Ang pagpapalitan ng genetic na impormasyon sa pagitan ng mga populasyon ay nahahadlangan. Ang paghihiwalay ay ang puwersang nagtutulak sa likod ng ebolusyon

Ang unti-unting akumulasyon ng mga pagkakaiba sa pagitan ng mga populasyon na nakahiwalay sa isa't isa ay maaaring humantong sa katotohanan na sila ay nagiging dalawang magkaibang species, i.e. magaganap ang speciation.

Mga uri ng paghihiwalay / speciation:

Geographic - kung mayroong isang hindi malulutas na hadlang sa pagitan ng mga populasyon - isang bundok, isang ilog, o isang napakalayo na distansya (bumangon sa isang mabilis na paglawak ng lugar). Halimbawa, Siberian larch (sa Siberia) at Daurian larch (sa Malayong Silangan).

Ecological (biological) - kung ang dalawang populasyon ay nakatira sa parehong teritoryo (sa loob ng parehong hanay), ngunit hindi maaaring mag-interbreed. Halimbawa, ang iba't ibang populasyon ng trout ay naninirahan sa Lake Sevan, ngunit pumunta sa iba't ibang mga ilog na dumadaloy sa lawa na ito.

Ang paghihiwalay bilang isang biyolohikal na termino ay tumutukoy sa paghihiwalay ng mga indibidwal o grupo ng mga indibidwal mula sa isa't isa. Ang nasabing dissociation ay humahantong sa mga pagbabago sa species, na siyang nagtutulak na puwersa ng ebolusyon, dahil ang mga grupo na nakahiwalay sa isa't isa ay nakakakuha ng ganap na magkakaibang mga katangian ng species. Kaya, ang paghihiwalay ay isa sa mga salik ng ebolusyon - ang puwersang nagtutulak na nagdudulot at nagpapanatili ng mga pagbabago sa mga indibidwal na populasyon. Ang pangunahing mga kadahilanan ng ebolusyon ay ang natural na pagpili at mga proseso ng mutational. Gayundin, ang genetic drift ay tinutukoy din bilang mga naturang kadahilanan, na kung saan ay lalo na ipinapakita sa paghihiwalay. Ang pag-anod ng mga gene ay humahantong sa isang makabuluhang pagbaba sa pagkakaiba-iba ng genetic ng isang nakahiwalay na populasyon, at sa parehong oras, ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga indibidwal na populasyon ay tumataas sa isang bilang ng mga katangian ng species. Ito ay kung paano ang paghihiwalay ay nagiging sanhi ng paglitaw ng isang tiyak na species na naiiba sa mga katangian nito mula sa iba. Ang isang halimbawa ay ang mga tao - kung gaano karaming iba't ibang lahi at tao, at kung gaano karaming mga tribo ang umiral at umiiral ngayon. Ang pagkakaiba sa pag-unlad ng bawat indibidwal na bansa ay napaka-indicative din.

Sa pamamagitan ng likas na katangian ng mga insulating barrier, inuri sila:

Ang geographic isolation ay ang paghihiwalay ng isang partikular na populasyon mula sa iba pang populasyon ng parehong species sa pamamagitan ng ilang anyo ng mabigat na geographic na balakid. Ang nasabing paghihiwalay ay maaaring lumitaw bilang isang resulta ng mga pagbabago sa mga heyograpikong kondisyon sa loob ng hanay ng isang species o sa panahon ng dispersal ng mga grupo ng mga indibidwal sa labas ng hanay, kapag ang "populasyon ng mga tagapagtatag" ay maaaring makakuha ng isang foothold sa ilang mga nakahiwalay na lugar na may kanais-nais na mga kondisyon sa kapaligiran. Ang geographic isolation ay isa sa mga mahalagang salik ng speciation, dahil pinipigilan nito ang pagtawid at sa gayon ay ang pagpapalitan ng genetic na impormasyon sa pagitan ng mga nakahiwalay na populasyon.

Reproductive isolation. Ang reproductive (biological) na paghihiwalay ay humahantong sa isang paglabag sa libreng pagtawid o pagbuo ng mga sterile na supling. Inuuri nila ang ecological, ethological, temporary, anatomical-morpho-physiological at genetic reproductive isolation. Sa likas na katangian ng ethological ng reproductive isolation para sa mga indibidwal ng iba't ibang populasyon, ang posibilidad ng pagpapabunga ay bumababa dahil sa mga pagkakaiba sa pamumuhay at pag-uugali, halimbawa, ang mga ritwal ng panliligaw at mga kanta ng pagsasama ay naiiba sa iba't ibang mga species ng ibon. Sa isang ekolohikal na katangian, naiiba sila, ang mga kondisyon ng pamumuhay ng mga nabubuhay na organismo, halimbawa, ang mga populasyon ng isda ay lumalabas sa iba't ibang lugar. Sa pansamantalang paghihiwalay, iba ang timing ng pagpaparami. Sa anatomical-morpho-physiological reproductive isolation sa mga buhay na organismo, ang mga pagkakaiba ay lumitaw sa istraktura, laki ng mga indibidwal na organo ng reproductive system, o mga pagkakaiba-iba sa mga biochemical na aspeto ng reproductive function. Sa genetic na katangian ng reproductive isolation, lumilitaw ang mga hindi magkatugmang gametes o hybrid na may pinababang viability, fertility o sterility.

Ang mga nakalistang anyo ng reproductive isolation ay nag-iisa sa bawat isa at maaaring pagsamahin sa anumang kumbinasyon. Gayunpaman, ito ay genetic isolation na itinuturing na isa sa pinakamahalagang anyo ng reproductive isolation, dahil ang iba pang anyo ng reproductive isolation sa panahon ng speciation sa huli ay humahantong sa paglitaw ng kalayaan ng mga gene pool ng dalawang populasyon. Ang matagal na heograpikong paghihiwalay ay kadalasang nakakatulong sa reproductive isolation.

Ang mga alon ng populasyon bilang isang kadahilanan ng ebolusyon.

Sa ilalim ng mga natural na kondisyon, ang mga pana-panahong pagbabagu-bago sa laki ng populasyon ng maraming mga organismo ay patuloy na nagaganap. Ang mga ito ay tinatawag na mga alon ng populasyon, o mga alon ng buhay. Ang terminong ito ay iminungkahi ni S. S. Chetverikov.

Ang bilang ng mga populasyon ay sumasailalim sa mga makabuluhang pagbabago na nauugnay sa pana-panahong kalikasan ng pag-unlad ng maraming mga species at ang mga kondisyon ng kanilang tirahan. Maaari rin itong mag-iba nang malaki sa bawat taon. May mga kilalang kaso ng mass reproduction ng mga populasyon ng ilang species, halimbawa, sa mga lemming, locusts, pathogenic bacteria at fungi (epidemics), atbp.

Mayroong madalas na mga kaso ng isang matalim, kung minsan ay sakuna na pagbaba sa laki ng populasyon na nauugnay sa pagsalakay ng mga sakit, peste, natural na phenomena (mga sunog sa kagubatan at steppe, baha, pagsabog ng bulkan, matagal na tagtuyot, atbp.).

Mayroong mga kilalang halimbawa ng isang matalim na pagsiklab sa bilang ng ilang mga species, na ang mga kinatawan ay natagpuan ang kanilang sarili sa mga bagong kondisyon para sa kanila, kung saan wala silang mga kaaway (halimbawa, ang Colorado potato beetle at Canadian Elodea sa Europa, mga kuneho sa Australia, atbp. ).

Ang mga prosesong ito ay random na kalikasan, na humahantong sa pagkamatay ng ilang genotypes at pagpapasigla sa pag-unlad ng iba, bilang isang resulta kung saan ang mga makabuluhang pagbabago sa gene pool ng populasyon ay maaaring mangyari. Sa maliliit na populasyon, ang mga supling ay magbibigay ng isang maliit na bilang ng mga hindi sinasadyang nakaligtas na mga indibidwal, samakatuwid, ang dalas ng malapit na nauugnay na mga krus sa kanila ay makabuluhang tumataas, na nagpapataas ng posibilidad ng mga indibidwal na mutasyon at recessive allelic genes na pumasa sa isang homozygous na estado. Kaya, ang mga mutasyon ay maaaring aktwal na magpakita ng kanilang mga sarili sa mga populasyon at magsilbi bilang simula ng pagbuo ng mga bagong anyo o kahit na mga bagong species. Ang mga bihirang genotype ay maaaring ganap na mawala, o biglang dumami sa mga populasyon, na nagiging nangingibabaw. Ang mga nangingibabaw na genotype ay maaaring magpatuloy sa ilalim ng mga bagong kundisyon, o biglang bumaba sa bilang at kahit na ganap na mawala sa mga populasyon. Ang mga phenomena ng muling pagsasaayos ng gene pool at mga pagbabago sa mga frequency ng paglitaw ng iba't ibang allelic genes sa loob nito, na nauugnay sa isang matalim at random na pagbabago sa laki ng populasyon, ay tinatawag na gene drift.

Kaya, ang mga wave ng populasyon at ang nauugnay na mga gene drift phenomena ay humantong sa mga paglihis mula sa genetic equilibrium sa mga populasyon. Ang mga pagbabagong ito ay maaaring kunin sa pamamagitan ng pagpili at maaaring makaimpluwensya sa mga karagdagang proseso ng ebolusyonaryong pagbabago.

Migration bilang isang salik sa pagmamaneho ng ebolusyon.

Gene introgression - pagpapalitan ng mga gene sa pagitan ng mga populasyon ng iba't ibang species

Ang migrasyon ay ang paglipat ng mga indibidwal mula sa isang tirahan patungo sa isa pa, sanhi ng pagbabago sa mga kondisyon ng pag-iral sa tirahan ng mga indibidwal na ito. tukuyin ang pagkakaiba sa pagitan ng regular (pana-panahon, araw-araw, atbp.) at hindi regular na paglilipat.

Ang ebolusyonaryong kahalagahan ng mga migrasyon ay nakasalalay sa katotohanan na gumaganap sila ng dalawang pinakamahalagang tungkulin sa kalikasan: 1) nag-aambag sa pag-iisa ng mga species bilang integral system, na nagbibigay ng regular o panaka-nakang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga indibidwal na populasyon nito; 2) itaguyod ang pagtagos ng mga species sa mga bagong tirahan (sa kasong ito, maaaring mangyari ang paghihiwalay ng mga malalayong populasyon mula sa pangunahing species).

Ang mga populasyon ng parehong species, bilang isang panuntunan, ay hindi nakahiwalay sa bawat isa. Ang mga gene ay patuloy na nagpapalitan sa pagitan nila. Ang intensity ng gene exchange sa pagitan ng mga populasyon ay depende sa distansya sa pagitan nila.

Dahil sa libreng pagtawid, sa panahon ng paglipat, ang mga gene ay ipinagpapalit sa pagitan ng mga indibidwal ng populasyon ng parehong species (gene flow). Sa kasong ito, ang mga gene ng migrating na mga indibidwal ay kasama habang tumatawid sa gene pool ng populasyon. Bilang resulta, ang gene pool ng mga populasyon ay na-renew.

Natural na seleksyon

Ang prinsipyo ni Darwin ng natural selection ay saligan sa teorya ng ebolusyon. Ang natural na pagpili ay isang nakadirekta, nagtutulak na kadahilanan sa ebolusyon ng organikong mundo. Sa kasalukuyan, ang konsepto ng natural selection ay napunan ng mga bagong katotohanan, pinalawak at pinalalim. Ang natural na seleksyon ay dapat na maunawaan bilang piling kaligtasan ng buhay at ang posibilidad ng mga indibidwal na indibidwal na mag-iwan ng mga supling. Ang biological na kahalagahan ng isang indibidwal na nagbibigay ng mga supling ay tinutukoy ng kontribusyon ng genotype nito sa gene pool ng populasyon. Ang pagpili ay gumagana sa isang populasyon; ang mga bagay nito ay ang mga phenotype ng mga indibidwal na indibidwal. Ang phenotype ng isang organismo ay nabuo batay sa pagsasakatuparan ng impormasyon ng genotype sa ilalim ng ilang mga kondisyon sa kapaligiran.

Kaya, ang pagpili mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon ayon sa mga phenotype ay humahantong sa pagpili ng mga genotype, dahil hindi mga katangian, ngunit ang mga gene complex ay ipinadala sa mga inapo. Para sa ebolusyon, hindi lamang mga genotype ang mahalaga, kundi pati na rin ang mga phenotypes at phenotypic variability.

May tatlong pangunahing anyo ng pagpili: pag-stabilize, pagtutulak, at nakakagambala (nakagagambala).

F1-F3 - mga henerasyon (mga pagpipiliang may kulay na inalis sa pamamagitan ng pagpili)

1). Ang pagpapatatag ng pagpili ay nag-aambag sa pagpapanatili ng mga katangian ng mga species sa ilalim ng medyo pare-pareho ang mga kondisyon sa kapaligiran. Pinapanatili nito ang mga average na halaga, tinatanggihan ang mga mutational deviations ng dating nabuong pamantayan. Ang nagpapatatag na paraan ng pagpili ay may bisa hangga't ang mga kondisyon na humantong sa pagbuo ng ito o ang katangiang iyon ay nagpapatuloy.

2) Pinapaboran ng pagpili sa pagmamaneho ang pagbabago sa mean na halaga ng isang katangian sa ilalim ng mga nabagong kondisyon sa kapaligiran. Kinokondisyon nito ang patuloy na pagbabago ng mga adaptasyon ng mga species alinsunod sa mga pagbabago sa mga kondisyon ng pagkakaroon. Ang mga indibidwal ng populasyon ay may ilang pagkakaiba sa phenotype at genotype.

3. Combinative variability sa mga populasyon at ang papel nito sa ebolusyon

May tatlong kilalang pinagmumulan ng combinative variability: crossing over, ang random na katangian ng divergence ng homologous chromosome sa meiosis, at ang random na kalikasan ng fertilization.
Kung ipagpalagay natin na mayroon lamang isang pares ng allelic genes sa bawat pares ng homologous chromosome, kung gayon sa mga tao (ang haploid set ng mga chromosome ay 23), ang bilang ng mga posibleng uri ng gametes ay magiging 223, at ang bilang ng mga posibleng genotype ay maging 323. Ito ay 20 beses na higit sa populasyon ng Earth - at ito ay hindi isinasaalang-alang ang iba't ibang idinagdag sa pamamagitan ng pagtawid!
Kaya, ang posibilidad ng paglitaw ng dalawang magkatulad na organismo sa panahon ng sekswal na pagpaparami ay halos zero (maliban sa magkatulad na kambal, ang paglitaw nito ay hindi, mahigpit na pagsasalita, sekswal na pagpaparami).
Ang pinagsama-samang pagkakaiba-iba, tulad ng mga mutasyon, ay gumaganap ng papel ng isang tagapagtustos ng materyal para sa natural na pagpili.
Ang namamana na pagkakaiba-iba sa pangkalahatan (mutational, combinative) ay random, hindi nakadirekta. Nagbibigay lamang ito ng materyal para sa pagpili. Ang parehong namamana na pagkakaiba-iba nang walang paglahok ng iba pang mga kadahilanan ng ebolusyon ay hindi maaaring humantong sa isang direktang pagbabago sa gene pool ng populasyon.

III. Pagsasama-sama ng kaalaman

IV. Takdang aralin

Pag-aralan ang isang talata ng aklat-aralin (mga salik ng ebolusyon, ang papel ng mutational at combinative variability sa ebolusyon).

Aralin 3. Mga alon ng buhay, daloy ng gene, pag-anod ng gene at ang kanilang papel sa ebolusyon

I. Pagsusuri ng takdang-aralin sa paksang: “Mga salik sa elementarya ng ebolusyon. Ang namamana na pagkakaiba-iba at ang papel nito sa ebolusyon "

Magtrabaho sa mga card

1. Napag-aralan ng mga geneticist ang higit sa 2 bilyong langaw ng prutas, at ang mga langaw na may asul o berdeng mga mata ay hindi pa naobserbahan sa kanila. Ano ang posibilidad na mahanap ang mga mutasyon na ito sa hinaharap?

2. Paano ipaliwanag ang katotohanan na ang albinism ay nangyayari sa lahat ng lahi ng tao at laganap sa mga mammal (may mga kilalang kaso ng paglitaw ng mga puting gorilya, tigre at iba pang mammal)?

Pagsubok sa kaalaman sa bibig sa mga sumusunod na isyu:

1) ang konsepto ng mga salik ng ebolusyon;
2) mutations at ang kanilang papel sa ebolusyon;
3) pinagsama-samang pagkakaiba-iba at ang papel nito sa ebolusyon.

II. Pag-aaral ng bagong materyal

1. Mga alon ng buhay at ang kanilang papel sa ebolusyon

Ang pana-panahong paghahalili ng mga pagtaas at pagbaba sa bilang ng mga populasyon ay tinatawag na mga alon ng populasyon, o mga alon ng buhay (ang termino ay ipinakilala noong 1905 ni S.S. Chetverikov).
Ang mga pagsalakay ng mga vole, daga, balang ay kilala na ng tao mula pa noong unang panahon. Ang mga pana-panahong pagbabagu-bago sa mga numero ay lalong kapansin-pansin sa mga daga at iba pang mga species na may maikling siklo ng buhay at mabilis na pagbabago sa henerasyon. Ngunit ang kababalaghan mismo ay katangian ng lahat ng populasyon ng mga halaman at hayop.
Ang mga alon ng buhay ay maaaring pana-panahon (pana-panahon) at hindi pana-panahon (di-pana-panahon). Ang mga pana-panahong pagbabago sa laki ng populasyon ay kadalasang tinutukoy ng genetiko. Ang mga di-pana-panahong alon ng buhay ay sanhi ng direktang epekto sa populasyon ng iba't ibang abiotic at biotic na mga kadahilanan sa kapaligiran (temperatura, kahalumigmigan, impluwensya ng mga mandaragit, kasaganaan ng pagkain, tagtuyot, sunog, baha, atbp.). Bilang resulta, ang laki ng populasyon ay tinutukoy ng maraming mga kadahilanan nang sabay-sabay.
Ang mga komunidad ay madalas na nagpapakita ng panaka-nakang pagbabagu-bago sa mga bilang ng populasyon na nauugnay sa mga relasyon ng predator-prey. Ang tumaas na pagpaparami ng mga bagay sa pangangaso ng mandaragit dahil sa pagtaas ng mga mapagkukunan ng pagkain ay humahantong, sa turn, sa isang pagtaas ng pagpaparami ng mga mandaragit. Kasunod nito ang malawakang pagsira sa kanilang mga biktima. Ang kakulangan sa mapagkukunan ng pagkain ay humahantong sa pagbaba sa bilang ng mga mandaragit at pagpapanumbalik ng laki ng populasyon ng biktima.
Ang mga alon ng buhay ay isa sa mga elementarya na ebolusyonaryong salik. Habang lumalaki ang populasyon, tumataas din ang bilang ng mga mutant. Matapos ang pagbaba ng mga numero, ang natitirang bahagi ng populasyon sa genetic na komposisyon ay mag-iiba nang malaki mula sa dating malaking populasyon, dahil ang ilan sa mga mutasyon ay ganap na hindi sinasadyang mawawala kasama ng mga indibidwal na nagdadala sa kanila, at ang ilang mga mutasyon, na hindi sinasadya, ay magiging matindi. dagdagan ang kanilang konsentrasyon.
Kaya, sa kanilang sarili, ang mga alon ng populasyon ay hindi nagiging sanhi ng namamana na pagkakaiba-iba, ngunit nag-aambag lamang sa isang random na pagbabago sa mga frequency ng mga alleles at genotypes, i.e. ang mga alon ng buhay ay isang uri ng salik - isang tagapagtustos ng ebolusyonaryong materyal, na nagdadala ng ilang genotypes sa ebolusyonaryong arena nang hindi sinasadya at hindi sa direktang paraan. Pagkatapos ng pagpapapanatag ng mga kondisyon sa kapaligiran sa populasyon, ang pagpili ng mga indibidwal na may pinakamainam na genotype ay magaganap.
Dapat alalahanin na ang mga alon ng buhay ay nagbabanta sa kaligtasan ng maliliit na populasyon.

2. Paghihiwalay at ang kahalagahan nito para sa saturation ng mga populasyon na may mutasyon

Ang paghihiwalay sa teorya ng ebolusyon ay ang pagbubukod o kahirapan ng libreng pagtawid sa pagitan ng mga indibidwal ng parehong species, na humahantong sa paghihiwalay ng mga intraspecific na grupo at mga bagong species.
Mayroong iba't ibang anyo ng paghihiwalay: heograpikal, pansamantala, ekolohikal, pana-panahon, etolohiya, atbp. Ang lahat ng mga anyo na ito ay maaaring mag-ambag sa paghihiwalay ng reproductive. Halimbawa, pinipigilan ng geographic isolation ang crossbreeding dahil sa paghihiwalay ng mga populasyon ng anumang mga hadlang sa heograpiya (ilog, bundok, disyerto, atbp.). Kaya, sinisira nito ang pagpapalitan ng genetic na impormasyon sa pagitan ng mga populasyon ng parehong species.
Kaya, ang paghihiwalay ay isa sa pinakamahalagang salik sa ebolusyon, na nag-aambag sa saturation ng isang naibigay na populasyon na may mga mutasyon. Inaayos nito ang mga pagkakaiba ng interpopulasyon sa mga frequency ng paglitaw ng iba't ibang genotypes at nag-aambag sa paglikha ng mga pangkat na may mga independiyenteng gene pool, na maaaring maging mga independiyenteng species.

3. Ang daloy ng gene at ang papel nito sa ebolusyon

Kung ang paghihiwalay sa pagitan ng mga kalapit na populasyon ay hindi kumpleto, kung gayon sa pagitan nila ay mayroong pagpapalitan ng mga gene bilang resulta ng libreng pagtawid ng kanilang mga indibidwal. Ang prosesong ito ay tinatawag na daloy ng gene.
Ang daloy ng gene ay isang mahalagang pinagmumulan ng pagkakaiba-iba. Ang ilang mga migranteng indibidwal mula sa isang populasyon ay tumagos sa isa pa, at ang kanilang mga gene ay kasama sa gene pool ng populasyon na ito. Kapag ang mga indibidwal ng iba't ibang populasyon ay na-crossed, ang mga genotype ng mga supling ay mag-iiba mula sa mga genotype ng parehong mga magulang. Sa kasong ito, mayroong isang recombination ng mga gene sa antas ng interpopulasyon, i.e. Ang daloy ng gene ay isa ring tagapagtustos ng materyal para sa natural na pagpili. Ang daloy ng gene ay may pinakamahalagang biyolohikal na kahihinatnan - ang pag-iisa ng lahat ng populasyon sa isang sistema ng species.

4. Gene drift bilang salik ng ebolusyon

Ang isang random na hindi direktang pagbabago sa dalas ng mga gene sa isang populasyon ay tinatawag na gene drift. Ito ay sinusunod sa maliliit na populasyon kung saan mataas ang pagkakataon.
Ipagpalagay natin na sa isang populasyon ang isang tiyak na gene ay kinakatawan ng dalawang alleles - allele "+" at allele "-", at 50% ng mga indibidwal ang nagdadala ng allele "+", at 50% - allele "-". Sa bawat panahon, 25% lamang ng mga miyembro ng populasyon na ito ang nakikibahagi sa pag-aanak. Sa pamamagitan ng purong pagkakataon, sa isang partikular na taon, mayroon lamang isang indibidwal na nagdadala ng gene na "+" sa kanila. Bilang resulta, ang gene na ito ay mas madalas na mahaharap sa susunod na henerasyon, i.e. ang dalas ng paglitaw ng gene na ito ay bababa nang husto - para sa ganap na random na mga kadahilanan, hindi nauugnay sa mga katangian ng gene na ito.
Ang isang kawili-wiling kaso ng genetic drift ay ang founder effect. Kapag ang ilang indibidwal ay umalis sa isang malaking populasyon at sumakop sa isang bagong lugar, kung gayon mayroong napakataas na posibilidad na ang ilang mga gene ay kakatawan dito sa isang ganap na naiibang ratio kaysa sa orihinal na populasyon. Ang sitwasyong ito ay maaaring malakas na makaimpluwensya sa ebolusyon ng mga bagong umuusbong na nakahiwalay na populasyon. Ang isang halimbawa ay ang mga finch ni Darwin, ang mga inapo ng ilang mga finch mula sa South America na natangay sa dagat sa isang bagyo at nagtatag ng isang bagong populasyon.
Kaya, lahat ng mga salik ng ebolusyon na ating napag-isipan ay hindi nakadirekta sa kalikasan. Sila mismo ay hindi maaaring maging sanhi ng isang may layunin na pagbabago sa gene pool ng isang populasyon, i.e. ay hindi maaaring maging sanhi ng mga mapakay na pagbabago sa konsentrasyon ng ilang mga gene at hindi maaaring humantong sa isang elementarya na evolutionary phenomenon.
Ang tanging direksyon na kadahilanan ay natural na pagpili. Ang lahat ng mga salik na isinasaalang-alang nang mas maaga ay maaari lamang tumaas o bawasan ang pagiging epektibo nito.

III. Pagsasama-sama ng kaalaman

Paglalahat ng usapan habang nag-aaral ng bagong materyal.

IV. Takdang aralin

Suriin ang isang talata ng aklat-aralin (papel sa ebolusyon ng mga alon ng buhay, paghihiwalay, daloy ng gene, pag-anod ng gene).

Tanong 1. Ano ang mga pangunahing salik ng ebolusyon.

Ang mga pangunahing salik (puwersa) ng ebolusyon ay ang namamana na pagkakaiba-iba, mga alon ng populasyon, paghihiwalay at natural na seleksyon (tingnan din ang sagot sa tanong 5 hanggang 4.7).

Tanong 2. Anong salik ang tumitiyak sa paglitaw ng bagong genetic material sa populasyon?

Ang kadahilanan na nagbibigay ng paglitaw ng isang panimula na bagong genetic na materyal ay mutational variability. Ang mga mutasyon ay nangyayari sa isang tiyak na dalas sa lahat ng mga organismo na naninirahan sa ating planeta. Ang lugar ng mutation (gene at chromosome) ay random, samakatuwid ang mga mutasyon ay maaaring makaapekto sa anumang mga katangian at katangian ng isang indibidwal, kabilang ang mga nakakaapekto sa viability, reproduction, at pag-uugali. Sa isang bilang ng mga henerasyon, ang karamihan sa mga mutasyon ay napanatili, simula sa mga lumitaw sa pinaka sinaunang mga ninuno. Bilang resulta, ang hanay ng mga mutasyon sa dalawang populasyon ng parehong species ay halos magkapareho. Sa kabilang banda, magkakaroon ng iba't ibang mutasyon. Ang kanilang bilang ay isang tagapagpahiwatig kung gaano katagal ang nakalipas na dalawang populasyon ay nahiwalay sa isa't isa.

Tanong 3. Makikilos ba ang pagpili sa mga carrier ng recessive mutations?

Bilang isang patakaran, ang mga carrier ng recessive mutations (heterozygous organisms) ay hindi kapansin-pansing naiiba sa mga katangian mula sa homozygous dominant organisms. Samakatuwid, ang pagpili ay karaniwang hindi gumagana sa gayong mga indibidwal. Pagkatapos ng isang tiyak na oras, ang isang sapat na malaking bilang ng mga recessive alleles ay maaaring maipon sa populasyon, ibig sabihin, ang proporsyon ng mga heterozygous na organismo ay tataas. Ito ay hahantong sa pagtaas ng posibilidad ng kanilang pagkikita at, bilang kinahinatnan, sa pagsilang (sa 25% ng mga kaso) ng mga recessive homozygotes. Nasa kanila na ang natural na pagpili ay maaaring magsimulang kumilos.

Tanong 4. Magbigay ng halimbawang naglalarawan ng pagbabago sa kahalagahan ng mutation kapag nagbabago ang mga kondisyon sa kapaligiran.

Ang isang halimbawa ay isang mutation sa mga insekto na nagbibigay ng paglaban sa isang pestisidyo. Sa mahabang panahon, ang mutation na ito ay magiging neutral, at ang paglitaw nito sa populasyon ay mababa. Ngunit pagkatapos gamitin ang pestisidyong ito upang labanan ang mga insekto, magiging kapaki-pakinabang ang mutation, dahil titiyakin nito ang kaligtasan ng mga indibidwal sa mga pagbabagong kondisyon. Dahil sa pagkilos ng pagpili, ang proporsyon ng mutation na ito sa gene pool ng populasyon ay tataas nang husto - mas mabilis, mas malala ang pagpili, iyon ay, mas malaki ang porsyento ng mga indibidwal na namamatay sa bawat henerasyon mula sa pagkilos ng isang pestisidyo. Malinaw na ang mga ganitong kaganapan ay magpapakita ng kanilang mga sarili nang mas malinaw kung ang mutation sa paglaban sa pestisidyo ay nangingibabaw.

Ang isa pang halimbawa ay ang pagkakaroon ng endemic species ng mga insektong walang pakpak sa mga isla ng karagatan. Sa kontinente, ang mga taong walang pakpak ay lumalabas na hindi mapagkumpitensya. Gayunpaman, sa mga isla sa mga kondisyon ng labis na pagkain at kawalan ng mga kaaway, ngunit sa patuloy na malakas na hangin, sila ang nakakakuha ng kalamangan, dahil ang mga insekto na walang pakpak ay hindi tinatangay ng hangin sa karagatan. Para sa katulad na mga kadahilanan, ang pagbuo ng mga species na wala na ngayon ng mga tao, tulad ng dodo at ang walang pakpak na auk, ay naganap.

Tanong 5. Ang proseso ba ng mutational ay may kakayahang magbigay ng gabay na impluwensya sa proseso ng ebolusyon at bakit?

Ang proseso ng mutation ay isang random, hindi tiyak na phenomenon. Ang mga mutasyon ay lumitaw nang hindi direksyon, walang adaptive na kahulugan, iyon ay, nagdudulot sila ng hindi tiyak na namamana na pagkakaiba-iba (ayon kay Charles Darwin). Sa pantay na posibilidad, ang mga mutasyon ay maaaring humantong sa mga pagbabago sa anumang organ system. Kaya, ang proseso ng mutational sa kanyang sarili ay hindi may kakayahang magsagawa ng direktang epekto sa kurso ng ebolusyon.

Tanong 6. Ano ang gene drift?

Ang gene drift ay isang proseso ng random, hindi nakadirekta na mga pagbabago sa allele at mga frequency ng populasyon. Ito ay sinusunod kapag ang isang populasyon ay dumaan sa isang estado ng maliit na bilang (ang tinatawag na "bottleneck" na epekto, na nangyayari bilang isang resulta ng mga epidemya, natural na mga sakuna). Bilang resulta ng random na pag-anod ng gene, ang mga genetically homogenous na populasyon na naninirahan sa magkatulad na mga kondisyon ay maaaring unti-unting mawala ang kanilang orihinal na pagkakapareho. Ang genetic drift ay isa sa mga salik na nag-aambag sa pagbabago ng populasyon.

Tanong 7. Anong salik ang humahantong sa pagwawakas ng pagpapalitan ng genetic na impormasyon sa pagitan ng mga populasyon? Ano ang kahalagahan nito sa ebolusyon?

Ang paghihiwalay ay nakakatulong sa pagwawakas ng pagpapalitan ng genetic na impormasyon - ang paghihigpit o pagwawakas ng pagtawid ng mga indibidwal na kabilang sa iba't ibang populasyon. Ang pagkakabukod ay maaaring spatial at ekolohikal.

Ang spatial na paghihiwalay ay ibinibigay ng pagkakaroon ng mga geographic na hadlang sa pagitan ng mga populasyon. Ang ekolohikal na paghihiwalay ay nangyayari kung ang mga indibidwal ay pinaghihiwalay ng mga ekolohikal na balakid sa loob ng parehong tanawin, halimbawa, ang posibilidad na makilala ang mga naninirahan sa mababaw at malalalim na bahagi ng reservoir sa panahon ng pag-aanak ay napakaliit.

Sa mga populasyon ng isang species, ang pagkilos ng evolutionary prerequisite ay humahantong sa paglitaw ng iba't ibang genotype at phenotypes. Ito ang batayan para sa pakikibaka para sa pagkakaroon at natural na pagpili. Mayroong dalawang anyo ng paghihiwalay: heograpiko at biyolohikal.

Geographic (spatial) isolation - ang paghihiwalay ng isang partikular na populasyon mula sa isa pang populasyon ng parehong species ng ilang mahirap na pagtagumpayan ang mga hadlang. Ang unang dahilan ay malaking agwat sa teritoryo sa pagitan ng mga populasyon sa mga species na may mga hanay ng mosaic. Ang paglitaw ng mga rupture na ito ay maaaring iugnay sa mga glacier, mga aktibidad ng tao, o ang dispersal ng mga populasyon sa labas ng orihinal na hanay. Ang pangalawang dahilan ay ang heograpikal na mga hadlang na naghihiwalay sa mga populasyon (ilog, bundok, bangin, kagubatan, parang, latian). Pinipigilan ng geographic isolation ang libreng pagtawid ng mga indibidwal ng hiwalay na populasyon dahil sa imposibilidad na matugunan sila dahil sa heograpikal na hadlang.

Ang biological isolation ay dahil sa biological na pagkakaiba sa pagitan ng mga indibidwal sa mga populasyon. Depende sa likas na katangian ng mga pagkakaiba, apat na uri ng biological isolation ay nakikilala: ecological, ethological, morphophysiological at genetic.

Ang ekolohikal na paghihiwalay ay dahil sa pagbabago sa mga panahon ng reproductive (timing ng pamumulaklak, pagpupugad, pagsasama, pangingitlog) o iba't ibang mga lugar ng pag-aanak, na pumipigil sa libreng pagtawid ng mga indibidwal ng mga populasyon.
Ang ethological isolation ay dahil sa mga katangian ng pag-uugali ng mga indibidwal sa panahon ng pag-aasawa. Sa unang sulyap, ang mga hindi gaanong pagkakaiba sa mga ritwal ng panliligaw sa pagpapalitan ng visual, tunog, mga signal ng kemikal ay maaaring humantong sa pagwawakas ng ritwal na ito at limitasyon ng pagsasama.

Ang Morphophysiological isolation ay dahil sa mga pagkakaiba sa laki ng mga indibidwal o sa istraktura ng mga reproductive system (ilang mga uri ng pulmonary molluscs, rodents). Hindi ito nakakasagabal sa pagpupulong ng mga kasarian, ngunit pinipigilan ang pagtawid ng mga indibidwal dahil sa imposibilidad ng pagpapabunga.

Ang genetic isolation ay sanhi ng malalaking chromosomal at genomic rearrangements na nagdudulot ng mga pagkakaiba sa bilang, hugis, at komposisyon ng mga chromosome. Hindi ito nakakasagabal sa pagpupulong ng mga kasarian at pagpapabunga. Ngunit ibinubukod nito ang pagpapalitan ng genetic na impormasyon sa pagitan ng mga populasyon dahil sa pagkamatay ng mga zygotes pagkatapos ng pagpapabunga, iba't ibang antas ng sterility ng mga hybrids at ang kanilang pinababang posibilidad na mabuhay.

Ang epekto ng anumang anyo ng paghihiwalay sa ebolusyonaryong materyal ay hindi nakadirekta, ngunit ito ay isang kinakailangan para sa pagpapahusay ng mga pagkakaibang genetic sa pagitan ng mga populasyon. Ang isang mahalagang katangian ng paghihiwalay ay ang tagal nito, dahil sa kung saan ang pagkilos ng multidirectional natural selection ay humahantong sa isang pagkakaiba sa mga katangian ng mga populasyon - pagkakaiba-iba. Bilang resulta, ang mga populasyon ay nagiging mga lahi, o lahi. Ang pagpapanatili ng paghihiwalay ay humahantong sa pagtaas ng mga pagkakaiba sa pagitan ng mga species, at sila ay nagiging mga subspecies. Kung ang pagtaas ng mga pagkakaiba sa pagitan ng mga subspecies ay pipigil sa kanila na tumawid, kung gayon sila ay naging mga genetically closed system. Ang reproductive isolation ay nabuo sa pagitan nila. Ang mga subspecies ay nagbago sa mga bagong species.

Kaya, ang mga kadahilanan ng speciation ay:
1.preconditions for evolution: mutational and combinative variability, population waves, gene flow and drift, isolation;
2.ang mga puwersang nagtutulak ng ebolusyon: ang pakikibaka para sa pagkakaroon, natural na pagpili

BIOLOGY TEST CLASS 11

Bahagi 1

Pagpipilian 1
A1. Itinuring ng sinong siyentipiko ang pagsusumikap para sa pagiging perpekto bilang ang nagtutulak na puwersa ng ebolusyon at iginiit
pagmamana ng mga nakuhang katangian?
1) Karl Liney
2) Jean Baptiste Lamarck
3) Charles Darwin
4) A.N. Chetverikov
A2. Isang hanay ng mga malayang tumatawid na mga indibidwal ng parehong species, na umiral sa mahabang panahon
sa isang partikular na bahagi ng hanay, medyo bukod sa iba pang populasyon ng parehong species,
tinatawag na:
1) Tingnan
2) Populasyon
3) Iba't-ibang
4) Kolonya
A3. Anong pamantayan ng species ang kasama ang mga tampok ng panlabas at panloob na istraktura ng patlang
mga daga?
1) Morpolohiya
2) Genetic
3) Pangkapaligiran
4) Heograpiko
A4. Anong uri ng pamantayan ng mga species ang kasama ang hanay ng mga kadahilanan sa kapaligiran, kung saan
kasya ba ang polar bear?
1) Morpolohiya
2) Genetic
3) Pangkapaligiran
4) Heograpiko
A5. Ang mga istatistikal na tagapagpahiwatig ng populasyon ay kinabibilangan ng:
1) Mortalidad
2) Numero
3) Fertility
4) Rate ng paglago
A6. Ano ang pangalan ng random na hindi direktang pagbabago sa mga frequency ng alleles at genotypes sa
populasyon?
1) pagkakaiba-iba ng mutational
2) Mga alon ng populasyon
3) gene drift
4) Pagkakabukod
A7. Ano ang panaka-nakang at hindi pana-panahong pagbabagu-bago sa laki ng populasyon sa
patungo sa pagtaas o tungo sa pagbaba ng bilang ng mga indibidwal?
1) Mga alon ng buhay
2) gene drift
3) Pagkakabukod
4) natural na pagpili

SA 1. Anong mga pagbabago sa ebolusyon ang maaaring maiugnay sa mga aromorphoses?
1) Ang hitsura ng isang bulaklak
2) Pagbuo ng mga organo at tisyu sa mga halaman
3) Ang hitsura ng thermophilic bacteria
4) Pagkasayang ng mga ugat at dahon sa dodder
5) Espesyalisasyon ng ilang halaman sa ilang mga pollinator
6) Patuloy na temperatura ng katawan
SA 2. Ang mga salik ng ebolusyon ay kinabibilangan ng:
1) Divergence
2) namamana na pagkakaiba-iba
3) Convergence
4) Pakikibaka para sa pagkakaroon
5) Pagkakasundo
6) natural na seleksyon

Dahilan ng pagkamatay ng mga halaman
A) ang mga prutas, kasama ang dayami, ay nahuhulog sa
herbivore tiyan
B) ang mga halaman ay namamatay mula sa matinding frosts at
tagtuyot
C) ang mga buto ay namamatay sa mga disyerto at
Antarctica
D) nagsisiksikan ang mga halaman sa isa't isa
E) ang mga prutas ay kinakain ng mga ibon
E) ang mga halaman ay namamatay mula sa bakterya at mga virus
Isang anyo ng pakikibaka para sa pagkakaroon
1) intraspecific
2) interspecific
3) labanan laban sa hindi kanais-nais na mga kondisyon
A
B
V
G
D
E

tumutugma sa
Tanda ng hayop
A) ang paglitaw ng sekswal na pagpaparami
B) edukasyon sa cetacean flippers
C) ang paglitaw ng isang 4-chambered na puso
D) ang paglitaw ng isang autotrophic na pamamaraan
nutrisyon
D) ang pagbabago ng mga dahon sa mga tinik sa
mga halaman sa disyerto
E) pagkawala ng mga dahon, ugat at chlorophyll mula sa
dodders
Direksyon ng ebolusyon
1) aromorphosis (arogenesis)
2) idioadaptation (allogenesis)

A
B
V
G
D
E

BIOLOGY TEST CLASS 11
SA PAKSANG "BATAYANG MGA TURO TUNGKOL SA EBOLUSYON"
Bahagi 1
Para sa bawat gawain A1A15, 4 na pagpipilian sa sagot ang ibinibigay, kung saan isa lamang ang tama.
Opsyon 2
A1. Sino ang may-akda ng unang ebolusyonaryong pagtuturo?
1) Karl Liney
2) Jean Baptiste Lamarck
3) Charles Darwin
4) A.N. Chetverikov
A2. Ang yunit ng istruktura ng species ay ...
1) Ispesimen
2) Populasyon
3) Kolonya
4) kawan
A3. Anong criterion ng species ang kasama ang set ng mga chromosome na katangian ng Homo sapiens: ang kanilang
numero, sukat, hugis?
1) Morpolohiya
2) Genetic
3) Pangkapaligiran
4) Heograpiko
A4. Sa anong criterion ng species ang paglaki ng Grouse na malalaking bulaklak sa kagubatan
mabatong lugar?
1) Heograpiko
2) Morpolohiya
3) Pangkapaligiran
4) Ethological
A5. Ang mga dinamikong tagapagpahiwatig ng populasyon ay kinabibilangan ng:
1) Mortalidad
2) Numero
3) Densidad
4) Istruktura
A6. Ang mga alon ng populasyon ay hindi sanhi ng:
1) Pana-panahong pagbabago sa temperatura
2) Mga natural na sakuna
3) Agresibo ng mga mandaragit
4) pagkakaiba-iba ng mutational
A7. Ano ang pumipigil sa pagpapalitan ng genetic na impormasyon sa pagitan ng mga populasyon?
1) pagkakaiba-iba ng mutational
2) Mga alon ng populasyon
3) gene drift
4) Pagkakabukod
A8. Ano ang pangalan ng complex ng iba't ibang mga relasyon sa pagitan ng mga organismo at mga kadahilanan
walang buhay at buhay na kalikasan:
1) Natural na seleksyon
2) Pakikibaka para sa pagkakaroon
3) Fitness

4) Pagkakaiba-iba
A9. Anong anyo ng pakikibaka para sa pag-iral ang kinakain ng perch ng kanilang prito?
1) Interspecies
2) Intraspecific
3) Sa hindi kanais-nais na mga kondisyon sa kapaligiran
4) Intraspecific mutual na tulong
A10. Anong anyo ng natural na pagpili ang naglalayong mapanatili ang mga mutasyon na humahantong sa mas kaunti
pagkakaiba-iba ng average na halaga ng katangian?
1) Pagmamaneho ng natural na seleksyon
2) Pagsabog ng natural na seleksyon
3) Pagpapatatag ng natural na pagpili
4) Nakakagambalang natural na seleksyon
A11. Anong evolutionary factor ang nag-aambag sa paglitaw ng mga hadlang sa libreng interbreeding
mga indibidwal?
1) Mga alon ng buhay
2) natural na pagpili
3) Mga Pagbabago
4) Pagkakabukod
A12. Aling pangkat ng ebidensya para sa ebolusyon ng organikong mundo ang nabibilang sa phylogenetic
mga ranggo?
1) Medyo anatomical
2) Embryological
3) Paleontological
4) Biogeographic
A13. Ipahiwatig ang tamang scheme ng pag-uuri para sa mga halaman:
1) Uri ng klase ng detatsment ng pamilya ng species genus
2) Uri ng uri ng klase ng pagkakasunud-sunod ng pamilya ng uri
3) Uri ng genus family order class division
4) Uri ng klase ng pamilya ng detatsment ng species ng genus
A14. Anong mga organo ang lumitaw bilang isang resulta ng pagkakaiba-iba?
1) Homologous
2) Katulad
3) Atavistic
4) panimula
A15. Alin sa mga sumusunod na device ang nauuri bilang idioadaptation?
1) Ang paglitaw ng isang chord
2) Ang paglitaw ng isang gumagapang na tangkay sa mga strawberry
3) Pagbubuo ng 2 bilog ng sirkulasyon ng dugo
4) Pagkawala ng mga circulatory organ sa bovine tapeworm

Bahagi 2.
Kapag kinukumpleto ang mga gawain B1B2, pumili ng tatlong tamang sagot sa anim.
Kapag kinukumpleto ang mga gawain В3В4, magtatag ng isang sulat sa pagitan ng nilalaman ng una at pangalawa
hanay. Ilagay ang mga numero ng mga napiling sagot sa talahanayan.
SA 1. Anong mga palatandaan ang nagpapakilala sa pag-unlad ng biyolohikal?
1) Pagbaba ng bilang ng mga species
2) Pagpapalawak ng hanay ng mga species
3) Ang paglitaw ng mga bagong populasyon, species
4) Pagpapaliit ng hanay ng mga species
5) Pasimplehin ang organisasyon at lumipat sa isang laging nakaupo na pamumuhay
6) Pagtaas sa bilang ng mga species
SA 2. Anong mga tampok ang naglalarawan ng isang nagpapatatag na anyo ng natural selection?
1) Kumikilos sa pagbabago ng mga kondisyon sa kapaligiran
2) Gumagana sa ilalim ng patuloy na mga kondisyon sa kapaligiran
3) Pinapanatili ang rate ng reaksyon ng katangian
4) Binabago ang average na halaga ng attribute patungo sa pagpapababa ng halaga nito, o sa
pagtaas ng panig
5) Kinokontrol ang gumaganang mga organo
6) Nagdudulot ng pagbabago sa rate ng reaksyon
SA 3. Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng pagkamatay ng mga halaman at isang anyo ng pakikibaka para sa pagkakaroon.
Dahilan ng pagkamatay ng mga halaman
A) ang mga halaman ng parehong species ay lumilipat sa isa't isa
B) ang mga halaman ay namamatay mula sa mga virus, fungi, bacteria
C) ang mga buto ay namamatay mula sa matinding frosts at tagtuyot
D) ang mga halaman ay namamatay dahil sa kakulangan ng kahalumigmigan kapag
pagsibol
D) tao, tinatapakan ng mga makina ang mga batang halaman
E) kumakain ang mga ibon sa mga bunga ng halaman at
mga mammal
Isang anyo ng pakikibaka para sa pagkakaroon
1) interspecific
2) intraspecific
3) labanan laban sa hindi kanais-nais
kundisyon
A
B
V
G
D
E
SA 4. Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng katangian ng isang hayop at ang direksyon ng ebolusyon kung saan ito
tumutugma sa
Tanda ng hayop
A) pagbawas ng mga organo ng paningin sa isang nunal
B) ang pagkakaroon ng mga sucker sa hepatic fluke
C) ang simula ng mainit-init na dugo
D) ang paglitaw ng isang 4-chambered na puso
E) pagkawala ng nervous at digestive system sa
baboy tapeworm
E) patag na katawan ng isang flounder
Direksyon ng ebolusyon
1) aromorphosis (arogenesis)
2) idioadaptation (allogenesis)
3) pangkalahatang pagkabulok (catagenesis)
A
B
V
G
D
E

C1. Anong uri ng natural selection ang ipinapakita sa figure? Sa anong kapaligiran ito
naobserbahan? Anong mga mutasyon ang pinananatili nito?

Layunin ng pag-uugali: upang ipakita ang antas ng mastering ng mga mag-aaral ng materyal na pang-edukasyon ng kursong "General
MGA PAGSUSULIT SA BIOLOGY SA KLASE 11
MGA TAGUBILIN PARA SA PAGSASAGAWA
biology "sa mga sakop na paksa

Ang tinatayang oras upang makumpleto ang pagsusulit na pang-administratibo ay 40 minuto.
Ang paksang "Mga Batayan ng doktrina ng ebolusyon" ay pinag-aralan sa ika-11 baitang sa kursong "General Biology" at
isang malawak at medyo kumplikadong paksa.
Sa kurso ng pag-aaral sa seksyong ito, ang mga mag-aaral ay nakikilala ang kasaysayan ng mga ideya sa ebolusyon, kasama ang
ang mga gawa ni K. Linney, ang mga turo ni J. B. Lamarck, ang ebolusyonaryong teorya ni C. Darwin, ang papel ng
teorya ng ebolusyon sa pagbuo ng isang modernong natural-siyentipikong larawan ng mundo. Mga mag-aaral
kilalanin ang sintetikong teorya ng ebolusyon. Pag-aralan ang populasyon bilang isang yunit ng istruktura
species, yunit ng ebolusyon; ang mga puwersang nagtutulak ng ebolusyon, ang kanilang impluwensya sa gene pool ng populasyon.
Upang mapagkakatiwalaang matukoy ang antas ng asimilasyon ng teoretikal na materyal ng bawat mag-aaral
ang paggamit ng kontrol sa pagsubok ay ipinapayong. Kasama sa tseke ang mga kasanayan hindi lamang
magparami ng kaalaman, ngunit ilapat din ito upang bumalangkas ng mga konklusyon sa pananaw sa mundo at
paglalahat. Bilang karagdagan, ang pagsubok ay isang kalidad at layunin na paraan
pagtatasa ng kaalaman ng mga mag-aaral, inilalagay nito ang lahat ng mga bata sa pantay na katayuan, hindi kasama ang pagiging subjectivity
mga guro.
Mga gawain sa pagsubok: upang suriin ang kaalaman sa kasaysayan ng mga ideya sa ebolusyon, siyentipikong merito ni K. Linney at
J. B. Lamarck, C. Darwin; sistematisahin ang kaalaman tungkol sa mga species, populasyon, mga puwersang nagtutulak
ebolusyon at mga resulta nito; subukan ang pag-unawa ng mga mag-aaral sa macroevolution at speciation,
ang mga pangunahing direksyon ng ebolusyon ng organikong mundo.
Pamantayan sa Pagsusuri ng Pagsusulit.
Ang lahat ng mga gawain ay nahahati sa mga antas ng kahirapan.
Ang mga pangunahing antas ng takdang-aralin ay tumutugma sa pinakamababang nilalaman ng biyolohikal na edukasyon at
mga kinakailangan para sa antas ng pagsasanay ng mga nagtapos. Ang mga ito ay pinagsama-sama alinsunod sa pamantayan
pangalawang biyolohikal na edukasyon. Ang mga pagpipilian sa sagot ay ibinibigay para sa bawat gawain, mula sa
kung saan isa lamang ang totoo. Para sa tamang pagkumpleto ng bawat ganoong gawain, 1
puntos.
Ang mga advanced na gawain ay naglalayong suriin ang karunungan ng mga mag-aaral ng mas kumplikado
nilalaman. Naglalaman ang mga ito ng mga gawain na may pagpipilian ng ilang mga sagot mula sa mga ibinigay, sa
pagtatatag ng pagsunod, upang matukoy ang pagkakasunud-sunod ng mga biological phenomena, upang
isang indikasyon ng katotohanan o kamalian ng mga pahayag. Para sa tamang katuparan ng bawat ganoong gawain
ipinakita ng 2 puntos.
Kasama sa gawain sa Bahagi C ang isang gawain na may libreng sagot. Para sa tamang pagkumpleto ng gawain
3 puntos ang ibinibigay.
Istraktura ng trabaho:
1) Sa mga tuntunin ng nilalaman, kasama sa gawain ang mga sumusunod na bloke:
 Pag-unlad ng ebolusyonaryong mga turo ni Charles Darwin
 Uri at pamantayan nito
 Populasyon

 Pakikibaka para sa pagkakaroon ng anyo nito
 Natural selection at mga anyo nito
Genetic na komposisyon at mga pagbabago sa gene pool ng mga populasyon

 Mga mekanismo ng paghihiwalay. Speciation
 Macroevolution at ang ebidensya nito
 Sistema ng mga halaman at hayop - pagpapakita ng ebolusyon

Ang mga pangunahing direksyon ng ebolusyon ng organikong mundo
2) Ayon sa mga antas ng mga gawain, pinapayagan ka ng trabaho na makilala ang asimilasyon ng materyal sa pangunahing,
mataas at mataas na antas.
3) Ayon sa mga anyo ng mga gawain sa pagsubok, ang gawain ay binubuo ng mga pagsusulit na may pagpili ng isang tama
opsyon sa sagot, open type na may maikling sagot, open type na full expanded
ang sagot.
Pamamahagi ng mga gawain sa trabaho ayon sa nilalaman:
Mga bloke
Mga numero ng pagsubok
mga takdang-aralin
A1
A2, A3, A4
A5
A6, A7
Pag-unlad ng ebolusyonaryong pagtuturo
Charles Darwin
Uri ng pamantayan nito
Populasyon
Ang komposisyon at pagbabago ng genetic
gene pool ng mga populasyon
Pakikibaka para sa pagkakaroon ng anyo nito A8, A9
Natural na seleksyon at mga anyo nito
Mga mekanismo ng paghihiwalay.
Speciation
Macroevolution at nito
patunay
Ang sistema ng mga halaman at hayop -
pagpapakita ng ebolusyon
Pangunahing direksyon ng ebolusyon
organikong mundo
KABUUAN10
A10
A11
15
A12
A13
A14, A15
Numero
mga takdang-aralin
1
Porsiyento ng mga trabaho sa
block na ito
6,7%
3
1
2
2
1
1
1
1
2
15
20%
6,7%
13,3%
13,3%
6,7%
6,7%
6,7%
6,7%
13,3%
100%
Pamamahagi ng mga takdang-aralin sa trabaho sa mga bahagi.
№
1
2
3
Mga bahagi ng trabaho
Bilang ng mga gawain
Bahagi 1 (A)
Bahagi 2 (B)
Bahagi 3 (C)
Kabuuan
15
4
1
20
Pinakamataas
pangunahing marka
15
8
3
26
Uri ng trabaho
Na may pagpipilian
ang sagot
Na may maikli
ang sagot
Sa deployed
ang sagot
Pamamahagi ng mga gawain sa trabaho ayon sa antas ng kahirapan:
Antas ng kahirapan
mga takdang-aralin
Mga numero ng pagsubok
mga takdang-aralin
Bilang ng mga gawain
Base
A1A15
15
Porsiyento ng mga trabaho sa
antas na ito
kahirapan C1:
1) Pagpapatatag ng pagpili
2) Naobserbahan sa medyo
pare-pareho ang mga kondisyon sa kapaligiran
Miyerkules
3) Pinapanatili ang mga mutasyon na humahantong sa
mas kaunting pagkakaiba-iba ng average
mga halaga ng tampok
Pagpili sa pagmamaneho
Naobserbahan sa unidirectional
C1:
1)
2)
pagbabago ng mga kondisyon sa kapaligiran
3)
Pinapanatili ang mga mutasyon na humahantong sa
iba pang matinding pagpapakita ng magnitude
sign (alinman sa direksyon ng pagpapalakas o sa
panig ng panghihina)
Ang sistema para sa pagtatasa ng natapos na gawain sa pagsubok (scale ng pagsasalin sa pagtatasa):
Pinakamataas na puntos para sa trabaho 26
Ang gradong "2" ay ibinibigay kung ang mag-aaral ay nakakuha ng mas mababa sa 33% ng kabuuang bilang ng mga puntos
Puntos "3" kung nakakuha ng mula 33% hanggang 48% na puntos
Baitang "4" kung nakakuha ang mag-aaral mula 49% hanggang 81% ng mga puntos
Baitang "5" kung ang mag-aaral ay nakakuha ng higit sa 82% ng mga puntos
Rating "2"
Rating "3"
Rating "4"
Rating "5"
Wala pang 8 puntos
8 hanggang 12 puntos
13 hanggang 21 puntos
22 hanggang 26 puntos