Paano nabuo ang mga pangngalan. Mga pangunahing paraan ng pagbuo ng mga salita sa wikang Ruso Pagbuo ng mga pangngalan

Ang mga pangngalan ay nabuo sa modernong Ruso sa iba't ibang paraan Kaya, isang makabuluhang bilang ng mga bagong pangngalan ang lumitaw bilang isang resulta ng muling pag-iisip ng kahulugan ng mga umiiral na salita sa wika at ang kanilang kumpletong paghihiwalay sa isa't isa, i.e. bilang isang resulta ng paglitaw ng mga homonym (. lexical-semantic na pagbuo ng salita).

Halimbawa: foreman, pioneer, pabrika, mundo, atbp. Posible ring bumuo ng mga salita mula sa mga parirala (lexico-syntactic method). Halimbawa: libangan, pagdanak ng dugo, atbp. Ang pamamaraang morphological-syntactic ay lubos na produktibo, lalo na ang substantivization ng mga adjectives, na maaaring kumilos bilang parehong pangngalan at adjectives, halimbawa: militar, katulong, manggagawa, pribado, sibilyan, pamilya, passer- ni, equestrian, walking, native, junior, senior, boiler room, dining room, operating room, atbp.

d. Gayunpaman, ang pinaka-produktibo, pinakamayamang paraan ay ang pagbuo ng mga salita. Kasabay nito, sa lahat ng uri ng morphological word formation ng mga pangngalan, suffixal, suffixal-prefixal na pamamaraan (affixation) at pagdaragdag ng mga stems ay pangkaraniwan. Gayunpaman, ang kanilang antas ng pagiging produktibo ay nag-iiba. Kaya, ang paraan ng unlapi (prefix) sa pagbuo ng salita ng mga pangngalan ay may mas maliit na papel kumpara sa paraan ng panlapi. Kadalasan, ang mga pangngalang may prefix ay nauugnay sa pinagmulan sa mga pandiwang stem o pang-uri na stem na may parehong prefix. Pagbuo ng panlapi, panlapi-unlapi at walang panlapi Sa mga panlaping bumubuo ng salita, may mga di-produktibo, sa tulong kung saan ang mga bagong salita ay kasalukuyang hindi nabubuo (halimbawa, ang panlapi - н ay hindi produktibo: bol-zn, zhi- zn; ang panlapi - uh: pet-uh, past- uh), at mga produktibong panlapi, aktibong nakikilahok sa makabagong pagbuo ng salita.

Ang lahat ng produktibong panlaping bumubuo ng salita ay nahahati sa ilang pangkat: 1) mga panlapi na nagsisilbing pagbuo ng mga pangalan ng mga bagay; 2) mga panlapi na ginagamit upang bumuo ng mga pangalan ng mga tao (lalaki at babae); 3) mga panlapi na nagsisilbing pagbuo ng mga salita na may abstract na kahulugan (abstract); 4) mga panlapi na nagsisilbing pagbuo ng mga pangngalan na naghahatid ng pansariling pagtatasa. at mga prefix na ginagamit sa pagbuo ng mga pangalan ng mga bagay. Kabilang sa mga suffix ng pangkat na ito, ang isang bilang ng mga produktibong suffix ay namumukod-tangi, halimbawa: 1) - flax, - lk-a, sa tulong ng kung saan ang mga pangngalan ay nabuo (kadalasan mula sa verbal stems) na may kahulugan ng isang instrumento ng aksyon, ang pangalan ng device (alarm clock, refrigerator, winnower, heating pad, thresher ); 2) - shchik (-chik), sa tulong ng kung saan ang mga pangngalan ay nabuo (parehong mula sa pandiwa at nominal na mga tangkay) na may parehong kahulugan (counter, minesweeper; ang mga salitang may mga suffix na ito ay ginagamit sa iba't ibang mga estilo ng pananalita, ngunit pinaka-katangian. ng pagsasalita sa pang-agham -teknikal 3) - flax, sa tulong ng kung saan ang mga pambabae na pangngalan ay nabuo na may kahulugan ng lugar ng pagkilos (silid ng pagbabasa, dyehouse, bathhouse, atbp.); 4) - е(-е), ginagamit upang bumuo (kadalasan mula sa mga nominal na tangkay na may mga prefix ng spatial na kahulugan) mga pangngalan na may kahulugan ng lugar (distrito, paanan, bisig, vpolye, paa, atbp.

); 5) - k-a, ginagamit upang bumuo ng mga pangngalan (madalas mula sa mga tangkay ng mga kamag-anak na adjectives sa - ov-, - ev-), na kung saan ay ang mga pangalan ng mga bagay ayon sa katangian na nagpapakilala sa kanila (anise, pulgada, pantry, lata) ; ang mga salitang may ganitong panlapi ay pangunahing ginagamit sa kolokyal na pananalita; ang parehong suffix ay ginagamit din sa pagbuo ng mga salitang ginagamit bilang isang kolokyal (o kahit kolokyal) na kasingkahulugan para sa pagsasama ng isang pang-uri sa isang pangngalan: Tretyakovka (Tretyakov Gallery), vecherka (dyaryo sa gabi), atbp.; 6) - isang palayaw sa tulong ng kung saan (madalas mula sa mga nominal na tangkay) ang mga pangngalan ay nabuo upang tukuyin ang isang lalagyan, isang aparato para sa isang bagay, sa ilalim ng isang bagay (kape, pitaka, kulungan ng baboy, atbp.); 7) - in-a, ginagamit upang bumuo ng mga pangngalan na may kahulugan ng singularity (bead, straw, pearl, atbp.), pati na rin (mula sa verbal stems na may mga prefix) na mga pangngalan na may kahulugan ng resulta ng isang aksyon (pothole, dent, blockage, scorch, atbp. ); 8) - torus, ginagamit upang bumuo ng mga panlalaking pangngalan na nagsasaad ng mga instrumento ng pagkilos, mga instrumento, mga mekanismo (insulator, separator, retainer, atbp.); ang mga salitang ito ay pangunahing ginagamit sa pang-industriya at teknikal na pananalita; 9) - l-o, na ginagamit upang mabuo mula sa mga verbal stems (may mga prefix at walang prefix) mga neuter noun na may kahulugan ng isang instrumento ng pagkilos (kumot, blower, sinker, atbp.); Ang mga salitang ito ay pangunahing ginagamit sa pang-industriya at teknikal na pananalita.

Mga panlapi na ginagamit sa pagbuo ng mga pangngalan na may kahulugan ng tao. Ang mga paraan ng pagbuo ng mga pangngalan ng pangkat na ito ay napaka-magkakaibang.

Upang bumuo ng mga panlalaking pangngalan na ginagamit upang italaga ang mga tao sa pamamagitan ng propesyon, aktibidad, trabaho (kung minsan ay nagpapahiwatig ng nangingibabaw na katangian sa aktibidad), ang mga sumusunod na produktibong suffix ay ginagamit (bahagyang wikang banyaga, tulad ng mga tangkay): 1) - shchik, - chik, at sa tulong ng kung saan ang mga pangngalan ay nabuo kapwa mula sa mga tangkay ng pandiwa at mula sa mga tangkay ng mga pangngalan na may at walang mga prefix (tagasuskribi, maglalako, tagapag-alaga ng banyo, tagapag-type, tagapamahala ng pahayagan, tagapagkarga, folder, atbp.); 2) - flatter, sa tulong ng kung saan ang mga pangngalan ay nabuo mula sa pandiwang stems (driller, planer); ang mga salitang may mga panlapi na ito ay pangunahing ginagamit sa pang-industriya at teknikal na pananalita; 3) - tel, - itel, ginagamit upang bumuo ng mga pangngalan mula sa mga tangkay ng pandiwa na may at walang prefix (nag-aakusa, tagapagturo, tagapagturo, naghahanap, tagasira, atbp.); ang mga salitang may ganitong mga panlapi ay pangunahing ginagamit sa pagsasalita sa aklat; 4) - ik, - nik, sa tulong kung saan ang mga pangngalan ay nabuo kapwa mula sa mga tangkay ng mga pangngalan at mula sa mga tangkay ng mga pang-uri na may kahulugan ng mga tao sa kanilang kaugnayan sa paksa, sa propesyon, gayundin sa kahulugan ng saloobin ng tao sa aksyon, gawa (virgin land worker, academician, chemist , personnel officer, food specialist, atheist, inggit na tao, key keeper, atbp.

); 5) - tupa, - ets, - ist, sa tulong kung saan nabuo ang mga pangngalan (mula sa mga tangkay ng mga pangngalan) upang pangalanan ang mga tao na may kaugnayan sa kanilang institusyon, propesyon, aktibidad, direksyon ng ideolohiya (mag-aaral sa unibersidad, miyembro ng Iskra, Michurinets, signalman, mamamahayag, atbp.); ang mga salitang may mga panlapi na ito ay pangunahing ginagamit sa mga istilo ng pananalita sa libro; 6) - ach, na ginagamit sa pagbuo ng mga pangngalan mula sa mga nominal na stems upang italaga ang mga tao na may kaugnayan sa kanilang propesyon, uri ng aktibidad, pati na rin sa pamamagitan ng kanilang katangian na katangian (circus performer, balbas na lalaki, strongman, atbp.); maraming salita na may mga panlapi na ito ang kadalasang ginagamit sa kolokyal na pananalita; 7) - ant (-yant), - ent, sa tulong ng kung saan ang mga pangngalan ay nabuo mula sa nominal at verbal stems upang italaga ang mga tao na may kaugnayan sa kanilang trabaho, sa aktibidad (cadet, musikero, katulong, emigrante, atbp.); ang mga salitang ito ay pangunahing ginagamit sa mga istilo ng pananalita sa libro; 8) - torus, sa tulong ng kung saan ang mga pangngalan ay nabuo (parehong mula sa pandiwang at nominal na mga tangkay) upang italaga ang mga taong nauugnay sa ilang mga aksyon (liquidator, operator, agitator, disinfector, atbp.

); ang mga katulad na salita ay ginagamit sa iba't ibang istilo ng pananalita, ngunit pinaka-katangian ng pagsasalita sa aklat; 9) - anet (-yanets), - in, - anin (-yanin), - chanin, sa tulong ng kung saan ang mga pangngalan ay nabuo upang italaga ang mga tao na may kaugnayan sa isang bansa, bansa, sa isang personal na pangalan kung saan ang isang tiyak na ideolohikal nauugnay ang direksyon (Amerikano, Espanyol, Kievite, Gorky, Tatar, Bulgarian, Hegelian, Voltairian); 10) - ich, - ovich (-evich), ginamit upang pangalanan ang mga tao sa pamamagitan ng patronymic (Kuzmich, Pavlovich, Dmitrievich). Ang ilang mga suffix na bumubuo sa mga pangalan ng mga lalaking tao ay may karagdagang nagpapahayag na kahulugan ng pagmamahal, pagiging pamilyar, at paghamak.

Ito ang suffix - ysh na may kahulugan ng carrier ng attribute (uto, baby, foundling). Ang suffix - yonok, - onok, na ginagamit upang bumuo ng mga pangalan hindi lamang para sa mga batang hayop, kundi pati na rin para sa mga tao (wolf cub, agila, bear cub, apo, maliit na wolf cub) ay nagdaragdag ng isang mapagmahal at mapanghamak na tono.

Upang makabuo ng mga pangngalang pambabae (sa karamihan, ang mga pangngalang ito ay mga derivatives, may kaugnayan sa mga pangngalang panlalaki), ang mga sumusunod na panlapi ay ginagamit: 1) - k-a, na idinaragdag sa mga pangngalang panlalaki na may di-nagmula na batayan, na bumubuo ng mga pangngalang pambabae ayon sa ang kanilang kaugnayan sa kung saan ang isa o propesyon, sa pamamagitan ng trabaho, sa pamamagitan ng katangian ng pagkilos, atbp (circus performer, artist, pastol); sa tulong ng parehong suffix, ang mga pangngalan ay nabuo upang italaga ang mga babaeng tao ayon sa kanilang pag-aari sa isang tiyak na bansa (Georgian, Abkhazian, Italyano, atbp.), sa isang ideolohikal na direksyon (miyembro ng Komsomol); ang suffix - к-а ay minsan idinaragdag sa stem ng mga panlalaki na pangngalan na - anin (-yanin), habang ang huling bahagi ng suffix - in ay nawawala (Armenian - Armenian, Kiev - Kiev, citizen - city); 2) - nits-a, sa tulong kung saan ang mga pangngalan ay nabuo upang italaga ang mga babaeng tao na may kaugnayan sa kanilang propesyon, institusyon, trabaho, atbp.

Sa modernong Ruso, ang mga pangngalan ay nabuo sa iba't ibang paraan:

• 1. leksikal-semantikong pagbuo ng salita;
• 2. lexico-syntactic na pamamaraan;
• 3. morphological-syntactic na paraan;
• 4. morpolohikal na pagbuo ng salita.

Lexico-semantic na pagbuo ng salita

Ang isang makabuluhang bilang ng mga pangngalan ay lumitaw bilang isang resulta ng muling pag-iisip ng kahulugan ng mga salitang umiiral sa wika. Kaya, ang salita ay nakakakuha ng isang bagong kahulugan ng semantiko, na magkakasamang umiiral sa umiiral na kahulugan - lumilitaw ang mga salitang homonym: foreman, pioneer, kulak, pabrika, mundo, lola. Halimbawa, brigadier (ranggo ng militar sa hukbo ng Russia noong ika-18 siglo, karaniwan sa pagitan ng koronel at mayor na heneral) at brigadier (pinuno ng isang pangkat ng produksiyon), pioneer (sundalo ng yunit ng inhinyero ng mga tropang inhinyero sa Inglatera, Alemanya at sa ang estado ng Russia hanggang sa 30s ng ika-19 na siglo c.), pioneer (isa na isa sa mga unang dumating at nanirahan sa isang bagong hindi pa natutuklasang teritoryo), pioneer (isa na naglatag ng pundasyon para sa isang bagong bagay sa larangan ng agham o kultura) at pioneer (miyembro ng organisasyong komunista ng mga bata).

Paraang lexico-syntactic

Pagbuo ng mga salita mula sa mga parirala na pinagsama sa isang salita habang ginagamit sa wika: pampalipas oras(paglipas ng panahon), pagdanak ng dugo (pagbuhos ng dugo), malubhang nasugatan (malubhang nasugatan), baliw (baliw).

Kapag bumubuo ng mga salita mula sa mga parirala (pang-uri + pangngalan) sa batayan gamit ang suffix - Upang- ay nabuo, ang tinukoy na pangalan ay tinanggal. Ang pamamaraang ito ay tipikal para sa kolokyal na pananalita:

• limang palapag na bahay
• mataas na gusali
• cash
• aklat-talaan
• hurno
• business card

• limang palapag Upang A
• taas Upang A
• magagamit Upang A
• pagsusulit Upang A
• mga espiritu Upang A
• bisitahin Upang A

Ang lexico-syntactic na pamamaraan ay malawakang ginagamit kapag pinangalanan ang iba't ibang mga cereal: bakwit, millet, oatmeal, pati na rin ang iba pang mga produkto - nilagang.

Morphological-syntactic na pamamaraan

Ang isang medyo produktibong paraan ng pagbuo ng mga pangngalan ay substantivization - ang paglipat ng mga salita mula sa iba pang mga bahagi ng pananalita sa kategorya ng mga pangngalan. Kadalasan, nangyayari ang substantivization ng mga adjectives: panaderya, passerby, militar, sibilyan, manggagawa, pamilya, pribado, paa, kabayo, boiler room, kuwit, forester, operating room, silid-kainan; mas madalas - substantivation: manager, manggagawa, biktima.

• mga pang-uri
• silid ng pagtanggap
• isang lalaking may sakit
• laxative

• mga pangngalan
• pagtanggap
• may sakit
• laxative

Pagbuo ng mga salitang morpolohiya

Ang pinaka-produktibong paraan upang pagyamanin ang bokabularyo ng modernong wikang Ruso ay ang pagbuo ng morphological na salita. Ang mga pangunahing uri ng pagbuo ng salita: suffixal, suffixal-prefixal (affixation), paraan na walang panlapi at pagdaragdag ng mga stems.

Affixation- ang pagbuo ng isang bagong salita sa pamamagitan ng pagdaragdag ng elementong bumubuo ng salita sa base nito: isang panlapi, o isang panlapi at isang unlapi sa parehong oras.

paraan ng panlapi

• zeml-
• lupainyach-
• lupainyach-

• -yak-
• -Upang-
• -kumakain-

• kababayan
• kababayan
• kapatiran

paraan ng prefix

• manlalakbay
• kaibigan
• pamagat

• Hindi-
• sa ilalim-

• satellite
• kaaway
• subtitle

ibuod at gawing sistematiko ang kaalamang natamo sa mga nakaraang aralin;

mag-ambag sa pagpapabuti ng mga kasanayan sa pagbabaybay at pagbuo ng magkakaugnay na pananalita ng mga mag-aaral

Kagamitan:

• punched card, card na may mga salita para sa spelling work, printed texts.

Sa panahon ng mga klase

I. Pansamahang sandali

II. Pag-post ng isang paksa, pagtatakda ng mga layunin

Basahin ang paksa ng aralin (sa pisara). Ano ang mga layunin ng aralin?

Isulat ang petsa, "Cool na gawain," at ang paksa sa iyong kuwaderno.

III. Pag-uulit ng teoretikal na materyal. Sinusuri ang takdang-aralin

Tukuyin ang isang pangngalan.

Tandaan natin kung paano nabuo ang mga pangngalan. Tutulungan tayo ng takdang-aralin na masagot ang tanong na ito. Kailangan mong pag-aralan ang komposisyon ng mga salita at tukuyin ang paraan ng pagbuo ng salita. Ang lahat ng mga salitang ito ay mga pangngalan. Gumawa ng konklusyon tungkol sa pagbuo ng mga pangngalan.

(Ang mga ito ay nabuo mula sa mga tangkay ng mga pangngalan, adjectives, pandiwa sa isang morpolohiya na paraan:

a) panlapi - drummer, thermometer, katahimikan, guro;

b) prefix-suffix - headphone, seaside, distrito, window sill;

c) prefix (mas madalas) - labis na kita, kagandahan, kalaban, kapwa may-akda;

d) walang panlapi - paglipad, pagpili, asul, kagubatan, pagtakbo;

e) pagdaragdag ng mga pangunahing kaalaman - nuclear-powered ship, navigator, first-grader, order bearer.)

Ano pa ang alam mo tungkol sa pagbuo ng salita ng mga pangngalan?

(Ang mga pang-uri ay nagiging pangngalan, nawawala ang kanilang mga tampok na gramatika (hindi sila nagbabago ayon sa kasarian, hindi sumasang-ayon sa mga pangngalan): manggagawa, opisyal ng tungkulin.

Gayundin: pahayagan sa dingding- ang unang bahagi ng unang salita at ang pangalawang salita; tagapag-alaga- mga unang bahagi ng mga salita; MOPC- ang mga pangalan ng mga unang titik ay konektado, Teatro ng Kabataan- ang mga unang tunog ay isang pagdadaglat).

IV. Pag-uulit ng morphemic na komposisyon ng mga pangngalan

Anong mga morpema ang nakasulat sa pisara?

Anong dalawang pangkat ang maaaring hatiin ang mga panlapi na ito?

(Pagbuo ng salita at pagbuo ng anyo; mga pangngalan at iba pang bahagi ng pananalita.)

Pumili ng mga suffix mula sa ibang bahagi ng pananalita.

Suffix -enk-- para sa parehong mga pangngalan at adjectives: maliit, landas.

Tukuyin ang mga kahulugan ng mga suffix (subjective assessment suffixes; mga pangalan ng mga tao sa kanilang lugar ng paninirahan, ayon sa trabaho)

Sa iyong kuwaderno, isulat ang mga halimbawa ng mga salita na may ganitong mga panlapi sa isang linya.

Anong mga salita ang isinulat mo?

V. Gawain sa pagbabaybay

Basahin ang mga salita sa pisara (sa mga card). Ano ang pagkakatulad nila?

kayamanan:

kalmado

Sa mga salita "kalma", "lakas", "tagsibol" pumili ng mga kasingkahulugan.

(alisin ang mga card na may mga salita, sa ilalim ng mga ito - susi:, tish:, kapangyarihan:)

Ano ang karaniwan ngayon? (Spelling "Soft sign pagkatapos ng pagsirit ng mga pangngalan sa dulo")

Ano sa palagay mo ang magiging gawain?

Isulat ang mga salitang ito sa tatlong column: sa pamamagitan ng declination, paglalagay ng soft sign kung kinakailangan.

(1 mag-aaral sa pisara)

Suriin ito. Sino ang hindi sumasang-ayon?

Anong mga pangngalan ang nabibilang sa unang pagbabawas? sa pangalawa? sa pangatlo? Kailan isinusulat ang b sa dulo ng mga pangngalan pagkatapos ng mga sibilant? Ano ang gamit nito? (gender indicator) Sa anong anyo ang mga pangngalan ng 1st at 2nd declension? (Sa pangmaramihang anyo ng genitive case.)

Ilagay ang mga pangngalan ng 1st at 2nd declension sa instrumental case na isahan. Isulat ito sa linya.

Pangalanan ang mga salitang nagtatapos sa O.

Ano ang patinig sa dulo ng ibang salita? (E)

Ipaliwanag ang ispeling ng mga wakas.

VI. Paggawa gamit ang mga punched card

Kaya, inulit namin ang ilan sa mga tuntunin na naging pamilyar sa amin habang pinag-aaralan ang pangngalan. Ngunit may isa pang bagay na natitira, napakahalaga at napakahirap. alin? (I - E sa unstressed endings ng singular nouns)

Kailan ako isinusulat sa case endings ng nouns? E?

Subukan natin ang iyong kakayahang gamitin ang panuntunang ito sa pagsasanay.

Maghanda ng mga punch card at mga piraso ng papel.

naglakad	sa istasyon	papunta sa	sa kahabaan ng eskinita
nakipag-usap	tungkol sa propesyon	tungkol sa pagsusuri	tungkol sa kabayanihan
sinabi	tungkol sa birch	tungkol sa lecture	tungkol sa brochure
sabi	tungkol kay Maria	tungkol kay Natalya	tungkol kay Masha
nakaupo	sa spruce	sa kama	sa Christmas tree
sabi	Daria	Ksenia	Dasha
nagsulat	sa notebook	sa isang notebook	sa album
materyal	sa Kasaysayan	sa pamamagitan ng heograpiya	sa kimika
pag-uusap	tungkol sa espasyo	gamot	halaman

Isumite ang iyong gawa.

VII. Magtrabaho gamit ang text

Sa ating mga aralin ay paulit-ulit nating binalingan ang tula ni A.A. Anong katangian ng ilan sa kanyang mga tula ang ating napansin? (Kawalan ng mga pandiwa, kasaganaan ng mga pangngalan. Kasabay nito, ang mga tula ay dinamiko: ang aksyon ay tinutukoy ng mga pangngalan na tumatakbo, pabulong, kaluskos, atbp.; mayroon ding paggalaw ng titig, pagbabago sa kalikasan at sa estado. ng liriko na bayani - lahat ng ito ay naihatid sa tulong ng mga pangngalan.)

Basahin natin ang teksto.

Afanasy Afanasyevich Fet: Isang pangalan na pamilyar mula pagkabata. Si Fet ay isang kahanga-hangang makata-landscape na pintor na niluwalhati ang kalikasan ng Russia sa kanyang trabaho. Sa kanyang mga tula isang mahiyain na tagsibol ng Russia ang lilitaw sa harap natin:: . Ang tag-init ng Russia ay nagbubukas sa amin: . Hinahangaan namin ang natatanging taglagas ng Russia: : . Kami ay nalulugod sa kuwento ng taglamig ng Russia: : .

Si Fet ay may espesyal na landas sa sining: nagsusumikap siyang makuha ang mailap, panandaliang kagandahan - ang kagandahan ng mundo at damdamin ng tao.

Ano ang paksa ng teksto? Aling pangungusap ang naglalaman ng pangunahing ideya? Pamagat ang teksto.

Bakit madalas na inuulit ang salitang "Russian" sa teksto?

Ipaliwanag ang pagkakalagay ng gitling sa ikatlong pangungusap. Ano ang iba pang miyembro ng pangungusap na maaaring pagsilbihan ng isang pangngalan? Magbigay ng mga halimbawa mula sa teksto.

Ano ang masasabi mo sa pangalang Fet? (Ito ay nagmula sa wikang banyaga; ito ay nagtatapos sa isang katinig; ang salita ay inflected, dahil sa kasong ito ang apelyido ay pag-aari ng isang lalaki. Ngunit - "Charlotte Fet, tungkol kay Charlotte Fet." Ito ay isang hindi maipagkakaila na pangngalan.)

Maghanap ng iba't ibang mga pangngalan na hindi mapapawi. ( landas, pangalan) Bakit sila tinawag na ganyan? (Gen., dat., pang-ukol na isahan - mga dulo ng ika-3 syllabus; mahirap. adv. - 2nd.)

Kumpletuhin ang mga pangungusap 4, 5, 6 at 7, isulat kung anong mga palatandaan ng tagsibol ang isinulat ng makata, kung ano ang nagpapasaya sa atin sa tag-araw o taglamig, kung ano ang nakalulugod sa atin sa taglagas.

Basahin ang iyong mga mungkahi. Anong bantas ang dapat gamitin sa mga pangungusap 4, 6 at 7? Bakit? (Colon. Isang serye ng mga homogenous na miyembro na may isang pangkalahatang salita.)

VIII. Pagbubuod

Nakamit ba ang mga layunin na itinakda sa simula ng aralin?

Mga marka para sa aralin: Ibigay ang mga notebook.

IX. Takdang aralin

Talata 42, plano para sa morphological analysis; ehersisyo 234, p. 94 (batay sa aklat-aralin para sa ika-6 na baitang ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon, Moscow "Enlightenment". Mga may-akda ng aklat: M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya, L.A. Trostentsova, L.T. Grigoryan, I.I. Kulibaba).

Ang lexical na komposisyon ng wikang Ruso ay patuloy na pinayaman sa buong kasaysayan nito. Isa sa mga pinakakaraniwang bahagi ng pananalita ay ang pangngalan. Ang mga bagong salita ay nabuo sa bahaging ito ng pananalita gamit ang apat na pangunahing, pinakaproduktibong paraan ng pagbuo ng mga pangngalan. Ang pinaka-epektibo at pinakasimple sa mga ito ay morphological. Mayroon ding morphological-syntactic, lexical-semantic at lexical-syntactic na paraan.

Paraan ng panlapi

Una, dapat nating isaalang-alang ang mga uri ng morphological na paraan ng pagbuo ng mga pangngalan sa wikang Ruso. Ang pinakasimple at pinakaproduktibo sa kanila ay suffixal. Kapag ginagamit ang pamamaraang ito, ang isang suffix ay idinagdag sa mga umiiral na pangngalan, pandiwa o adjectives, kung minsan lamang sa kanilang mga stems, na nagreresulta sa isang bagong pangngalan.

Kadalasan, sa ganitong paraan ng edukasyon, ginagamit nila (mag-aaral, mahusay na mag-aaral), -shchik (coachman, mason), -ik (madalas sa tulong nito, ang pagbuo ng mga maliliit na pangngalan ay nabuo, halimbawa, talahanayan), - ist (manlalaro ng akurdyon, anarkista) , -tor (isolator, fixator), -ost (ginagamit sa edukasyon, halimbawa, duwag o tapang), -ie (ye) (para sa mga pangngalang may kahulugan ng lugar, halimbawa, kakahuyan o distrito) at ilang iba pa.

Ang mga pangngalang pambabae, na nagsasaad ng trabaho o iba pang mga katangian, ay kadalasang nabuo nang direkta mula sa isang pandiwa o mula sa isang pangngalan na panlalaki. Kadalasan, para sa pamamaraang ito ng pagbuo ng mga pangngalan, ang mga panlaping -nits-a (tagapamahala, manggagawa), -chits-a (schitz-a) (pilot, excavator operator), -its-a (mang-aawit, may-ari) at ilang iba pa ay ginamit.

Paraan na walang panlapi

Ito ay isa sa pinakamahirap na pamamaraan sa mga nakalista. Kasama niya ang mga mahihirap na kaso ng pagbuo ng mga anyo ng mga pangngalan ay madalas na nauugnay.

Sa katunayan, kung maayos mong makabisado ang ganitong uri ng pagbuo ng morphological na salita, hindi ito magiging mahirap para sa iyo. Kadalasan, nabuo ang tinatawag na anyo na walang suffix Ang paunang anyo ng pandiwa ay kinuha, na tinatawag ding infinitive, pagkatapos kung saan ang bahagi ng salita ay pinutol, halimbawa, mula sa pandiwa na "pumasok", sa pamamagitan ng. pagputol ng mga bahagi ng salitang -at- at -t, nabuo ang pandiwang paglalagay ng pangngalan. Sa wikang Ruso maaari kang makahanap ng maraming katulad na mga salita na nabuo gamit ang pamamaraang ito.

Medyo madalang na makakahanap ka ng mga pangngalan na nabuo mula sa mga adjectives gamit ang parehong paraan na walang suffix at pinutol ang dulo ng salita. Halimbawa, ang pangngalang "dal" ay nabuo mula sa pang-uri na malayo.

Paraan ng prefix

Ang prefixal (kilala rin bilang prefix) na paraan ng pagbuo ng mga pangngalan sa wikang Ruso ay isa sa pinakasimple at sa parehong oras na laganap. Kapag ginagamit ang pamamaraang ito, ang isang prefix ay idinagdag sa isang umiiral na pangngalan, na nagbabago ng kahulugan nito, ngunit ang bagong salita ay palaging nabibilang sa parehong bahagi ng pananalita.

Ang pinakakaraniwang mga kaso ng paggamit ng pamamaraang ito: ang isang prefix ay nagpapahiwatig ng kabaligtaran ng isang bagay, ang isang bagong salita ay madalas na nagiging isang kasalungat sa orihinal na salita (sosyalidad - asosyalidad, katinuan - pagkabaliw, advertising - anti-advertising, limitasyon - kawalan ng batas). Ang prefix ay nagsasaad ng pagtaas ng halaga (man - superman, model - supermodel, sound - ultrasound). Ang prefix ay nagpapahiwatig ng posisyon sa ibaba (heading - subtitle, president - vice-president). Ang prefix ay nagpapahiwatig ng pag-uulit ng aksyon (eleksiyon - muling halalan, broadcast - muling paghahatid).

Paraan ng prefix-suffix

Gamit ang unlapi-panlapi na paraan ng pagbuo ng mga pangngalan, ang isang unlapi at isang panlapi ay sabay na idinaragdag sa orihinal na salita. Maaari nating tukuyin nang may kondisyon ang dalawang pangkat ng mga unlapi at panlapi na nakikilahok sa pamamaraang ito ng pagbuo ng salita.

Unang pangkat. Ang isang unlapi ay nagsasaad ng kawalan ng isang bagay o ang kabaligtaran ng isang bagay, at ang isang panlapi ay nagsasaad ng distansya o isang lunas laban sa isang bagay. Halimbawa: pananampalataya - kawalan ng pananampalataya, trabaho - kawalan ng trabaho, trangkaso - anti-trangkaso.

Pangalawang pangkat. Parehong may spatial na kahulugan ang prefix at suffix. Halimbawa: interfluve, baybayin.

Pagsasama-sama

Kapag gumagamit ng compounding, dalawa o higit pang mga stems ng mga umiiral na salita ay idinagdag at ang resulta ay isang bago. Gamit ang paraang ito, madalas na nabuo ang mga kumplikadong pangngalan.

Narito ang mga pangunahing kaso ng paggamit ng compounding sa Russian:

Dalawang stems ay konektado, nominal at verbal, gamit ang isang connecting vowel o o e ay bihirang gamitin. Halimbawa: vacuum cleaner, gilingan ng pintura.

Dalawang tangkay ng pangngalan ang pinagdugtong at isang pang-uugnay na patinig o gitling ang ginagamit sa halip. Halimbawa: timog-silangan, mechanical engineering.

Ang mga tangkay ng pangngalan at pang-uri ay pinag-uugnay gamit ang pang-uugnay na patinig na o. Halimbawa: itim na lupa, Kislovodsk.

Ang mga ito ay konektado sa pamamagitan ng paggamit ng isang panlapi ng base ng isang pangngalan at isang numeral. Halimbawa: pentagon, tatlong taong plano.

Ang mga tangkay ng pangngalan at panghalip ay pinag-uugnay gamit ang panlapi. Halimbawa: pagpuna sa sarili, pagpipigil sa sarili.

Ang batayan ng pangngalan at mga elemento ng pagbuo ng salita ng internasyonal na paggamit ay pinagsama. Halimbawa: agro-industriya, car club, cycling track, film club, livestock specialist.

Pagputol

Ang pagputol ay halos hindi maituturing na isa sa mga pangunahing paraan ng pagbuo ng mga pangngalan;

Kapag ginagamit ang pamamaraang ito, ang base ng orihinal na salita ay pinutol, halimbawa: espesyalista - espesyalista, tagapamahala - tagapamahala.

Lexico-semantic na pamamaraan

Ang lexical-semantic na pamamaraan ay isa sa mas kumplikado at hindi gaanong laganap sa modernong wikang Ruso. Kapag ginagamit ang pamamaraang ito, ang leksikal at gramatika na kahulugan ng isang pangngalan na umiiral na sa wika ay muling pinag-iisipan, nang hindi binabago ang panlabas na anyo nito. Kadalasan ang mga salitang ito ay mga homonym ng mga umiiral na, ganap na nawawala ang lahat ng leksikal na koneksyon sa orihinal na salita.

Halimbawa: foreman (sa kahulugan ng isang ranggo ng militar) at foreman (sa kahulugan ng isang pinuno ng pangkat sa produksyon).

Paraang lexico-syntactic

Kapag ginagamit ang lexical-semantic na paraan ng pagbuo ng mga pangngalan, isang bagong salita ang lumitaw dahil sa pagsasama ng isang itinatag na parirala. Halimbawa: pagdanak ng dugo, baliw.

Sa kolokyal na pananalita ay madalas mong mahahanap ang mga pangngalan na nabuo ayon sa pamamaraang ito. Kadalasan ang mga salitang ito ay nabuo mula sa batayan gamit ang panlaping -k. Halimbawa: mataas na gusali, business card. Kadalasan din, ang pamamaraang ito ng pagbuo ng salita ay matatagpuan sa mga pangalan ng mga produkto (bakwit, nilagang karne, condensed milk).

Substantivization

Ang substantivization ay tinatawag ding morphological-syntactic method. Sa ganitong mga kaso, ang salita ay ginagamit nang hindi binabago ang panlabas na anyo nito. Kadalasan ay pumapasok sila sa kategorya ng mga pangngalan Halimbawa: silid ng guro, panaderya, kakilala.

Minsan makakahanap ka rin ng mga kaso ng substantivization ng mga participle. Halimbawa: isang biktima na naninigarilyo.

Pangmaramihang pangngalan

Bilang karagdagan sa pagbuo ng mga bagong salita, sa partikular na mga pangngalan, ang mga paghihirap ay maaari ding sanhi ng pagbabago ng kanilang mga anyo, kasarian, kaso at numero. Kadalasan, ang mga katutubong nagsasalita at mga taong natututo nito mula sa simula ay may mga problema sa pagbuo ng mga pangmaramihang pangngalan.

Ang pinakapangunahing mga tuntunin ay ang mga sumusunod: sa mga pangngalang panlalaki ay idagdag ang pagtatapos -ы (и) sa maramihan, sa mga pangngalang pambabae - ang pagtatapos -ы o -и (depende sa isahan na pagtatapos), sa mga neuter na pangngalan - ang mga pagtatapos -а o -я, depende rin sa pang-isahan na pagtatapos.

Gayunpaman, maraming mga salita na hindi nagpapahiram sa kanilang mga sarili sa pangkalahatang tinatanggap na mga patakaran ng wikang pampanitikan ng Russia kapag bumubuo ng plural na anyo. Ang pagbabaybay ng mga naturang salita ay dapat suriin sa mga diksyunaryo o iba pang mapagkukunan. Ang pinakakaraniwang mga kaso: direktor (tama - mga direktor), locksmith (tama parehong locksmiths at mechanics), cream (tama - crema) at iba pa.

Ang pagkakaroon ng pinagkadalubhasaan ang lahat ng mga pamamaraan ng pagbuo ng mga salita ng mga pangngalan, madali kang lumikha ng mga neologism ng wikang Ruso sa pagsasalita sa bibig, makakatulong din ito sa gramatikal na pag-parse ng mga pangungusap at pagbabago ng mga salita sa pamamagitan ng mga kaso, kasarian at numero;

pangngalan e ay isang independiyenteng makabuluhang bahagi ng pananalita, pinagsasama ang mga salita na

1) magkaroon ng pangkalahatang kahulugan ng objectivity at sagutin ang mga tanong na sino? o ano?;

2) ay pantangi o karaniwang mga pangngalan, may buhay o walang buhay, may pare-parehong tanda ng kasarian at hindi pare-pareho (para sa karamihan ng mga pangngalan) bilang at mga palatandaan ng kaso;

3) sa isang pangungusap, madalas silang gumaganap bilang mga paksa o bagay, ngunit maaaring maging anumang iba pang miyembro ng pangungusap.

Pangngalan- ito ay bahagi ng pananalita, kapag na-highlight, ang mga tampok na gramatika ng mga salita ay nauuna. Kung tungkol sa kahulugan ng mga pangngalan, ito ang tanging bahagi ng pananalita na maaaring mangahulugan ng anuman: isang bagay (talahanayan), isang tao (batang lalaki), isang hayop (baka), isang tanda (depth), isang abstract na konsepto (konsensya), isang aksyon (pag-awit), relasyon (pagkakapantay-pantay). Mula sa pananaw ng kahulugan, ang mga salitang ito ay nagkakaisa sa katotohanan na maaari silang itanong kung sino? o ano?; Ito, sa katunayan, ay ang kanilang objectivity.

Pangngalang pambalana italaga ang mga bagay nang hindi nakikilala ang mga ito mula sa klase ng parehong uri (lungsod, ilog, babae, pahayagan).

Mga pangngalang pantangi italaga ang mga bagay, na nakikilala ang mga ito mula sa klase ng mga homogenous na bagay, na nag-indibidwal sa kanila (Moscow, Volga, Masha, Izvestia). Kinakailangan na makilala ang mga wastong pangalan mula sa mga wastong pangalan - hindi maliwanag na mga pangalan ng mga indibidwal na bagay ("Evening Moscow"). Ang mga wastong pangalan ay hindi kinakailangang may kasamang tamang pangalan (Moscow State University).

Mga pangngalang may buhay at walang buhay

Mga pangngalan magkaroon ng pare-parehong morphological sign ng animation.

Ang tanda ng animacy ng mga pangngalan ay malapit na nauugnay sa konsepto ng buhay / walang buhay. Gayunpaman, ang animacy ay hindi isang kategorya ng kahulugan, ngunit isang morphological feature mismo.

Ang animacy bilang isang tampok na morphological ay mayroon ding pormal na paraan ng pagpapahayag. Una, ang animateness/inanimateness ay ipinahayag ng mga pagtatapos ng pangngalan mismo:

1) mga pangngalan na nagbibigay-buhay ay may parehong pangmaramihang wakas. mga numero V. p. at R. p., at para sa mga pangngalang asawa. Nalalapat din ito sa mga yunit. numero;

2) walang buhay na mga pangngalan ay may parehong pangmaramihang wakas. mga numero V. p at I. p., at para sa mga pangngalang asawa. Nalalapat din ito sa mga yunit. numero.

Ang animacy ng karamihan sa mga pangngalan ay sumasalamin sa isang tiyak na estado ng mga pangyayari sa extra-linguistic na katotohanan: ang mga animate na pangngalan ay pangunahing tinatawag na mga buhay na nilalang, at ang walang buhay ay mga walang buhay na bagay, ngunit may mga kaso ng paglabag sa pattern na ito:

pagbabagu-bago sa animation	ang isang bagay ay hindi maaaring maging buhay at walang buhay:
buhay ngunit walang buhay	1) isang koleksyon ng mga nabubuhay na nilalang: (Nakita ko)hukbo, pulutong, mga tao ;
	2) halaman, mushroom: (magtipon)chanterelles ;
walang buhay ngunit may buhay	1) mga laruan sa anyo ng isang tao: (Nakita ko)mga manika, mga pugad na mga manika, mga tumbler ;
	2) mga figure ng ilang mga laro: (laro)mga hari, mga reyna ;
	3) namatay: (Nakita ko)patay, nalunod , Ngunitbangkay (walang buhay);
	4) kathang-isip na mga nilalang: (Nakita ko)sirena, duwende, brownies.

Ang mga pangngalan ay may pare-parehong morphological gender marker at nauugnay sa lalaki, babae o neuter.

Kasama sa panlalaki, pambabae at neuter na kasarian ang mga salitang may sumusunod na compatibility:

Ang ilang mga pangngalan na may dulong -a, na nagsasaad ng mga katangian, katangian ng mga tao, sa I. p.

dumating na ang iyong kamangmangan,

dumating ang iyong ignoramus.

Ang ganitong mga pangngalan ay nabibilang sa pangkalahatang kasarian.

Ang mga pangngalan ay maramihan lamang (cream, gunting) ay hindi nabibilang sa alinman sa mga kasarian, dahil sa maramihan ang mga pormal na pagkakaiba sa pagitan ng mga pangngalan ng iba't ibang kasarian ay hindi ipinahayag (cf.: mga mesa - mga mesa).

Ang mga pangngalan ay nagbabago ayon sa mga numero at kaso. Karamihan sa mga pangngalan ay may isahan at maramihang anyo ( lungsod - lungsod, nayon - nayon). Gayunpaman, ang ilang mga pangngalan ay may iisang anyo lamang (halimbawa, magsasaka, aspalto, pagkasunog), o ang plural na anyo lamang (halimbawa, gunting, rehas, pang-araw-araw na buhay, Luzhniki).

Kaso bilang morphological feature ng mga pangngalan

Ang mga pangngalan ay nagbabago ayon sa kaso, iyon ay, mayroon silang hindi tugmang morphological sign ng numero.

Mayroong 6 na kaso sa wikang Ruso: nominative (I. p.), genitive (R. p.), dative (D. p.), accusative (V. p.), instrumental (T. p.), prepositional (P.P.). Ang mga form ng kaso na ito ay nasuri sa mga sumusunod na konteksto:

I. p.sino ito? Ano?

R. p. walang sinuman? Ano?

D. p.masaya para kanino? Ano?

V. p. tingnan mo kung sino? Ano?

T.p.ipinagmamalaki kanino? paano?

P.P. Iniisip ko kung sino? paano?

Ang mga pagtatapos ng iba't ibang mga kaso ay naiiba depende sa kung aling pagbabawas kabilang ang pangngalan.

Pagbabawas ng mga pangngalan

Ang pagpapalit ng mga pangngalan ayon sa kaso ay tinatawag na declension.

SA Pagbaba ko isama ang mga pangngalang asawa. at mga asawa mabait na may wakas I. p. mga numero -a(-i), kasama ang mga salitang nagtatapos sa -i: mom-a, dad-a, earth-ya, lecture-ya (lecture-a). Ang mga salitang may stem na nagtatapos sa hard consonant (hard version), soft consonant (soft version) at may stem na nagtatapos sa -иj ay may ilang pagkakaiba sa mga ending, halimbawa:

Kaso	Isahan
	Solid na opsyon	Malambot na opsyon	sa - at ako
Pangalan	Mga bansa - A	Lupa -ako	Army -ako
R.p.	Mga bansa - s	Lupa -At	Army -At
D.p.	Mga bansa - e	Lupa -e	Army -At
V.p.	Mga bansa - sa	Lupa -Yu	Army -Yu
atbp.	Mga bansa -Aray (-oh )	Lupa -sa kanya (-yoyu )	Army -sa kanya (-siya )
P.p.	Mga bansa -e	Lupa -e	Army -At

Co. II pagbabawas isama ang mga pangngalang asawa. mga kasarian na may zero na nagtatapos sa I. p., kasama ang mga salitang nagsisimula sa -iy, at mga pangngalang m at cf. mga kasarian na nagtatapos sa -о(-е), kabilang ang mga salitang nagtatapos sa -е: mesa-, henyo-, bayan-o, bintana-o, kalahati-e, peni-e (penij-e).

SA III pagbabawas isama ang mga pangngalang babae. uri na may zero na nagtatapos sa I. p.: alikabok- , gabi-.

Bilang karagdagan sa mga pangngalan na may mga wakas sa isa lamang sa mga pagbabawas na ito, may mga salita na may bahagi ng mga wakas mula sa isang pagbabawas, at bahagi mula sa isa pa. Ang mga ito ay tinatawag na heterogenous. Ito ay 10 salita na nagsisimula sa -mya (pasan, oras, stirrup, tribo, binhi, pangalan, apoy, banner, udder, korona) at landas.

Sa wikang Ruso ay may mga tinatawag na hindi maipagkakaila na mga pangngalan. Kabilang dito ang maraming karaniwang pangngalan at personal na paghiram (coat, Tokyo), mga apelyido sa Russia na may -yh, -ikh, -vo (Petrovykh, Dolgikh, Durnovo). Karaniwang inilalarawan ang mga ito bilang mga salitang walang dulo.

Morphological analysis ng isang pangngalan

Ang pangngalan ay na-parse ayon sa sumusunod na plano:

ako. Bahagi ng Pananalita. Pangkalahatang kahulugan. Paunang anyo (nominatibong isahan).

II. Morpolohiyang katangian:

1. Palagiang katangian: a) wasto o karaniwang pangngalan, b) may buhay o walang buhay, c) kasarian (panlalaki, pambabae, neuter, karaniwan), d) pagbabawas.
2. Mga hindi pare-parehong palatandaan: a) kaso, b) numero.

III. Syntactic role.

Halimbawang morphological analysis ng isang pangngalan

Dalawang babae ang tumakbo papunta kay Luzhin at tinulungan siyang bumangon; sinimulan niyang itumba ang alikabok sa kanyang amerikana gamit ang kanyang palad (ayon kay V. Nabokov).

ako. Mga babae- pangngalan;

paunang anyo - ginang.

II. Mga palaging palatandaan: nat., kaluluwa., babae. genus, klase ko;

hindi magkatugma na mga palatandaan: maramihan. numero, I. p.

III. Tumakbo sila pataas(WHO?) mga babae (bahagi ng paksa).

ako.(Kay) Luzhin- pangngalan;

paunang anyo - Luzhin;

II. Patuloy na mga palatandaan: sarili, madamdamin, lalaki. genus, klase ko;

hindi pantay na mga palatandaan: mga yunit. numero, D. p.;

III. Tumakbo sila pataas(para kanino?) .underline ( border-bottom: 1px dashed blue; ) papuntang Luzhin(dagdag).

ako. Palad- pangngalan;

paunang anyo - palad;

II. Patuloy na mga palatandaan: nav., walang buhay., babae. genus, klase ko;

hindi pantay na mga palatandaan: mga yunit. numero, T. p.;

III. Nagsimulang bumaril(paano?) palad(dagdag).

ako. Alikabok- pangngalan;

paunang anyo - alikabok;

II. Patuloy na mga palatandaan: nav., walang buhay., babae. genus, III klase;

hindi pantay na mga palatandaan: mga yunit. numero, V. p.;

III. Nagsimulang bumaril(Ano?) alikabok(dagdag).

ako. amerikana- pangngalan;

paunang anyo - amerikana;

II. Patuloy na mga palatandaan: katutubong wika, walang buhay, cf. gen., hindi tinanggihan;

hindi pantay na mga palatandaan: ang bilang ay hindi tinutukoy ng konteksto, R. p.;

III. Nagsimulang bumaril(bakit?) may amerikana(dagdag).