Direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon. Pinag-isang direktoryo ng taripa at kwalipikasyon Pinag-isang tagapamahala ng direktoryo ng taripa at kwalipikasyon

29.08.2023 | upa

Ang seksyong ito ay nagpapakita ng mga paglabas ng pinag-isang direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon para sa mga tagapamahala, mga espesyalista at iba pang mga empleyado (mula rito ay tinutukoy bilang ang UKS). Ang CAS ay inilaan para sa taripa ng trabaho at pagtatalaga ng mga kategorya ng taripa. Batay sa CAS, posibleng gumuhit ng mga paglalarawan sa trabaho at mga programa para sa pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga espesyalista sa iba't ibang industriya at larangan ng aktibidad. Na-update ang seksyon noong Oktubre 17, 2018 - nagdagdag ng mga isyu, naitama ang mga teknikal na error.

Ang Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation na may petsang Oktubre 31, 2002 N 787 ay itinatag na ang EKS ay binubuo ng mga katangian ng kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga tagapamahala, mga espesyalista at empleyado, na naglalaman ng mga responsibilidad sa trabaho at mga kinakailangan para sa antas ng kaalaman at mga kwalipikasyon ng mga tagapamahala, mga espesyalista at mga empleyado.

Ang pagbuo ng CSN ay isinasagawa ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation kasama ang mga pederal na ehekutibong awtoridad, na ipinagkatiwala sa pamamahala, regulasyon at koordinasyon ng mga aktibidad sa nauugnay na sektor (sub-sektor) ng ekonomiya (sugnay 2 ng Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Oktubre 31, 2002 N 787). Ang Resolusyon ng Ministri ng Paggawa ng Russian Federation na may petsang 02/09/2004 N 9 ay inaprubahan ang Pamamaraan para sa paglalapat ng CAS.

Ang seksyong ito ay nagbibigay ng isang listahan ng mga isyu sa CEN na may bisa sa teritoryo ng Russian Federation, na kasalukuyang noong Hunyo 15, 2014. Iginuhit din namin ang iyong pansin sa katotohanan na ang direktoryo na ito ay madalas na maling tawag Mga posisyon ng ETKS ng mga tagapamahala at mga espesyalista(tingnan ang mga gawa at propesyon ng ETKS ng mga manggagawa).

Mga posisyon sa pagkakasunud-sunod ng alpabeto

Kung alam mo ang pangalan ng isang posisyon mula sa direktoryo, ngunit hindi alam kung saang seksyon ng EKS ito inilarawan, maaari mong gamitin ang alphabetical index upang mabilis na mahanap ang paglalarawan nito:

Listahan ng mga posisyon ayon sa mga seksyon ng direktoryo

Pamagat ng seksyon ng CEN	Dokumento ng pag-apruba
Mga katangian ng kwalipikasyon sa buong industriya ng mga posisyon ng mga manggagawang nagtatrabaho sa mga negosyo, institusyon at organisasyon	Resolusyon ng Ministri ng Paggawa ng Russian Federation na may petsang Agosto 21, 1998 N 37
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyadong nagtatrabaho sa mga institusyong pananaliksik, disenyo, teknolohikal, disenyo at mga organisasyon ng survey
Direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon para sa mga tagapamahala at mga espesyalista ng mga organisasyon ng geology at subsoil exploration	Resolusyon ng Ministri ng Paggawa ng Russian Federation na may petsang Disyembre 20, 2002 N 82
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng standardisasyon, metrology at mga sentro ng sertipikasyon na awtorisadong magsagawa ng kontrol at pangangasiwa ng estado	Resolusyon ng Ministri ng Paggawa ng Russian Federation na may petsang Enero 29, 2004 N 5
Direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga tagapamahala, mga espesyalista at iba pang empleyado ng mga organisasyon ng industriya ng kuryente	Resolusyon ng Ministri ng Paggawa ng Russian Federation na may petsang Enero 29, 2004 N 4
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga tagapamahala at mga espesyalista sa arkitektura at pagpaplano ng lunsod	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Abril 23, 2008 N 188
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng mga institusyon ng sistema ng reserbang materyal ng estado	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang 05.05.2008 N 220
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga espesyalista na nagsasagawa ng isang hanay ng trabaho sa larangan ng ligal na proteksyon ng mga resulta ng aktibidad ng intelektwal at paraan ng indibidwalisasyon	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Hulyo 23, 2008 N 347
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng mga ahensya ng youth affairs	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Nobyembre 28, 2008 N 678
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga tagapamahala at mga espesyalista ng mga organisasyon ng transportasyon ng hangin	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Enero 29, 2009 N 32
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga tagapamahala at mga espesyalista ng mga organisasyon ng pamamahala ng kalsada	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Pebrero 16, 2009 N 47
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng serbisyo ng hydrometeorological	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Pebrero 16, 2009 N 48
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng mga teritoryal na katawan ng Federal Migration Service	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Marso 11, 2009 N 107
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga tagapamahala at mga espesyalista sa pagtiyak ng seguridad ng impormasyon sa mga pangunahing sistema ng imprastraktura ng impormasyon, pagkontra sa teknikal na katalinuhan at proteksyon ng teknikal na impormasyon	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Abril 22, 2009 N 205
Mga katangian ng kwalipikasyon ng ilang mga kategorya ng mga empleyado ng State Fire Service ng Ministry of the Russian Federation para sa Civil Defense, Emergency Situations at Disaster Relief	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Nobyembre 24, 2009 N 919
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng mga organisasyon ng enerhiya ng nukleyar	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Disyembre 10, 2009 N 977
Mga katangian ng kwalipikasyon ng posisyon na "Conflictologist"	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Disyembre 22, 2009 N 1007
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawa sa sektor ng pangangalagang pangkalusugan	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Hulyo 23, 2010 N 541n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado sa larangan ng edukasyon	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Agosto 26, 2010 N 761n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga tagapamahala at mga espesyalista ng mas mataas na propesyonal at karagdagang propesyonal na edukasyon	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Enero 11, 2011 N 1n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawa sa kultura, sining at sinematograpiya	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Marso 30, 2011 N 251n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawa sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Agosto 15, 2011 N 916n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawang pang-agrikultura	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Pebrero 15, 2012 N 126n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng mga organisasyon ng turismo	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Marso 12, 2012 N 220n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng mga organisasyon ng industriya ng rocket at espasyo	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Abril 10, 2012 N 328n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado ng mga archive ng estado, mga sentro ng imbakan ng dokumentasyon, mga archive ng mga munisipalidad, mga departamento, mga organisasyon, mga laboratoryo para sa pagtiyak ng kaligtasan ng mga dokumento ng archival	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Abril 11, 2012 N 338n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga espesyalista na nagsasagawa ng trabaho sa larangan ng mga aktibidad sa pagsasalin	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Mayo 16, 2012 N 547n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga espesyalista na nagsasagawa ng trabaho sa larangan ng proteksyon sa paggawa	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Mayo 17, 2012 N 559n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga espesyalista na gumaganap ng trabaho sa larangan ng forensic na pagsusuri	Order ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Mayo 16, 2012 N 550n
Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyado na nagsasagawa ng mga aktibidad sa larangan ng pagtatanggol sa sibil, proteksyon ng populasyon at mga teritoryo mula sa natural at gawa ng tao na mga emerhensiya, tinitiyak ang kaligtasan ng sunog, kaligtasan ng mga tao sa mga katawan ng tubig at mga lugar ng pagmimina sa ilalim ng lupa	Order ng Ministry of Labor ng Russia na may petsang 03.12.2013 N 707n

Sa kasamaang palad, kasalukuyang hindi posible na i-download ang lahat ng mga isyu ng EKS sa isang archive mula sa aming website. Gayunpaman, mahahanap mo ang mga posisyon na interesado ka sa paggamit ng alphabetical index ng mga posisyon o ang rubricator ng mga isyu ng CEN na tumatakbo sa Russian Federation.

Kapag nag-aaplay para sa anumang posisyon sa larangan ng edukasyon, dapat mong matugunan ang ilang mga kwalipikasyon. Sasabihin sa iyo ng tekstong ito ang tungkol sa mga pangunahing punto ng paglikha ng mga paglalarawan ng trabaho para sa mga manggagawa sa edukasyon, ang mga nuances ng pagkuha ng posisyon sa larangang ito, at magbibigay din sa iyo ng kumpletong listahan ng mga posisyon na may maikling paglalarawan ng kanilang mga katangian. Bukod pa rito, maaari mong i-download ang reference na aklat na "Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon para sa mga manggagawa sa edukasyon" nang buo.

Ang saklaw ng edukasyon ay isa sa mga pangunahing lugar na bumubuo ng isang pinag-isang lipunan, karaniwang kultura, panlipunan, moral at etikal na mga halaga. Naturally, ang mga kinakailangan sa kwalipikasyon para sa mga manggagawa sa larangang ito ay medyo mataas. Ang mga ito ay nakalagay sa isang espesyal na direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon para sa mga manggagawa sa edukasyon. Sa artikulong ito, malalaman mo ang mga kinakailangan sa kwalipikasyon mula sa 2019 job classifier, kung ano ang kasama sa mga kinakailangang ito, at makakatanggap ka rin ng listahan ng mga posisyon sa pagtuturo, na may maikling paglalarawan ng bawat isa sa kanila.

Ano ang Pinag-isang Direktoryo ng Kwalipikasyon ng mga Posisyon?

Batay sa mga probisyon ng Art. 143 ng Labor Code ng Russian Federation, ang pagtatalaga ng mga marka ng sahod sa mga empleyado at ang pagpepresyo ng trabaho ay isinasagawa na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng pinag-isang direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon para sa mga tagapamahala, espesyalista at empleyado (mula dito ay tinutukoy bilang UKS ).

Kasama sa CEN ang mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon, mga paglalarawan ng mga responsibilidad sa trabaho at mga kinakailangan para sa mga antas ng kwalipikasyon at antas ng kaalaman ng mga tagapamahala, mga espesyalista at empleyado (Resolution of the Government of the Russian Federation of October 31, 2002 No. 787).

Ang seksyon ng CEN na interesado sa amin - Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawa sa larangan ng edukasyon sa 2019 (mula rito ay tinutukoy bilang QCD), na may pangalawang pangalan - Pinag-isang direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawa sa edukasyon, ay pinagtibay ng Order of ang Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang Agosto 26, 2010 No. 761n. Sa ngayon, ginagamit ang QCD bilang susugan ng Order of the Ministry of Health and Social Development ng Russian Federation na may petsang Mayo 31, 2011 No. 448n.

Ang mga pangunahing probisyon ng seksyon ng QCD

Maaaring ma-download ang kasalukuyang bersyon ng seksyong QCD ng direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon.

Ang direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon para sa mga empleyado ng mga institusyong pang-edukasyon, na pinagtibay ng order No. 761n, ay idinisenyo upang makatulong sa paglutas ng mga isyu na may kaugnayan sa regulasyon ng mga relasyon sa paggawa, ang paglikha ng isang kasalukuyang, epektibong sistema ng pamumuno at pamamahala ng tauhan ng mga institusyong pang-edukasyon at mga organisasyon, anuman ang kanilang anyo ng pagmamay-ari o organisasyonal at legal na anyo.

Ang QCD ay ang pangunahing dokumento para sa pagbuo ng mga paglalarawan ng trabaho, dahil naglalaman ito ng pangunahing listahan ng mga responsibilidad sa trabaho ng mga manggagawa sa edukasyon, isinasaalang-alang nito ang lahat ng mga tampok ng organisasyon ng trabaho at mga antas ng kakayahan. Ang seksyong ito ay nagtatakda din ng mga karapatan at responsibilidad para sa bawat partikular na posisyon.

Kapag gumuhit ng mga paglalarawan ng trabaho gamit ang QCD, posible na linawin ang listahan ng mga gawa para sa isang tiyak na institusyong pang-edukasyon, na isinasaalang-alang ang mga katangian at katangian ng bawat posisyon, pati na rin ang pagbuo ng mga karagdagang kinakailangan para sa espesyal na pagsasanay ng mga empleyado.

Upang mapataas ang kahusayan sa paggawa, pinapayagan na palawakin ang mga responsibilidad sa trabaho ng empleyado kumpara sa mga katangian ng kwalipikasyon na tinukoy sa QCD. Ang pagpapalawak na ito ay nangyayari sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga responsibilidad mula sa mga kaugnay na posisyon. Ang kanilang pagpapatupad ay hindi dapat mangailangan ng pagpapalawak ng antas ng kwalipikasyon at sumasailalim sa espesyal na pagsasanay.

Alinsunod sa sugnay 9 ng QCD, ang mga taong gumaganap ng mga opisyal na tungkulin nang may naaangkop na kalidad at buo, ngunit walang sapat na antas ng pagsasanay o karanasan sa trabaho, ay maaaring italaga sa mga posisyon na aktwal nilang inookupahan, bilang eksepsiyon, sa mga rekomendasyon ng mga komisyon sa sertipikasyon.

Ano ang katangian ng kwalipikasyon?

Ang mga katangian ng kwalipikasyon para sa bawat posisyon ay may kasamang 3 seksyon:

Mga responsibilidad sa trabaho (DO) - naglalaman ng isang listahan ng mga pangunahing tungkulin sa trabaho na ganap o bahagyang ipinagkatiwala sa empleyado sa kanyang posisyon. Kapag pinagsasama ang mga responsibilidad mula sa iba't ibang mga posisyon, kinakailangan na magabayan ng prinsipyo ng homogeneity at pagkakaugnay ng trabaho;
Dapat malaman (DZ) - naglalaman ng mga kinakailangan para sa empleyado sa mga tuntunin ng dami ng kaalaman sa pamamaraan, batas at espesyal na kaalaman na kinakailangan para sa epektibong pagpapatupad ng mga tungkulin sa trabaho;
Mga kinakailangan sa kwalipikasyon (QR) - ang mga kinakailangan para sa mga antas ng propesyonal na pagsasanay at karanasan sa trabaho ay tinutukoy.

Listahan at maikling paglalarawan ng mga posisyon para sa mga manggagawa sa edukasyon 2019

Ang listahan ng mga posisyon ay nahahati sa 3 antas:

Mga posisyon ng manager;
Mga posisyon ng mga kawani ng pagtuturo;
Mga posisyon ng mga kawani ng suportang pang-edukasyon.

Mga posisyon ng manager:

Pinuno ng isang institusyong pang-edukasyon (direktor, pinuno, pinuno).

GAWIN: Direktang pinamamahalaan ang institusyong pang-edukasyon alinsunod sa kasalukuyang batas ng Russian Federation.

Deputy Head.

DO: Inaayos ang kasalukuyang mga aktibidad ng institusyong pang-edukasyon, pati na rin ang pangmatagalang pagpaplano ng mga aktibidad nito sa hinaharap. Nag-uugnay sa gawain ng mga kawani ng pagtuturo.

TK: Mas mataas na edukasyon sa mga lugar ng "Pamamahala", "Pamamahala ng Estado at Munisipyo", "Pamamahala ng Human Resources". Hindi bababa sa 5 taong karanasan sa larangan ng pagtuturo o sa mga posisyon sa pamamahala.

Pinuno ng isang yunit ng istruktura.

GAWIN: Namamahala ng isang yunit ng istruktura: seksyon, laboratoryo, opisina, sentro ng pagsasanay at pagkonsulta, at iba pa. Inaayos ang kasalukuyang mga aktibidad ng yunit, pati na rin ang pangmatagalang pagpaplano ng mga aktibidad sa hinaharap, na isinasaalang-alang ang mga target na layunin kung saan ito nilikha.

TK: Mas mataas na edukasyon sa espesyalidad na tumutugma sa profile ng departamento. Karanasan sa trabaho alinsunod sa profile ng departamento nang hindi bababa sa 3 taon.

Punong-guro.

GAWIN: Namamahala sa gawaing pang-edukasyon at produksyon sa bokasyonal na pagsasanay, praktikal na mga klase, at nakikibahagi sa gabay sa karera para sa mga mag-aaral.

TK: Mas mataas na edukasyon na naaayon sa profile ng pag-aaral. Pinakamababang 2 taong karanasan sa trabaho sa larangan ng pag-aaral.

Mga posisyon ng mga kawani ng pagtuturo:

Guro.

GAWIN: Sinasanay at tinuturuan ang mga mag-aaral, na isinasaalang-alang ang kanilang sikolohikal at pisyolohikal na katangian at ang mga detalye ng paksang itinuturo. Kasangkot sa pagbuo ng personal na kultura at pakikisalamuha ng mga mag-aaral.

Guro. Hindi kasama ang mga miyembro ng faculty ng mga unibersidad.

GAWIN: Nagbibigay ng pagsasanay sa mga mag-aaral alinsunod sa mga pamantayan sa edukasyon ng pederal na estado. Sinusubaybayan at inaayos ang independiyenteng gawain ng mga mag-aaral at inilalapat ang mga indibidwal na programang pang-edukasyon.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon, direksyong “Edukasyon at Pedagogy”, o edukasyong naaayon sa mga detalye ng paksang itinuturo. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Guro-organisador.

GAWIN: Nagbibigay ng tulong sa pagpapaunlad ng mga personal na katangian, indibidwal na kakayahan at talento ng mga mag-aaral. Itinataguyod ang pagpapalawak at pagbuo ng personal na kultura at pagsasapanlipunan.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon, direksyon "Edukasyon at Pedagogy", o edukasyon na naaayon sa profile ng aktibidad. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Sosyal na guro.

DO: Nag-aayos at nagpapatupad ng mga programa para sa edukasyon sa personalidad, ang pangkalahatang proseso ng edukasyon, pagpapaunlad at panlipunang proteksyon ng mga mag-aaral sa mga institusyon, organisasyon at sa kanilang lugar na tinitirhan.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Ang pagkakaroon ng mga kasanayan sa panlipunan at pedagogical na pagwawasto at pag-alis ng stress.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon, direksyon "Edukasyon at Pedagogy", o "Social Pedagogy". Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Guro-defectologist, speech therapist. Ang posisyon ng "speech therapist" ay ginagamit sa mga institusyong panlipunan at mga institusyong pangkalusugan.

GAWIN: Nagsasagawa ng mga aktibidad para sa pinakamataas na pagwawasto ng mga kakulangan sa pag-unlad sa mga mag-aaral na may mga karamdaman sa pag-unlad, na isinasaalang-alang ang mga mag-aaral sa mga institusyong pang-edukasyon sa pagwawasto.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga metodolohikal na dokumento sa mga isyu ng propesyonal na aktibidad.

TK: Mas mataas na edukasyon sa defectology. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Sikologong pang-edukasyon.

DO: Nagsasagawa ng mga aktibidad para sa propesyonal na suporta, pagwawasto at pagpapanatili ng psychosomatic at panlipunang kagalingan ng mga mag-aaral sa proseso ng kanilang pagpapalaki at pagsasanay sa mga institusyong pang-edukasyon.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga dokumentong metodolohikal sa larangan ng sikolohiya, psychotherapy, sexology at iba pa.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon, major in Pedagogy and Psychology. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Guro (senior).

GAWIN: Nagbibigay ng edukasyon para sa mga bata sa mga institusyong pang-edukasyon at kanilang mga istrukturang dibisyon. Itinataguyod ang pag-unlad ng pagkatao ng bata at ang kanyang moral na pagbuo.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga pamamaraan ng edukasyon, panghihikayat at argumentasyon ng sariling posisyon.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon, direksyon "Edukasyon at Pedagogy", o "Social Pedagogy". Walang mga kinakailangan sa karanasan. Para sa isang senior na guro, hindi bababa sa 2 taong karanasan ang kinakailangan.

Tutor. Exception: mga tutor na nagtatrabaho sa larangan ng mas mataas at propesyonal na edukasyon.

GAWIN: Bumuo at nagsasagawa ng indibidwal na gawain kasama ng mga mag-aaral upang matukoy, bumuo at hubugin ang kanilang mga interes sa pag-iisip. Nag-aayos ng personal na pagsasanay sa paghahanda ng pre-profile.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Pamamaraan ng gawaing pang-edukasyon at organisasyon ng libreng oras ng mag-aaral.

TK: Mas mataas na edukasyon, direksyon "Edukasyon at Pedagogy", karanasan sa trabaho bilang isang guro nang hindi bababa sa 2 taon.

Guro-libraryo.

DO: Nakikilahok sa pagpapatupad ng mga pangunahing antas ng programang pang-edukasyon para sa lahat ng antas ng pangkalahatang edukasyon, alinsunod sa mga pamantayan ng pederal na edukasyon ng estado.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga metodolohikal na materyales sa organisasyon ng gawaing aklatan at impormasyon.

TK: Mas mataas na edukasyon sa larangan ng trabaho. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Senior na tagapayo.

DO: Nagsasagawa ng mga aktibidad upang itaguyod ang pag-unlad ng mga pampublikong organisasyon at asosasyon ng mga bata, tumutulong sa pagbuo at pagpapatupad ng mga programa para sa kanilang mga aktibidad, na ginagabayan ng mga prinsipyo ng pagiging kusang-loob, inisyatiba, na isinasaalang-alang ang inisyatiba, interes at pangangailangan ng mga mag-aaral.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga metodolohikal na materyales sa pag-aayos ng mga aktibidad sa paglilibang, pagkilala at pagpili ng mga talento.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

(Senior) Guro ng karagdagang edukasyon.

GAWIN: Ang paggamit ng mga espesyal na programa na naglalayong bumuo ng malikhaing aktibidad, ay nagbibigay ng karagdagang edukasyon sa mga mag-aaral.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Pamamaraan para sa mga aktibidad ng mga bilog, mga seksyon at pag-unlad ng mga kasanayan.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon na naaayon sa profile ng trabaho. Walang mga kinakailangan sa karanasan. Para sa mga senior na guro - mas mataas na edukasyon sa propesyon at karanasan sa trabaho sa larangan ng pagtuturo nang hindi bababa sa 2 taon.

Direktor ng musika.

GAWIN: Bumubuo ng aesthetic na panlasa at mga kakayahan sa musika, pati na rin ang emosyonal na globo at malikhaing aktibidad ng mga mag-aaral.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Pamamaraan ng edukasyon sa musika, pisyolohiya ng mga kasanayan sa motor ng mga bata at mga kakayahan sa musika.

TK: Mas mataas o pangalawang edukasyon, ang direksyon ng "Edukasyon at Pedagogy", pagkakaroon ng pamamaraan ng pagganap ng isang instrumentong pangmusika sa antas ng propesyonal. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Accompanist.

DO: Nakikilahok sa pagbuo ng mga major at special disciplines, thematic programs at plans.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga lugar para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation, ang legislative framework na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Ang pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga pag-eensayo at kasalukuyang mga klase.

TK: Mas mataas o sekundaryong edukasyong pangmusika, mga propesyonal na kasanayan sa pagtugtog ng instrumento. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Pinuno ng pisikal na edukasyon.

GAWIN: Nagpaplano, nag-aayos at nagsasagawa ng mga klase sa pisikal na edukasyon.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga lugar para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation, ang legislative framework na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga pamamaraan ng trabaho sa mga kagamitan sa palakasan, mga patakaran para sa proteksyon ng buhay at kalusugan.

TK: Mas mataas na edukasyon sa pisikal na edukasyon. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Tagapagturo ng pisikal na edukasyon.

NOON: Pag-aayos ng aktibong libangan para sa mga mag-aaral sa panahon ng paaralan at mga oras ng ekstrakurikular.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga lugar para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation, ang legislative framework na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga paraan ng pagtuturo ng sports ng koponan, mga panuntunan para sa pagdaraos ng mga kaganapang pampalakasan.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon sa larangan ng palakasan. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

(Senior) Methodist.

DO: Nagsasagawa ng mga aktibidad na pamamaraan sa mga institusyong pang-edukasyon: pagsusuri ng gawaing pang-edukasyon, pamamaraan at pang-edukasyon. Bumubuo ng mga plano upang mapabuti ang pagiging epektibo nito.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga lugar para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation, ang legislative framework na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Pamamaraan para sa pag-systematize ng mga materyales sa pamamaraan at impormasyon, epektibong pamamaraan ng gawaing pedagogical.

TK: Mas mataas na edukasyon sa larangan ng trabaho. Hindi bababa sa 2 taong karanasan. Para sa isang senior methodologist – hindi bababa sa 2 taong karanasan bilang isang methodologist.

(Senior) Instructor-methodologist.

GAWIN: Nagsasagawa ng gawain sa pag-oorganisa ng koordinasyon at metodolohikal na suporta ng mga institusyong pang-edukasyon na may pokus sa palakasan.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Isang sistema para sa pag-aayos ng trabaho sa mga institusyong pang-edukasyon sa palakasan, mga pamamaraan para sa pagpapatupad ng gawaing pedagogical sa larangan ng kultura at palakasan.

TK: Mas mataas na edukasyon sa larangan ng pisikal na edukasyon at palakasan. Walang mga kinakailangan sa karanasan. Para sa isang senior instructor-methodologist - hindi bababa sa 2 taong karanasan sa trabaho bilang isang instructor-methodologist, methodologist.

Tagapagturo ng paggawa.

GAWIN: Nagpapatupad ng mga programa upang bumuo ng mga kasanayan at kakayahan sa paggawa ng mga mag-aaral, inihahanda sila para sa praktikal na aplikasyon ng nakuhang kaalaman.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga tagubilin at metodolohikal na materyales tungkol sa organisasyon ng edukasyon at pagsasanay sa paggawa. Mga pamamaraan para sa pagbuo ng mga kasanayan.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon sa propesyon. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Guro-organisador ng mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan ng buhay.

GAWIN: Nagsasanay at nagtuturo sa mga mag-aaral, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng pagsasagawa ng mga kurso sa mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan sa buhay at pagsasanay bago ang conscription sa halagang hindi hihigit sa 9 na oras bawat linggo (360 oras bawat taon).

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga prinsipyo ng pagprotekta sa populasyon sa panahon ng iba't ibang uri ng sakuna, aksidente at natural na sakuna. Mga paraan ng first aid.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon, direksyon "Edukasyon at Pedagogy", Depensa Sibil. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

(Senior) Tagapagsanay-guro.

NOON: Kinukuha ang mga mag-aaral na may pagnanais na makisali sa pisikal na edukasyon at palakasan at walang kontraindikasyon sa kalusugan.

DZ: Ang pinaka-nauugnay at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation, ang legislative framework na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa larangan ng pisikal na kultura, kalusugan at sports.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan. Walang mga kinakailangan sa karanasan. Para sa isang senior trainer-teacher – hindi bababa sa 2 taong karanasan sa trabaho sa specialty.

Master ng pang-industriyang pagsasanay.

DO: Nagsasagawa ng gawaing pang-edukasyon at produksyon at mga praktikal na klase na direktang nauugnay sa propesyonal na pagsasanay.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at priyoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon sa Russia, ang balangkas ng pambatasan na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon sa institusyon. Mga teknolohiya ng produksyon ayon sa profile ng pagsasanay, mga patakaran para sa pagpapatakbo ng mga teknikal na kagamitan.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon sa larangan ng trabaho. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Mga posisyon ng mga kawani ng pagtuturo at suporta:

(Senior) Tungkulin na opisyal.

GAWIN: Sinusubaybayan ang pag-uugali ng mga mag-aaral na may pag-uugali na lumihis mula sa pamantayan sa iba't ibang mga institusyong pang-edukasyon, pati na rin sa labas ng mga ito.

DZ: Ang pinaka-may-katuturan at prayoridad na mga direksyon para sa pagpapaunlad ng sistema ng edukasyon ng Russian Federation, ang legislative framework na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon, ang Convention on the Rights of the Child. Pedagogy. Sikolohiya. Mga dokumentong kumokontrol sa mga aktibidad ng mga institusyong pang-edukasyon.

TK: Mas mataas o sekondaryang edukasyon, karagdagang edukasyon ayon sa itinatag na programa. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Tagapayo.

DO: Nakikilahok sa gawain sa pagbuo ng mga pangkat ng mga bata sa iba't ibang institusyon. Gumagana sa mga bata na may iba't ibang edad, sa mga institusyong pangkalusugan at edukasyon.

DZ: Ang legislative framework na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon, ang Convention on the Rights of the Child. Mga Batayan ng sikolohiya at pedagogy. Mga detalye ng pagtatrabaho sa mga bata.

Katulong ng guro.

GAWIN: Nakikibahagi sa pagpaplano at pagsasaayos ng mga aktibidad sa buhay ng mga mag-aaral.

TK: Secondary complete (general) education, espesyal na pagsasanay sa larangan ng edukasyon at pedagogy. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Junior na guro.

GAWIN: Nakikibahagi sa pagpaplano at pag-oorganisa ng mga aktibidad sa buhay ng mga mag-aaral, nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon na inorganisa ng guro.

TK: Sekondaryang edukasyon ayon sa propesyon. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Kalihim ng departamento ng edukasyon.

GAWIN: Gumagana sa mga papasok na sulat, inaayos ang paglipat nito sa iba pang mga yunit ng istruktura, nagsasagawa ng mga gawain sa opisina at naghahanda ng panloob na dokumentasyon.

DZ: Ang lehislatibong balangkas na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon, mga materyales sa pamamaraan at mga tagubilin para sa pag-iingat ng rekord, ang istruktura ng institusyon at mga tauhan nito.

TK: Sekondaryang edukasyon sa larangan ng pamamahala ng opisina. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Dispatcher ng isang institusyong pang-edukasyon.

DO: Nakikilahok sa pagbuo ng iskedyul ng proseso ng edukasyon, pati na rin ang regulasyon sa pagpapatakbo ng organisasyon ng proseso ng edukasyon.

TK: Sekondaryang edukasyon sa larangan ng organisasyon ng paggawa. Walang mga kinakailangan sa karanasan.

Ang direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon para sa mga manggagawa at empleyado sa 2019 ay ginagamit upang magtatag ng mga responsibilidad at magtalaga ng ranggo sa isang empleyado, at magsagawa ng sertipikasyon. Ang mga gabay na ito ay naiiba para sa mga manggagawa at tagapamahala. Sasabihin namin sa iyo sa artikulo kung aling mga sangguniang aklat ang gagamitin at sa anong mga kaso.

Direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga manggagawa at empleyado sa 2019: mga uri

Ang employer mismo ang nagpapasya kung anong titulo ng trabaho at propesyon ang aprubahan para sa empleyado. Ngunit kung ang isang empleyado ay nag-aplay para sa kompensasyon o mga benepisyo, kung gayon ang pangalan ng kanyang posisyon ay dapat na tumutugma sa mga direktoryo ng kwalipikasyon (talata 3, bahagi 2, artikulo 57 ng Labor Code ng Russian Federation). Halimbawa, kapag nagbibigay ng karapatan sa maagang pagreretiro o karagdagang bayad na bakasyon.

Sa Russia, mayroong dalawang reference na libro na dapat gabayan ng mga employer:

ETKS – Pinag-isang Taripa at Direktoryo ng Kwalipikasyon ng Mga Trabaho at Mga Propesyon ng Blue-collar;
CEN - Pinag-isang direktoryo ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga tagapamahala, espesyalista at empleyado.

Iyon ay, ang isang pinag-isang direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga manggagawa at empleyado sa 2019 ay hindi naaprubahan. Ang kasalukuyang dalawang direktoryo ay naiiba sa mga detalye ng gawain ng iba't ibang kategorya ng mga empleyado.

Bakit kailangan ang ETKS at EKS?

magtalaga ng kategorya ng taripa sa mga manggagawa at empleyado;
itatag ang suweldo ng mga tagapaglingkod sibil;
magsagawa ng sertipikasyon at matukoy kung natutugunan ng empleyado ang mga kinakailangan sa posisyon at kwalipikasyon;
bumuo ng wastong mga tagubilin;
maghanda ng isang programa ng mga advanced na kurso sa pagsasanay.

Pakitandaan na ang mga direktoryo ng EKS at ECTS ay hindi na-update nang mahabang panahon. Ito ay dahil sa ang katunayan na sila ay pinapalitan ng mga propesyonal na pamantayan. Basahin kung paano lumipat sa mga propesyonal na pamantayan sa dulo ng artikulo.

Ang paglalarawan ng trabaho ay dapat ilista ang lahat ng mga responsibilidad na itinalaga sa empleyado alinsunod sa pagsasagawa ng pamamahagi ng mga tungkulin sa paggawa na binuo sa yunit ng istruktura. Kapag kino-compile ang seksyong ito, maaari mong gamitin ang All-Russian Classification of Occupations OK 010-2014 (MSKZ-08), na pinagtibay at ipinatupad sa pamamagitan ng utos ng Rosstandart na may petsang Disyembre 12, 2014 No. 2020-st, at naaprubahan ang Qualification Directory sa pamamagitan ng Decree ng Ministry of Labor ng Russia na may petsang Agosto 21, 1998 No. 37.

Maaari ka ring magabayan ng mga inaprubahang propesyonal na pamantayan. Ang mga dokumentong ito ay nagbibigay ng tinatayang listahan ng mga responsibilidad ng iba't ibang posisyon. Paano tumpak na maghanda ng paglalarawan ng trabaho >>>

Direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon sa 2019

Ang Unified Tariff and Qualification Directory of Works and Working Professions (UTKS) ay isang malaking dokumento. Ito ay inaprubahan ng Resolution of the Ministry of Labor na may petsang Mayo 12, 1992 No. 15a at may kasamang 72 na isyu. Ang bawat isyu ay nahahati sa mga seksyon kung saan ang mga posisyon ay pinagsama ayon sa ilang mga katangian: uri ng aktibidad, sektor ng pambansang ekonomiya kung saan sila inilalapat. Hal:

Paglabas 1 seksyon "Mga propesyon ng mga manggagawa na karaniwan sa lahat ng sektor ng pambansang ekonomiya" (inaprubahan ng Resolusyon ng State Committee for Labor ng USSR, ang Secretariat ng All-Union Central Council of Trade Unions na may petsang Enero 31, 1985 No. 31/3 -30);

Isyu 2 mga seksyon: "Foundry work", "Mechanism work", "Enameling", atbp. (inaprubahang resolusyon ng Ministry of Labor ng Russian Federation na may petsang Nobyembre 15, 1999 No. 45);

Isyu 3 seksyon "Paggawa, pag-install at pagkumpuni ng trabaho" (naaprubahan sa pamamagitan ng utos ng Ministry of Health at Social Development ng Russian Federation na may petsang 04/06/2007 No. 243), atbp.

Pakitandaan na ang ilang mga seksyon ng ETKS ay nawalan na ng puwersa. Ito ang mga isyu 30-31, 38-39, 62-63, 65, 67-68. Ang ilan sa mga seksyon ay ipinakilala ng mga regulasyon ng Sobyet at hindi na-update sa loob ng mahabang panahon. Halimbawa, isyu 17, seksyong "Production of abrasives" (naaprubahan ng resolusyon ng State Committee for Labor ng USSR, All-Union Central Council of Trade Unions na may petsang 02/08/1983 No. 20/4-41).

Direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga manager, espesyalista at empleyado - 2019

Ang EKS ay inaprubahan ng Resolution of the Ministry of Labor na may petsang 08/21/98 No. 37. Ito ay binuo batay sa All-Russian Classifier of Jobs and Professions - OKPDTR (Resolution of the State Standard of the Russian Federation na may petsang 12/26/94 Blg. 367).

Kasama sa CEN ang isang listahan ng mga katangian ng kwalipikasyon (mga responsibilidad sa trabaho at mga kinakailangan para sa antas ng kaalaman at mga kwalipikasyon) ng mga tagapamahala, mga espesyalista at empleyado, depende sa larangan ng aktibidad.

Ang direktoryo ay may 30 mga seksyon. Ang mga pangkalahatang katangian ng mga posisyon ng mga empleyado ng mga negosyo, institusyon at organisasyon ng lahat ng mga industriya ay inilarawan sa unang seksyon. Ang natitirang mga seksyon ay naglalaman ng impormasyon para sa mga indibidwal na industriya:

Pangangalaga sa kalusugan;
pananaliksik, disenyo, engineering at survey na mga lugar;
edukasyon, kabilang ang bokasyonal;
kultura, sining at sinematograpiya;
proteksyon sa paggawa;
industriya ng kuryente;
mga aktibidad sa pagpaplano ng arkitektura at lunsod;
ang globo ng pagtatanggol sa sibil at proteksyon ng populasyon mula sa mga sitwasyong pang-emerhensiya, na tinitiyak ang kaligtasan ng mga tao sa tubig, bundok at mga lugar sa ilalim ng lupa;
heolohiya at paggalugad sa ilalim ng lupa;
pisikal na edukasyon at palakasan;
turismo;
agrikultura, atbp.

Tandaan na ang mga direktoryo ng EKS at ECTS ay hindi na-update sa loob ng mahabang panahon, at hindi ito sinasadya. Dahil ang mga opisyal ay unti-unting nagpapakilala ng mga propesyonal na pamantayan upang palitan ang mga ito. Ano ang kanilang mga pagkakaiba mula sa EKS at ECTS, basahin sa ibaba sa artikulo.

Ang empleyado ay nagtrabaho sa kumpanya bilang superbisor ng isa sa mga shift ng produksyon. Isang araw nalaman niya na ang kanyang mga kasamahan - ang mga namamahala sa iba pang dalawang shift - ay may mas mataas na suweldo. Nagalit ang empleyado: ang mga tao ay nagtatrabaho sa magkatulad na posisyon, gumagawa ng magkatulad na trabaho, ngunit sa ilang kadahilanan ay mas mataas ang kanilang mga suweldo. Ito ay diskriminasyon, nagpasya ang empleyado at pumunta sa korte. Hiniling niya na suriin ng kumpanya ang kanyang suweldo pataas, ibigay sa kanya ang perang hindi niya natanggap, at ilipat ang kabayaran para sa pagkaantala sa suweldo. Tumanggi ang kumpanya na itaas ang suweldo ng empleyado. Sa korte, sinabi niya na walang mga batayan para dito, at

Pagpapalit ng ECTS at EKS ng mga propesyonal na pamantayan

Ang mga sangguniang aklat sa kwalipikasyon ay malapit nang maging isang bagay ng nakaraan; sila ay papalitan ng mga propesyonal na pamantayan. Halimbawa, mayroon na sila para sa mga welders (Listahan 2, na inaprubahan ng Resolution of the Cabinet of Ministers ng USSR na may petsang Enero 26, 1991 No. 10). Hindi tulad ng ECTS at EKS, ang mga propesyonal na pamantayan ay naglalaman ng mas tiyak na impormasyon sa posisyon o propesyon.

Tulad ng mga kuwalipikadong sangguniang libro, kailangang ilapat ang propesyonal na pamantayan sa dalawang kaso. Una, ang mga kinakailangan para sa posisyon ng isang empleyado ay itinatag ng Labor Code ng Russian Federation, pederal na batas o iba pang mga regulasyon. Ang pangalawa ay kapag ang isang empleyado ay may karapatan sa kabayaran o mga benepisyo para sa isang partikular na uri ng trabaho, o ang mga paghihigpit ay itinatag kaugnay ng trabaho sa isang partikular na posisyon.

Paglipat sa mga propesyonal na pamantayan: sunud-sunod na mga tagubilin

Sa antas ng pambatasan, ang pamamaraan para sa paglipat sa mga propesyonal na pamantayan ay hindi kinokontrol. Inirerekomenda namin ang pagsunod sa algorithm na ito.

Hakbang 1. Aprubahan ang working group. Para magawa ito, mag-isyu ng utos para magtatag ng komisyon (tingnan ang sample 1). Ang mga kalahok nito ay magpapakilala ng mga propesyonal na pamantayan sa proseso ng trabaho ng organisasyon. Ang bilang at komposisyon ng mga miyembro ng komisyon ay hindi limitado. Ngunit mas mabuti na ang mga ito ay mga empleyado ng iba't ibang departamento at istruktura. Halimbawa, isama ang isang abogado, opisyal ng tauhan, punong accountant, atbp. sa grupo.

Kasama sa mga responsibilidad ng grupo ang:

pagpili ng mga propesyonal na pamantayan para sa mga posisyon at propesyon na mayroon ang kumpanya;
pagkakasundo ng mga tungkulin sa paggawa sa mga paglalarawan ng trabaho at mga pamantayang propesyonal;
pagbuo ng draft ng mga bagong paglalarawan ng trabaho;
paghahanda ng isang ulat sa gawaing ginawa, atbp.

At huwag kalimutan ang tungkol sa mga deadline para sa mga miyembro ng grupo upang makumpleto ang kaganapan. Para sa kaginhawahan, maaari kang gumuhit ng isang iskedyul para sa pagpapatupad ng mga propesyonal na pamantayan.

Order sa pag-apruba ng working group

Hakbang 2. Baguhin ang mga paglalarawan ng trabaho. Kakailanganin na gumawa ng mga pagsasaayos sa mga paglalarawan ng trabaho ng mga empleyado at linawin ang kanilang mga tungkulin sa trabaho, mga kinakailangan para sa antas ng edukasyon, at karanasan sa trabaho kung sila ay naiiba o nagkakaiba sa nakasulat sa pamantayan. Aprubahan ang mga bagong responsibilidad sa trabaho sa isang hiwalay na pagkakasunud-sunod.

Hakbang 3: Bumuo ng isang programa sa pagsasanay. Upang gawin ito, mag-isyu ng isang order na tumutukoy kung sino, saan at kailan mapapabuti ang kanilang mga kwalipikasyon. Kung kinakailangan ang sekondarya o mas mataas na edukasyon upang maisagawa ang trabaho, tukuyin nang maaga kung kaninong gastos ang sasanayin ang empleyado. Siguraduhing ipakita ang probisyong ito sa mga panloob na dokumento.

Hakbang 4. Magsagawa ng sertipikasyon ng empleyado. Ang hakbang na ito ay opsyonal. Ngunit batay sa mga resulta ng sertipikasyon, posibleng matukoy kung ang kaalaman, kakayahan, kasanayan at karanasan ng mga empleyado ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng mga propesyonal na pamantayan.

Kung ang kumpanya ay walang hiwalay na patakaran sa sertipikasyon, pagkatapos ay bumuo muna ng isa. Upang gawin ito, mag-isyu ng hiwalay na order. Ipapakita nito ang mga deadline para sa sertipikasyon at aprubahan ang komposisyon ng komisyon. Tukuyin din kung sino at kailan gagawa ng mga listahan ng mga empleyadong papasa sa pagsusulit sa kwalipikasyon. Ngunit tandaan na ang mga empleyado ay kailangang maabisuhan tungkol sa sertipikasyon nang maaga.

Ang sertipikasyon ay maaaring nasa anumang anyo: pagsubok, mga talatanungan, panayam, pagsusulit, atbp. Kung ito ay nagpapakita ng hindi sapat na antas ng mga kwalipikasyon, ang employer ay may karapatang ilipat ang empleyado sa ibang posisyon.

Hakbang 5. Itala ang paglipat sa mga propesyonal na pamantayan. Ang kaganapang ito ay nagsasangkot ng isang malaking halaga ng mga papeles, kaya idokumento ang mga desisyon ng nagtatrabaho na grupo sa magkahiwalay na mga protocol.

Ang bawat protocol ay dapat na sertipikado ng lahat ng miyembro ng grupo. Upang gumawa ng mga pagbabago sa titulo ng trabaho at mga karagdagan sa kontrata sa pagtatrabaho, mag-isyu ng utos at lagdaan ito mula sa direktor.

Ang isang bagong propesyonal na pamantayan para sa mga accountant ay naaprubahan

Pinalawak ng propesyonal na pamantayan ang mga tungkulin sa paggawa at binago ang mga kinakailangan para sa edukasyon at karanasan sa trabaho. Mula noong Abril 6, isang bagong propesyonal na pamantayang "Accountant" ang may bisa. Nagdagdag ito ng mga accountant ng I at II na mga kategorya. Natutugunan man o hindi ng isang empleyado ang mga bagong kinakailangan ay nabe-verify sa panahon ng isang independiyenteng pagtatasa ng kwalipikasyon.

Minamahal na kasamahan, alam mo ba na pinapayagan ng VTB Bank ang mga legal na entity na magsagawa ng mga transaksyon nang direkta mula sa programa ng accounting at magbayad ng mga bill hanggang 23:00?

Magbukas ng account sa ilalim ng mga espesyal na kundisyon - mag-order ng tawag ngayon din!

Mayroong isang malaking bilang ng mga larangan, kasanayan at posisyon sa mundo. Dahil sa gayong pagkakaiba-iba, ang mga tagapag-empleyo ay kadalasang nakakaranas ng mga paghihirap kapwa sa antas ng pamamahala ng mga tauhan at sa antas ng dokumentasyon ng mga tauhan. Sa ganitong mga kaso, ang pinag-isang reference na mga libro at classifier ay sumagip. Sa artikulong tatalakayin natin kung ano ang 2020 occupational classifier sa Russian Federation decoding at ang 2020 unified taripa at reference book ng kwalipikasyon. Tingnan natin ang sangguniang libro ng mga katangian ng kwalipikasyon.

Pangunahing Konsepto

Kapag nagtatrabaho sa mga pinag-isang form, kadalasang nahihirapan ang mga HR specialist dahil sa kasaganaan ng mga termino at pagdadaglat na nauugnay sa mga direktoryo ng trabaho. Tingnan natin sila.

Pangalan	Pagpapaikli	Resolusyon	Nilalaman	Target
Pinag-isang libro ng sangguniang taripa at kwalipikasyon para sa 2020 na trabaho ng mga manggagawa	ETKS	Ministri ng Paggawa na may petsang Mayo 12, 1992 Blg. 15a	Mga katangian ng mga pangunahing uri ng trabaho ayon sa mga propesyon ng manggagawa	Tariffication ng trabaho, pagtatalaga ng mga kategorya
All-Russian classifier ng mga propesyon at posisyon 2020	OKPDTR	Pamantayan ng Estado ng Russian Federation na may petsang Disyembre 26, 1994 No. 367	Mga propesyon ng mga manggagawa, mga posisyon ng mga empleyado	Mga istatistika (tantiya ng bilang ng mga manggagawa, pamamahagi ng mga tauhan, atbp.)
Pinag-isang direktoryo ng kwalipikasyon 2020	EKS	Ministri ng Paggawa na may petsang 08/21/1998 Blg. 37	Mga titulo ng trabaho at mga kinakailangan sa kwalipikasyon	Pag-iisa ng mga pamantayan sa regulasyon sa paggawa

Ang mga dokumentong ito ay magkakaugnay. Ang pangkalahatang pag-uuri ng mga posisyon at propesyon para sa 2020 ay ang batayan ng EKS 2020. Ang OKPDTR 2020, naman, ay kumukuha ng unang seksyon ng ETKS 2020 na mga blue-collar na propesyon bilang batayan. Walang ETKS 2020 para sa mga tagapamahala at mga espesyalista tulad nito, samakatuwid ang pangalawang seksyon ng OKPDTR ay batay sa isang pinag-isang katawagan ng mga posisyon ng empleyado.

Ano ang isang direktoryo ng kwalipikasyon sa trabaho

Ang Unified Classification Directory of Positions of Specialists and Employees (USC) ay isang listahan ng mga katangian ng kwalipikasyon (mga responsibilidad sa trabaho at mga kinakailangan para sa antas ng kaalaman at mga kwalipikasyon) ng mga tagapamahala, espesyalista at empleyado, depende sa larangan ng aktibidad. Ang mga karagdagang seksyon ng CEN ay ipinakilala ng may-katuturang mga order ng Ministry of Labor. Sa ngayon, ang pinakahuli ay ang Order No. 225n na may petsang Mayo 10, 2016, na nag-aapruba sa "mga katangian ng kwalipikasyon ng mga empleyado ng mga yunit ng militar at mga organisasyon ng Armed Forces of the Russian Federation." Ang dalas ng mga pag-update sa direktoryo ay hindi kinokontrol ng batas. Kaya, ang dokumentong binago ng Kautusan sa itaas ay kasalukuyang direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga manggagawa at empleyado 2020.

Para saan ito

Ang EKS, na batay sa All-Russian Classification of Occupations of White-collar Jobs, ay pinagsama-sama sa layuning bumuo ng mga unibersal na pamantayan para sa organisasyon ng paggawa. Sa katunayan, ang dokumentong ito ay tumutulong sa employer na mahusay na bumuo ng istraktura ng organisasyon. Ang mga katangian ng kwalipikasyon ay nag-optimize sa mga sumusunod na function:

pagpili at paglalagay ng mga tauhan;
propesyonal na pagsasanay / muling pagsasanay ng mga tauhan;
makatwirang dibisyon ng paggawa;
pagpapasiya ng mga responsibilidad sa trabaho at mga lugar ng responsibilidad ng mga tauhan.

Ang isang tauhan ng empleyado ay umaasa sa 2020 Klasipikasyon ng mga Posisyon at Propesyon sa pagtatrabaho sa mga dokumento tulad ng mga iskedyul ng staffing, paglalarawan ng trabaho, mga regulasyon sa mga departamento, atbp. Ang OKPDTR classifier (2020) na may paghahanap ayon sa pangalan ay naka-post sa website ng Ministry of Labor at Proteksyon sa Panlipunan.

Paano ito gamitin

Ang EKS ay naaangkop sa anumang negosyo, anuman ang kanilang anyo ng pagmamay-ari o organisasyonal at legal na mga anyo ng aktibidad. Gayunpaman, ang batas ay hindi nag-oobliga, ngunit inirerekomenda lamang na ang tagapag-empleyo ay magabayan ng dokumentong ito sa trabaho ng mga tauhan. Ang pamamaraan para sa paglalapat ng CAS ay inaprubahan ng Resolusyon ng Ministri ng Paggawa na may petsang 02/09/2004 No. 9. Alinsunod dito, ang mga katangian ng kwalipikasyon ay bumubuo ng batayan ng paglalarawan ng trabaho at kasama ang tatlong seksyon:

mga responsibilidad sa trabaho (listahan ng mga tungkulin sa trabaho na itinalaga sa kabuuan o bahagi);
dapat malaman (espesyal na kaalaman, kaalaman sa mga regulasyon, pamamaraan at paraan upang maisagawa ang mga tungkulin sa trabaho);
mga kinakailangan sa kwalipikasyon (antas ng propesyonal na pagsasanay at karanasan sa trabaho).

Pinapayagan na ipamahagi ang mga responsibilidad na bumubuo sa mga katangian ng kwalipikasyon sa ilang mga empleyado. Ang pagtatasa ng pagsunod ng isang empleyado sa mga katangian ng kwalipikasyon ay isinasagawa lamang ng komisyon ng sertipikasyon.

Ano ang dapat gamitin - isang reference book sa kwalipikasyon o isang propesyonal na pamantayan

Tulad ng aming nalaman, ang mga kwalipikasyon ng isang empleyado ay binubuo ng kanyang kaalaman, kakayahan, kasanayan at karanasan. Ang isang propesyonal na pamantayan ay isang mas makitid na konsepto at tinukoy bilang "isang katangian ng mga kwalipikasyon na kinakailangan para sa isang empleyado upang magsagawa ng isang tiyak na uri ng propesyonal na aktibidad, kabilang ang pagganap ng isang tiyak na tungkulin sa paggawa" ( Art. 195.1 Kodigo sa Paggawa ng Russian Federation). Bilang karagdagan, ang mga propesyonal na pamantayan, hindi katulad ng CAS, ay maaaring maging mandatory. Ang mga kaukulang pagbabago ay ginawa sa Labor Code ng Federal Law na may petsang Mayo 2, 2015 No. 122-FZ. Ayon kay Artikulo 195.3 ng Labor Code ng Russian Federation, obligado ang employer na gumana nang may mga propesyonal na pamantayan kung ang mga kinakailangan sa kwalipikasyon para sa isang empleyado na magsagawa ng mga tungkulin sa trabaho ay idinidikta ng Labor Code, pederal na batas o iba pang mga regulasyon. Sa ibang mga kaso, ang paggamit ng mga propesyonal na pamantayan ay inirerekomenda, ngunit hindi kinakailangan.

Ang kakanyahan at layunin ng taripa at direktoryo ng kwalipikasyon ng mga trabaho at propesyon ng mga manggagawa

Istraktura ng direktoryo ng taripa at kwalipikasyon

Mga seksyon ng taripa at mga katangian ng kwalipikasyon

Direktoryo ng taripa at kwalipikasyon ng mga trabaho at propesyon RA mga bariles (TCS) ay isang normatibong dokumento ng pederal na kahalagahan na naglalaman ng isang sistematikong listahan ng mga trabaho at propesyon.

Ang mga katangian ng taripa at kwalipikasyon ng mga propesyon, batay sa isang point analytical system para sa pagtatasa ng pagiging kumplikado ng paggawa, ay pinagsama-sama sa mga seksyon ayon sa produksyon At uri ng hayopgumagana Ang kabuuan ng mga seksyong ito ay Walang asawa Direktoryo ng taripa at kwalipikasyon ng mga trabaho at propesyon RA mga bariles (ETKS).

Ang unang isyu ng ETKS ay kinabibilangan ng mga katangian ng taripa at kwalipikasyon para sa mga propesyon ng mga manggagawa, karaniwan sa lahat ng industriya ekonomiya (higit sa 100 mga pamagat); kasunod na mga isyu - sa pamamagitan ng mga partikular na propesyon sa industriya.

Mga katangian ng taripa at kwalipikasyon ang mga propesyon ng mga manggagawa ay binuo kaugnay sa walong-bit pagpapangkat ng trabaho ayon sa pagiging kumplikado bilang ang pinakamainam na ibinigay sa umiiral na dibisyon ng paggawa, ang nakamit na antas ng kagamitan, teknolohiya, organisasyon ng paggawa at produksyon. Kasabay nito, ang mga kategorya 7 at 8 ay nangyayari lamang sa ilang mga uri ng produksyon.

3. Mga katangian ng taripa at kwalipikasyon ng mga propesyon ayon sa kategorya mga kababaihan na ibinigay sa direktoryo ng taripa at kwalipikasyon, na may binubuo ng tatlong seksyon :

Kabanata "Mga katangian ng trabaho" naglalaman ng:

paglalarawan ng trabaho, ang pinakakaraniwan para sa isang partikular na propesyon na dapat gawin ng isang manggagawa ay ang mga paghahanda at panghuling aksyon; mga function para sa pagpapanatili ng lugar ng trabaho, pag-aalaga ng kagamitan; mga operasyon para sa direktang pamamahala ng teknolohikal na proseso;

antas ng kalayaan manggagawa kapag nagsasagawa ng trabaho;

Kabanata "Dapat malaman " kasama ang:

pangunahing mga kinakailangan para sa antas ng kwalipikasyon manggagawa na kinakailangan upang maisagawa ang gawaing ibinigay sa unang seksyon ng mga katangian. Kinakailangang malaman ng manggagawa ang pisikal at kemikal na mga katangian ng mga bagay ng paggawa, mga tampok ng disenyo ng kagamitan at mga instrumento sa pagsukat, mga yugto ng proseso ng teknolohikal, makatuwirang mga mode ng pagpapatakbo ng kagamitan, teknikal at teknolohikal na dokumentasyon, atbp.;

mga kinakailangan para sa antas ng propesyonal na edukasyon - para sa ilang mga propesyon ng mga manggagawa na gumaganap ng mas kumplikadong trabaho;

kabanata "Mga halimbawa ng trabaho" kasama ang isang listahan ng mga gawa na pinakakaraniwan at kinatawan para sa isang partikular na propesyon o kategorya, na dapat magawa ng isang manggagawa at sa pamamagitan ng pagkakatulad kung saan ang kategorya ng iba pang gawain ay maaaring mabilis at tumpak na matukoy.

Sa mga kaso kung saan ang seksyon na "Mga Katangian ng trabaho" ay nagbibigay ng sapat na kumpletong paglalarawan ng gawaing isinagawa, ang seksyon na "Mga Halimbawa ng trabaho" ay wala sa taripa at mga katangian ng kwalipikasyon. Kung kinakailangan, ang mga negosyo, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng produksyon, ay maaaring bumuo ng mga karagdagang halimbawa ng trabaho ng isa o ibang antas ng pagiging kumplikado.

Tanong 51. Direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga tagapamahala, mga espesyalista at iba pang empleyado

Ang papel na ginagampanan ng reference book ng kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga tagapamahala, mga espesyalista at iba pang mga empleyado sa organisasyon ng suweldo

Istraktura ng direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon ng mga tagapamahala, mga espesyalista at iba pang mga empleyado

Komposisyon ng mga katangian ng kwalipikasyon

1 . mga syalista at iba pang empleyado ay isang normatibong dokumento na naglalaman ng listahan ng mga responsibilidad sa trabahobotnik at ang mga kinakailangan sa kwalipikasyon para sa kanila sa. mga layunin.

katwiran makatwiran dibisyon at organisasyon ng paggawa;

paglikha ng isang epektibong mekanismo demarkasyon mga tungkulin, tamang pagpili at paglalagay ng mga tauhan;

probisyon pagkakaisa sa pagtukoy ng mga responsibilidad sa trabaho.

Ang mga pamagat ng mga posisyon na kasama sa direktoryo ay itinatag alinsunod sa All-Russian na pag-uuri rum ng mga propesyon ng manggagawa, mga posisyon sa opisina at mga taripa discharges.

Ang mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ay nagsisilbing mga pamantayan ng direktang aksyon sa mga negosyo, institusyon at organisasyon.

Kwalipikasyonion na direktoryo ng mga posisyon sa pangangasiwa, espesyal nagsisilbing batayan ang mga syalista at iba pang empleyado .

para sa kaunlaran paglalarawan ng trabaho - mga dokumentong kumokontrol sa mga karapatan, tungkulin at pananagutan ng isang empleyadong may hawak ng isang partikular na posisyon;-

pagguhit mga regulasyon sa mga dibisyon ng istruktura mga negosyo;

pagpapatupad pagpili at paglalagay ng mga tauhan;

pagsasagawa kontrol para sa tamang paggamit ng mga tauhan alinsunod sa kanilang espesyalidad at kwalipikasyon;

sa isakatuparan sertipikasyon administratibo at managerial na tauhan.

. Direktoryo ng kwalipikasyon para sa mga posisyon sa pangangasiwa, pagdadalubhasa ang mga cialist at iba pang empleyado ay binubuo ng dalawang seksyon :

sa unang seksyon - Ang mga katangian ng kwalipikasyon ay ibinigay mga posisyon sa buong industriya mga tagapamahala, mga espesyalista at iba pang mga empleyado na karaniwan sa mga negosyo, institusyon at organisasyon, pangunahin ang mga sektor ng produksyon ng ekonomiya (industriya, konstruksiyon, transportasyon, atbp.), kabilang ang mga tumatanggap ng pagpopondo sa badyet (197 mga posisyon);

pangalawang seksyon - naglalaman ng mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyon ng mga empleyadong nagtatrabaho sa pananaliksik, disenyo, teknolohikal, disenyo at survey na mga organisasyon, gayundin sa mga departamento ng editoryal at paglalathala (46 na titulo ng trabaho).

3.Mga katangian ng kwalipikasyon ng bawat posisyon ng empleyado may kasamang tatlong seksyon :

"Mga Pananagutan sa Trabaho" - nasasalamin pangunahing paggawamga function isinasaalang-alang ang teknolohikal na homogeneity at interconnectedness ng trabaho, na nagbibigay-daan para sa pinakamainam na pagpapatupad ng pagdadalubhasa ng mga empleyado;

"Dapat malaman " - nakapaloob kinakailangan:

pagkakaroon espesyal na kaalaman empleado;

sa paglalapat ng mga pamantayan batas, regulasyon at tagubilin, pamamaraan at kasangkapan;

"Mga Kinakailangan sa Kwalipikasyon" - determinado antas ng propesyonalnal na pagsasanay empleyado alinsunod sa Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon", kinakailangan upang maisagawa ang mga tungkulin sa trabaho, at mga kinakailangan sa karanasan trabaho na isang kondisyon para sa isang partikular na posisyon.

Ang mga katangian ng kwalipikasyon ng mga posisyong espesyalista ay nagbibigay para sa loob ng parehong posisyon pagkakategorya ng kwalipikasyon sa intra-trabaho (nang hindi binabago ang titulo ng trabaho).

Isinasagawa ito ayon sa sumusunod na pamamaraan :

espesyalista;

espesyalista III mga kategorya;

nangungunang espesyalista (pinakamataas na antas).

Mga katangian ng kwalipikasyon ng mga derivative na posisyon (halimbawa, labor economist II kategorya) ay hindi kasama sa Direktoryo ng Kwalipikasyon at tinutukoy batay sa mga katangian ng mga pangunahing posisyon.

Pagtatalaga ng mga kategorya ng kwalipikasyon isinasagawa ng pinuno ng negosyo na isinasaalang-alang:

kalayaan ng empleyado sa pagsasagawa ng mga tungkulin sa trabaho, ang kanyang responsibilidad para sa mga desisyon na ginawa;

saloobin sa trabaho;

kahusayan sa paggawa;

propesyonal na kaalaman at praktikal na karanasan sa trabaho.

Ang antas ng pagsunod sa mga tungkulin na aktwal na ginagampanan ng empleyado at ang antas ng kanyang kahandaan sa mga kinakailangan ng mga katangian ng kwalipikasyon ay tinutukoy ng komisyon ng kwalipikasyon ng negosyo, institusyon, o organisasyon.