Úlohy na mapách Veľkej vlasteneckej vojny Jednotná štátna skúška. Ako vyriešiť testy jednotnej štátnej skúšky z Veľkej vlasteneckej vojny? Všetky vojny stručne história skúšky

04.02.2024 | Dedičnosť

Dobré popoludnie, drahí priatelia!

V tomto príspevku budeme hovoriť o takej dôležitej téme, akou je Veľká vlastenecká vojna. Vzhľadom na to, že téma je veľmi široká, v tomto príspevku odhalíme iba moje hlavné odporúčania k tejto téme a tiež sa v praxi naučíme, ako riešiť testy Jednotnej štátnej skúšky na túto tému. Okrem toho na konci príspevku nájdete ohromujúcu podrobnú tabuľku o Veľkej vlasteneckej vojne. Ako sa človek vyrovná s takou vážnou témou? Čítajte ďalej a dozviete sa!

Vlastenecká vojna bola v roku 1812 s revolučným Francúzskom, Veľká vlastenecká vojna bola s nacisticko-fašistickými útočníkmi v rokoch 1941 - 1945.

Žiaľ, stále sa nájdu študenti, ktorí si tieto dve úplne odlišné vojny pletú a pri riešení skúšky z dejepisu robia vážne chyby.

Dôvody porážky v prvých mesiacoch vojny sú nasledovné: vedenie krajiny neprijalo možnosť začať vojnu s nacistickým Nemeckom v roku 1941, ignorujúc fakty, ktoré tomuto postoju odporovali. Prečo sovietske vedenie ignorovalo fakty o hromadení nepriateľských síl pri hraniciach ZSSR? V učebniciach o histórii Jednotnej štátnej skúšky online je veľa verzií, spomeniem jednu: že podľa výpočtov sovietskeho vedenia by bolo smiešne, keby Nemecko nechalo v úzadí neporazené Anglicko a Nemecko vykonalo kompetentná operácia na dezinformovanie sovietskeho vedenia, vyhlasujúca operáciu Sea Lion, zameranú na dobytie Anglicka.

Povaha vojny bola populárna, to znamená, že ľudová vojna sa vyznačovala masovým hrdinstvom, keď sa rozhodovalo o otázke, či ruský ľud bude ďalej existovať pod slnkom alebo nie.

Tabuľka. Hlavné bitky počas druhej svetovej vojny a ich výsledky:

Názov bitky	Názov operácie	Dátumy a výsledky
Bitka pri Smolensku	----	10. júl až 10. september 1941 Hrdinská obrana Smolenska zmarila nemeckú ofenzívu na Moskvu a prinútila Hitlera zmeniť plány. Vidiac straty, ktoré utrpeli tankové jednotky v mestských bitkách, Fuhrer poslal 3. tankovú skupinu do útoku na Leningrad a 2. na obkľúčenie sovietskeho juhozápadného frontu, pretože veril, že tanky budú v operačnom priestore užitočnejšie. Nemci tak mohli obnoviť útok na Moskvu až v polovici októbra, keď už ruské poveternostné podmienky pracovali proti nim.
Moskovská bitka	Nemecký názov operácie Tajfún. Sovietsky názov pre protiofenzívnu operáciu „Rževsko-Vjazemskaja“	Výsledky od 30. septembra 1941 do 20. apríla 1942: Po prvé Hitlerov plán „bleskovej vojny“ (blitzkrieg) proti ZSSR, ktorý mal úspech na bojiskách západnej Európy, sa napokon zrútil. Počas bitky boli porazené najlepšie šokové formácie najväčšej nepriateľskej skupiny – skupiny armád Stred, ktorá bola farbou a pýchou Hitlerovej armády. Po druhé, pri Moskve bola utŕžená prvá veľká porážka nacistickej armády v 2. svetovej vojne, bol vyvrátený mýtus o jej neporaziteľnosti, čo malo veľký vplyv na celý ďalší priebeh vojny. Po tretie, porážka nemeckých vojsk pri Moskve zasadila ranu morálke vojakov a dôstojníkov Wehrmachtu a podkopala vieru nacistov v úspešný výsledok agresie. 1. mája 1944 bola založená medaila „Za obranu Moskvy“, ktorá bola udelená všetkým účastníkom obrany Moskvy, partizánom Moskovskej oblasti a aktívnym účastníkom obrany hrdinského mesta Tula, celkom ocenených bolo 1 028 600 ľudí. Za vynikajúce služby Moskovčanov, ich odvahu a hrdinstvo v boji proti nepriateľovi bolo hlavné mesto 6. septembra 1947 vyznamenané Leninovým rádom. Keď sa oslavovalo 20. výročie víťazstva sovietskeho ľudu vo Veľkej vlasteneckej vojne, Moskve bol udelený čestný titul „Hrdinské mesto“ s Leninovým rádom a medailou Zlatá hviezda. Po štvrté, mala porážka nacistických vojsk počas bitky o Moskvu obrovský vojensko-politický a medzinárodný význam. Víťazstvo Červenej armády pri Moskve ešte zvýšilo autoritu Sovietskeho zväzu a bolo inšpirujúcim podnetom pre celý sovietsky ľud v ďalšom boji proti agresorovi. Toto víťazstvo prispelo k posilneniu protihitlerovskej koalície, prehĺbilo rozpory v rámci Hitlerovho bloku a prinútilo vládnuce kruhy Japonska a Turecka zdržať sa vstupu do vojny na strane Nemecka.
Bitka pri Stalingrade	Sovietska operácia „Malý Saturn“ na zajatie nacistickej skupiny A. Sovietska operácia na oslobodenie celého Stalingradu sa volala „Urán“.	17. 7. 1942 – 2. 2. 1943 Fašistický blok stratil počas bitky pri Stalingrade celkovo asi 1,5 milióna vojakov a dôstojníkov, t.j. 25% všetkých síl operujúcich na sovietsko-nemeckom fronte, až 2 000 tankov a útočných zbraní, viac ako 10 000 zbraní a mínometov, asi 3 000 bojových a dopravných lietadiel, viac ako 70 000 vozidiel a obrovské množstvo iných vojenských zbraní. výstroj a výzbroj. Wehrmacht a jeho spojenci úplne stratili 32 divízií a 3 brigády a ďalších 16 divízií bolo porazených, pričom stratili viac ako 50 % svojich síl.Víťazný výsledok bitky pri Stalingrade mal obrovský vojenský a politický význam. Rozhodujúcim spôsobom prispela k dosiahnutiu radikálneho obratu nielen vo Veľkej vlasteneckej vojne, ale aj v celej druhej svetovej vojne a bola najdôležitejšou etapou na ceste k víťazstvu nad fašistickým blokom. Vytvorili sa podmienky pre nasadenie generálnej ofenzívy Červenej armády a masové vyhnanie nacistických útočníkov z okupovaných území Sovietskeho zväzu.V dôsledku bitky pri Stalingrade sovietske ozbrojené sily vytrhli strategickú iniciatívu od r. nepriateľa a udržal si ho až do konca vojny. Drvivá porážka pri Stalingrade bola pre nacistické Nemecko a jeho satelity ťažkým morálnym a politickým šokom. Radikálne otriasol zahraničnopolitickými pozíciami Tretej ríše, uvrhol jej vládnuce kruhy do beznádeje a podkopal dôveru jej spojencov. Japonsko bolo nútené definitívne opustiť plány na útok na ZSSR. Vo vládnucich kruhoch Turecka napriek silnému tlaku Nemecka prevládla túžba zdržať sa vstupu do vojny na strane fašistického bloku a zachovať si neutralitu.
Bitka pri Kursku	Nemecký názov pre operáciu Citadela, Oryol (Operácia Kutuzov) útočná operácia	5. júl až 23. august 1943 Výsledky: Víťazstvo pri Kursku znamenalo prechod strategickej iniciatívy na Červenú armádu. V čase stabilizácie frontu sovietske jednotky dosiahli svoje počiatočné pozície pre útok na Dneper.Po skončení bitky o Kursk Bulge stratilo nemecké velenie možnosť viesť strategické útočné operácie. Miestne masové ofenzívy ako „Watch on the Rhine“ (1944) či operácia pri Balatone (1945) tiež neboli úspešné.Poľný maršal Erich von Manstein, ktorý operáciu Citadela vypracoval a uskutočnil, následne napísal: Bol to posledný pokus udržať našu iniciatívu na východe. Jeho neúspechom, rovnajúcim sa neúspechu, iniciatíva napokon prešla na sovietsku stranu. Preto je operácia Citadela rozhodujúcim, zlomovým bodom vo vojne na východnom fronte. - Manstein E. Stratené víťazstvá. Za. s ním. - M., 1957. - S. 423Podľa Guderiana sme v dôsledku neúspechu ofenzívy Citadely utrpeli rozhodujúcu porážku. Obrnené sily, doplňované s takými veľkými ťažkosťami, boli na dlhý čas vyradené z prevádzky pre veľké straty na mužoch a technike. - Guderian G. Spomienky na vojaka. - Smolensk: Rusich, 1999
„Desať stalinistických úderov“ – 10 útočných operácií z roku 1944.	Leningradsko-novgorodská operácia Dnepersko-karpatská operácia Odeská operácia, Krymská operácia Vyborgsko-Petrozavodská operácia Bieloruská operácia Yassy-Kišiněvská operácia, Rumunská operácia Baltská operácia Východokarpatská operácia, Belehradská operácia Petsamo-Kirkenes operácia	V dôsledku desiatich úderov sovietskych vojsk bolo porazených a znefunkčnených 136 nepriateľských divízií, z ktorých asi 70 divízií bolo obkľúčených a zničených. Pod údermi Červenej armády sa blok Osi napokon zrútil; Nemeckí spojenci – Rumunsko, Bulharsko, Fínsko a Maďarsko – boli vyradení z boja. V roku 1944 bolo takmer celé územie ZSSR oslobodené od útočníkov a vojenské operácie boli prenesené na územie Nemecka a jeho spojencov. Úspechy sovietskych vojsk v roku 1944 predurčili konečnú porážku nacistického Nemecka v roku 1945.
Visla-Oderská a Berlínska operácia	12. januára – 13. februára 1945 16. apríla – 2. mája 1945	Počas týchto útočných operácií boli porazené posledné nepriateľské skupiny a dobytý Berlín. Tieto operácie zhrnuli výsledky Veľkej vlasteneckej vojny – podpísanie bezpodmienečnej kapitulácie zo strany Nemecka.

№1 Vyplňte prázdne bunky tabuľky pomocou údajov uvedených v zozname nižšie

1) M. A. Egorov, M. V. Kantaria 2) september 1941 - apríl 1942

3) Ja. F. Pavlov 4) Bitka pri Kursku

№2

Udalosť

dátum

Účastníci

Operácia Bagration

__________ (A)

I. Kh. Bagramyan, I. D. Chernyakhovsky

Operácia Overlord

__________ (B)

__________ (IN)

__________ (G)

august – december 1943

G. K. Žukov, I. S. KonevK. K. Rokossovského

Bitka o Moskvu

__________ (D)

__________ (E)

1) M. A. Egorov, M. V. Kantaria 2) september 1941 - apríl 1942

3) D. Eisenhower 4) Bitka pri Kursku

№ 3. Vyplňte prázdne bunky tabuľky pomocou informácií uvedených v zozname nižšie.

1) November-december 1943 2) Visla-Oderská operácia

5) J. V. Stalin, F. D. Roosevelt, W. Churchill 6) Jún – august 1944

7) 9. august – 2. september 1945 8) I. S. Konev 9) Operácia Iasi-Kišinev

№ 4 Vyplňte prázdne bunky tabuľky pomocou informácií uvedených v zozname nižšie.

Udalosť

Názov sídla (územia)

rok

__________ (A)

Obec Prokhorovka

__________ (B)

__________ (IN)

Stalingrad

1942

Prvý letecký nočný baran počas Veľkej vlasteneckej vojny

__________ (G)

__________ (D)

Prvé stretnutie sovietskych a amerických vojsk počas Veľkej vlasteneckej vojny

__________ (E)

1945

1) Torgau 2) 1943 3) Moskva a Moskovský región 4) Budapešť

5) obkľúčenie 6. nemeckej armády pod velením F. Paulusa 6) prvé stretnutie vodcov krajín „veľkej trojky“ 7) 1941 8) najväčšia tanková bitka počas Veľkej vlasteneckej vojny 9) 1944

№5. Aká udalosť Veľkej vlasteneckej vojny je zobrazená na mape.

№6. Ktorá vojenská operácia Veľkej vlasteneckej vojny je vyznačená na mape.

№7. Napíšte názov mesta označeného na diagrame číslom „4“.

№8. Uveďte názov mesta označený na diagrame číslom „2“, v oblasti ktorého sa zjednotili jednotky dvoch frontov Červenej armády.

Veľká vlastenecká vojna 1941-1945

Dokument. Zo Smernice č. 21 Führerovho ústredia. Plán Barbarossa 18. december 1940 Nemecké ozbrojené sily musia byť pripravené poraziť sovietske Rusko v krátkom ťažení, kým sa vojna proti Anglicku skončí. (Voľba „Barbarossa“.) Pozemné sily musia na tento účel použiť všetky jednotky, ktoré majú k dispozícii, s výnimkou tých, ktoré sú potrebné na ochranu okupovaných území pred akýmikoľvek prekvapeniami.<...>V prípade potreby vydám rozkaz na strategické nasadenie ozbrojených síl proti Sovietskemu zväzu osem týždňov pred plánovaným začiatkom operácie. Prípravy, ktoré si vyžadujú dlhší čas, ak sa nezačali, by sa mali začať teraz a mali by byť ukončené do 15. mája 1941. Rozhodujúci význam treba prisúdiť tomu, aby naše zámery zaútočiť neboli uznané.<...>I. Všeobecný plán Hlavné sily ruských pozemných síl nachádzajúcich sa v západnom Rusku musia byť zničené odvážnymi operáciami hlbokým a rýchlym vysunutím tankových klinov. "Musí sa zabrániť ústupu bojaschopných nepriateľských jednotiek do širokých oblastí ruského územia. Rýchlym prenasledovaním treba dosiahnuť líniu, z ktorej ruské letectvo nebude schopné podnikať nálety na cisárske nemecké územie. Konečný cieľom operácie je vytvorenie obrannej bariéry proti ¬tivu ázijského Ruska pozdĺž spoločnej línie Volga – Archangeľsk.Takže v prípade potreby môže byť pomocou letectva paralyzovaný posledný priemyselný región zostávajúci s Rusmi na Urale. Po týchto operáciách ruská pobaltská flotila rýchlo stratí svoje základne a ocitne sa tak neschopná pokračovať v boji. Efektívnym akciám ruského letectva musíme zabrániť našimi silnými údermi hneď na začiatku operácie.<...>Prísne tajné! Len na velenie: Stratégia nacistického Nemecka vo vojne proti ZSSR.

Dokument. Zo spomienok G.K. Žukova o počiatočnej fáze vojny. Neúspechy a veľké straty utrpené na začiatku vojny komplikovali priebeh boja. Vojaci sa prebojovali do vnútrozemia krajiny. Výbor obrany štátu, Ústredný výbor našej strany a miestne stranícke organizácie prijali potrebné opatrenia, aby vysvetlili ľuďom vynútené okolnosti dočasného ústupu.<...>Po vstupe do našej krajiny nepriateľ čoskoro pocítil nielen nenávisť sovietskeho ľudu voči nacistickým okupantom - utrpel značné straty od tých, ktorí sa dostali do ilegality. Sovietskemu veleniu v tých časoch nezostávalo nič iné, len prejsť do defenzívy pozdĺž celého strategického frontu. Neexistovali žiadne sily ani prostriedky na vedenie ofenzívy, najmä veľkých operácií. Bolo potrebné vytvoriť veľké strategické rezervy vojsk, dobre ich vyzbrojiť, aby bolo možné vytrhnúť iniciatívu z nepriateľa s prevahou a prejsť k útočným akciám, začať s vytláčaním nepriateľských síl zo Sovietskeho zväzu. Toto všetko bolo urobené, ale neskôr. Naše jednotky prešli na strategickú obranu v procese núteného ústupu. Bolo potrebné pôsobiť v nevýhodných operačno-taktických zoskupeniach, s nedostatkom síl a prostriedkov na vybudovanie hlbokej obrany a najmä jej chrbtice – protitankovej obrany. Nemožno nespomenúť slabosť protilietadlových zbraní našej protivzdušnej obrany a chýbajúce primerané vzdušné krytie zo vzduchu. Vzdušná prevaha v počiatočnom období vojny bola na strane nepriateľa, čo výrazne podkopalo stabilitu našej armády. Žukov G.K. Spomienky a úvahy. 280-281.

Dokument. ZO SPOMIENOK A.M. VASILEVSKIJ O VYPRACOVANÍ PLÁNU NA PROTIÚČAN SOVIETSKÝCH VOJOV PRI STALINGRADE V polovici októbra bolo nemecké velenie v oblasti Stalingradu nútené vydať rozkaz č.1 o prechode do obrany. Vojaci dostali pokyny, aby „za každú cenu udržali dosiahnuté línie, odrazili všetky pokusy nepriateľa o ich prelomenie a vytvorili tak predpoklady na pokračovanie našej ofenzívy v roku 1943“.<...>Nepriateľ sa opäť raz fatálne prepočítal. Naše ozbrojené sily sa napriek utrpeným stratám do jesene 1942 výrazne posilnili. Dovtedy sa vďaka titánskym aktivitám komunistickej strany a obrovskému úsiliu domácich frontových pracovníkov vytvorila koherentná, rýchlo rastúca vojenská ekonomika. Zvýšila sa produkcia tankov T-34, nových konštrukcií lietadiel, zbraní, najmä protitankových a protilietadlových, raketového delostrelectva a automatických zbraní. Na tomto materiálnom základe sa zlepšila organizačná štruktúra vojsk. Príležitosť sa naskytla už v zime 1942/43 začať vykonávať veľké útočné operácie. Veliteľstvo najvyššieho vrchného velenia si dobre uvedomovalo, že vďaka vytrvalosti a húževnatosti hrdinov pevnosti Volga sa 6. a 4. nemecká tanková armáda sústredila na úzkom úseku frontu, priamo v oblasti mesta, a ich boky boli pokryté rumunskými jednotkami. Bolo tiež známe, že obrovské straty, ktoré nepriateľ naďalej utrpel v nádeji na definitívne dobytie mesta, a najmä skutočnosť, že tu nemal žiadne pôsobivé zálohy, ešte viac obmedzili jeho obranné schopnosti. To navrhovalo riešenie: zorganizovať a uskutočniť protiofenzívu, ktorá by nielen radikálne zmenila situáciu v tejto oblasti, ale viedla by aj ku kolapsu stále aktívneho južného krídla nepriateľského frontu. Toto rozhodnutie padlo v polovici septembra po výmene názorov medzi I.V. Stalin, G.K. Žukov a ja. Podstatou strategického plánu bolo začatie silných koncentrických útokov z oblasti Serafimovič (tj severozápadne od Stalingradu) a zo soutěsky jazera Tsatsa a Barmantsak (tj južne od Stalingradu) v všeobecnom smere na Kalach, ktorý leží západne od Stalingradu, na bokoch vtiahnutých zdĺhavých bojov o mesto nepriateľskej skupiny a následne obkľúčiť a zničiť jej hlavné sily – 6. a 4. nemeckú tankovú armádu. Pred začatím protiofenzívy sa považovalo za potrebné venovať čo najväčšiu pozornosť obrane vo vnútri mesta, aby sa nepriateľ čo najviac vyčerpal a vykrvácal na jeho troskách a v žiadnom prípade mu nedovolil postupovať pozdĺž Volga na sever, smerom na Kamyšin... Vasilevskij A.M. Životná práca. s. 242-243.

Čo vysvetľuje potrebu prijatia takéhoto rozkazu od ľudového komisára obrany ZSSR v lete 1942? ŽIADNY KROK SPÄŤ! Z ROZKAZU ĽUDOVÉHO KOMISÁRA NA OBRANU ZSSR číslo 227. 28. JÚL 1942 Nepriateľ vrhá na front stále viac síl a bez ohľadu na veľké straty pre neho stúpa vpred, rúti sa do hlbín Sovietskeho zväzu. , zmocňuje sa nových oblastí, devastuje a ničí naše mestá a dediny, znásilňuje, okráda a zabíja sovietske obyvateľstvo. Boje sa odohrávajú vo Voronežskej oblasti, na Done, na juhu pri bránach Severného Kaukazu. Nemeckí okupanti sa rútia k Stalingradu, k Volge a chcú za každú cenu dobyť Kubáň a Severný Kaukaz s ich ropným a obilným bohatstvom. Nepriateľ už dobyl Vorošilovgrad, Starobelsk, Rossosh, Kupjansk, Valuiki, Novočerkassk, Rostov na Done a polovicu Voroneža. Časť vojsk južného frontu, nasledujúc alarmistov, bez vážnejšieho odporu a bez príkazov z Moskvy odišla z Rostova a Novočerkaska, zahaľujúc svoje transparenty hanbou... Po zimnom ústupe pod tlakom Červenej armády, keď sa otriasla disciplína v nemeckých jednotkách Nemci prijali určité opatrenia na obnovenie disciplíny tvrdé opatrenia, ktoré viedli k dobrým výsledkom. Z vojakov, ktorí kvôli zbabelosti alebo nestabilite porušili disciplínu, vytvorili viac ako 100 trestných družín, umiestnili ich do nebezpečných sektorov frontu a nariadili im odčiniť svoje hriechy krvou. Ďalej vytvorili asi tucet trestných práporov z veliteľov, ktorí sa previnili zo zbabelosti alebo nestability, porušili disciplínu, zbavili ich rozkazov, umiestnili ich do ešte nebezpečnejších úsekov frontu a prikázali im odčiniť svoje hriechy. Nakoniec vytvorili špeciálne barážové oddiely, umiestnili ich za nestabilné oddiely a prikázali im strieľať na mieste panikárov v prípade pokusov o opustenie pozícií bez povolenia a v prípade pokusov o kapituláciu... Nemali by sme sa v tejto veci poučiť z našich nepriatelia, ako sa naši predkovia v minulosti poučili od svojich nepriateľov a potom ich porazili? Myslím, že by malo. Najvyššie vrchné velenie Červenej armády nariaďuje: 1. Vojenské rady frontov a predovšetkým velitelia frontov: a) bezpodmienečne eliminovať ustupujúce nálady vo vojskách a potlačiť železnou rukou propagandu, ktorú môžeme a mal by vraj ustúpiť ďalej na východ, že takýto ústup nedôjde k údajnej škode; b) bezpodmienečne odvolať z funkcie a poslať na veliteľstvo postaviť pred vojenský súd veliteľov armády, ktorí dovolili neoprávnené stiahnutie jednotiek zo svojich pozícií bez príkazu frontového velenia; c) vytvoriť v rámci frontu jeden až tri (v závislosti od situácie) trestné prápory (každý 800 osôb), kam poslať stredných a vyšších veliteľov a príslušných politických pracovníkov všetkých zložiek armády, ktorí sa previnili zo zbabelosti z porušenia disciplíny alebo nestabilitu a umiestniť ich na zložitejšie úseky frontu, aby mali možnosť odčiniť svoje zločiny proti vlasti krvou. .. 2. Vojenským radám armád a predovšetkým veliteľom armád: ...b) vytvorte v rámci armády 3-5 dobre vyzbrojených zátarasových oddielov (v každom do 200 osôb), umiestnite ich v bezprostrednom tyle nestabilných divízií a zaviazať ich v prípade paniky a neusporiadaného stiahnutia oddielov divízie, aby na mieste strieľali panikárov a zbabelcov a pomohli tak čestným bojovníkom divízií splniť si svoju povinnosť voči vlasti; c) vytvoriť v rámci armády päť až desať (podľa situácie) trestné roty (v každej od 150 do 200 osôb), kam poslať obyčajných vojakov a nižších veliteľov, ktorí porušili disciplínu zbabelosťou alebo nestabilitou, a umiestniť ich do ťažké oblasti armáda, aby im dala možnosť odčiniť svoje zločiny pred Vlasťou krvou... Rozkaz si treba prečítať vo všetkých rotách, letkách, batériách, letkách, tímoch, veliteľstvách. Vojensko-historický časopis. - 1988. - Číslo 8. - S. 73-75.

Aké fragmenty v dokumente ukazujú skutočné dôvody porážky nemeckých armád pri Moskve? V čom vidíte tieto dôvody? Z DENNÍKA VELITEĽA ARMÁDNEHO SKUPINY STRED, POLNÍHO MARŠÁLA GENERÁLNEHO F. VON BOCK. 7.12.1941 Strašný deň. Pravé krídlo 3. tankovej skupiny začalo v noci ustupovať. Nepríjemné sú prieniky nepriateľov na severe tejto tankovej skupiny. Na pravom krídle 9. armády si nepriateľ výrazne rozšíril aj svoj prielom... V pásme 4. armády sa začal nepriateľ správať tiež nepokojnejšie, a to proti 4. tankovej skupine... Tankové vojsko zlyháva o hod. Michajlov, ktorý so značnými stratami v technológii sa ho musíme vzdať. V opačnom prípade sa stiahnutie tankového vojska deje systematicky. 2. armáda si napriek všetkým varovaniam razí cestu ďalej na východ a zapája sa do krvavých bojov so silným nepriateľom. Začínajú straty mrazom. Rusi v úžasne krátkom čase postavili svoje zničené divízie na nohy, vrhli nové do ohrozených oblastí frontu – zo Sibíri, Iránu a Kaukazu – a snažia sa nahradiť svoje stratené delostrelectvo množstvom rakiet. zbrane. Dnes je pred frontom skupiny armád o 24 (väčšinou podsilových) viac divízií ako 15. novembra. Na rozdiel od toho sa sila nemeckých divízií v dôsledku nepretržitých bojov a tuhej zimy, ktorá nastala, znížila o viac ako polovicu; bojová účinnosť tankových síl sa ešte znížila. Straty dôstojníkov a poddôstojníkov sú desivo veľké a v súčasnosti sa dajú doplniť menej ako straty vojakov. Druhá svetová vojna: dva pohľady. - M., 1990. - S. 168, 169.

Čoskoro vás čaká nielen Jednotná štátna skúška zo spoločenských vied, ale aj z histórie? Vedeli ste, že jedným z najvýznamnejších blokov testovaných úloh na Jednotnej štátnej skúške v histórii je Veľká vlastenecká vojna? Ponúkam vlastnú analýzu množstva úloh na túto tému.

Veľká vlastenecká vojna vo formáte jednotnej štátnej skúšky

Počas májových sviatkov si pripomeňme dôležitosť pochopenia priebehu a udalostí Veľkej vlasteneckej vojny pre úspešné zloženie jednotnej štátnej skúšky z histórie. Poďme k demo verzii Jednotnej štátnej skúšky z histórie 2014. Toto sú testy Jednotnej štátnej skúšky z histórie. V časti A vidíme tri úlohy priamo súvisiace s udalosťami druhej svetovej vojny a v časti B podrobnú úlohu B6 vo forme tabuľky.

Pozrime sa na tieto úlohy. A16. Ako by sme tu mali uvažovať? Najdôležitejšia vec, ktorú by si absolvent mal zapamätať, je jej periodizácia. Takže v druhej svetovej vojne sú jasne tri fázy:

1) Defenzívne(udalosti rokov 1941-1942 pred začiatkom protiofenzívy Červenej armády pri Stalingrade v novembri 1942). Najvýznamnejšími udalosťami sú tu bitka o Moskvu, ktorá vyústila do dočasnej stabilizácie frontu po neúspechu operácie Tajfún na dobytie Moskvy silami Wehrmachtu. Mimochodom, mali by ste poznať aj názvy hlavných operácií na frontoch druhej svetovej vojny. Toto je ďalší predmet na testovanie Jednotnej štátnej skúšky z histórie a spôsob, ako sa orientovať v udalostiach druhej svetovej vojny. Takže možnosť 2 už zmizol. Vo všeobecnosti udalosti 2. svetovej vojny nemali v žiadnej etape pozičný charakter, situácia na frontoch sa neustále a rýchlo menila. To je skôr charakteristika prvej svetovej vojny (1914-1918).

2) Radikálna zlomenina(ide o boj o iniciatívu a rozhodujúcu výhodu vo vojne z konca 1942-1943). Radikálny zlom sa začal protiofenzívou pri Stalingrade a zničením skupiny Paulus, pokračoval víťazstvom v Oryol-Kursk Bulge v lete 1943 a skončil sa na jeseň 1943 grandióznou operáciou s cieľom prinútiť „východné Múr“, ktorý postavili Nemci na Dnepri. Hlavným výsledkom tejto časti vojny bol vstup našich vojsk k západnej hranici v marci 1944.

3) Urážlivý(ide o slávnych 10 stalinských úderov z roku 1944, ktoré umožnili úplne oslobodiť územie ZSSR, napr. operácia Bagration za oslobodenie Bieloruska, oslobodenie územia východoeurópskych krajín a konečná porážka nemeckého skupiny v Európe). Veľká vlastenecká vojna sa skončila udalosťami z 8. – 9. mája 1945, keď v Prahe kapitulovala skupina Wehrmachtu a bol podpísaný Akt o úplnej a bezpodmienečnej kapitulácii nemeckých vojsk ZSSR. Šťastný Deň víťazstva!

Teda možnosti odpovede 1 a 3 skôr charakterizovať poslednú fázu vojny. Správna odpoveď je 4.

Jedna z najznámejších fotografií z druhej svetovej vojny. Pri Stalingrade bola obkľúčená a zničená 6. pešia armáda poľného maršala F. Paulusa. On sám sa vzdáva 31. januára 1943 a 2. februára sa celá operácia „Ring“ končí.

Vzhľadom na posilnenie bloku Jednotná štátna skúška z dejepisu týkajúceho sa obrazového materiálu - v časti B (mapy, schémy, portréty), odporúčam im venovať zvýšenú pozornosť, zapamätať si ich a používať pri príprave na skúšku.

Ale A17 je skôr otázka o všeobecnej erudícii ako o znalosti udalostí druhej svetovej vojny. Inteligentný maturant, ktorý možno navštevoval hudobnú školu, určite označí možnosť 4 ako správnu. 7. (hrdinská) symfónia sa stala bezpodmienečným symbolom výkonu obliehaného Leningradu. A jeho autor - Dimitrij Dmitrijevič Šostakovič, veľký sovietsky skladateľ.

Je úplne logické, že krajina, ktorá porazila fašizmus vo svetovej vojne, pričom na seba vzala bremeno víťazstva, rozšírila svoj vplyv vo svete. Tu pomôže jednoduché pochopenie pojmu „studená vojna“ – vojensko-politický stret superveľmocí, ktorý sa začal po skončení svetovej vojny. Oponentmi ZSSR v ňom boli práve bývalí spojenci v protihitlerovskej koalícii – USA, Veľká Británia a ich vojenský blok NATO. možnosti 2 a 4 patria do oveľa neskoršej doby - Brežnev-Gorbačov 1970-1980. Vtedy sa po prvý raz miera konfliktu studenej vojny začala prejavovať partnerskými dohodami a procesom odzbrojovania.

Ťažké úlohy časti B Jednotnej štátnej skúšky z histórie

Úlohy v časti B zadané na jednotnej štátnej skúške v histórii v rokoch 2012-2013 mnohí považujú za jedny z najťažších vo formáte jednotnej štátnej skúšky. Faktom je, že testujú množstvo absolventských kompetencií, ktoré často učiteľ školy na hodinách dejepisu jednoducho nedokáže pomôcť rozvíjať. Ide o preklad historických informácií do iných znakových systémov – napríklad v tabuľkovej forme B6. A práca s historickými mapami a schémami. Pokúsme sa vysvetliť hlavné prístupy k plneniu týchto úloh na príkladoch z druhej svetovej vojny Jednotnej štátnej skúšky. Pozrime sa ešte raz na demo:

Tu sa testuje znalosť dátumov vojny a schopnosť korelovať účastníkov druhej svetovej vojny s vojnovými udalosťami. Všimnime si, že ak je periodizácia vojny zapamätaná (resp. naspamäť), tak znalosť jej hrdinov svedčí aj o vysokej intelektuálnej úrovni absolventa. Okamžite odporúčam vyriešiť túto úlohu a odpovede zadať priamo do Ak existujú kontroverzné odpovede alebo vaše pochybnosti, pomôže vám to okamžite porovnať vzniknuté ťažkosti a vysporiadať sa s nimi.

Takže s dátumami, ako vidíme, ak ste zvládli krátku periodizáciu vojny (pozri vyššie), je všetko jasné. Ale aby sme to korelovali s udalosťami, boli nám ponúknuté hrdinské postavy, ktoré si pamätali za svoje vojenské činy. Symbolom obrany Stalingradu sa tak stal „Pavlov dom“, ktorý skupina vojakov bránila počas najťažších pouličných bitiek.

A jednou z legendárnych postáv hrdinskej obrany Moskvy sa stalo 28 „panfilovských mužov“ pod vedením politického inštruktora Kločkova z 316. pešej divízie pod velením generálmajora Ivana Vasiljeviča Panfilova. Treba brať do úvahy, že počas druhej svetovej vojny vytvorila sovietska propaganda množstvo mýtov. Jedným z nich je zrejme aj slávna bitka zo 16. novembra 1941 v oblasti križovatky Dubosekovo, 7 kilometrov juhovýchodne od Volokolamska (Volokolamská magistrála). Podľa oficiálnej verzie 28 ľudí, ktorí tento čin vykonali, zničilo 18 nepriateľských tankov a zomrelo počas 4-hodinovej bitky.

Fráza „Rusko je skvelé, ale nie je kam ustúpiť – Moskva je za nami!“, ktorú pred smrťou povedal politický inštruktor Kločkov, bola zaradená do sovietskych školských a univerzitných učebníc dejepisu.

A teraz minuloročná inovácia - práca s historickou mapou (schémou). Už sme poznamenali, že hlavné ťažkosti pre absolventov vznikajú práve s týmto blokom. A mimochodom, celý súbor týchto úloh B8-B13 vám dá 7 z 19.

Obráťme sa na možnosti skutočnej jednotnej štátnej skúšky z histórie 2013, ktorú zverejnil Rosobrnadzor. V 10 možnostiach z 24 v úlohách B8-B13 bola dodržaná téma Veľkej vlasteneckej vojny. Stojí za zmienku, že téma historických máp bola najbanálnejšia: Batyova invázia, bitka pri Kalke, severné a krymské vojny, občianska vojna. Medzi neštandardné patrí rozvoj impéria v prvej polovici 19. storočia a bloková stratégia studenej vojny.

Zamyslime sa hneď nad mapou. Vidíme obrovské pokrytie frontu (od Dnepra – Ukrajina, po Volgu – stred Ruska). Samozrejme, túto úlohu nemôžete robiť bez znalosti základov geografie, takže ani na hodine nezívajte. Takéto pokrytie územia nepriateľských akcií (v legende o mape čítame, že je zobrazená vojna) charakterizuje iba druhú svetovú vojnu (Veľkú vlasteneckú vojnu). Ako už bolo uvedené, tu sa pozoruje maximálna intenzita nepriateľských akcií.

Hlavné značky kreslíme priamo do mapy. Pri príprave tém Jednotnej štátnej skúšky z histórie vám odporúčam, aby ste si na obrysovej mape nezávisle zakreslili všetky hlavné udalosti a objekty, s ktorými sa v danej téme stretli. To vám umožní lepšie si zapamätať mapu vizuálne.

Zaznačme si teda naše úvahy do mapy. Kľúčový objekt na mape je zvyčajne označený číslom 1. Toto je mesto na Volge. Práve okolo nej, ako vidíte, sa na mape odohrávajú hlavné udalosti. Jediným mestom na Volge, v oblasti ktorého sa odohrali najťažšie bitky druhej svetovej vojny, je Stalingrad. Pre kontrolu. Ako sa teraz volá toto mesto? Volgograd bol premenovaný v roku 1961 počas Chruščovovej destalinizácie. Vizuálne potvrdenie:

Volgograd. Pamätník "Vlasť volá!" na Mamayev Kurgan. Sochár Vuchetich, 1967. Jeden z najznámejších pamätníkov venovaný udalostiam druhej svetovej vojny.

takže, O 8. STALINGRAD.

O 11. Pamätáme si periodizáciu druhej svetovej vojny ( viď vyššie). V roku 1943 bola celá radikálna zmena dokončená a bitka pri Stalingrade bola len jej začiatkom. Možnosť 1 nie je správna. Samozrejme, pamätáme si aj bitku pri Moskve. Preto Stalingrad nie je prvou, ba ani druhou ofenzívou počas druhej svetovej vojny. Možnosť 2 nie je správna. Možnosť 5 nevyzerá veľmi realisticky. Toľko vojakov sa spolu vzdáva, použime logiku. Paulusova skupina (pamätáme si, že to bol on, kto bol porazený pri Stalingrade) mala v záverečnej fáze bitky asi 300 tisíc vojakov a dôstojníkov. Možnosť 5 nie je správna.

Teraz sa pozrime a hneď si zapamätáme, že:

Protiofenzívna operácia Červenej armády pri Stalingrade sa volala „Urán“
K.K. Rokossovsky - maršál, dvakrát hrdina ZSSR v skutočnosti viedol jeden z troch frontov, ktoré obkľúčili a porazili jednotky Wehrmachtu v bitke pri Volge
A ako už bolo uvedené, protiofenzíva Červenej armády pri Stalingrade sa začala v novembri 1942.

Myslím, že odpoveď na úlohu B10 je už jasná.

O 10. HOD. ZLOMENIE KOREŇA

O 11. 346

BEZ MIERER A ČIAROK!

A úlohu B9 v tomto prípade nedostane niekto, kto nemá hlboké znalosti o látke o histórii bitky pri Stalingrade. Mesto na mape 2 je Kalach-on-Don (alebo jednoducho Kalach). Práve tu sa podarilo zastaviť jediného čierna šípka na mape je 4. tanková armáda generála Hermanna Hotha, ktorá sa koncom roku 1942 pokúsila preraziť na pomoc obkľúčeným pešiakom z Paulusu. Po jeho porážke sa rozhodlo o osude „operačnej kapsy“ (obklopenej Paulusovou 6. pešou armádou).

O 9. KALACH (KALACH-ON-DON) Započíta sa ktorákoľvek z možností, toto je akceptovaná prax na Jednotnej štátnej skúške z histórie.

A záverečná časť B jednotnej štátnej skúšky testuje históriu úloh B12-B13. Logicky na seba nadväzujú, najprv sa zvyčajne uvádza obraz (karikatúra, známka, maľba), potom spravidla budova spojená chronologicky s obrazom. V tomto prípade sa mi zdá, že každý spozná objímajúcich sa veľkých tyranov dvadsiateho storočia – J. Stalina a A. Hitlera. Hitler vráža nôž do Stalinovho chrbta – narážka na to, že Nemecko 22. júna 1941 porušilo 10-ročný pakt Molotov-Ribbentrop z roku 1939.

Nesprávne možnosti tu zahodíme, rovnako ako v Q11. Možnosť 4 určite nie správne, vojna s Fínskom („zima“) sa viedla v rokoch 1939-1940. Karikatúra nemohla vzniknúť pred rokom 1941. Možnosť 5 nepravda. Samozrejme, nebudete môcť povedať, kedy sa táto karikatúra zrodila v podmienkach skutočnej jednotnej štátnej skúšky, ale možnosti 2 a 3 sú logické.

O 12. 23

Na otázku, ktorá budova bola postavená v rokoch Stalinovho vedenia, sa ukázalo, že sme si vybrali možnosť 2 - toto je jedna zo 7 slávnych Stalinove mrakodrapy v Moskve, konkrétne v hlavnej budove Lomonosovovej Moskovskej štátnej univerzity.

Ako vyriešiť problémy s históriou druhej svetovej vojny?

1. Zapamätať si periodizáciu Veľkej vlasteneckej vojny. Informácií je málo, ale výhody a schopnosť orientovať sa na poli druhej svetovej vojny sú obrovské.

2. Spomeňte si na hrdinov druhej svetovej vojny, mentálne ich pripútajte ku konkrétnym udalostiam.

3. Celá história 2. svetovej vojny je zdokumentovaná vo foto a video materiáloch. Sledujte ich vždy, keď je to možné, a zapamätajte si ich.

4. Akákoľvek vojna sa dá študovať iba na mape tejto vojny. Udalosti, o ktorých čítate, nakreslite priamo na mapu a zapamätajte si ich.

5. Využite svoje znalosti geografie.

6. Zaujímajte sa o pamätníky venované udalostiam druhej svetovej vojny a maľby.

7. Miluj a poznaj svoju históriu, históriu VEĽKÉHO ÚČINKU NAŠICH ĽUDÍ VO VEĽKEJ Vlasteneckej vojne 1941-1945.

Šťastný Deň víťazstva vám prajem!

Dobrý deň, milí čitatelia!

Prvý krok: kde začať?

Najťažšia vec v každom podnikaní je určiť, čo je potrebné urobiť ako prvé? Udalosti Veľkej vlasteneckej vojny odporúčam rozdeliť na obdobia (mali by byť tri) - skúste to urobiť sami alebo sa pozrite na World Wide Web. Neskôr sa vám v nich výrazne uľahčí navigácia. Dôležité je tiež zistiť pozadie konfliktu, čo umožní posúdiť mieru vojnového nebezpečenstva pre štáty a identifikovať spojencov oboch strán.

Po identifikácii hlavných období vojny rozdeľte udalosti v každom z nich podľa mesiacov - fakty sa zapamätajú oveľa ľahšie v spojení s ročným obdobím.

Druhý krok: prečítajte si zdroje.

Takže už vieme, čo sa stalo, a dokonca máme trochu poňatia o dátumoch. Na konsolidáciu informácií a ich systematizáciu si stiahnite tabuľky o druhej svetovej vojne; spravidla uvádzajú najdôležitejšie informácie, ktoré sa dajú ľahko „triediť do políc“.

Aby ste si prehĺbili svoje vedomosti, musíte si prečítať dokumenty o danom období. Neplatí to pre profilovú úroveň prípravy, pretože veľa z nich sa nachádza v druhej časti skúšky, takže oboznámenie sa s nimi je tiež dôležitou súčasťou prípravy.

Tretí krok: stretnutia hláv štátov.

Táto téma, konkrétne konferencie počas 2. svetovej vojny, spôsobuje absolventom často ťažkosti. Preto je potrebné ich vyučovať ako samostatný blok a je prísne nevyhnutné nepristupovať k tejto problematike povrchne. Zostavovatelia Jednotnej štátnej skúšky veľmi radi zaraďujú otázky na túto tému do úlohy číslo 8, ako aj do úlohy číslo 11, ktorá je hodnotená tromi primárnymi bodmi. Súhlasíte, bude veľmi sklamaním ich stratiť!

Štvrtý krok: Marshals of Victory.

Ak ste sa už naučili sled udalostí, prečítali ste si historické pramene a zoznámili sa s tabuľkami, potom je čas prejsť k osobnostiam. Nemožno si nevšimnúť množstvo postáv z Veľkej vlasteneckej vojny, najmä veliteľov a maršálov Sovietskeho zväzu. Náročnosť zapamätania si ich však nespočíva ani tak v ich počte, ale v tom, že musíte vedieť, v ktorej bitke sa každý z nich zúčastnil. Konal som na radu Ivana Sergejeviča: vytvorte skratku písmen pre bitky, napríklad „M“ - bitka o Moskvu, „ST“ - bitka pri Stalingrade. Urobte to isté s maršálmi a znížte ich priezviská na jedno alebo dve písmená. Potom sa môžete ľahko naučiť písmenové kódy bitiek v spojení s osobnosťami: „B“ (Berlínska operácia) – „RZhK“ (Rokossovskij, Žukov, Konev).

Piaty krok: vojnoví hrdinovia.

Skúška z histórie obsahuje aj niekoľko otázok, ktoré si môžu vyžadovať znalosti o hrdinoch Veľkej vlasteneckej vojny. Aby ste si ich zapamätali, rozdeľte hrdinov do skupín, v ktorých vyzdvihnete ostreľovačov, pilotov a pod. To vám pomôže nezmiasť sa v tom, kto je kto a rýchlo si zapamätať všetky hrdinské osobnosti v každom smere.

Krok šiesty: zapamätajte si dátumy.

Poznáte už veľmi dobre celú chronológiu, no niektoré dátumy vám vyletia z hlavy? V tomto prípade vám pomôže vzorový systém, ktorý cudzinci často používajú. Zapíšte dátumy do tabuľky (alebo ich vytvorte v Exceli) a vytvorte medzery v šachovnicovom vzore: existuje dátum, ale neexistuje žiadna udalosť a naopak. Potom jednoducho vypĺňajte podobné kartičky počas dňa a aj tie najzložitejšie fakty si budete ľahko pamätať na dlhú dobu.

Siedmy krok: hľadanie zemegule.

Mapy sú najdôležitejšou súčasťou každej témy, s ktorou často vznikajú problémy a mapy Veľkej vlasteneckej vojny sú všeobecne považované za jedny z najťažších. Ale neprepadajte panike, pretože práca s nimi naozaj nevyžaduje žiadnu prácu, ak poznáte nejaké životné hacky. Na každej mape sa spravidla nachádzajú stopy, ktoré vám môžu poskytnúť predstavu: hľadajte mená veliteľov, dátumy bitiek alebo názvy frontov. Poznanie značiek je tiež užitočné (najskôr sa ich budete musieť naučiť), pretože každá udalosť má svoju vlastnú zvláštnosť, napríklad je nepravdepodobné, že by ste urobili chybu, ak si zapamätáte, čo naznačuje názov „Prokhorovka“ pri Kursku.

Ôsmy krok: dajte kultúru masám.

Mnohí absolventi sa problematike kultúry počas Veľkej vlasteneckej vojny dostatočne nevenujú a robia to márne. Úlohy jednotnej štátnej skúšky často obsahujú otázky, ktoré si vyžadujú znalosti o tejto téme, takže rady, ako sa naučiť kultúru obdobia druhej svetovej vojny, nebudú zbytočné. Na zapamätanie som použil kartičky, na ktoré som z jednej strany napísal alebo vytlačil kultúrnu pamiatku a z druhej strany napísal jej autora a čas vzniku - táto metóda uľahčuje osvojenie si látky a jej rýchlejšie nájdenie, ak potrebujete opakujte to.

Krok deviaty a najpríjemnejší: poriadne si oddýchnite.

Oveľa ľahšie si zapamätáte akúkoľvek éru, ak v nej nejaký čas „žijete“. Najlepšie sa to dá dosiahnuť prostredníctvom filmov, kníh, televíznych seriálov a všetkého, čo nám robí radosť. Hľadajte zaujímavé diela o období Veľkej vlasteneckej vojny a sledujte filmy - rozprávajú príbeh o obrovskom konflikte, ktorý viedol k početným obetiam, cez históriu hlavných postáv. Pomôžu vám tu aj hodiny literatúry, takže nezabudnite na tému rokov 1941-1945 v poézii a próze.

Krok desať: kontrola.

Prešli ste dlhú cestu, keď ste sa naučili obrovské množstvo informácií. Často sa však stáva, že niečo stratíme z dohľadu. Aby sa to nestalo, radím vám otestovať sa vyriešením tematických testov. Vyskytujú sa počas Veľkej vlasteneckej vojny a počas jej období. Ak máte chyby, identifikujte hlavný blok, v ktorom vznikajú problémy – môžu to byť maršáli, hrdinovia, dátumy alebo niečo iné, a potom jednoducho doplňte to, čo spôsobuje ťažkosti pri riešení. Zisk!