Dnes sa v internetovej lekcii o životnom prostredí dozvieme ďalšiu významnú udalosť v našom Rusku. Najprv sa však dočasne presuňme do Francúzska...

Začiatkom 19. storočia vládol Francúzsku cisár Napoleon ktorí chceli dobyť celý svet.

Podmanil si takmer celú Európu. Podrobili sa mu Rakúsko, Prusko, Taliansko a Španielsko. A Rusko sa mu postavilo do cesty... K hraniciam Ruska priviedol obrovskú armádu 600 tisíc ľudí. Boli tam nielen Francúzi, ale aj Taliani, Nemci, Poliaci a Holanďania. Napoleonova armáda bola výrazne väčšia ako ruská armáda, čo dalo Francúzom dôveru vo víťazstvo.

IN júna 1812 Napoleonove vojská prekročili ruské hranice a pohli sa smerom k Moskve.

Napoleon povedal: „Ak dobyjem Kyjev, budem držať Rusko za nohy, ak dobyjem Petrohrad, budem držať Rusko za hlavu. Ale ak vezmem Moskvu, budem držať Rusko za srdce."

Nepriateľské jednotky smerovali do srdca Ruska, do Moskvy. Napriek tvrdohlavému odporu museli Rusi stále ustupovať.

Vojna priniesla obyčajnému ľudu obrovské katastrofy. Ruskí obyvatelia opustili dediny a mestá. Brali so sebou jedlo, kradli dobytok a pálili za nimi polia s pšenicou. Ľudia žili v lese. Napoleona vítali prázdne ulice a domy. Celý ľud povstal proti dobyvateľom.

V auguste bol velením ruským jednotkám vymenovaný starý skúsený veliteľ. Michail Illarionovič Kutuzov .

Vojaci ho milovali, celé Rusko v neho dúfalo. V jednej z bitiek bol vážne zranený a prišiel o jedno oko. Odvtedy mal Kutuzov na tvári malý obväz.

Hlavná bitka oboch armád sa odohrala v auguste 1812 pri obci Borodino. Bitka trvala celý deň. Delá strieľali nepretržite.

Veľký ruský spisovateľ Michail Lermontov neskôr o tejto bitke napísal:

Zem sa triasla ako naše prsia,

Kone a ľudia zmiešaní dohromady,

A salvy tisícky zbraní

Zlúčené do dlhého vytia...

Bitka pri Borodine sa stala najkrvavejšou v histórii tej doby. Rusi aj Francúzi bojovali statočne, nešetrili svoje životy.

Filmový projekt pre žiakov 4. ročníka na gymnáziu Vektor

Panorama múzeum "Bitka pri Borodine"

Celé Rusko povstalo, aby bojovalo proti útočníkom. Sedliaci. kupci a šľachtici odchádzali do lesa a tvorili partizánske oddiely. Vyzbrojovali sa čímkoľvek, čo sa dalo: sekerami, vidlami, alebo si kupovali zbrane za vlastné peniaze. Partizáni podnikli prekvapivé útoky.

Napoleonova veľká armáda sa roztopila ako snehová guľa. Napoleon dovolil svojim vojakom plieniť Moskvu. A vojaci sa zmenili na maródov (lupiči).

V Moskve začali požiare. Vyhorelo takmer celé mesto. Staroveké poklady ruskej kultúry sa stratili v ohni: paláce, chrámy, knihy a obrazy.

Francúzi už nemali žiadne jedlo a boli nútení ustúpiť.

Útočníci zomreli v zálohách alebo zamrzli na ceste. Tisíce Francúzov opustili všetok svoj ukradnutý tovar a vzdali sa v celých oddieloch. V decembri 1812 Napoleon opustil svoje jednotky a utiekol do Francúzska...

Múdry starý veliteľ Kutuzov (mal už 67 rokov) porazil brilantného francúzskeho cisára, ktorý nikdy predtým neprehral jedinú vojnu.

Aj keď zásluhou nie je len Kutuzov, ale celý ruský ľud, ktorý sa postavil na obranu svojej vlasti. Preto sa táto vojna volala Vlastenecký.

Úloha č.1.

Vyber správnu odpoveď.
Napoleon nasmeroval svoj hlavný útok na:

a) Petrohrad;
b) Moskva;
c) Kyjev.

Úloha č.2.

Priraďte správne.
Velenie ruskej armády na začiatku vlasteneckej vojny v roku 1812

Hlavný veliteľ → Alexander 1
Veliteľ 1. armády → M. V. Barclay de Tolly
Veliteľ 2. armády → P. I. Bagration
Veliteľ 3. armády → A. P. Tormasov

Úloha č.3.

Vyber správnu odpoveď.
Význam bitky pri Smolensku je, že:

a) Napoleonov pôvodný plán poraziť 1., 2. a 3. armádu jednu po druhej bol zmarený;
b) hlavné sily francúzskej armády boli porazené;
c) ruskej armáde sa podarilo ubrániť Smolensk;
d) ruská armáda začala protiofenzívu.

Úloha č.4.

Pomocou mapy na str.

Úloha č.5.

Vyber správnu odpoveď.
Bitka pri Borodine sa skončila:

a) víťazstvo ruskej armády;
b) porážka ruskej armády;
c) skutočnosť, že nepriniesla víťazstvo ani jednej strane;
d) ústup francúzskej armády.

Úloha č.6.

Uveďte udalosti vlasteneckej vojny z roku 1812 v chronologickom poradí:
a) bitka pri Borodine;
b) vymenovanie Kutuzova za hlavného veliteľa;
c) bitka pri Smolensku;
d) prechod cez Berezinu;
e) bitka pri Malojaroslavci.

B, B, A, D, G

Úloha č.7.

Prosím uveďte nesprávnu odpoveď.
Najznámejšími vodcami partizánskeho boja boli:

a) D. I. Davydov;
b) A. S. Figner;
c) P. I. Bagration;
d) V. Kožina.

Úloha č.8.

Vyber správnu odpoveď.
Hlavný dôvod víťazstva nad Napoleonom:

a) národný, domáci charakter boja;
b) podpora spojeneckých krajín;
c) tuhá zima;
d) ekonomická sila Ruska.

Úloha č.9.

Na diagrame bitky pri Borodine urobte potrebné popisky pre symboly.

Úloha č.10.

Pripravte správu na tému „Hrdinovia vlasteneckej vojny z roku 1812“. Urobte si podrobný plán pre svoju správu.

Náčrt správy: 1) Úvod (spomienka na vojnu), 2) Začiatok vojny, 3) Bagration a Barclay de Tolly, 4) Smolensk a vymenovanie Kutuzova, 5) Kutuzov, 6) Borodino a hrdinstvo ruskej armády, 7) armáda ruských generálov, 8) partizánska vojna, 9) „Klub ľudovej vojny“, Kurin a Kožina, 10) Šikovní husári (Denisov, Figner, Seslavin, Dorokhov), 11) Záver.

Úloha č.11.

V čom vidíte dôvody, že na rozdiel od iných európskych metropol okupovaných francúzskymi jednotkami bola Moskva vypálená a vyplienená?

V Európe neopustilo obyvateľstvo žiadne z hlavných miest, neprestali fungovať mestské služby, nenastal chaos a nebola z oboch strán taká zatrpknutosť.

Poznámka. K prvým požiarom došlo 14. septembra, v deň, keď ruské jednotky opustili mesto a vstúpili doň Francúzi. Ohnisk bolo veľa, takže príčinou jeho vzniku v atmosfére všeobecného chaosu mohlo byť organizované podpaľačstvo pri odchode z mesta, podpálenie ruskými špiónmi, nekontrolované akcie Francúzov alebo náhodný požiar v opustenom meste. Následné plienenie uľahčil neporiadok vo francúzskych jednotkách, rabovanie, zatrpknutosť okupantov a pravdepodobne aj činy zločincov, ktorých pred ústupom ruskej armády zámerne prepustil z väzenia moskovský guvernér Rostopchin.

Úloha č.12.

Definujte pojmy.

Pechota je jedno z vojenských odvetví, pechota;
Milícia - pomocné vojenské formácie vytvorené počas vojny z civilného obyvateľstva, ktoré nie je vo vojenskej službe;
Krmivo - rastlinná potrava určená na kŕmenie koní (primárny význam mal ovos);
Flushes - poľné opevnenie v tvare uhla, s vrcholom otočeným k nepriateľovi a otvoreným zozadu;
Reduta je uzavreté štvorcové alebo polygonálne poľné opevnenie s vonkajšou priekopou a parapetom, určené na všestrannú obranu;
Partizán je účastníkom ozbrojeného boja na území okupovanom nepriateľom, ktorý pôsobí ako súčasť dobrovoľných oddielov, ktoré sa spoliehajú na podporu miestneho obyvateľstva.

1. Pod portréty sa podpíšte mená vojenských vodcov.

2. V úlohe 1 sú uvedené portréty vojenských vodcov, z ktorých osudy dvoch sú spojené. Prečítať text. O kom si myslíte, že sa budeme baviť?
V roku 1762 velil sedemnásťročný Michail Kutuzov v hodnosti kapitána rote astrachanského pešieho pluku na čele s Alexandrom Suvorovom.
Po zajatí Izmaila Suvorov napísal o Kutuzovovi: „Chodil po mojom ľavom boku, ale bol mojou pravou rukou.
Následne sa ich bojové cesty mnohokrát skrížili. Michail Illarionovich sa stal generálmajorom v roku 1784 na osobnú žiadosť Suvorova. Kutuzov bol jedným z najlepších študentov najvýznamnejšieho veliteľa osemnásteho storočia.

Odpovedz na otázku:

• Ako sú spojené osudy Kutuzova a Suvorova? Prvým mentorom Michaila Kutuzova vo vojenskej službe bol veľký ruský veliteľ Alexander Vasiljevič Suvorov.
• Ako rozumiete Suvorovovým slovám o Kutuzovovi? To znamená, že Kutuzov bol Suvorovov hlavný asistent.
• Čo môžeme povedať o Suvorovovom študentovi? Kutuzov bol jedným z najlepších Suvorovových žiakov

3. Pozrite si obrázky pamätníkov postavených na počesť víťazstva ruského ľudu vo vlasteneckej vojne v roku 1812. Napíšte ich mená a mestá, v ktorých sa nachádzajú.

4. Vyplňte mriežku krížovky.

1. Výška, na ktorú strieľalo 400 nepriateľských kanónov pri dedine Borodino. odpoveď: Kurgan
2. Cisárovná, pokračovateľka diel Petra I. Odpoveď: Katarína
3. Krajina, ktorá v roku 1812 zaútočila na Rusko. Odpoveď: Francúzsko
4. Mesto na brehu rieky Nevy. odpoveď: Petrohrad
5. Vynikajúci ruský veliteľ 18. storočia. odpoveď: Suvorov
6. Ruský námorný veliteľ 18. storočia. odpoveď: Ushakov
7. Meno vojenského vodcu, ktorý sníval o dobytí celého sveta. Odpoveď: Napoleon
8. Turecká pevnosť, považovaná za nedobytnú. Odpoveď: Izmael
9. Petrohradské námestie, kde bol postavený pomník Petrovi I. Odpoveď: Senát
10. Generál, účastník vojny 1812. odpoveď: Raevsky
11. Názov poľa, na ktorom sa odohrala významná bitka vojny v roku 1812. Odpoveď: Borodino
12. Petrohradský palác, postavený na nábreží Nevy v 18. storočí. odpoveď: Zima
13. Hlavný veliteľ ruských vojsk vo vojne v roku 1812. odpoveď: Kutuzov
14. Názov vojny, počas ktorej sa všetci ľudia postavili na obranu vlasti. Odpoveď: Domáce.

Prečítajte si slovo vo zvýraznenom riadku. Čo to znamená?

Generalissimus- najvyššia vojenská hodnosť. Zvláštnosťou je, že sa často dáva nielen za dĺžku služby alebo zručné vedenie, ale aj za špeciálne úspechy pred vlasťou.

5. Nájdite v ďalšej literatúre materiál o Napoleonovi Bonapartovi a M.I. Kutuzov. Hovorte o nich v triede.

Napoleon Bonaparte

Francúzsky cisár, jeden z najväčších veliteľov svetových dejín, Napoleon Bonaparte sa narodil 15. augusta 1769 na ostrove Korzika, v meste Ajaccio. Bol druhým synom chudobného šľachtica.
Profesionálnu vojenskú službu začal v roku 1785 v hodnosti podporučíka delostrelectva. Počas Francúzskej revolúcie dosiahol po dobytí Toulonu 18. decembra 1793 hodnosť brigádneho generála. 2. marca 1796 bol vymenovaný za veliteľa talianskej armády. V novembri 1799 uskutočnil štátny prevrat a stal sa prvým konzulom.
18. mája 1804 bol vyhlásený za cisára. Víťazné napoleonské vojny, najmä rakúske ťaženie v roku 1805, pruské a poľské ťaženie v rokoch 1806-1807 a rakúske ťaženie v roku 1809, prispeli k premene Francúzska na hlavnú mocnosť na kontinente. Neúspešné súperenie Napoleona s „paničkou morí“ Veľkou Britániou však neumožnilo tento stav úplne upevniť.
Porážka Napoleona I. vo vojne v roku 1812 proti Rusku viedla k vytvoreniu protifrancúzskej koalície európskych mocností. Keď Napoleon prehral „Bitku národov“ pri Lipsku, už nemohol vzdorovať spojenej armáde. Po vstupe koaličných vojsk do Paríža sa 6. apríla 1814 vzdal trónu a odišiel do exilu na ostrov Elba.
Posledné roky prežil na ostrove Svätá Helena ako väzeň Angličanov.

Typ lekcie: kombinované

Cieľ

vytváranie holistického obrazu sveta a uvedomenie si miesta človeka v ňom na základe jednoty racionálno-vedeckého poznania a emocionálneho a hodnotového chápania dieťaťa jeho osobnej skúsenosti s komunikáciou s ľuďmi a prírodou;

Charakteristika žiackych aktivít

rozumieť vzdelávacie ciele vyučovacej hodiny, snažiť sa ich naplniť.

Na základe samostatnej práce s využitím učebnice povedať o bitke pri Borodine. Poznámka na „časovej páske“ Vlastenecká vojna z roku 1812. Vyplňte„Hrdinská kronika Ruska“ v pracovnom zošite. diskutovať, prečo sa vojna v roku 1812 nazývala vlasteneckou, prečo bol na Červenom námestí postavený pomník Kuzmovi Mininovi a Dmitrijovi Pozharskému. Extrakt z doplnkovej literatúry a internetu, informácie o biografiách hrdinov Vlasteneckej vojny z roku 1812, pripravovať správy, prezentovať v triede. Práca s terminologickým slovníkom. Formulovať závery zo študovaného materiálu, odpovedať na záverečné otázky a ohodnotiťúspechy v lekcii

Plánované výsledky

Predmet

Vedieť koncepty: vlastenecká vojna, bitka pri Borodine,

Kutuzov M.I.,

Napoleon. Ktorý veliteľ velil ruským jednotkám v roku 1812? Prečo bol ruský ľud schopný poraziť takého silného nepriateľa?

Byť schopný práca s historickou mapou.

Metasubjekt (Regulačné. Poznávacie. komunikatívne)

P. - vyhľadať potrebné informácie na splnenie vzdelávacích úloh pomocou rôznych zdrojov.

R. - zistiť súlad dosiahnutého výsledku so stanoveným cieľom.

Použite reč na reguláciu svojich činov

K. - koordinovať a zaujímať rôzne pozície v interakcii. Pýtajte sa otázky potrebné na organizovanie vlastných aktivít a spolupráce s partnerom.

Osobné výsledky

Základy občianskej identity, etnicita človeka v podobe uvedomenia si „ja“ ako občana Ruska, pocit spolupatričnosti a hrdosti na svoju vlasť, ľudí a históriu.

Základné pojmy a definície

koncepty: Vlastenecká vojna, Bitka pri Borodine, Kutuzov M.I., Napoleon.

Príprava na učenie sa nového materiálu

Dozvedáme sa o boji proti cudzím útočníkom v roku 1812. Chápeme, prečo sa vojna z roku 1812 nazýva Vlastenecká vojna a aký je jej význam
túto udalosť v ruských dejinách.

Pamätajte, prečo sme hrdí na K. Minin a

D. Požarskij.

Učenie sa nového materiálu

Vlastenecká vojna1812 roku

NAPOLEONOVA INVÁZIA DO RUSKA

V Európe sa od konca 18. storočia viedli nekonečné vojny. Vo Francúzsku sa k moci dostal vojenský veliteľ Napoleon Bonaparte. Suvorov aj Ushakov museli bojovať s jeho jednotkami. Napoleon sníval o dobytí celého sveta. Čoskoro sa mu podrobila väčšina európskych krajín. Rusko zostalo osamotené s hrozivým nepriateľom.

V júni 1812 francúzska armáda napadla Rusko. Francúzsky úder bol taký silný, že ruské jednotky nedokázali zadržať nápor nepriateľa. Ruské armády začali ustupovať.

Všetci, od vojakov až po generálov, ťažko prežívali neúspechy prvých mesiacov vojny. Ľudí zachvátila úzkosť o osud vlasti. V tejto ťažkej hodine pre Rusko bol za hlavného veliteľa jednotiek vymenovaný talentovaný veliteľ Michail Illarionovič Kutuzov.

Napoleon Bonaparte M. I. Kutuzov

BITKA O BORODino

Kutuzov začal prípravy na rozhodujúcu bitku. Stalo sa tak na širokom a priestrannom poli pri obci Borodina, 110 km od Moskvy, 26. augusta 1812.

O pol siedmej ráno začali na poli Borodino rozprávať zbrane. Tak sa začala bitka.

Jedným z najťažších momentov bitky bola obrana Kurgan Heights. Na čele jeho obrancov bol generál Nikolaj Nikolajevič Raevskij. Niekoľko hodín strieľalo do výšin 400 francúzskych kanónov. Napriek tomu po prudkých útokoch nepriateľ obsadil výšiny.

Nové francúzske útoky nasledovali jeden po druhom. Ruské jednotky hrdinsky vzdorovali nepriateľovi. Hukot delostrelectva bolo počuť aj v Moskve. Nakoniec, keď sa zotmelo, hluk bitky začal postupne ustupovať.

Kutuzov kvôli veľkým stratám nariadil svojim jednotkám ustúpiť do Moskvy. Ruské velenie stálo pred ťažkou voľbou: majú dať ďalšiu bitku pod moskovskými hradbami alebo nechať Moskvu napospas nepriateľovi, ale zachrániť armádu? Veliteľ urobil ťažké rozhodnutie ustúpiť.

Pochopenie a pochopenie získaných vedomostí

Pomocou textu a ilustrácií (1,2) povedzte o bitke pri Borodine.

2

CELÝ ĽUD POVSTAL DO VOJNY S NAPOLEONOM

Napoleon vstúpil do Moskvy. Stretlo ho opustené mesto. Inak tomu nebolo ani v iných európskych krajinách, keď sa mu so cťou odovzdávali kľúče od dobytých miest. Čoskoro vypukli v Moskve požiare. Takmer celé mesto vyhorelo. O mesiac neskôr Napoleon opustil Moskvu.

A tu prišla na rad ruská armáda prenasledovať nepriateľa.

Partizáni, teda tí, ktorí bojovali na území obsadenom nepriateľom, spôsobili ustupujúcej francúzskej armáde veľké škody. Boli to roľníci vyzbrojení vidlami, palicami, opustenými zbraňami, ako aj malé oddiely ruskej armády. Jednému z týchto oddielov velil Denis Vasiljevič Davydov (1). Bol nielen dôstojníkom, ale aj talentovaným básnikom a spisovateľom.

V decembri 1812 boli útočníci vyhnaní z Ruska a ruská armáda sa dostala do Paríža.V decembri 1812 boli útočníci vyhnaní z Ruska a ruská armáda sa dostala do Paríža.

Napoleonova invázia priniesla Rusku nevýslovné katastrofy, mestá a dediny boli zničené a mnohé cennosti boli zničené. Ale Rusku sa podarilo ubrániť svoju nezávislosť. Koncom 19. storočia bola v Moskve postavená katedrála Krista Spasiteľa na pamiatku oslobodenia Ruska od útočníkov (2).

Poďme diskutovať!

Prečo bol krátko po skončení vlasteneckej vojny v roku 1812 na Červenom námestí v Moskve postavený pomník Mininovi a Požarskému?

skontrolujte sa

1. Prečo sa vojna z roku 1812 nazýva vlasteneckou vojnou? 2. Ktorý veliteľ velil ruským jednotkám? 3. Aký význam malo víťazstvo Ruska vo vlasteneckej vojne v roku 1812 pre svetové dejiny?

Záver

Domáce úlohy

1. Napíšte do slovníka: Vlastenecká vojna.

2. Pomocou internetu pripravte príbeh-biografiu jedného z hrdinov Vlasteneckej vojny z roku 1812.

Prečo sa vojna z roku 1812 nazýva vlasteneckou?

DOMÁCIVOJNA 1812 ROKU

ZHRNUTIE LEKCIE O ŽIVOTNOM PROSTREDÍ

Dátum: 22.04.2016

Položka: Svet

Trieda: 4B

študent: Sinyugina Tatyana

učiteľ: Tatarenková Svetlana Dmitrievna

Vedúci praxe: Medvedeva Natalja Viktorovna

Predmet: Vlastenecká vojna z roku 1812

Typ lekcie: ONZ

Účel lekcie: tvoria predstavu o vlasteneckej vojne z roku 1812.

Úlohy:

vzdelávacie: predstaviť historické obdobie Vlasteneckej vojny z roku 1812, hlavné etapy a udalosti, hrdinov.

vzdelávacie: pestovať lásku k vlasti, úctu k histórii svojej krajiny.

rozvíjanie : rozvíjať pamäť, pozornosť, myslenie; zručnosti skupinovej práce.

Plánované výsledky lekcie:

PREDMET – vedieť o vlasteneckej vojne z roku 1812, hlavných udalostiach a hrdinoch.

METAPUBJEKT:

Poznávacie - uvedomovať si kognitívnu úlohu, čítať, získavať potrebné informácie, identifikovať známe a neznáme;

Regulačné – prijať a udržiavať učebnú úlohu, plánovať potrebné úkony v spolupráci s učiteľom a spolužiakmi;

komunikácia - Zúčastnite sa všeobecnej konverzácie a dodržiavajte pravidlá rečového správania.

OSOBNÝ – uvedomte si svoju jednotu so svetom okolo vás.

Vybavenie:učebnica A.A. Pleshakov „Svet okolo nás“ 4. ročník, časť 2; pracovný zošit A.A. Pleshakov „Svet okolo nás“ 4. ročník, časť 2; obálky so zdeformovanými prísloviami.

POČAS TRIED:

- Ahojte chlapci! (snímka 1)

Ako rozumiete výrazuM.I. Kutuzov "Buďte hrdí na meno Rusov!"

Čo by ste mali urobiť, aby ste mohli byť hrdí na to, že ste občanmi svojej krajiny?

Čo možno uzavrieť?

Rozmýšľajú.

Uvažujú.

Komentujú.

Vysvetľujú.

Mali by sme byť hrdí na mená tých ľudí, ktorí bránili našu vlasť. Dali svoje životy za nás a našu budúcnosť.

Aktualizácia vedomostí

Pozorovanie spoločenského života. (snímka 2)

Dnes, 22. apríla, sa oslavuje nielen veľký, ale skutočne celosvetový sviatok – Medzinárodný deň Matky Zeme, ktorý sa koná pod záštitou OSN – deň nášho spoločného útulného domova.

Kontrola domácich úloh.

Kto chce rozprávať cudzincovi alebo hosťovi z iného mesta o Petrohrade?

Vypočujte si správy o A.V. Suvorovovi a F.F. Ušakov.

Slovné hodnotenie testovania vedomostí. Vytváranie značiek.

Príbeh študenta.

Príbeh od 2 študentov.

Vysvetlenie problému a zaznamenanie nových poznatkov

Aby sme zistili rok našej cesty, musíme vyriešiť matematický problém.

Toto číslo sa zapisuje číslicami dvoch dvojciferných čísel; jedna pozostáva z 1 desiatky a 8 jednotiek a druhá je o 6 menej ako prvá.

Je to tak, píše sa rok 1812. Tento rok bol pre Rusko ťažký a v dnešnej lekcii sa dozviete prečo. Čo je podľa vás témou našej hodiny? (snímka 3)

Aký cieľ hodiny je možné stanoviť v súvislosti s témou?

Čo by ste chceli vedieť o tejto téme? Formulujte svoje otázky.

Práca so slovníkom.

Predtým, ako začneme hovoriť o tejto vojne, musíme zistiť, čo znamená slovo „Vlasť“.

Kde môžeme nájsť definíciu tohto slova?

Vo výkladovom slovníku S.I. Ozhegov a N.Yu. Shvedova čítame: (snímka 4) „vlasť je krajina, kde sa človek narodil a ku ktorej občanom patrí“.

Pracovať v skupinách.

Dnes vás v triede pozývam, aby ste sa stali historickými bádateľmi. Spoločne sa pokúsime rozšíriť a prehĺbiť naše vedomosti o tejto vojne. A na konci lekcie odpovieme na našu hlavnú otázku: „Prečo sa vojna z roku 1812 nazýva vlastenecká vojna? Za týmto účelom budete pracovať v skupinách. Každá skupina dostane svoju vlastnú úlohu a pripraví rečníkov.

Zadanie pre skupinu 1.

Problém: preskúmať dôvody začiatku vojny, odhaliť pojem „vlastenecká vojna“.

Prečítajte si text na str. 112 – 113 učebnica. Odpovedz na otázku.

1. V ktorom roku začala vojna?

2. Medzi ktorými krajinami bola vojna?

3. Kto ako prvý začal vojnu a prečo?

4. Kto viedol francúzsku armádu?

5. Kto viedol ruskú armádu?

Zadanie pre skupinu 2.

Problém: preskúmajte hlavnú bitku vlasteneckej vojny z roku 1812.

Prečítajte si text na str. 113 učebnice si pozrite ilustráciu na str. 114 – 115. Odpovedzte na otázky.

1. Vymenujte hlavnú bitku Vlasteneckej vojny z roku 1812?

2. Kde a kedy sa to stalo?

3. Ako to skončilo?

4. Aký bol najťažší moment bitky?

5. O čom sa môžete dozvedieť pri pohľade na ilustráciu na str. 114 – 115?

Zadanie pre skupinu 3.

Problém: Preskúmajte partizánske hnutie počas vlasteneckej vojny v roku 1812 a na konci vojny.

Prečítajte si text na str. 116 – 117 učebnica. Odpovedz na otázku.

1. Kto sú partizáni?

2. Kto stál na čele jedného z partizánskych oddielov?

3. Ako došlo k vyhnaniu francúzskej armády z Ruska?

4. V ktorom roku sa skončila vojna?

Vyšetrenie.

Vyriešte matematickú úlohu a zistite rok cesty.

1812

Formulujte tému.

Vlastenecká vojna z roku 1812.

Zoznámte sa s historickým obdobím Vlasteneckej vojny z roku 1812, hlavnými etapami a udalosťami, hrdinami.

Definujte úlohy.

Prečo sa táto vojna nazýva vlastenecká vojna? Ako dlho trvala táto vojna? Kto vyhral túto vojnu? Atď.

Odpovede detí.

V slovníku.

V júni 1812.

Medzi Ruskom a Francúzskom.

Napoleon, pretože sníval o dobytí celého sveta.

Napoleon Bonaparte.

Bitka pri Borodine.

Kutuzov kvôli veľkým stratám nariadil vojakom ustúpiť do Moskvy.

Obrana Kurganských výšin.

Výpovede detí.

Tí, ktorí bojovali na území obsadenom nepriateľom.

Denis Vasilievič Davydov.

V decembri 1812.

Primárna konsolidácia vo vonkajšej reči

Študentské správy.

Napoleonská invázia.

Koncom 18. storočia boli v Európe neustále vojny. V tom čase prevzal moc vo Francúzsku talentovaný veliteľ Napoleon Bonaparte. Po dobytí takmer všetkých európskych hlavných miest Napoleon sníval o Moskve.

Napoleon bol veľmi silný protivník. Bol bystrý, prefíkaný a talentovaný ako vojenský vodca. Ruský cisár Alexanderjapri rokovaniach s Napoleonom ho nestretol na polceste.

V tom čase už takmer celú Európu dobyl Napoleon. Ostávalo už len dobyť Rusko. Napoleon sa vážne pripravoval na vojnu s Ruskom. Jeho armáda bola dobre vyzbrojená, vycvičená, mala niekoľkonásobnú početnú prevahu nad ruskou armádou a nepoznala porážku. Napoleon sľúbil, že o mesiac víťazne dokončí ruské ťaženie a nikto v Európe o tom nepochyboval - viedol obrovskú armádu k hraniciam Ruska.

V roku 1812 francúzska armáda vtrhla na ruské územie. Francúzsky úder bol taký silný, že ruské jednotky nedokázali zadržať nápor nepriateľa. Ruská armáda začala ustupovať. Francúzi tlačili našu armádu smerom k Moskve. Pre Napoleona bolo vstúpiť do hlavného mesta Ruska otázkou cti. Nepriateľské vojsko opúšťalo vypálené dediny a dediny a rabovalo mesto.

Alexanderjavymenoval Michaila Illarionoviča Kutuzova za hlavného veliteľa ruských vojsk. Myseľ M.I. Kutuzov, jeho zmysel pre predvídavosť a talent ako veliteľ výrazne pomohli ruskej armáde v boji proti Napoleonovi.

otázky:

Kto viedol francúzsku armádu?

Ako sa Napoleon pripravoval na vojnu s Ruskom?

Prečo začala ruská armáda ustupovať?

Čo po sebe zanechala nepriateľská armáda?

Kto a kto bol vymenovaný za hlavného veliteľa ruských vojsk?

Borodino.

Potom, čo bol Kutuzov vymenovaný za hlavného veliteľa, vybral si miesto pre všeobecnú bitku pri dedine Borodino pri Moskve. Hlavnou úlohou bitky Borodino o Kutuzov bolo zablokovať cesty do Moskvy.

26. augusta 1812 o 5:30 sa strhla bitka. Toto bola najväčšia bitka. Trvalo to 15 hodín. Obe strany zúfalo bojovali, bojovali na život a na smrť. Počet strát bol väčší ako kedykoľvek predtým. Keď sa Napoleon dozvedel o ťažkých stratách (asi 60 tisíc zabitých), nariadil zastaviť bitku a stiahnuť jednotky. Kutuzov bol spokojný s výsledkom bitky. Napoleonovi sa nepodarilo prelomiť ruskú obranu. V bitke pri Borodine stratili ruské jednotky viac ako 45 tisíc mŕtvych. Polovica armády bola zničená. Napoleon mal stále záložné jednotky. Kutuzov pochopil, že ak bude pokračovať v odpore Francúzom, môže prísť o celú armádu. Bolo veľmi riskantné pokračovať v boji. Kutuzov vydal rozkaz: opustiť Borodino a stiahnuť jednotky do Moskvy.

2. septembra ruské jednotky opustili Moskvu. Spolu s armádou mesto opustilo obyvateľstvo.

Medzitým sa Napoleon priblížil k Moskve a zastavil sa na vrchu Poklonnaya, kde čakal na poslancov Moskovčanov. Áno, vo všetkých dobytých mestách Napoleona privítali s poctami a odovzdali mu kľúče od mesta. Napoleon očakával rovnaké prijatie od obyvateľov Moskvy. Moskovská deputácia neprišla s kľúčmi od mesta. A Napoleon namiesto kľúčov dostal prázdne mesto a v ňom strašné požiare.

otázky:

Hlavnou úlohou Borodinskej bitky o M.I. Kutuzovej.

Kedy začala bitka?

Prečo Kutuzov M.I. rozhodol sa ustúpiť?

Kedy ruské jednotky opustili Moskvu?

Vyhostenie Napoleona z Moskvy.

Po požiari v Moskve nastal prudký obrat vo vlasteneckej vojne v roku 1812. Celý ruský ľud povstal, aby bojoval proti Napoleonovi. Proti Napoleonovej armáde sa začala skutočná ľudová vojna. Roľníci a statkári, ktorých majetky Francúzi zničili, sa pripojili k partizánskym oddielom, aby bojovali proti nenávideným Francúzom, rovnako ako ruskí vojaci, ktorí utiekli zo zajatia. V okolí Moskvy operovali stovky partizánskych a milícií. Malými útokmi a potýčkami unavili francúzsku armádu. Obyvatelia ruských miest zbierali prostriedky na podporu ruskej armády a milícií.

Francúzsky ústup bol bolestivý. Boli hrozne hladní. Partizáni zvyškami jedla ničili nepriateľské konvoje. Prichádzajúca zima francúzskych vojakov úplne vyčerpala. Nemali teplé uniformy ani topánky. Napoleonova armáda sa zmenila na dav otrhaných vagabundov.

Kutuzovova armáda celý čas pochodovala po boku francúzskych jednotiek. Ale nezapojila sa s nimi do rozhodujúceho boja, ale vyčerpala nepriateľa v malých, ale neustálych bitkách. Kutuzov nariadil nepustiť Francúzov zo starej smolenskej cesty a zahnať ich až k hraniciam.

Napoleon bol takmer zajatý sám.

25. decembra 1812 bol vyhlásený koniec vojny.

otázky:

Prečo sa Napoleonova armáda zmenila na dav otrhaných vagabundov?

Kedy bol ohlásený koniec vojny?

FYZICKÁ MINÚTA.

Žiaci pripravili doplňujúce informácie. Správy sa čítajú. Ostatní žiaci odpovedajú na otázky.

Napoleon Bonaparte.

- Napoleon sa vážne pripravoval na vojnu s Ruskom. Jeho armáda bola dobre vyzbrojená, vycvičená, mala niekoľkonásobnú početnú prevahu nad ruskou armádou a nepoznala porážku.

Francúzsky úder bol taký silný, že ruské jednotky nedokázali zadržať nápor nepriateľa. Ruská armáda začala ustupovať.

Nepriateľské vojsko opúšťalo vypálené dediny a dediny a rabovalo mesto.

Alexanderjavymenoval Kutuzov M.I.

- Hlavnou úlohou bitky Borodino o Kutuzov bolo zablokovať cesty do Moskvy.

V bitke pri Borodine stratili ruské jednotky viac ako 45 tisíc mŕtvych. Polovica armády bola zničená. Napoleon mal stále záložné jednotky. Kutuzov pochopil, že ak bude pokračovať v odpore Francúzom, môže prísť o celú armádu. Bolo veľmi riskantné pokračovať v boji. Kutuzov vydal rozkaz: opustiť Borodino a stiahnuť jednotky do Moskvy.

Francúzsky ústup bol bolestivý. Boli hrozne hladní. Partizáni zvyškami jedla ničili nepriateľské konvoje. Prichádzajúca zima francúzskych vojakov úplne vyčerpala. Nemali teplé uniformy ani topánky. Napoleonova armáda sa zmenila na dav otrhaných vagabundov.

Samostatná práca s autotestom

Otvoril pracovný zošit p. 42 č. 5. Urobme to sami.

Nájdite jedno nesprávne tvrdenie a označte ho znakom „-“. Vysvetlite ústne.

M.I. Kutuzov, N.N. Raevsky, D.V. Davydov je jedným z hrdinov vlasteneckej vojny z roku 1812.

Hlavnou bitkou vlasteneckej vojny v roku 1812 bola bitka pri Borodine.

Nepriateľské vojská napadli Rusko v júni 1812 a v decembri 1812 boli z krajiny vyhnané.

Krátko pred bitkou pri Borodine sa Napoleonovým jednotkám podarilo dobyť Moskvu.

Zahraničné kampane ruskej armády sa skončili v Paríži.

Urob si sám č.5 v zošite. Nesprávne tvrdenie vysvetlite ústne.

Odpovede:

1. +

2. +

3. +

4. -

5. +

Najprv to bola bitka pri Borodine 26. augusta (v starom štýle), potom Napoleon dobyl Moskvu 2. septembra (v starom štýle).

Začlenenie nových poznatkov do znalostného systému a opakovanie

Rýchla anketa.

Kde sa odohrala rozhodujúca bitka?

Ktorý veliteľ velil ruským jednotkám?

Prečo sa Kutuzov rozhodol ustúpiť?

Prečo Napoleon opustil Moskvu?

Kto spôsobil ustupujúcim Francúzom značné škody?

Čo bolo postavené v Moskve na počesť víťazstva nad Napoleonom?

Práca s prísloviami.

Ku každému riadku učiteľ ponúka obálku s deformovanými vetami (prísloviami).

Otvorte obálky a zložte frázu. Čo si dostal?

Rodná strana je matka, mimozemská je nevlastná matka.

Vlasť je tvoja matka, vieš sa jej zastať.

Nešetri svoju silu ani život pre svoju vlasť.

O akej historickej udalosti sme dnes hovorili?

Čo na vás urobilo najväčší dojem?

Vysvetlite, prečo sa vojna z roku 1812 nazýva vlastenecká vojna?

Bez vlastenectva, bez vrúcnej lásky k vlasti, krajine predkov a tradícií sa nezrodí pocit jednoty s celým ľudstvom – pocit tolerancie.

Odpovedať na otázky.

V blízkosti obce Borodino, 110 km od Moskvy.

Michail Illarionovič Kutuzov.

Aby zachránil armádu.

Kvôli požiarom a hladovaniu armády v Moskve.

Partizáni.

Katedrála Krista Spasiteľa.

Dokončite úlohu v riadkoch. Zbierajte príslovia.

O vlasteneckej vojne v roku 1812

Výpovede detí.

Napoleon Bonaparte bol presvedčený o bezprostrednom víťazstve. Narazil však na zúfalý odpor celého ľudu. Vojna v roku 1812, keď sa celý ľud postavil na obranu vlasti, sa zmenila na vlasteneckú vojnu.

Reflexia učebných aktivít v triede

Dokonči vety. (snímka 5)

Som zistil …

Učil som sa …

Páči sa mi to …

Rád by som …

Pre mňa nové poznatky...

učebnica D/Z str. 112 – 119, RT s. 39 – 41. (snímka 6)

Doplniť návrhy.

Zapíšte si domácu úlohu.

Podpis vedúceho praxe ____________________________________

Podpis učiteľa _______________________________________________

Označte __________________________