Paano magdisenyo ng unang pahina ng isang proyekto. Pahina ng pamagat ng proyekto ng kurso, sample ayon sa GOST

Ang takdang-aralin ay isang mahalagang bahagi ng proseso ng pagkatuto sa mga sekondaryang paaralan. Ang pagkakaiba-iba ng kanilang mga uri at antas ng pagiging kumplikado ay kamangha-mangha hindi lamang sa mga mag-aaral, kundi pati na rin sa kanilang mga magulang.

Ang mga malikhaing proyekto ay isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na uri ng trabaho para sa isang bata. Ngunit ang disenyo nito ay nangangailangan din ng maraming pagsisikap at espesyal na atensyon sa bahagi ng mga matatanda, dahil ang mga pahina ng pamagat para sa mga proyekto para sa mga mag-aaral sa elementarya ay kadalasang inihahanda ng mga magulang.

May kondisyon Ang araling-bahay ay maaaring nahahati sa dalawang uri:

• naglalayong mastering at pagsama-samahin ang materyal na pang-edukasyon (mga pagsasanay, mga gawain, mga halimbawa, pagbabasa ng mga talata sa aklat-aralin, atbp.);
• malikhaing gawain na naglalayong paunlarin ang pagkamalikhain, malikhaing kakayahan at pag-iisip ng bata (mga sanaysay, ilustrasyon, ulat, malikhaing proyekto).

Kahulugan at Mga Layunin ng Pahina ng Pamagat

Ang mismong pamagat ng bahaging ito ng gawain ay isang termino mula sa industriya ng paglalathala. Ang bawat libro ay may pamagat na pahina o pamagat. Ito ay nagpapahiwatig ng pamagat ng aklat, ang pangalan ng may-akda, ang lungsod at publisher, ang petsa o taon ng publikasyon at iba pang impormasyon tungkol sa partikular na nakalimbag na gawa. Umiiral Ilang layunin ng pahinang ito sa mga proyekto ng paaralan:

1. Ang unang sheet ay ang mukha ng trabaho. Lumilikha ito ng unang impression ng nilalaman at ang may-akda ng akda.
2. Ang impormasyong ipinahiwatig sa pamagat ay nakakatulong na makilala ang indibidwal na gawain mula sa iba ng parehong uri.
3. Batay sa pahina ng pamagat, matutukoy mo kung aling institusyong pang-edukasyon ang kumakatawan sa proyekto at kung sino ang nangasiwa nito.
4. Ang impormasyon ng petsa ay ginagamit upang lumikha ng mga archive at mag-imbak ng mga gawa.

Ang kahalagahan ng bahaging ito ng gawain ay hindi maaaring maliitin, bagaman ito ay tila hindi gaanong mahalaga. Dahil dito, ang tamang disenyo ay isang mahalagang salik na direktang nakakaapekto sa tagumpay at antas ng proyekto.

Mga tampok ng disenyo ng pahina ng pamagat ng isang proyekto sa elementarya

Mababang Paaralan- isang partikular na mahirap na yugto ng pag-aaral para sa parehong mga bata at mga magulang. Kinukumpleto ng pamilya ang lahat ng gawain nang sama-sama, at sinisikap ng bata na maunawaan ang kahulugan ng nangyayari at matutong harapin ang mga bagay sa paaralan nang mag-isa. Ang isang malikhaing proyekto para sa mga baitang 1–4 ay isang gawain na naglalayon sa magkasanib na gawain ng isang magulang at isang mag-aaral.

Kadalasan, ang isang proyekto ay isang uri ng aktibidad na mas likas sa ilang mga paksa at halos hindi matatagpuan sa iba. Halimbawa, sa matematika o sa wikang Ruso ay hindi madaling lumikha ng bago, dahil ang mga paksang ito ay naglalayong turuan ang mga bata ng mahahalagang bagay, at sa mga paksa tulad ng mundo sa paligid natin, ang aking pamilya o ang wikang Ingles, ang paggamit ng mga proyekto. tumutulong na buhayin ang materyal, ginagawa itong kawili-wili at binibigyan ang bata ng pagkakataong lumikha ng sarili niyang bersyon ng paksang pinag-aaralan. Ang ganitong mga gawain ay nag-uudyok ng mabuti sa mga mag-aaral sa elementarya, na naghihikayat sa kanila na makisali sa mga aktibidad sa pananaliksik.

Kadalasan, para mapadali ang mga bagay, hindi nangangailangan ng pamagat na pahina ang guro para sa isang proyekto maliban kung ito ay nasa labas ng saklaw ng paaralan. Sa mga kaso kung saan kinakailangan ang elementong ito, maaaring bigyan ang mga mag-aaral ng sample upang matulungan silang tapusin ang kanilang gawain.

Anong impormasyon ang kasama sa pamagat?

Sa pangkalahatan, ang mga pahina ng pamagat ay idinisenyo gamit ang parehong template. Kung walang magagamit na sample, at ang trabaho ay dapat na may disenteng hitsura, maaari mong gamitin ang listahan ng impormasyon na kinakailangan para sa pamagat at iguhit ang mukha ng proyekto alinsunod dito. Ang unang pahina ay dapat magbigay ng sumusunod na impormasyon:

1. Pangalan ng institusyong pang-edukasyon. Halimbawa: Institusyong pang-edukasyon ng munisipyo "Primary School No. 2" sa lungsod ng Ivanovsk.
2. Uri ng trabaho (Proyekto, Abstract, Ulat, atbp.).
3. Paksa (sa disiplinang Aking Pamilya, Ingles, mundo sa paligid natin, atbp.).
4. Ang tema ng proyekto ("My Roots", "My family", "Spring Flowers").
5. Klase (Nakumpleto ni: 2nd grade student).
6. Apelyido at unang pangalan ng may-akda (Andrey Andreev).
7. Buong pangalan ng guro (Suriin ni: Petrov V.I.).
8. lungsod.

Kapag walang tiyak na mga tagubilin mula sa tagapamahala, ang impormasyong ito ay sapat para sa trabaho na magkaroon ng isang disenteng hitsura at nagbibigay-kaalaman na nilalaman sa pahina ng pamagat. At kung English ang project, pwede mo ring isumite ang title sa English, kaya halos 100% ang chance na makuha agad ang maximum score!

Mga tampok ng pag-format at paglalagay ng impormasyon sa pahina

Ang pagtatrabaho sa isang word processor ay nangangailangan ng ilang karanasan at kagalingan ng kamay, ngunit kahit na ang proyekto ay dinisenyo sa pamamagitan ng kamay, mahalagang sundin ang ilang mga patakaran. Ito lokasyon ng font, laki at mga tampok.

Ang parehong mga patakaran ay nalalapat sa isang sulat-kamay na pahina ng pamagat. Mahalagang mapanatili ang mga proporsyon ng mga elemento at tiyakin ang tamang pagkakahanay ng teksto.

Kung ang proyekto ay likas na pag-unlad, pagkatapos ay sa elementarya ay hindi ipinagbabawal ang isang mas malikhaing diskarte sa disenyo at dekorasyon ng pahinang ito. Maaaring lumahok ang buong pamilya: gumuhit ng mga pattern, mga frame, mga larawan sa paksa ng proyekto. Magdaragdag lamang ito ng pagiging natatangi at kagandahan sa proyekto at pagyamanin ang gawain dito nang may positibong emosyon.

Mga panuntunan para sa pagkumpleto ng isang indibidwal na takdang-aralin (proyekto)

1. Mga layunin at layunin ng proyekto:

sistematisasyon, pagpapalawak at pagsasama-sama ng teoretikal na kaalaman ng mag-aaral sa isang espesyal na kurso;

pagbuo ng mga kasanayan ng independiyenteng analytical at gawaing pananaliksik na kinakailangan para sa mga praktikal na aktibidad, mastering ang pamamaraan para sa kanilang pagpapatupad.

2. Pangkalahatang mga tagubilin para sa disenyo ng proyekto.

2.1. Maipapayo na i-print ang teksto ng trabaho sa isang gilid ng hiwalay na karaniwang mga sheet ng papel sa format na A-4, 210 x297 mm. Kaliwang margin - 3 cm, itaas at ibaba - 2 cm, kanan - 1.5 cm. Ang distansya sa pagitan ng mga linya ay 1.5 na pagitan. Font: TimesNewRoman. Laki ng font: 12. Dapat na may numero ang mga pahina. Nakaugalian na simulan ang bawat seksyon ng trabaho sa isang bagong pahina.

2.2. Ang mga mapagkukunan ay ipinahiwatig para sa lahat ng mga quote at digital na data na ibinigay sa teksto ng pagsubok na gawain. Ang link sa pinagmulang ginamit sa akda ay maaaring dulo-sa-dulo (halimbawa Blg. 1) o sa teksto ng akda (halimbawa Blg. 2). Sa pangalawang kaso, inilalagay ang link sa dulo ng quotation o statistical data sa anyo ng mga square bracket, na nagpapahiwatig ng serial number ng source sa listahan ng mga reference, at pagkatapos ay ang page number sa source na ito.

Halimbawa Blg. 1

"Noong 60s, ang kabuuang pampublikong utang ng mga binuo na bansa ay may average na 45%, at noong 80s - higit sa 70%" 1.

Halimbawa Blg. 2

"Noong 60s, ang kabuuang pampublikong utang ng mga binuo na bansa ay may average na 45%, at noong 80s - higit sa 70%"

Hindi malinaw na mga salita tulad ng " ngayon ang inflation rate sa USA ay 2%...”, “ sa mga nakaraang taon Ang rate ng paglago ng China ay 5%...", atbp. Ang ekonomiya ng mundo ay dynamic na umuunlad, samakatuwid ang isang parirala na kinuha mula sa konteksto ng orihinal na mapagkukunan, na nai-publish, sabihin nating, noong 1995 nang hindi nagpapahiwatig ng kronolohikal na panahon, binabaluktot ang ideya ng estado ng mga pangyayari sa modernong ekonomiya ng mundo, i.e. ang pandaigdigang ekonomiya ng 2008-2011.

2.3. Ang bawat talahanayan o graph ay patuloy na binibilang at dapat bigyan ng pamagat. Mas praktikal ang mga talahanayan, diagram, atbp. ilagay sa mga aplikasyon.

2.4. Ang kabuuang dami ng pangunahing teksto (hindi kasama ang pahina ng pamagat, talaan ng mga nilalaman at mga apendise) ay dapat na hanggang sa 6-8 naka-type na mga pahina (30 linya bawat pahina at 70 character bawat linya). Ang natapos na proyekto ay ipinagtatanggol sa isang klase ng seminar at ito ay isang pagpasok sa pagsusulit.

3. Istraktura at nilalaman ng proyekto:

Pahina ng titulo

Panimula

Pangunahing bahagi

Konklusyon

Bibliograpiya

Mga aplikasyon.

4. Maikling buod ng mga indibidwal na seksyon ng proyekto.

4.1. Ang pahina ng pamagat (tingnan ang apendise) ay nagpapahiwatig ng: ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon, ang pangalan ng paksa, ang numero ng record book ng mag-aaral, ang pamagat ng paksa, ang buong apelyido at patronymic na pangalan ng (mga) mag-aaral.

4.3. Ang panimula ay bumubuo ng mga pangunahing layunin at layunin ng gawain at nagpapakilala sa base ng impormasyon kung saan ginanap ang gawain. Maipapayo na suriin ang pagiging naa-access ng presentasyon, pagiging informative, pagiging ilustratibo, kontrobersyal, at pagiging maaasahan ng mga pangunahing mapagkukunang ginamit. Ang panimula ay hanggang 1 pahina.

4.4.Ang mga seksyon ng pangunahing bahagi ay naglalaman ng teoretikal na materyal, suriin ang mga punto ng pananaw ng mga internasyonal na espesyalista, magbigay ng mga komento sa mga phenomena ng ekonomiya ng mundo na pinag-aaralan, pag-aralan ang mga problema ng ekonomiya ng mundo at internasyonal na relasyon sa ekonomiya, at magmungkahi ng mga posibleng solusyon sa sila. Ang may-akda ay maaaring sumali (na may naaangkop na katwiran) sa pinaka makatwiran at progresibo, sa kanyang opinyon, punto ng view, o maaari siyang bumuo ng kanyang sarili, orihinal na posisyon o lumikha at bigyang-katwiran ang mga bagong direksyon ng pananaliksik sa problemang pinag-aaralan.

Dapat bigyang-pansin ng mag-aaral ang lohikal na pagkakapare-pareho at pagiging simple ng presentasyon, kalinawan at pagkakatugma ng mga formulasyon.

4.5. Ang konklusyon ay isang generalisasyon ng pag-aaral sa kabuuan, sumasalamin sa mga konklusyon at, kung maaari, sa mga mungkahi at rekomendasyon ng may-akda.

4.6. Ang listahan ng mga ginamit na literatura ay dapat na iguhit alinsunod sa mga kinakailangan sa bibliograpiko.

Lomakin V.K. ekonomiya ng mundo. Textbook para sa mga unibersidad. - 2nd ed., binago. at karagdagang - M.: UNITY-DANA, 2001. - 735 p.

Ayon sa mga artikulo mula sa mga magasin at pahayagan ang mga sumusunod ay ipinahiwatig: may-akda (apelyido, pagkatapos ay mga inisyal), pamagat ng artikulo, pangalan ng magasin, taon ng publikasyon, numero ng magasin, mga pahina (para sa mga pahayagan - pangalan ng pahayagan, taon, araw ng buwan). Halimbawa:

Gavrilov V. Mutual na mga utang ng mga binuo at umuunlad na bansa // Mga Isyu sa Ekonomiya. - 2003. - Hindi. 7. - P. 151-154.;

Prokhorov V. Pag-unlad ng maliit na negosyo // Economics at buhay. - 1996. - Hindi. 34. - P. 1-3.

Kapag naghahanda ng isang proyekto, pinapayagang gamitin ang base ng impormasyon sa network Internet at iba pang mga elektronikong mapagkukunan. Ang materyal ay dapat may naaangkop na sanggunian sa copyright(simbolo ng copyright). Dapat na kopyahin ang buong pangalan ng pahina, na nagsasaad ng pamagat ng materyal, may-akda, at petsa ng publikasyon. Halimbawa:

Parshakov E.A. Pag-unlad ng ekonomiya ng lipunan (Ang konsepto ng kooperatiba sosyalismo). Pananaliksik sa kasaysayan. // Ang Librarian.Ru (Librarian Tochka Ru) ay isang elektronikong aklatan ng non-fiction na panitikan sa kasaysayan ng Russia at mundo, sining, kultura, at mga agham na ginamit. - http://bibliotekar. ru/biznes-9/index.htm

Ang abstract ay dapat itali at isumite para sa pagsusuri sa araw ng oral defense ng proyekto na may inihandang presentasyon. Ang pamamaraan para sa pagtatanggol ng abstract ay kinabibilangan ng oral presentation ng mga resulta, na sinusundan ng isang grupong talakayan, at mga sagot sa mga tanong mula sa guro.

1 Lomakin V.K. World economy: Textbook para sa mga unibersidad. - 2nd ed., M.: UNITY-DANA, 2001. , p. 172.

Halimbawa ng pahina ng pamagat para sa paaralan 1st - 2nd grade

Sa isang modernong paaralan, ang mga guro sa grade 1 at 2 ay nag-aalok sa mga bata, bilang karagdagang gawain, upang kumpletuhin ang mga proyekto sa mundo sa kanilang paligid, sa matematika at iba pang mga paksa. Ang tamang disenyo ng naturang araling-bahay ay nagsisimula sa tanong - kung paano idisenyo ang pahina ng pamagat ng proyekto? Saan ko mada-download ang template?

Ang pinakatamang modelo para sa paaralan, lalo na sa elementarya, ay ang isa na idinisenyo alinsunod sa mga kinakailangan ng guro. Kung hindi isinulat ng bata ang mga ito, o wala sa araling ito, o ang guro ay nagbigay ng kalayaan sa pagkamalikhain, iminumungkahi namin na mag-download ka ng karaniwang sample na pahina ng pamagat para sa paaralan.

Mag-download ng sample na pahina ng pamagat para sa paaralan sa format na Word

uri ng trabaho (proyekto, ulat, sanaysay, portfolio, mensahe)

sino ang guro o sino ang nag-check * (hindi kailangan para sa elementarya)

Mga karaniwang tuntunin para sa pagdidisenyo ng pahina ng pamagat ng isang proyekto o sanaysay sa Word para sa mga baitang 1 - 4 ng elementarya:

font Times New Roman size 14, upang ipahiwatig ang institusyong pang-edukasyon - 12 pt, uri ng proyekto 28 pt bold, pamagat 16 pt bold.

A4 sheet na format

Ang ipinakitang sample na pahina ng pamagat ay isang unibersal na template para sa buong elementarya. Narito ang isa pang pinasimpleng bersyon:

Minsan binabawasan ng mga guro ang mga marka para sa pagkumpleto ng mga takdang-aralin. At ang pahina ng pamagat ay nagbibigay ng mabilis na impresyon sa kalidad ng proyekto, kaya't bigyang-pansin at sana ay magsilbing modelo ng disenyo ang iyong trabaho para sa buong klase.

ucthat-v-skole.ru

Sa pahinang ito titingnan natin kung paano maayos na magdisenyo (isang proyekto), magbibigay kami ng sample, mga pamantayan at rekomendasyon para sa pagdidisenyo ng pahina ng pamagat ng isang proyekto.

Ang ipinakita na halimbawa at sample na disenyo ng pahina ng pamagat ng isang gawaing pananaliksik (proyekto) ng isang mag-aaral sa paaralan o mag-aaral sa preschool na edukasyon ay maaaring iakma depende sa mga kinakailangan ng mga departamento ng edukasyon sa munisipyo o mga komisyon sa kompetisyon.

Inisyu pahina ng pamagat ng research paper o isang proyekto sa isang A4 sheet at ito ang unang pahina ng gawaing proyekto ng mag-aaral.

Mga patlang:

• itaas at ibaba - 15 mm bawat isa

Ang line spacing ay 1.5 (isa at kalahati).

Ang pahina ng pamagat ay hindi bilang!

Ang buong pangalan ng institusyong pang-edukasyon ay nakasulat sa itaas na larangan ng pamagat ng pahina ng pananaliksik. (laki ng font – 16 pt.).

Sa gitna ng sheet ay nakasulat na walang mga panipi na "Research work" (font – 24 pt.)

Sa susunod na linya, ang pamagat ng gawaing pananaliksik ay ipinahiwatig sa malalaking titik na walang salitang "paksa", walang panipi at walang tuldok sa dulo. (font – 28 pt.).

Ang pamagat, kung kinakailangan, ay maaaring maglaman ng isang subtitle upang mas partikular na ipakita ang paksa ng proyekto, ngunit dapat itong napakaikli at hindi maging pangalawang pamagat ng trabaho.

Sa kanang ibabang sulok ng pahina ng pamagat, ang impormasyon tungkol sa may-akda ng gawaing pananaliksik ay ipinahiwatig (apelyido, unang pangalan, klase), sa ibaba - tungkol sa pinuno ng gawaing pananaliksik (isulat ang "Lider" at ipahiwatig ang kanyang apelyido, mga inisyal at posisyon.

Kung mayroong ilang mga pinuno ng proyekto ng pananaliksik, ang lahat ay ipinahiwatig na pinaghihiwalay ng mga kuwit. Kung tinulungan ka ng isang consultant sa iyong trabaho, kung gayon ang kanyang mga inisyal at apelyido ay inilalagay sa ibaba ng manager na may indikasyon na "Consultant".

Sa pinakailalim ng pahina ng pamagat, sa gitna, ang lugar kung saan isinagawa ang gawaing pananaliksik ng mag-aaral ay ipinahiwatig: Kiev, sa susunod na linya - ang taon na natapos ang gawain - 2013 - walang tuldok, mga panipi, ang salita "taon" o "y" (font – 14 pt.).

Pahina ng Pamagat ng Sample Research Paper

Narito ang isang sample na pahina ng pamagat para sa research paper ng isang mag-aaral:

Kaya, ang disenyo ng pahina ng pamagat ng isang papel sa pananaliksik, pati na rin ang isang proyekto, ay halos pamantayan:

• pamagat ng research paper
• apelyido, inisyal, posisyon ng tagapamahala ng proyekto

Ang tamang pag-format ng lahat ng gawaing pananaliksik ay makatutulong sa hinaharap upang mai-format nang tama ang coursework at mga disertasyon.

Pagdidisenyo ng isang pahina ng pamagat para sa isang research paper ay ang unang hakbang.

Mga malikhaing proyekto at gawain ng mag-aaral

Kapag naghahanda ng isang proyekto, maraming mga mag-aaral ang nagtatanong ng unang tanong: paano magdisenyo ng pahina ng pamagat ng proyekto sa elementarya o middle at high school. Titingnan natin ang pangunahing mga panuntunan para sa pagdidisenyo ng pahina ng pamagat ng proyekto at sagutin ang tanong kung paano gumawa ng pahina ng pamagat para sa isang proyekto sa paaralan.

Nagbibigay kami ng isang sample at halimbawa ng disenyo ng pahina ng pamagat ng isang malikhaing proyekto ng isang mag-aaral sa mga baitang 5, 6, 7, 8, 9, 10 at 11 sa teknolohiya, Ingles at Ruso, matematika, kasaysayan, agham sa computer at iba pa mga paksa sa pahina sa ibaba.

Ang ibinigay na halimbawa ng disenyo ng pahina ng pamagat ng isang indibidwal na proyekto ay isa ring halimbawa ng disenyo ng gawaing proyekto ng isang mag-aaral.

Disenyo ng pahina ng pamagat ng proyekto

Mga patlang:

• kaliwang margin ng sheet - 20 mm
• kanan - 10 mm
• itaas at ibaba - 15 mm

Ang line spacing ay 1.5.
Walang page number sa title page!

Ang buong pangalan ng institusyong pang-edukasyon ay ipinahiwatig sa itaas na larangan ng pahina ng pamagat ng malikhaing proyekto ( laki ng font - 16 pt.).

Sa gitnang patlang (sa gitna ng sheet) nakasulat ang " Malikhaing proyekto» (font – 24 pt.)

Sa susunod na linya - sa malalaking titik pamagat ng malikhaing gawain walang salitang “paksa”, walang panipi at walang tuldok sa dulo ng pangungusap (font – 28 pt.).

Ang pamagat ay dapat na maikli at tumpak hangga't maaari at naaayon sa pangkalahatang nilalaman ng proyekto. Ang pamagat ng malikhaing proyekto ng isang mag-aaral ay maaaring, kung kinakailangan, ay naglalaman ng isang subtitle na partikular na kumakatawan sa tema ng proyekto, na dapat ay napakaikli at hindi nagiging bagong pamagat para sa gawain.

Sa kanang sulok sa ibaba pahina ng pamagat ng malikhaing gawain Ang impormasyon tungkol sa may-akda ng malikhaing proyekto ay ipinahiwatig (apelyido, unang pangalan, klase), halimbawa: Petrov Ivan, ika-5 baitang, tungkol sa pinuno ng malikhaing proyekto (nakasulat na " Superbisor"at ang kanyang apelyido, inisyal at posisyon ay nakasaad (font – 14 pt.).

Kung mayroong ilang mga tagapamahala ng malikhaing gawain, lahat ay ipinahiwatig.
Kung mayroong mga consultant para sa isang malikhaing proyekto, ang kanilang mga pangalan ay inilalagay sa ibaba ng tagapamahala na may indikasyon na "Consultant".

Sa pinakamababang larangan ng nilalaman ng pahina ng pamagat ng proyekto, sa gitna, ang lugar kung saan natapos ang malikhaing proyekto ng mag-aaral ay nakasulat: SIMFEROPOL, at sa susunod na linya - ang taon na natapos ang gawain - 2013 - nang walang tuldok, mga panipi, "taon" o "y" (font – 14 pt.).

Ang pahina ng pamagat ay nagpapahiwatig

• buong pangalan ng institusyong pang-edukasyon
• pangalan ng malikhaing proyekto
• apelyido at unang pangalan ng mag-aaral, klase
• lungsod o bayan
• taon ng pagtatapos ng trabaho

Mag-download ng sample na pahina ng pamagat para sa proyekto

Subukan nating mag-download ng sample na disenyo para sa isang pahina ng pamagat ng proyekto at magbigay ng isang halimbawa ng isang pahina ng pamagat para sa proyekto ng isang mag-aaral sa paaralan para sa paaralan.

Ang disenyo ng pahina ng pamagat ay tinatayang at depende sa mga rekomendasyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng bansa at rehiyon.

Ang mga kinakailangan para sa disenyo ng pahina ng pamagat ay bahagi ng karaniwang tinatanggap na mga panuntunan at kasama sa detalyadong disenyo ng buong proyekto ng creative na tinalakay sa itaas.

tvorcheskie-proekty.ru



Pahina ng titulo

Simula sa grade 1-2, ang mga bata ay naghahanda ng mga ulat, mensahe, proyekto, at abstract para sa mga aralin sa paaralan. At maraming tao ang may tanong, kung paano magdisenyo ng isang pahina ng pamagat ng tama isang sanaysay, isang ulat, isang mensahe para sa paaralan, upang walang komento mula sa guro at makakuha ng grado ng 5?

Pahina ng pamagat ng isang ulat para sa elementarya (pag-download - dokumento ng Word)



May mga pamantayan at panuntunan para sa pagdidisenyo ng pahina ng pamagat ng isang proyekto. Para sa isang paaralan, ito ay mga panuntunan sa disenyo na kinakailangan ng guro na sundin. Mabuti kung binibigkas ng guro ang mga panuntunang ito at isinulat o naalala ng bata ang mga ito. Kung hindi, pagkatapos ay sundin ang mga pangkalahatang tuntunin.

Ang pahina ng pamagat ay ang unang sheet ng proyekto at naglalaman ng sumusunod na impormasyon:

• buong pangalan ng institusyong pang-edukasyon
• uri ng trabaho (ulat, abstract, proyekto, mensahe)
• paksa * (para sa elementarya at para sa maraming proyektong opsyonal)
• paksa at buong pamagat (ang pamagat lamang ang maaaring tukuyin)
• sino ang nakakumpleto (apelyido, klase)
• lungsod at petsa ng pagpapatupad

Pahina ng pamagat ng isang sanaysay para sa paaralan(i-download ang dokumento ng Word)



Mga panuntunan para sa pagdidisenyo ng pahina ng pamagat ng isang ulat o abstract sa Word para sa paaralan:

• mga indent - 30 mm sa kaliwa, 10 mm sa kanan, 20 mm sa itaas at ibaba.

Sa paraan na ang pamagat ng pahina ng isang ulat o sanaysay ay dinisenyo, ang isang guro ay maaaring mabilis na masuri ang kalidad ng proyekto. Samakatuwid, subukang i-format nang maayos ang pahina ng pamagat ng mensahe.

Hakbang sa Hinaharap

Mga panuntunan sa disenyo ng proyekto

I Mga istrukturang elemento ng teksto ng proyekto at ang kanilang disenyo

1. Ang teksto ng proyekto ay dapat magkaroon ng mga sumusunod na elemento ng istruktura:

• Pahina ng titulo;
• nilalaman;
• anotasyon;
• paglalarawan ng proyekto at mga resulta nito (artikulo), na kinabibilangan ng:
  1. a) pagpapakilala,
  2. b) pagsusuri sa panitikan (kung mayroon),
  3. c) pangunahing bahagi (maaaring naglalaman ng mga subsection),
  4. d) konklusyon.
• listahan ng mga ginamit na mapagkukunan (panitikan);
• mga aplikasyon (kung kinakailangan).

2. Naka-on Pahina ng titulo dapat ipahiwatig ang: buong pangalan ng programa*; pangalan ng proyekto (malaki); pangalan ng direksyon (mula sa listahan ng mga direksyon na ipinahiwatig sa mensahe ng impormasyon); impormasyon tungkol sa may-akda/may-akda (apelyido, unang pangalan, unang pangalan, klase/kurso, institusyong pang-edukasyon, lagda, petsa); impormasyon tungkol sa superbisor (apelyido, pangalan, akademikong degree, posisyon, lugar ng trabaho, lagda, petsa); bottom middle year – 2017. Ang mga pagdadaglat sa pangalan ng proyekto ay hindi pinapayagan. Ang isang halimbawa ng disenyo ng pahina ng pamagat ay ibinigay sa Appendix 1.

4. anotasyon dapat magkaroon ng dami ng 20 linya hanggang 1 karaniwang A4 na pahina. Ang abstract ay matatagpuan sa isang hiwalay na pahina. Ang isang karaniwang heading ay naka-print sa itaas: ang pangalan ng proyekto (sa isang hiwalay na linya/linya), pagkatapos ay ang apelyido sa gitna at. o., may-akda/may-akda, ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon, klase/kurso ay nakasaad sa ibaba. Sa dulo ng anotasyon, sa isang hiwalay na linya/linya, mayroong isang listahan ng mga keyword (hindi hihigit sa sampu), na naka-print na pinaghihiwalay ng mga kuwit, ang unang keyword ay naka-capitalize.

5. Paglalarawan ng proyekto at mga resulta nito (artikulo) nagsisimula sa isang hiwalay na pahina at dapat ay hindi hihigit sa 10 karaniwang A4 na pahina. Ang artikulo ay dapat na may mga link sa lahat ng mga mapagkukunan na nakasaad sa listahan ng mga sanggunian (tingnan ang sugnay 6). Ang artikulo ay maaaring magsama ng mga ilustrasyon (mga guhit, mga graph, mga talahanayan, mga larawan) o maaari silang ilagay sa isang apendiks. Ang lahat ng mga pagdadaglat sa teksto ay dapat matukoy. Sa unang pahina ng artikulo, isang karaniwang heading ang nakalimbag sa itaas (tingnan ang talata 4), na sinusundan ng teksto ng artikulo.

6. Listahan ng mga ginamit na mapagkukunan (panitikan) nagsisimula sa isang hiwalay na pahina, na ang pamagat ay nagpapahiwatig ng "Bibliograpiya." Ang impormasyon tungkol sa mga mapagkukunan ay dapat ayusin sa pagkakasunud-sunod kung saan lumilitaw ang mga sanggunian sa pinagmulan sa teksto ng artikulo. Ang mga halimbawa ng pag-format ng mga pangalan ng pinagmulan sa listahan ay ibinibigay sa Appendix 2 (mas detalyadong impormasyon sa GOST 7.1–2003). Ang mga link sa mga mapagkukunan sa teksto ng artikulo ay ipinahiwatig ng isang numero (Arabic numerals) na nakapaloob sa mga square bracket.

7. Sa mga aplikasyon ang mga materyales ay kasama na nag-aambag sa isang mas mahusay na pagsisiwalat ng nilalaman ng gawaing isinagawa, kabilang ang mga kopya ng mga dokumento, talahanayan, mga graph, mga guhit, at iba pang teknikal at analytical na materyales. Ang lahat ng mga aplikasyon ay dapat na isinangguni sa teksto ng artikulo. Magsisimula ang bawat aplikasyon sa isang bagong pahina. Sa itaas sa gitna ay ang salitang "Application" at ang serial number nito, simula sa isa; halimbawa, "Appendix 2". Ang bilang ng mga karaniwang pahina ng aplikasyon ay hindi dapat lumampas sa sampu.

8. Kung ang mga programa sa computer ay nilikha sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto, kung gayon ang teksto ng proyekto ay sinamahan ng isang executable software module para sa mga computer na katugma sa PC sa isang CD at isang paglalarawan ng mga nilalaman ng media.

II Mga panuntunan para sa disenyo ng teksto ng proyekto at ang paggamit ng mga sukat ng sukat

9. Ang teksto ng proyekto ay naka-print sa isang gilid ng karaniwang mga sheet ng puting A4 na papel (210 x 297 mm) kasama ang mas maliit na bahagi ng sheet. Font ̶ Times New Roman, 12 point, line spacing ̶ 1.5, paragraph indentation (pulang linya) ̶ 5 interval. Mga margin: kanan 30 mm, kaliwa 10 mm, itaas at ibaba 20 mm. Ang pagnunumero ng pahina ay nasa Arabic numerals sa gitna ng ibabang margin. Ang pag-numero ay patuloy na isinasagawa mula sa pahina kasunod ng pahina ng pamagat, simula sa numerong "2" at hanggang sa huling pahina ng huling elemento ng istruktura ng teksto ng proyekto (bibliograpiya o apendiks).

10. Ang mga yunit ng pisikal na dami ay ipinahiwatig sa SI system (GOST 8.417 ̶ 2002). Ang yunit ng pisikal na dami ng parehong parameter sa loob ng teksto ng proyekto ay dapat na pare-pareho.

11. Ang buong teksto ng proyekto ay naka-staple sa kaliwang sulok sa itaas at inilagay sa isang folder ng panali.

12. Ang teksto ng proyekto ay isinumite sa dalawang kopya, ang bawat isa ay nakalagay sa sarili nitong folder.

www.step-into-the-future.ru

• Tahanan | Pederal na Batas "Sa Sanitary and Epidemiological Welfare of the Population" Marso 30, 1999 N 52-FZ SA SANITARY AND EPIDEMIOLOGICAL welfare NG POPULASYON Pinagtibay ng State Duma noong Marso 12, 1999 Naaprubahan ng Federation Council noong Marso 17, 1999 Kabanata I. PANGKALAHATANG PROBISYON Kabanata II. MGA KARAPATAN AT RESPONSIBILIDAD NG MGA MAMAMAYAN, [...]
• Analog-to-digital converter Ang analog-to-digital converter (ADC) ay isang device na nagko-convert ng input analog signal sa discrete code (digital signal). Karaniwan, ang ADC ay isang elektronikong aparato na nagko-convert ng boltahe sa binary digital code. […]
• Order ng Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation na may petsang Disyembre 14, 1993 N 536 "Sa pagpapatupad ng Fire Safety Rules sa Russian Federation" Order ng Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation na may petsang Disyembre 14, 1993 N 536 " Sa pagpapatupad ng Mga Panuntunan sa Kaligtasan ng Sunog sa Russian Federation" 1. Pumasok sa epektibo mula Enero 31, 1994 "Mga Panuntunan sa Kaligtasan ng Sunog [...]
• Auto insurance Mga pagtatalo sa pabahay Mga hindi pagkakaunawaan sa lupa Batas pang-administratibo Paglahok sa ibinahaging konstruksyon Mga hindi pagkakaunawaan sa pamilya Batas sibil, Kodigo Sibil ng Russian Federation Proteksyon ng mga karapatan ng mamimili Mga hindi pagkakaunawaan sa paggawa, mga pensiyon Tahanan Pagbawas ng halaga ng multa na pabor sa mamimili. Judicial practice Tulad ng makikita mula sa [...]
• Order ng Ministry of Health ng Russian Federation (Ministry of Health of Russia) na may petsang Abril 22, 2014 N 183n, Moscow "Sa pag-apruba ng listahan ng mga gamot para sa medikal na paggamit, napapailalim sa subject-quantitative registration" Nakarehistro sa Ministry of Justice of the Russian Federation noong Hulyo 22, 2014 Registration N 33210 B [ …]
• Regulasyon ng Bank of Russia na may petsang Marso 26, 2007 N 302-P "Sa mga patakaran ng accounting sa mga institusyon ng kredito na matatagpuan sa teritoryo ng Russian Federation" (tulad ng binago at dinagdagan) (nawalang puwersa) Regulasyon ng Bank of Russia na may petsang Marso 26, 2007 N 302 -P"Sa mga patakaran ng accounting sa [...]
• Pederal na Batas ng Nobyembre 29, 2010 N 326-FZ "Sa Sapilitang Medikal na Seguro sa Russian Federation" (tulad ng binago) Pederal na Batas ng Nobyembre 29, 2010 N 326-FZ "Sa Sapilitang Medikal na Seguro sa Russian Federation" Bilang susugan at mga karagdagan napetsahan: Hunyo 14, Nobyembre 30, […]
• Batas "Sa pagpapakilala ng mga karagdagan at pag-amyenda sa Kodigo sa Kriminal ng Republika ng Belarus sa paglaban sa ipinagbabawal na trafficking sa mga narcotic na droga, psychotropic substance, ang kanilang mga precursor o analogues" Mahalagang malaman. Sa Belarus, ang Batas "Sa pagpapakilala ng mga karagdagan at susog sa Criminal Code ng Republika ng Belarus [...]

Kapag nagsasagawa ng gawaing proyekto sa agham panlipunan, dapat kang sumunod sa pangkalahatang tinatanggap na mga panuntunan kapag naghahanda ng disenyo, gawaing pananaliksik o abstract. Ang pangalan ng institusyong pang-edukasyon (paaralan) ay dapat ipahiwatig sa itaas na bahagi ng pahina ng pamagat, ang paksa ay dapat ipahiwatig sa gitnang bahagi, at sa ibaba - impormasyon tungkol sa mga nakatapos ng trabaho (klase, apelyido at unang pangalan ng mga mag-aaral ), apelyido, unang pangalan at patronymic ng ulo. Sa gitna ng ilalim na bahagi ay ang lugar at taon ng gawaing disenyo (halimbawa, Krasnodar-2014).

Halimbawang pahina ng pamagat:

Kasama sa istruktura ng gawaing proyekto ang isang panimula, pangunahing bahagi at konklusyon.

1. Panimula. Ang panimula ay naglalarawan ng kaugnayan ng napiling paksa (bakit mo pinili ang paksang ito? bakit talamak ang problemang ito sa lipunan? paano magiging kapaki-pakinabang ang iyong proyekto?), ang mga layunin at layunin ng iyong gawaing proyekto. Ang layunin kung minsan ay bahagyang tumutugma sa paksa (halimbawa, paggawa ng plano para sa kampanyang "Tulungan ang iyong kapwa"). Upang makamit ang iyong layunin, kailangan mong tukuyin ang mga tanong na makikita mo ang mga sagot sa panahon ng proseso ng pagkumpleto ng gawaing proyekto. Bumuo ng mga tanong na ito sa anyo ng mga tiyak na gawain (halimbawa, upang maakit ang atensyon ng mga bata, magulang at guro sa problema ng mga walang tirahan na hayop; upang bumuo ng mga aktibidad na naglalayong tulungan ang mga ulila, atbp.). Sa panimula, maaari mo ring ipahiwatig ang oras ng proyekto (halimbawa, ang timing ng kampanyang “Tulungan ang Iyong Kapwa” ay Setyembre-Disyembre 2014. Setyembre-Oktubre: paggawa ng mga regalo sa mga aralin sa teknolohiya ng mga mag-aaral sa ika-6 na baitang; Nobyembre: paghahanda isang konsyerto; Disyembre: pagbisita sa mga batang may kapansanan sa bahay, pagbibigay ng mga regalo, mga imbitasyon sa isang konsiyerto, pagdaraos ng isang konsiyerto sa paaralan).

2. Pangunahing bahagi may kasamang detalyadong paglalarawan ng iyong pananaliksik sa paksa ng proyekto; mga kaganapan na plano mong isagawa bilang bahagi ng proyekto (halimbawa, ilarawan nang detalyado kung paano ka mag-oorganisa ng pagbisita sa shelter ng hayop: 1) maghanda ng mga anunsyo tungkol sa pagkolekta ng mga pondo at mga kapaki-pakinabang na bagay para sa shelter, ilagay ang mga ito sa mga stand sa paaralan; 2) ayusin ang isang lugar ng koleksyon para sa mga bagay, kolektahin at pag-uri-uriin ang mga bagay; 3) sa tulong ng guro ng klase, ayusin ang isang paglalakbay sa kanlungan; 4) pumunta sa kanlungan at mag-abuloy ng mga bagay; 5) pakikipanayam ang mga manggagawa sa shelter at kumuha ng litrato; 6) maghanda ng ulat ng tren; 7) i-post ang ulat at mga larawan sa website ng paaralan at sa pahayagan ng paaralan). Ipamahagi ang mga responsibilidad sa mga mag-aaral sa klase at isulat ang mga ito sa pangunahing bahagi.

3. Konklusyon. Sa huling bahagi, ang mga inaasahang resulta ng proyekto ay isinulat at iguguhit ang mga konklusyon. Ang mga konklusyon ay dapat na tumutugma sa mga layunin at layunin ng proyekto (halimbawa: sa panahon ng paggawa ng proyekto, isang plano para sa kampanyang "Tulungan ang Iyong Kapwa" ay binuo). Ang bilang ng mga konklusyon ay dapat tumugma sa bilang ng mga layunin at layunin, o mas malaki. Kung mayroong mas kaunting mga konklusyon kaysa sa mga layunin at layunin, kung gayon ito ay itinuturing na ang ilang gawain ay hindi pa nakumpleto.

Listahan ng mga mapagkukunan at literatura matatagpuan sa isang hiwalay na pahina sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto. Halimbawa ng disenyo.

Maraming mga mag-aaral sa unang taon ang may mga problema sa tamang pag-format ng isang ulat o sanaysay. Kadalasan, na nakatanggap ng isang takdang-aralin upang magsulat ng isang sanaysay, iniisip ng isang mag-aaral kung paano idisenyo ang pahina ng pamagat. Ang susi sa isang mahusay na marka ay hindi lamang ang teksto ng abstract mismo, kundi pati na rin ang isang walang kamali-mali na binubuong pahina ng pamagat. Dahil ang abstract ay isang siyentipikong gawain, ang disenyo nito ay dapat nasa mataas na antas. Una sa lahat, ang pahina ng pamagat ay dapat magkaroon ng isang maayos na hitsura. Susunod, sa kaliwang bahagi ng sheet ay nag-iiwan kami ng puwang para sa pagbubuklod. Ang mga indentasyon ay dapat gawin sa lahat ng mga pahina. Mas mabuti kung kukuha ka ng isang indent na tatlong sentimetro sa kaliwa, dalawang sentimetro sa itaas at ibaba, at isa't kalahating sentimetro sa kanang bahagi.

Paano i-format ang pahina ng pamagat ng isang sanaysay?

Magpatuloy tayo sa pagpili ng laki at font. Ang normal na font para sa teksto ay labindalawa. Gayunpaman, para sa pamagat kailangan naming pumili ng isang malaking font. Bilang panuntunan, ginagamit namin ang TimesNewRoman bilang pamantayan. Susunod, kailangan mong i-highlight ang pangalan sa bold o italics. Kapag pumipili ng malikhaing paksa, maaari mong gawing orihinal ang pamagat sa pamamagitan ng paggamit ng iba't ibang istilo, ngunit mas mabuting kumonsulta sa iyong guro nang maaga. Kapag nagsusulat ng isang seryosong paksa, ang isang karaniwang disenyo na walang anumang frills ay magiging tama.

Paano i-format nang tama ang pahina ng pamagat ng isang sanaysay? Upang bigyan ang pahina ng pamagat ng magandang hitsura, maaari kang gumawa ng isang frame. Pinakamainam na pumili ng isang frame na malaki o may mga larawan, ngunit sa isang klasikong istilo. Susunod na lumipat kami sa pagpasok ng teksto. Mayroong pamantayan ng pamahalaan para sa pag-format ng pahina ng pamagat. Gayunpaman, nangyayari na ang mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay nagtatakda ng kanilang sariling mga pamantayan tungkol sa paghahanda nito. Upang mai-format nang tama ang pahina ng pamagat ng iyong sanaysay, mas mabuting kumuha ng sample mula sa departamento o guro. Ang nangungunang teksto ay dapat na nakasulat sa isang karaniwang font - TimesNewRoman. Labing-apat ang laki niya. Pagkatapos ay i-highlight namin ang pangungusap sa naka-bold at ihanay ito sa gitna. Dapat isa ang line spacing.

Ang pangalan ng faculty ay dapat na nakasulat sa gitna ng pahina. Kadalasan ang pangalan ng faculty ay nakasulat sa itaas. Susunod, umatras tayo at isulat ang salitang "abstract" sa malalaking titik. Sa ibaba ay ipinapahiwatig namin ang mga salitang "sa disiplina" at ang pangalan ng paksa, at sa susunod na linya ang salitang "paksa" at ang pangalan ng gawaing isinagawa. Bumaba kami at sa kanan ay isinusulat namin ang mga detalye ng mag-aaral at ng kanyang guro, kasama ang marka para sa sanaysay at nag-iiwan ng linya para sa mga lagda. Sa ilalim ng sheet, sa gitna, ipahiwatig ang pangalan ng iyong lungsod, at sa ibaba - ang taon na isinumite ang trabaho.

Bilang isang patakaran, ang mga ulat ay nagsisimulang italaga mula sa paaralan. Ito ay mula sa pahina ng pamagat na ang isa ay nakikilala ang mga nilalaman ng ulat. Samakatuwid, ang disenyo nito ay dapat na maayos at tama. Kinakailangang ipahiwatig ang impormasyon tungkol sa institusyong pang-edukasyon, ang paksa ng ulat, ang pangalan ng mag-aaral, at isulat din ang taon at lokalidad. Tingnan natin kung paano maayos na i-format ang pahina ng pamagat ng isang ulat. Kinakailangang gumamit ng malaking font.

Sa itaas ay isinusulat namin ang pangalan ng aming paaralan o unibersidad, halimbawa "Secondary school No. 12 ng Ryazan municipality." Anumang abbreviation ay dapat ma-decipher. Ito ay kadalasang ginagawa sa malalaking titik. Pumunta sa gitnang bahagi ng pahina at ipahiwatig ang paksa ng gawain. Upang gawin ito, isulat muna ang pariralang "ulat sa paksa" at sa susunod na linya, i-capitalize ang pangalan mismo, halimbawa "Healthy lifestyle". Bumaba kami at sa kanan ay ipinapahiwatig ang apelyido at unang pangalan ng may-akda, klase, pati na rin ang buong pangalan ng guro. Sa ibaba ng pahina ipinapahiwatig namin ang petsa kung kailan isinulat ang ulat, at sa ibaba ng lungsod na may malaking titik.

Ang isang wastong idinisenyong pamagat na pahina ng gawain ay nagpapahiwatig ng saloobin ng mag-aaral sa kanyang proyekto. Ang pahina ng pamagat ay ang unang pahina ng iyong proyekto, ngunit hindi ito binibilang. Bago mo simulan ang pag-iipon nito, dapat mong isaalang-alang ang mga pamantayan ng institusyong pang-edukasyon at guro. Sa itaas sa gitna ng pahina ay isinusulat namin ang pangalan ng aming paaralan. Sa ibaba ay ipinapahiwatig namin ang pangalan ng gawaing isinagawa.

Sa pamamagitan ng pag-indent sa gitna ng pahina, ipahiwatig ang pangalan ng iyong proyekto, kasama ang pangalan ng item. Tandaan na kapag nagdidisenyo ng isang pahina ng pamagat, ang pamagat ng paksa ay isinusulat nang walang mga panipi. Susunod, bumaba at sa kanang bahagi ay ipahiwatig ang pangalan ng faculty, iyong grupo o klase at ang mga detalye ng may-akda. Nasa ibaba lamang ang mga inisyal ng manager kasama ang mga salitang "nasuri". Kung hindi mo alam kung paano i-format nang tama ang isang pahina ng pamagat, tingnan ang halimbawang halimbawa.

Sa ibaba ng pahina, sa gitna, ipahiwatig ang iyong lungsod na tinitirhan. Sa susunod na linya isusulat namin ang petsa kung kailan natapos ang gawain. Dapat tandaan na ang salitang "taon" ay hindi ipinahiwatig sa sheet. Kapag kumukumpleto ng cover page, huwag maglagay ng tuldok sa dulo ng pangungusap. Ang tanging pagbubukod ay maaaring ang pamagat ng akda, na binubuo ng ilang pangungusap. Gayunpaman, pagkatapos ng huling pangungusap, hindi kami naglalagay ng tuldok.

Ang coursework ay isa sa mga paraan ng pagtukoy ng ulat ng mag-aaral sa isang partikular na paksa. Ang mga patakaran para sa pagpaparehistro nito sa bawat institusyong pang-edukasyon ay maaaring magkakaiba. Ngunit may mga karaniwang tinatanggap na pamantayan para sa disenyo nito. Ang pahina ng pamagat ay iginuhit sa format na A4 na may sukat ng font na labing-apat. Ang font ay dapat na karaniwan - TimesNewRoman. Bago mo simulan ang pagpuno ng data sa pahina, kailangan mong gumawa ng mga indent: isang sentimetro sa kanan, tatlo sa kaliwa, at dalawang sentimetro sa itaas at ibaba.

Isinalin mula sa Latin, ang pahina ng pamagat ay nangangahulugang "inskripsiyon", "pamagat". Ang sheet na ito ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa institusyong pang-edukasyon, faculty, paksa ng kursong gawain, paksa, mga detalye ng mag-aaral at kanyang superbisor, pati na rin ang lokalidad at taon ng trabaho. Ang tuktok na linya ay puno ng malalaking titik, naka-highlight sa bold, at nakagitna. Ang pangalan ng paksa ng gawaing pang-kurso ay nakasulat din sa gitna, ngunit may malaking sukat ng font at palaging nasa malalaking titik. Hindi kami naglalagay ng tuldok sa dulo ng pangungusap. Kung mahaba ang pangungusap, maaari itong isulat sa dalawang linya.

Nagsusulat kami ng impormasyon ng mag-aaral sa kanang ibaba, nakahanay sa kaliwa. Ang buong pangalan ng estudyante ay nakasulat sa genitive case. Sa pamamagitan ng paglaktaw ng isang linya, ipahiwatig ang mga inisyal ng superbisor o guro. Ang buong pangalan ng manager ay nakasulat sa nominative case. Upang ipasok ang data na ito, gumagamit kami ng laki ng font na labing-apat. At sa wakas, sa ibaba ng pahina ay ipinapahiwatig namin ang lokalidad at taon ng paghahatid ng aming trabaho, na inihanay ito sa gitna.