Biologická prezentácia na tému "Chemosyntéza" na stiahnutie zadarmo. Prezentácia na tému chemosyntéza Chemosyntéza a jej význam v biosférickej prezentácii

1 snímka

2 snímka

V roku 1977 sa na Galapágskych ostrovoch objavil fantastický obraz pred očami geológov, ktorí zostúpili v podvodnom vozidle do mora a dosiahli dno v hĺbke 2,6 km. Lúče reflektorov osvetľovali fantastickú vzburu života z temnoty večnej noci. V trblietavých prúdoch teplej vody v priehlbinách dna ako buchty v košíku ležali desiatky obrovských snehobielych lastúrnikov, veľké hnedé mušle ovešané v zhlukoch, biele raky a kraby sa túlali v stádach a trčali z nich rúrky zvláštnych červov s červenými chocholmi chápadiel... A to všetko v hĺbke, kde by to mala byť „bentická púšť“! Ľudia teda najskôr videli faunu hydroterm, hlbokomorských „oáz“ na dne oceánu.

3 snímka

A práve tu je fotosyntéza nemožná, kde nie sú produkčné rastliny, ktoré sú prvým článkom potravinového reťazca. Trblietavá voda, v ktorej sa kúpali obyvatelia rajskej záhrady (takto sa nazýva otvorené pole), je vysoko nasýtená sírovodíkom. Takéto veže, z ktorých šľahá čierny „dym“, sú dnes známe ako čierni fajčiari. Stredooceánske chrbty prebiehajú na križovatke obrovských litosférických dosiek, kde sa horúci plášť Zeme približuje k povrchu. Morská voda presakuje cez pukliny do skál. Teplo blízkej magmy ju zohreje na 300–400 °C a začne strašnou silou rozpúšťať zlúčeniny síry a ďalšie látky z okolitých hornín. Potom sa tento prehriaty roztok rúti nahor a vystreľuje zospodu vo fontánach. Zmiešaním so studenou (2–3 °C) spodnou vodou rýchlo vychladne a niektoré látky v nej rozpustené začnú opadávať. Napríklad z rozpustených síranov sa získajú malé kryštály sulfidov, nerozpustné a čierne. Myriady z nich sú zavesené v prúde tryskajúcom zospodu a tento prúd začína pripomínať hustý čierny dym, veľmi podobný dymu z horiacej gumy. Usadzuje sa sulfidový prášok a z neho sa ako stalagmity v jaskyniach začínajú stavať zospodu vyrastajúce čierne veže pokryté červeným povlakom sírnatého okru. Takéto veže, z ktorých šľahá čierny „dym“, sú dnes známe ako čierni fajčiari.

4 snímka

Čo jedia obyvatelia týchto komunít? Sírovodík obsahuje redukovaný atóm síry, ľahko sa oxiduje za uvoľnenia veľkého množstva energie. V prítomnosti určitých systémov enzýmov možno túto energiu využiť na syntézu ATP. A energia ATP sa zase môže použiť na obnovu uhlíka a syntézu „normálnych“ živín (sacharidov) z oxidu uhličitého. Potrebné enzýmové systémy sú prítomné v mnohých druhoch baktérií. Rovnako ako zelené rastliny sú to autotrofné organizmy, ktoré nezávisle vytvárajú organickú hmotu z anorganickej hmoty. Ak však rastliny patria do skupiny fototrofov, t.j. využívajú energiu slnečného žiarenia (fotosyntézu) na počiatočnú syntézu ATP, potom sírne baktérie žijú chemosyntézou a nazývajú sa chemotrofy. Do hry vstupujú aj baktérie pracujúce s vodíkom, zlúčeninami dusíka a metánom. A všetky syntetizujú organické látky, organické látky, organické látky... Samozrejme, v hlbinách hladných po týchto organických látkach sú okamžite konzumenti.

5 snímka

6 snímka

7 snímka

8 snímka

Ešte v roku 1887 ruský mikrobiológ S.N. Winogradsky objavil bakteriálnu chemosyntézu. Ukázalo sa, že niektoré baktérie sú schopné vytvárať novú organickú hmotu aj z anorganickej hmoty, no vynakladajú na túto energiu prijatú nie zo slnečného žiarenia, ale z chemických reakcií, pri oxidácii amoniaku, vodíka, zlúčenín síry, dvojmocného železa a pod. 1853 v Rusku Zomrel v roku 1953 vo Francúzsku

9 snímka

Bezkyslíkové (anaeróbne) dýchanie Baktérie schopné získavať energiu z anorganických zlúčenín v neprítomnosti kyslíka majú v prírode veľký význam. Denitrifikačné baktérie sú schopné redukovať dusičnany na plynný dusík a oxid dusný: 10H + 2H+ + 2NO3-N2 + 6H2O + ATP Pri absencii týchto baktérií by sa znížil obsah dusíka v atmosfére a rast rastlín a biomasy na Zemi by zastaviť. Baktérie redukujúce sírany sú schopné vytvárať sírovodík zo síranu: 8H + SO42- H2S + 2H2O + 2OH- + ATP Vodík pre túto reakciu baktérie berú z produktov glykolýzy. Energia, ktorá sa v tomto procese ukladá, sa využíva na syntézu organických zlúčenín. Tieto baktérie sa nachádzajú v sírovodíkovom bahne (napríklad v Čiernom mori v hĺbke viac ako 200 m). Väčšina ložísk síry sú biogénne ložiská síry. Anaeróbne (anaeróbne) dýchanie Anaeróbne chemoautotrofy Anaeróbna dráha metabolizmu a energie je charakteristická hlavne pre baktérie. Niektoré z nich využívajú organické zlúčeniny ako donory vodíka a elektrónov a sú teda heterotrofné, iné na tieto účely využívajú anorganické zlúčeniny a uhlík získavajú z oxidu uhličitého a sú teda anaeróbnymi chemoautotrofmi.

10 snímka

Molekulárny kyslík, ktorý sa objavil v zemskej atmosfére, pôsobil ako silné oxidačné činidlo. Jednými z prvých, ktorí využívali aeróbny metabolizmus, boli baktérie, ktoré oxidovali anorganické zlúčeniny dusíka, síry a železa. Nitrifikačné baktérie – oxidujú amoniak na dusičnany. NH4+ dusitanové baktérie NO2- dusičnanové baktérie NO3- Napriek prítomnosti kyslíka v oxidačných reakciách amoniaku sa energetická bilancia nitrifikačných baktérií ukázala ako veľmi nízka. Sírne baktérie - schopné oxidovať zlúčeniny síry, pričom na konci reakcie vznikajú sírany: S2- + 2O2 SO42- alebo S2- + SO2 + 2H2O SO42- + 4H+ Mnoho sírnych baktérií žije v extrémnych podmienkach horúcich sírových vulkanických zdrojov. Odolávajú teplotám do 750C a sú schopné oxidovať síru alebo sírovodík na kyselinu sírovú. Tieto baktérie sa nazývajú termofily. Železné baktérie – schopné oxidovať železité železo na železité. FeS2 + 3SO3 + H2O FeSO4 + H2SO4. Baktérie železa žijú v banských vodách obsahujúcich rôzne zlúčeniny kovov vrátane železa. Osoba využíva vlastnosti týchto baktérií pri obohacovaní rúd na získanie medi, zinku, molybdénu. Aeróbne chemoautotrofy V procese evolúcie boli tieto baktérie nútené oxidovať anorganické substráty, aby získali energiu a oxid uhličitý im slúžil ako jediný zdroj uhlíka. Preto podľa typu výživy možno tieto baktérie priradiť k špeciálnej skupine aeróbnych chemoautotrofov.

11 snímka

http://www.moscowuniversityclub.ru/article/img/11395_57360935.gif pozadie http://www.photolib.noaa.gov/bigs/nur04510.jpg FAJČIARI http://hartm242.files.wordpress.com/2011/ 06/chemosynthesis_lg.jpg molekuly http://www.iemrams.spb.ru/russian/director/vinogradski.htm Vinogradsky SN http://bio.1september.ru/2001/24/6.gif potravinový reťazec http://tupoebydlo.livejournal.com/2998.html živý denník

História objavu Prvým, kto zistil, že rastliny vyžarujú kyslík, bol anglický chemik Joseph Priestley okolo roku 1817, dvaja francúzski chemici, Peltier a Cavantoux, izolovali z listov zelenú látku a nazvali ju chlorofyl. V roku 1845 nemecký fyzik Robert Mayer tvrdil, že zelené rastliny premieňajú energiu slnečného žiarenia na chemickú energiu.

História objavov V 20. storočí. zistilo sa, že proces fotosyntézy začína na svetle vo fotoreceptoroch chlorofylu, ale mnohé z nasledujúcich štádií môžu prebiehať aj v tme. V roku 1941 americký biochemik Melvin Calvin ukázal, že primárnym procesom fotosyntézy je fotolýza molekúl vody, výsledkom čoho je vznik kyslíka a vodíka, ktorý sa používa na redukciu oxidu uhličitého na organické látky.

Chloroplasty Zelené plastidy nachádzajúce sa v rastlinných bunkách. Používajú sa na fotosyntézu. Chloroplasty obsahujú chlorofyl. Sú to dvojmembránové organely. Pod dvojitou membránou sa nachádzajú tylakoidy (membránové útvary, v ktorých sa nachádza elektrónový transportný reťazec chloroplastov).Tylakoidy vyšších rastlín sú zoskupené do grana, čo sú stohy sploštených a tesne stlačených diskovitých tylakoidov. Priestor medzi chloroplastovou membránou a tylakoidmi sa nazýva stróma. Stróma obsahuje chloroplastové molekuly RNA, DNA, ribozómy a škrobové zrná.

Význam fotosyntézy Proces fotosyntézy je základom výživy všetkých živých bytostí a tiež zásobuje ľudstvo palivom, vlákninou a nespočetnými užitočnými chemickými zlúčeninami. Z oxidu uhličitého a vody viazanej zo vzduchu pri fotosyntéze vzniká asi % sušiny úrody. Človek využíva asi 7 % produktov fotosyntézy ako potraviny, ako krmivo pre zvieratá a ako palivo a stavebné materiály.

Pyrococcus furiosus je typickým obyvateľom horúcich podmorských prameňov a vyhriatych skál. Rastie pri teplotách od 70 do 103°C. Thermococcus je jedným z charakteristických obyvateľov horúcich hlbokých vrstiev zemskej kôry. Preferuje teploty medzi 60 a 100 °C. Na jednom z pólov bunky je zväzok dlhých bičíkov (ako u príbuzného Pyrokoka). Chemosyntetiká:

Chemosyntetika Zdroj energie Baktérie železa (Geobacter, Gallionella) oxidujú dvojmocné železo na trojmocné Fe 2+ Fe 3+ + energia Sírne baktérie (Desulfuromonas, Desulfobacter, Beggiatoa) oxidujú sírovodík na molekulárnu síru alebo na soli kyseliny sírovej. H 2 SSH 2 SO 4 +energia Nitrifikačné baktérie (Nitrosomonas, Nitrosococcus) oxidujú amoniak vznikajúci pri rozklade organických látok na kyseliny dusné a dusičné, z ktorých vznikajú dusitany a dusičnany. NH 3 HNO 2 HNO 3 + energia

Význam chemosyntézy Úloha chemosyntetík pre všetky živé bytosti je veľmi veľká, pretože sú nevyhnutným článkom v prirodzenom kolobehu najdôležitejších prvkov: síry, dusíka, železa atď. Chemosyntetiká sú tiež dôležité ako prirodzený konzumenti takýchto toxických látok ako amoniak a sírovodík. Veľký význam majú nitrifikačné baktérie, ktoré obohacujú pôdu o dusitany a dusičnany, hlavne vo forme dusičnanov, rastliny dusík absorbujú. Niektoré chemosyntetiká (najmä sírne baktérie) sa používajú na čistenie odpadových vôd.

Chemosyntéza

Chemosyntéza je metóda autotrofnej výživy, pri ktorej je zdrojom energie pre syntézu organických látok z CO2 oxidačná reakcia anorganických zlúčenín. Podobnú možnosť získavania energie využívajú len baktérie alebo archaea. Fenomén chemosyntézy objavil v roku 1889 ruský vedec S. N. Vinogradsky,
Je potrebné poznamenať, že energia uvoľnená pri oxidačných reakciách anorganických zlúčenín nemôže byť priamo použitá v procese hassimilácie. Najprv sa táto energia premení na energiu makroenergetických väzieb ATP a až potom sa vynaloží na syntézu organických zlúčenín.

Chemolithoaftotrofné organizmy
Železné baktérie (Geobacter, Gallionella) oxidujú železité železo na železité.
Sírne baktérie (Desulfuromonas, Desulfobacter, Beggiatoa) oxidujú sírovodík na molekulárnu síru alebo na soli kyseliny sírovej.
Nitrifikačné baktérie (Nitrobacteraceae, Nitrosomonas, Nitrosococcus) oxidujú amoniak, ktorý vzniká pri rozklade organických látok, dusíkatých a dusičných kyselín, ktoré pri interakcii s pôdnymi minerálmi tvoria dusitany a dusičnany.
Tiónové baktérie (Thiobacillus, Acidithiobacillus) sú schopné oxidovať tiosírany, siričitany, sulfidy a molekulárnu síru na kyselinu sírovú (často s výrazným znížením pH roztoku), proces oxidácie sa líši od procesu sírnych baktérií (najmä že tionové baktérie neukladajú intracelulárnu síru). Niektorí zástupcovia tionových baktérií sú extrémne acidofilné (sú schopné prežiť a množiť sa, keď pH roztoku klesne na 2), sú schopné odolávať vysokým koncentráciám ťažkých kovov a oxidovať kovové a železnaté železo (Acididithiobacillus ferrooxidans) a vylúhovať ťažké kovy z rúd.
Vodíkové baktérie (Hydrogenophilus) sú schopné oxidovať molekulárny vodík, sú stredne termofilné (rastú pri teplote 50 °C)

Distribúcia a ekologické funkcie
Chemosyntetické organizmy (napríklad sírne baktérie) môžu žiť v oceánoch vo veľkých hĺbkach, na miestach, kde sa do vody uvoľňuje sírovodík zo zlomov v zemskej kôre. Samozrejme, že svetelné kvantá nedokážu preniknúť vodou do hĺbky asi 3-4 kilometrov (v tejto hĺbke je väčšina riftových zón oceánu). Chemosyntetiká sú teda jediné organizmy na zemi, ktoré nie sú závislé od energie slnečného žiarenia.
Na druhej strane pri hnilobe rastlinných alebo živočíšnych zvyškov sa do pôdy uvoľňuje amoniak, ktorý využívajú nitrifikačné baktérie. V tomto prípade životne dôležitá aktivita chemosyntetík nepriamo závisí od slnečného žiarenia, pretože amoniak sa tvorí počas rozpadu organických zlúčenín získaných z energie Slnka.
Úloha chemosyntetík pre všetky živé bytosti je veľmi veľká, pretože sú nevyhnutným článkom v prirodzenom kolobehu najdôležitejších prvkov: síry, dusíka, železa atď. sírovodík. Veľký význam majú nitrifikačné baktérie, ktoré obohacujú pôdu o dusitany – predovšetkým vo forme dusičnanov rastliny absorbujú dusík. Niektoré chemosyntetiká (najmä sírne baktérie) sa používajú na čistenie odpadových vôd.
Podľa súčasných odhadov môže biomasa „podzemnej biosféry“, ktorá sa nachádza najmä pod morským dnom a zahŕňa chemosyntetické anaeróbne metán-oxidujúce archebaktérie, prevyšovať biomasu zvyšku biosféry.

MARCHELLO MALPIGI 1667
Ak odtrhnete tekvicové semiačka
zárodočné vrstvy, rastlina
prestáva vyvíjať.
Teda na vývoj rastlín
potrebné slnečné svetlo

Joseph Priestley 1772

JOSEPH PRIESTLEY 1772
Pod skleneným uzáverom, pod ktorým zhasol
sviečku položil mätu a nechal zapnutú
na chvíľu. Rastlina nezomrela, ale
naopak dal nové listy. Keď cez
nejaký čas priniesol Priestley triesku,
potom jasne zablikala, čo naznačuje prítomnosť
pod viečkom kyslíka.

Priestleyho skúsenosť

KŇAZSKÝ ZÁŽITOK

Štruktúra listového chloroplastu

ŠTRUKTÚRA LISTU CHLOROPLASTU
Veľkosť 10 µm. tvar disku. Číslo sa pohybuje od 1
až 40. Vnútorná membrána tvorí ploché bubliny -
tylakoidy. Hromady tylakoidov sú grana. enzýmy,
redukciu oxidu uhličitého na glukózu sa nachádzajú v
stroma.

Chlorofyl je hlavným pigmentom v chloroplastoch.

ZÁKLADNÝ PIGMENT CHLOROPLASTOV CHLOROFYL
Štruktúra pripomína pigment
erytrocyty ľudí a zvierat - hem.

Štruktúra chlorofylu

ŠTRUKTÚRA CHLOROFYLU
Základom je
porfyrínový kruh,
ktorý 4 pyrol
heterocyklus spojený
medzi sebou.
pyrolové krúžky
koordinované s atómom
horčík.
Dlhá strana
hydrofóbny reťazec (C20H39)
slúži na zabezpečenie
molekuly v lipidovej vrstve
tylakoidné membrány
a dať jej
určitú orientáciu.

Formy chlorofylov

FORMY CHLOROFILU
Spektrá chlorofylov A a B
sú v rôznych oblastiach.
podieľa sa na fotosyntéze a
karotenoidy a fykobilíny
(ako pomocné pigmenty v
vyššie rastliny a riasy)

Úloha olympiády

OLYMPIÁDNA ÚLOHA

chloroplasty. Každý chloroplast obsahuje pigment
systém reprezentovaný dvoma typmi pigmentov: zeleným -
………………………….………………………..a žltá -
…………………………………………………. Počas fotosyntézy svetlo
energie pred premenou na chemickú energiu
absorbované pigmentmi. Pigmenty lokalizované v
plastidy absorbujú viditeľné svetlo
……………………… nm. Pigmenty absorbujú viditeľné svetlo
úplne, ale selektívne, t.j. každý pigment má svoj vlastný
charakteristické absorpčné spektrum. Obrázok ukazuje
absorpčné spektrá chlorofylových pigmentov, uveďte ktoré
spektrum - typické pre ktorý pigment Vlnová dĺžka, nm.

Riešenie úlohy

RIEŠENIE ÚLOHY
Proces fotosyntézy je nemožný bez
chloroplasty.
Každý chloroplast obsahuje pigmentový systém,
reprezentované dvoma typmi pigmentov:
zelená - (chlorofyly a a b) a žltá -
(karotenoidy).
Počas fotosyntézy svetelná energia
premenený na absorbovanú chemickú energiu
pigmenty. Pigmenty lokalizované v plastidoch
absorbujú svetlo vo viditeľnej časti spektra (380-720 nm).
Pigmenty neabsorbujú úplne viditeľné svetlo, ale
selektívne, t.j. každý pigment má svoju vlastnú charakteristiku
absorpčné spektrum.

Obrázok ukazuje absorpčné spektrá pigmentov
chlorofyl, uveďte, ktoré spektrum je pre ktoré charakteristické
pigment:
1. Chlorofyl a
2. Chlorofyl b
3. Karotenoidy

Všeobecný diagram fotosyntézy

VŠEOBECNÁ SCHÉMA FOTOSYNTÉZY

PS 1 (P700) - fotochemické centrum, P -
Pigment absorbujúci vlnovú dĺžku 700 nm
Výsledná "diera" z elektrónu
vyplnené z FS 2 (P680).
PS 2 kompenzuje elektróny v dôsledku
fotolýza vody. Kyslík je vedľajší produkt
produkt tejto reakcie a uvoľňuje sa do
atmosféra (toto je kyslík, ktorý sme
dýchať)

FÁZA SVETLA (VYSVETLENIE PREDCHÁDZAJÚCEHO SNÍMKU)
Fotolýza prebieha na vnútornej membráne
hromadia sa ióny tylakoidov a vodíka
tam (H+ - rezervoár)
Prostredníctvom špeciálnych protónových kanálov iónov
vodík sa prenáša do strómy chloroplastu
Kanály sú spojené s enzýmovou syntézou ATP, ktorá katalyzuje syntézu ATP.
NADP+ akceptuje vodíkové ióny a
znížené na NADP * H

Procesy prebiehajú vo fáze svetla

PROCESY PREBIEHAJÚ VO FÁZE SVETLA
1. Excitácia a pohyb chlorofylu
elektróny prostredníctvom fotosyntetických systémov
2. Fotolýza vody a tvorba kyslíka
3. Syntéza molekúl ATP (PS II)
4. Kombinácia vodíka so špeciálnym
Dopravca a vzdelávanie NADP+
NADP *2 hod
(nikotínamid adenín nukleotid fosfát
prerobené) (FS I)

Melvin Calvin študoval temnú fázu fotosyntézy

MELVIN CALVIN ŠTÚDIL FÁZU TEMNEJ
FOTOSYNTÉZA
temné procesy
fotosyntézne reakcie
otvorený v roku 1957
V roku 1961 - prijatý
Nobelova cena v r
oblasť chémie pre
asimilačný výskum
oxid uhličitý
rastliny"

Calvinov cyklus

CALVINOV CYKLUS

Počas temnej fázy

POČAS TEMNEJ FÁZE
1. Dve triózy idú na syntézu glukózy
2. Na syntézu možno použiť triózy
aminokyseliny, glycerol a vyššie mastné kyseliny
kyseliny
3. Časť triózy stimuluje opakovanie cyklu
Calvin
6CO2 + 12 NADP * 2H + 12 ATP \u003d C6H12O6 +
12 NADP+ + 12 ADP + 12 Fn

Tmavá fáza fotosyntézy (stroma)

TEMNÁ FÁZA FOTOSYNTÉZY (STROMA)
1. Z oxidu uhličitého pochádzajúceho z
atmosférou a vodou
cyklické procesy (Calvinov cyklus)
2. Dochádza k obnove uhlíka
vodík NADP * 2H vďaka energii ATP
3. Syntéza glukózy
Pretože len v každom cykle
1 molekula CO2, potom sa získa glukózový cyklus
treba opakovať 6-krát

Podstata fotosyntézy

PODSTATA FOTOSYNTÉZY

Vplyv na rýchlosť fotosyntézy

VPLYV NA RÝCHLOSŤ FOTOSYNTÉZY
1. Vlnová dĺžka svetla (najlepšie modré a červené časti
spektrum)
2. Stupeň osvetlenia
3. Koncentrácia CO2 (vyššia v skleníkoch)
4. Teplota (25-30 C je optimálna)
5. Dostupnosť vody

Význam fotosyntézy

VÝZNAM FOTOSYNTÉZY
1.
2.
Produkty fotosyntézy - organické látky -
používané organizmami
Na budovanie buniek
Ako zdroj energie pre životné procesy
Človek využíva látky vytvorené rastlinami:
1.
2.
3.
Ako potrava (ovocie, semená atď.)
Ako zdroje energie (uhlie, rašelinové drevo)
Ako stavebný materiál pri výrobe nábytku a pod.

POROVNÁVACIE CHARAKTERISTIKY

znamenie
Fotosyntéza
Reakčná rovnica 6 CO2 + 6H2O +
svetelná energia =
C6H1206 + 602
východiskové suroviny oxid uhličitý,
voda
reakčné produkty
organické
látky, kyslík
Dych
C6H1206 + 602 =
6 CO2 + 6H20 +
energia (ATP)
organické
látky, kyslík
Oxid uhličitý,
voda
Hodnota v
obehu
látok
Rozklad
organické
látok až
anorganické
Syntéza
organické
látky z
anorganické

Porovnávacie charakteristiky fotosyntézy a dýchania eukaryotov

POROVNÁVACIE CHARAKTERISTIKY
FOTOSYNTÉZA A DÝCHANIE V EUKARYOTÁCH
znamenie
Fotosyntéza
Dych
Transformácia energie
Transformácia energie
svetlo na energiu
chemické väzby
organickej hmoty
Transformácia energie
chemické väzby
organická hmota v
energie
makroergický
ATP väzby
Míľniky
Svetlo a tma
fázy (vrátane cyklu
Calvin)
neúplná oxidácia
(glykolýza) a úplné
oxidácia (cyklus
Krebs)
Miesto úniku
proces
Chloroplasty (grana a
stroma)
Hyaloplazma (neúplná)
oxidácia) a
mitochondrie - cristae a
matica (plná
oxidácia)

2S + 302 + 2H20 = 2H2S04 + Q
Pre dve reakcie 666 kJ/mol.
Sírne baktérie žijú v Čiernom mori ďalej
hĺbka 200 m.

vodíkové baktérie

VODÍKOVÉ BAKTÉRIE
2H2 + 02 = 2H20 + Q
Všetka energia v týchto procesoch je uložená v
forma ATP

Železné baktérie (crenotrix a leptothrix)

ŽELEZNÉ BAKTÉRIE (KRENOTHRIX A LEPTOTHRIX)
4FeCO3 + O2 + H2O = 4Fe(OH)3 + 4CO2 + Q
Všetky chemosyntetiká sú povinné
aeróby, pretože používajú kyslík
vzduchu

Význam chemosyntézy

VÝZNAM CHEMOSYNTÉZY
1. Nitrifikačné a denitrifikačné
podieľať sa na cykle dusíka
úrodnosť pôdy
2. Nodulové baktérie (rhizobium),
žijúce na koreňoch strukovín
viazať atmosférický
dusíka

Význam chemosyntézy

VÝZNAM CHEMOSYNTÉZY
Na vzniku sa podieľali železné baktérie
železné a mangánové rudy planéty
Vodíkové baktérie sa používajú na
získavanie potravinových a kŕmnych bielkovín
Vodíkové baktérie sa používajú na
regenerácia atmosféry (napr
úpravne vody na biologické čistenie

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

(autotrofná výživa) Učiteľka biológie Volodina T.O. Volginskaya stredná škola - 2012 Chemosyntéza

Metóda autotrofnej výživy, pri ktorej je zdrojom energie pre syntézu organickej hmoty oxidácia rôznych anorganických látok: amoniak, sírovodík, síra, vodík, zlúčeniny železa .... Zdrojom vodíka je chemosyntéza vody

Chemosyntézu objavil v roku 1887 Sergej Nikolajevič Vinogradskij

Sú schopné oxidovať amoniak, ktorý vzniká pri rozklade organických zvyškov, najskôr na dusík a potom na kyselinu dusičnú. 2NH3 + 3O2 = 2HNO2 + 2H2O + 663 kJ 2 HNO2 + O2 = 2HNO3 + 142 kJ Kyselina dusičná pri reakcii s pôdnymi minerálnymi zlúčeninami vytvára dusičnany, ktoré sú dobre absorbované rastlinami Nitrifikačné baktérie

Oxidujú sírovodík a akumulujú síru vo svojich bunkách: 2 H2S + O2 = 2 H2O + 2 S + 272 kJ Pri nedostatku sírovodíka baktérie ďalej oxidujú síru na kyselinu sírovú: 2 S + 3 O2 + 2 H2O = 2H2SO4 + 636 kJ Bezfarebné sírne baktérie

Oxidovať dvojmocné železo na trojmocné 4 FeCO3 + O2 + 6 H2O = 4 Fe(OH)3 + 4 CO2 + 324 kJ Železné baktérie

Využívajú energiu uvoľnenú pri oxidácii molekulárneho vodíka 2H2O + O2 = 2 H2O + 235 kJ Vodíkové baktérie

Nitrifikačné baktérie uskutočňujú cyklus dusíka v biosfére Ekologická úloha chemosyntézy

Tvorba kyseliny sírovej prispieva k ničeniu a zvetrávaniu hornín; Zničte kamenné a kovové konštrukcie Vylúhujte ložiská rúd a síry Vyčistite priemyselné odpadové vody Baktérie síry

Tvoria Fe (OH) 3, ktorého akumuláciou vznikajú bahenné železné rudy Železné baktérie

Získať lacné krmivo a potravinové bielkoviny Na regeneráciu atmosféry v uzavretých systémoch podpory života (systém Oasis-2, na kozmickej lodi Sojuz-3, 1973) Vodíkové baktérie

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Metodický rozvoj vyučovacej hodiny "Fotosyntéza. Chemosyntéza".

Metodický vývoj hodiny v 9. ročníku na tému: „Fotosyntéza. Chemosyntéza.“ Účel hodiny: študovať vlastnosti metabolizmu autotrofných organizmov na príklade procesov fotosyntézy a chemosyntézy. Študenti...

prezentácia fotosyntézy a chemosyntézy

Prezentácia z biológie pre žiakov 9. ročníka. Línia V. Pasechnika. Táto prezentácia pojednáva o vlastnostiach procesov fotosyntézy a chemosientézy, ich úlohe....

„Fotosyntéza. Chemosyntéza"

Účel lekcie: študovať znaky metabolizmu autotrofných organizmov na príklade procesu fotosyntézy. Úlohy: vzdelávacie - odhaliť znaky procesu fotosyntézy, podstatu svetlej a tmavej fázy ...