Rozhodovanie v ekonomike. Matematické modely rozhodovania (všeobecný popis)
Z rôznych typov ekonomík v modernom svete je azda najpopulárnejšia trhová ekonomika, ktorá je prevažne kapitalistickou ekonomikou a zmiešanou ekonomikou, teda zmesou kapitalizmu a socializmu. Na druhom konci spektra je tradičná ekonomika, typ ekonomiky, ktorá v reálnom svete v dôsledku ekonomického rastu a rozvoja prakticky neexistuje.
Vysvetlenie tradičnej ekonómie
V ekonomickej teórii, málo rozvinutá ekonomika, kde ľudia stále používajú primitívne nástroje a uchyľujú sa k starodávnym metódam zberu, sa nazýva tradičná ekonomika. Jednou z charakteristických čŕt tohto typu ekonomiky je mimoriadne nízky rast HDP alebo až úplná absencia ekonomického rastu. Keďže takýto režim vo veľkej miere závisí od poľnohospodárstva a súvisiacich odvetví, označuje sa aj ako samozásobiteľské poľnohospodárstvo.
Zatiaľ čo všeobecne akceptovaná definícia tradičnej ekonomiky sa točí okolo závislosti od poľnohospodárstva, socialistickí ekonómovia sa domnievajú, že takúto definíciu možno považovať za úplnú, ak k tomu pripočítame skutočnosť, že tieto ekonomiky majú zakorenené sociálne postoje, takže sociálne zvyky a presvedčenia zohrávajú rozhodujúcu úlohu v prijímanie ekonomických rozhodnutí. Ďalším určujúcim faktorom je rozšírenosť barterového systému.
V širšom zmysle tento termín členské krajiny vyspelých ekonomík najčastejšie používajú pre zaostalé krajiny. Tradičný ekonomický režim bol pomerne populárny pred niekoľkými storočiami, keď väčšina krajín závisela od poľnohospodárstva.. Ako sa krajiny s tradičnými ekonomikami rozvíjajú, nadobúdajú kapitalistické črty.
Keďže sociálne zvyky a presvedčenia zohrávajú v tomto ekonomickom systéme dôležitú úlohu, celá komunita sa spája a funguje ako jeden súdržný celok. Na druhej strane má však slabú finančnú základňu a komunita je viac zameraná na sebestačnosť, ako na zlepšenie svojej životnej úrovne.
Príklady tradičnej ekonomiky
Žiadna krajina na svete sa dnes nedrží čisto tradičného ekonomického systému. Existujú však niektoré regióny, ktoré sa naďalej venujú poľnohospodárstvu a súvisiacim činnostiam na udržanie života. Mnoho ľudí navrhuje, aby krajiny z južnej Ázie a Afriky boli klasifikované ako tradičné ekonomiky, ale to je technicky nesprávne.
Väčšina krajín sveta je dnes klasifikovaná ako rozvojové krajiny. Dokonca aj tie, ktoré sú nedostatočne rozvinuté, sa technicky nekvalifikujú ako tradičné ekonomiky, pretože nie sú úplne závislé od tradičného poľnohospodárstva. Dokonca aj v krajinách, kde poľnohospodársky sektor zohráva rozhodujúcu úlohu, boli primitívne metódy nahradené modernými metódami, čo viedlo k vyššej produkcii a rýchlejšiemu celkovému ekonomickému rastu.
Pokiaľ ide o krajiny, v ktorých značná časť obyvateľstva naďalej praktizuje primitívne metódy poľnohospodárstva, zoznam zahŕňa Bangladéš, Barma, Malawi atď. Je potrebné pripomenúť, že tieto krajiny nie sú čisto tradičnými ekonomikami. V pravom zmysle slova, čisto tradičnou ekonomikou sú Inuiti, domorodí Indiáni, Pygmejovia a ďalšie domorodé kmene, pre ktoré je ekonomika čisto sebestačná.
Existuje niekoľko rôznych typov ekonomík, z ktorých každá má svoje výhody a nevýhody. Zdá sa však, že v prípade tradičnej ekonomiky je viac nevýhod ako výhod, a preto sa väčšina krajín už zmenila na trhovú alebo zmiešanú ekonomiku. Je zaujímavé, že väčšina z týchto krajín má zmiešanú ekonomiku, kde poľnohospodárstvo – vo svojej modernej podobe – zohráva rozhodujúcu úlohu.
Výhody
1 . Preddefinované roly pracovníkov
Lekcie sa dedia z jednej generácie na druhú. Pracovné roly sú teda špeciálne navrhnuté a pridelené vopred. Takto je menší zmätok a všetko je jasné z toho, čo majú za úlohu urobiť.
2. Menej konkurencie
Keďže sa rodiny špecializujú na svoje aktivity a rovnaké podnikateľské aktivity vykonávajú rôzne generácie, v ekonomike je menšia konkurencia. Rodiny monopolizujú svoje podnikanie a nedochádza k žiadnym zásahom.
3. Menej odpadu alebo nadmernej produkcie
Vyrába sa len tovar, ktorý je potrebný. Potreby obyvateľstva sú vopred známe. Vyrába sa tak menej prebytkov a zdroje sa využívajú optimálne. Neexistujú žiadne dovozy ani vývozy z iných ekonomík a využívajú sa iba dostupné zdroje. Príliš málo plytvaných zdrojov. Potreby ľudí sú na rozdiel od modernej ekonomiky obmedzené.
4. Ľudia podporujú
V tradičnej ekonomike nikto neukradne prácu inému. Ľudia sa navzájom podporujú a každý sa snaží efektívne využívať obmedzené zdroje. V tradičnej ekonomike ľudia žijú v menšom strachu. Preto je menšia šanca na zločin, Prakticky neexistuje hranica medzi bohatými a chudobnými. Preteky o akumuláciu bohatstva a udržanie pracovných miest, ktoré charakterizujú modernú ekonomiku, nie sú súčasťou tradičnej ekonomiky. Ľudia vedú pokojný život a cítia sa oveľa bezpečnejšie. Pre každú skupinu existuje vodca, ktorého názor je konečný pri všetkých sociálno-ekonomických rozhodnutiach.
5. Menší dopad na životné prostredie
Keďže sa postupuje podľa tradičnej metodiky, vplyv na životné prostredie je minimálny. Je tu nízky odpad, sú tam správne alokované zdroje, a keďže využívanie technológií je nízke, je menej škodlivé pre životné prostredie.
Nedostatky
1. pomalý rast
Tradičné ekonomiky využívajú primitívne spôsoby výroby a teda nepoužívajú moderné technológie. Uchyľujú sa k starým metódam, čím obmedzujú rast a vývoj. Môžu mať tiež určité slepé presvedčenia a systémy viery, ktoré môžu brániť celkovému rozvoju.
2. Odolnosť voči zmenám
Tradícia a konvencia sú rešpektované. Preto sú ľudia zvyčajne opatrní pri zmenách a len ťažko prijímajú inovácie. Všetko nové odmietajú, dodržiavať historickú tradíciu.
3. Nízka životná úroveň
S obmedzenými potrebami a bez rozvoja technológií je hlavným mottom členov tradičnej ekonomiky prežitie. Významnú časť ich každodenného úsilia venujú dosahovaniu a uspokojovaniu svojich základných potrieb. Výroba vyšších objemov tovaru je ťažko dosiahnuteľná. Životná úroveň je teda nízka.
4. Menej vybavenia
Moderné vybavenie ako tečúca voda, elektrina, zábava nie sú k dispozícii. Bez rozvoja vedy alebo techniky nie sú zdravotnícke zariadenia schopné poskytovať náležité služby. Vedomosti o zdraví a medicíne sú zastarané. Kvôli nedostatočnej infraštruktúre sú úmrtia na choroby a útoky zvierat celkom bežné.
5. Malá sloboda
Keďže pracovné zručnosti sa dedia z generácie na generáciu, neexistuje žiadna sloboda výberu, kde pracovať. Spravidla existuje vodca, ktorého rozhodnutie je konečné. Zo skupiny môže byť vylúčený aj každý, kto nedodržiava tradíciu. Voľba povolania teda takmer neexistuje a životný štýl riadi tradície.
V každodennom živote neustále robíme rôzne rozhodnutia bez toho, aby sme premýšľali o tom, prečo sa niektoré z nich ukážu ako úspešné a iné - neúspešné. Malá reflexia ukazuje, že v prípade úspešných rozhodnutí je cieľ správne stanovený, pravdepodobnosť jeho dosiahnutia je intuitívne správne odhadnutá a všetky úvahy sú založené na logike zdravého rozumu. Niet pochýb o tom, že intuícia, svetské skúsenosti a intuícia úplne postačujú na riešenie najjednoduchších praktických problémov v každodenných a dokonca aj manažérskych činnostiach, ktoré si nevyžadujú precíznu analýzu a výpočet. Pri riešení zložitých problémov manažmentu v ekonomike a spoločenskom živote sa však v súčasnosti čoraz menej spoliehajú na skúsenosti, intuíciu a zdravý rozum a obracajú sa na presnú analýzu problému, výpočet a konštrukciu matematických modelov.
Tento prístup k rozhodovacej analýze bol prvýkrát predstavený
prijaté v rámci teórie operačný výskum, sa objavil počas druhej svetovej vojny. V súčasnosti sa štúdium operácií zmenilo z úzkej špeciálnej teórie zameranej na efektívne riadenie vojenských operácií na všeobecný vedecký smer výskumu. Je spojená s<<применением математиче ских количественных методов для обоснования решений во всех об ластях целенаправленной человеческой деятельности>>!.
Táto teória sa ďalej rozvíjala po tom, čo J. von Neumann a O. Morgenstern v roku 1944 publikovali prácu o teórii hier a ekonomickom správaní 2. Táto teória dáva odporúčania, ako racionálne konať v podmienkach neistoty v ekonomike spojenej s rizikom. Praktickú skúsenosť, zdravý rozum a intuíciu teda nahrádza presný výpočet všetkých vznikajúcich možností, t.j. riešenia založené na konštrukcii matematických modelov.
V takýchto modeloch po prvé, dôsledky prijatia
rozhodnutia, alebo ich užitočnosť, po druhé, je určená
1 Wentzel E. C. Operačný výskum. - M., 1980. - S. 9.
2 Neiman J., Morgenstern A. Teória hier a ekonomické správanie. - M., 1970.
pravdepodobnosť ich implementácie v konkrétnych podmienkach, po tretie, porovnaním rôznych alternatív podľa príslušných parametrov, výber optimálne alebo výhodnejšie riešenie. V v závislosti od povahy problému sa za optimálnu bude považovať buď maximálna alebo minimálna hodnota účelovej funkcie, hoci najčastejšie je potrebné obmedziť sa na jej najlepšie alebo preferované hodnoty. V ekonomická sféra, maximálna hodnota bude zodpovedať napríklad získaniu najvyššieho zisku, dosiahnutiu najväčšieho úžitku z uzatvorenej transakcie a pod.
Charakteristickým znakom uvažovaného modelu je jeho pomer
plochosť, keďže sa predpokladá, že subjekt prijímajúci rozhodnutie odôvodňuje a koná primerane. Tak tvár, ber
konečné rozhodnutie (LPR), ako aj jeho konzultanti, sú zidealizované, racionálne konajúce subjekty, ktoré sa môžu výrazne líšiť od skutočných ľudí. Ďalej sa predpokladá, že stanovené ciele a racionálny výber riešenia počas celého procesu zostávajú zachované nezmenené.V konkrétnej reality, treba rátať s vplyvom rôznych druhov náhodných a nepredvídaných udalostí, ktoré obmedzujú rozsah racionálnych metód. A Nakoniec je klasický model výberu zameraný na dosiahnutie optimálneho riešenia. V praxi sa človek musí uspokojiť s preferovanými alebo uspokojivými riešeniami.
Abstraktný charakter racionálneho modelu spočíva v tom, že je abstrahovaný nielen z charakteristík konkrétnych rozhodovateľov, ale aj z objektívneho posúdenia korelácie cieľov sledovaných jednotlivým subjektom alebo tímom (skupinou, triedou, komunitou). ). Napríklad objektívna funkcia podnikateľa realizovať určitý projekt mu môže priniesť maximálny zisk, preto ju možno z jeho pohľadu považovať za racionálnu, no môže spôsobiť nenapraviteľnú ujmu na životnom prostredí. Je potrebné brať do úvahy aj relatívnu povahu samotnej racionality, keďže rozhodnutie, ktoré sa na základe daných informácií považuje za racionálne, nemusí byť dostatočne racionálne s inými informáciami.
Najdôležitejšou požiadavkou, že akékoľvek
racionálne rozhodnutie je, že všetky alternatívy rozhodnutia by mali byť usporiadané podľa zodpovedajúceho vzťahu preferencia, ktorý má vlastnosti
sti, porovnateľnosť a prechodnosť. Porovnateľnosť znamená, že z akýchkoľvek dvoch alternatív musí byť jedna z nich uprednostňovaná pred druhou (v krajnom prípade indiferentná alebo totožná s druhou). Kritérium prechodnosť spojené s požiadavkou nástupníctva
platnosť alternatív. Ak je napr A preferované pred alternatívami V, uprednostňuje sa to druhé S, potom alternatíva A by bolo tiež vhodnejšie S. Keďže každá alternatíva závisí od posúdenia jej dôsledkov, ktoré sa zvyčajne nazývajú užitočnosť, je potrebné v prvom rade vyhodnotiť parametre užitočnosti.
Takéto hodnotenie priamo súvisí s cieľmi, ktoré sa subjekt snaží dosiahnuť, a v ideálnom prípade by malo zodpovedať maximálnej užitočnosti jeho konania. Ak je cieľom subjektu získať čo najväčší príjem, alebo najvyššiu návratnosť investície, alebo čo najrýchlejšie zavedenie nových kapacít a pod., tak jeho úžitková funkcia by mala zodpovedať maximálnej hodnote účelovej funkcie. Naopak, keď sa snaží predchádzať stratám alebo stratám pri rôznych činnostiach, potom by jej objektívna funkcia mala brať do úvahy možné riziká a ich veľkosť, aby boli čo najmenšie. Na základe týchto predpokladov postavili Neimai a Morgenstern v roku 1944 prvý axiomatická teória užitočnosti. Ako axiómy si zvolili výroky, ktoré sú vo všeobecnosti v súlade s intuitívnymi predstavami o hodnotení dôsledkov rozhodnutí. Každé odvetvie činnosti má svoje špecifické metódy a prostriedky na hodnotenie užitočnosti výsledkov rozhodnutí.
Ďalší aspekt matematického modelu rozhodovania súvisí s
sa zaoberá predpovedaním pravdepodobnosti realizácie rôznych alternatív voľby alebo rozhodnutí. Hodnotenie takejto pravdepodobnosti sa vykonáva v súlade so štatistickým výkladom tohto pojmu.
Model racionálnej voľby predpokladá, že príjemca
rozhodnutie za všetkých podmienok zvolí optimálny, najlepší kurz
akcie. Tento predpoklad však nezohľadňuje skutočnosť, že správanie ľudí obsahuje nielen racionálne, ale aj iracionálne až iracionálne zložky. Preto v modeli rozhodovania, ktorý predložil nositeľ Nobelovej ceny za ekonómiu G. Simon za <<административного человека>>, ten si na základe známych informácií zvolí nie optimálne, ale len vyhovujúce riešenie.
Model racionálnej voľby je založený na určitých všeobecných princípoch, ktoré sa považujú za počiatočné predpoklady pre štúdium ekonomického života. Tieto princípy sú výsledkom systematického zovšeobecňovania a hĺbkovej analýzy dlhoročnej praxe rozhodovania jednotlivcov, firiem a iných organizácií pôsobiacich ako ekonomické subjekty. Sú základnými jednotkami trhového systému ekonomiky. Niektoré z týchto princípov sa budú zdať zrejmé, iné vyžadujú vysvetlenie a argumentáciu.
Ako robíte konkrétne ekonomické rozhodnutia? Ak chcete odpovedať na túto otázku, zvážte základné princípy hospodárskej činnosti súvisiace s obmedzenými zdrojmi spoločnosti. Práve tie nútia ľudí vyberať si medzi rôznymi tovarmi.
Prvá zásada vec je Aby ľudia získali nejaký tovar, musia sa vzdať iného tovaru.
Ak si chcete kúpiť sveter, musíte, ak nemáte dosť peňazí, odmietnuť kúpu topánok. Štát, ak existuje
ohrozenie jeho bezpečnosti, musí si vybrať<<пушки>> namiesto toho<<масла>>. Tu<<пушки>> symbolizovať využitie značného množstva jeho obmedzených zdrojov na vojenské účely a<<масло>> - smer
väčšina z nich na zvýšenie blahobytu občanov. Ekonomický subjekt musí pri ekonomickom rozhodovaní najskôr brať do úvahy svoje reálne možnosti, až potom určiť, čo skutočne potrebuje a až potom odhaliť, akými materiálnymi výhodami by chcel disponovať. Vzťah medzi možným a nevyhnutným je, ako je známe, najdôležitejším stimulom ľudskej činnosti vôbec.
Prejdime k diskusii o ďalšom princípe rozhodovania
ny, treba pripomenúť, že v prvom princípe hovoríme všeobecne o výmene hmotných statkov, t.j. čoho sa treba vzdať, aby sme získali iné dobro. Každý tovar však uspokojuje určitú potrebu, a preto má úžitkovú hodnotu, dá sa však vymeniť za iný tovar, a preto má výmennú hodnotu. Tieto úvahy sa berú do úvahy v druhom princípe.
Druhý princíp je nasledujúca: hodnota tovaru je určená tým, čo sa z neho dá získať, a hodnotou- čo
treba to dať preč.
Meria sa úžitková hodnota tovaru alebo komodity
jeho schopnosť uspokojiť akúkoľvek potrebu – materiálnu alebo duchovnú – pri jej používaní. V tomto prípade
dobro pôsobí ako prostriedok na dosiahnutie nejakého cieľa. V predchádzajúcej literatúre sa tento pojem nazýval úžitková hodnota, čo mohlo spôsobiť zmätok, keďže posledný termín charakterizuje individuálne potreby subjektu v po obdržaní dobré a často ani nevyčísliteľné.
výmenná hodnota Dobro charakterizuje pomer alebo proporciu medzi daným statkom a inými statkami, ktoré možno zaň získať tým, že sa ho vzdáme.
Ak toto dobro označíme tým A, a ďalšie dobro, ktoré
možno získať na jeho náklady, prostredníctvom V, potom výmenná hodnota môže byť vyjadrená vzťahom TV/pA, kde T a P- zodpovedajúce parametre označujúce množstvá vymieňaného tovaru. cena
Dobro ako cieľ je určené tým, čo sa zaň musí dať alebo čoho sa treba vzdať, aby ste ho dostali k dispozícii. V procese výmeny si teda človek musí vybrať: vzdať sa jedného statku, aby získal iný. Preto pred rozhodnutím o nadobudnutí jedného tovaru je potrebné porovnať náklady a prínosy iného tovaru. Takéto náklady sú tzv alternatíva pretože charakterizujú náklady minul príležitosti, t.j. len čoho sa človek musí vzdať, aby získal želané dobro. Keďže sa na to najčastejšie používajú peniaze, výmenná hodnota sa vyjadruje v peniazoch.
V rámci celej sociálnej ekonomiky ekonómovia zahŕňajú všetky statky, ktoré sa nepoužívajú na výrobu iných statkov, ako konečné statky. Ich celkový súbor je vyjadrený v pojme hrubý domáci produkt (HDP), ktorý pozostáva z finálnych tovarov nakúpených domácnosťami (C) a vládou (G), ako aj tovarov pridaných k investíciám firiem (J), sem patrí aj čistý export (NX) tie. rozdiel medzi exportom a importom. Ak označíme súhrn všetkých konečných statkov krajiny cez HDP, potom sa to dá vyjadriť vzorcom
HDP = S+ G+ 1 + NHK.
Tretia zásada je to? racionálni alebo rozumní ľudia pri rozhodovaní vždy porovnávajú hraničné hodnoty svojich prínosov a nákladov.
V ekonómii sa rozhodnutie alebo konanie považuje za racionálne.
keď hraničná užitočnosť alebo úžitok odvodený z použitia dodatočnej hraničnej jednotky spotreby prevyšuje úžitok z použitia hraničnej jednotky zdroja. V dôsledku toho sa zdroje budú používať na výrobu tovarov, pokiaľ každá ďalšia ich jednotka prinesie viac výhod, ako sú náklady na ich získanie. Hraničné prínosy alebo náklady sú najmenšie veličiny, ktorými sa ekonómovia zaoberajú pri rozhodovaní za konkrétnych okolností. Rovnakú prax by mal dodržiavať každý racionálne konajúci subjekt.
Ľudia pri rozhodovaní sledujú predovšetkým svoje
záujmy, a preto sa usilujú uspokojiť ich potreby v súčasnosti. Nezabúdajú sa však starať ani o budúcnosť. Preto nielenže spotrebúvajú existujúce tovary, ale snažia sa ich aj zachrániť pre budúcnosť a dokonca zvýšiť ich množstvo.
Štvrtý princíp to postuluje ľudia by sa mali starať o budúcnosť.
Takáto starostlivosť sa prejavuje predovšetkým v jednoduchom uskladnení tovaru pre jeho budúcu spotrebu alebo použitie. Čím dlhšia je trvanlivosť tovaru, tým ľahšie je rozhodnúť o možnosti jeho použitia
spotrebu a využitie v budúcnosti. Fixný kapitál je jedným z najdôležitejších skladovaných tovarov, t.j. stroje, zariadenia, budovy a konštrukcie podniku. Tu by sa hlavné úsilie malo zamerať na racionálne využitie kapitálu a jeho včasnú obnovu prostredníctvom odpisov. Skladovaný tovar možno využiť aj ako zdroj na výrobu nového tovaru a často aj vo väčšom množstve. Medzi takéto výhody patria predovšetkým peniaze a iné finančné zdroje.
Piaty princíp vec je, starostlivosť o budúcnosť:lu
berie do úvahy jeho neistotu.
Keďže budúcnosť je vždy neistá a pre nikoho neznáma, možno o nej robiť len rôzne domnienky. Najdôležitejšie teoretické prostriedky na predpovedanie budúcnosti sú pravdepodobnostný metódy. Sú založené na štatistické interpretácia minulých a súčasných udalostí a pravdepodobné posúdenie ich realizácie v budúcnosti. Všetky pravdepodobnostné predpovede sú založené na rovnakom predpoklade. Pri ekonomických rozhodnutiach o budúcnosti by ekonomické subjekty mali porovnávať svoje pravdepodobnostné predpoklady s tými skutočnými výsledkami, ktoré
ktorá skutočne vznikla. Takáto analýza im pomôže poučiť sa z rozporu medzi ich predpokladmi a realitou, a tým sa poučiť z vlastných chýb.
Po prvé, pravdepodobnostné odhady budúcnosti sú založené na adaptívny očakávania, kedy ekonomický subjekt predpokladá, že rovnaké črty a vývojové trendy, aké sa vyskytli v minulosti, budú pokračovať aj v budúcnosti. Po druhé, takéto odhady môžu byť založené na racionálny očakávania, kedy subjekt môže do určitej miery brať do úvahy dôsledky svojich rozhodnutí a ich dopad na budúce udalosti. Kritická analýza takýchto dôsledkov mu dá príležitosť upraviť svoje rozhodnutia.
V praxi hospodárskej činnosti sa účtovanie o neistote budúcich udalostí dosahuje vytváraním poistné akcie, ktoré umožňujú v prípade nepriaznivého vývoja udalostí znížiť až eliminovať škody. Tomu istému cieľu je podriadená činnosť mnohých poisťovní a spoločností, ktoré sa zaväzujú uhrádzať poistencom, podnikom a firmám na úkor poistného určité sumy za vzniknuté škody. Ďalším spôsobom, ako vysvetliť neistotu, je túžba vyhnúť sa riziku keď je pravdepodobnosť nepriaznivého vývoja udalostí dostatočne vysoká. Tento trend je zreteľne vidieť pri investovaní kapitálu, kedy ho zahraničné firmy odmietajú investovať do ekonomiky rozvojových krajín. Tretí spôsob účtovania neop-
redistribúcia sa znižuje k maximálnej úspore zdrojov a minimalizácii nákladov, bežne označovaný ako ekonomický režim. Takéto úspory umožňujú ušetriť zdroje na nepredvídané udalosti v budúcnosti.
Šiesty princíp to naznačuje „Ľudia sú zodpovední za dôsledky svojich rozhodnutí.
Tento princíp sa síce zdá celkom zrejmý, ale miera odpovede
zodpovednosť za rozhodnutia prijaté v rôznych spoločenských
ekonomické systémy nie sú ani zďaleka rovnaké. V samozásobiteľskom poľnohospodárstve je celá zodpovednosť za prijaté rozhodnutie na individuálnom hospodárskom subjekte, pretože je to on a jeho rodina, kto vďačí za úspech alebo neúspech rozhodnutia. V roľníckej komunite
tam, kde sa hlavné rozhodnutia prijímajú kolektívne, na to doplácajú všetci členovia komunity. V plánovanej centralizovanej spoločnosti sa všetky rozhodnutia prijímajú<<наверху>> a vykonať ich<<внизу>> a za rozhodnutia v skutočnosti nikto nenesie žiadnu zodpovednosť.
V trhovom hospodárstve sú jednotlivci, aj družstvo a firma zodpovední za rozhodnutia prijaté so svojím majetkom. Ak napr.
Ak podnikateľský subjekt dostal úver na rozbehnutie vlastného podnikania, tak v prípade zlyhania organizácie podnikania riskuje vlastný majetok. Trhové hospodárstvo teda podporuje zodpovednosť za rozhodnutia, a preto podporuje racionálnu voľbu a starostlivé zváženie všetkých ich dôsledkov.
Siedmy princíp to naznačuje "Ľudia reagujú na podnety", ktoré vznikajú v súvislosti so zmenou podmienok "Loviy" a okolností "Lstv, sk" Frets v hospodárstve.
Zakaždým, keď sa zmenia ekonomické podmienky v spoločnosti, napríklad podmienky na trhu, rastú dane, výrobné náklady atď., racionálne konajúce subjekty na ne reagujú novými rozhodnutiami. Napríklad, keď sa zvýšia dane, ceny tovarov rastú a dopyt po tovare a podnikateľská aktivita sa zodpovedajúcim spôsobom zníži. Typicky sú podnikateľské subjekty a trh ako celok citlivé na zmeny, ku ktorým dochádza v rámci ekonomického systému.
Pri zvažovaní uvedených zásad išlo o rozhodovanie jednotlivých ekonomických subjektov, či
jednotlivec, podnik alebo firma. V reálnom ekonomickom živote sa však všetky vzájomne ovplyvňujú, a teda často
Ekonomické rozhodnutia najčastejšie prijímajú spoločne, napríklad dvaja ľudia pri kúpe a predaji, členovia družstva alebo zhromaždenie akcionárov spoločnosti. Výsledkom takejto interakcie a rozhodovania je výmena hmotných statkov a služieb medzi ľuďmi, založenie obchodu.
Ôsmy princíp prezrádza hodnota ponuky „je pre spoločnosť,
zdôrazňuje, že ona sa ukazuje ako obojstranne výhodné pre jeho účastníkov.
Potreba vymieňať a obchodovať s produktmi práce je nevyhnutným výsledkom rastúcej deľby práce. Ako nás história učí, v starovekej agrárnej spoločnosti dominovalo samozásobiteľské hospodárstvo, v ktorom všetky potrebné statky života vyrábali a spotrebovávali uzavreté domácnosti. Postupne si však ľudia uvedomili potrebu vymeniť časť svojho tovaru za iný, ktorého mali nadbytok alebo sa vôbec nevyrábal. Už prvá väčšia deľba práce v poľnohospodárstve na poľnohospodársku a dobytkársku prácu dala významný impulz k rozvoju výmeny a obchodu medzi pastierskymi a poľnohospodárskymi kmeňmi. Výskyt remeselníkov a ich koncentrácia v prvých mestách urýchlila proces výmeny a obchodu medzi veľkým vidieckym obyvateľstvom a mestskými remeselníkmi, ktorí nemohli existovať bez výmeny svojich produktov za poľnohospodárske produkty. Vznik remeselných dielní a prvých manufaktúr nakoniec viedol k priemyselnej výrobe a vzniku národných trhov.
Trhová výmena uľahčuje proces ďalšieho delenia
práce, pretože v dôsledku toho sa jednotliví výrobcovia začínajú špecializovať na to, čo vedia robiť lepšie a hospodárnejšie ako ostatní. To isté by sa malo povedať o podnikoch, firmách a dokonca aj o jednotlivých krajinách. V konečnom dôsledku z toho profitujú výrobcovia aj spotrebitelia.
Deviaty priiPinch uvádza, že trh je najdôležitejší
organizáciu hospodárskej činnosti.
Na prvý pohľad sa zdá, že s decentralizovaným
Žiadny trhový poriadok nemôže vzniknúť z rozhodnutí miliónov rôznych ekonomických subjektov sledujúcich rôzne ciele. Bol to však aj A Smith, ktorý po prvý raz objasnil, čo presne<<не видимая рука>> trh prispieva k zjednocovaniu úsilia rôznych jednotlivcov. Dnes už vieme, že touto zjednocujúcou silou je cenový mechanizmus, ktorý informuje spoločnosť o tom, aké tovary a služby sú považované za hodnotné a do akej miery. A tieto informácie slúžia ako stimul pre podnikateľov, aby využívali najhospodárnejšie prostriedky a faktory výroby tovaru. Ceny ovplyvňujú aj rozdelenie príjmov. Výsledkom je, že trh poskytuje obmedzené zdroje spoločnosti tým, ktorí ich dokážu využiť efektívnejšie. Trh však nie je navrhnutý tak, aby spravodlivo rozdeľoval výsledné spoločenské bohatstvo. Túto funkciu má vykonávať štát.
Desiaty princíp to naznačuje za určitých podmienok môže štát zasahovať do regulácie trhu a pozitívne ho ovplyvňovať.
Stáva sa to vtedy, keď trh nie je schopný efektívne alokovať dostupné zdroje. Ekonómovia túto situáciu charakterizujú ako platobná neschopnosť, alebo zlyhanie trhu. Táto situácia nastáva s rôznymi vonkajšie vplyvy pre trh, keď konanie niektorých ľudí má negatívny vplyv na blaho iných ľudí. Ide o prípady porušovania environmentálnej bezpečnosti podnikmi chemického, ropného, hutníckeho a iného priemyslu. V snahe dosiahnuť vysoké príjmy často nevenujú pozornosť výstavbe čistiarní a poškodzujú tak prírodné prostredie a ľudí v ňom žijúcich. Trh nemôže mať na takéto ekonomické subjekty žiadny vplyv. Štát ich môže prinútiť vyčleniť potrebné financie na spracovanie priemyselného odpadu aj prijatím zákonov o ochrane prírodného prostredia.
Ďalším prípadom zlyhania trhu je, že nemôže ovplyvniť cenovú hladinu na ňom. Takéto ceny sa stanovujú spontánne alebo spontánne v dôsledku interakcie mnohých účastníkov. Schopnosť niektorých podnikateľských subjektov stanovovať cenovú hladinu na trhu je charakterizovaná ako ich moc nad trhom. Samotný trh takúto silu nemá. Jeho úlohou je uskutočňovať voľnú súťaž na trhu, ktorá je porušovaná objavovaním sa rôznych monopolných združení na trhu. Aby sa vytvorilo slobodné konkurenčné prostredie, štát prijíma zákony, ktoré obmedzujú silu monopolov.
Tretí prípad zlyhania trhu sa týka sociálna spravodlivosť trhová distribúcia. Ako už bolo spomenuté vyššie, funkciou trhu je efektívna distribúcia obmedzených zdrojov spoločnosti, a nie rovnomerná distribúcia produktov získaných z nich. Trh dáva tovar tým, ktorí sú schopní zaň zaplatiť, a nie tým, ktorí ho najviac potrebujú. Zabezpečovanie sociálnej spravodlivosti v spoločnosti sa vzťahuje na funkciu vlády, ktorá zdaňovaním a inými opatreniami sociálnej ochrany do istej miery vyrovnáva príjmy obyvateľstva a poskytuje pomoc najmenej majetným vrstvám obyvateľstva.
Ekonomická aktivita každej krajiny je tvorená prácou mnohých ekonomických subjektov, medzi ktoré patria jednotlivci, podniky, firmy, spoločnosti atď. Preto rozhodnutia, ktoré robia, spolu s hospodárskou politikou a konkrétnymi rozhodnutiami vlády v konečnom dôsledku rozhodujú o úspechoch a neúspechoch pri dosahovaní celkového blahobytu a životnej úrovne v krajine.
Existuje mnoho pokusov vysvetliť rozdiel v životnej úrovni v rôznych krajinách. Často sa to vysvetľuje odkazmi na ekonomiku
politická politika vlády, činnosť odborov a samotných pracovníkov na obranu svojich práv, zvýšená konkurencia s inými krajinami, prítomnosť nerastných surovín a pod. Bez popierania známej závislosti blahobytu krajiny a jej životnej úrovne od týchto a iných dôvodov treba povedať, že určujúcim ekonomickým dôvodom je výrobcov spravodlivosti sociálna práca.
Jedenásty princíp uvádza, že životná úroveň obyvateľstva priamo závisí od schopnosti krajiny produkovať tovar
a služieb.
Je všeobecne známe, že životná úroveň v rôznych krajinách nie je ani zďaleka rovnaká a aj v jednej krajine sa časom mení. Táto úroveň závisí od príjmu na osobu a ten je zasa určený produktivitou práce, konkrétne množstvom tovarov a služieb vyrobených za jednotku času. V dôsledku toho blahobyt krajiny v konečnom dôsledku závisí od produktivity práce jej práceschopného obyvateľstva.
Dvanásty princíp uvádza, že ceny rastú, keď vláda tlačí príliš veľa peňazí.
Keď sú vydané prebytočné peniaze, znehodnocujú sa a vznikajú
inflácie. V súlade s tým dochádza k zvýšeniu cien a zvýšeniu peňažnej zásoby v obehu. Takáto inflačná špirála sa môže časom viac a viac rozvinúť a byť mimoriadne nepohodlná.
pozitívny vplyv na všetky fenomény hospodárskeho života, ako to ukazuje ekonomická história mnohých krajín, vrátane našej. Ak je príčina inflácie taká jasná, prečo majú vlády také ťažkosti s jej odstránením? Ako je známe, krátkodobý pokles inflácie je spojený s nárastom nezamestnanosti, a preto si treba vybrať medzi infláciou a nezamestnanosťou.
v krajine A štát plánovanými metódami určuje, aké tovary a služby sa majú produkovať, akými prostriedkami kto ich dostane a koľko.
Aký typ ekonomického systému existuje v krajine A? 1. zmiešaný 2. trhový 3. centralizovaný 4. tradičný
Vďaka!
1. V ktorom slovnom spojení sa používa slovo „spoločnosť“ v širšom zmysle?1) V akciovej spoločnosti sa koná výročné zhromaždenie akcionárov.
2) Spolok milovníkov kníh zorganizoval benefičnú aukciu.
3) Spoločnosť spája minulosť, prítomnosť a budúcnosť ľudstva.
4) Mestská spoločnosť protestuje proti výstavbe rýchlika
diaľnic.
2. Vera zistila, že Nadežda prezradila spolužiakom svoje tajomstvo. Nezačala zisťovať dôvody tohto činu, ale jednoducho prestala hovoriť.
s nádejou. Aký druh správania v medziľudskom konflikte
ilustruje tento príklad?
1) sprostredkovanie
2) starostlivosť
3) arbitráž
4) spolupráca
3.Počas špeciálnej kampane sa vyzbierali prostriedky na detský domov.
Vzťah toho, čo v prvom rade ilustruje sféra verejného života
Tento fakt?
1) sociálne a ekonomické
2) politické a duchovné
3) ekonomické a politické
4) duchovné a ekonomické
4. Sú nasledujúce úsudky o globálnych problémoch správne?
A. Globálne problémy sú dôsledkom ekonomických
činnosti ľudstva.
B. Na vyriešenie globálnych problémov spoločným úsilím všetkých
ľudskosť.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
5. Cieľavedomá činnosť človeka na získavanie nových poznatkov a
zručnosti sa nazývajú
1) čl
2) vzdelanie
3) kreativita
4) morálka
6. Sú nasledujúce úsudky o vlastenectve správne?
A. Patriotizmus zahŕňa lásku a úctu k historickým tradíciám
ich krajiny.
B. Vlastenectvo predpokladá dobrú znalosť národných dejín a
kultúra.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
7. Výrobné faktory (zdroje) zahŕňajú
1) zisk
2) potreby
3) práca
4) dane
8. Určité množstvo peňazí, ktoré dlhujú občania a podniky
platiť štát sa volá
1) daň
2) percentá
3) náklady
4) dividendy
9.Počas prednovoročných výpredajov v rôznych mestách sveta, spotrebitelia
aktívne nakupovať oblečenie a obuv za zvýhodnené ceny. kupujúcich
často prísť k dverám obchodov dlho pred otvorením, postaviť sa do radu
v dlhých radoch. Aký ekonomický fenomén sa v tom prejavuje
skutočnosť?
1) spolupráca
2) inflácia
3) ponuka
4) dopyt
10. Sú nasledujúce tvrdenia o peniazoch správne?
A. Peniaze sú mierou hodnoty vyrobených tovarov a služieb.
B. V dnešnom svete je jedinou formou platby
použitie hotovosti.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
11. Očakávané správanie jednotlivca, spojené s jeho postavením v spoločnosti a
typickým pre danú sociálnu skupinu je tzv
1) sociálne postavenie
2) sociálna mobilita
3) spoločenská prestíž
4) sociálna rola
12. V rodine S. je dobrá tradícia: každú nedeľu rodičia so svojimi
deti navštívia múzeum alebo divadlo. Aká je v tom úloha rodiny
príklad?
1) spoločné upratovanie
2) rozdelenie domácich povinností
3) zabezpečenie materiálneho blahobytu
4) duchovný rozvoj detí
13. Sú nasledujúce úsudky o sociálnych skupinách správne?
A. Každý jednotlivec môže patriť do niekoľkých sociálnych skupín.
B. Vo veľkých sociálnych skupinách sú možné osobné kontakty medzi všetkými
členov.
1) iba A je pravdivé
2) iba B je pravda
3) obe tvrdenia sú správne
4) oba rozsudky sú nesprávne
„Modernú vedecko-technickú revolúciu (STR) charakterizuje hlboká integrácia vedy a výroby, ktorá sa prejavuje nahradením tradičných technológií a techník zásadne novými, sprevádzaná radikálnou reštrukturalizáciou organizácie práce a výroby.<...>
Začiatok modernej vedecko-technickej revolúcie sa datuje do 50. rokov. XX storočia. Odvtedy sa vedecká činnosť stala neoddeliteľnou a najdôležitejšou súčasťou spoločenskej produkcie. Veda sa vyčleňuje do samostatnej sféry so špecifickou materiálno-technickou základňou, vysokokvalifikovanými pracovníkmi a špeciálnym typom konečného produktu a zaujíma popredné miesto vo výrobe ako priama výrobná sila.<...>
Začiatok novej etapy vedecko-technickej revolúcie vo vývoji výrobných síl charakterizujú: znaky dynamiky produktivity práce; objemy výroby využívajúce zásadne nové vedecké úspechy; miera šetrenia zdrojov najdôležitejších druhov surovín, materiálov, energie; prechod väčšiny odvetví hospodárstva na typ ekonomického rozvoja šetriaci prácu; zvýšenie tempa rastu financovania a ekonomickej výkonnosti vedeckého výskumu a vývoja.<...>
Vedecká a technologická revolúcia rozhodujúcim spôsobom mení postavenie človeka ... vo výrobnom systéme: je vyradený z procesu vytvárania hotového výrobku, stojí vedľa neho a pôsobí vo vzťahu k nemu ako kontrolór. Predtým človek preniesol na stroj najprv výkonnú funkciu (náraz nástroja na predmet práce) a potom motorickú, energetickú; teraz spolu so znižovaním priamej účasti človeka na výrobe dochádza k rozšíreniu druhov práce spojených s výkonom kontrolných a riadiacich ... funkcií stále vyššej úrovne, s prijímaním zodpovedných rozhodnutí. (Text je prevzatý z knihy: Social Science: Tutoring Manual / Edited by O.S. Belokrylova, V.I. Filonenko.- Rostov n / D: Phoenix, 2008.- S. 426, 427, 431 - and adapted.)
C1
Naplánujte si text. Ak to chcete urobiť, zvýraznite hlavné sémantické fragmenty textu a pomenujte každý z nich.
Do akej doby patrí podľa textu začiatok modernej vedecko-technickej revolúcie? prečo? Nájdite v texte dve vysvetlenia.
C4
Pomocou obsahu textu a spoločenskovedných poznatkov uveďte ľubovoľné tri oblasti modernej vedecko-technickej revolúcie.
C5
Na hodine o črtách modernej vedeckej a technologickej revolúcie študent poznamenal, že jej vývoj v XXI storočí. umožňuje zabezpečiť technickú a technologickú stránku riešenia globálnych problémov ľudstva. Nie všetci žiaci v triede s týmto názorom súhlasili. Ktorý z týchto dvoch pohľadov sa odráža v texte? Poskytnite kúsok textu, ktorý vám pomôže odpovedať na otázku.
C6
Súhlasíte s tým, že vedecko-technickú revolúciu charakterizujú pozitívne sociálne dôsledky, vďaka ktorým sa sformovala všemohúcnosť človeka, jeho nadradenosť nad prírodou? Na základe textu a spoločenskovedných poznatkov uveďte dva argumenty (vysvetlenia) na obranu svojho postoja.
rodinní príslušníci, ako aj nasledujúce metódy:
Vštepovať malým deťom rôzne pravidlá a požiadavky pomocou uspávaniek, zábavy, rozprávok, pesničiek naplnených rodičovskou láskou;
Začlenenie detí od najútlejšieho veku do ekonomických a pracovných činností, komunikácia so staršími a rovesníkmi;
Organizácia rady rodičov a starších rodinných príslušníkov, keď sa deti rozhodujú v živote zodpovedne;
Povzbudzovanie detí s cieľom pestovať sebaúctu a také morálne vlastnosti, ako je láskavosť, pracovitosť, pracovitosť, poslušnosť, úcta k starším členom rodiny a iným ľuďom;
Nápoveda (priama alebo nepriama) je spôsob, ako ukázať deťom ich nedostatky a nesprávne odhady v správaní a činnostiach etickým a správnym tónom;
Výčitka - vyjadrenie rodičov slovom aj pohľadom, gestami, výrazmi tváre nespokojnosti s konaním a správaním detí;
Test ako spôsob, ako otestovať pripravenosť detí na samostatnú prácu a rodinný život, na implementáciu morálnych pravidiel a noriem života svojho ľudu;
Požehnanie – súbor rodičovských pokynov, poučení, upozornení, príkazov a žiadostí deťom v najdôležitejších obdobiach ich života (prechod do samostatnej práce, vojenská služba, sobáš alebo manželstvo).
Charakterizujte tieto metódy z hľadiska ich účinnosti, významu pre budúci život detí, ľudskosti. Ktoré z týchto metód sa používajú vo vašej rodine?
1) Akú úlohu zohrávajú politické znalosti v politickej činnosti? 2) K čomu vedie použitie nesprávnych informácií? 3) Ako človek, ktorý viezmení sa na mocného muža? 4) Aký význam majú správne predstavy o realite pre rozhodovanie o moci? PROSÍM
Spôsoby ekonomického rozhodovania, spôsoby prilákania ľudí do ekonomických aktivít – tradičná ekonomika, tímová ekonomika, trhová ekonomika
Trhová ekonomika je rôznorodosť foriem vlastníctva, obmedzené zásahy štátu, zmena v štruktúre výroby a spotreby.
Tradičná ekonomika je mimoriadne primitívna technológia, prevaha ručnej práce, spoločné vlastníctvo výrobných prostriedkov.
Príkazová ekonomika – štátne vlastníctvo takmer všetkých ekonomických zdrojov, silná monopolizácia, štát kompletne riadi celý ekonomický proces.
PROSÍM, NAOZAJ POTREBUJETE ČOKOĽVEK Z TOHTO1. Určitá skupina ľudí zjednotená pre komunikáciu, spoločnú aktivitu je
2 . Podobnosti v správaní zvierat a ľudských činnostiach
1) stanovenie cieľov 2) účelnosť 3) tvorivá činnosť 4) premena prírody
3 . Sú výroky pravdivé?
A. Rôznorodé spojenia, ktoré vznikajú medzi sociálnymi skupinami v procese ekonomickej, politickej, kultúrnej činnosti, sa nazývajú sociálne vzťahy.
B. Osoba môže samostatne určiť alebo zmeniť účel činnosti.
4. Sú výroky pravdivé?
Odpoveď: Materiálna kultúra zahŕňa vedecké teórie, umelecké diela a morálku.
B. Medzi spoločenské vedy patrí archeológia, politológia, estetika a sociálna psychológia.
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé 3) oba úsudky sú pravdivé 4) oba úsudky sú nesprávne
5. Znak spoločnosti ako systému:
1) neustále zmeny vo verejnom živote 2) prítomnosť sfér spoločnosti 3) degradácia prvkov spoločnosti
6 . Časť sveta, ktorá je oddelená od prírody, ale je s ňou úzko spojená, zahŕňa spôsoby interakcie medzi ľuďmi a formy ich zjednocovania.
1) aktívna komunita 2) vedecký spolok 3) spoločnosť 4) etapa historického vývoja
7. Rozdiel medzi správaním zvierat a ľudskou činnosťou
1) stanovenie cieľov 2) účelnosť 3) starostlivosť o potomstvo 4) sebazáchovu
8 . Sú výroky pravdivé?
A. V širšom zmysle je „kultúra“ všetko, čo vytvoril človek.
B. Účelné je správanie zvierat aj ľudská činnosť.
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé 3) oba úsudky sú pravdivé 4) oba úsudky sú nesprávne
9 . Sú výroky pravdivé?
A. Duchovná kultúra zahŕňa domáce potreby, železnice, vybavenie podnikov.
B. Spoločenské vedy zahŕňajú kultúrne štúdiá, právnu vedu, ekonómiu a históriu.
1) iba A je pravdivé 2) iba B je pravdivé 3) oba úsudky sú pravdivé 4) oba úsudky sú nesprávne
10 . Znak spoločnosti ako dynamického systému:
1) prítomnosť sfér spoločnosti 2) neustále zmeny vo verejnom živote
3) človek je univerzálnym prvkom spoločnosti 4) prítomnosť rôznych skupín
11 . Holistický pohľad na prírodu, spoločnosť, človeka, ktorý je vyjadrený v systéme hodnôt a ideálov jednotlivca, sociálnej skupiny, spoločnosti je
1) prírodný centrizmus 2) vedecký centrizmus 3) svetonázor 4) sociocentrizmus
12 . Proces osvojovania vedomostí a zručností, spôsobov správania sa nazýva:
1) vzdelávanie 2) adaptácia 3) socializácia 4) modernizácia
13 . Forma interakcie, ktorá je vlastná iba človeku s vonkajším svetom, je
1) potreba 2) aktivita 3) cieľ 4) program
14 . Definícia človeka ako človeka schopného samostatne sa rozhodovať, vstupovať do určitých vzťahov s inými ľuďmi a prírodou:
1) socializácia 2) výchova 3) sebarealizácia 4) sebauvedomenie
15. Forma interakcie, ktorá je vlastná iba človeku s vonkajším svetom, je
1) potreba 2) aktivita 3) cieľ 4) program.
16. pojem "spoločnosť" nie zahŕňa koncept:
1) Forma združovania ľudí
2) Časti hmotného sveta
3) Prirodzený biotop
4) Spôsoby interakcie ľudí
17 . Prechod od slash-and-burn k poľnohospodárstvu na ornej pôde je príkladom tohto vzťahu:
1) Spoločnosť a príroda
2) Spoločnosti a kultúry
3) Ekonomika a náboženstvo
4) Civilizácie a formácie
18. Všetky príklady, okrem dvoch, sa týkajú pojmu „sociálne potreby“. Uveďte ďalšie príklady.
Vytváranie kultúrnych hodnôt, pracovná činnosť, komunikácia, spoločenská činnosť,
účasť na hre, spánok.
19. Dokonči vety:
1) Podľa potreby rozmnožovania rodu, soc
inštitút - ....
2) Človek je produktom biologických, kultúrnych a sociálnych ....
3) To, čo je najcennejšie, je posvätné pre jedného človeka aj pre celé ľudstvo
4) V súlade so sociálnymi potrebami sa sociálne ... vyvinuli.
5) Pôvod človeka sa nazýva ....
6) Dokonalosť, najvyšší cieľ ľudského snaženia, je ...
20. Duchovné a fyzické u človeka:
1) pred sebou
2) Prepojené navzájom
3) Postavte sa proti sebe
4) Nezávislé od seba
21. Charakteristickým znakom človeka je
1) Spokojnosť
2) Prispôsobenie sa prostrediu
3) Pochopenie sveta a seba
4) Používanie nástrojov
22 . Gennadij má vedomosti a schopnosť chrániť osobné práva, rešpektuje práva iných, prísne plní svoje povinnosti a dodržiava zákony krajiny. Aké vlastnosti má Gennadij?
1) Občianstvo
2) Svedomie
3) Vlastenectvo
4) Zodpovednosť
1)-aktívna spoločnosť
2)-premena prírody3) a a b-správne
4) iba b je pravdivé
5) neustále zmeny vo verejnom živote6) stupeň rozvoja spoločnosti
7) účelnosť
8) iba a je pravda
9) iba b je pravdivé
10) prítomnosť gúľ
11) svetonázor
12) prispôsobenie
13) potreba
14) socializácia
13.-2 14.-4 21.-4
Spôsoby, ako pritiahnuť ľudí k ekonomickým aktivitám:
1) tradičná ekonomika
2) príkazová ekonomika
3) trhové hospodárstvo
1) Tradičný ekonomický systém - spôsob organizácie ekonomického života, v ktorom sú pôda a kapitál v spoločnom vlastníctve kmeňa a obmedzené zdroje sú rozdelené v súlade s dlhoročnými tradíciami.
O otázkach, aké tovary a služby pre koho a ako vyrábať, sa rozhoduje na základe tradícií odovzdávaných z generácie na generáciu.
Výhody: 1) stabilita spoločnosti; 2) dostatočne vysoká kvalita vyrobeného tovaru.
Nevýhody: 1) nedostatok technického pokroku; 2) slabá adaptabilita na meniace sa vonkajšie podmienky; 3) obmedzený počet vyrobených tovarov.
2) Príkazový (centralizovaný, direktívny, plánovaný) ekonomický systém - spôsob organizácie hospodárskeho života, v ktorom kapitál a pôda sú vo vlastníctve štátu a rozdeľovanie obmedzených zdrojov sa uskutočňuje podľa pokynov ústrednej vlády a v r. v súlade s plánmi.
Výhody: 1) schopnosť sústrediť všetky sily a prostriedky spoločnosti na riešenie akéhokoľvek problému (možnosti mobilizácie); 2) zaručuje ľuďom nevyhnutné minimum životných požehnaní a poskytuje dôveru v budúcnosť; 3) predchádza nezamestnanosti, hoci všeobecná zamestnanosť sa spravidla dosahuje umelým obmedzovaním rastu produktivity práce.
Nevýhody: 1) neschopnosť presne plánovať všetky potreby spoločnosti a podľa toho alokovať zdroje, čo vedie k nadprodukcii niektorých tovarov a nedostatku iných; 2) nedostatok motivácie vyrábať kvalitný tovar; 3) nedostatok ekonomickej slobody medzi občanmi.
3) Trhový ekonomický systém – spôsob organizácie ekonomického života, v ktorom kapitál a pôdu vlastnia jednotlivci a obmedzené zdroje sú distribuované prostredníctvom trhov.
Trhová ekonomika je ekonomika ovládaná súkromnou formou vlastníctva, hospodársku činnosť vykonávajú ekonomické subjekty na vlastné náklady, všetky zásadné rozhodnutia robia na vlastné nebezpečenstvo a riziko.
Základy trhového systému: 1) právo na súkromné vlastníctvo; 2) ekonomická sloboda; 3) súťaž.
Súkromné vlastníctvo je spoločensky uznávané právo jednotlivých občanov a ich združení vlastniť, používať a disponovať s určitým objemom (časť) akéhokoľvek druhu ekonomických zdrojov.
Výhody: 1) flexibilita, schopnosť prispôsobiť sa meniacim sa podmienkam; 2) prítomnosť stimulov pre technický pokrok; 3) racionálne (?) využívanie zdrojov.
Nevýhody: 1) neschopnosť zabezpečiť rovnosť príjmov, trvalo vysokú životnú úroveň; 2) slabý záujem o základný vedecký výskum; 3) nestabilita vývoja (krízy, inflácia); 4) neefektívne využívanie nenahraditeľných zdrojov; 5) nedostatok plnej zamestnanosti a cenovej stability.
C5) Okrem toho je dôležitou podmienkou súperenie medzi predávajúcimi a kupujúcimi o právo čo najlepšie využiť svoje ekonomické zdroje, t. j. súťaž. Výrobcovia komodít sú vďaka nej nútení hľadať spôsoby, ako vyrábať tovar s minimálnymi nákladmi, za najnižšiu cenu a v čo najlepšej kvalite. V opačnom prípade nebudú môcť produkt predať a kupujúci uprednostní nákup podobného produktu od konkurenčnej firmy, pretože aj kupujúci medzi sebou súťažia o právo kúpiť produkt za najnižšiu cenu.
Na konkurenciu sa v tomto texte pozeráme z pozitívnej stránky.
C6)
Súhlasím s tvrdením, že trhová ekonomika je najefektívnejšia ekonomika. Aby ste potvrdili svoje slová, musíte si spomenúť na funkcie ekonomiky. Napríklad trhová ekonomika má stimulačnú funkciu. Nabáda účastníkov trhu, aby hľadali priaznivejšie podmienky na výrobu a nákup tovaru. Tiež nezabudnite na dezinfekčnú funkciu trhu. Práve vďaka nej sa trh zbavuje ekonomicky nerentabilných podnikov.
Pozrite sa na moju domácu úlohu, len známka za semester pre túto úlohu je obrovský rozdiel!Samotná úloha:
"V Rusku nastal prechod od plnej a bezpodmienečnej zamestnanosti v sociálnej výrobe, ktorá zodpovedala univerzálnosti a povinnosti práce za socializmu, k systému hospodárskej činnosti, ktorý spĺňa kritériá trhového hospodárstva. Viac ako polovica ekonomicky aktívne obyvateľstvo nepracuje pre štátne štruktúry, ale pre seba, pracuje pre podniky a organizácie súkromno-firemného typu. Zároveň 15 % je zamestnaných v malých podnikoch. Asi 9 % je klasifikovaných podľa ILO metodika ako nezamestnaný...
Pomery rozloženia zamestnancov sa zmenili v prospech tých odvetví, ktorých podnikateľská aktivita sa v dôsledku transformácií trhu zvýšila: obchod a verejné stravovanie, logistika a obchodné sprostredkovanie, poskytovanie úverov, finančníctvo a poisťovníctvo. .. Podielom nezamestnaných na celkovom počte ekonomicky aktívnych obyvateľov naša krajina prakticky dobiehala Veľkú Britániu, Nemecko, Holandsko a Švédsko.
Viditeľné metamorfózy zamestnania odrážali zmeny v povahe a obsahu „priamo sociálnej práce“. Z kolektívnej-povinnej činnosti pri výrobe plánovaných výrobkov a služieb daného množstva a sortimentu sa práca stáva spôsobom existencie ekonomicky nezávislých výrobcov tovarov. Verejnú a kolektívnu prácu nahrádza súkromná individuálna práca.
Majetková revolúcia a inštitucionálne premeny v ekonomike, ktoré ju sprevádzali, viedli k tomu, že milióny ľudí, ktorí sa predtým venovali systematicky organizovanej profesijnej práci pre štát, si zmerali svoje sily a schopnosti v doterajšom podnikaní a v malom podnikaní, kde pracovná sila , dochádza k zlúčeniu majetku a správy (kontrola). Takmer 1/4 zamestnaných v súkromnom sektore sú nemzdoví pracovníci. V ich činnosti sa v rôznych pomeroch spája odborná a inovatívna práca a zároveň manažérska práca s výkonovou prácou.
1. Aké problémy sociálnej a pracovnej sféry života ruskej spoločnosti autor identifikuje a zvažuje?
2. Vymenujte zmeny, ktoré nastali v náplni a charaktere sociálnej práce, v postavení zamestnanca v dôsledku premien trhu.
3. Čo I. Zaslavskij myslí konštatovaním: „V Rusku prechod od plného a bezpodmienečného zamestnania v spoločenskej výrobe. .. Smerom k systému hospodárskej činnosti, ktorý spĺňa kritériá trhového hospodárstva“? Na základe textu nájdite vysvetlenia tohto tvrdenia.
1. 1) Polovica ekonomicky aktívneho obyvateľstva nepracuje pre štát.
2) Verejnú a kolektívnu prácu nahrádza súkromná individuálna práca.
2. Príkazové hospodárstvo bolo nahradené trhovým hospodárstvom.
3. I. Zaslavsky myslel, že dôjde k zmenám v systéme hospodárskej činnosti, teda „od plného a bezpodmienečného zamestnania v spoločenskej výrobe“ (príkazové hospodárstvo) „k systému hospodárskej činnosti“ (k trhovému hospodárstvu).
Odpovedal som na otázky správne?
V 1 - 2) nie problém, ale doplnenie k otázke 2
1) odpoveď od 1 - správna + ešte jeden problém - nezamestnanosť,
správne, ale pridajte 2) z 1 otázky
skomplikovala sa organizácia práce, rozšírilo sa súkromné podnikanie, zvýšila sa podnikateľská činnosť v takých odvetviach ako obchod, zásobovanie, úvery, poisťovníctvo, zvýšil sa počet nezamestnaných
správny
1. Vyplňte tabuľkuVýroba
Distribúcia
Spotreba
Uvedené druhy hospodárskej činnosti uveďte do príslušného stĺpca tabuľky: výroba vianočných ozdôb; príprava plánu rodinných výdavkov na mesiac; raňajky v školskej jedálni; návšteva kaderníka; vyplácanie prídavkov rodinám na deti; používanie osvetlenia v každodennom živote; nákup vybavenia na pešiu turistiku.
2. Existuje spojenie medzi pojmami „ekonomika“ a „bohatstvo“? Svoju odpoveď ilustrujte (písomne) príkladmi.
Napíšte správne.
Výroba-výroba vianočných ozdôb, návštevy kaderníctva.
distribúcia - zostavenie plánu výdavkov rodiny na mesiac, vyplácanie dávok rodinám na deti.
výmenné osvetlenie v každodennom živote, nákup vybavenia na kemping!
konzumné-raňajky v školskej jedálni.
bohatstvo sú peniaze a ekonomika je ekonomická aktivita spoločnosti!
Pomoc v triede a doma!
1. Môžete súhlasiť s nasledujúcim výrokom: „Ekonomika je život sám o sebe v celej jeho rozmanitosti?
2.-
3. Vyplňte tabuľku Hlavné odvetvia hospodárstva
Výroba Distribúcia Výmena Spotreba
Uvedené druhy ekonomickej činnosti uveďte do príslušného stĺpca tabuľky.
4, Existuje súvislosť medzi pojmami „ekonomika“ a „bohatstvo“?
Svoju odpoveď ilustrujte príkladmi
1) Osobne by som s týmto tvrdením nesúhlasil, pretože keď majú ľudia peniaze, človek si môže dovoliť takmer všetko. Aj človek sa dá zachrániť peniazmi. 4) Áno. V ekonómii je bohatstvo definované ako rozdiel medzi aktívami a pasívami v danom časovom bode. Opakom bohatstva je chudoba. Vďaka ekonomickým zákonom, metódam môže človek zbohatnúť, akumulovať kapitál a kapitál je bohatstvo. Koniec koncov, existuje taká definícia „Ekonomika je veda o bohatstve“
#1 Pokrok v ekonomickej sfére vedie k:
1) zvýšenie stupňa komfortu bývania.
2) zlepšenie mravného stavu spoločnosti.
4) zníženie hustoty informačných väzieb.
5) rast neobmedzenej ľudskej slobody.
Č. 2 Ak má krajina zmiešanú, a nie čisto trhovú ekonomiku, potom štát. lepšie uspokojuje potreby spoločnosti v oblasti:
1) boj proti kriminalite.
3) regulácia činnosti zmenární
4) boj proti medzinárodnému terorizmu
1) prenos vedomostí na ďalšie generácie.
3) vytváranie vzorcov rozvoja prírody a spoločnosti
4) uspokojenie biologických potrieb.
5) formovanie morálnych noriem.
č. 4 Normy správneho práva upravujú právny vzťah medzi:
1) Vláda Ruskej federácie a Generálna prokuratúra Ruskej federácie
2) cudzinec a migračná služba.
3) prezident Ruskej federácie a vedúci subjektu Ruskej federácie
5) policajt a 15-ročný tínedžer zadržaný pre lúpež.
Vopred veľmi pekne ďakujem!
3) zvýšenie kvality vyrábaných tovarov a služieb.
č. 2 Ak má krajina
2) stanovenie cien pre nedostatkový tovar.
5) sociálne zabezpečenie obyvateľstva.
Č. 3 Účel ľudskej kognitívnej činnosti:
2) získanie skutočných vedomostí o životnom prostredí. sveta
№4 Pravidlá správneho práva
4) dopravný inšpektor a chodec
2. Pomocou textu a spoločenskovedných poznatkov uveďte 2 vysvetlenia k myšlienke autorov „kto viac šetrí a investuje, ten v budúcnosti viac vyrába“.
3. Uveďte 2 vysvetlenia potreby ľudskej ekonomickej spolupráce.
4. Ako autori vysvetľujú podstatu problému ekonomickej voľby? Prečo musia ekonomické subjekty v zásade riešiť problém ekonomickej voľby? Aká je cena výberu?
5. Potvrďte pomocou 3 príkladov myšlienku autorov, že „technologický pokrok dnes naďalej mení naše životy“
ŠTYRI ZDROJE PRÍJMU OBYVATEĽSTVA:
Tovar a služby, ktoré vytvárajú naše bohatstvo, nepadajú z neba. Ich výroba si vyžaduje pracovný a intelektuálny potenciál, vybavenie a investície, organizáciu pracovného procesu a spoluprácu firiem. Existujú štyri hlavné zdroje rastu produkcie a príjmov.
Vzdelávanie, odborná príprava a prax sú hlavnými prostriedkami na dosiahnutie vyššej kvalifikácie. Ľudia zlepšujú svoje zručnosti a zvyšujú hlavný kapitál - svoje vlastné schopnosti.
Pracovníci budú produkovať väčší výkon pomocou lepšieho vybavenia. Drevorubač napríklad vyrúbe viac stromov, ak namiesto primitívnej píly alebo sekery použije modernú motorovú pílu. Vodič kamiónu môže odviezť viac tovaru ako taxikár. Ale zariadenia a stroje nie sú zadarmo. Zdroje použité na ich výrobu by mohli nájsť iné využitie: pri výrobe potravín, odevov, áut a iných predmetov každodennej potreby.
Ekonómia učí, že kto viac šetrí a investuje, bude v budúcnosti viac vyrábať.
Využitie ľudskej inteligencie, vymýšľanie nových produktov či efektívnejších výrobných technológií je najdôležitejším zdrojom ekonomického rastu.
Za posledných 250 rokov vývoj technológií doslova zmenil naše životy. Najprv parný stroj, potom spaľovací motor, elektrina a jadrový reaktor nahradili svaly človeka a zvierat ako hlavný zdroj energie. Autá, autobusy, vlaky a lietadlá nahradili koňa a vozík ako hlavný dopravný prostriedok. Technologický pokrok aj dnes mení naše životy. Laserové prehrávače, mikropočítače, textové procesory, mikrovlnné rúry, videokamery, magnetofóny, autoklimatizácie za posledných dvadsať rokov výrazne zmenili charakter našej práce a voľného času.
Historicky boli zmeny v legislatíve vždy dôležitým zdrojom ekonomického pokroku. V XVIII storočí. Patentový systém dal investorom právo na súkromné vlastníctvo nápadov. Približne v rovnakom čase uznanie korporácie ako právnickej osoby uľahčilo vytvorenie veľkých firiem potrebných na masovú výrobu priemyselného tovaru. Tieto progresívne zmeny v ekonomickej organizácii spoločnosti prispeli k rastu výroby v Európe a Severnej Amerike.
Efektívna ekonomická organizácia spoločnosti podporuje ekonomickú spoluprácu ľudí a smeruje zdroje na výrobu tovarov, ktoré potrebujú. Jeho hlavné charakteristiky sú podrobnejšie opísané v ďalšej časti.
2) Vzdelanie, školenie a skúsenosti
3) Výroba pracovníkov veľkých výrobkov
4) Využívanie ľudskej inteligencie na vynájdenie nových produktov
5) Technologický pokrok za posledných 250 rokov
6) Historické zmeny v legislatíve
7) Efektívna ekonomická organizácia spoločnosti
2) Vďaka úsporám a hospodárnosti sa môžete rozvíjať oveľa viac, ako keď do jednej investície ide veľa nákladov
3) 1. Na dosiahnutie hospodárskeho pokroku je potrebná hospodárska spolupráca
2. Ekonomická spolupráca ľudí a nasmeruje zdroje na výrobu tovarov, ktoré potrebujú.
alebo 3) Zlepšovaním svojich zručností ľudia zvyšujú hlavný kapitál - svoje vlastné schopnosti.
4) Autori to vysvetľujú tým, že výdavky môžu byť niekedy veľké pre malé potreby; Pretože oba tovary budú stáť veľa peňazí; Cenou výberu je ekonomický pokrok
5) 1. Vďaka technologickému pokroku vieme veľa vymyslieť
2. Zjednodušuje náš každodenný život
3. Pomáha nám vo vzdelávaní
Spôsoby prijímania ekonomických rozhodnutí (str. 4). tradičná ekonomika. príkazová ekonomika. Trhová ekonomika. V súlade so zvykmi a tradíciami. Cez príkazy a príkazy zhora nadol. S pomocou trhu.
Obrázok 15 z prezentácie "Hlavné problémy ekonomiky" na hodiny ekonómie na tému "Ekonómia"Rozmery: 960 x 720 pixelov, formát: jpg. Ak si chcete zadarmo stiahnuť obrázok na lekciu ekonómie, kliknite pravým tlačidlom myši na obrázok a kliknite na „Uložiť obrázok ako...“. Ak chcete zobraziť obrázky v lekcii, môžete si tiež bezplatne stiahnuť prezentáciu „Hlavné otázky ekonomiky.ppt“ so všetkými obrázkami v archíve zip. Veľkosť archívu – 74 KB.
Stiahnite si prezentáciuekonomika
„Predmet ekonómie“ – Veľa receptov na ekonomickú obozretnosť. Ekonomika je život. mimovládne organizácie. miera inflácie. Krajina sa môže neustále rozvíjať. Musel pochopiť podstatu ekonomických procesov. Ekonómia je úžasná veda. Konkurencia musí byť chránená. Funkcie peňazí. Čo je zisk. Fotografia študenta, ktorý sa zamyslene pozerá hore.
"Ekonomická sféra spoločnosti" - Výroba. Človek vo svete ekonomických vzťahov. Štruktúra ekonomického systému. Štát. ekonomika. Čo je ekonomická sféra. Ekonomická sféra spoločnosti. Objektívna analýza ekonomickej sféry. Charakteristika ekonomických systémov. Kto je najmúdrejší. výrobné faktory. Skupinová práca.
"Ekonómia a ekonomická veda" - Neskôr sa objavuje túžba nájsť si miesto v živote, získať spoločenské uznanie atď. Ekonomická veda spája znaky exaktných a deskriptívnych vied. Odplatou za použitie pracovnej sily vo výrobnej činnosti je mzda. Vlastník kapitálu zálohovaného na výrobu dostáva príjem nazývaný úrok.
„Základné problémy ekonomiky“ – Krivka produkčných možností. Predpoklady modelu CPV. Ekonomická efektívnosť. množstvo. Posun krivky doprava. Zvýšenie alternatívnych nákladov. Model KPV. Odhad nákladov na príležitosť. Hlavné problémy ekonomiky. Odmietnutie niektorých počiatočných predpokladov modelu KPV. Maximálny princíp.
"Ekonomika" 5. ročník - motto. Aristoteles. Pracovník. Ekonomické vzťahy. Pracovný zošit. Majster. zákon. Čo potrebuje človek k životu? ekonomické záujmy. Typy fariem. Príklady samozásobiteľského poľnohospodárstva. ekonomika. ekonomika.
"Človek a hospodárstvo" - Zlaté ruky robotníka. Ekonomika ako sféra ľudskej činnosti. Druhy a formy podnikania. Ekonomika a jej hlavní účastníci. Zisk. Zručnosť zamestnanca pozostáva zo špeciálnych vedomostí a zručností. Čo vieš o. Výroba: náklady, výnosy, zisk. Obchodné formuláre. Obchod (podnikanie) - hospodárska činnosť.
V téme je celkovo 25 prezentácií
