Asistent učiteľa: podstata jeho práce v materskej škole. Náplň práce pomocného vychovávateľa nočnej zmeny

30.07.2023 | zber

Schválené:

Riaditeľ: _________________

Objednávka zo dňa „__“ ________ 2015 č. _____

Náplň práce pomocný vychovávateľ

MBOU "Stredná škola Nasvinskaja"

1. Všeobecné ustanovenia

1.1 Táto pracovná náplň bola vypracovaná na základe príkazu Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie zo dňa 26. augusta 2010 č. Zamestnanci, časť „Kvalifikačné charakteristiky pozícií pedagogických pracovníkov“

1.2.Pomocného vychovávateľa vymenúva a odvoláva riaditeľ školy.

1.3. Asistent vychovávateľa podlieha priamo riaditeľovi školy, vedúcemu domácnosti, zdravotníckemu pracovníkovi, skupinovému vychovávateľovi

1.4 Pracovný týždeň pomocného vychovávateľa je 36 hodín.

1.5 Vo svojej činnosti sa riadi:

Ústava Ruskej federácie;

Federálny zákon „o vzdelávaní v Ruskej federácii“;

Legislatívne akty Ruskej federácie a regiónu Pskov;

Vzorové nariadenie o predškolskej vzdelávacej organizácii;

Pravidlá a normy ochrany práce a požiarnej ochrany;

SanPiN2.4.1.3049-13 "Hygienické a epidemiologické požiadavky na usporiadanie, obsah a organizáciu pracovného času predškolských vzdelávacích organizácií";

Federálny štátny vzdelávací štandard pre predškolské vzdelávanie;

Charta a miestne akty MBOU "Nasvinskaya sosh";

Vnútorné pracovné predpisy; kolektívna zmluva;

Príkazy a príkazy riaditeľa školy;

tento popis práce;

pracovná zmluva;

1.6. Asistent učiteľa musí vedieť:

Zákony a iné normatívne právne akty upravujúce vzdelávaciu činnosť;

Dohovor OSN o právach dieťaťa, pokyny na ochranu života a zdravia detí;

Základy pedagogiky, psychológie, fyziológie veku, hygieny, prvej pomoci;

Základy teórie a metodiky výchovnej práce

Metódy presviedčania, argumentácia vlastného postoja, nadväzovanie kontaktov so žiakmi rôzneho veku, ich rodičmi (osobami, ktoré ich nahrádzajú);

pokyny a pravidlá na ochranu života a zdravia žiakov, starostlivosť o deti;

Pravidlá vnútorného pracovného poriadku vzdelávacej organizácie;

Pravidlá ochrany práce a požiarnej bezpečnosti;

Sanitárne a hygienické normy na údržbu priestorov, vybavenia, inventára.

1.6 Asistent učiteľa musí dodržiavať Dohovor OSN o právach dieťaťa.

2. Kvalifikačné požiadavky

2.1 Stredné odborné vzdelanie bez požiadavky na prax alebo stredné (úplné) všeobecné vzdelanie a odborná príprava v oblasti vzdelávania a pedagogiky bez požiadavky na prax.

3.Pracovné povinnosti

Asistent učiteľa:

3.1. Zúčastňuje sa:

Pri organizovaní činnosti žiakov, pri vedení vyučovacích hodín organizovaných vychovávateľkou;

V práci na prevencii deviantného správania a zlozvykov u žiakov.

3.2. Poskytuje:

Spoločne so zdravotníckymi pracovníkmi a pod vedením vychovávateľa zachovávanie a upevňovanie zdravia detí, vykonávanie činností, ktoré prispievajú k ich psychofyzickému rozvoju, ich dodržiavanie denného režimu vekovej skupiny;

Stav priestorov a zariadení, ktoré spĺňajú hygienické a hygienické normy na ich údržbu v súlade so SanPiN 2.4.1.3049-13;

Ochrana života a zdravia žiakov počas pobytu v organizácii.

3.3. Správanie sa:

Mokré čistenie skupinových miestností dvakrát denne s použitím čistiacich prostriedkov;

Mokré čistenie v spálni po dennom spánku;

Čistenie kobercov vlhkou kefou a pomocou vysávača;

Generálne čistenie všetkých priestorov skupiny raz za mesiac (podľa harmonogramu) s použitím čistiacich a dezinfekčných prostriedkov; umývanie okien, keď sa zašpinia.

Dezinfekcia riadu, detských stolov pred každým jedlom, detských hrncov (ak existujú) po každom použití v súlade s požiadavkami SanPiN;

Výmena posteľnej bielizne, keď sa zašpiní, najmenej však raz týždenne;

Denné hygienické ošetrenie kúpeľní 2-krát denne;

Ďalšie opatrenia v súlade s požiadavkami SanPiN v prípade nepriaznivej epidemickej situácie.

3.4. Implementuje pod vedením vychovávateľa každodenná práca, ktorá zabezpečuje vytváranie podmienok pre sociálnu a psychickú adaptáciu detí.

3.5. Organizuje:

Pracovať na vštepovaní sebaobslužných zručností žiakom, berúc do úvahy vek;

Spoločensky užitočná práca detí seniorských a prípravných skupín (jednorazové úlohy pre mladšie skupiny), prestieranie;

Stravovanie žiakov, vykonáva prácu na rozvoji pravidiel správania detí pri stole, kultúrnych a hygienických zručností.

3.6 Komunikuje s rodičmi žiakov (zákonnými zástupcami) vo veciach svojej pôsobnosti.

3.7 Pripravuje vodu na otužovacie procedúry a ústnu vodu.

3.8 Pomáha vychovávateľke pri obliekaní a vyzliekaní detí, prvé dve tretiny detí idú na prechádzku s vychovávateľkou, zvyšnú tretinu detí oblieka asistent vychovávateľky a odvádza ich na miesto, pričom ich míňa k vychovávateľovi.

3.9 Sleduje čistotu uterákov, prítomnosť v skupine prevarenej vody na pitie a vyplachovanie úst.

3.10. Spolu s učiteľom:

Vykonáva hygienické a vytvrdzovacie postupy;

Pripraví miesto na prechádzku (ak je to potrebné);

Stará sa o deti počas „tichého času“, keď učiteľ z dobrého dôvodu nie je v skupine.

3.11 Pri zaobchádzaní s deťmi a ich rodičmi prejavuje zdržanlivosť a pedagogický takt.

3.12 Príde na zmenu 10 minút pred začiatkom pracovného dňa.

3.13 Udržiava poriadok na svojom pracovisku. Vo všetkých miestnostiach pridelenej skupiny. Starostlivo používa majetok organizácie.

3.14 Absolvuje lekársku prehliadku prísne podľa rozvrhu mimo pracovného času.

3.15. Je v súlade s:

Práva a slobody žiakov obsiahnuté vo federálnom zákone „o vzdelávaní v Ruskej federácii“, Dohovore o právach dieťaťa;

Pravidlá a normy ochrany práce, bezpečnosti a požiarnej ochrany, sanitárne a hygienické normy a požiadavky;

Pracovná disciplína, náležitosti tejto pracovnej náplne a pracovnoprávnych predpisov.

3.16.Poskytuje:

Ochrana života a zdravia žiakov počas výchovno-vzdelávacieho procesu;

Dôsledné vykonávanie stanoveného režimu dňa, plnenie požiadaviek hlavy, hlavy domácnosti, zdravotníckeho pracovníka, súvisiacich s pedagogickou prácou a ochranou života a zdravia žiakov.

4. Práva

4.1. Asistent vychovávateľa má právo na ročnú platenú dovolenku v trvaní 28 kalendárnych dní a má tiež práva ustanovené Zákonníkom práce Ruskej federácie, federálnym zákonom „o vzdelávaní v Ruskej federácii“, „Vzorovými predpismi“. o predškolskej vzdelávacej organizácii“, Charta, Kolektívna zmluva, pravidlá vnútorného pracovného poriadku a ďalšie miestne zákony MBOU „Nasvinskaya Sosh“.

4.2. Pomocný vychovávateľ má v rámci svojej pôsobnosti právo:

Predkladať návrhy na zlepšenie vzdelávacieho procesu;

Oboznámiť sa s návrhmi rozhodnutí vedúceho predškolskej organizácie, ktoré sa týkajú jeho činnosti;

Požadovať od správy organizácie, aby vytvorila podmienky potrebné na plnenie odborných povinností;

Podieľať sa na práci orgánov samosprávy.

5. Zodpovednosť

5.1. Asistent učiteľa je osobne zodpovedný za:

Za nesprávne plnenie alebo neplnenie služobných povinností stanovených v tomto popise práce - v medziach stanovených platnou pracovnou legislatívou Ruskej federácie;

Za trestné činy spáchané pri výkone ich činnosti - v medziach stanovených platnými správnymi, trestnými a občianskymi právnymi predpismi Ruskej federácie;

Za spôsobenie materiálnych škôd - v medziach stanovených platnou pracovnou a občianskou legislatívou Ruskej federácie.

5.2.V prípade porušenia Stanov organizácie, podmienok Kolektívnej zmluvy, vnútorného pracovného poriadku, tejto pracovnej náplne, príkazov vedúcej vychovávateľky, učiteľa sa vystavujú disciplinárne sankcie v zmysle 192 ods. Zákonník práce Ruskej federácie.

5.3 Za používanie výchovných metód súvisiacich s fyzickým a (alebo) duševným násilím voči osobnosti žiaka môže byť učiteľ prepustený podľa článku 336, bod 2 Zákonníka práce Ruskej federácie.

Kontrolu nad plnením pokynov má riaditeľ školy.

Súhlasím, schvaľujem
predseda PC
MOU materská škola N__ MOU materská škola N __
_______________________ __________________________
„___“ _______________ 200__ „___“ _______________ 200__

Náplň práce pomocný vychovávateľ

1. Všeobecné ustanovenia
1.1. Na pozíciu pomocného vychovávateľa sú prijímané osoby vo veku minimálne 18 rokov so zdravotným preukazom.
1.2. Pomocná vychovávateľka je podriadená vedúcej MŠ a vychovávateľke, pracuje pod vedením vedúcej zásobovania.
1.3. Z práce sa prijíma a prepúšťa na príkaz riaditeľky MŠ.
1.4. Pracovný týždeň je 40 hodín týždenne. Pracuje podľa harmonogramu dohodnutého s odborovým výborom a schváleného prednostom.
1.5. Dĺžka nasledujúcej dovolenky je 28 kalendárnych dní.
1.6. Štvrťročne absolvuje lekársku prehliadku.
1.7. Dodržiava pracovnú disciplínu.

2. Pracovné povinnosti.
2.1. Vykonáva včasné upratovanie skupinovej miestnosti, spálne, chodby a iných priestorov mokrou metódou dvakrát denne.
2.2. Podľa harmonogramu vetrá priestory, prísne kontroluje dezinfekciu riadu a počas karantény dodržiava dezinfekčný režim skupiny.
2.3. Pomáha opatrovateľke obliekať a vyzliekať deti na prechádzky, spánok a iné aktivity
2.4. Spolu s vychovávateľom vykonáva prácu na výchove detí (predkladá všeobecné požiadavky podľa pokynov vychovávateľa): vštepuje kultúrne a hygienické zručnosti pri jedle, umývaní, obliekaní atď. Učí deti, ako správne nastaviť stôl, starostlivo ustlať posteľ.
2.5. Pomáha učiteľom pri príprave na vyučovanie a upratovaní po nich, pomáha chovať deti do podskupín na vyučovanie.
2.6. Sleduje čistotu detských uterákov a posteľnej bielizne, mení bielizeň podľa rozvrhu, včas spolu s učiteľkou označuje bielizeň, dohliada na bezpečnosť majetku skupiny.
2.7. V prípade nefunkčnosti nábytku a iného zariadenia včas podáva požiadavku.
2.8. Stravu zo stravovacej jednotky dostáva striktne podľa rozpisu, oblečie si montérky, donesie jedlo skupine v zapečatenej nádobe.
2.9. Je prísne zakázané brať deti do stravovacej jednotky.
2.10. Nenechávajte jedlo bez dozoru na miestach prístupných deťom.
2.11. Okná umýva dvakrát ročne.
2.12. Podporuje sanitárny a hygienický režim v skupine.
2.13. Podľa potreby nahrádza chorých opatrovateľov.
2.14. Spĺňa požiadavky primára, vrchnej sestry, vedúceho vychovávateľa.
2.15. V neprítomnosti pracovníka v kuchyni pomáha kuchárovi.
2.16. Pri výrobnej činnosti v čase pokoja za účasti učiteľky je s deťmi.

3. Opatrovateľ musí vedieť
3.1. Pravidlá vnútorného pracovného poriadku inštitúcie.
3.2. Sanitárne a hygienické normy na údržbu priestorov, vybavenia, inventára.
3.3. Pravidlá sanitácie a hygieny.
3.4. Pravidlá a normy ochrany práce, bezpečnostné opatrenia, požiarna bezpečnosť.

4. Práva
4.1. Požadujte lepšie pracovné podmienky.
4.2. Požadujte včasnú a kvalitnú opravu zariadení.
4.3. Vyžadovať včasné zabezpečenie vybavenia a pracovných odevov.
4.4. Môže pracovať v dvoch skupinách s platom do dvoch sadzieb, mať polovičný úväzok vo výške 30% zo sadzby atď.
4.5. Má ďalšie práva ustanovené Zákonníkom práce Ruskej federácie.

5. Zodpovednosť
Zodpovedný:
5.1. Za život a zdravie detí pridelenej skupiny
5.2. Pre bezpečnosť detských vecí.
5.3. Pre bezpečnosť zariadení a inventára v skupine.
5.4. Pre dodržiavanie bezpečnostných pokynov.
5.5. Za dodržiavanie pokynov na ochranu života a zdravia detí.
5.6 Na plnenie všetkých povinností uložených týmto pokynom.

Prečítal som si a súhlasím s popisom práce.

Dátum _____________________________ Podpis _____________________________

Asistent učiteľa je dôležitá, potrebná a zodpovedná profesia. Na zamestnancov, ktorí zastávajú túto pozíciu, sú kladené zvýšené požiadavky, keďže pracuje s deťmi. Pozrime sa podrobnejšie na popis profesie, povinností a požiadaviek asistenta vychovávateľa.

Čo je toto za profesiu?

Povolanie pomocného vychovávateľa sa ľudovo nazýva jednoducho „opatrovateľka“. Opatrovateľka je integrálnou zamestnankyňou materskej školy a podľa svojho postavenia je považovaná za mladšiu pracovníčku. Opis povinností tohto zamestnanca je pomerne široký, pretože hlavnou úlohou každej opatrovateľky je pomáhať a pomáhať vychovávateľovi všetkými možnými spôsobmi. Okrem toho je asistent učiteľa zodpovedný za udržiavanie čistoty v skupine. Potreba takejto pozície v inštitúciách predškolského vzdelávania je spôsobená skutočnosťou, že skupina zvyčajne zahŕňa asi 20 alebo dokonca 30 ľudí. resp. 1 človek sa jednoducho nedokáže vyrovnať s toľkými bábätkami a sledovať každé z nich.

Okrem toho treba poznamenať, že deti trávia v škôlke celý deň. Počas tejto doby vykonávajú veľké množstvo činností: jedia, hrajú sa, chodia, cvičia, spia atď.

Opatrovateľka pomáha učiteľke vykonávať všetky tieto činnosti. Najčastejšie ženy pracujú ako pestúnky.

Výhody a nevýhody

Ako každá iná profesia, aj pozícia pomocného vychovávateľa sa vyznačuje množstvom znakov. Niektoré z nich sú pozitívne, zatiaľ čo iné sú negatívne. V tomto ohľade je potrebné pred podaním žiadosti o miesto starostlivo preštudovať všetky možné ťažkosti.

Na úvod rozoberieme pozitívne stránky práce asistenta vychovávateľa.

Vysoký dopyt na trhu práce. Oficiálne stránky úradov práce, nástenky a ďalšie zdroje s voľnými pracovnými miestami sú k dnešnému dňu plné pracovných ponúk na pozíciu asistenta vychovávateľa. Takže výberom tejto kariéry určite nájdete prácu.
Možnosť kariérneho rastu. Ak máte radi túto oblasť činnosti a prácu s deťmi, môžete sa vzdelávať a posunúť sa ďalej na kariérnom rebríčku, čím si zlepšíte svoju sociálnu a ekonomickú situáciu.
Žiadne požiadavky na vzdelanie. Je veľmi zriedkavé, že zamestnávatelia predkladajú vzdelávacie požiadavky na asistentov opatrovateľa. V súlade s tým si môžete vyskúšať ruku aj bez špecializovaného diplomu.
Morálna spokojnosť. Mnohí ľudia zastávajúci funkciu pomocného vychovávateľa uvádzajú, že ich profesionálna činnosť im prináša veľké morálne zadosťučinenie, keďže sa podieľajú na výchove detí, rozvoji budúcej generácie a vštepovaní najdôležitejších svetských hodnôt deťom.

Okrem pozitívnych stránok však existujú aj negatívne stránky.

Vysoká úroveň stresu. Keďže opatrovateľka je pri svojej práci neustále v kontakte s deťmi a ich rodičmi, nebude možné vyhnúť sa konfliktným situáciám. Pri ich riešení musíte zostať maximálne pokojní a profesionálni.
Nízky plat. Napriek tomu, že práca pomocného vychovávateľa je pomerne náročná a stresujúca, materiálne ohodnotenie za prácu je veľmi skromné. Preto zostáva otvorených veľké množstvo voľných pracovných miest.

Ako vidíme, pozitíva výrazne prevažujú nad negatívami. Zároveň však pre niekoho môžu byť nevýhody povolania príliš vážne.

Zodpovednosti

Ako je uvedené vyššie, hlavnou úlohou opatrovateľky je pomáhať učiteľovi, Ako taká má tieto povinnosti:

prestieranie počas jedla;
distribúcia potravín;
čistenie;
pomoc deťom pri vykonávaní hygienických postupov;
sprevádzanie skupiny počas vychádzok (spolu s učiteľom);
kontrola nad stavom hračiek v skupine;
kontrola dodržiavania harmonogramu a harmonogramu dňa a mnoho ďalšieho.

Pritom treba mať na pamäti, že Vyššie uvedené povinnosti nie sú vyčerpávajúce. Opatrovateľka robí oveľa viac úloh. Konkrétne pracovné povinnosti zamestnanca sa však môžu líšiť v závislosti od konkrétneho miesta výkonu práce, požiadaviek zamestnávateľa, ako aj od toho, s akým pedagógom a skupinou detí pracuje.

Každý asistent učiteľa navyše pri uchádzaní sa o prácu dostane pracovnú náplň, ktorá jasne upravuje pracovné činnosti zamestnanca. Takéto pokyny sú vypracované na základe federálnych štátnych noriem as prihliadnutím na legislatívny rámec našej krajiny.

Takže popis práce často pozostáva z častí, ako sú:

všeobecné ustanovenia(opisuje proces zamestnávania a prepúšťania zamestnanca, politiku podriadenosti atď.);
úradné povinnosti(tu sú priamo rozpísané všetky úlohy, ktoré je asistent vychovávateľa povinný vykonávať);
práva(doložka obsahuje vaše občianske a profesijné práva);
zodpovednosť(opísané sú oblasti zodpovednosti, ako aj sankcie, ktoré môžu vzniknúť za ich nedodržanie);
vzťah(predpisy pracovného dňa, pomer práce a odpočinku a pod.).

Asistent vychovávateľa sa tak už na začiatku pracovného procesu môže zoznámiť so svojimi pracovnými povinnosťami a dozvedieť sa o úlohách, ktoré bude musieť počas pracovného procesu vykonávať. V tomto ohľade budete môcť v prvej fáze objektívne posúdiť svoje silné stránky a pochopiť, či je táto práca pre vás vhodná. V čom pri osobnom pohovore pokojne položte doplňujúce otázky.

Pracovné požiadavky

Aby mohol pomocný vychovávateľ vykonávať svoju prácu efektívne a efektívne, musí spĺňať všetky požiadavky, ktoré na neho zamestnávateľ kladie. Okrem toho sa tieto požiadavky vzťahujú nielen na profesionálne kvality, ale aj na osobné vlastnosti a charakterové vlastnosti. Pozrime sa bližšie na obe tieto skupiny.

Osobné

Vzhľadom na to, že opatrovateľka trávi väčšinu svojho pracovného času v priamom kontakte s deťmi, musí mať celý rad osobnostných vlastností. Medzi nimi sú nasledujúce:

láska k deťom;
dobrá vôľa;
kladný postoj;
pracovitosť;
trpezlivosť;
odolnosť voči stresu;
vyhovenie;
čistota;
žiadne zlé návyky a pod.

Navyše, pri uchádzaní sa o túto pozíciu musíte byť psychologicky pripravený na neustálu komunikáciu s deťmi, ako aj s ich rodičmi.

Profesionálny

Profesionálne požiadavky môžu byť v každej jednotlivej práci veľmi odlišné. Niektorí zamestnávatelia napríklad vyžadujú od asistenta učiteľa doklad o vzdelaní, iní takéto požiadavky nekladú. Tak či onak, ale pred odoslaním životopisu si pozorne preštudujte popis práce. Na asistenta opatrovateľa sa okrem vzdelania môžu vzťahovať aj tieto požiadavky:

organizačné schopnosti;
skúsenosti s prácou s deťmi;
schopnosť zvládať konfliktné situácie a pod.

Dôležité! Nezabúdajte, že povolanie asistenta vychovávateľa je dosť mnohostranné a vyžaduje od uchádzača veľa zručností a schopností.

Vzdelávanie

V prvom rade si v procese hľadania práce asistenta učiteľa pozorne prečítajte popis práce. Všetky požiadavky týkajúce sa úrovne vzdelania budú povinné uvádzať zamestnávateľ. Pritom treba mať na pamäti, že výrazne sa líšia v závislosti od konkrétneho miesta výkonu práce: Najčastejšie sa nevyžaduje špecializované vzdelanie. Ak sa o miesto uchádza viacero uchádzačov, zamestnávateľ uprednostní uchádzača s príslušným diplomom (malo by ísť o pedagogickú alebo psychologickú oblasť štúdia). Takýto dokument hovorí o vysokej kvalifikácii zamestnanca.

Okrem toho nie je nezvyčajné, že ľudia, ktorí momentálne študujú v neprítomnosti, sa stanú psychológom alebo učiteľom, ktorí sa stanú asistentom vychovávateľa. Získavajú tak potrebné skúsenosti s prácou s deťmi a tým zvyšujú šance na ich ďalšie uplatnenie na vyšších pozíciách. No o pozíciu opatrovateľky sa môžu uchádzať aj ľudia, ktorí absolvovali zdokonaľovacie alebo rekvalifikačné kurzy, aj keď majú spočiatku vyššie základné vzdelanie v iných odboroch. teda vzdelávacie požiadavky na asistenta opatrovateľa nie sú jednotné. Podrobnosti si treba ujasniť na konkrétnom pracovisku a u konkrétneho zamestnávateľa.

priemerná mzda

Napriek tomu, že povolanie asistenta vychovávateľa si samo o sebe vyžaduje veľa úsilia a obetavosti, títo zamestnanci dostávajú pomerne málo. Priemerný plat opatrovateľky v našej krajine je teda asi 20 000 rubľov. Zamestnanci súkromných materských škôl dostávajú za prácu vyššiu materiálnu odmenu, štátni zamestnanci si môžu zarobiť na minimálnu možnú mzdu.

vyhliadky

Asistent vychovávateľa je pozícia, ktorá umožňuje zoznámiť sa s oblasťou predškolského vzdelávania, získať skúsenosti s prácou s deťmi. Takže tí, ktorí zastávajú túto pozíciu a úspešne zvládajú svoje povinnosti, často začínajú premýšľať o kariérnom raste a možných budúcich vyhliadkach. Zároveň sa kariérny postup môže rozvíjať rôznymi spôsobmi. Napríklad po získaní vysokoškolského vzdelania v oblasti pedagogiky a psychológie sa môžete uchádzať o pozíciu vedúceho pedagóga. Existujú však aj iné pozície v materskej škole, ktoré môžu byť pre začínajúceho špecialistu zaujímavé. Medzi takéto pozície patrí psychológ, defektológ a logopéd. Taktiež veľa mladých ľudí, ktorí snívajú o vybudovaní svojej kariéry v manažmente vzdelávania, začína svoju cestu ako pomocný pedagóg.

Asistent vychovávateľa je mladším sprievodcom a pomáha zabezpečiť pohodlný pobyt žiakom v materskej škole a učiteľke predškolského zariadenia uľahčuje výchovno-vzdelávaciu činnosť. Povinnosti asistenta v predškolskej vzdelávacej inštitúcii sú uvedené v popise práce asistenta vychovávateľa.

Pracovné povinnosti asistenta učiteľa materskej školy pre GEF

Náplňou práce asistenta je poskytnúť pohodlné prostredie pre život predškolákov v materskej škole a uľahčiť učiteľke organizáciu vzdelávacích aktivít. Úlohou asistenta je pomáhať deťom, ktoré nezvládajú sebaobsluhu včas a zabezpečiť poriadok v skupine.

Podľa pracovnej náplne musí asistent učiteľa predškolského zariadenia:

pomáhať pri dodržiavaní režimu v skupine;

dohľad a starostlivosť o žiakov, pomoc pri sťahovaní, zhromažďovaní, organizovaní hodiny;

poskytnúť pohodlné podmienky pre predškolákov v materskej škole;

udržiavať poriadok v skupine: kontrola upratovania priestorov a hygienického spracovania kúpeľní, výmena bielizne, umývanie riadu;

podieľať sa na organizácii raňajok, obedov a popoludňajších olovrantov: odvoz stravy zo stravovacej jednotky, výdaj jedál, podávanie, sledovanie neporušenosti riadu, pomoc pri kŕmení – to všetko má na starosti asistent učiteľa;

učiť deti zručnostiam starostlivosti o seba, vštepovať zdravým návykom a hygienickým zručnostiam, stimulovať záujem o fyzický a intelektuálny vývoj detí;

sprevádzať deti na prechádzke, prebaľovať deti, starať sa o znečistené a mokré oblečenie;

výmena uterákov a posteľnej bielizne;

upratovať priestory, ktoré sú v pôsobnosti asistenta učiteľa konkrétnej materskej školy a sú mu pridelené náplňou práce;

dodržiavať normy SanPiN, ochrany práce a požiarnej bezpečnosti;

komunikovať s rodičmi žiakov v rámci svojich kompetencií.

V prípade nefunkčnosti nábytku a iného zariadenia včas podáva požiadavku. 2.8. Stravu zo stravovacej jednotky dostáva striktne podľa rozpisu, oblečie si montérky, donesie jedlo skupine v zapečatenej nádobe. 2.9. Je prísne zakázané brať deti do stravovacej jednotky. 2.10. Nenechávajte jedlo bez dozoru na miestach prístupných deťom. 2.11. Okná umýva dvakrát ročne. 2.12. Podporuje sanitárny a hygienický režim v skupine. 2.13. Podľa potreby nahrádza chorých opatrovateľov. 2.14. Spĺňa požiadavky primára, vrchnej sestry, vedúceho vychovávateľa. 2.15. V neprítomnosti pracovníka v kuchyni pomáha kuchárovi. 2.16. Pri výrobnej činnosti v čase pokoja za účasti učiteľky je s deťmi. 3. Vedúci vychovávateľ musí vedieť 3.1. Pravidlá vnútorného pracovného poriadku inštitúcie.3.2.

Pozornosť

Všeobecné ustanovenia 1. Učiteľ v materskej škole patrí do kategórie „špecialistov“. 2. Do funkcie učiteľky materskej školy je ustanovená osoba, ktorá má vzdelanie najmenej špecializované stredné vzdelanie a lekársky posudok o prijatí do práce. 3. Učiteľka MŠ podlieha priamo riaditeľke MŠ.

4. Počas neprítomnosti učiteľky materskej školy prechádzajú jeho funkčné povinnosti, práva, zodpovednosti na iného úradníka, ktorý je zapísaný v objednávke pre zariadenie. 5. Vymenovanie alebo odvolanie učiteľky MŠ sa vykonáva príkazom riaditeľky MŠ. 6.

Náplň práce pomocný vychovávateľ

Kontakty podľa pozície Asistent učiteľa predškolského zariadenia: 6.1. svoju činnosť vykonáva v režime normalizovaného pracovného dňa podľa harmonogramu zostaveného s prihliadnutím na 40-hodinový pracovný týždeň a schváleného riaditeľkou predškolského výchovného zariadenia, zúčastňuje sa povinných plánovaných verejných podujatí materskej školy, pre ktoré nie sú stanovené výrobné normy. 6.2. Náplň práce Asistent učiteľa v materskej škole musí mať stredoškolské (úplné) všeobecné vzdelanie a odbornú prípravu v smere "Výchova a pedagogika" bez predkladania požiadaviek na prax. 1.4. Asistent učiteľa je podriadený riaditeľke materskej školy, riadi sa náplňou práce asistenta učiteľa predškolského zariadenia (materskej školy) v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom, vykonáva všetky príkazy zástupcu riaditeľa pre administratívne a ekonomické práce (manažér zásobovania) a skupinový učiteľ.

Popis práce asistenta v materskej škole (a platy)

Pre bezpečnosť zariadení a inventára v skupine.5.4. Pre dodržanie bezpečnostných pokynov.5.5. Za dodržiavanie pokynov na ochranu života a zdravia detí 5.6 Za plnenie všetkých povinností uložených týmto pokynom.
Prečítal som si a súhlasím s popisom práce. Dátum Podpis Asistent učiteľa v materskej škole má ťažkú a zodpovednú prácu, pracuje s tým najvzácnejším - s deťmi. Ako je táto práca ocenená v štátnych predškolských zariadeniach? Urobme si malý rozbor platov opatrovateliek v materských školách v rôznych regiónoch.
Anastasia: Podľa nového zákona od 1.7.2016 pribudla minimálna mzda (minimálna mzda), minimálna mzda sa stala 7500, no, z tejto sumy uberte zrážky. A to bolo 5400 rubľov. plat! Marina: Závisí to od toho, v ktorom regióne - v Moskve je priemerný plat opatrovateľky 15 000 rubľov, v regióne Nižný Novgorod - 7 500 rubľov.

Náplň práce asistenta vychovávateľa v materskej škole

Dôležité

Požadovať vytvorenie podmienok na plnenie odborných povinností vrátane zabezpečenia potrebného vybavenia, inventáru, pracoviska, ktoré spĺňa hygienické a hygienické predpisy a pod. 3.6. Vyžiadajte si osobne alebo v mene priameho nadriadeného dokumenty, materiály, nástroje atď. potrebné na plnenie svojich povinností. 3.7. Úhrada dodatočných výdavkov na zdravotnú, sociálnu a odbornú rehabilitáciu v prípadoch poškodenia zdravia pracovným úrazom a chorobou z povolania.

3.8. Zlepšite svoju odbornú kvalifikáciu. 3.9. [Uveďte ďalšie práva ustanovené Zákonníkom práce]. 4. Zodpovednosť Asistent učiteľa zodpovedá za: 4.1.

Venuje pozornosť žiakom, ktorí navštevujú materskú školu po chorobe. 6. Vykonáva nápravné, rozvojové aktivity so žiakmi na odporúčania psychológov a iných odborníkov. 7. Plánuje, vykonáva vzdelávacie, vzdelávacie aktivity v súlade s programom spolu s odborníkmi inštitúcie.

8. Pripravuje sa na vedenie vyučovania podľa stanoveného plánu. 7. Podporuje implementáciu stanoveného poriadku tried a denného režimu. 8. Štúdium individuálnych záujmov, schopností detí. Tieto výsledky využíva v pedagogickej činnosti.
9.

Info

Pravidelne informuje o zmenách zdravotného stavu detí vedúcu ústavu, vrchnú sestru. Zisťuje dôvod neprítomnosti detí, vedie vysvedčenie o dochádzke. 10. Pozoruje správanie detí počas adaptácie. Vedie záznamy o pozorovaniach.

11. Spolupracuje s rodičmi vo veciach výchovy detí v rodine.

Náplň práce učiteľky v materskej škole

Pre bezpečnosť vecí detí.5.3. Popis práce učiteľa materskej školy podľa Zákonníka práce Ruskej federácie. 5. ZODPOVEDNOSŤ. Asistent učiteľa zodpovedá za: 5.1. za život a zdravie detí pridelenej skupiny; 5.2. pre bezpečnosť vecí detí; 5.3. pre bezpečnosť zariadení a inventára v skupine; 5.4. na dodržiavanie bezpečnostných pokynov; 5.5. za dodržiavanie pokynov na ochranu života a zdravia detí; 5.6 na plnenie všetkých povinností uložených týmto pokynom; 5.7 Úhrada dodatočných nákladov na zdravotnú, sociálnu a odbornú rehabilitáciu v prípadoch poškodenia zdravia pracovným úrazom a chorobou z povolania. 3.8. Zlepšite svoju odbornú kvalifikáciu. 3.9. [Uveďte ďalšie práva ustanovené v pracovnom zákone].4.
Zodpovednosť Asistent učiteľa zodpovedá za: 4.1.

Zabezpečuje vytváranie nevyhnutných podmienok v priestoroch inštitúcie na realizáciu vzdelávacieho, vzdelávacieho programu. 12. Pripravuje voľnočasové aktivity, slávnostné podujatia za účasti detí, spolu s hudobnou riaditeľkou a telovýchovným inštruktorom. 13. Pristupuje k žiakom s úctou, starostlivosťou, pri komunikácii s deťmi a ich rodičmi prejavuje zdržanlivosť a pedagogický takt.

14. Zastupuje zmenového učiteľa počas jeho neprítomnosti. 15. Včas a kvalitne vedie dokumentáciu. 16. Plní pokyny vedúceho, vedúceho vychovávateľa, hlavnej sestry, ktoré súvisia s ochranou života a zdravia detí a pedagogickú činnosť. 17. Osobne odovzdajte zmenu druhému vyučujúcemu. Presúva deti podľa zoznamu. 18. Zúčastňuje sa pedagogických rád inštitúcie, metodických združení v kraji, okrese. Vykonajte rodičovské stretnutia.

Práva asistenta vychovávateľa podľa Zákonníka práce

V prípade akéhokoľvek porušenia stanov, podmienok kolektívnej zmluvy, tejto pracovnej náplne asistenta učiteľa v predškolskom zariadení, vnútorného pracovného poriadku, príkazov riaditeľky materskej školy, asistenta učiteľa predškolskej výchovy inštitúcia podlieha disciplinárnym sankciám v súlade s článkom 192 Zákonníka práce Ruskej federácie.5.3. Pri čo i len jednorazovom použití výchovných metód, ktoré obsahujú prvky fyzického a (alebo) psychického násilia voči osobnosti dieťaťa, ako aj pri spáchaní iného nemravného konania, môže byť asistent učiteľa materskej školy zbavený funkcie v súlade s pracovná legislatíva a federálny zákon „O vzdelávaní v Ruskej federácii“. Výpoveď za takýto čin sa neprijíma ako opatrenie disciplinárneho konania.5.4.
DOW musí vedieť:

zákony Ruskej federácie a iné regulačné právne akty upravujúce vzdelávacie aktivity;
základy pedagogiky, psychológie, vývinová fyziológia, hygiena, prvá pomoc, práva dieťaťa;
základy teórie a metodológie výchovno-vzdelávacej činnosti;
spôsoby presviedčania, utvrdzovania si pozície, nadväzovania kontaktov s deťmi rôzneho veku a ich rodičmi (zákonnými zástupcami);
pravidlá ochrany života a zdravia detí, starostlivosti o žiakov;
sanitárne a hygienické normy na údržbu priestorov, vybavenia a inventára v predškolských vzdelávacích inštitúciách;
Pravidlá vnútorného pracovného poriadku materskej školy;
pravidlá ochrany práce a požiarnej ochrany, postupy evakuácie v prípade požiaru alebo inej mimoriadnej udalosti;
poučenie o ochrane práce pre pomocného vychovávateľa.

1.7.
Nezákonné nakladanie s osobnými údajmi žiakov, zamestnancov, sprístupnenie dôverných informácií. 5. Porušenie požiadaviek riadiacich dokumentov inštitúcie. 6. Kvalita dokumentácie podávania správ. 7. Nesprávne plnenie služobných povinností.
8.

Spôsobenie škody inštitúcii, jej zamestnancom, žiakom, štátu. 9. Poskytovanie vedome nepravdivých informácií vedeniu, zamestnancom, rodičom (opatrovníkom). 10. Neoprávnené zastupovanie záujmov inštitúcie vedením.

Vo výchovno-vzdelávacom procese pomáha asistent učiteľa materskej školy. Zúčastňuje sa vyučovania, ktoré vedie učiteľ.1. Pravidelné čistenie, vetranie, dezinfekcia priestorov ústavu.2. Pomoc vychovávateľovi pri realizácii práce so žiakmi.3. Podávanie žiadostí o výmenu, opravu zariadenia inštitúcie.4.