"ඔබේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය මෙන් රැකබලා ගන්න" යන යෙදුමෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? ඇසේ ඇපල් ලෙස - එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? ඇපල් වැනි වාක්ය ඛණ්ඩයක අර්ථය ආරක්ෂා කරන්න.
අවධානයෙන් හා අවදියෙන් සිටින ලෙස පුද්ගලයෙකුට පැවසිය හැක්කේ කෙසේද? විකල්පයන්ගෙන් එකක් වන්නේ "ඔබේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය මෙන් එය රැකබලා ගන්න" යන ප්රකාශනයයි. අද අපි වාක්ය ඛණ්ඩයේ තේරුම විශ්ලේෂණය කරමු.
ඇසේ ඇපල් යනු කුමක්ද?
සෑම දෙයක්ම ඉතා සරලයි: "ඇසේ ඇපල්" - යල් පැන ගිය අනුවාදයක ඇස්. ඕනෑම පුද්ගලයෙකුට, කෙතරම් සාමාන්‍ය හෝ විශිෂ්ට වුවත්, දර්ශනයේ අවයව ඉතා වැදගත් වේ. පුද්ගලයෙකු පෙනීම නැති වේ යැයි බිය වේ, මන්ද එයින් අදහස් කරන්නේ සම්පූර්ණ අන්ධකාරයේ සිටීමයි. "ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩිය ලෙස ආරක්ෂා කිරීම" (වාක්ය ඛණ්ඩයේ ඒකකයේ තේරුම පහත පරිදි) පහත පරිදි විකේතනය කර ඇත්තේ එබැවිනි: "ඔබ සතුව ඇති වටිනාම දෙය ලෙස යමක් ආරක්ෂා කිරීම." කථාව පැමිණෙන්නේ බයිබලයෙනි. පාඨකයා ද්විතීය කථාව, 32 පරිච්ඡේදය, 10 වැනි පදය වෙත හැරෙන්නේ නම්, ඔහු එය සොයා ගනු ඇත.
පියාගෙන් ලිපියක්
"ඔබේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරය කරන්න" යන ප්රකාශය සලකා බලන විට, ඔබට සෑදිය හැක්කේ කුමක්ද? මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුර පහසු ය. නිදසුනක් වශයෙන්, පිරිමි ළමයෙකුට ඔහුගේ පියා විසින් ලියන ලද ලිපියක් ලබා දෙන අතර, ඔවුන් ඔහුට පවසන්නේ: "ඔහුගේ ඇස්වල ඇපල් ගෙඩිය මෙන් ඔහුව බලාගන්න." මන්ද? සමහර විට ලිපියට විශේෂ වටිනාකමක් ඇත, මන්ද එය පියාගේ අවසාන ලිපිය වන බැවිනි. පිරිමි ළමයා නිවැරදිව තේරුම් ගන්නේ නම්, ඔහු ලිපිය විශාලතම වටිනාකම ලෙස තබා ගනී.
පළමු ආදරය
යමෙක් ඡායාරූපයක් තබා ගනී මන්ද යෞවනය ඉන්ද්‍රජාලික කාලයක් වන අතර පළමු ශක්තිමත් හැඟීම අමතක නොවන දෙයකි. මෙම නඩුවේ ඡායාරූපකරණය එකල ද්වාරයක් ලෙස සේවය කරයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, සැබෑ, පාරභෞතික නොවේ. ස්නැප්ෂොට් එකට ස්තූතියි, පුද්ගලයා මානසිකව එම කාලයට නැවත පැමිණ නැවත එම සංවේදනයන් අත්විඳියි. පොදුවේ ගත් කල, "ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් අගය කිරීම" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලිය (වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකවල තේරුම තවදුරටත් අපහසු නොවේ).
මහල් නිවාස යතුරු
මෙතෙක් සංවාදය වූයේ අස්පෘශ්‍ය වටිනාකම් පිළිබඳව ය. නමුත් ද්රව්යමය නිධන් වල ආරක්ෂාව පිළිබඳව සොයා බැලීමට මිතුරෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටීමට වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකක භාවිතා කළ හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, දිගු කලක් හිස්ව පවතින මහල් නිවාසයක්. එක් මිතුරෙකු තවත් කෙනෙකුට අමතා මෙසේ පවසයි.
Seryoga, ආයුබෝවන්! මට මෙහෙ ව්‍යාපාරික ගමනක් යන්න තියෙනවා. මාස 2ක් යවන්න. මගේ මහල් නිවාසය බලාගන්න. නව අලුත්වැඩියාවක්, ස්ටීරියෝ පද්ධතියක්, මිල අධික ගෘහ භාණ්ඩ ඇත. මම ඔබට යතුරු දෙන්නෙමි, ඔබ ඒවා ඔබේ ඇසේ ඇපල් මෙන් රැකබලා ගන්න.
ඉන්න, "ඇසේ ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම" යනු කුමක්දැයි මම නොදනිමි, වාක්ය ඛණ්ඩයේ තේරුම මට පැහැදිලි කරන්න?
හරි, රඟපාන්න එපා. මෙම ප්රකාශනයේ තේරුම කුඩා දරුවෙකු පවා දනී. මම හවස ඔයා ගාවට එන්නම්.
කණගාටු නොවන්න, ඔබේ මහල් නිවාසය විශ්වාසදායක ආරක්ෂාවක් යටතේ පවතිනු ඇත.
සාහිත්ය උදාහරණය
ඔහුගේ සියලු සාහිත්ය උරුමයන් ගිනිබත් කරන ලෙස ඔහු තම මිතුරා වන මැක්ස් බ්‍රෝඩ්ට නියෝග කළ බව දන්නා නමුත් මිතුරා ජර්මානු කතා කරන මහා ලේඛකයාට ඇහුම්කන් නොදුන් අතර අනෙක් අතට ඔහු කෆ්කා ලියූ සියල්ල තබා ගත්තේය. මැක්ස් බ්‍රෝඩ් කළේ නරකද හොඳද, අපි නොදනිමු. ප්රධාන දෙය නම්, ඔහුගේ හැසිරීම උදාහරණයක් ලෙස සුදුසු වන අතර, එය "ඔබේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය මෙන් එය රැකබලා ගන්න" යන වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකය විදහා දක්වයි.
සාහිත්ය ඉතිහාසයේ ලේඛකයන්ට අකීකරු වී ප්රකාශනය අවසන් කළ බොහෝ අය තම උරුමය ප්‍රසිද්ධියට පත් කළහ. උදාහරණයක් ලෙස, එම්.ඒ. බල්ගාකොව් "ද මාස්ටර් සහ මාගරිටා" නවකතාව ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට සැලසුම් නොකළ අතර එය මේසය මත ලිවීය. දැන්, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය විශ්වාස කිරීමට අපහසුය. නමුත් ස්ටාලින්ගේ ජීවිත කාලය තුළ, බල්ගාකොව්ගේ සියලු අනුග්‍රහය තිබියදීත්, දෘෂ්ටිවාදාත්මක හේතූන් මත නවකතාව ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට නොහැකි විය. නවකතාව ප්‍රථම වරට 1966 දී කප්පාදු කරන ලද ස්වරූපයෙන් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. සම්පූර්ණ පාඨය 1969 දී පමණි.
තම ජීවන වැඩසටහන අභ්‍යන්තරව පහත පරිදි සකසන අය නොසිටියේ නම් සාහිත්‍යයට කුමක් සිදුවේද: ඇසේ ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම (වාක්ය ඛණ්ඩයේ මූලාරම්භය ආරම්භයේදීම සලකා බලන ලදී, නැතහොත් ඒ වෙනුවට මූලාශ්‍රය පෙන්වා ඇත - බයිබලය) ඕනෑම වියදමකින් ලේඛකයාගේ උරුමය.
අගය යනු ආත්මීය සංකල්පයකි
පෙර තර්කයෙන් පැහැදිලි වන්නේ කෙනෙකුගේ ඇස්වලට වඩා වැඩි යමක් තබා ගැනීම වටී හෝ නැති දේවල පන්තිය නිවැරදිව තීරණය කළ නොහැකි බවයි. මොකද වටිනාකම ආත්මීය සංකල්පයක්. දරුවෙකු කැන්ඩි දවටනයක් හෝ ඉතා දුර්ලභ ගම් ඇතුළු කිරීමක් අගය කරයි. යෞවනයෙක් - ඔහුගේ ප්රියතම කණ්ඩායමේ පටිගත කිරීමක් සමඟ, වැඩිහිටියෙකු - මෝටර් රථයක්, මහල් නිවාසයක් හෝ වෙනත් දෙයක් සමඟ, උදාහරණයක් ලෙස, රන් ඔරලෝසුවක්. එක් එක් පුද්ගලයා තීරණය කරන්නේ යමක් ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය තරම් මිල අධිකද නැද්ද යන්නයි.
වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකයේ ස්වරය සහ අවිධිමත් බව
ප්රකාශනය උසස් ශෛලියකට අයත් වුවද, බයිබලයේ සඳහන් සියල්ල මෙන්, එය බැඳීම්වල රැස්වීමකදී භාවිතා නොකළ යුතුය. එවැනි රැස්වීම් සඳහා එය අවිධිමත් ය. නමුත් පවුලේ සහ මිතුරන්ගේ කවය තුළ ප්රකාශනය පිළිගත හැකිය. පුද්ගලයෙකුට පැවසීමට අවශ්ය දේ සමීප පුද්ගලයින්ට පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකිය. "ඇස් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව ඔවුන්ට ප්‍රශ්නයක් නොවනු ඇත.
පාඨකයාට ද එවැනි ප්‍රශ්නයක් ඇති නොවනු ඇත, මන්ද විවිධ උදාහරණ භාවිතා කරමින් වාක්ය ඛණ්ඩයේ තේරුම විශ්ලේෂණය කළ බැවිනි. දේශීය හා විදේශීය සාහිත්ය ඉතිහාසයේ ප්රකාශනය විශේෂ කාර්යභාරයක් ඉටු කරන බව ද තහවුරු විය. විශේෂයෙන්ම, කථනයේ අඩංගු ප්‍රඥාව දන්නා පමණක් නොව, ප්රායෝගිකව ක්‍රියාවට නංවන අය නොවන්නට, නූතන මිනිසුන් වන අපට සාහිත්ය නිර්මාණශීලීත්වයේ විශිෂ්ට කෘති රාශියක් අහිමි වීමට ඉඩ තිබුණි.
වාක්ය ඛණ්ඩ පාඩම
"ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම" යන වාක්ය ඛණ්ඩයේ තේරුම ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් ය, නමුත් ඊටත් වඩා වැදගත් වන්නේ කථනය මිනිසුන් දිශානතියට පත් කරන්නේ කෙසේද යන්නයි. ඔබ ඒ ගැන සිතන්නේ නම්, එය සම්පූර්ණ සදාචාරාත්මක වැඩසටහනක් අඩංගු වේ: පළමුව, නොවැදගත් දේවලින් ශ්රේෂ්ඨයා වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි වීම; දෙවනුව, පළමු එක තබා දෙවැන්න ඉවතලන්න. සමහර විට වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකයක අර්ථය වඩාත් ලෞකික ය, නමුත් ඕනෑම අවස්ථාවක පාඩම ඉගෙන ගනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.
ඔබ ලපිඩරි ජන ප්‍රඥාව දිග හැරීමට ඉගෙන ගන්නේ නම්, සියවස් ගණනාවක අත්දැකීම් සමඟ සංතෘප්ත වීමට ඔබට වාක්ය ඛණ්ඩයක් හැර වෙනත් පොත් කියවීමට අවශ්ය නොවනු ඇත. ඇත්ත, ස්ථාවර වාක්ය ඛණ්ඩ දිගහරින්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට, ඔබ බොහෝ දේ දැන සිටිය යුතුය. මෙතෙක් තොරතුරු සංරක්ෂණය කිරීමේ සහ සම්ප්‍රේෂණය කිරීමේ විශ්වාසවන්ත මූලාශ්‍රය වන්නේ පොත්පත් පමණි. රවුම වැසෙන අතර, පුද්ගලයා පුස්තකාලයට හෝ මහල් නිවාසයේ පොත් රාක්කයට (එකක් තිබේ නම්) හැර වෙනත් විකල්පයක් නැත.
0
ඔබේ මැදිහත්කරු විශ්මයට පත් කිරීම සඳහා, ඔබ විලාසිතාවෙන් හා අලංකාර ලෙස ඇඳුම් ඇඳීම පමණක් කළ යුතුය. ඔබේ බුද්ධි මට්ටම සහ අධ්‍යාපන මට්ටම පෙන්නුම් කරන හිතෝපදේශ සහ ප්‍රහසන ගණනාවක් කටපාඩම් කිරීම අවශ්ය වේ. වෙබ් අඩවියේ, අපි වෙනම අංශයක් නිර්මාණය කර ඇති අතර එහිදී අපි විවිධ වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකක තබමු. සෑම විටම අප වෙත පැමිණීමට හැකි වන පරිදි අපව පිටු සලකුණු කරන්න. අද අපි යල් පැන ගිය, නමුත් අඩු ජනප්‍රිය හිතෝපදේශයක් ගැන කතා කරමු ඔබේ ඇසේ ඇපල් මෙන් ගබඩා කරන්න, ඒ කියන්නේ ඔයාට ටිකක් පහලින් කියවන්න පුළුවන්.
කෙසේ වෙතත්, ඔබ දිගටම කරගෙන යාමට පෙර, වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකක විෂය පිළිබඳ තවත් තොරතුරු ප්‍රකාශන කිහිපයක් දෙස බැලීමට මම ඔබට උපදෙස් දීමට කැමැත්තෙමි. උදාහරණයක් ලෙස, Bose හි විවේක ගැනීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද; ඇසට ඇසක් තේරුම් ගන්නේ කෙසේද, අර්ථය අපි අපේ බැටළුවන් වෙත ආපසු යමු; එනම් මුහුණු නොතකා යනාදියයි.
ඉතින් අපි දිගටම කරගෙන යමු ඇසේ ඇපල් ගෙඩියක් වැනි එහි තේරුම කුමක්ද?? මෙම ප්රකාශය පැරණි පල්ලියේ ස්ලාවොනික් භාෂාවෙන් පැමිණ ඇති අතර වචන දෙකකින් සමන්විත වේ, පළමු "සෙනිට්සු" "ඇස් ශිෂ්යයා" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇති අතර දෙවන "ඇස" "ඇස" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇත.
මගේ ඇසේ ඇපල් වගේ- උපමා ස්වරූපයෙන්, යමක් ශ්රේෂ්ඨතම අගය ලෙස තබා ගැනීමයි
මගේ ඇසේ ඇපල් වගේ- අර්ථය නම්, පුද්ගලයෙකු හෝ පුද්ගල කණ්ඩායමක් වස්තුවක්, කටයුතු පිළිබඳ තත්වයක්, අදහසක්, වෙනත් පුද්ගලයෙකු, එනම් ඔවුන්ට අතිශයින් වටිනා සෑම දෙයක් ගැනම සැලකිල්ලක් දක්වන බවයි.
ඔබේ ඇසේ ඇපල් මෙන් ගබඩා කරන්න- එයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ යම් දෙයක් විශේෂ සැලකිල්ලෙන් හා ප්රවේශමෙන් සලකන්න, එය අමතක නොවන හා වටිනා දෙයක් ලෙස ආරක්ෂා කළ යුතු බවයි
සම්භවය " මගේ ඇසේ ඇපල් වගේ"බයිබලයේ මූලයන් ඇත. පැරණි ගිවිසුමම කොටස් තුනකට බෙදා ඇත (ටෝරා, අනාගතවක්තෘවරුන්, ශුද්ධ ලියවිලි). මෙහි සලකා බලන ලද ප්රකාශය ගැන පමණක් සඳහන් කර ඇත: "ඔහු ඔහුව උණුසුම් කාන්තාරයේ, වල් සහ අඳුරු පඩිපෙළේ දී සොයා ගත්තේය, ඔහු රැකබලා ගත්තේය, ඔහුගේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය මෙන් ඔහුව තබා ගත්තේය." (Ch. 32, Art. 10 )
මෙම කැපී පෙනෙන සංසන්දනය පැරණි ගිවිසුමේ වෙනත් තැනක, එනම් පොතෙහි සොයාගත හැකිය. සලමොන්ගේ හිතෝපදේශ"ශුද්ධ ලියවිල්ලේ" කොටසට ඇතුළත් කර ඇත. "මෙම කාර්යයේ දී, උපමා ස්වරූපයෙන්, සියලු අවස්ථාවන් සඳහා ඥානවන්ත උපදෙස් ලබා දී ඇත. මෙම පද බොහෝ ගෞරවනීය පුද්ගලයින්ට වැරදි වළක්වා ගැනීමට සහ මානව ප්‍රජාවේ ව්‍යුහය අවබෝධ කර ගැනීමට උපකාරී විය.
සලමොන්ගේ හිතෝපදේශ වලින් උපුටා ගැනීම:
"මාගේ වචන සහ ආඥා අමතක නොකරන්න, ඒවා ඔබ සමඟ සඟවන්න. මාගේ ආඥා සහ උපදෙස් ඔබේ ඇස්වල කළුගල් මෙන් සඟවන්න."
මීට අමතරව, මෙම බලවත් වචන දාවිත් රජුගේ යාච්ඤාවෙන් සොයාගත හැකි අතර, ඔහු ශක්තිමත් සහ බොහෝ විරුද්ධවාදීන්ගෙන් මැදිහත් වීමක් ඉල්ලා සිටියි.
"දෙවියනේ මාව සඟවන්න, ඔබේ පියාපත් යට, ඔබේ ඇසේ ඇපල් මෙන් මාව බේරා ගන්න."
මෙම සංසන්දනය පෙන්නුම් කරන්නේ එය ආරක්ෂා කර ගබඩා කිරීම අවශ්ය බවයි. ශිෂ්යයා", සහ මේ දෙය හෝ පුද්ගලයා සියලු උත්සාහයෙන් රැකබලා ගැනීම අවශ්ය වේ.
බොහෝ අය "සෙනිට්සා" යන වචනය "I" අක්ෂරය අවධාරණය කරමින් උච්චාරණය කරන අතර, පල්ලියේ නීතිවලට අනුව, ආතතිය පළමු අක්ෂරය වන "සෙනිට්සා" මත බව මම එකතු කිරීමට කැමැත්තෙමි.
මෙම කෙටි ලිපිය කියවීමෙන් පසු, ඔබ, බෙරෙග්, මගේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය වගේ, එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?, සහ ඔබේ බුද්ධිය පෙන්වමින් ඔබේ මිතුරන් අතර මෙම අල්ලා ගැනීමේ වාක්ය ඛණ්ඩය පෙන්වීමට ඔබට හැකි වනු ඇත.
ඕකා ”ඉතා පැරණියි, එය පැරණි පල්ලියේ ස්ලාවොනික් භාෂාවෙන් නූතන රුසියානු භාෂාවට පැමිණියේය. "Zenitsa" "The Lay of Igor's Campaign" හි සහ පැරණි බයිබලයේ පරිවර්තනවල සහ පුරාවිද්‍යාවන්ට ආදරය කළ රුසියානු කවියන් තුළ සොයාගත හැකිය. ශතවර්ෂ ගණනාවක් පුරා, රුසියානු භාෂාව වෙනස් වී ඇත, නව වචන එහි දර්ශනය වී ඇත, සහ පැරණි ඒවායින් බොහොමයක් භාවිතයෙන් ඉවත් වී හෝ නූතන රුසියානුවෙකුට සැමවිටම තේරුම්ගත නොහැකි මුග්ධ ප්‍රකාශනවල පමණක් පවතී.
සමහර ප්රකාශනයන් වරක් විශේෂිත වෘත්තීය පරිසරයක් තුළ භාවිතා කරන ලද අතර සෑම කෙනෙකුටම තේරුම් ගත හැකි විය, නමුත් වෘත්තිය අතුරුදහන් වීමත් සමග ඔවුන් එදිනෙදා කථාවෙන් අතුරුදහන් විය.
ඇස සහ එහි ඇති දේ
මෙම ප්රකාශනයේ දෙවන කොටස අඩු වැඩි වශයෙන් පැහැදිලිය. "ඇස" යන වචනය සෑම ස්ලාවික් භාෂාවකම පාහේ නොනැසී පවතී - රුසියානු, බෙලාරුසියානු, පෝලන්ත, චෙක්, ස්ලෝවැක් සහ වෙනත්. එහි තේරුම "ඇස" යන්නයි. රුසියානු භාෂාවෙන් මෙම වචනය "ඉහළ සන්සුන්" ගේ දේපළ බවට පත් වී ඇත, අනෙකුත් ස්ලාවික් භාෂාවලින් එය සුපුරුදු එදිනෙදා වචන මාලාවට යොමු කරයි.මෙම වචනය බොහෝ විට ගීත සහ ආදර කතා වල අසන්නට ලැබේ - "කළු ඇස්", "කළු ඇහි බැම, දුඹුරු ඇස්" යනාදිය මතක තබා ගන්න.
ඇසෙහි ඇත්තේ කුමක්ද?
ඇස පරීක්ෂා කරන්න. ඔබට පින්තූරයක් ගත හැකිය, ඔබට දැකිය හැකිය. එය කොටස් කිහිපයකින් සමන්විත බව ඔබට පෙනෙනු ඇත. එහි ඇත, අයිරිස් ඇත, ශිෂ්යයා ඇත. ඇසෙහි ඇති වැදගත්ම දෙය ඔහුය. දැන්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ශිෂ්‍යයාට සිදුවන හානිය සමහර විට ප්‍රතිකාර කරනු ලැබේ, නමුත් පුරාණ කාලයේ ශිෂ්‍යයාට සුළු කම්පනයක් ඇති පුද්ගලයෙකුට අන්ධ විය හැකිය. ඇසේ මැද ඇති මෙම කළු පැල්ලම ඇපල් ලෙස හැඳින්වූ අතර එය ආරක්ෂා කළ යුතුව තිබුණේ ඔහුය.ඇසට ඇසක් දතකට දතක්
පුරාණ රුසියාවේ, ඕනෑම ප්රාන්තයක මෙන්, ඔවුන්ගේම නීති තිබුණි. නූතන පුද්ගලයෙකුට ඔවුන් කුරිරු ලෙස පෙනෙන්නට පුළුවන, නමුත් එකල මිනිසුන්ට වෙනත් ආකාරයකින් පිළිවෙලක් පවත්වා ගැනීමට නොහැකි විය. ඒ කාලයේ සිටම "ඇසකට ඇසක්" යන ප්රකාශය පහව ගොස් ඇත - නැවතත් ඇස් ගැන. අපි එය නවීන භාෂාවට පරිවර්තනය කළහොත්, එය මෙවැනි දෙයක් ශබ්ද කරනු ඇත: "එකම කාසියෙන් ආපසු ගෙවන්න", "පුද්ගලයෙකුට ඔහු ඔබට කළ දේ කරන්න." ඇස ගැන සඳහන් වන්නේ පුරාණ කාලයේ මිනිසුන් විශේෂයෙන් පෙනීම අගය කළ බැවිනි. අන්ධ පුද්ගලයා පාලක වංශයේ නියෝජිතයෙකු නොවන්නේ නම්, ඔහු ඉතා ඉක්මනින් සමාජ ඉණිමඟේ පහළට වැටුණි. බොහෝ ශිල්ප හා හමුදා සේවය ඔහුට ප්‍රවේශ විය නොහැකි විය.දේශීය භාෂාවෙන් ඥාතීන්
එදිනෙදා කථාවේදී, "ඇපල්" යන වචනය දුර්ලභ ය. නමුත් මෙම වචනය එදිනෙදා පමණක් නොව, බිම් මට්ටමේ වචන මාලාවට පවා යොමු කරන ඥාතීන් ඇත. "සෙන්කි" යන වචනය "ඇපල්" වලට වඩා බෙහෙවින් අඩු ය. ඒක එන්නේ එකම Old Church Slavonic වලින් කියලවත් කියන්න බෑ. කෙසේ වෙතත්, මෙය මෙයයි. රළු වාචික ව්‍යවහාරයේ "to gape zenki" හෝ "goggle zenki" යන්නෙන් අදහස් වන්නේ "ශිෂ්‍යයන් පුළුල් වන තරමට යමක් ගැන පුදුම වීම" හෝ "යමක් දෙස බැලීම" යන්නයි. එබැවින් සංරක්ෂණය කළ යුතු හෝ සංරක්ෂණය කළ යුතු ඇපල් දෙකම එක් මූලයකින් පැමිණේ, විස්මයේ අන්ත මට්ටම අදහස් කරන ඇපල්.08.12.2017
"ඔබේ ඇසේ ඇපල් මෙන් එය රැකබලා ගන්න" යන ප්රකාශය බෙහෙවින් ජනප්‍රියයි. ඒ අතරම, ඔහු සෑහෙන කාලයක් එහි අදාළත්වය පවත්වා ගැනීමට සමත් වේ. පැවැත්මේ ආකර්ෂණීය කාල පරිච්ඡේදය තිබියදීත්, වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකය එහි මුල් අර්ථය වර්තමානයට ගෙන ඒමට සමත් වී ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම ලිපියෙන් සාකච්ඡා කරනු ලබන්නේ මෙයයි.
"ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරය කරන්න" යන ප්රකාශය පැමිණියේ කොහෙන්ද?
වෙනත් බොහෝ වාක්ය ඛණ්ඩ මෙන්ම, "ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් අගය කිරීම" යන වාක්ය ඛණ්ඩයට බයිබලානුකුල මූලයන් ඇත. මෙම ප්රකාශය මුලින්ම දර්ශනය වූයේ ද්විතීය කථාව පොතෙහිය. කාව්යමය පාඨයක ස්වරූපයෙන් ලියා ඇති 32 පරිච්ඡේදයේ එය සෙවීම වටී. ඇත්ත වශයෙන්ම, මුළු පරිච්ඡේදයම මෝසෙස්ගේ ගීතයක් වන අතර, එහි බොහෝ කලාත්මක රූප ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය පුදුමයක් නොවේ, මන්ද කවිය සැමවිටම නිර්මාණය වන්නේ එවැනි මෙවලම් ආධාරයෙන් ය.
අපි ගීතය ගැන වඩාත් විස්තරාත්මකව කතා කරන්නේ නම්, එහි පාඨය විස්තර කරන්නේ සමිඳාණන් වහන්සේ තම ජනතාව සියලු ආකාරයේ විපත්තිවලින් ගලවා ගැනීමට උත්සාහ කරන ආකාරයයි. ඔහු මේ මිනිසුන්ව "ඔහුගේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය මෙන්" වෙරළට ගෙන ගියේය. “ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම” යන වාක්ය ඛණ්ඩය ගීතාවලියෙහි ද සොයාගත හැකි බව සඳහන් කිරීම වටී: ගීතා. 16:8.
වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකයේ තේරුම "ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් එය රැකබලා ගැනීම"
වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකවල ඉතිහාසය පිළිබඳ දැනුමක් ලබා ගැනීමෙන්, එහි තේරුම තේරුම් ගැනීම වඩාත් පහසු වේ. නමුත් පළමුව, ඔබ "ඔබේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය මෙන් එය රැකබලා ගන්න" යන ප්රකාශනයේ සංඝටක අංග විසුරුවා හැරිය යුතුය. පැරණි ස්ලාවොනික් වචනය "ඇපල්" යන්නෙහි තේරුම ශිෂ්‍යයෙකු යන්නයි. අපගේ ජීවිතයේ, විශේෂයෙන් අගය කළ යුතු සහ ආරක්ෂා කළ යුතු, වචනාර්ථයෙන් අපගේම දෑස් මෙන් බොහෝ මිනිසුන් සහ දේවල් ඇත. සියල්ලට පසු, පෙනීම මත රඳා පවතින්නේ කොපමණ දැයි අප සියලු දෙනා තේරුම් ගනිමු.
අන්ධ පුද්ගලයෙක්, ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්රායෝගිකව අසරණ වේ. පුරාණ කාලයේ, පෙනීම නැතිවීම මරණයට සමාන කර ඇත, මන්ද පුද්ගලයෙකුට ස්වභාවික විපත්වල සිට වන සතුන් ඇතුළු හිතකර පරිසරයක් දක්වා විවිධ බලපෑම් ඉදිරියේ තම ජීවත්වීමේ අයිතිය නිරන්තරයෙන් ආරක්ෂා කිරීමට සිදු විය.
එමනිසා, මිනිසුන් සෑම විටම, පළමුවෙන්ම, විවිධ අන්තරායන්ගෙන් ඔවුන්ගේ ඇස් ආරක්ෂා කර ගැනීමට උත්සාහ කර ඇත. ඊට අමතරව, මඳ වේලාවකට පසුව, බොහෝ විට, යුද සිරකරුවන් සම්පූර්ණයෙන්ම නිරායුධ කර යටත් කර ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ ඇස් උදුරා ගන්නා ලදී.
කෙසේ වෙතත්, දැන් "ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩිය මෙන් එය රැකබලා ගන්න" යන යෙදුම එවැනි වචනාර්ථයෙන් භාවිතා නොවේ. බොහෝ විට එය ප්රවේශමෙන් ආරක්ෂා කළ යුතු අතිශයින්ම වැදගත් දෙයක් සම්බන්ධයෙන් භාවිතා වේ. මේ අවස්ථාවේ දී, අපි ආත්මික හා ද්රව්යමය වටිනාකම් ගැන පමණක් නොව, සමීප පුද්ගලයන් ගැන කතා කළ හැකිය.
අවධානයෙන් හා අවදියෙන් සිටින ලෙස පුද්ගලයෙකුට පැවසිය හැක්කේ කෙසේද? විකල්පයන්ගෙන් එකක් වන්නේ "ඔබේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය මෙන් එය රැකබලා ගන්න" යන ප්රකාශනයයි. අද අපි වාක්ය ඛණ්ඩයේ තේරුම විශ්ලේෂණය කරමු.
ඇසේ ඇපල් යනු කුමක්ද?
සෑම දෙයක්ම ඉතා සරලයි: "ඇස්වල ඇපල්" යනු යල් පැන ගිය අනුවාදයක ඇසේ ශිෂ්යයා වේ. ඕනෑම පුද්ගලයෙකුට, කෙතරම් සාමාන්‍ය හෝ විශිෂ්ට වුවත්, දර්ශනයේ අවයව ඉතා වැදගත් වේ. පුද්ගලයෙකු පෙනීම නැති වේ යැයි බිය වේ, මන්ද එයින් අදහස් කරන්නේ සම්පූර්ණ අන්ධකාරයේ සිටීමයි. "ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩිය ලෙස ආරක්ෂා කිරීම" (වාක්ය ඛණ්ඩයේ ඒකකයේ තේරුම පහත පරිදි) පහත පරිදි විකේතනය කර ඇත්තේ එබැවිනි: "ඔබ සතුව ඇති වටිනාම දෙය ලෙස යමක් ආරක්ෂා කිරීම." කථාව පැමිණෙන්නේ බයිබලයෙනි. පාඨකයා ද්විතීය කථාව, 32 පරිච්ඡේදය, 10 වැනි පදය වෙත හැරෙන්නේ නම්, ඔහු එය සොයා ගනු ඇත.
පියාගෙන් ලිපියක්
"ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් එය රැකබලා ගන්න" යන ප්රකාශය සලකා බලන විට, ඔබට සෑදිය හැකි වාක්ය ඛණ්ඩය සහිත වාක්ය මොනවාද? මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුර පහසු ය. නිදසුනක් වශයෙන්, පිරිමි ළමයෙකුට ඔහුගේ පියා විසින් ලියන ලද ලිපියක් ලබා දෙන අතර, ඔවුන් ඔහුට පවසන්නේ: "ඔහුගේ ඇස්වල ඇපල් ගෙඩිය මෙන් ඔහුව බලාගන්න." මන්ද? සමහර විට ලිපියට විශේෂ වටිනාකමක් ඇත, මන්ද එය පියාගේ අවසාන ලිපිය වන බැවිනි. පිරිමි ළමයා මුග්ධ ප්රකාශනය නිවැරදිව තේරුම් ගන්නේ නම්, ඔහු ලිපිය විශාලතම වටිනාකම ලෙස තබා ගනී.
පළමු ආදරය
ඒ වගේම කවුරුහරි පාසල් ආදරයේ ඡායාරූපයක් තබා ගනී. මක්නිසාද යත් යෞවනය යනු ඉන්ද්‍රජාලික කාලයක් වන අතර පළමු ශක්තිමත් හැඟීම අමතක නොවන දෙයකි. මෙම නඩුවේ ඡායාරූපකරණය එකල ද්වාරයක් ලෙස සේවය කරයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, සැබෑ, පාරභෞතික නොවේ. ස්නැප්ෂොට් එකට ස්තූතියි, පුද්ගලයා මානසිකව එම කාලයට නැවත පැමිණ නැවත එම සංවේදනයන් අත්විඳියි. පොදුවේ ගත් කල, "ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් අගය කිරීම" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලිය (වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකවල තේරුම තවදුරටත් අපහසු නොවේ).
මහල් නිවාස යතුරු
මෙතෙක් සංවාදය වූයේ අස්පෘශ්‍ය වටිනාකම් පිළිබඳව ය. නමුත් ද්රව්යමය නිධන් වල ආරක්ෂාව පිළිබඳව සොයා බැලීමට මිතුරෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටීමට වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකක භාවිතා කළ හැකිය, නිදසුනක් ලෙස, දිගු කලක් හිස්ව පවතින මහල් නිවාසයක්. එක් මිතුරෙකු තවත් කෙනෙකුට අමතා මෙසේ පවසයි.
Seryoga, ආයුබෝවන්! මට මෙහෙ ව්‍යාපාරික ගමනක් යන්න තියෙනවා. මාස 2ක් යවන්න. මගේ මහල් නිවාසය බලාගන්න. නව අලුත්වැඩියාවක්, ස්ටීරියෝ පද්ධතියක්, මිල අධික ගෘහ භාණ්ඩ ඇත. මම ඔබට යතුරු දෙන්නෙමි, ඔබ ඒවා ඔබේ ඇසේ ඇපල් මෙන් රැකබලා ගන්න.
ඉන්න, "ඇසේ ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම" යනු කුමක්දැයි මම නොදනිමි, වාක්ය ඛණ්ඩයේ තේරුම මට පැහැදිලි කරන්න?
හරි, රඟපාන්න එපා. මෙම ප්රකාශනයේ තේරුම කුඩා දරුවෙකු පවා දනී. මම හවස ඔයා ගාවට එන්නම්.
කණගාටු නොවන්න, ඔබේ මහල් නිවාසය විශ්වාසදායක ආරක්ෂාවක් යටතේ පවතිනු ඇත.
සාහිත්ය උදාහරණය
ෆ්‍රාන්ස් කෆ්කා ඔහුගේ සියලු සාහිත්ය උරුමයන් ගිනිබත් කරන ලෙස ඔහුගේ මිතුරා මැක්ස් බ්‍රෝඩ්ට නියෝග කළ බව දන්නා නමුත් මිතුරා ජර්මානු කතා කරන මහා ලේඛකයාට ඇහුම්කන් නොදුන් අතර අනෙක් අතට ඔහු කෆ්කා ලියූ සියල්ල තබා ගත්තේය. මැක්ස් බ්‍රෝඩ් කළේ නරකද හොඳද, අපි නොදනිමු. ප්රධාන දෙය නම්, ඔහුගේ හැසිරීම උදාහරණයක් ලෙස සුදුසු වන අතර, එය "ඔබේ ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය මෙන් එය රැකබලා ගන්න" යන වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකය විදහා දක්වයි.
සාහිත්ය ඉතිහාසයේ ලේඛකයන්ට අකීකරු වී ප්රකාශනය අවසන් කළ බොහෝ අය තම උරුමය ප්‍රසිද්ධියට පත් කළහ. උදාහරණයක් ලෙස, එම්.ඒ. බල්ගාකොව් "ද මාස්ටර් සහ මාගරිටා" නවකතාව ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට සැලසුම් නොකළ අතර එය මේසය මත ලිවීය. දැන්, ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය විශ්වාස කිරීමට අපහසුය. නමුත් ස්ටාලින්ගේ ජීවිත කාලය තුළ, බල්ගාකොව්ගේ සියලු අනුග්‍රහය තිබියදීත්, දෘෂ්ටිවාදාත්මක හේතූන් මත නවකතාව ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට නොහැකි විය. නවකතාව ප්‍රථම වරට 1966 දී කප්පාදු කරන ලද ස්වරූපයෙන් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී. සම්පූර්ණ පාඨය 1969 දී පමණි.
තම ජීවන වැඩසටහන අභ්‍යන්තරව පහත පරිදි සකසන අය නොසිටියේ නම් සාහිත්‍යයට කුමක් සිදුවේද: ඇසේ ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම (වාක්ය ඛණ්ඩයේ මූලාරම්භය ආරම්භයේදීම සලකා බලන ලදී, නැතහොත් ඒ වෙනුවට මූලාශ්‍රය පෙන්වා ඇත - බයිබලය) ඕනෑම වියදමකින් ලේඛකයාගේ උරුමය.
අගය යනු ආත්මීය සංකල්පයකි
පෙර තර්කයෙන් පැහැදිලි වන්නේ කෙනෙකුගේ ඇස්වලට වඩා වැඩි යමක් තබා ගැනීම වටී හෝ නැති දේවල පන්තිය නිවැරදිව තීරණය කළ නොහැකි බවයි. මොකද වටිනාකම ආත්මීය සංකල්පයක්. දරුවෙකු කැන්ඩි දවටනයක් හෝ ඉතා දුර්ලභ ගම් ඇතුළු කිරීමක් අගය කරයි. යෞවනයෙක් - ඔහුගේ ප්රියතම කණ්ඩායමේ පටිගත කිරීමක් සමඟ, වැඩිහිටියෙකු - මෝටර් රථයක්, මහල් නිවාසයක් හෝ වෙනත් දෙයක් සමඟ, උදාහරණයක් ලෙස, රන් ඔරලෝසුවක්. එක් එක් පුද්ගලයා තීරණය කරන්නේ යමක් ඇසේ ඇපල් ගෙඩිය තරම් මිල අධිකද නැද්ද යන්නයි.
වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකයේ ස්වරය සහ අවිධිමත් බව
ප්රකාශනය උසස් ශෛලියකට අයත් වුවද, බයිබලයේ සඳහන් සියල්ල මෙන්, එය බැඳීම්වල රැස්වීමකදී භාවිතා නොකළ යුතුය. එවැනි රැස්වීම් සඳහා එය අවිධිමත් ය. නමුත් පවුලේ සහ මිතුරන්ගේ කවය තුළ ප්රකාශනය පිළිගත හැකිය. පුද්ගලයෙකුට පැවසීමට අවශ්ය දේ සමීප පුද්ගලයින්ට පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකිය. "ඇස් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව ඔවුන්ට ප්‍රශ්නයක් නොවනු ඇත.
පාඨකයාට ද එවැනි ප්‍රශ්නයක් ඇති නොවනු ඇත, මන්ද විවිධ උදාහරණ භාවිතා කරමින් වාක්ය ඛණ්ඩයේ තේරුම විශ්ලේෂණය කළ බැවිනි. දේශීය හා විදේශීය සාහිත්ය ඉතිහාසයේ ප්රකාශනය විශේෂ කාර්යභාරයක් ඉටු කරන බව ද තහවුරු විය. විශේෂයෙන්ම, කථනයේ අඩංගු ප්‍රඥාව දන්නා පමණක් නොව, ප්රායෝගිකව ක්‍රියාවට නංවන අය නොවන්නට, නූතන මිනිසුන් වන අපට සාහිත්ය නිර්මාණශීලීත්වයේ විශිෂ්ට කෘති රාශියක් අහිමි වීමට ඉඩ තිබුණි.
වාක්ය ඛණ්ඩ පාඩම
"ඇසෙහි ඇපල් ගෙඩියක් මෙන් ආදරයෙන් රැකබලා ගැනීම" යන වාක්ය ඛණ්ඩයේ තේරුම ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් ය, නමුත් ඊටත් වඩා වැදගත් වන්නේ කථනය මිනිසුන් දිශානතියට පත් කරන්නේ කෙසේද යන්නයි. ඔබ ඒ ගැන සිතන්නේ නම්, එය සම්පූර්ණ සදාචාරාත්මක වැඩසටහනක් අඩංගු වේ: පළමුව, නොවැදගත් දේවලින් ශ්රේෂ්ඨයා වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි වීම; දෙවනුව, පළමු එක තබා දෙවැන්න ඉවතලන්න. සමහර විට වාක්ය ඛණ්ඩ ඒකකයක අර්ථය වඩාත් ලෞකික ය, නමුත් ඕනෑම අවස්ථාවක පාඩම ඉගෙන ගනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.
ඔබ ලපිඩරි ජන ප්‍රඥාව දිග හැරීමට ඉගෙන ගන්නේ නම්, සියවස් ගණනාවක අත්දැකීම් සමඟ සංතෘප්ත වීමට ඔබට වාක්ය ඛණ්ඩයක් හැර වෙනත් පොත් කියවීමට අවශ්ය නොවනු ඇත. ඇත්ත, ස්ථාවර වාක්ය ඛණ්ඩ දිගහරින්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට, ඔබ බොහෝ දේ දැන සිටිය යුතුය. මෙතෙක් තොරතුරු සංරක්ෂණය කිරීමේ සහ සම්ප්‍රේෂණය කිරීමේ විශ්වාසවන්ත මූලාශ්‍රය වන්නේ පොත්පත් පමණි. රවුම වැසෙන අතර, පුද්ගලයා පුස්තකාලයට හෝ මහල් නිවාසයේ පොත් රාක්කයට (එකක් තිබේ නම්) හැර වෙනත් විකල්පයක් නැත.
