Tahimik na mga pangunahing tauhan sa umaga. Pagsusuri ng kwentong "Tahimik na Umaga" (Yu

Pamagat ng piraso: Tahimik na umaga

Taon ng pagsulat: 1954

Genre ng trabaho: kwento

Pangunahing tauhan: dalawang lalaki - nayon Yashka at urban Volodya.

Ang balangkas ng kamangha-manghang gawain ni Yuri Kazakov tungkol sa posibilidad ng tunay na pagkakaibigan sa pagitan ng ganap na magkakaibang mga bata ay magbubunyag ng buod ng kuwentong "Tahimik na Umaga" para sa talaarawan ng mambabasa.

Plot

Gaano man kahirap, gumising si Yashka nang maaga: nagbibihis, nag-almusal, naghuhukay ng mga uod at tumakbo upang gisingin ang kanyang bagong kaibigan mula sa Moscow - Volodya. Nang mapawi ang kanilang uhaw sa tubig na balon, ang mga batang lalaki ay pumunta sa pangingisda sa pool, na itinuturing na pinaka-"fishy" na lugar.

Na-miss ni Yashka ang unang isda, ngunit sa lalong madaling panahon ay naglabas siya ng isang malaking bream mula sa tubig. Biglang isang bukol ng lupa mula sa ilalim ng mga paa ni Volodya ang dumulas sa pool. Natagpuan ng batang taga-lungsod ang kanyang sarili sa tubig at desperadong nag-flounder. Nagmamadali si Yashka upang iligtas at hinila siya sa pampang. Upang linisin ang kanyang mga baga ng tubig, itinaas ni Yashka ang mga binti ni Volodya at niyugyog siya sa abot ng kanyang makakaya. Ang tubig ay umaagos mula sa bibig ng nalulunod na batang lalaki, isang pasma ang dumadaloy sa kanyang mga kalamnan, siya ay umuungol at nagising. Napagtatanto na ang lahat ay nasa likod, nagsimulang umungal si Yashka. Umungol si Volodya sa kanya.

Konklusyon (opinion ko)

Sa una, dalawang hindi katulad ng mga lalaki ay konektado sa pamamagitan ng isang karaniwang dahilan - isang pagkahilig sa pangingisda. Ngayon, pagkatapos ng aksidente sa tubig, ang kanilang pagkakaibigan ay tiyak na mas lumalakas. Hindi malamang na makakalimutan ng matinong Volodya kung paano itinapon ng kanyang kaibigan ang sarili sa isang mapanganib na pool para iligtas siya.

Buod ng aralin sa panitikan

Paksa: Yu.P. Kazakov. Ang kwentong "Tahimik na Umaga". Ang relasyon ng mga bata, tulong sa isa't isa, tulong sa isa't isa. Ang gawa ng bata at ang kagalakan ng kanyang sariling mabuting gawa.

Guro: A.V. Stepanova, MKUSOSH # 38, Tula

Baitang: 7

Layunin ng aralin:

A) Didactic: upang ipaalam sa mga mag-aaral ang gawain ni Yu.P. Kazakov; sundin ang mga iniisip, damdamin at kilos ng mga pangunahing tauhan ng kuwentong "Tahimik na Umaga"; bigyang-pansin ang papel ng mga paglalarawan ng kalikasan sa pagbubunyag ng panloob na mundo ng mga bayani; pagbutihin ang mga kasanayan sa pagsusuri ng isang epikong gawa, pagguhit ng mga katangian ng mga bayani, pagpapahayag ng pagbabasa.

B) Pagbuo: bumuo ng oral speech, atensyon, imahinasyon; bumuo ng kakayahang pag-aralan, ihambing, ihambing; ipagpatuloy ang pagbuo ng aesthetic na kultura ng personalidad ng mga mag-aaral.

C) Pang-edukasyon: pagyamanin ang paggalang, pakikiramay, pakikiramay sa isang tao.

Uri ng aralin: pag-aaral ng bagong materyal na aralin

Kagamitan: computer, screen, projector, speaker, Power Point presentation; mga talahanayan "Mga katangian ng bayani. Yashka "," Mga katangian ng bayani. Volodya "," Landscape bilang isang Paraan ng Pagkilala sa mga Bayani ".

Sa panahon ng mga klase.

Slide 1

1. Oras ng pag-aayos.
2. Salita ng guro.

Ngayon ay makikilala natin ang gawain ni Yu.P. Kazakov. Ang manunulat na ito ay medyo huli na nagsimulang mag-isip tungkol sa kung paano italaga ang kanyang sarili sa gawaing pampanitikan. Nagtapos mula sa isang paaralan ng musika sa Moscow. Sa loob ng tatlong taon, naglaro siya sa symphony at jazz orchestra. At sa edad na 26 lamang, pumasok si Yuri Kazakov sa Literary Institute.

Slide 2

Ang kanyang pinakaunang mga kuwento ay nagdala ng tagumpay: "Arcturus - isang asong tugisin", "Sa daan", "Asul at berde", "Dalawa sa Disyembre". Bilang isang patakaran, ang kanyang mga kuwento ay batay sa isang tunay na kaso. Ganyan ang kwentong "Silent Morning". Tungkol sa gawaing ito ang pag-uusapan natin ngayon. Si Yuri Pavlovich Kazakov ay isang tapat, tapat, taos-pusong manunulat na hindi nagtatago ng anumang hindi kanais-nais sa kanyang mga bayani. Nag-aalala siya tungkol sa mga problema sa moral. Paano ka dapat mabuhay? Anong mga katangian ang kailangan mong taglayin? Ano ang pinagbabatayan ng pag-uugali ng tao? Ano ang kabutihan? Ano ang kasamaan? Sa kwentong "Silent Morning" ang manunulat ay lumilitaw sa harap natin bilang isang banayad na psychologist, na inilalantad ang mga pinakanakatagong sulok ng kanyang mga karakter. At ang mambabasa ay dapat magpasya para sa kanyang sarili kung gaano kahusay ang mga karakter ni Kazakov.

1. Gawin ang paksa ng aralin.

1. Paglalahad ng gawain ng aralin.

Guro: Upang mas maunawaan ang likas na katangian ng mga aksyon ng mga bayani ng kuwento, iminumungkahi kong sagutin mo ang tanong:ano ang mabuti at masama?

Slide 3

Mga Bata: Mabuti - mga aksyon na ginagawa natin para sa kapakanan ng iba, kahit na kailangan nating isakripisyo ang ating sarili; kasamaan - mga kilos na ginagawa natin sa kapinsalaan ng iba upang makamit ang ating sariling mga layunin.

Guro: Sa palagay mo ba ang mabuti at masama ay umiiral nang eksklusibo sa panlabas na mundo, o nabubuhay ba ito sa kaluluwa ng isang tao, ay nagmula sa isang tao?

Mga Bata: Ang mabuti at masama ay umiiral sa kaluluwa ng tao.

Guro: Ano ang mga pangalan ng pangunahing tauhan ng kwentong "Tahimik na Umaga". Alin sa kanila ang mabuti at alin ang masama?

Mga bata: mga sagot ng mga bata.

Guro: Maaari ba nating masuri nang walang pag-aalinlangan ang isang tao, sabihin nang walang pag-aalinlangan kung siya ay mabuti o masama? Bakit?

Mga bata: imposible, sa kaluluwa ng tao ay may patuloy na pakikibaka sa pagitan ng mabuti at masama, ang moral na "ups" at moral na "downs" ay katangian ng isang tao.

Guro: Kaya sa kwentong "Tahimik na Umaga" ay humaharap sa atin ang mga bayaning may kalakasan at kahinaan ng kanilang mga kaluluwa.Ang aming gawain ngayon ay obserbahan ang mga bayani, ang kanilang mga aksyon, upang maunawaan ang mga dahilan para sa mga pagkilos na ito.Sa panahon ng aralin, punan mo ang mga talahanayan: ang unang hilera ay nagpapakilala kay Yashka, ang pangalawa - Volodya, ang pangatlo - isinasaalang-alang ang tanawin bilang isang paraan ng pagkilala sa mga bayani.

1. Pagsusuri ng gawain.

Slide 4

Guro: maikling ilarawan ang mga pangunahing tauhan ng kuwentosa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong:

1. Saan nakatira ang batang lalaki?
2. Ano ang pakiramdam niya sa nayon?
3. Ano ang saloobin ng bayani sa pangingisda?

Mga sagot ng mga bata.

Sa totoo lang sa kwento, mayroong pag-aaway ng dalawang kultura: urban at rural.Ang mundo ni Yashka ay limitado ng kanyang nayon, at ang mundo ni Volodya ng lungsod. Sa mga pahina ng kwento, isang paglalarawan ng unang contact, ang contact ng sa unang tingin, magkasalungat na mundo, ay nagbubukas.

Slide 5

Pahayag ng problemang tanong:Kaya ibang-iba ang ating mga bida. Kaugnay nito, sa proseso ng pagsusuri sa kuwento, hinihiling ko sa iyo na isipin ang tungkol sa tanong: magkakaroon ba ng pagkakaunawaan sina Yashka at Volodya, na may iba't ibang ideya tungkol sa mundo? Bakit?

Guro: Nagsisimula ang kwento sa paggising ni Yashka.Ano ang mood ng batang lalaki?Maghanap ng mga salita sa teksto na nagpapatunay nito.(p. 182 - huling talata, p. 183)

Mga Bata: Ang bata ay nasa masayang kalagayan. Ito ay kinumpirma ng mga sumusunod na salita: dinaig niya ang kanyang sarili, tumalon mula sa balkonahe, tuwang-tuwang tumakbo, tumakbo, gumulong sa bakod, sumipol.

Pangkat 1 - pagpuno sa talahanayan.

Mga Bata: Ang paglalarawan ng isang tahimik, masayang umaga ay nauugnay sa kalooban ni Yashka. Pangkat 3 - pagpuno sa talahanayan.

Guro: Ang mapayapang masayang bukang-liwayway ay nagbigay inspirasyon sa mga artista at musikero. Makinig kaisang sipi mula sa gawaing pangmusika ng kompositor na si M. Mussorgsky "Dawn on the Moscow River"para mas maintindihan ang mood ni Yasha.

Slide 6

Pakikinig sa isang piraso ng musika.

Anong umaga mayroon ang kompositor? Anong nararamdaman mo?

Mga sagot ng mga bata.

Guro: Magbasapag-uusap sa umaga sa pagitan nina Yashka at Volodya.

Mga bata: pagbabasa ayon sa tungkulin

Guro: Ano sa palagay mobakit nagkaroon ng alitan sa pagitan ng mga lalaki? Bakit nawala sa mood si Yashka?

Mga Bata: Hindi nakatanggap si Yashka ng inaasahang pagkilala.

Guro: Maghanap ng mga keyword na nagpapakilala estado ni Yashka (1 pangkat - pagpuno sa talahanayan - p.183)

Mga bata: Nagalit ako, galit na sinagot, hinamak ang tingin, nalason ang ganda ng umaga, nanghahamak, nainis, nang-uuyam.

Guro: Ano ang reaksyon ni Volodya sa labanan?Maghanap ng mga salita na nagpapakilala sa kalagayan ng batang lalaki (pangkat 2 - pagpuno sa talahanayan, p. 184)

Mga bata: Siya ay tahimik, namula, sumagot sa pamamagitan ng kanyang mga ngipin, ang kanyang mga butas ng ilong ay nanginginig sa sama ng loob, handang umiyak, naghihintay para sa umagang ito, nagdusa, nagagalit sa kanyang sarili, tila sa kanyang sarili ay alanganin at kahabag-habag, tumingin nang may inggit at paghanga.

Guro: At ang ating mga bayani ay nangingisda.Paano sila kumilos sa kalsada? Basahin ito.

Slide 7.

Mga Bata: Sa una, ang mga lalaki ay naglalakad nang tahimik.

Guro: Paano kumilos si Yashka?

Mga bata: pakiramdam niya ay isang master, siya ay nasa kanyang sariling lupain, alam niya ang lahat ng nangyayari dito: tungkol sa mga tunog ng nayon, tungkol sa mga ibon, tungkol sa pangingisda. Pangkat 1 - pagpuno sa talahanayan.

Guro: Kailan nagiging masaya si Volodya?

Slide 8

Mga Bata: Nang magsimulang mag-usap ang mga lalaki sa balon, inanyayahan ni Yashka si Volodya na manghuli ng malaking isda sa bariles sa gabi at magsunog ng apoy sa gabi. Nadama ni Volodya ang kanyang sarili na medyo "nasa bahay", at nakaramdam siya ng kasiyahan. Naramdaman niya ang kagandahan ng umaga. Pangkat 2 - pagpuno sa talahanayan.

Isaalang-alang ang mga yugto ng pangingisda.

Guro: saan nangisda ang mga lalaki? Hanapinpaglalarawan ng pool (p. 188, 5 talata). Paano nagbabago ang paglalarawan ng kalikasan? Bakit?

Slide 9

Mga bata: basahin ang paglalarawan ng pool (kulimlim, amoy mamasa-masa, itim na tubig, tinakpan ng mga willow ang kalangitan). Ang kalagayan ng kalikasan ay naglalarawan ng problema sa hinaharap. Pangkat 3 - pagpuno sa talahanayan.

Guro: Ang mga lalaki ay pumili ng isang lugar. Nagsimula ang pangingisda.Ano ang naramdaman ni Yashka nang mahulog ang kanyang unang isda? Paano inihahatid ng may-akda ang damdamin ni Yashka? (p. 190)

Mga Bata: Nahiya si Yasha. Sinisi niya si Volodya sa mga kabiguan. Pangkat 1 - pagpuno sa talahanayan.

Guro: Naranasan mo na bang ganito sa iyong buhay?

Mga sagot ng mga bata.

Mayroon pa ring hindi pagkakaunawaan sa pagitan ng mga karakter. Ang salungatan ngayon ay hindi panlabas, ngunit panloob. Ang mga lalaki ay hindi nagsisikap na maunawaan ang bawat isa.

Suriin natin ang yugto nang si Volodya ay nagsimulang malunod (pp. 191 - 192).

Guro: Anong mga damdamin ang nararanasan ni Yashka, na napagtanto na si Volodya ay nalulunod?Maghanap ng mga salita na nagpapakita ng kanyang damdamin.

Mga Bata: Si Yashka ay nakakaramdam ng takot, ngunit umaasa na ang lahat ay gumana kahit papaano. Pangkat 1 - pagpuno sa talahanayan.

Guro: Bakit, nang hindi tumakbo kahit 10 hakbang, huminto si Yashka, na parang natitisod, pakiramdam na "walang paraan upang tumakas"?

Mga Bata: Napagtanto ni Yashka na ang buhay ni Volodya ay nakasalalay lamang sa kanya. Pangkat 1 - pagpuno sa talahanayan.

Guro: Anong mga aksyon ang ginagawa ni Yashka at paano ito nagtatapos?

Mga Bata: Sinubukan ni Yashka na iligtas si Volodya, ngunit kinuha ng nalulunod na lalaki si Yashka at nilunod siya. Napagtanto ni Yashka na maaari siyang mamatay sa kanyang sarili, kaya itinulak niya si Volodya.

Komento ng guro: Ang may-akda ay napaka banayad sa paglalarawanang sikolohiya ng isang taong nalulunod.Hindi sinasadya ni Volodya na nilunod si Yashka. Ang mga taong nalulunod ay likas na naiintindihan kung ano ang makapagliligtas sa kanila. Samakatuwid, ang mga walang karanasan na mga rescuer ay madalas na namamatay kasama ng mga iniligtas nila.

Mga bata: magbasa ng isang sipi. Ang kalikasan ay tahimik at kalmado pa rin, at sa buhay ni Yashka ay isang bagay na "walang uliran" ang nangyari. Ang kalikasan at panloob na estado ng batang lalaki ay kaibahan - isang antithesis. Pangkat 3 - pagpuno sa talahanayan.

Guro: Sinubukan muli ni Yashka na iligtas si Volodya. Nang makita ni Yashka ang kanyang kasama na hindi natitinag sa ilalim ng tubig, natatakot pa rin siya na muling sunggaban siya ni Volodya. Ngunit hindi na ito magagawa ni Volodya.Paano nagtatapos ang kwento?

Mga sagot ng mga bata.

Guro: Bakit umiiyak si Yashka nang napakapait at hindi mapakali?Masasabi ba natin na ang luha ay nagpapahiwatig ng kahinaan ng pagkatao?

Mga Bata: Hindi pa seryosong nakilala ni Yashka ang buhay, sa kalubhaan nito, hindi mahuhulaan, nakaranas siya ng isang pakiramdam ng takot para sa buhay ni Volodya, natakot siya sa pag-iisip na maaaring malunod si Volodya, naawa siya sa kanya. Ang kalunos-lunos na pangyayaring ito ay nagulat kay Yashka at nag-iwan ng marka sa parehong mga lalaki. Ang pag-ibig sa isang tao, ang pag-ibig sa kapwa ay nagmula sa damdamin ng awa at pakikiramay. Pangkat 1,2 - pagpuno sa talahanayan.

Guro: Ang huling talata ay nagsasabi na ang lahat ay masaya tungkol sa bagong maliwanag na araw. Bakit nagtatapos ang kwento sa mga salitang ito?

Mga Bata: Ang isang bagong araw ay nagsimula hindi lamang sa kalikasan, kundi pati na rin sa mga kaluluwa ng mga lalaki. Hindi lamang iniligtas ni Yashka si Volodya. Siya ay tumaas sa isang bagong moral na taas, nadaig ang galit, inis, takot para sa kanyang buhay. Sa pamamagitan ng mga damdamin ng awa at pakikiramay, ang tunay na tunay na pag-ibig ay dumating kay Yashka, na nag-iisa ay dapat maghari sa kaluluwa ng isang tao. Pangkat 3 - pagpuno sa talahanayan.

Slide 10

1. Ang sagot sa problemadong tanong.

Magkakaroon ba ng pagkakaunawaan sina Yashka at Volodya, na may iba't ibang ideya tungkol sa mundo? Bakit?

Mga sagot ng mga bata.

1. Takdang aralin.

1 hilera - katangian ni Yashka.

2nd row - katangian ni Volodya.

3rd row - landscape bilang isang paraan ng pagkilala sa mga bayani.

Inihanda ang takdang-aralin ayon sa mga talahanayan na pinunan ng mga pangkat sa aralin.

Slide 11

1. Pagbubuod ng aralin. Pagninilay.

Mag-ehersisyo "Plus - minus - interesante"

1. Pagmamarka.

Preview:

Mga katangian ng bayani.

Yashka

Mga slide caption:

Yuri Pavlovich Kazakov. Ang kwentong "Tahimik na Umaga". Ang relasyon ng mga bata. Ang gawa ng bata at ang kagalakan ng kanyang sariling mabuting gawa.

MABUTI AT MASAMA

Maikling paglalarawan ng mga bayani Saan ipinanganak ang bayani? 2. Ano ang pakiramdam ng bata sa nayon? 3. Ano ang pakiramdam ng bayani sa pangingisda?

Sa daan patungo sa pangingisda "... Ang mga lalaki ay tahimik, nang hindi tumitingin sa isa't isa, ay bumaba sa kalye." Volodya "... na may lantad na inggit at kahit na may paghanga ay tumingin sa mga hubad na paa ni Yashka, at sa canvas bag para sa isda, at sa patched na pantalon at kulay abong kamiseta na isinusuot lalo na para sa pangingisda."

"Nadama ni Volodya ang hindi pangkaraniwang kagalakan, at ngayon lang niya naramdaman kung gaano kasarap umalis sa bahay sa umaga. Kay sarap at kadaling huminga, kung gaano mo gustong tumakbo sa malambot na kalsadang ito, ang magmadali nang buong bilis, tumalon at humirit sa tuwa!"

Isaac Levitan "Sa pool" Isaac Levitan "Lake" "... Ito ay mamasa-masa, madilim at malamig dito, sa tabi ng tubig."

Isang problemadong tanong Magkakaroon ba ng pagkakaunawaan sina Yashka at Volodya, na may iba't ibang ideya tungkol sa mundo? Bakit?

"Plus - minus - interesting" Ano ang nagustuhan mo sa aralin, nagdulot ng positibong emosyon? Ano ang hindi mo nagustuhan sa aralin, nagdulot ng hindi pagkagusto, tila nakakainip? Mga kagiliw-giliw na katotohanan na natutunan ko sa aralin, ano pa ang gusto kong malaman sa paksang ito, mga tanong sa guro

Plano
Panimula
Oo. Nailalarawan ni Kazakov ang mga pangunahing tauhan ng kuwento: Yashka at Volodya.
Pangunahing bahagi
Ang problema ng relasyon ng mga lalaki sa isa't isa.
Ang paglalarawan ng mga kaganapan ay nagbubukas laban sa backdrop ng kalikasan.
Paglalarawan ng Yashka.
Paglalarawan ng Volodya.
Konklusyon
Ang pangunahing masining na pamamaraan na ginamit ng manunulat upang ilarawan ang mga bayani ay ang paglalarawan ng mga aksyon.
Tinatalakay ang mga problema ng budhi, karangalan at tungkulin, pag-ibig sa kapwa, ang may-akda ay nagpapakilala sa mga pangunahing tauhan ng kuwento: Yashka at Volodya, inilalarawan ang kanilang relasyon.
Ang paglutas ng problema ng mga relasyon ng mga lalaki sa isa't isa, naghanda ang manunulat ng isang mahirap na pagsubok para sa kanyang mga bayani. Halos malunod si Volodya, at kung hindi dahil sa matapang na pagkilos ni Yashka, maaaring nangyari ang hindi na mapananauli. Ang paglalarawan ng mga kaganapan na nangyari sa mga batang lalaki ay naglalahad laban sa backdrop ng kalikasan. Ang kwentong "Tahimik na Umaga" ni Yu.P. Nagsisimula ang Kazakova sa isang paglalarawan ng maagang umaga at hamog na halos ganap na sumasakop sa nayon. Isang taga-lungsod na si Volodya at isang simpleng batang lalaki sa probinsya na si Yashka ay magkasamang mangingisda. Naghahanda sa pangingisda nang maaga sa umaga, pakiramdam ni Yashka ay isang may sapat na gulang, isang tunay na espesyalista sa pangingisda. Si Volodya, na hindi sanay na bumangon nang maaga sa lungsod, ay hindi pa rin ganap na maibahagi ang lahat ng sigasig ni Yashka. Inilarawan si Yashka, ang may-akda ay nagpapakilala sa kanyang saloobin sa lahat ng nangyayari sa kanyang paligid. Medyo mayabang ang pakikitungo niya sa kaibigang taga-lungsod, dahil hindi niya alam ang elementarya na alam ng bawat batang nayon. Si Volodya ay isang naninirahan sa lungsod na hindi kailanman nangisda, hindi nakakita ng tunay na fogs, hindi gumising nang maaga; Si Yashka, sa kabilang banda, ay nanirahan sa nayon mula pagkabata, naglalakad ng walang sapin, nanghuhuli ng isda, marunong makipag-usap sa kalikasan. Si Yashka ay lumaki sa kalikasan, kaya't mayroon siyang banayad na pakiramdam at alam kung paano ito mauunawaan. Ang tanawin ay isa sa mga masining na pamamaraan na tumutulong upang ilarawan ang mga karakter. Sinabi ni Yashka na ang isang malakas na basag sa bukid ay nangangahulugan ng tunog ng isang traktor, na mayroon silang lahat ng uri ng isda sa ilog; nakilala ang mga tinig ng mga ibon; ipinaliwanag kung paano mahuli ang thrush. Ang lahat ng mga pagbabago sa mood ni Yashka ay nauugnay na ngayon sa pangingisda. Nais niyang ipakita ang kanyang sarili bilang isang tunay na dalubhasa sa pangingisda. Si Volodya, sa kabilang banda, ay hindi gaanong alam ang buhay ng kalikasan. Ang kanyang paraan ng pamumuhay sa lungsod ay malayo sa pag-unawa sa mga natural na phenomena, kaya siya ay malamya, nawalan ng balanse at nahulog sa tubig.
Upang maunawaan ang karakter ni Yashka, ang kilos na ginawa niya nang mapagtanto niya na si Volodya ay nalulunod ay napakahalaga. Sa una ay nakaramdam ng takot si Yashka, ngunit pagkatapos, sa pagtagumpayan ng kanyang takot, tumalon siya sa tubig. Pagkatapos si Yashka ay nasamsam ng kakila-kilabot na lulunurin siya ni Volodya; pagkatapos ay muli ang pagnanais na iligtas si Volodya. Ang may-akda ay napaka banayad na naghahatid ng lahat ng mga damdamin na naranasan ni Yashka pagkatapos na iligtas si Volodya: "Si Yashka ay gumapang sa tabi at tumingin kay Volodya nang may nakakarelaks na hitsura. Wala na siyang minamahal ngayon nang higit pa kay Volodya, wala sa mundo ang mas mahal sa kanya kaysa sa maputla, natatakot at nagdurusa na mukha na ito. Isang mahiyain, mapagmahal na ngiti ang lumiwanag sa mga mata ni Yashka, tumingin siya kay Volodya nang may lambing ... ".
Ang pangunahing masining na pamamaraan na ginamit ng manunulat upang ilarawan ang mga bayani ay ang paglalarawan ng mga aksyon.

Si Kazakov Yuri Pavlovich ay isang manunulat ng prosa mula sa kung saan ang panulat ay walang isang kahanga-hangang gawa ang lumabas. Isang manunulat ng ikalawang kalahati ng ikadalawampu siglo, na maaaring magpakita ng mga tipikal na bagay mula sa isang ganap na naiibang anggulo. Magaling siyang ihatid sa mambabasa ang pangunahing ideya ng kanyang mga gawa, na madaling basahin at may interes. Halimbawa, ngayon kami ay sapat na mapalad na makilala ang isa sa mga kwento ni Kazakov na "Tahimik na Umaga".

Tahimik na umaga Kazakov buod

Ang kuwentong "Tahimik na Umaga" ay nagsasabi sa atin tungkol sa dalawang batang lalaki na nangisda nang maaga sa umaga. Isang kakila-kilabot na bagay ang nangyari doon. Ang batang si Volodya mula sa lungsod, na dumating sa kanyang kaibigan na si Yashka sa nayon, ay nahulog sa ilog. Nang makita ang insidenteng ito, tumakas muna si Yashka mula sa lugar ng pangingisda, dahil sa sobrang takot niya. Ngunit, nasa parang, napagtanto ko na siya lamang ang pag-asa para sa kaligtasan ng isang kaibigan, dahil walang kaluluwa sa malapit. Napagtagumpayan ang lahat ng kanyang mga takot, takot para sa kanyang sarili at sa kanyang buhay, takot para sa buhay ng isang kaibigan, tumalon siya sa isang kaibigan na nasa ilalim na ng tubig at iniligtas si Volodka sa pamamagitan ng pagbibigay sa kanya ng first aid. Pagkatapos nito, ang mga lalaki ay umiyak nang mahabang panahon, ngunit ito ay mga luha ng kagalakan mula sa matagumpay na pagtatapos.

Dito sa kwento ay magkakaugnay ang iba't ibang sitwasyon. Dito, ang pagmamayabang, at sama ng loob, at awayan, ang mga problema ng tungkulin, konsensya, pagmamahal sa kapwa. Ang lahat ng mga kaganapan ay nagaganap laban sa backdrop ng kalikasan, na kalmado. Kahit na ang isa sa mga bayani ay nalulunod, ang kalikasan ay nanatiling kalmado, ang araw ay sumikat at nagsimulang sumikat nang maliwanag, ang lahat sa paligid ay huminga ng kapayapaan at katahimikan, "may isang tahimik na umaga sa ibabaw ng lupa, at samantala, ngayon, kamakailan lamang, isang nakakatakot ang nangyari." Dito, ang "Tahimik na Umaga" ay ikinukumpara sa mga pangyayaring naganap sa kwento, at ito ay ginagawa upang maiparating nang malinaw hangga't maaari ang katatakutan na naranasan ng mga lalaki.

Kazakov Tahimik na mga bayani sa umaga

Sa kwento ni Kazakov na "Tahimik na Umaga" ang pangunahing mga karakter ay dalawang lalaki. Si Volodka ay isang residente mula sa Moscow na nangisda sa bota. Wala siyang alam tungkol sa pangingisda, pati na rin tungkol sa buhay sa kanayunan, kaya lahat ay kawili-wili para sa kanya.

Si Yashka ay isang tipikal na taganayon na nakakaalam ng lahat at parang isda sa tubig. Mahilig siyang mang-uyam kay Volodka, maglaro ng biro, habang nagkuwento siya ng maraming kuwento tungkol sa buhay ng mga bata sa kanayunan. Si Yashka ay isang dalubhasa sa pangingisda, isa sa mga pinakamahusay na pinamamahalaang magpakita ng kabayanihan at hindi umalis sa Volodka.

Ang mga bayani ng kwentong "Tahimik na Umaga" ni Kazakov, sa pamamagitan ng kanilang halimbawa, ay nagtuturo sa amin na hindi kailanman at sa anumang pagkakataon na iwanan ang aming mga kaibigan sa problema kahit na ano.

Plano

Ang plano ng kuwentong "Tahimik na Umaga" ni Kazakov ay magbibigay-daan sa iyo na mabilis na maalala ang balangkas at ang mga kaganapang nagaganap.
1. Naghahanda si Yashka para sa isang maagang paglalakbay sa pangingisda
2. Nagising si Yashka kay Volodka
3. Mangingisda ang mga lalaki
4. Mga kwento sa daan patungo sa ilog
5. Isang kakila-kilabot na kaso: Si Volodya ay nalulunod
6. Iniligtas ni Yashka ang isang kaibigan
7. Maligayang pagtatapos.

Si Yashka ay isa sa mga pangunahing tauhan sa kwento ni Yuri Kazakov na "Quiet Morning", isang batang nayon, kaibigan ni Volodya mula sa Moscow. Ito ay isang tipikal na tagabaryo. Sa mga lalaki, siya ay itinuturing na pinakamahusay sa pangingisda. Hindi niya gusto ang urban na kaugalian ni Volodin, ngunit hindi niya iniisip na turuan siya kung paano mangisda. Palaging nakasuot ng lumang pantalon at kamiseta si Yashka, na walang hubad na paa at maduming daliri. Samakatuwid, ang pagnanais ni Volodya na magsuot ng bota sa umaga ay nagpapatawa sa kanya. Sinusubukang ipakilala si Volodya sa buhay sa kanayunan at turuan siya kung paano mangisda, isang araw ay inanyayahan niya siya na sumama sa kanya sa isang lokal na reservoir. Napakadilim ng tubig sa pool at may iba't ibang alamat tungkol dito. Sinasabi ng mga taganayon na maaari itong magtagal.

Nagkataon na habang si Yashka ay nangingisda, hindi napanatili ni Volodya ang kanyang balanse at nahulog sa pool. Nagalit ito kay Yashka noong una, dahil itinuturing niyang walang silbi ang urban, pampered boy na ito sa anumang bagay. Ngunit nang makita niyang nalulunod na si Volodya, gusto niyang tumakbo sa nayon para humingi ng tulong. Pagkatapos mag-isip ng isang minuto, nagbago ang isip ni Yashka at tumalon sa tubig upang iligtas ang kanyang kaibigan. Nabigo ang unang pagkakataon. Muntik na siyang malunod. Sa pangalawang pagkakataon ay nagawa niyang hilahin si Volodya sa pampang at ibalik siya sa kanyang katinuan. Ang mga lalaki ay seryosong natakot at umiyak. Sa kabila ng katotohanan na madalas na nagreklamo si Yasha kay Volodya para sa kanyang mga kaugalian sa lunsod, sa isang mahirap na sitwasyon ay kumilos siya bilang isang tunay na kaibigan.