Paghahanda ng project sheet. Paano gumawa at magdisenyo ng isang pahina ng pamagat para sa isang proyekto

08.08.2023 | Mga pautang

Sa seksyong ito ay titingnan natin ang umiiral mga kinakailangan para sa pagpaparehistro ng gawaing pananaliksik mga mag-aaral, na gumanap nang paisa-isa sa ilalim ng gabay ng isang guro (tagapagturo) o isang grupo ng mga mag-aaral (mag-aaral) ng isang institusyong pang-edukasyon.

Sa seksyong ito ay tutukuyin natin mga tuntunin sa pagsulat ng isang research paper para sa mga mag-aaral sa lahat ng klase, gayundin para sa mga preschooler (kindergarten).

Magbigay tayo ng isang halimbawa at isang sample na disenyo ng mga proyekto sa elementarya, sa nakapaligid na mundo, matematika, wikang Ruso at panitikan, kasaysayan, biology, physics, computer science, chemistry, English, heograpiya at iba pang mga paksa.

Magpapakita kami ng isang halimbawa at sample ng disenyo ng gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral, ang mga kinakailangan at panuntunan para sa disenyo ng mga pahina ng proyekto, mga pahina ng pamagat, mga pamagat, mga pagdadaglat at mga formula sa disenyo ng proyekto, ang tamang disenyo ng mga guhit, mga graph, mga diagram , mga talahanayan at mga larawan.

Ang ipinakita na mga kinakailangan at panuntunan para sa paghahanda ng isang gawaing pananaliksik (proyekto) ay naaangkop para sa mga mag-aaral sa mga baitang 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 at 11, pati na rin para sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool (kindergarten). ).

Mga Opsyon sa Pahina ng Research Paper

Ang anumang gawaing pananaliksik o proyekto ng isang mag-aaral ay iginuhit sa A4 sheet sa isang gilid.

kaliwang margin - 20 mm
kanan - 10 mm
tuktok - 15 mm
mas mababa - 15 mm

Ang teksto ng gawaing pananaliksik (proyekto) ay nai-type sa font Times New Roman.

Laki ng font 14 .

Line spacing - 1,5 (isa't kalahati).

Pag-align ng teksto sa isang pahina - sa lapad.

Kinakailangan ang mga indentasyon ng talata at ang halaga ay nasa pagpapasya ng may-akda. Ang teksto ng proyekto ng pananaliksik ay dapat na madaling basahin at maayos na na-format.

Pahina ng pamagat ng research paper at proyekto

Ang pagsulat at pag-format ng gawaing pananaliksik ng mag-aaral ay nagsisimula sa disenyo ng pahina ng pamagat.

Nagbibigay kami ng sample na disenyo ng pahina ng pamagat ng research paper.

Page numbering para sa isang research project

Ang papel na pananaliksik ay dapat na may bilang sa dulo ng pahina. Walang numero sa unang pahina; ang pagnunumero ay inilalagay at nagpapatuloy mula sa pangalawang pahina. Ang numero ng pahina ay matatagpuan sa gitnang ibaba.

Ang paggamit ng mga frame, animation at iba pang elemento para sa dekorasyon sa disenyo ng gawaing pananaliksik ay hindi pinapayagan.

Mga pamagat sa isang research paper

Ang pamagat ng seksyon ay naka-print sa bold, na may malaking titik at walang tuldok sa dulo. Ang pagbabalot ng mga salita sa mga heading ay hindi pinapayagan. Mayroong 2-space indent sa pagitan ng text at ng pamagat.

Ang bawat kabanata ng isang research paper ay nakasulat sa isang bagong pahina. Ang mga kabanata ay binibilang gamit ang mga numerong Arabic (1., 2., ...). Kasama sa pagnunumero ng talata ang numero ng kabanata, tuldok, numero ng talata (halimbawa, 1.1., 1.2., 1.3., atbp.).

Kung ang mga talata ay naglalaman ng mga talata, ang mga talata ay binibilang na may tatlong digit na pinaghihiwalay ng isang tuldok, halimbawa, 1.1.1., 1.1.2., atbp., kung saan ang unang digit ay ang numero ng kabanata, ang pangalawa ay ang numero ng talata, ang pangatlo ay ang numero ng talata.

Mga pagdadaglat at pormula sa disenyo ng gawaing pananaliksik

Ang mga pagdadaglat maliban sa mga karaniwang tinatanggap ay hindi madalas na ginagamit sa teksto (D.I. Alekseev Dictionary of Russian Language Abbreviations - M., 1977).

Kapag ang mga apelyido ng mga sikat na tao (may-akda, siyentipiko, mananaliksik, imbentor, atbp.) ay binanggit sa teksto ng isang proyekto sa pananaliksik, ang kanilang mga inisyal ay nakasulat sa simula ng apelyido.

Kung gumagamit ka ng mga formula sa teksto, magbigay ng paliwanag sa mga simbolo na ginamit (halimbawa: A+B=C, kung saan ang A ay ang bilang ng mga kendi para sa Masha, ang B ay ang bilang ng mga kendi para sa Dasha, ang C ay ang bilang ng mga kendi sa kabuuan).

Disenyo ng mga aplikasyon ng proyekto

Ang mga figure at litrato, mga graph at diagram, mga guhit at mga talahanayan ay dapat na matatagpuan at naka-format sa dulo ng paglalarawan ng proyekto ng pananaliksik pagkatapos ng Listahan ng mga sanggunian sa magkahiwalay na mga pahina sa mga apendise (halimbawa: Appendix 1, Appendix 2, ... ). Sa mga pahinang ito ang inskripsyon ng Appendix 1 ay matatagpuan sa kanang sulok sa itaas.

Mga larawan, litrato, graph, diagram, drawing at table

Ang mga guhit sa mga aplikasyon ay binibilang at nilagdaan.
Ang kanilang pangalan ay nakalagay sa ilalim ng larawan (halimbawa: Fig. 1. Feeder para sa mga tits, Larawan 1. Forest sa taglamig, Graph 1. Pagbabago sa parameter ng benta, Diagram 1. Dynamics ng paglaki ng trigo.

Ang mga talahanayan sa mga apendise ay binibilang din at may pamagat. Gumagamit ang mga talahanayan ng iisang puwang para sa mga linya ng teksto. Ang pagnunumero at pangalan ay matatagpuan sa ilalim ng talahanayan (Talahanayan 1. Pagganap ng mag-aaral sa paaralan).

Kapag kumukumpleto ng isang research paper, isulat ang (Appendix 1) sa dulo ng pangungusap na tumutukoy sa appendix. Ang isang paunang kinakailangan ay ang pagkakaroon ng mismong aplikasyon sa pagtatapos ng gawaing pananaliksik o proyekto.

Kung kailangan mo magdisenyo ng isang malikhaing proyekto, pagkatapos ay para dito inirerekumenda namin ang paggamit

Ang mga mag-aaral sa paaralan o mga mag-aaral sa kolehiyo ay pana-panahong gumaganap ng iba't ibang mga nakasulat na gawain. Nagpapakita sila ng iba't ibang mga kagiliw-giliw na ideya at pag-unlad. Ang mga ito ay naging kawili-wili, makabuluhan at, siyempre, mahalaga na ang mga ito ay maayos na idinisenyo.

Ito ang lubos na binibigyang pansin ng mga guro. Tingnan natin kung paano magdisenyo ng pahina ng pamagat ng proyekto upang matugunan nito ang pinakamahigpit na mga kinakailangan.

Ang pahina ng pamagat ay iginuhit ayon sa ilang mga patakaran.

Ginagawa ito tulad ng sumusunod:

Halimbawang disenyo para sa isang unibersidad

Ang tamang disenyo ng takip para sa isang proyekto ay makikita sa isang partikular na halimbawa:

Institusyong pang-edukasyon ng estado
Mas mataas na propesyonal na edukasyon
"Orenburg State University"

Ang impormasyong ito ay matatagpuan sa itaas, mismo sa gitna, nakasulat sa laki na 16 na titik. Dagdag pa:

Proyekto sa agham (laki 24).
Sa disiplina na "Mga Batayan ng disenyo at pagtatayo ng mga elektronikong kagamitan. Pag-unlad ng disenyo ng isang elektronikong aparato" (font 23). May-akda (naka-bold na ika-16 na font): mag-aaral ng pangkat 14 Petrov A.I. Superbisor (bold 16th font): Associate Professor N.N. Sidorov

Sample para sa paaralan

Sa pangkalahatang mga institusyong pang-edukasyon, ang mga mag-aaral ay madalas na napipilitang harapin ang pagpapatupad ng mga proyekto. Ito ay isang napakatamang diskarte - na natutong gumuhit ng ganoong gawain sa paaralan, ang mga mag-aaral ay hindi makakaranas ng anumang mga paghihirap.

Mahalaga! Ang pabalat ay hindi naglalaman ng maraming impormasyon; sa halip, ang pinakamahalagang bagay dito ay ang tamang paglalagay ng maliit na espasyo ng pangungusap, gamit ang tamang laki ng titik.

Ang isang sample na proyekto para sa isang ika-labing-isang baitang sa isang regular na paaralan ay ganito ang hitsura:

Municipal budgetary educational institution gymnasium No. 9 ng lungsod ng Tolyatti (15 mm mula sa itaas, 16 point).
Research paper sa mathematics (bold, 24, sa pinakagitna).
Matematika: isang eksaktong agham o isang paksa ng humanities? (ang pamagat ng gawa mismo, nang walang mga panipi, mga tuldok, 28).
May-akda (bold, 16): mga mag-aaral ng grade 11B Ivanova A. (simple, 16). Guro sa matematika: Nikolaeva N.R.
2018 (ibaba, gitna, 16, walang tuldok).

Proyekto sa Kapaligiran

Sa elementarya, lalong hinihiling sa mga mag-aaral na kumpletuhin ang isang proyekto sa isang paksa bilang karagdagang takdang-aralin.

Ang mga bata ay kusang-loob na gawin ang gayong gawain. Una, ito ay kawili-wili, at pangalawa, ang isang magandang marka ay garantisadong.

Siyempre, maaaring bawasan ito ng guro para sa tamang disenyo ng pahina ng pamagat, ngunit mabilis na natututo ang mga bata na gawin ang lahat nang tumpak sa mga tuntunin ng disenyo nito.

Hindi ito mahirap, kailangan mo lamang sundin ang mga tagubiling ito:

Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo

"Secondary school No. 27"

lungsod ng Chelyabinsk

(itaas na 20 mm mula sa itaas, ibabang gilid, 30 mm sa kaliwa, 10 mm sa kanan - mga parameter na partikular para sa elementarya, 12-point na laki).

sa buong mundo

"Mga ibon, mga hayop ng Far North"

(ang unang salita ay naka-bold, 16, ang mga kasunod na salita ay naka-bold, 16).

Nakumpleto ni: 4th grade student Sergeev A.

Sinuri ni: guro Nikonova A.K.

(Ika-16 na punto, "ginanap" at "nasuri" - naka-bold).

(ibaba, gitna).

Ang teksto mismo ay nai-type ng Times New Roman, 14.

Mahalaga! Sa elementarya, ang mga kinakailangan para sa disenyo ng pahina ng pamagat ay hindi kasing higpit tulad ng sa mataas na paaralan, kaya ang mga mag-aaral ay maaaring gumamit ng mga angkop na larawan kung nais nila.

Ang pangunahing pabalat ng proyekto sa paksa Ang aking pamilya para sa isang mag-aaral sa elementarya ay hindi naiiba sa anumang iba pang gawain sa mundo sa paligid natin. Ang parehong indentation at mga pagpipilian sa pagpili ng font na inilaan para sa elementarya ay ginagamit dito.

Ang tanging bagay na kailangan mong gawin ay lapitan ang pangalan ng paksa nang tama at indibidwal. Kung tutuusin, kung ang gawain ay ibinigay sa buong klase, hindi ito magiging napakahusay kung ang pangalan ay pareho.

Proyekto sa Ingles

Ang pagdidisenyo ng isang pahina ng pamagat para sa trabaho sa Ingles ay hindi naiiba sa mga katulad na aksyon sa Russian:

Sa tuktok ng pahina ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon ay eksklusibong nai-type sa Ingles. Mahalagang gawin ito nang maingat at huwag magkamali - ang detalyadong impormasyon ay matatagpuan sa Internet.
Susunod ang pangalan ng faculty mismo at ang specialty ng estudyante.
Pagkatapos, sa gitna mismo, ang mga salitang Report on the course (discipline message) ay nai-type, na sinusundan ng pangalan ng mismong disiplina. Pagkatapos ay agad na ang pamagat ng trabaho. Ang lahat ng ito ay nasa Ingles at naka-highlight sa bold, malaking font.
Ang ibabang bahagi ay isang lugar para sa impormasyon tungkol sa mag-aaral mismo: III taong mag-aaral (3rd year student), JJKK-8 group (student group), Ivanov Stepan (apelyido at unang pangalan ng mag-aaral).

Dinisenyo namin ang pabalat ng proyekto

Ang pagsusuri ng isang proyekto o anumang iba pang gawain, anuman ang antas ng pagiging kumplikado, ay nagsisimula sa sandaling makita ng guro ang pahina ng pamagat. Mahalagang gawin ang lahat nang walang kamali-mali nang may kakayahan at tama - ang huling grado ay higit na nakasalalay dito.

Ang pahina ng pamagat ay isang hiwalay na pahina, ngunit hindi ito kailangang bilangin.
Ang mga gilid sa itaas at ibaba ay dapat naroroon; ang kanilang sukat ay 3 cm.
Ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon na walang mga pagdadaglat at acronym ay matatagpuan sa itaas, sa gitna mismo. Kung ito ay isang unibersidad, kung gayon ang mga guro at departamento ay dapat ipahiwatig. Ang lahat ng mga titik ay malalaking titik.
Ang pangalan ng organisasyong pang-edukasyon ay dapat na linawin, dahil maaari itong magbago sa pana-panahon. Napakasama kung ang lumang pangalan ng institusyong pang-edukasyon ay naroroon sa bagong proyekto.
Mayroong 8 cm sa pagitan ng impormasyon tungkol sa institusyong pang-edukasyon at ang kasunod na paksa.
Ang uri ng trabaho at ang paksa nito ay dapat ipahiwatig. Ang mga quote at ang aktwal na salitang "Subject" ay hindi pinapayagan sa pamagat.
Sa kanang sulok sa ibaba ay ang apelyido at inisyal ng gumaganap, ang kanyang katayuan, at pagkatapos ay ang posisyon ng siyentipikong superbisor kasama ang kanyang apelyido at inisyal.
Ang taon ay dapat ipahiwatig sa ibaba ng pahina, at mga numero lamang, nang walang salitang "taon".
Ang lahat ng mga character ay nakalimbag sa Times New Roman, 12–14 point. Ang pagbubukod ay ang paksa ng trabaho, kung saan ibinigay ang isang mas malaking font.

Ang pabalat ng isang malikhaing proyekto ay may ilang mga tampok:

Tapos sa A4 sheet. Ang anumang gawain ay isinasagawa sa ganitong format, kapwa sa mga paaralan at sa mas mataas na institusyon.
Ang mga margin ay karaniwan: kaliwa – 20 mm, kanan – 10 mm, itaas at ibaba – 15 mm bawat isa.
Ang line spacing ay 1.5.
Ang pahina ng pamagat ay hindi binibilang. Ang karagdagang pagnunumero ay matatagpuan sa gitnang ibaba.
Sa mas seryosong mga gawa, ang ministeryo ng bansa kung saan kaakibat ang institusyong pang-edukasyon ng estudyante ay nakalimbag sa tuktok ng pahina.
Sa tuktok ng pahina ay ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon sa laki ng font 16.
Sa gitna ay "Creative Project" (ika-24).
Susunod ay ang pamagat ng akda na walang salitang “Paksa”, panipi at tuldok sa dulo ng pangungusap. Ang pangalan ay naka-highlight na may pinakamalaking laki ng font - 28. Dapat itong maikli, malinaw na sumasalamin sa nilalaman, at hindi kasama ang mga pagdadaglat.
Ang kanang sulok sa ibaba ay inilaan para sa impormasyon tungkol sa may-akda at sa kanyang superbisor.
Nasa ibaba ang lungsod at taon.

Kapaki-pakinabang na video

Isa-isahin natin

Umaasa na makatanggap lamang ng isang mahusay na marka para sa iyong trabaho, hindi mo dapat pabayaan ang disenyo ng pahina ng pamagat. Kung paanong ang isang tao ay binabati ng kanyang damit, ang unang impresyon ng isang guro ay nakabatay sa kawastuhan ng kanyang disenyo.

Habang nag-aaral muna sa paaralan at pagkatapos ay sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon, ang mga mag-aaral at mag-aaral ay patuloy na kailangang harapin ang mga takdang-aralin sa pagsulat na may iba't ibang antas ng pagiging kumplikado.

Samakatuwid, nang maalala ang ilang mga patakaran, makukumpleto nila ang disenyo ng pahina ng pamagat para sa anumang proyekto nang walang anumang mga problema. Ang lahat ng mga pagkilos na ito ay magiging awtomatiko, at ang mag-aaral ay makakapag-concentrate sa nilalaman ng gawain mismo.

SA PAGHAHANDA

PROYEKTO NG PANANALIKSIK (CREATIVE).

SA PRIMARY CLASSES

TYUMEN, 2015

ISTRUKTURA NG GAWAING PANANALIKSIK, MGA PANGKALAHATANG REKOMENDASYON SA NILALAMAN

Kasama sa gawaing pananaliksik ang mga sumusunod na pangunahing elemento:

· Pahina ng titulo;

· Panimula;

· Pangunahing bahagi;

· Konklusyon;

· Bibliograpiya;

· Mga aplikasyon.

I. Pahina ng pamagat

Ang pahina ng pamagat ay naglalaman ng: ang buong pangalan ng institusyong pang-edukasyon, ang pariralang "PROYEKTO NG PANANALIKSIK" o "CREATIVE PROJECT", ang pangalan ng paksa, ang buong pangalan ng gumaganap, ang buong pangalan ng pinuno ng proyekto, ang pangalan ng lungsod kung saan matatagpuan ang institusyong pang-edukasyon, ang taon.

Tingnan ang Attachment.

III. Panimula

Ang pagpapakilala ng gawaing pananaliksik ay nagbibigay ng maikling paglalarawan ng paksang pinag-aaralan. Ito ay kinakailangan upang bigyang-katwiran kaugnayan. Ang mga sumusunod na konsepto ay dapat i-highlight: bagay at paksa ng pananaliksik, italaga target, bumalangkas mga gawain, na kailangang lutasin, makatwiran problema At hypothesis magsaliksik, pumili paraan pananaliksik.

Layunin ng pag-aaral - ay isang proseso o kababalaghan na umiiral nang independiyente sa mananaliksik at nagdudulot ng problemang sitwasyon. Kapag tinutukoy ang isang bagay, naghahanap tayo ng sagot sa tanong na "Ano ang tinitingnan natin?"

Paksa ng pag-aaral - ito ay isang bahagi, isang bahagi ng isang bagay, ang mga tiyak na katangian nito.

Halimbawa:

Layunin: pagluluto

Item: Napoleon Cake

Layunin ng pag-aaral -(palaging isa) ay dapat maglaman ng ideya ng inaasahang resulta. Bilang isang patakaran, ang pagbabalangkas ng isang layunin ay nagsisimula sa mga pandiwa: "alamin", "kilalanin", "form", "pangangatwiran", "isagawa", "alamin", "hanapin", "tuparin". Ang layunin ay nauunawaan bilang ang pangwakas, siyentipiko at praktikal na mga resulta na dapat makamit bilang resulta ng pagpapatupad nito.

Mga layunin ng pananaliksik– (laging ilang 3-6) ito ay ilang mga yugto sa pagkamit ng layunin. Ang pagbabalangkas ng mga gawain ay dapat tumutugma sa nilalaman ng mga kabanata ng gawaing proyekto. Ang pagbabalangkas ng mga gawain ay nagsisimula sa pandiwa: "pag-aralan" (panitikan), "pag-aaral", "isaalang-alang", "pagganap", "pag-uugali" (kwestyoner, holiday, eksibisyon).

Pananaliksik hypothesis– ito ay isang detalyadong palagay na naglalarawan nang detalyado sa teknolohiya ng pagbabago, bilang isang resulta kung saan ang layunin ng pananaliksik ay inaasahang makakamit. Maaaring may ilang hypotheses, ang ilan sa mga ito ay makumpirma, at ang ilan ay hindi.

Mga opsyon para sa pagbabalangkas ng mga hypotheses:

Kung mag-aplay kami * at *, makakakuha kami ng *.

Ang pinakamahalagang tagapagpahiwatig *ay*.

Ang tampok na katangian * ay *.

Naniniwala kami na kung * gagawin namin *, kung gayon * mangyayari.

Mga pamamaraan ng pananaliksik:
1. pagmamasid-pang-unawa sa mga pangyayari sa katotohanan.
2. eksperimento– pagsubok ng mga pinag-aralan na katangian
(buoyancy, volatility, frost resistance, ...)
3. pagsusuri– paghahati sa mga bahaging bahagi at paggawa ng mga konklusyon. (literatura, talatanungan, survey)

4 .pagtataya

5. paglalahat

6. paglalarawan

PANSIN!!! Kapag nagsusulat MALIKHAING PROYEKTO sa INTRODUCTION kailangan mo lang ipahiwatig kaugnayan, layunin, layunin. (tingnan sa ibaba ang mga pangalan ng mga seksyon para sa mga malikhaing proyekto).

IV. Pangunahing bahagi

Sa pangunahing bahagi, kinakailangan na ipakita at ibunyag ang lahat ng mga punto ng iginuhit na plano (ayon sa nilalaman). Kinakailangang patunayan ang pagiging maaasahan ng mga resulta gamit ang mga kalkulasyon, mga halimbawa ng mga solusyon, mga layout ng device (na may mga detalyadong paglalarawan), at mga link sa mga mapagkukunang pampanitikan. Ang bawat seksyon ng pangunahing bahagi ay dapat magsimula sa isang pahayag ng problema at magtatapos sa maikling konklusyon. Ang pangunahing bahagi ay maaaring magsama ng mga guhit. diagram, talahanayan, atbp.

V. Konklusyon

Ang konklusyon ay isang maikling pangkalahatang-ideya ng isinagawang pananaliksik. Sa loob nito, muling hinawakan ng may-akda ang kaugnayan at tinasa ang pagiging epektibo ng napiling diskarte sa pagkamit ng layunin. Kinakailangan na magsagawa ng hindi isang kabuuan ng mga micro-finding mula sa mga kabanata, ngunit isang pagsusuri ng lahat ng gawaing ginawa. Ang mga bagong katotohanan at paghatol ay hindi kasama sa konklusyon.

VI. Bibliograpiya

Nakaayos sa alpabetikong pagkakasunud-sunod (sa pamamagitan ng apelyido ng may-akda), ang lungsod, publisher, at taon ng publikasyon ng aklat ay ipinahiwatig. Ang isang karagdagang listahan ay nagpapahiwatig ng mga mapagkukunan ng Internet. (Aplikasyon)

VII. Mga aplikasyon

Ang mga apendise ay kinabibilangan ng mga materyales (kwestyoner, diagram, graph, drawing, eksperimental na resulta) na kinakailangan para sa may-akda ng akda upang patunayan ang kanyang pananaliksik at konklusyon.

PAGBUO NG ISANG PROYEKTO NG PANANALIKSIK

I. Pangkalahatang mga kinakailangan

Ang teksto ng trabaho, bilang panuntunan, ay 10-20 na pahina ng naka-print na teksto. Upang mag-type ng teksto, dapat mong gamitin ang editor ng Microsoft Word para sa Windows. Isa't kalahati ang espasyo ng linya. Ang teksto at iba pang nakalimbag at nakasulat na mga elemento ng akda ay dapat na itim, ang mga balangkas ng mga titik at karakter ay dapat na malinaw.

Dapat may mga margin ang mga page: itaas, ibaba, kanan - 2 cm, kaliwa - 3 cm. I-align ang text sa lapad ng page. Laki ng font – 14. Ang teksto ay naka-print sa isang gilid ng sheet.

Ang unang pahina ay itinuturing na pahina ng pamagat, ang pangalawa ay ang mga nilalaman - hindi sila binibilang. Ang pagnunumero ng pahina ay nagsisimula sa pagpapakilala at isang numero ay idinagdag - "3", atbp. Ang serial number ng page ay nakasaad sa kanang sulok sa itaas.

Ang mga pamagat ng mga kabanata at ang kanilang mga talata ay iginuhit mula sa simula at mula sa gitna ng linya (maaaring naka-bold na teksto).

Ang mga formula (kung hindi posible na i-print ang mga ito) ay ipinasok sa teksto sa nababasang itim na kulay.

Ang mga talahanayan, mga figure, mga diagram, mga guhit, mga graph, mga larawan, kapwa sa teksto ng gawaing pananaliksik at sa mga apendise, ay dapat gawin sa mga karaniwang sheet. At ang mga pirma at paliwanag para sa mga larawan at mga guhit ay dapat na nasa harap na bahagi. Sa ilalim ng litrato, pagguhit,... ang pangalan ay nilagdaan ni F.I. ang taong nakakumpleto ng larawan o pagguhit, ang petsa ng pagkumpleto (posible ang laki ng font 12). Kung mayroong mga pagdadaglat sa talahanayan o diagram, dapat itong ipaliwanag at bigyang kahulugan sa ibaba.

Bago ang talahanayan, diagram, graph, pagguhit, ang kanilang pangalan ay nakasulat.

Kung ang teksto ay gumagamit ng isang quote mula sa isang literary source o isang Internet resource, dapat mong isaad ang source number sa square bracket ayon sa listahan ng mga reference. Kasama sa bibliograpiya ang lahat ng mga mapagkukunang pampanitikan na ginamit sa trabaho (monographs, textbooks, reference book, atbp.), na dapat ayusin sa alpabetikong pagkakasunud-sunod; Ang mga mapagkukunan ng Internet ay nakalista sa ibaba.

Hindi inirerekomenda na magsulat sa unang tao na isahan: "Sa tingin ko", "Naniniwala ako", "sa aking opinyon", atbp. Mas tamang gamitin ang panghalip na “kami”, dahil Hindi lamang ang mag-aaral, kundi pati na rin ang pinuno ng proyekto ang nagtrabaho sa pananaliksik.

Ang gawain ay dapat mapanatili ang pagkakaisa ng istilo ng pagtatanghal at tiyakin ang spelling at syntactic literacy alinsunod sa mga pamantayan ng modernong wikang Ruso.

Ang pamagat ay dapat na maikli hangga't maaari, tumpak at naaayon sa pangunahing nilalaman ng akda.

Kaugnay na impormasyon.

Kapag nagsusulat ng isang malikhain o siyentipikong proyekto, may mga mahigpit na alituntunin para sa disenyo ng pahina ng pamagat: dapat mong ipahiwatig ang iyong siyentipikong consultant, ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon, ang taon na isinumite ang gawain at ang buong pangalan. Matututuhan mo sa artikulong ito nang eksakto kung paano ilagay ang data na ito sa isang sheet at kung anong mga font ang gagamitin.

Simulan ang pagsusulat ng pahina ng pamagat: pumunta sa Microsoft Office Word o isang program na mas maginhawa para sa iyo, at itakda ang font sa Times New Roman, laki 16. Markahan ang gitnang pagkakahanay ng teksto.

Isulat ang buong pangalan ng iyong institusyong pang-edukasyon; maaari kang magtanong tungkol dito sa Internet o nang maaga mula sa iyong akademikong tagapayo.

Dapat kang gumawa ng layout ng page na sumusunod sa mga panuntunan sa disenyo. Pumunta sa tab na "Page Layout" sa header ng programa at piliin ang kahon na "Mga Margin". Sa pinakailalim ng listahan makikita mo ang linyang “Custom Fields”.

Sa lalabas na menu, itakda ang mga sumusunod na halaga:

Ihanay ang itaas at ibaba ng 15 mm.
Tamang 10 mm.
Kaliwa 20 mm.

Sa ganitong paraan ang iyong proyekto ay magmukhang mas malinis, at sa hinaharap ay magkakaroon ka ng pagkakataong itahi ito sa kaliwang bahagi.

Ilipat ang iyong cursor sa gitna ng page at panatilihing nakasentro ang pagkakahanay. Baguhin ang laki ng font mula 16 hanggang 24. Isulat ang uri ng trabaho: proyekto ng pananaliksik, proyektong malikhain, ulat, malayang gawain, atbp.

Sa susunod na linya, ilagay ang pamagat ng akda nang walang tuldok o panipi. Ang laki ng font ay magiging 28.

Mag-scroll sa pinakailalim ng page. Mag-iwan ng mga anim na linya sa dulo ng sheet at simulan ang pagpasok ng impormasyon tungkol sa may-akda at consultant.

Baguhin ang font sa 16 at itakda ang pagkakahanay sa kanan. Isulat ang iyong pangalan pagkatapos ng mga salitang "May-akda:", at ang pangalan ng siyentipikong consultant pagkatapos ng "Consultant:". Tiyaking isama ang isang tutuldok at naka-bold ang mga salitang ito.
Ang mga pangalan ay ipinahiwatig na may mga inisyal.

Sa pinakahuling linya ng pahina, ilagay ang kasalukuyang taon. Upang gawin ito, huwag baguhin ang mga setting ng font, ngunit itakda ang pagkakahanay sa gitna. Hindi na kailangang maglagay ng tuldok.

Tingnan ang mga halimbawa ng natapos na trabaho; ang disenyo na ito ay ituturing na tama.

Makipag-ugnayan nang maaga sa iyong consultant upang matukoy nang eksakto kung paano itala ang kanilang tungkulin sa iyong trabaho. Kung ang guro ay nagbigay sa iyo ng payo at patnubay sa buong gawain sa proyekto, kung gayon, kadalasan, siya ay umaangkop bilang isang consultant. Sa mga seryoso at mabibigat na gawain para sa mga siyentipikong kumperensya, ang guro ay maaaring itala bilang "Research Fellow" kung siya ay direktang kasangkot sa pagsulat ng gawain.

Maaari mong makita ang bahagyang magkakaibang mga pagpipilian sa disenyo sa maikling video sa ibaba:

Mga panuntunan para sa pagkumpleto ng isang indibidwal na takdang-aralin (proyekto)

1. Mga layunin at layunin ng proyekto:

sistematisasyon, pagpapalawak at pagsasama-sama ng teoretikal na kaalaman ng mag-aaral sa isang espesyal na kurso;

pagbuo ng mga kasanayan ng independiyenteng analytical at gawaing pananaliksik na kinakailangan para sa mga praktikal na aktibidad, mastering ang pamamaraan para sa kanilang pagpapatupad.

2. Pangkalahatang mga tagubilin para sa disenyo ng proyekto.

2.1. Maipapayo na i-print ang teksto ng trabaho sa isang gilid ng hiwalay na karaniwang mga sheet ng papel sa format na A-4, 210 x297 mm. Kaliwang margin - 3 cm, itaas at ibaba - 2 cm, kanan - 1.5 cm. Ang distansya sa pagitan ng mga linya ay 1.5 na pagitan. Font: TimesNewRoman. Laki ng font: 12. Dapat na may numero ang mga pahina. Nakaugalian na simulan ang bawat seksyon ng trabaho sa isang bagong pahina.

2.2. Ang mga mapagkukunan ay ipinahiwatig para sa lahat ng mga quote at digital na data na ibinigay sa teksto ng pagsubok na gawain. Ang link sa pinagmulang ginamit sa akda ay maaaring dulo-sa-dulo (halimbawa Blg. 1) o sa teksto ng akda (halimbawa Blg. 2). Sa pangalawang kaso, inilalagay ang link sa dulo ng quotation o statistical data sa anyo ng mga square bracket, na nagpapahiwatig ng serial number ng source sa listahan ng mga reference, at pagkatapos ay ang page number sa source na ito.

Halimbawa Blg. 1

"Noong 60s, ang kabuuang pampublikong utang ng mga binuo na bansa ay may average na 45%, at noong 80s - higit sa 70%" 1.

Halimbawa Blg. 2

"Noong 60s, ang kabuuang pampublikong utang ng mga binuo na bansa ay may average na 45%, at noong 80s - higit sa 70%"

Hindi malinaw na mga salita tulad ng " ngayon ang inflation rate sa USA ay 2%...”, “ sa mga nakaraang taon Ang rate ng paglago ng China ay 5%...", atbp. Ang ekonomiya ng mundo ay dynamic na umuunlad, samakatuwid ang isang parirala na kinuha mula sa konteksto ng orihinal na mapagkukunan, na nai-publish, sabihin nating, noong 1995 nang hindi nagpapahiwatig ng kronolohikal na panahon, binabaluktot ang ideya ng estado ng mga pangyayari sa modernong ekonomiya ng mundo, i.e. ang pandaigdigang ekonomiya ng 2008-2011.

2.3. Ang bawat talahanayan o graph ay patuloy na binibilang at dapat bigyan ng pamagat. Mas praktikal ang mga talahanayan, diagram, atbp. ilagay sa mga aplikasyon.

2.4. Ang kabuuang dami ng pangunahing teksto (hindi kasama ang pahina ng pamagat, talaan ng mga nilalaman at mga apendise) ay dapat na hanggang sa 6-8 naka-type na mga pahina (30 linya bawat pahina at 70 character bawat linya). Ang natapos na proyekto ay ipinagtatanggol sa isang klase ng seminar at ito ay isang pagpasok sa pagsusulit.

3. Istraktura at nilalaman ng proyekto:

Pahina ng titulo

Panimula

Pangunahing bahagi

Konklusyon

Bibliograpiya

Mga aplikasyon.

4. Maikling buod ng mga indibidwal na seksyon ng proyekto.

4.1. Ang pahina ng pamagat (tingnan ang apendise) ay nagpapahiwatig ng: ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon, ang pangalan ng paksa, ang numero ng record book ng mag-aaral, ang pamagat ng paksa, ang buong apelyido at patronymic na pangalan ng (mga) mag-aaral.

4.3. Ang panimula ay bumubuo ng mga pangunahing layunin at layunin ng gawain at nagpapakilala sa base ng impormasyon kung saan ginanap ang gawain. Maipapayo na suriin ang pagiging naa-access ng presentasyon, pagiging informative, pagiging ilustratibo, kontrobersyal, at pagiging maaasahan ng mga pangunahing mapagkukunang ginamit. Ang panimula ay hanggang 1 pahina.

4.4.Ang mga seksyon ng pangunahing bahagi ay naglalaman ng teoretikal na materyal, suriin ang mga punto ng pananaw ng mga internasyonal na espesyalista, magbigay ng mga komento sa mga phenomena ng ekonomiya ng mundo na pinag-aaralan, pag-aralan ang mga problema ng ekonomiya ng mundo at internasyonal na relasyon sa ekonomiya, at magmungkahi ng mga posibleng solusyon sa sila. Ang may-akda ay maaaring sumali (na may naaangkop na katwiran) sa pinaka makatuwiran at progresibo, sa kanyang opinyon, pananaw, o maaari siyang bumuo ng kanyang sarili, orihinal na posisyon o lumikha at bigyang-katwiran ang mga bagong direksyon ng pananaliksik sa problemang pinag-aaralan.

Dapat bigyang-pansin ng mag-aaral ang lohikal na pagkakapare-pareho at pagiging simple ng presentasyon, kalinawan at pagkakatugma ng mga formulasyon.

4.5. Ang konklusyon ay isang generalization ng pag-aaral sa kabuuan, sumasalamin sa mga konklusyon at, kung maaari, ang mga mungkahi at rekomendasyon ng may-akda.

4.6. Ang listahan ng mga ginamit na literatura ay dapat na iguhit alinsunod sa mga kinakailangan sa bibliograpiko.

Lomakin V.K. ekonomiya ng mundo. Textbook para sa mga unibersidad. - 2nd ed., binago. at karagdagang - M.: UNITY-DANA, 2001. - 735 p.

Ayon sa mga artikulo mula sa mga magasin at pahayagan ang mga sumusunod ay ipinahiwatig: may-akda (apelyido, pagkatapos ay mga inisyal), pamagat ng artikulo, pangalan ng magasin, taon ng publikasyon, numero ng magasin, mga pahina (para sa mga pahayagan - pangalan ng pahayagan, taon, araw ng buwan). Halimbawa:

Gavrilov V. Mutual na mga utang ng mga binuo at umuunlad na bansa // Mga Isyu sa Ekonomiya. - 2003. - Hindi. 7. - P. 151-154.;

Prokhorov V. Pag-unlad ng maliit na negosyo // Economics at buhay. - 1996. - Hindi. 34. - P. 1-3.

Kapag naghahanda ng isang proyekto, pinapayagang gamitin ang base ng impormasyon sa network Internet at iba pang mga elektronikong mapagkukunan. Ang materyal ay dapat may naaangkop na sanggunian sa copyright(simbolo ng copyright). Dapat na kopyahin ang buong pangalan ng pahina, na nagsasaad ng pamagat ng materyal, may-akda, at petsa ng publikasyon. Halimbawa:

Parshakov E.A. Pag-unlad ng ekonomiya ng lipunan (Ang konsepto ng kooperatiba sosyalismo). Pananaliksik sa kasaysayan. // Ang Librarian.Ru (Librarian Tochka Ru) ay isang elektronikong aklatan ng non-fiction na panitikan sa kasaysayan, sining, kultura, at agham na ginagamit sa Russia at mundo. - http://bibliotekar. ru/biznes-9/index.htm

Ang abstract ay dapat itali at isumite para sa pagsusuri sa araw ng oral defense ng proyekto na may inihandang presentasyon. Ang pamamaraan para sa pagtatanggol ng abstract ay kinabibilangan ng oral presentation ng mga resulta, na sinusundan ng grupong talakayan, at mga sagot sa mga tanong mula sa guro.

1 Lomakin V.K. World economy: Textbook para sa mga unibersidad. - 2nd ed., M.: UNITY-DANA, 2001. , p. 172.