Target: Palakasin ang kakayahan ng mga bata na malayang gumalaw sa tubig sa iba't ibang direksyon.

Mga gawain: 1. Patuloy na matutong huminga at isawsaw ang iyong sarili sa tubig.

2. Lumikha ng isang masayang kalagayan sa mga bata.

3. Upang magkaroon ng emosyonal - positibong saloobin sa mga klase.

Kagamitan: medium-sized na bola - 10 pcs., malaking bola - 1 pc., vertical hoops - 2 pcs., bell - 2 pcs., "bees" - mga laruan na may timbang - 20 pcs., Bibabo theater - liyebre, lobo, oso, fox, lola at lolo.

Tagapagturo: Guys, ngayon mayroon tayong hindi pangkaraniwang aral, ikaw at ako ay napunta sa isang fairy tale, ngunit ano ang pangalan ng fairy tale na sasabihin mo sa pagtatapos ng aralin.

Tagapagturo: May nakatirang isang babae at isang lolo.

Sila ay maraming taong gulang.

Tinanong ng lolo ang matandang babae:

lolo: " Gusto kong kumain ng kaunti

Ipagluto mo ako ng tinapay."

Tagapagturo: Ganun lang ginawa ni Lola

Tinatangay sa ilalim,

Oo, at ilagay ito sa oven.

Speckle buns

Ibinigay ko sa lahat ng lalaki (Take it!)

(Ang mga bola ng masahe ay nasa pasikaran.)

Warm up sa lupa:

1 ... I. p. - o.s., pinapagulong namin ang bola sa aming mga kamay

2. "Ang gingerbread man ay bumangon sa oven" I. p. - o.s., 1 - itaas ang iyong mga kamay, 2 - I.p.

3. "Kumuha ng tinapay si Lola sa oven" I. p. - paa magkalayo ng balikat, bola sa mga kamay, 1 - pasulong na yumuko upang ilagay ang bola sa sahig, 2 - yumuko pasulong upang kunin ang bola sa mga kamay, 3 - ip.

4. "Ipinagulo ko ito sa langis" - I. p. –O.s., 1 - pag-roll ng bola gamit ang kanang paa, 2 - pag-roll ng bola gamit ang kaliwang paa

5 ... “Inilagay ko sa bintana para lumamig ng kaunti” I. p. - o.s., 1 - malalim na paglanghap (sa pamamagitan ng ilong), 2 - matagal na pagbuga sa bola (sa pamamagitan ng bibig).

Tagapagturo: - Humiga ang lalaking gingerbread

At tumakbo siya sa tubig.

At pupunta kami para sa kolobok.

Sa isang paglalakbay sa dagat.

(Bumaba ang mga bata sa pool, kumuha ng bola - isang tinapay at maglalakbay para sa isang tinapay.)

Tagapagturo:- guys, ipakita ang iyong kolobok.

1. Sunod-sunod na paglalakad gamit ang mga daliri sa paa. (Nakasalubong ng mga bata ang isang liyebre)

Hare:- Hello guys! Saan ka naglalayag? ( nakikinig sa mga sagot ng mga bata). - At ano ang nasa iyong mga kamay? ( koloboks).

2. Mag-ehersisyo "Nakakatawang mga kuneho" - tumatalon sa dalawang paa, na sinusundan ng paglulubog sa tubig.

Hare: - Ang talino guys! Sayang ang paghihiwalay mo, pero oras na para pumunta ako sa mga kaibigan ko ( paalam ng liyebre sa mga bata).

Tagapagturo:- At ang aming paglalakbay ay nagpapatuloy.

3. Mag-ehersisyo "Ang maliliit na binti ay lumulutang sa landas" - naglalakad nang buong squat, nakaunat ang mga braso pasulong ( nakilala ng mga bata ang lobo).

lobo:- Hello guys! Umupo ako sa dalampasigan at dinamdam ang bango ng bun. Gusto ko talagang kainin ito!

Tagapagturo: - Huwag kumain sa kanya, lobo, siya ay napakabilis at matapang. Gumulong, at hindi mo siya maaabutan.

4. Tunnel Train Exercise - ang mga bata ay lumangoy sa isang patayong singsing, sinusubukan na huwag hawakan ang nakabitin na kampanilya.

Tagapagturo: - Kaya ang tinapay at ang mga lalaki ay tumakas mula sa lobo. Lumalangoy ang lalaking gingerbread kasama ang mga lalaki, at sinasalubong sila ng isang oso.

Oso: - Gingerbread man, gingerbread man, kakainin kita.

Kolobok: - Oso, huwag kumain ng kolobok.

Oso: - Pagkatapos ay kolektahin para sa akin ang mga bubuyog na lumipad palabas sa aking pugad.

5. Game "Collect the Bees" - kinokolekta ng mga bata ang mga bubuyog na lumulutang sa pool.

Oso:- Salamat guys. Kaya hindi ako kakain ng kolobok. Tinulungan mo ako, tinulungan mo ako. Salamat. paalam na!

Tagapagturo: - Mas mabilis na gumulong ang gingerbread man

Upang ang oso ay hindi kumagat sa tagiliran.

Sa gilid ng kagubatan

Nakilala ang isang pulang soro.

Fox:- Napakagandang koloboks! At kung gaano kabango ang amoy nila! Malamang kakainin ko sila!

Tagapagturo: - Huwag mo silang kainin ng fox. Maglaro tayo ng mas mahusay!

6. Laro "Catch a Kolobok" - ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, na may hawak na bola sa kanilang mga ulo. Ang fox ay naglalakad sa isang bilog at gustong mahuli ang kolobok, ang mga bata ay nahuhulog sa tubig.

Fox: - Mahusay kaming nakipaglaro sa iyo, nakipagkaibigan. Nabigo akong mahuli si kolobov. Hindi ko sila kakainin (mga bata paalam sa fox).

Tagapagturo: - Sabihin nating salamat fox at paalam . Guys, nagustuhan mo ba ang paglalakbay sa isang fairy tale? Anong fairy tale tayo? Bakit hindi ka kumakain ng koloboks? ( nakikinig sa mga sagot ng mga bata).

Tagapagturo: - Tama, ang ating mga kolobok ay magaling, mabilis, matapang at mas tuso kaysa sa soro mismo. Ngunit ngayon ay oras na para bumalik tayo sa kindergarten ( lumabas ang mga bata sa tubig).

Panitikan:

1. T.I. Osokin "Paano turuan ang mga bata na lumangoy."
2. Mapagkukunan ng Internet www.maam.ru

MBDOU kindergarten number 6 "Alenushka"

OPEN SWIMMING LESSON

"Nakakatawang Pakikipagsapalaran SA POND"

para sa mga bata ng pangalawang nakababatang grupo

Petsa: 20.04.2016

Swimming instructor

Malysheva E.V.

G. Mendeleevsk

Buod ng isang bukas na aralin sa paglangoy

"Masayang Pakikipagsapalaran sa Pond"

para sa mga bata ng pangalawang nakababatang grupo.

Target: Pagbuo ng mga kasanayan sa paglangoy ng mga bata sa pamamagitan ng paggamit ng mga laro at pagsasanay sa laro sa silid-aralan.

Mga gawaing pangkalusugan:

1. Upang mapabuti ang kakayahan ng mga bata na magpakita ng tibay at lakas sa panahon ng ehersisyo sa tubig.
2. Upang madagdagan ang aktibidad at kahusayan ng katawan ng bata.

Mga gawaing pang-edukasyon:

1. Upang mapunan ang kaalaman ng mga bata tungkol sa ilalim ng dagat na mundo ng reservoir, ang mga naninirahan dito.
2. Palakasin ang interes ng mga bata sa pisikal na ehersisyo sa pool.
3. Upang linangin ang isang walang takot na saloobin sa tubig, hindi matakot sa tubig na pumapasok sa mukha (pagsaboy).
4. Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata na isawsaw ang kanilang mga mukha sa tubig.
5. Upang turuan na lumipat sa tubig nang nakapag-iisa.
6. Upang itaguyod ang pagpapabuti ng mga kasanayan sa motor at kakayahan.
7. Upang patuloy na turuan ang mga bata na kontrolin ang kanilang katawan sa paggalaw, tamang postura, pantay na ipamahagi ang paghinga sa panahon ng pisikal na aktibidad.
8. Palakasin ang mga kalamnan ng likod, braso, binti, sa pamamagitan ng mga ehersisyo ng lakas.
9. Upang bumuo ng liksi, bilis ng reaksyon, bilis sa mga laro at pagsasanay sa tubig.

Mga gawaing pang-edukasyon:

1. Itaguyod ang mapagkaibigang relasyon sa pagitan ng mga bata.
2. Lumikha ng positibong emosyonal na saloobin sa paglangoy.

Kagamitan at imbentaryo: hoop, lumulutang na mga laruan, ribbed balls, sinking toys, inflatable rings ayon sa bilang ng mga bata.

Bahagi ng paghahanda

OSU complex sa lupa

3 min.

1. "Panoorin"

Panimulang posisyon - pangunahing paninindigan, mga kamay sa sinturon.
1- ikiling ang katawan sa kanan.
2- i.p.
3- ikiling ang katawan sa kaliwa.
4- i.p.
(5-6 beses)
Pamamaraan.indikasyon:
- tuwid sa likod, mga kamay sa sinturon.

2. "Pipi"

I. p. - pangunahing paninindigan, mga kamay sa sinturon.
1-4 - paglukso sa puwesto, pag-indayog ng mga braso.
5-8 - tumatalon sa lugar, umupo.
(2 beses)
Pamamaraan.indikasyon:
- ginagawa namin ito sa pamamagitan ng pagbigkas ng mga taludtod sa tat. lang.

3. "Gasa"

I. p. - ang pangunahing kinatatayuan.
1-3 - yumuko pasulong, braso pabalik.
2-4 - I. p.
(5-6 beses)
Pamamaraan.indikasyon:
- yumuko, tumingin sa harap.

4. "Mga tipaklong"

I. p. - pangunahing paninindigan, mga kamay sa mga balikat.
1-4 - paglukso sa puwesto.
5-8 - pabilog na paggalaw gamit ang mga balikat.
9-12 - umupo ka.
(1 beses)
Pamamaraan. direksyon:
- gumanap sa takbo ng tula.

Pangunahing bahagi

Mag-ehersisyo sa tubig

14-15 minuto

1. Pagpasok sa tubig na may suporta ng instruktor.

Tagapagturo:

Nalungkot ang aming lawa sa umaga

Nasaan ang ating mga anak?

Hindi nagwiwisik ng tubig

Hindi sumisid sa ilalim ng alon.

Sikat na ang araw

Medyo maliwanag sa labas.

Hindi mauunawaan ng aming lawa kung ano ang bagay:

Pagod na ba ang mga bata sa paglangoy?

Natutulog pa ang kumpanya

Masyadong maaga ang umaga. N. Krasnyanskaya

Instructor: Guys, mahilig ba kayo maglaro?

Mga bata: Oo.

Instructor: Gusto mo bang maglakbay?

Mga bata: Oo.

Instructor: Guys, mamasyal tayo ngayon sa pond at sasalubungin ang mga naninirahan dito. Ang daan doon ay magiging mahaba at mahirap at kailangan mong subukang malampasan ang lahat ng mga hadlang sa daan. Ang mga lalaki ay naglalaro sa pond kahapon at nawala ang kanilang mga bola. Tutulungan ka naming mahanap ang mga ito. Handa ka na?

Mga bata: Oo.

At una kailangan nating hugasan:

Gumising kami ng maaga sa umaga

Pumunta kaming lahat para maghugas.

2. Ang larong "Tubig, tubig, hugasan ang aking mukha" - 1 min.

Tubig ay tubig.

Hugasan ang aking mukha!

Upang lumiwanag ang iyong mga mata

Para mamula ang pisngi mo

Para kumagat ng ngipin

At tumawa ang bibig.

Instructor: Ang lahat ng mga lalaki ay naghugas, ngumiti sa isa't isa at magkasamang naglakbay patungo sa isang malayong lawa. Sa daan, nakatagpo kami ng unang balakid.

3. Laro "Pagtagumpayan ang balakid" - 2-3 min. (Halili sa pagtapak ang mga bata sa ibabaw ng hoop).

Instructor: Pagdating sa pond, nakilala namin ang mga water beetle at nagsimulang gayahin sila.

4. Pagsasanay sa laro "Nakakatawang mga bula" - 1-2 min.

Uupo kami ng konti

At agad tayong magiging mga salagubang,

At ang mga salagubang ay malikot

Ang mga bula ay inilunsad (pagbuga sa tubig).

Instructor: Marami ring isda na lumalangoy sa pond namin. Kailangan silang mahuli at ilagay sa isang balde.

5. Larong "Mahuli ng isda" - 2 beses.

6. Carousel game - 2 beses. (Ang mga bata ay naglalakad nang dahan-dahan sa isang bilog at unti-unting bumilis, pagkatapos ay huminto at maglupasay).

Bahagya, bahagya, bahagya

Umikot ang mga carousel

At pagkatapos-pagkatapos-pagkatapos

Lahat ay tumakbo, tumakbo, tumakbo.

Hush, hush, maglaan ka ng oras

Itigil ang carousel.

Instructor: Ang mga bata ay naglaro nang husto kaya hindi nila napansin kung paano lumapit sa kanila ang mga palaka.

7. Laro "Nakakatawang mga palaka" - 3 beses.
Tumalon sa gilid ng pool, na sinundan ng squats.

Instructor: guys tumalon, pagod. Kailangan nilang magpahinga.

8. Pagsasanay sa laro "Nagpapahinga ang mga isda."
Nakahiga sa tubig na nakabuka ang mga binti. -1 beses.

9. Mag-ehersisyo "Mga Fountain" - gumana sa pinahabang mga binti na may suporta para sa gilid -1 min.

Instructor: At narito ang aming mga bola. Makipaglaro tayo sa kanila, sumakay sa tubig. At pagkatapos ay kukunin namin ang mga ito at iuuwi sa amin.

10. Ang larong "Cross the ball". - 1 beses.

Instructor: At ngayon ay lalaruin natin ang paborito nating laro na "Divers".

11. Larong "Divers". - 2 beses.

Ang huling bahagi sa tubig

2 - 3 minuto

Oras na para umuwi na tayo. Pero paikot-ikot muna tayo.

Libreng swimming. -2-3 minuto

Organisadong paglabas mula sa tubig.

Ang mga bata sa column ay isa-isang pumunta sa shower room at pagkatapos ay sa locker room.

Natalia Lyovkina
Buod ng isang swimming lesson sa pangalawang junior group. "Ang Mga Pakikipagsapalaran ng Maliliit na Ducklings"

Pinagsama ng tagapagturo ng FC Lyovkina Natalya Vladimirovna

MBDOU CRR d / s No. 155 " alitaptap " Bryansk

Target: Pagbubuo paglangoy kasanayan sa pamamagitan ng paggamit ng mga laro at pagsasanay sa laro.

Mga gawain sa programa:

1. Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata na ibaba ang kanilang mga mukha sa tubig.

2. Upang pagsamahin ang kakayahang lumipat sa ilalim ng pool sa iba't ibang paraan.

3. Upang linangin ang isang walang takot na saloobin sa tubig, hindi matakot sa pagkuha ng tubig sa mukha (pagsaboy)

4. Patuloy na turuan ang mga bata na kontrolin ang kanilang katawan sa paggalaw, tamang postura, pantay na ipamahagi ang paghinga sa panahon ng pisikal na aktibidad.

5. Upang bumuo ng malikhaing aktibidad ng motor kasabay ng musika.

6. Panatilihin ang interes ng mga bata sa mga aktibidad sa pool.

7. Upang pagyamanin ang pakiramdam ng kolektibismo sa mga bata.

Kagamitan: mga laruang goma, dyimnastiko na stick, singsing, mga laruang lumulubog, mga plastik na balde ng mga bata.

Tagal mga klase: 15-20 minuto.

Kurso ng aralin:

Sa lupa:

1. Paglalakad sa lugar, light jogging, paglalakad - 2-3 minuto.

2. Pagtayo, itaas ang iyong mga braso at dalhin ang mga ito sa iyong ulo, ilagay ang iyong palad sa iyong palad, ituwid (posisyon "arrow") - 3-4 beses.

3. Huminga ng malalim at hipan sa iyong mga palad "Palamigin ang tsaa"- 3-4 beses.

4. Maglupasay, hawakan ang iyong mga tuhod gamit ang dalawang kamay at ikiling ang iyong ulo "Nagtago"- 3-4 beses.

5. Paglukso "Mga Kuneho", kasama ang paglipat sa paglalakad - 2-3 min.

6. Mga pagsasanay sa pagbawi paghinga: Nakatayo, itaas ang iyong mga braso, mag-unat - huminga, ibaba ang iyong mga braso - huminga - 3-4 na beses

Dumating ang mga lalaki sa kindergarten,

At mga himala sa pool -

doon lumalangoy ang mga duckling,

Tapos may tumalsik na tubig

Sa tubig:

Tagapagturo:

Lahat mga duckling tulad ng lahat ng mga lalaki, mahilig silang maghugas ng kanilang umaga:

Gumising kami ng maaga sa umaga

Pumunta kaming lahat para maghugas.

Ang laro "Tubig ay tubig, hugasan mo ang aking mukha"- 1 minuto.

Tubig ay tubig.

Hugasan ang aking mukha!

Upang lumiwanag ang iyong mga mata

Para mamula ang pisngi mo

Para kumagat ng ngipin

At tumawa ang bibig.

Tagapagturo:

At saka mga duckling mahilig magdilig ng tubig.

Ang laro "Ilagay mo sa ulo mo"- 3-4 beses.

Lahat hinugasan ang mga pato, nagbuhos ng tubig sa kanilang sarili, at ang inang pato ay nagluto ng masarap na lugaw para sa lahat, ngunit ito ay naging napakainit at ang mga duckling ay nagsimulang magpalamig sa kanya.

Ang laro "Hipan mo ang lugaw"- 1 minuto.

Pagkatapos ng agahan maliit na ducklings naglakad lakad sa lawa, ngunit napakahaba at mahirap ng daan.

Ang laro « Maliit, malalaking paa"- 2-3min.

Maglaro ng mga pagsasanay: mga tagak, humakbang sa ibabaw ng troso, pumunta sa hoop.

Pagdating sa lawa mga duckling Nakilala namin ang mga water beetle doon at nagsimulang gayahin sila.

Maglaro ng ehersisyo "Mga salagubang sa tubig"

Sabay tayong lumuhod.

At agad kaming magiging beetle - 1-2 minuto.

At ang mga salagubang ay malikot.

Ang mga bula ay tumatakbo (huminga sa tubig)- 1-2 minuto

Tagapagturo:

Ngayon hulaan mo ang akin bugtong: isang troso ang lumulutang sa ilog, oh at galit na galit ito? (buwaya)

Maglaro ng ehersisyo "Buwaya"- 1-2 minuto

At gayundin sa aming lawa maraming isda ang lumalangoy:

Ang laro "Mahuli ng isda"- 2-3 beses

Mga isda lumutang sa ilalim,

wala tayong huhuliin.

Para makita ang isda

ito ay kinakailangan upang tumingin sa tubig.

Upang makahuli ng isda para sa atin,

kailangan mong gumuhit ng hangin sa iyong bibig.

Mahigpit na pinarusahan si Nanay pato mga duckling:

"Lumabas sa tarangkahan, at ang ulan ay aalis - magmadaling umuwi!"

Ang laro "Ang araw at ang ulan"- 2 beses.

Ngunit patuloy ang ulan, at mga duckling Kinailangan kong bumalik sa bahay.

Pagbubuod mga klase.

Kamaletdinova Luiza Nagimyanovna
posisyon: tagapagturo ng pisikal na edukasyon
Institusyong pang-edukasyon: MADOU D / S No. 2 ZATO Mizhgirya ng Republika ng Bashkortostan
Lokalidad: ang lungsod ng Mizhhirya
Pangalan ng materyal: pamamaraang pag-unlad
Tema: buod ng aralin sa paglangoy na "Paglalayag sa dagat"
Petsa ng publikasyon: 17.02.2017
Kabanata: preschool na edukasyon

Buod ng isang aralin sa paglangoy. Grupo ng paghahanda para sa paaralan.

Paksa: "Paglalayag sa dagat"

Instruktor ng pisikal na edukasyon MADOU kindergarten №2

Kamaletdinova L.N.

Target: pagpapabuti ng mga kasanayan sa paglangoy, paglikha ng isang malusog na pamumuhay

buhay, ang pagbuo ng mga malikhaing kakayahan sa mga bata.

Mga gawaing pangkalusugan:

Pagbutihin ang kakayahan ng mga bata na mag-ehersisyo ang tibay at lakas habang

paggawa ng mga ehersisyo sa tubig, upang palakasin ang mga kalamnan ng likod, braso, binti, sa pamamagitan ng

ehersisyo;

para itaas

aktibidad

kapasidad ng pagtatrabaho

ng mga bata

organismo,

palakasin ang respiratory system sa pamamagitan ng breath-holding exercises.

Mga gawaing pang-edukasyon:

upang lagyang muli ang kaalaman tungkol sa mundo sa ilalim ng dagat, ang mga naninirahan dito;

itaguyod ang pagpapabuti ng mga kasanayan sa motor at kakayahan;

pagbutihin ang kakayahan ng lumulutang at nakahiga sa tubig;

mapabuti

paglangoy

paraan

"Dolphin";

upang pagsamahin ang pagpapatupad ng mga paggalaw ng binti, tulad ng kapag lumalangoy na may pag-crawl sa likod;

turuan na matapang na buksan ang iyong mga mata sa tubig;

bumuo ng liksi, bilis ng reaksyon, bilis sa mga laro at pagsasanay sa tubig.

Mga gawaing pang-edukasyon:

ilabas

palakaibigan

relasyon

lumikha

positibong emosyonal na saloobin, linangin ang pagtitiyaga sa pagkamit

isang positibong resulta.

materyal

ponograma

mga kanta "Karagatan" v

pagbitay

"Barbarikov",

"Sound of the Sea", "Song about Dolphins" mula sa cartoon. "Sa daungan",

"Noodles" - 6 na mga PC .; mga bola - 6 na mga PC .; paglubog ng mga laruan - 6 na mga PC .; hoop - 1 piraso, sorpresa.

Bahagi I-pambungad:

entrance ng pool

I .: Hello mga mahal ko

Parehong maliit at malaki!

Naghihintay ang mga himala ngayon - ito ay magiging kawili-wili dito!

Huwag kang malungkot, ngumiti ka!

Ang pool ay nagbibigay sa amin ng isang sorpresa!

Seeker: Guys, dumating kami sa dalampasigan. Makinig…. Ano ang naririnig mo?

ponograma "Tunog ng dagat".

Ang mga bata, kasama ang guro, ay nakikinig sa mga tunog ng dagat,

sigaw ng mga seagull).

Seeker: Alam mo ba na may mga kweba sa ilalim ng dagat sa dagat, gusto mo ba silang makita? Inaanyayahan ko

sa iyong koponan para sa isang paglalakbay-dagat ng pinakamalakas at pinakamatapang na lalaki. tayo

pumunta tayo sa submarino, mag-warm-up at tumulak.

Pagpasok sa tubig at paggawa ng warm-up - open source na may "noodles", tumunog ang isang kanta "Karagatan".

Bahagi II - pangunahing:

pumunta ka

paglangoy,

suriin

sa ilalim ng tubig

bangka: humawak sa

handrail

tuparin

paggalaw

gumapang na lumalangoy.

Naghahanap: Buweno, handa na para sa paglalakbay, pupunta tayo sa isang mahabang paglalakbay sa dagat:

gumapang na lumalangoy.

I.: Ang walang katapusang dagat, at magkano dito

buhay dagat!!! Dito sila lumutang

"Medusa"

tingnan mo,

maganda

"Mga Bituin", palabas

"Starfish", at may masayang "Seahorses" ("Float").

Seeker: Maaaring mapanganib sa dagat, iba't ibang aksidente ang nangyayari. Dito at ngayon:

dapat nating iligtas ang mga sea urchin, sila ay itinapon sa pampang ng bagyo at kailangan natin ng tulong

sila ay bumalik sa bahay - "Save the sea urchins" (swimming crawl sa likod na may mga bola).

Kaya natapos na namin ang misyon ng mga rescuer.

Seeker: Oh, guys, nakikita mo ba kung gaano maalon ang dagat? Tingnan mo, napakaganda

swimming stingrays: breaststroke swimming.

Naghahanap: At narito ang mga nilalang sa dagat na naninirahan sa kailaliman ng ating mga dagat,

Ang mga magaling na basura ay kinokolekta, ang ilalim ng dagat ay nililinis, ito ay mga mahahalagang alimango (naglalakad patagilid sa

squatting).

III. Panghuling bahagi

Naghahanap: Tingnan mo:

Gaano kaganda ang kanilang paglayag - napakabilis at mapaglaro,

Ipinapakita sa amin ng mga dolphin ang likod mula sa tubig ng dagat.

Inaanyayahan kita sa larong "Isang kawan ng mga dolphin": (Mga panuntunan sa laro: isang kanta ang pinapatugtog "Tungkol sa

mga dolphin", ang mga bata ay nakatayong magkapares at salit-salit na naglupasay sa tubig; sa "sipol"

ay binuo sa isang haligi

isa-isa, at isagawa ang "dolphin jump" in

hoop na may karagdagang paglangoy sa paraang dolphin) -2-3 beses. (Sumisid sa isang hoop at

paglangoy sa paraang dolphin).

at tingnan kung ano ang mayroon? Hindi ka ba natatakot sumisid? At kung mayroon man

hanapin, pagkatapos ay kumuha at lumangoy pabalik: sumisid sa isang singsing na bukas ang mga mata

"Divers" (kinuha mula sa ilalim ng isda at singsing).

Nakakagulat na sandali.

Seeker.: Look guys, sumisid din ako sa kweba at doon ko nakita

Makakamit

kahon (dibdib) na may sorpresa na "Treasure - surprise".

Seeker: Oras na para umuwi.

9. Seeker: Tingnan mo, may mga coral reef dito! Upang hindi sila masaktan, kinakailangan na gumawa ng isang "Marine

kadena "-2 beses.

Kailangan mong maingat na lumangoy sa mga bahura na ito nang sunud-sunod patungo sa dalampasigan.

Naghahanap: Kaya't ang ating paglalakbay ay tapos na, at tayo ay lalabas sa mainit na buhangin sa dalampasigan

(tunog ng soundtrack "Tunog ng dagat").

Paglabas ng tubig. (Bigyan ng sorpresa ang mga bata.)

Satalkina Olga Alekseevna
MBDOU kindergarten number 110 ng lungsod ng Belovo,

Rehiyon ng Kemerovo, lungsod ng Belovo
swimming instructor

RESULTA NG ARALIN SA PAGLANGULANG

(nakababatang grupo (3-4 taong gulang)

Tema:"Maglaro ng magkasama"

Nilalaman ng software: patuloy na turuan ang mga bata na walang takot na lumipat sa tubig sa iba't ibang posisyon at direksyon; magsagawa ng mga pamilyar na pagsasanay na "Crocodile", "Bugs" (footwork, tulad ng sa crawl swimming); turuan na obserbahan ang ritmo, gumaganap ng mga paggalaw sa oras na may mga salita; bumuo ng paghinga, koordinasyon ng mga paggalaw sa tubig; pagyamanin ang isang positibong saloobin ng mga bata sa isa't isa.

Kagamitan: music center, noodles, watering can, dekorasyon para sa kagubatan (bulaklak, berdeng banig).

Kurso ng aralin

(sunud-sunod na pumasok ang mga bata, bumaling sa mga bisitabigkasin ang isang taludtod na may kasamang wellness massage"Good morning" ON Arsenevskaya)

Tagapagturo: Magandang umaga! Ngumiti kaagad, ngayon ay magiging mas masaya ang buong araw ( ipakpak ang iyong mga kamay).

Hahaplos natin ang noo, ilong at pisngi, magiging maganda tayo, parang mga bulaklak sa hardin ( unti-unting itaas ang kanilang mga kamay, magsagawa ng mga flashlight)

Himas-himas natin ang ating mga palad nang mas mahigpit, at ngayon ay papalakpak tayo nang buong tapang, matapang. Ngayon ay kukuskusin natin ang ating mga tainga at iligtas ang ating kalusugan. Muli tayong ngumiti, maging malusog sa lahat! (ibuka ang kanilang mga braso sa gilid)

At babaling tayo sa mga panauhin, masayang ngingiti tayo! Sama-sama nating sasabihin ang "Magandang umaga at mabuting kalusugan!"

Maaga, maaga tayong gumising! Lahat tayo ay maniningil! (sinusundan ng mga bata ang instruktor)

(Z nagtuturo ng isang pang-edukasyon na kanta para sa mga bata - hayop-)

(isang set ng preventive exercisespara sa upper respiratory tract (teksto ni O. Arsenevskaya)

Dinala kami ng lokomotibo sa kagubatan.

Chug-chuh-chug! Chug-chuh-chug!

(naglalakad sa paligid ng bulwagan na nakayuko ang mga braso sa mga siko)

Ito ay puno ng mga himala.

(nag-iisip na bigkasin ang "mmm" sa pagbuga, habang tinatapik ang iyong mga daliri sa mga pakpak ng ilong)

Narito ang galit na hedgehog:

P-f-f-f, p-f-f-f, p-f-f-f!

(yumuko nang mababa, hinawakan ang iyong dibdib gamit ang iyong mga kamay - isang hedgehog na nakabaluktot sa isang bola)

Nasaan ang ilong? Hindi mo maiintindihan.

F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Narito ang isang merry bee

Nagdala ako ng pulot sa mga bata.

Z-z-z! Z-z-z!

(direktang tunog at mata sa kahabaan ng teksto)

Umupo siya sa siko namin

Z-z-z! Z-z-z!

Flew toe.

Z-z-z! Z-z-z!

Tinakot ng wasp ang asno:

Y-ah! Y-ah! Y-ah!

(pagpapalakas ng laryngeal ligaments, pag-iwas sa hilik, mga sakit sa ENT)

Sumigaw siya sa buong kagubatan:

Y-ah! Y-ah! Y-ah!

Ang mga gansa ay lumilipad sa kalangitan

Ang mga gansa ay humuhuni sa isang asno:

H-y-y! H-y-y! H-y-y! H-y-y!

H-y-y! H-y-y! H-y-y! H-y-y!

(mabagal na paglalakad, itaas ang mga pakpak ng braso habang humihinga, pababa nang may tunog)

Pagod ka ba? Kailangang magpahinga,

Umupo at humikab ng matamis.

(ang mga bata ay nakaupo sa isang berdeng karpet at humikab ng maraming beses, sa gayon ay pinasisigla ang laryngeal-pharyngeal apparatus at ang aktibidad ng utak)

Kahanga-hanga, anong mabuting kapwa kayo! Narito ang lawa!

Ang mga batang babae ay lumalapit sa rehas na may pulang bilog, at mga lalaki - asul

Bumaba sa hagdan, lumakad sa tubig dali!

(ang mga bata ay sunod-sunod na bumababa sa hagdan at tumayo ayon sa mga iginuhit na bilog)

Mga ehersisyo sa tubig:

1. Guys, may lumalangoy ba sa lawa? Tingnan natin:

Ang aming mga pato sa umaga: "Quack - quack!"

Ang aming mga gansa sa tabi ng lawa: “Haha! -ha!

Ang aming gulenki sa itaas: Gu-gu-gu!

(ang mga bata ay tumatakbo sa isang bilog, na ikinakaway ang kanilang mga kamay "pataas at pababa")

2. Ang aming mga binti ay naglalakad sa isang patag na landas: Tuktok, itaas, itaas! (I. p. - mga kamay sa sinturon "Heron")

Sa pamamagitan ng mga bato, sa pamamagitan ng mga bato (I.p. - nakataas ang mga kamay, naglalakad sa paa)

Sa butas: "Wow!" (umupo sa tubig, tuwid ang mga binti, ginagawa namin ang ehersisyo sa isang bilog)

Maglagay ng tubig sa iyong mga palad at hugasan ang iyong mukha, leeg, kamay. Ai frets, frets, frets! Hindi kami takot sa tubig! ("Vodichka" - sabihin ang nursery rhyme na may pagganap ng mga aksyon)

Nagpasya ang mga kamay na maglaro ( ex. para sa mga kamay )

"Ibuka ang mga daliri" (ibuka ang iyong mga daliri at tumakbo hanggang sa dulo ng iyong mga daliri, habang nakahiga sa tubig)

"Kami ay pala at pala ang buhangin"

"Paghuhukay ng mga butas, malalim na butas"

Nagpasya ang mga binti na maglaro (ehersisyo para sa mga binti)

"Nag-aanak at nagtatagpo ng mga binti, paa"

"Pumunta ang mga binti sa kagubatan" ( i.p. mga kamay sa likod na suporta, ang mga tuhod ay nakayuko, unti-unting ituwid)

"Natakot ang mga binti, nanginginig" (mga fountain)

"Bahay" (bumalik sa ip)

Mag-ehersisyo "Mga surot ng tubig"

Babangon tayo ng kaunti at magiging surot kaagad!

Mag-ehersisyo "Mga Crocodiles" (pinahaba - mga buntot, paggalaw sa mga kamay)

Mag-ehersisyo "Bubbles" (huminga ng malalim, huminga - mga labi na may tubo sa tubig)

Mag-ehersisyo "Igulong natin ang laruan"

Guys, masyado kaming naglaro at hindi namin napansin kung paano natipon ang mga ulap sa ibabaw ng lawa. Nagsimulang bumagsak ang maliliit na patak ng ulan mula sa langit

Laro "Araw at Ulan"

Isang patak ng isa, isang patak ng dalawa ( mabagal na pumalakpak sa tubig)

Dahan-dahang bumaba sa una: Drip-drip, drip-drip

Ang mga patak ay nagsimulang sumabay, ang patak upang abutin ang patak: Cap, drop, drop ( mabilis na sampal sa tubig),

Bubuksan namin ang payong sa lalong madaling panahon,

Magtatago tayo sa ulan.

(itinaas ng mga bata ang kanilang mga kamay sa itaas ng kanilang mga ulo at tumakbo palayo sa kanilang mga bahay, ang isang may sapat na gulang ay nagbuhos ng tubig mula sa isang watering can, ang laro ay paulit-ulit 2-3r)

Panghuling bahagi

Guys tapos na ang lesson natin. Oras na para tayo ay magpaalam at lahat ay bumalik sa grupo! Anong magic word ang sasabihin natin sa ating mga bisita? (Paalam, halika muli sa amin, ikalulugod naming makita ka)