Konštrukcia cvičení tak do i. Používanie buď, ani, ani a alebo v angličtine

Keď analyzujem túto gramatickú tému, okamžite si spomeniem na populárnu reklamu spred desiatich rokov, ktorá sa mi vryla do duše: „Všetci tiež milujú mambu a Seryozhu! Túto frázu možno nepochybne preložiť ako „Každý má rád Mambu a Seryozha má tiež rád Mambu. Ale ako viete, každý jazyk sa snaží uložiť a skrátiť dĺžku správy, takže je jednoduchšie a rýchlejšie povedať: „Všetkým sa páči Mamba a Seryozha tiež. Pravidlá používania krátkych afirmácií a negácií rozoberieme v našom gramatickom článku.

Na poskytnutie kladnej odpovede na kladné vyhlásenie sa používa nasledujúci model:

Takže + pomoc sloveso + predmet

V tomto vzorci pomocné sloveso (pomocné sloveso) zodpovedá času, v ktorom sa nachádza prvý výrok.

Napríklad:

Som ospalý. – Aj ja. – Chcem spať. - Ja tiež.

On vie všetko. – Ona tiež. - On vie všetko. - Ona tiež.

V septembri idem do Brazílie. – Rovnako bude aj Dan. – V septembri pôjdem do Brazílie. - Dan tiež.

Prišli skoro. - My tiež. - Prišli skoro. - My tiež.

Ani + pomoc sloveso + predmet

Rovnako ako v predchádzajúcom modeli, pomocné sloveso zodpovedá slovesnému času prvého výroku.

Napríklad:

Nie som ospalý. - Ani ja nie. - Nechcem spať. - Ja tiež.

Nič nevie. – Ani ona nie. - Nič nevie. - Ona tiež.

V septembri do Peru nepôjdem. – Ani Dan. – V septembri nepôjdem do Peru. - Dan tiež.

Neprišli skoro. – Ani my nie. - Neprišli skoro. - My tiež.

Ak chcete dať zápornú odpoveď na kladné vyhlásenie, použite nasledujúcu konštrukciu:

Ale + predmet + pomocné sloveso + n’t / not

Napríklad:

Som ospalý. - Ale ja nie som. - Chcem spať. - Ale ja nie.

On vie všetko. – Ale ona nie. - On vie všetko. - Ale ona nie.

V septembri idem do Brazílie. - Ale Dan nie. – V septembri pôjdem do Brazílie. - Ale Dan nie.

Prišli skoro. – Ale my nie. - Prišli skoro. - Ale my nie.

A nakoniec, aby sme dali kladnú odpoveď na negatívne tvrdenie, používa sa nasledujúca konštrukcia:

Ale + predmet + pomocné sloveso

Napríklad:

Nie som ospalý. - Ale ja som. - Nechcem spať. - A ja chcem.

Nič nevie. – Ale ona áno. - Nič nevie. - A ona vie.

V septembri do Peru nepôjdem. – Ale Dan áno. – V septembri nepôjdem do Peru. - Dan pôjde.

Neprišli skoro. – Ale urobili sme. - Neprišli skoro. - A prišli sme.

Teraz sa pozrite, ako úspešne ste zvládli túto tému a vyberte správnu odpoveď na toto tvrdenie:

Milujeme angličtinu v Svoboda Slova!

Ani my nie. / My tiež. / Ale my áno. / Ale my nie.

Problém	Možný dôvod	Čo môžeš urobiť	Prečo je tento tréning vhodný?
Hanbím sa rozprávať	Žiadna prax, jazyková bariéra	8-dňové VÍŤAZSTVO s „ponorením“ do jazykového prostredia	Školenie vám umožní naučiť sa v krátkom čase veľké množstvo informácií, rozšíriť si slovnú zásobu, precvičiť si používanie nových slov, výrazov a pravidiel, prekonať jazykovú bariéru, naučiť sa riešiť komunikačné problémy v angličtine
Malá slovná zásoba		8-dňový intenzívny tréning VICTORY s „ponorením“ do jazykového prostredia, 16-dňový PROGRESS tréning	Počítačový program umožňuje naplniť pasívne vedomosti študenta, triedy pomáhajú aktivovať potrebné vedomosti. Tréning rozvíja zručnosť vyjadrovať myšlienky pomocou dostupných prostriedkov (malá slovná zásoba), ako aj schopnosť porozumieť účastníkovi rozhovoru, objasniť, čo povedal účastník rozhovoru.
V práci potrebujem viesť obchodnú korešpondenciu v angličtine, ale nemôžem	Neexistuje žiadna prax komunikácie, písania a čítania v angličtine	8-dňový konverzačný tréning VICTORY s „ponorením“ do jazykového prostredia, 16-dňový tréning angličtiny po večeroch PROGRESS	Na školeniach sa prakticky neprecvičujú zručnosti v čítaní a písaní - len minimálne, keď si študenti prečítajú zadania alebo nové slová v leporelo. Rovnako je to aj s písaním – iba počas gramatických úloh študenti píšu preklad z ruštiny do angličtiny. komunikačná prax sa rozvíja počas školenia a je jedným z kľúčových cieľov školenia (ak nie najkľúčovejším) - študenti majú možnosť precvičiť si komunikáciu na najrôznejšie témy s rôznymi partnermi (podľa počtu ľudí v skupine ). Takáto výmena partnerov neumožňuje prispôsobiť sa žiadnej verzii výslovnosti (ako na jednotlivých lekciách), ani témam, o ktorých sa diskutuje, keďže dochádza k neustálemu striedaniu tém (kvôli programu, resp. kvôli práci školiteľa a kvôli skutočnosti, že rôzni partneri majú rôzne témy na rozhovor počas voľnej komunikácie)
Potreba komunikovať s ľuďmi v práci v angličtine	Neexistuje žiadna prax komunikácie a čítania v angličtine	8-dňový konverzačný tréning VICTORY s „ponorením“ do jazykového prostredia, 16-dňový tréning angličtiny po večeroch PROGRESS, 5-dňový BUSINESS tréning	Pri nízkych úrovniach tréningy umožňujú výrazne znížiť rýchlosť učenia. Predpísaný program neumožňuje študentom a učiteľom „zablúdiť“ a dlho sa venovať nejakej, niekedy vedľajšej téme. To môže spôsobiť aj negatíva (pozri ťažkosti), avšak na rýchle dosiahnutie výsledkov tento prístup funguje skvele (môžeme však skončiť so študentom, ktorý hovorí dobre, ale bez gramatiky, to znamená, že sú potrebné individuálne hodiny na to, aby vyčistiť chyby). školenia poskytujú príležitosť precvičiť si nové vedomosti v situáciách blízkych skutočným s rôznymi účastníkmi, čo je dobrá príprava pred odchodom do práce, kde potrebujete často používať angličtinu. 5-dňové školenie poskytuje veľa obchodnej slovnej zásoby a užitočných klišé a tiež pomáha rozvíjať komunikačné zručnosti potrebné v modernom podnikateľskom prostredí.

Tak aj ja. Ani ja. Krátke afirmácie a negácie v anglickej gramatike

Na uvedenie kladnej odpovede na kladné tvrdenie sa používa nasledujúci model: Takže + pomocné sloveso + predmet V tomto vzorci pomocné sloveso (pomocné sloveso) zodpovedá času, v ktorom sa nachádza prvý výrok. Napríklad: Som ospalý. – Aj ja. – Chcem spať. - Ja tiež. On vie všetko. – Ona tiež. - On vie všetko. - Ona tiež. V septembri idem do Brazílie. – Rovnako bude aj Dan. – V septembri pôjdem do Brazílie. - Dan tiež. Prišli skoro. - My tiež. - Prišli skoro. - My tiež. Ani + pomocné sloveso + predmet Tak ako v predchádzajúcom modeli, pomocné sloveso zodpovedá slovesnému času prvého výroku. Napríklad: Nie som ospalý. - Ani ja nie. - Nechcem spať. - Ja tiež. Nič nevie. – Ani ona nie. - Nič nevie. - Ona tiež. V septembri do Peru nepôjdem. – Ani Dan. – V septembri nepôjdem do Peru. - Dan tiež. Neprišli skoro. – Ani my nie. - Neprišli skoro. - My tiež. Ak chcete dať zápornú odpoveď na kladné tvrdenie, použite nasledujúcu konštrukciu: Ale + predmet + pomocné sloveso + n’t / not Napríklad: Som ospalý. - Ale ja nie som. - Chcem spať. - Ale ja nie. On vie všetko. – Ale ona nie. - On vie všetko. - Ale ona nie. V septembri idem do Brazílie. - Ale Dan nie. – V septembri pôjdem do Brazílie. - Ale Dan nie. Prišli skoro. – Ale my nie. - Prišli skoro. - Ale my nie. A nakoniec, aby sme dali kladnú odpoveď na záporné tvrdenie, používa sa táto konštrukcia: Ale + predmet + pomocné sloveso Napríklad: Nie som ospalý. - Ale ja som. - Nechcem spať. - A ja chcem. Nič nevie. – Ale ona áno. - Nič nevie. - A ona vie. V septembri do Peru nepôjdem. – Ale Dan áno. – V septembri nepôjdem do Peru. - Dan pôjde. Neprišli skoro. – Ale urobili sme. - Neprišli skoro. - A prišli sme. Teraz sa pozrite, ako úspešne ste túto tému zvládli a vyberte správnu odpoveď na toto tvrdenie: - Milujeme angličtinu v Svoboda Slova! - Ani my nie. / My tiež. / Ale my áno. / Ale my nie. Problém Možná príčina Čo sa dá urobiť Prečo je toto konkrétne školenie vhodné Hanbím sa hovoriť Žiadna prax, jazyková bariéra 8-dňový konverzačný kurz angličtiny VÍŤAZSTVO s „ponorením“ do jazykového prostredia Školenie vám umožňuje naučiť sa veľké množstvo informácie v krátkom čase, rozšírte si slovnú zásobu, precvičte si používanie nových slovíčok, výrazov a pravidiel, prekonajte jazykovú bariéru, naučte sa riešiť komunikačné problémy v angličtine Malá slovná zásoba Žiadny nácvik komunikácie a čítania v angličtine 8-dňový intenzívny tréning VICTORY s „ponorením“ ” v jazykovom prostredí 16-dňové večerné školenie angličtiny PROGRESS Computer Program umožňuje naplniť pasívne vedomosti študenta, hodiny v triede pomáhajú aktivovať potrebné znalosti. Tréning rozvíja zručnosť vyjadrovať myšlienky dostupnými prostriedkami (malá slovná zásoba), ako aj schopnosť porozumieť účastníkovi rozhovoru, objasniť, čo hovorca povedal. V práci musíte viesť obchodnú korešpondenciu v angličtine, ale nie Chýba nácvik komunikácie, písania a čítania v angličtine 8-dňový konverzačný tréning VICTORY s „ponorením sa“ do jazykového prostredia, 16-dňový tréning angličtiny po večeroch PROGRESS Na tréningoch sa prakticky neprecvičujú zručnosti v čítaní a písaní - iba minimálne, keď študenti čítajú úlohy alebo nové slová v priečinku. Rovnako je to aj s písaním – iba počas gramatických úloh študenti píšu preklad z ruštiny do angličtiny. komunikačná prax sa rozvíja počas školenia a je jedným z kľúčových cieľov školenia (ak nie najkľúčovejším) - študenti majú možnosť precvičiť si komunikáciu na najrôznejšie témy s rôznymi partnermi (podľa počtu ľudí v skupine ). Takáto výmena partnerov neumožňuje prispôsobiť sa žiadnej verzii výslovnosti (ako na jednotlivých lekciách), ani témam, o ktorých sa diskutuje, keďže dochádza k neustálemu striedaniu tém (kvôli programu, resp. kvôli práci školiteľa a kvôli tomu, že rôzni partneri majú rôzne témy na konverzáciu počas voľnej komunikácie) V práci potrebujete komunikovať s ľuďmi v angličtine Neexistuje žiadna prax komunikácie a čítania v angličtine 8-dňový konverzačný tréning VÍŤAZSTVO s „ponorením“ do jazykového prostredia, 16-dňové školenie angličtiny po večeroch PROGRESS, 5-dňové školenie obchodnej angličtiny BUSINESS Pre nízke úrovne umožňujú školenia výrazne znížiť rýchlosť učenia. Predpísaný program neumožňuje študentom a učiteľom „zablúdiť“ a dlho sa venovať nejakej, niekedy vedľajšej téme. To môže spôsobiť aj negatíva (pozri ťažkosti), avšak na rýchle dosiahnutie výsledkov tento prístup funguje skvele (môžeme však skončiť so študentom, ktorý hovorí dobre, ale bez gramatiky, to znamená, že sú potrebné individuálne hodiny na to, aby vyčistiť chyby). školenia poskytujú príležitosť precvičiť si nové vedomosti v situáciách blízkych skutočným s rôznymi účastníkmi, čo je dobrá príprava pred odchodom do práce, kde potrebujete často používať angličtinu. 5-dňové školenie poskytuje množstvo obchodnej slovnej zásoby a užitočných klišé a tiež pomáha rozvíjať komunikačné zručnosti potrebné v modernom podnikateľskom prostredí Oblasti školenia angličtiny Konverzačná angličtina Obchodná angličtina Intenzívne kurzy angličtiny Expresné kurzy angličtiny Pre deti a mládež Basic Professional For začiatočníci Príprava na medzinárodné skúšky Pre pokročilú gramatickú angličtinu vo večerných hodinách pre dospelých v dopoludňajších hodinách cez víkendy

V živote sa často stretávame so situáciou, keď musíme odpovedať na otázku partnera: „Ja tiež“ alebo: „Ale ja nie“. Poďme zistiť, ako to urobiť v angličtine.

Navyše, túto konštrukciu možno použiť nielen pri odpovedi na otázku, ale aj na jednoduchšie vyjadrenie zložitých viet. Ale prvé veci. Zvážme všetky možné možnosti.
1. Kladná odpoveď na kladnú vetu. Ja tiež.

Takže + pomocné sloveso + predmet

Rád tancujem. Ja tiež.- Milujem tanec. Ja tiež.
Včera išiel do knižnice. Rovnako aj Oľga.– Včera išiel do knižnice. Oľga tiež.
Pracujem tu od roku 2008. Aj ja.– Pracujem tu od roku 2008. Ja tiež.
Mám otázku. Ja tiež.- Mám otázku. Ja tiež.

Pomocné sloveso je rovnaké ako v prvej vete. Ak v prvej vete nie je pomocné sloveso (Present Simple, Past Simple), použite pomocné sloveso do (does, did) v závislosti od času. Ak má prvá veta viac ako jedno pomocné sloveso, použite prvé.
2. Negatívna odpoveď na negatívny návrh. Ani ja nie.

Ani + pomocné sloveso + predmet

nechce sa mi spat. Ani on nie.- Nechcem spať. On tiež.
Neviem po nemecky. Ani oni nemôžu.- Nehovorím po nemecky. Oni tiež.
Včera večer som tam nebol. Nebol ani Alex.- Včera večer som tam nebol. Alexa tiež.

3. Kladná odpoveď na zápornú vetu. Ale ja áno.

Ale + predmet + pomocné sloveso

Túto knihu nečítal. Ale ja mám.– Túto knihu nečítal. A čítam.
Nevieme dobre plávať. Ale môžu.– Nevieme dobre plávať. A môžu.
nie som študent. Ale ja som.- Nie som študent. A to som študent.

4. Negatívna odpoveď na kladný návrh. Ale ja nie.

Ale + predmet + pomocné sloveso + nie

Budú tam v decembri. Ale nebudem.- Budú tam v decembri. Ale ja nie.
Každý má rád čokoládu. Ale ja nie.- Každý má rád čokoládu. Ale ja nie.
Som unavený. Ale ja nie som.- Som unavený. Ale ja nie.

Teraz sa pozrime na príklad konštrukcie zložitej vety, keď chcete povedať, že niekto robí (urobil) niečo rovnakým spôsobom ako niekto iný, ale nechcete opakovať celú prvú časť vety, napríklad:

Tenis hrám veľmi dobre a Lena tiež.– Tenis hrám veľmi dobre a Lena tiež.

Tá istá veta by sa dala napísať takto: Hrám tenis veľmi dobre a Lena hrá veľmi dobre tenis. Ale vidíte, prvá možnosť je oveľa elegantnejšia.

Nemyslím si to a ani môj priateľ."Ja si to nemyslím a môj priateľ si to tiež nemyslí."
Ja som nebol pozvaný na párty, ale moja sestra áno.– Na párty som nebol pozvaný, ale moja sestra áno.
Sú to inžinieri, ale Sergej nie.– Sú to inžinieri, ale Sergej nie.

Použitie zámenaSO

Zámená tak a ani jeden sa používajú v krátkych vetách, keď chceme vyjadriť svoj súhlas s predchádzajúcim výrokom. Tieto vety pozostávajú zo zámen So/Ani + pomocné sloveso + predmet.

e. g. Ja tiež. Áno.

Ani ja. Ani ja nie.

Všimnite si, že pomocné sloveso sa musí zhodovať s predmetom.

Teraz sa pozrime bližšie na použitie zámena tak v krátkych vetách. So, so sa používa na vyjadrenie súhlasu s kladnou správou. Pomocné sloveso, ktoré potom použijeme, musí zodpovedať času, v ktorom sa používa fráza, s ktorou budeme súhlasiť.

napr. jaránožiaka. - Takže ránoja.

jazrenica. - jaTo isté .

On je lekár. - Takže ránoja.

On je lekár. - ja To isté. (obr. 1)

Vieme, že tvary slovesa byť (am/is/are) možno použiť ako pomocné slovesá v prítomnom jednoduchom čase. Venujte pozornosť druhej dvojici viet. V pôvodnej vete je predmetom on (on), takže sme použili tvar is, ale v odpovedi je predmetom ja (ja), takže používame tvar am.

Ryža. 1. Ilustrácia napríklad ()

ja ísť do školy. - Takže robiťja.

Idem do školy. - ja To isté.

Mary pláva každý deň. - Takže robiťja.

Mária pláva každý deň. - ja To isté.

Vidíme, že sloveso v pôvodnej fráze sa používa v jednoduchom prítomnom čase a samotné nie je pomocné. To znamená, že na zostavenie stručnej odpovede na túto poznámku musíme použiť príslušné pomocné sloveso prostého prítomného času. Keďže predmetom odpovede je ja (ja), potrebujeme pomocné sloveso robiť, nie robiť.

On bol v parku. - Takže bolja.

Bol v parku. - A I./I To isté. (obr. 2)

ja videl Tom včera. - Takže urobilja.

Včera som videl Toma. - ja To isté./A ja

Vieme, že tvary slovesa byť (bol/boli) môžu byť použité ako pomocné slovesá v minulom prostom. Pri iných slovesách používame pomocné sloveso did.

Ryža. 2. Ilustrácia napríklad ()

Ona budebyť doma o 20.00 hod. - Takže budeja.

Bude doma o 20:00. - ja To isté.

On budestať sa dobrý programátor. - Takže budeja.

Stane sa z neho dobrý programátor. - A ja

Sloveso v pôvodnej vete je v Future Simple, will je pomocné sloveso.

Upozorňujeme, že v krátkej odpovedi možno použiť nielen zámeno ja, ale môžeme použiť napríklad všetky ostatné zámená, jednotné aj množné číslo. h.

napr. Tom rád spieva. - Aj vy/my/oni. Rovnako aj ona/on.

Krátka odpoveď môže používať aj vlastné podstatné mená.

napr. Mary pôjde do zoo. Rovnako tak Ann/Jack a Philip.

Mary pôjde do zoologickej záhrady.
			Jack a Philip.

Použitie zámenaANITHER

Teraz sa pozrime, ako sa tvoria krátke odpovede so zámenom NEITHER. Vety začínajúce na NEITHER sú konštruované presne tak, ako pri zámene SO. A použitie pomocných slovies po NEITHER je rovnaké ako po SO. Jediný kľúčový rozdiel je v tom, že NEITHER sa používa na vyjadrenie súhlasu s negatívnou správou. Pozrime sa na použitie NEITHER na konkrétnych príkladoch.

ja ráno nie hladný. - Ani jednoráno ja .

ja nie hladný. - ja tiež nie).

Tvary slovesa byť (am/is/are) možno použiť ako pomocné slovesá v prítomnom jednoduchom čase. Upozorňujeme, že ani za pomocným slovesom nie je záporná častica not, pretože v angličtine môže byť v jednej vete iba jedna negácia.

On nechceísť dnes do školy a ani jedno robiťja.

On nechceísť dnes do školy a nechcem. (obr. 4)

V pôvodnej vete je podmetom on, takže sa používa pomocné sloveso do a v súhlase je podmetom ja, takže potrebujeme pomocné sloveso robiť.

Ryža. 3. Ilustrácia napríklad ()

ja nevolal ich. -Ani nie urobilja.

ja nevolal ich. - ja To isté. (obr. 5)

Did je pomocné sloveso minulého jednoduchého času.

ja sa nesmial. -Ani nie bolja.

ja nesmial sa. - ja To isté.

Was je pomocné sloveso minulého priebehu.

ja nebude mať večera. -Ani nie budem?.

ja nebudem večerať. - ja To isté.

Pomocné sloveso Future Simple is will.

Ryža. 4. Ilustrácia napríklad ()

Výnimky z pravidiel

Upozorňujeme, že v krátkej odpovedi po ANI, rovnako ako po SO, možno použiť všetky ostatné zámená a podstatné mená, jednotné aj množné. h., ako aj vlastné mená.

napr. Nepoznám ho. - Ani ty/my/oni/moji priatelia/James a Gill. Ani on/ona/môj strýko/Peter Smith.

ja neviem ho.

Existuje však jedna výnimka z pravidiel používania SO a NEITHER. Ak pôvodná veta obsahuje modálne slovesá can/mobil, may/might a should, potom sa tieto slová použijú aj v krátkych konfirmáciách.

napr. Mary môcť plávať. Takžemôcť John.

Mary vie plávať. AJohnmôcť. (obr. 6)

Ona nemohol zdvihnite krabicu. Ani jednomohol John.

Mary nedokázala zdvihnúť krabicu. JohnTo isté.

Tom by mal navštívte jeho lekára. Takžeby mal ona.

Tom by mal ísť k lekárovi. AjejTo isté.

vy možno nieísť von tak neskoro. Ani jednosmieť tvojsestra.

Nemali by ste byť vonku tak neskoro. A tvoja sestra nemôže.

Ryža. 5. Ilustrácia napríklad ()

Čo sa staloa. m. Ap. m.?

Ako viete, existujú dva systémy na ukazovanie času: francúzsky systém a anglický systém. Vo francúzskom systéme je teda každý deň rozdelený na 24 hodín. Odpočítavanie začína od polnoci (polnoci) do 00:00. Tento systém sa používa v Rusku. Pokiaľ ide o anglický systém, denný čas je rozdelený na dve časti:

Predpoludním.

Popoludnie. (obr. 3)

Takže dekódovanie am a pm je nasledovné:

ráno - (z latinčiny) do poludnia - od 0 hodín (polnoc) do 12 hodín;

poobede - (z latinčiny) po poludní - čas od 12. hodiny do 0. hodiny (polnoc).

Tu sú príklady dekódovania času dopoludnia/popoludnia:

03:00. - 3:00

12:00 - 12:00

19:45 hod. - 19:45

23:15 hod. - 23:15

Ryža. 6. Ilustrácia napríklad ()

Stravovanie v angličtine

Veľmi často majú študenti otázky typu: aký je rozdiel medzi obedom a večerou, medzi večerou a večerou? Pozrime sa na názvy jedál v angličtine.

Takže RAŇAJKY sú raňajky. BRUNCH – neskoré raňajky. Toto je nové slovo. Používa sa, keď je príliš neskoro na raňajky a príliš skoro na obed. OBED (12.00 - 14.30) - obed. Ďalšie jedlo je označené slovom „čaj“ (popoludňajší snack), ktorý sa vypije približne o 16.00 hod. VEČERA (18.00 - 19.00) - večera. Toto je zvyčajne posledné jedlo dňa, ale môže byť aj VEČERA - neskorá večera, ktorá je zvyčajne ľahká.

vtipné príbehy

Chcel by som vám povedať niekoľko vtipných príbehov. A tu je prvý.

Učiteľ: "Pomáhal ti otec s domácimi úlohami?"

Žiak: „Nie! Zvládol to všetko sám!"

Učiteľ: "Pomohol ti tvoj otec s domácimi úlohami?"

Študent: „Nie! Všetko robil sám!"

Druhý príbeh.

Učiteľ žiakovi: „Spoj sloveso „chodiť“ v prítomnom jednoduchom čase.

Žiak: "Ja chodím, ty chodíš..."

Učiteľ ho preruší: "Rýchlejšie, prosím!"

Žiak: „Ja bežím, ty bež...“

Učiteľ študentovi: „Spoj sloveso „ísť“ v prítomnom čase.

Študent: "Ja idem, ty ideš..."

Učiteľ preruší študenta: "Rýchlejšie, prosím!"

Študent: "Ja bežím, ty bežíš..."

A ten tretí.

Otec: Čo si dnes urobil, aby si pomohol svojej matke?

Syn: "Sušil som riad."

Dcéra: "A pomáhala som zbierať kúsky."

Otec: Čo si dnes urobil, aby si pomohol mame?

Syn: "Sušil som riad."

Dcéra: "A pomáhala som zbierať úlomky." (obr. 7)

Ryža. 7. Ilustrácia pre vtip)

Samotestovacie úlohy

Teraz urobme niekoľko cvičení, aby sme lepšie porozumeli použitiu tak a ani v krátkych odpovediach.

Teraz si urobme niekoľko cvičení, aby sme lepšie porozumeli pravidlám používania tak a ani v krátkych odpovediach.

Pozrite sa na vety a vyplňte medzery slovami áno alebo ani jedno.

1. Mám rád pomaranče. - ___ ja. → Takže

2. Som študent. - ___ som. → Takže

3. Nenašiel som ju - ___ áno. → Ani jedno

4. Nemám čas. - ___ ja. → Ani jedno

5. Mám otázku. - ___ ja. → Takže

7. Nepýtala sa ho na to. - ___ áno. → Ani jedno

8. Nemal by si tu zostať - ___ mal by Alex. → Ani jedno

9. Ján vie po taliansky. - ___ môže Tom.→ Takže

10. Nepáči sa mi to. - ___ áno. → Ani jedno

Bibliografia

1. Afanasyeva O. V. Séria „Nový kurz angličtiny pre ruské školy“. 5. trieda. - M: Drop, 2008.
2. Fomina I. N., Fomina L. V. Angličtina v algoritmoch. - Dnepropetrovsk, 2007.
3. Dubrovin M.I. Ilustrovaný sprievodca anglickou gramatikou. - M: „Nachala-Press“, 1992.
4. Pakhotin A. Všetko o modálnych slovesách a konjunktíve v angličtine. - M: Karev Publisher, 2005.

1. NJNJ.ru - Váš prvý sprievodca svetom anglického jazyka ().
2. UsefulEnglish.ru ().
3. English-Tutorial.Ru ().

Domáca úloha

Vyjadrite svoj súhlas/nesúhlas s týmito návrhmi pomocou SO alebo ANITHER.

1) Videl som film. 2) Nevidel som film 3) Som unavený. 4) Nie som unavený. 5) Včera som bol v divadle. 6) Včera som nebol v divadle 7) Teraz čítam knihu 8) Teraz nečítam knihu 9) Minulú nedeľu som hral futbal 10) Minulú nedeľu som nehral futbal. 11) Viem plávať na veľké vzdialenosti. 12) Neviem plávať na veľké vzdialenosti. 13) V diaľke sme videli loď. 14) Dnes som dostal dôležitý list. 15) Petrov nemeškal na vystúpenie.

Vyberte správnu odpoveď na návrh.

1) "Nikdy som ju nevidel tancovať. - Rovnako tak ja/Ani môj syn." 2) Dnes večer nemôžem ísť do kina. - Ani ja/ani on nemôže. 3) Moja sestra považovala knihu za zaujímavú. - Ani mne/Ani mne. 4) Film ma veľmi nebavil. - Ani mne/Ani mojim priateľom. 5) Mám rád dobrodružné filmy. - On tiež nie. 6) Ja nechoď v nedeľu do školy. - Ani on / Ani ona. 7) Bobby nevie hrať kriket. - Ani ja nemôžem/So san I. 8) Včera som pomohol mame. - Ja tiež 9) Mike vedel čítať, keď mal 6. - Ani ja/Ani Peter. 10) Včera nemeškal - My tiež/ani oni neboli.

Toto je vyjadrenie súhlasu, čo znamená, že ste urobili to isté ako váš partner. Alebo niekto áno. Preložené ako " a ja tiež" . A (niekto...) tiež.

Napríklad vo vetách:

Káťa: - Milujem zmrzlinu. ja Páči sa mi to zmrzlina

Lena: - Ja tiež (milujem.) Takže robiť ja

Čo sa zdôrazňuje? Gramatická vlastnosť. Páči sa mi je sloveso ako v jednoduchom prítomnom čase. "Láska", "láska" "miluje"

Páči sa mi, tebe sa páči, jemu sa páči... atď. (ak to nie je jasné - pozri tému - klikni)

Toto je teda prítomný jednoduchý čas, v ktorom je pomocné sloveso DO (DOES)

Do - pri zámenách ja, ty, my, oni

Does - pre zámená on, ona, to.

Konštrukcia odpovedí ako „aj ja“, „aj on“, „aj Katya“ atď. :

Ale definovať toto pomocné sloveso - treba určiť čas : prítomnosť, minulosť, budúcnosť a jej odrody.

Pozrime sa na príklady: Musíte povedať „a….tiež“ so slovami v zátvorkách

1. Jack vždy vychádza ráno. (Kate) Takže robí Kate.— Jack trénuje vždy ráno. A Kate tiež. - prítomný čas jednoduchý (I work out - on work out.), pomocné sloveso - do v tvare robí (she doing - Kate does), keďže slovo „Kate“ možno nahradiť ona - ona.

2. Peťo môcť hrať rugby veľmi dobre. (My) Takže môcť my.— Pete vie dobre hrať rugby. A my tiež. — Can je modálne sloveso a môže byť pomocné.

3. Bob a Kate boli včera v Meste. (Polly) Takže bol Polly. - Bob a Kate boli včera v meste. A Polly tiež. ( Je zvláštne, prečo sa slovo mesto píše s veľkým písmenom.)(bol je minulý čas slovesa byť - boli sme, boli. Pri zámenách ja, on, ona, má tvar bol. Polly - ona, to znamená, že sme to dali bol

3. Albert má urobil si domácu úlohu. (Ja) Takže mať ja— Albert si urobil domácu úlohu. A ja tiež. -prítomný čas (have\has + V3), osobitné skloňovanie slovesa have. — Ja mám\on má(viac informácií)

4. Oni dostal výborné známky. (Ted) Takže urobil Ted. - Dostali výborné známky. A Ted tiež. - dostal - minulý čas nepravidelného slovesa get (prijať). Čas je minulý jednoduchý. Pomocný - urobil(nemení sa).

5. Caroline hrá flauta zle. (Vy). Takže robiť vy. — Caroline nehrá dobre na flaute. A ty tiež. - hrá - prítomný čas jednoduchý. (Ja hrám – ona hrá). Pomocný urobiť (pozri bod 1).

6. Alica má nedávno od neho dostal list. (Betty) Takže má Betty.— Alica od neho nedávno dostala list. A Betty tiež. - All present perfect - Present Perfect. Pomocný mať v 3 l. Jednotky h sa zmení na má.(pozri odsek 3) Pri zámenách on\she\it.

Tabuľka tak...

Ak máte nejaké otázky, opýtajte sa ich v komentároch, rád vám pomôžem prísť na to. odpovedám rýchlo. Ďalšou témou v tejto sérii bude: „Konštrukcia slova Ani do I znamená „A ja tiež“ v negatívnych vetách.

V kontakte s

Pomerne bežné v hovorenej angličtine a spôsobuje ťažkosti začiatočníkom s učením sa jazyka.

tiež tiež tiež
buď Br. ["aɪðə] alebo Am. ["ɪðə] ktorýkoľvek (z týchto dvoch); jeden z dvoch; jedno alebo druhé
ani jedno Br. ["naɪðə] alebo Am. ["nɪðə] ani jeden (z týchto dvoch); ani jedno ani druhe
tak Takže; rovnakým spôsobom, rovnakým spôsobom; To isté

Video lekcia „tiež/buď aj ja/ani ja nie“

Pre SÚHLAS používame slová „tiež“ alebo „buď“

Používame tiež len v POZITÍVNYCH vetách!

Najjednoduchší a najkratší spôsob, ako sa dohodnúť: - Ja tiež.

- "Som šťastný." "Ja tiež.“ „Som šťastný“ „Ja To isté."
- "Milujem jahodový džem." „Ja tiež.“ „Milujem jahodový džem.“ „Aj ja.“

Podrobnejšia verzia

- "Som šťastný." "Som šťastný." tiež.“ „Som šťastný“ „Som šťastný To isté."
- Mary je lekárka. Jej manžel je lekár tiež. Mária doktorka. Jej manžel je lekár To isté.

Používame buď v NEGATÍVACH (am not; can't), ale len spolu s NIE
- Nie som šťastný. "Ja som niešťasný buď.“ (Typická chyba: „Aj ja nie som šťastný.“)
– „Nemám rád mlieko.“ „Mám rád n"t ako mlieko buď.“ „Nemám rád mlieko.“ „Ani mlieko nemám rád.“

Tiež v kladných vetách môžete použiť SO

SO teda aj podobným spôsobom.
V takýchto vetách budú jednoduché slovesá „odpovedať“ pomocným (funkčným), ako v otázkach.
-"Ja práca v banke.“ „Takže robiť Ja." "Pracujem v banke." "Ja tiež."
-"My išiel do kina.“ „Takže urobil my.“ „Išli sme do kina.“ „Aj my.“

"Silné" slovesá: BE, modálny, mať(ako pomocné) samostatne>

- "ja" m unavený." " Takžeráno Ja." "Som unavený." "Ja tiež."
- "Ann nevie variť." "Ani Tom." "Anna nevie variť." "Ani Tom."
-"Ja mam auto." "Takže mať Ja." "Mám auto." "Aj ja jedno."

V NEGATÍVACH na „zvýraznenie“ nehovoríme ani ["naɪðə] ani ["nɪðə] – ani jedno, ani druhé, ani... ani

Najjednoduchší a najkratší spôsob: - Ja tiež nie.
- "Nemám kľúč." "Ani ja"
- "Nie som šťastný." "Ja tiež nie"

Podrobnejšia verzia: - Ani jedno som ja (= ja tiež nie som). Ani jedno mám ja (ani ja nie)

- "Nemám kľúč." Ani jedno mám." "Nemám kľúč." "A nemám."
- "Nie som šťastný." " Ani jedno som." „Dnes nie som šťastný." „Ani nie."
— „Zajtra tu nebudem (= nebudem). Ani jedno budem." "Zajtra tu nebudem." "Ja tiež."
— Nikdy nejem mäso. " Ani jedno ja." "Nikdy nejem mäso." "Ani nie."

Môžete tiež použiť ani namiesto ani jedno

- "Nie som vydatá." ani som." „Nie som ženatý." „Ani nie."
som/bol/urobil>

Nepoužívajte dvojité negatívy!!!

Nesprávne: - Som niešťasný ani jedno.
V každodennom živote veľa ľudí hovorí „aj ja“, keď povedia áno, aj keď to nie je gramaticky správne.

Paulova lekcia z USA. „Tak/tak“ na vyjadrenie súhlasu.