Ang Snow Queen na extracurricular reading. Extracurricular event batay sa fairy tale ni Andersen na "The Snow Queen" para sa mga mag-aaral sa elementarya na may presentasyon

Layunin ng aralin: upang maisaaktibo ang interes sa pagbabasa sa pamamagitan ng pagsasama ng mga bata sa sama-samang malikhaing aktibidad.

Mga layunin ng aralin:

– ipakilala sa mga bata ang mundo ng mga fairy tale ni Andersen;
- palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa buhay at gawain ng manunulat;
- bumuo ng memorya, pagsasalita, atensyon, pag-iisip ng mga mag-aaral;
- linangin ang awa, pakikiramay, kabaitan.

Paghahanda:

– 2 koponan, pagganap, mga emblema;
- eksibisyon ng mga libro at mga guhit;
– pagtatanghal ng dula;
– mga regalo para sa mga bisita: bulaklak ng rosas at mga water lily (3-dimensional na applique na gawa sa kulay na papel);
– pagtatanghal .

(6 slide) Noong Abril 2, 1805, sa malayong bansa ng Denmark sa lungsod ng Odense, ipinanganak ang isang batang lalaki na nakatakdang maging isang sikat na manunulat. (7 slide). Siya ay anak ng isang tagapaglaba at isang sapatos. Mula pagkabata, naranasan ni Andersen ang pait ng kahihiyan at kahirapan.

Narinig ng bata ang kanyang unang fairy tale mula sa kanyang ama at mga matatandang kapitbahay. Ginawa niyang muli ang mga kuwentong ito sa sarili niyang paraan, pinalamutian at dinadagdagan ang mga ito, at muling isinalaysay ang mga ito sa isang hindi nakikilalang anyo. Ang tanging tagapakinig niya ay isang pusa na nagngangalang Carl. At madalas siyang nakatulog nang hindi nakikinig sa pagtatapos ng isang kawili-wiling kuwento ng engkanto.

May sariling teatro ang Odense. Doon nakita ng maliit na bata ang pagtatanghal sa unang pagkakataon. Mula noon, si Hans ay umibig sa teatro sa buong buhay niya.

Mula pagkabata, sumulat si Hans ng tula, kumanta, sumayaw, nagtahi ng mga manika at mga damit para sa kanila sa kanyang maliit na home theater.

Pinangarap ng kanyang mga magulang na gawin siyang sastre. Ngunit kung ang batang lalaki ay tumahi ng anuman, ito ay mga makukulay na damit lamang mula sa mga scrap para sa kanyang mga manika sa teatro. Sa oras na iyon ay mayroon na siyang sariling home theater.

Noong 14 na taong gulang si Andersen, namatay ang kanyang ama. Di-nagtagal pagkatapos ng pagkamatay ng kanyang ama, umalis siya sa Odense para sa kabisera ng Copenhagen - upang sakupin ang kaligayahan (8 slide). Si Hans ay nagtrabaho nang husto, ngunit nagpatuloy sa pag-compose. Ang kanyang mga kabataang kuwento ay nai-publish na sa print.

Dahil sa mga kuwento ng manunulat, naging paborito siya ng mga tao noong nabubuhay pa siya. Ang Hari ng mga Kaluluwa ng Tao ay tinawag na H. C. Andersen. Sa kanyang buhay nagsulat siya ng 170 fairy tale.

At ngayon ang pangalan ng manunulat na ito ay kilala sa maraming bansa sa mundo. Batay sa mga plot ng kanyang mga fairy tale, ang mga pelikula ay ginawa at ang mga pagtatanghal ay itinanghal.

Noong 1880, ang unang monumento ng sikat na mananalaysay ay itinayo sa Copenhagen.

Bilang karangalan sa kanyang kapanganakan, ipinagdiriwang ang International Children's Book Day sa Abril 2. (9 slide). At ang pinakamahusay na kontemporaryong may-akda ay ginawaran ng International H. C. Andersen Gold Medal.

– Ngayon ay tatandaan natin ang mga fairy tale ni H. C. Andersen, pag-isipan kung bakit mahal na mahal sila ng mga bata at matatanda, at alamin kung aling koponan ang mas nakakaalam sa mga fairy tale na ito.

Ang mga kalahok sa aming laro ay 2 koponan.

Mga koponan, magpakilala.

1) Paglalahad ng mga utos.

1st team

Ang babae ay natutulog at hindi pa alam.
Ano ang naghihintay sa kanya sa fairy tale na ito:
Magnanakaw ang palaka sa umaga,
Isang walang prinsipyong nunal ang magtatago sa iyo sa isang butas...
Anyway, sapat na! Kailangan mo ba ng pahiwatig?
Sino ang babaeng iyon? Kaninong fairy tale ito?

"Thumbelina"

2nd team

Isang masamang blizzard ang dumating,
Nawalan ng kaibigan si Gerda:
Nagmamadaling pumunta si Kai sa kaharian ng yelo.
Gerda, Gerda, tulungan mo ako!
Ang blizzard ay umiikot sa kanan, sa kaliwa
Sa isang fairy tale...

"Ang reyna ng niyebe"

Ang lahat ng mga gawain ay idinisenyo para sa 2 koponan. Sa bawat slide mayroong isang gawain para sa 1st team, at isang pangalawang gawain para sa 2nd team.

2) "Alamin ang fairy tale mula sa ilustrasyon."

(10-16 slide)

3) "Kilalanin ang isang fairy tale sa simula nito" (basahin ng guro).

1) “Noong unang panahon ay may isang mahirap na prinsipe. Ang kanyang kaharian ay napakaliit, ngunit hindi pa rin gaanong mahalaga na ang prinsipe ay hindi makapag-asawa; pero gusto niyang magpakasal" ("Pastor ng baboy”)
2) "Noong unang panahon ay may isang prinsipe, nais niyang kunin ang isang prinsesa bilang kanyang asawa, ngunit isang tunay na prinsesa" (" Princess on the Pea")

1) Noong unang panahon, may nabuhay na troll, isang masama, kasuklam-suklam, totoong demonyo. Dahil siya ay nasa mabuting kalagayan, gumawa siya ng gayong salamin. Kung saan ang lahat ng mabuti at maganda ay lalong lumiliit, at lahat ng masama at pangit ay lumalabas, na nagiging mas bastos” (“ Ang reyna ng niyebe)
2) "Ito ay maganda sa labas ng lungsod! Summer noon. Pinaliwanagan ng araw ang lumang manor, na napapaligiran ng malalalim na kanal na may tubig. Ang buong lupa, mula sa mga dingding ng bahay hanggang sa tubig mismo, ay tinutubuan ng burdock, napakataas na ang mga maliliit na bata ay maaaring tumayo sa ilalim ng pinakamalaking mga dahon nito nang buong taas. Sa kasukalan ng burdock ito ay mapurol at ligaw tulad ng sa isang masukal na kagubatan. At may isang pato na nakaupo sa mga itlog." ("Pangit na pato”)

1) "Malayo, malayo, sa bansa kung saan lumilipad ang mga lunok mula sa amin para sa taglamig. Nabuhay ang isang hari. Nagkaroon siya ng 11 anak na lalaki at 1 anak na babae, si Eliza” (“ Wild Swans")
2) “Isang sundalo ang naglalakad sa daan: isa-dalawa! isa dalawa! Isang satchel sa kanyang likod, isang sable sa kanyang tagiliran - nanalo siya, at ngayon ay pauwi na siya. Nang biglang sumalubong sa kanya ang isang matandang mangkukulam, pangit at pangit: halos nakadikit ang ibabang labi sa kanyang dibdib." ("Flint")

1) “Noong unang panahon mayroong 25 sundalong lata, mga kapatid sa ina - isang lumang kutsarang lata; isang baril sa kanyang balikat, ang kanyang ulo ay tuwid, isang pula at asul na uniporme - mabuti, ang ganda ng mga sundalong ito!" (“ Ang Matatag na Sundalong Tin”)
2) “Malayo sa dagat ang tubig ay asul, asul. Tulad ng mga talulot ng pinakamagagandang cornflower, at transparent, transparent. Tulad ng pinakadalisay na baso. Tanging ito ay napakalalim, napakalalim na walang sapat na lubid na anchor. May mga tao sa ilalim ng tubig na naninirahan sa ilalim" (“ Sirena")

1) “Sa Tsina, malamang na alam mo na, ang emperador mismo ay Tsino, at lahat ng nasasakupan niya ay Tsino. Matagal na panahon na ang nakalipas, ngunit kung kaya't ito ay nagkakahalaga ng pagsasalaysay ng kuwentong ito habang hindi ito lubusang nakalimutan. Lahat ito ay gawa sa mahalagang porselana, napakanipis at marupok na nakakatakot hawakan” (“ Nightingale")
2) “Noong unang panahon may nakatirang babae. Wala siyang anak, pero gusto niya talaga ng baby. Kaya pinuntahan niya ang matandang mangkukulam at sinabi: “Gusto ko talagang magkaroon ng anak na babae. Kahit ang pinakamaliit" (“Thumbelina”)

4) "Hulaan ang bayani"

(binabasa ng mga bata, mga gawain sa mga piraso ng papel).

1) "Kailangan mong bayaran ako para sa aking tulong. At hindi ako kukuha ng mura. Mayroon kang isang kahanga-hangang boses, at sa palagay mo ay maakit mo ang prinsipe, ngunit dapat mong ibigay sa akin ang boses na ito" ( Bruha - Ang Munting Sirena)
2) “Ang gaganda ng mga anak mo! Lahat ng taglagas, napakaganda, maliban sa isa, marahil... Ang kawawang kapwa ay hindi nagtagumpay! Ang sarap gawin ulit..." ( marangal na pato - ina na pato)

1) Ang malamig na taglamig ay dumarating na, at ako ay lumilipad sa malayo, malayo sa mainit na mga bansa. Gusto mo bang lumipad kasama ko? Umupo sa aking likuran, itali mo lamang ang iyong sarili ng isang sinturon, at ikaw at ako ay lilipad palayo sa pangit na nunal, tayo ay lilipad nang malayo sa asul na dagat, sa mainit na mga lupain kung saan ang araw ay sumisikat nang mas maliwanag, kung saan mayroong walang hanggang tag-araw at mga bulaklak. laging namumulaklak." (Lunok hanggang Thumbelina)
2) "Naku, grabe! Hindi ako nakatulog ng isang kindat buong gabi. Alam ng Diyos kung ano ang nasa aking kama. Nakahiga ako sa matigas na bagay, at ngayon ay may mga pasa ako sa buong katawan! Grabe lang ito!” ( Prinsesa sa Matandang Reyna)

1) “Bukas kailangan na nating lumipad at hindi na makakabalik hanggang makalipas ang isang taon. Mayroon ka bang lakas ng loob na lumipad sa amin? Ako lang ang makakadala sa iyo sa aking mga bisig sa buong kagubatan, kaya't hindi ba namin lahat ay maaaring dalhin ka sa mga pakpak sa buong dagat?! ( Nakababatang kapatid - Eliza)
2)” Ay! Nagkaroon ng saksak sa puso, at may pumasok sa mata!” ( Kai – Gerde)

1) "Naku, hindi ako masaya! Bakit hindi ako nagpakasal kay Prince Charming!" ( Prinsesa - pastol ng baboy)
2) “Nagantihan mo na ako minsan at para sa lahat! Nakita ko ang mga luha sa iyong mga mata sa unang pagkakataon na kumanta ako sa harap mo - hinding-hindi ko ito makakalimutan! Ang mga luha ang pinakamahalagang gantimpala para sa puso ng isang mang-aawit! Ngunit matulog ka na at gumising nang malusog at masigla! At hihimatayin kita sa aking kanta!" ( nightingale - sa emperador)

1) “Nakikita mo ba itong matandang puno? Walang laman sa loob! Umakyat, magkakaroon ng guwang doon, at bababa ka doon, hanggang sa pinakailalim! Tatalian kita ng lubid sa baywang mo at hihilahin kita pabalik kapag sinigawan mo ako" ( mangkukulam sa sundalo)
2) “May passport ka ba? Ibigay mo sa akin ang iyong passport!" ( daga - sa sundalong lata)

5) "Nawala at Natagpuan".

(19 – 20 slide)

1) Papel na bangka ("Ang Matatag na Sundalong Lata")
Malaking gunting at karayom ​​na walang sinulid (“Ang Bagong Damit ng Hari”)
Paragos ("Ang reyna ng niyebe")
kulitis ("Mga Wild Swans")
Water lily (“Thumbelina”)
shell ng walnut (“Thumbelina”)

2) gisantes ("Prinsesa sa Gisantes”)
kutsarang lata ("Ang Matatag na Sundalong Lata”)
Payong (“Ole-Lukoje”)
Salamin ("Ang reyna ng niyebe”)
Rose ("Ang reyna ng niyebe")
Mga butil ng shell ("Sirena")

6) "Alamin ang fairy tale gamit ang mga keyword."

(21-23 slide)

1) kahon, bangka, mananayaw, troll (“ Ang Matatag na Sundalong Tin”)
2) hardin, ibon, kamatayan, emperador ("Nightingale")
1) pato, itlog, panaginip, sisne ("Ugly duck")
2) wardrobe, Chinese, Kozlonog, bubong (“ Shepherdess at Chimney Sweep")

7) Crossword.

(24-25 slide)

1) Sino ang nakasalubong ng sundalo sa kanyang paglalakbay? ( matandang babae, mangkukulam)
2) Ano ang pangalan ng batang lalaki na halos naging yelo ang puso? ( Kai)

1) Ang hindi pinaghiwalay ng munting tulisan ? (kutsilyo)
2) Saan inilagay ng Snow Queen si Kaya? ( paragos)

1) Ano ang ginawa ng masama, kasuklam-suklam na troll? ( salamin)
2) Ano ang nagsilbing lawa para sa Thumbelina, kung saan siya lumangoy sa isang talulot ng tulip? ( plato)

1) Sino ang hinalikan ng prinsesa para sa mga trinkets? (Kasama ang winemaker)
2) Kahanga-hangang ibong umaawit ( nightingale)

1) Tinulungan ng ibong ito si Thumbelina na makatakas mula sa nunal ( martin)
2) Ano ang tinahi ni Eliza mula sa kulitis para sa kanyang mga kapatid? ( mga kamiseta)

1) Magandang bulaklak. Lumilitaw siya sa ilang mga kuwento ni Andersen ( rosas)
2) Ang hayop na tumulong kay Gerda na makarating sa Lapland ( usa)

1) Sino ang kumidnap kay Thumbelina? ( palaka)
2) 3 aso na may malalaking mata ang sumunod sa bagay na ito. ( flint)

1) Ano ang pangalan ng napakaliit na pangunahing tauhang babae ng fairy tale? ( Thumbelina)
2) Ano ang pangalan ng batang babae na nagligtas sa pinangalanang kapatid? ( Gerda)

1) Sino ang pinarusahan dahil sa pagnanasa sa mga laruan ng Baboy? (Prinsesa)
2) Sino ang naging foam ng dagat dahil sa pagmamahal sa prinsipe? ( Sirena)

1) Ang ibong ginawang Ugly Duckling? ( sisne)
2) Ano ang pumigil sa prinsesa na matulog sa malambot na kama? ( gisantes)

Aralin sa pisikal na edukasyon "Mga Bayani ng mga engkanto ni Andersen"

Babae ako, Thumbelina,
Dumating ako sa iyong aralin,
Mula sa isang matamis, mabait na lunok
Dinalhan kita ng mga pagbati.
(Iiikot ang katawan pakaliwa at pakanan na nakabuka ang mga braso sa gilid
Kumakaway ang kanyang mga kamay)
Ang sirena ay isang kakaibang nilalang,
Ang ganda ng pagkakagawa niya
At sa asul na dagat-dagat
Palakaibigan sa mga alon at bula.
(Nagkibit-balikat

Itinaas ng mga bata ang kanilang mga kamay at mabilis na ibinababa ang mga ito, na parang "lumulutaw")

Sundalo, bayani ng fairy tale
Pamilyar sa toy war.
Tulad ng iba, ito ay nasa isang kahon,
Gaya ng iba, may hawak siyang baril sa kanyang mga kamay.

(Nagmartsa ang mga bata sa puwesto, salit-salit na lumiliko sa iba't ibang direksyon, nakahalukipkip ang kanilang mga braso sa kanilang mga dibdib, at pagkatapos ay ibinababa sila "sa mga tahi")

8) Takdang-Aralin.

(26-27 slide)

Walang sinuman sa mundo ang nakakaalam ng maraming fairy tale gaya ng alam nila Ole-Lukoje…

At kapag nakatulog na sila, nagsimula siyang magkwento sa kanila ng mga fairy tale...

Pagsasadula ng mga sipi.

1st team:

Kaya't dumating ang tagsibol. Ang araw ay sumisikat, ang mga halaman ay nakasilip, ang mga lunok ay gumagawa ng mga pugad. Binuksan ang mga bintana, at maaaring maupo muli ang mga bata sa kanilang hardin sa gutter sa itaas ng lahat ng sahig.

Ang mga bata ay nagdidilig ng mga bulaklak.

- Tingnan mo, nagdala ng bulaklak ang lunok!

– Gusto kong bigyan ka ng regalo, dito ko ito pinalaki para sa iyo ( puti)

- At pinalaki ko ang isang ito para sa iyo. (pula)

- Salamat.

I-transplant natin sila sa isang palayok.

- At nawa'y hindi sila mapaghihiwalay.

– At hayaan silang maging hindi mapaghihiwalay tulad natin.

- At hayaan silang maging magkaibigan.

– At hayaan silang maging kaibigan tulad natin.

- Hayaan silang mahalin ang isa't isa.

- Hayaan silang mahalin ang isa't isa tulad ng ginagawa natin.

- Paalam, Kai!

- Paalam, Gerda!

Koponan 2:

Inutusan ng emperador na dalhin ang mga casket sa kanyang malaking bulwagan - ang prinsesa ay naglalaro doon kasama ang kanyang mga babaeng naghihintay, dahil wala siyang ibang gagawin. Nakita ng prinsesa ang mga casket na may mga regalo at ipinalakpak ang kanyang mga kamay sa tuwa.

- Oh, kung mayroon lamang isang maliit na puke dito! - sabi niya.

Ngunit lumitaw ang isang napakagandang rosas.

"Hindi sapat na magsabi ng maganda," sagot ng emperador, "hindi talaga masama!"

Tanging ang prinsesa lamang ang humipo sa rosas at halos mapaiyak.

- Fi, tatay! Hindi siya artificial, totoo siya.

- Tigilan na natin ang pagkagalit! Tingnan muna natin kung ano ang nasa kabilang kabaong! - sabi ng emperador.

At pagkatapos ay isang nightingale ang lumipad mula sa kabaong at kumanta nang napakaganda na sa una ay walang dapat ireklamo.

- Walang kapantay! Fabulous! - sabi ng ladies-in-waiting.

– Ang ibong ito ay nagpapaalala sa akin nang labis sa organ ng yumaong empress! Oo, oo, at ang tunog ay pareho, at ang paraan! - sabi ng emperador at umiyak na parang bata.

- Sana hindi totoo ang ibon? - tanong ng prinsesa.

- Totoo! - sagot ng maids of honor

"Buweno, hayaan mo siyang lumipad," sabi ng prinsesa at patagong tumanggi na tanggapin ang prinsipe.

9) Pagbibigay ng mga regalo sa mga bisita (

1st team – isang water lily na bulaklak, at ang 2nd team - isang rosas sa isang palayok).

Bukod pa rito

Mga tanong para sa mga tagahanga

1) Ilang taon nabubuhay ang maliliit na sirena? (300)
2) Sa anong edad pinapayagang lumutang ang maliliit na sirena sa ibabaw ng dagat? (15)
3) Ilang sundalong lata ang ibinigay sa bata? ( 25)
4) Ilan ang mga kapatid ni Eliza?
5) Ilang halik ang tinanong ng swineherd sa prinsesa? ( 100)
6) Ilang kapatid na babae mayroon ang Little Mermaid? (5)

Pagbubuod.

Guys, sabihin sa akin kung aling fairy tale ang pinakagusto mo at bakit?

Bakit may kaugnayan pa rin sa ngayon ang mga fairy tale ni H. C. Andersen?

(Maging matapang, mabait, tapat, mapagbigay, masipag, patas, mahinhin, tapat, mapagparaya, kayang magmahal at magpatawad, dumamay...)

Tapos na ang laro namin (28 slide). At sana gusto mong basahin muli ang mga kwento ng kahanga-hangang mananalaysay na si H. C. Andersen. Maging mabuti, mabait, tapat at matapang, at palaging bubuksan ni Ole Lukoje ang kanyang payong na may mga larawan sa ibabaw mo .

Kulayan ang mga payong na nasa iyong mesa. Kung nagustuhan mo ang aralin, magkakaroon ka ng isang kulay na payong, kung hindi, pagkatapos ay isang itim. Guys, kanino mo gustong bigyan ang mga payong na ito? Ibigay natin ang lahat ng payong kay Ole Lukoja (larawan ni Ole Lukoje sa pisara), para maibigay niya sa mga batang iyon na maaaring malungkot ngayon.

Laki: px

Magsimulang ipakita mula sa pahina:

Transcript

1 Extracurricular reading lesson sa ika-4 na baitang batay sa fairy tale ni G.Kh. Andersen "The Snow Queen" Grinev E.I. guro sa elementarya Layunin ng aralin. Ang pagbuo ng espirituwal na mundo ng mga mag-aaral, ang kanilang mga prinsipyo sa moral, ang aesthetic na lasa sa pamamagitan ng impluwensya ng artistikong salita. Mga layunin ng aralin. Pang-edukasyon: pagtuturo sa mga mag-aaral ng mga elemento ng pagsusuri ng isang gawa ng sining upang bumuo ng mga kasanayan sa pagsulat ng sanaysay. Pag-unlad: pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral, pagganyak na magbasa, pagpapabuti ng kanilang pagsasalita. Pang-edukasyon: pagpapaunlad sa mga mag-aaral ng pagnanais na bumuo ng mga relasyon ng tao sa pang-araw-araw na buhay batay sa mga utos ng Kristiyano ng pag-ibig, kabaitan, katapatan at hindi pag-iimbot. Kagamitan: presentasyon para sa aralin; eksibisyon ng mga fairy tale ni G.Kh. Andersen; eksibisyon ng mga guhit batay sa fairy tale ni G.Kh. Andersen; mga card ng gawain; mga aklat na may teksto ng fairy tale ni G.Kh. Ang "The Snow Queen" ni Andersen; "Simponya batay sa mga gawa ni St. Tikhon ng Zadonsk" Schema-Archimandrite John (Maslov) Moscow, Samshit-izdat 2003; upuan, pakete, mga kasuotan para sa pagtatanghal. Paghahanda para sa aralin: binasa ng mga mag-aaral ang fairy tale ni G.Kh. Ang "The Snow Queen" ni Andersen, mga guhit; Ang eksibisyon ng libro na "Andersen's Fairy Tales" ay itinatakda, ang mga bata ay nag-eensayo ng mga eksena mula sa fairy tale ni H.H. Andersen na "The Snow Queen", at naghahanda ng mga costume para sa pagtatanghal. Tagal ng aralin: 45 minuto. 1. Sandali ng organisasyon Pag-unlad ng aralin Ngayon ay makikilala natin ang Kristiyanong manunulat at mananalaysay na si Hans Christian Andersen, na kamangha-mangha ang kapalaran. 2. Pagkilala sa talambuhay ni G.Kh. Andersen 1 na mag-aaral Noong 1805, ang hinaharap na mananalaysay na si G.H. ay isinilang sa maliit na bayan ng Odense. Andersen. Ang kanyang ama ay isang manggagawa ng sapatos, ang kanyang ina

2 labandera. Siya ang nag-iisang anak sa pamilya. Bago pa man magsimulang pumasok ang bata sa elementarya para sa mga mahihirap, madalas siyang nakikinig sa mga engkanto na kinukwento sa kanya ng kanyang ama at ng matatandang babae mula sa limos. Nang maglaon, naging interesado si Hans sa teatro. Nang unang dumating ang batang lalaki sa teatro ng lungsod, nagulat siya sa kapaligiran ng pagtatanghal: ang tanawin, kasuotan, pag-arte, at ang balangkas ng dula. Simula noon, ang teatro ay naging kanyang pag-ibig. Nagtayo siya ng sarili niyang papet na teatro sa bahay, kung saan gumawa siya ng mga dula batay sa mga sikat na fairy tale. 2 mag-aaral Ngunit hindi nagtagal ay matinding kalungkutan ang dumating sa pamilya. Bumalik ang ama ni Andersen mula sa mga kampanya ng hukbong Napoleoniko na sugatan at di nagtagal ay namatay. Si Hans, noong siya ay labinlimang taong gulang, ay pumunta sa Copenhagen upang subukan ang kanyang kapalaran na may ilang mga thaler sa kanyang bulsa. Nagpasya siyang tuparin ang kanyang pangarap na maging isang artista sa lahat ng paraan. 1 mag-aaral Hindi alam kung paano umunlad ang kapalaran ng binata na walang masisilungan kung hindi dahil sa isang masayang aksidente. Nakuha ni Andersen ang isang sikat na artista upang mag-audition para sa kanya, sa harap niya ay kumanta, sumayaw at umarte ng mga komiks na eksena. Tawa ng tawa ang aktres hanggang sa malaglag, nakakatawang kumilos ang clumsy, long-legged guy na ito. Ngunit, bilang isang matalino at mabait na tao, nais niyang tulungan ang binata at, sa pamamagitan ng kanyang kaibigan, ang direktor ng gymnasium, ay nakuha si Andersen sa isang institusyong pang-edukasyon. 2 mag-aaral Isang payat at sobrang edad na estudyante ang umupo sa isang mesa sa tabi ng mga bata na mas bata sa kanya. Mahirap isipin kung gaano kalaki ang pangungutya ni Andersen mula sa kanyang mga kaklase, na higit sa lahat ay kabilang sa mga pamilya ng mayayamang mamamayan ng kabisera. Ngunit tiniis ni Hans ang lahat, nagtapos ng high school at pagkatapos ay unibersidad. 1 mag-aaral Noong nasa high school pa lang, nagsimulang magsulat si Andersen ng mga dula at tula, ngunit wala sa mga genre na ito siya nakatanggap ng pagkilala tulad ng sa mga fairy tale. 3. Pahayag ng isang problemang tanong At ngayon ay makikilala natin ang kamangha-manghang fairy tale ni Andersen na "The Snow Queen". Sa kurso ng pagsusuri ng isang fairy tale, dapat nating matukoy ang pangunahing ideya ng gawain. Ano ang itinuturo sa atin ng isang fairy tale? Ang "The Snow Queen" ay isang fairy tale na binubuo ng pitong kwento. Tinatawag ng mga teologo ang numero 7 na "isang tunay na banal na numero" dahil ang pito ay binubuo ng simbolikong mga numero 3 at 4: 3 ay isang simbolo ng Banal na pagiging perpekto,

3 4 simbolo ng kaayusan ng mundo = 7 7 simbolo ng kabanalan (pagkakaisa ng Langit at lupa: pagkakaisa ng Diyos at ng tao). Ang kuwento ay batay sa isang malalim na Kristiyanong subtext: kung paano ang isang tao ay muling makakasama sa Diyos at mapaglabanan ang kasamaan. Ang fairy tale ni Andersen na “The Snow Queen” ay isang himno sa pag-ibig, isang mabait na puso, katapatan at dedikasyon. Ngunit nasaan ang mga pinagmulan ng mga birtud na ito? Bakit hindi maaaring maging mas malakas si Gerda kaysa sa dati? Sasagutin natin ang mga tanong na ito sa pagsusuri ng fairy tale, at ngayon, para malubog ang ating sarili sa mundo ng fairy tale na ito, manonood tayo ng maikling pagsasadula na inihanda ng mga mag-aaral. 4. Re-enactment "Pagbisita sa babaeng Finnish" (Umupo si Gerda sa isang upuan at nagmamakaawa sa babaeng Finnish, sa tabi niya ay Deer) Deer Ikaw ay isang matalinong babae! Alam ko na maaari mong itali ang lahat ng apat na hangin sa isang sinulid; kapag ang kapitan ay nagtali ng isang buhol, isang maaliwalas na hangin ang iihip, at kapag siya ay nagtali sa isa pa, ang panahon ay lalala, at kapag tinali niya ang ikatlo at ikaapat, ang gayong unos ay lilitaw na ang mga puno ay putol-putol. Gagawin mo ba ang isang inumin para sa batang babae na magbibigay sa kanya ng lakas ng labindalawang bayani? Pagkatapos ay matatalo niya ang Snow Queen! Finka Ang kapangyarihan ng labindalawang bayani! Ano ang isang piraso ng payo! (Sa mga salitang ito, kumuha siya ng isang malaking balumbon ng balat mula sa istante at ibinuka ito: may ilang kamangha-manghang mga sulat dito; sinimulan ng babaeng Finnish na basahin ang mga ito, hinimas ang kanyang noo) Deer Magluluto ka ba ng inumin para sa batang babae na magbibigay kanya ang lakas ng labindalawang bayani? Pagkatapos ay matatalo niya ang Snow Queen! (Tiningnan ni Gerda ang Finn na may pagmamakaawa, punong-puno ng luha ang mga mata, kaya kumurap siya, itabi ang usa at bumulong) Si Finn Kai ay talagang kasama ng Snow Queen, ngunit siya ay lubos na masaya at iniisip na hindi siya maaaring maging mas mahusay kahit saan. Ang dahilan ng lahat ay ang mga pira-piraso ng salamin na nakapatong sa kanyang puso at sa kanyang mata. Dapat silang alisin, kung hindi, hindi siya magiging tao at ang Snow Queen ay mananatili sa kanyang kapangyarihan sa kanya. Deer Ngunit hindi mo ba tutulungan si Gerda kahit papaano na sirain ang kapangyarihang ito? Finka Mas malakas kaysa sa kanya, hindi ko siya magagawa. Hindi mo ba nakikita kung gaano kalaki ang kapangyarihan niya? Hindi mo ba nakikita na kapwa tao at hayop ang pinaglilingkuran niya? Pagkatapos ng lahat, naglakad siya sa kalahati ng mundo nang walang sapin ang paa! Hindi natin dapat hiramin ang kapangyarihan niya! Ang kanyang lakas ay nasa kanyang puso, sa kanyang matamis, inosenteng bata na puso. Kung siya mismo ay hindi makapasok sa mga bulwagan

4 Snow Queen at alisin ang mga fragment sa puso ni Kai, kung gayon hindi natin siya matutulungan! Dalawang milya mula dito nagsisimula ang hardin ng Snow Queen. Dalhin ang babae doon, ihulog siya malapit sa isang malaking bush na natatakpan ng mga pulang berry, at bumalik nang walang pag-aalinlangan! 5. Analitikal na pag-uusap batay sa teksto ng fairy tale Mga bata, isipin natin kung ano ang kapangyarihan ni Gerda, na mas malakas kaysa sa kapangyarihan ng labindalawang bayani? Ano ang pinagmumulan ng kapangyarihang ito? At bakit ang kanyang lakas ay nasa "kanyang puso, sa kanyang matamis, inosenteng pusong bata"? Upang masagot nang tama ang mga tanong na ito at hindi masira ang intensyon ng manunulat, kailangan muna nating maunawaan ang pangunahing salungatan ng kuwentong ito. Basahin muli ang unang kuwento, "The Mirror and Its Pieces," at bumalangkas sa pangunahing salungatan ng kuwento. Ang pangunahing salungatan ng kuwento ay ang salungatan sa pagitan ng Lumikha at ng diyablo mismo. Sinabi ng manunulat na ang masama, hinahamak na troll ay ang diyablo mismo, na hindi nagnanais ng isang bansa, ni isang tao na naiwan na hindi makikita sa kanyang salamin sa isang pangit na anyo. Naglakas-loob pa siyang abutin ang langit para pagtawanan ang mga anghel at ang Lumikha mismo. Sino ang demonyo? At bakit kailangan niya ng tao? Upang masagot ang tanong na ito, gamitin ang materyal mula sa kabanata na "Enemy" mula sa aklat na "Symphony on the works of St. Tikhon of Zadonsk" ni Schema-Archimandrite John (Maslov) na may "Ang diyablo ay isang masamang espiritu na humiwalay sa Diyos , " "Ang diyablo ay ang katawan ng lahat ng negatibo, ang ganap na kabaligtaran ni Kristo," " Ang kaaway, na galit sa Lumikha, ay sumugod sa tao," "Ang diyablo ay nakipag-away sa Diyos sa pamamagitan ng tao," "Ang kaaway ay nakikipaglaban sa tao, na gustong pagkaitan siya ng kaligtasan.” Muling basahin ang sipi mula sa fairy tale mula sa mga salitang: "Milyun-milyon, bilyun-bilyong mga fragment nito ang nagdulot, gayunpaman, ng mas maraming problema kaysa sa salamin mismo" at hanggang sa dulo ng kabanata. Sagutin ang tanong na: "Bakit kailangang tusukin ng diyablo ang puso ng tao?" Upang pagkaitan ang isang tao ng kaligtasan, upang ang isang tao ay mapahamak para sa Diyos, ginulo ng diyablo ang isang tao. Ang mga bata, sina Gerda at Kai, ay natuto ng isang salmo at kinanta ito: Ang mga rosas ay namumulaklak... Kagandahan, kagandahan! Malapit na nating makita ang sanggol na si Kristo. Ang mga batang ito ay mananampalataya, mabait, dalisay. Bakit ang puso ni Kai ay tinamaan ng isang fragment ng devil's mirror? Pinapayagan ng Panginoon ang mga malungkot na kalagayan para sa isang tao upang mapanatili ang kaluluwa para sa buhay na walang hanggan, upang palakasin ang isang tao sa pananampalataya at turuan siya ng tunay na pag-ibig.

5 Isang tipak ng malademonyong salamin ang nahulog sa puso ni Kai. Nagbago na ba si Kai at ang mundo sa paligid niya? Suportahan ang iyong sagot gamit ang isang sipi mula sa teksto. Oo. Kung kanina ay nakita niya ang kagandahan sa lahat, ngayon ay nakikita niya ang pangit sa lahat: "Dalawang fragment ng salamin ng diyablo ang nahulog sa kanyang puso at mata, kung saan, bilang namin, siyempre, tandaan, lahat ng mahusay at mabuti ay tila hindi gaanong mahalaga at kasuklam-suklam, at ang kasamaan at ang kasamaan ay lumaki, ang mga pagkukulang ng bawat bagay ay agad na nahagip ng mata. Kawawang Kai! Ngayon ang kanyang puso ay kailangang maging isang piraso ng yelo! Iyon ang dahilan kung bakit ang magagandang rosas ay tila pangit sa kanyang mga mata, isang kahanga-hangang libro na may mga larawan ay tila sa kanya ay mabuti lamang para sa mga sanggol; Kung may sinabi ang matandang lola, nakitaan niya ng mali ang mga salita, at umabot pa siya sa paggaya sa lakad ng lola, sinuot ang kanyang salamin at gayahin ang boses nito. Siya ay mahusay sa pagpapakita ng lahat ng mga kakaiba at pagkukulang ng kanyang mga kapitbahay. Nagalit ang puso ni Kai. Oo anak tama kayo. Sinimulan niyang makita ang lahat bilang pangit. Ngunit ang salitang "pangit" ay nabuo mula sa mga salitang "walang imahe," i.e. Kung wala ang imahe ng Diyos sa kanyang kaluluwa, nakikita niya ang mga tao. Ngayon basahin kung saang punto nagtagumpay ang Snow Queen na kidnapin si Kai. “Nagmamadaling binitawan ng bata ang lubid, na sumabit sa kanya sa malaking paragos, ngunit ang kanyang paragos ay tila lumaki sa malaking paragos at patuloy na sumugod na parang ipoipo. Malakas na sigaw ni Kai, pero walang nakarinig sa kanya! Ang niyebe ay bumabagsak, ang mga sled ay nakikipagkarera, sumisid sa mga snowdrift, tumatalon sa mga bakod at kanal. Nanginginig si Kai, gustong basahin ang "Ama Namin," ngunit ang multiplication table lang ang umiikot sa kanyang isipan. Buksan ang "Symphony batay sa mga gawa ng St. Tikhon ng Zadonsk" p. 207 at sagutin ang tanong, bakit nagawang agawin ng Snow Queen si Kai? "Upang mapalaya ang iyong sarili mula sa gawain ng diyablo, dapat kang bumaling sa Diyos sa pamamagitan ng pagsisisi," "Ang unang lunas laban sa kaaway ay panalangin," "Pagtagumpayan ang mga tukso ng diyablo sa pamamagitan ng Salita ng Diyos." Ngayon ay naging malinaw kung bakit si Kai ay nakuha ng Snow Queen: hindi niya maalala ang panalangin na "Ama Namin" at pinagkaitan ang kanyang sarili ng tulong ng Diyos upang maiwasan ang mga pakana ng kaaway. Sa palagay mo, bakit nagpasya si Gerda na hanapin at iligtas ang isang masamang batang lalaki na naging katulad ni Kai? Mahal na mahal ni Gerda si Kai. Oo, ang puso ni Gerda ay maawain, ito ay may kakayahang magmahal. Sa paghahanap kay Kai, tinitiis ni Gerda ang lahat ng paghihirap at paghihirap. Hindi niya inisip ang sarili, ang mga kasawiang sinapit niya, at hindi siya nagreklamo! Muling basahin ang sipi mula sa ika-anim na kabanata, simula sa mga salitang: "Tumakbo siya nang mabilis hangga't kaya niya..." at hanggang sa wakas

6 na kabanata. (Pagkatapos basahin ang sipi, ang tanong ng guro) Ano ang nakatulong sa nakayapak, nagyelo na batang babae na makayanan ang mga pasulong na detatsment ng Snow Queen, na nakakatakot sa kanya sa anyo ng mga pangit na hedgehog, mga ahas na may daang ulo, matabang anak ng oso? Panalangin. Sinimulan ni Gerda na sabihin ang panalangin na "Ama Namin", at pagkatapos ay tinulungan siya ng mga anghel, na bumubuo ng isang buong hukbo, na pinoprotektahan siya mula sa mga tropa ng Snow Queen, pinainit ang manhid na si Gerda. Oo. Ang panalangin ay isang kaisipang iniuukol sa Diyos, ngunit hindi lamang isang pag-iisip, kundi pati na rin ang puso at kalooban. Ikaw at ako ay natatandaan na “ang unang lunas laban sa kaaway ay panalangin,” at si Gerda, tulad ng isang tunay na Kristiyano, ay gumamit nito. Bakit eksaktong lumaban ang mga anghel sa masasamang espiritu? Ang mga anghel ay “tuwirang nagsasagawa ng napakasigla at aktibong bahagi sa kaligtasan ng sangkatauhan at nagagalak sa pagbabagong loob ng nag-iisang nagsisising makasalanan. At kung ang layunin ng masamang espiritu ay upang salungatin ang mabuti at mapanlinlang na sirain ang mga tao, kung gayon ang mabubuting anghel, sa kabaligtaran, ay nagsusumikap sa lahat ng posibleng paraan na gumawa ng mabuti at sa pamamagitan nito ay naglilingkod sa bawat tao. At ang kanilang pangunahing layunin ay dalhin ang tao sa Diyos.” Paano lalapit sa Diyos ang isang ordinaryong tao? Upang masagot ang tanong na ito, basahin ang isang sipi mula sa ikapitong kuwento ng fairy tale na "The Snow Queen". Marahil, upang mapalapit sa Diyos, kailangan mong manalangin nang taimtim, tulad ng panalangin ni Gerda, na kahit na ang marahas na hangin ay huminahon; na mahalin ang mga taong nakapaligid sa iyo nang labis upang matunaw mo ang kanilang malamig na puso sa iyong pagmamahal, at buhayin sila sa iyong pananampalataya at pag-asa. Oo, napakabait at mahabagin sa atin ng Panginoon. At kung mananalangin tayo mula sa isang dalisay na puso, nang may pananampalataya at sigasig, hihilingin sa Diyos ang ating mga pangangailangan, tiyak na tutuparin Niya ang ating hangarin at ibibigay sa atin ang lahat ng ating kailangan. At nang walang panalangin, ang isang tao ay tumitigil sa pagmamahal sa Diyos, nakalimutan ang tungkol sa Kanya at hindi natutupad ang kanyang layunin sa lupa, iyon ay, nakagawa siya ng kasalanan. Mula sa kaibuturan ng kanyang puso, nanalangin, umiyak si Gerda at nagawang tunawin ang malamig na puso ni Kai. Ang gayong kagalakan ay kinuha kapwa ni Gerda at sa buong kalikasan na ang salita mismo ay nabuo mula sa mga piraso ng yelo. Ano ang salitang ito? Ang salitang ito ay "walang hanggan". Ano ang ibig sabihin nito? At bakit bigla itong nangyari sa sarili? Bakit kaya “maging sariling amo” si Kai? Upang maghanda para sa iyong sagot, gamitin ang artikulong "Mga Symphony batay sa mga gawa ni St. Tikhon ng Zadonsk" - "Kawalang-hanggan", kasama ang Kawalang-hanggan ay isang simula na walang katapusan. Kung ang isang tao ay nakakalimutan ang tungkol sa Diyos at nadala ng walang kabuluhan ng mundo, kung gayon sa kawalang-hanggan ay ipahamak niya ang kanyang sarili sa lahat ng uri ng pagdurusa at pagdurusa. At kung ang isang tao ay nag-iisip tungkol sa Diyos at tinutupad ang Kanyang mga Kautusan, kung gayon siya ay nakakamit ng isang masagana

7 walang hanggan, kung saan naghihintay sa kanya ang kaharian ng Diyos. Doon "magkakaroon ng kagalakan at kagalakan na hindi masabi." Nakalimutan ni Kai ang tungkol sa Diyos, at iyon ang dahilan kung bakit siya ay "napakaputla, hindi gumagalaw, na parang walang buhay. Akala mo nagyelo siya." Hindi niya alam na ang Snow Queen ay naghahanda sa kanya para sa isang "disfunctional na kawalang-hanggan," kung saan ang pag-agaw at paghihiwalay sa Diyos ay naghihintay sa kanya. Nang tunawin ni Gerda ang nagyelo na puso ni Kai, siya ay isinilang na muli para sa Diyos, at ang buhay ay bumalik sa kanya: “Hinalikan ni Gerda si Kai sa magkabilang pisngi, at muli silang namumulaklak ng mga rosas, hinalikan ang kanyang mga mata, at kumikinang ang mga ito tulad ng kanyang mga mata; hinalikan niya ang kanyang mga kamay at paa, at muli siyang naging masigla at malusog.” Lahat ng kalikasan ay nagagalak sa muling pagsilang ni Kai. Pinalaya niya ang kanyang sarili mula sa spell ng masasamang espiritu at ang Snow Queen, naging isang malayang tao - "siya ay naging kanyang sariling master," libre mula sa kasalanan at spells. Makakamit na niya ngayon ang isang "maunlad na kawalang-hanggan," kung kaya't ang salitang "kawalang-hanggan" mismo ay nabuo mula sa mga piraso ng yelo. Kaya ano ang lakas ni Gerda na nakayanan niya ang hukbo ng Snow Queen at pinalaya si Kai? Bakit mas malakas ang dalaga kaysa sa lakas ng labindalawang bayani? Ang lakas ni Gerda ay nakasalalay sa kanyang tapat na pananampalataya sa Diyos. Ginagawa niya ang lahat ng may panalangin. Sa panalangin, pumasok siya sa kaharian ng Snow Queen, at tinulungan siya ng Panginoon. Walang sinumang mas malakas kaysa sa Diyos sa mundo, at ang lakas na ibinibigay ng Panginoon ay hindi maihahambing sa anumang bagay. Ngunit ang Panginoon ay pag-ibig. Nangangahulugan ito na, na napuno ang puso ng batang babae ng tunay na pag-ibig, binibigyan ng Panginoon ng lakas si Gerda. At ang pag-ibig ay ibinibigay lamang sa isang tao sa pamamagitan ng biyaya ng Diyos; hindi lahat ng tao ay may kakayahang magmahal nang tunay. Ano sa palagay ninyo, mga anak, kanino binibigyan ng Panginoon ang kakayahang magmahal nang tapat? Paano ito sinasabi ng fairy tale? Ang Panginoon ay nagbibigay ng kakayahang magmahal sa mga taong may dalisay na puso. Hindi kataka-takang sumulat si Andersen tungkol kay Gerda: "Ang kanyang lakas ay nasa kanyang puso, sa kanyang matamis, inosenteng bata na puso." Anong mga linya ng ebanghelyo ang binasa ng lola sa dulo ng fairy tale? Suriin ang iyong sagot sa pamamagitan ng pagkulay gamit ang mga lapis sa mga card ang mga cell na may mga letrang E, Shch, Sh. N E S H E V O S H Y E D Y S H T E S H V E T A S H R S S H E S H V S H O E N S H E B E S S H S H O E E. SCH Anong parirala ang mayroon ka? nagtagumpay ba ito? “Kung hindi kayo tulad ng mga bata, hindi kayo makapapasok sa kaharian ng langit!”

8 Tama. Nagkatinginan sina Kai at Gerda at saka lamang naunawaan ang kahulugan ng lumang salmo: Ang mga rosas ay namumulaklak... Kagandahan, kagandahan! Sa lalong madaling panahon makikita natin ang sanggol na si Kristo / Kaya't umupo silang magkatabi, parehong nasa hustong gulang na, ngunit mga bata sa puso at kaluluwa, at ito ay isang mainit, magiliw na tag-araw sa labas!" 6. Pagbubuod ng aralin 7. Takdang-Aralin Ano ang naging kalagayan ng mga bata sa pagtatapos ng fairy tale? Kailan nila natuklasan ang tunay na kahulugan ng awit na kanilang inaawit? Ano sa tingin mo ang binubuo nito? Ang mga bata sa dulo ng fairy tale ay naging matatanda. At ang kahulugan ng salmo ay ipinahayag sa mga linya ng Ebanghelyo: "Kung hindi kayo tulad ng mga bata, hindi kayo makapapasok sa Kaharian ng Langit!" Nangangahulugan ito na kinakailangan upang mapanatili ang kadalisayan ng puso at tapat na pananampalataya sa Diyos sa buong buhay mo, upang matuto ng tunay na pag-ibig. Para kay Andersen, napakahalaga na ang isang tao, sa pagiging adulto, ay manatiling bata sa puso at mapanatili ang pananampalataya sa Diyos. Kaya naman iniisip nina Gerda at Kai ang Diyos. Ang mga pagsubok na dumating sa mga bayani ng fairy tale ay ibinigay mula sa itaas upang sila ay maging mga tao sa buong kahulugan ng salita na may karanasan sa buhay ng isang may sapat na gulang at pananampalataya ng isang bata. Sagutin ang tanong sa pamamagitan ng pagsulat: “Ano ang itinuturo sa atin ng fairy tale ni G.Kh. Ang "The Snow Queen" ni Andersen? Isulat ang iyong sagot sa anyo ng isang sanaysay. Panitikan: 1. Andersen G.H. Mga nakolektang akda: Sa 4 na tomo: Vol.4: The Tale of My Life: Addition to the “Tale of My Life”: Mula sa sulat ni Andersen sa kanyang mga kaibigan: Mga Liham kay Andersen: “Andersen and the Collin family ” : Bibliographer. impormasyon: Sa mga mambabasa / G. H. Andersen; Artista M. Petrov. - M.: Terra, p.: kulay. may sakit. 2. Edukasyong espirituwal at moral. Pang-agham at pang-edukasyon na magasin. M.: "Pamamahayag sa paaralan". - 1, p. 3. Deacon Andrey Kuraev. Teolohiya ng paaralan. 2nd ed., rev. at karagdagang M.: Blagovest Foundation, p. 4. Archpriest Artemy Vladimirov. Aklat sa buhay: Isang aklat para sa pagbabasa sa pamilya at sa paaralan/dinisenyo. Serye ni S. Gubin; Il. A. Carnation. 3rd ed., rev. at karagdagang M.: Bustard, p. 5. Ang wikang Ruso ay ang espirituwal, soberanya at kultural na dambana ng Russia // Mga Materyales ng All-Russian na pang-agham at pang-edukasyon na kumperensya / Stary Oskol p.

9 6. Schema-Archimatrid Ioann (Maslov). Symphony batay sa mga gawa ng St. Tikhon ng Zadonsk. - M.: SAMSHIT-IZDAT, kasama si / Vilhelm Pedersen, mga guhit para sa fairy tale ni G.H. Ang "The Snow Queen" ni Andersen

Sesyon ng pagsasanay batay sa fairy tale ni Hans Christian Andersen na “The Snow Queen” Form ng paghahatid: sesyon ng pagsasanay gamit ang pamamaraan ng Art Therapy. Ang layunin ng pagsasanay na ito ay: isang pagtatangkang magmuni-muni

Hans Christian Andersen Mga Ilustrasyon ni Irina Petelina Moscow UDC BBK ISBN ANG UNANG KWENTO, NA NAG-UUSAP TUNGKOL SA SALAMIN AT MGA fragment NITO Buweno, magsimula tayo! Umabot tayo sa dulo ng ating fairy tale, pagkatapos ay malalaman natin ang higit pa,

Maikling buod ng fairy tale The Snow Queen sa English >>> Maikling buod ng fairy tale The Snow Queen sa English Maikling buod ng fairy tale The Snow Queen sa English At tanging generosity, courage,

Aralin 1 Nagsimula ka na ng bagong buhay Ano ang mangyayari kapag ang higad ay naging paru-paro? Paano lumalaki ang isang buto sa isang makapangyarihang puno? Kinokontrol ng mga batas ng kalikasan ang mga prosesong ito at gumagawa ng mga kamangha-manghang pagbabagong ito.

Panitikan 5th grade snow queen sagot sa mga tanong >>>

Panitikan Ika-5 baitang sagot ng reyna ng niyebe sa mga tanong >>> Literatura ika-5 baitang sagot ng reyna ng niyebe sa mga tanong Panitikan ika-5 baitang sagot ng reyna ng niyebe sa mga tanong Nakilala nila ang isang maliit na magnanakaw

Aralin 8, Nobyembre 25, 2017 SINO ANG LALAKI SA ROMA CHAPTER 7? Datapuwa't ngayon, na tayo'y namatay sa kautusan na tayo'y nakagapos, ay pinalaya na tayo mula rito, upang tayo'y makapaglingkod sa Dios sa pagbabago ng espiritu, at hindi ayon sa dati.

Paksa: Paglalahat ng aralin sa fairy tale ni H.H. Andersen “The Snow Queen” Layunin: i-generalize at i-systematize ang kaalamang natamo sa pag-aaral ng fairy tale ni H.H. Ang “The Snow Queen” ni Andersen Mga Layunin: I. Didactic. 1.

Aralin 7 May Katulong Ka Sa ngayon ay maaari mong sabihin sa iyong sarili: Mukhang napakahirap para sa akin ang buhay Kristiyano. Hindi ko alam kung kaya kong mabuhay ng ganito. Napakaraming dapat gawin iyon kahit na

2 Ang unang fairy tale, NA NAG-UUSAP TUNGKOL SA SALAMIN AT MGA PIPI NITO, simulan na natin! Kapag naabot na natin ang dulo ng ating kuwento, mas malalaman natin kaysa ngayon. Noong unang panahon, may nabuhay na troll, isang masama, totoong masamang demonyo! Isang araw siya

Isipin na tinatahak mo ang isang mahirap na landas. Kung napag-aralan mo ang ruta at lumipat nang may pag-iingat, maiiwasan mo ang mga posibleng panganib at makapunta sa tamang lugar nang hindi nasaktan. Kung

Ang mga libro ay may espesyal na kagandahan; Ang mga libro ay nagbibigay sa amin ng kasiyahan: kinakausap nila kami, binibigyan kami ng magandang payo, naging buhay silang mga kaibigan para sa amin Francesco Petrarca Napakaraming kawili-wiling mga libro

Unang Kabanata Nilikha ng Diyos ang lahat. Ang Bibliya ay isang napakahalagang liham mula sa Diyos. Ang liham na ito ay para sa bawat isa sa atin. Oo! Sinasabi ng Bibliya na ang Diyos ay may espesyal na mensahe para sa iyo. Sa kabila ng katotohanan na ang liham ay naisulat ng maraming

Pananaliksik na gawain Literatura Ang misteryo ng fairy tale na "The Snow Queen" Nakumpleto ni: Bezrukova Elizaveta Sergeevna, mag-aaral ng grade 9B ng Municipal Autonomous Educational Institution "Secondary School"

Buod ng aralin 3 ORK at SE module OPK sa paksa: "Tao at Diyos sa Orthodoxy" May-akda: guro sa elementarya na si Spasskaya V.S., MKOU "VSOSH 1" P. Volovo Mga pangunahing tanong ng aralin 3 Anong mga regalo ang ibinigay ng Diyos sa tao.

1 Odessa_Exaudi_2016 Mayo 8 Eph.3:14-21. “Upang ayon sa kayamanan ng Kanyang kaluwalhatian ay pagkalooban Niya kayo na palakasin ng kapangyarihan ng Kanyang Espiritu sa panloob na pagkatao, upang si Kristo ay manahan sa inyong mga puso sa pamamagitan ng pananampalataya” (Efe. 3:16,17). Madalas nating marinig

Aralin 6 Pamumuhay ayon sa Bagong Pamantayan Upang magkakasamang mabuhay sa isa't isa, ang mga tao ay dapat sumunod sa ilang mga tuntunin, o pamantayan. Isipin, halimbawa, ang isang pamilya na may maraming anak. Ano

Aralin 3 Paano Mahanap ang Kailangan Mo sa Bibliya Walang sinuman ang makakahanap ng anuman sa kusina ng aking lola. Ang harina ay nasa isang garapon na may label na Asukal, at ang tsaa ay nasa isang garapon na may label na Asin. Syempre,

Sa araw na ito, hindi lamang natin nais na ipagkatiwala ang ating mga yumao sa Diyos, kundi pati na rin na baguhin ang ating pananampalataya sa muling pagkabuhay kasama ni Kristo, na nilupig ang kamatayan. Ang ating pananampalataya ay masusumpungan sa mga salita ng Panginoong Jesus, na nagsabi: “Ako ang pagkabuhay-muli

Artikulo "Pag-aaral na magsulat ng isang fairy tale essay" Nabubuhay tayo sa mundo ng mga fairy tale na nagkatotoo.Ang mga fairy tale ay hindi lamang hindi namamatay, sila ay patuloy na ipinanganak. Ipinanganak pa silang K.G. Paustovsky "Ang Kapanganakan ng isang Fairy Tale" Mga Layunin

Metodolohikal na pag-unlad ng isang aralin para sa mga mag-aaral sa ika-4 na baitang sa paksa: "Ang ideya ng mga Orthodox na Kristiyano tungkol sa Diyos" Nakumpleto ni: Inna Borisovna Orlova, guro sa elementarya ng MBOU Secondary School No. 14, Mytishchi 2015 Mga Layunin: 1.

Oras ng klase "Buhay ay ibinigay para sa mabuting gawa" Magandang hapon, guys! Natutuwa akong tanggapin ka. Guro: Tingnan mo ang mga "fluffies". Magkaiba sila ng mood. Kulayan ang "mahimulmol" na nasa parehong mood

Buhay ako?! Buhay at Kamatayan Mayroon kang isang pangalan na parang ikaw ay buhay, ngunit ikaw ay patay Rev. 3:1 Isipin kung gaano kahirap burahin ang nakasulat sa puting papel. Ano sa palagay mo ang mas nakakasira, mga salitang isinulat ni Satanas, o

LESSON 10 ANG TATAK NG DIYOS Aralin 10. Ang Tatak ng Diyos Hindi maaaring hindi mabigla ang isang tao na malaman na ang Diyos ay may isang espesyal na tatak, o tanda, kung saan Siya ay nagpapakilala sa Kanyang mga tao. Gayunpaman, ayon sa Kasulatan, walang sinuman ang makapapasok sa Kaharian

Gawain 3. Monologue statement. Pumili ng isa sa mga iminungkahing opsyon sa pag-uusap: 1. Araw ng isang matatandang tao (batay sa paglalarawan ng larawan). 2.Ang aking pagbisita sa teatro (kuwento batay sa buhay

Teknolohikal na mapa ng aralin. Klase: 6. Guro: Gostyukhina Lyubov Nikolaevna Paksa ng aralin: "The Snow Queen" ni H.-C. Andersen Uri ng aralin: pinagsama. Pangkalahatang layunin ng didactic ayon sa uri ng aralin: pagbuo

Dapat tayong maging dukha sa espiritu upang mapuspos ng Banal na Espiritu. Una ay ang negatibong aspeto, kapag kailangan nating isuko ang isang bagay, at pagkatapos lamang na ang positibong aspeto. Dr Martyn Lloyd-Jones Para maranasan

Buksan ang aralin sa paksang “Tunog [d], [d], titik D.” Paksa: Mga tunog ng katinig [d], [d], letrang D. Layunin: pamilyar sa mga tunog ng katinig [d], [d], letrang d. Layunin: - bumuo ng kakayahang ihiwalay ang mga tunog sa isang salita, italaga

Artist Nika Golts Ang unang fairy tale, NA NAG-UUSAP TUNGKOL SA SALAMIN AT MGA fragment NITO Buweno, magsimula tayo! Kapag narating na natin ang dulo ng ating fairy tale, mas malalaman natin kaysa ngayon. Noong unang panahon, may nabuhay na troll, isang masamang, kasuklam-suklam na tunay na diyablo!

Aralin 14 Ang katangiang Kristiyano Sa isang maliit na bansa ay nagkaroon ng digmaang sibil, ang mga partisan ay nakipaglaban sa lahat ng dako. Isang kabataang lalaki, isang Kristiyano, ang dinakip ng mga partisan, at pinilit nila siyang talikuran ang kanyang pananampalataya sa pamamagitan ng pagbabanta.

Order of Morning Prayer for Sunday Preparation Nawa'y sumainyo ang biyaya, awa at kapayapaan mula sa Diyos Ama at sa Panginoong Hesukristo. Ganun din sayo. Nilikha ng Panginoon ang araw na ito. Tayo'y magsaya at magsaya

"Ang Buhay ni St. Sergius ng Radonezh" bilang isang pagtuturo tungkol sa edukasyon ng mga birtud "Hindi siya nagturo nang labis sa mga salita kundi sa kanyang paraan ng pamumuhay, ang kanyang saloobin sa iba" ANG DIYOS AY KAHANGA-HANGA SA KANYANG MGA SANTO! "Alam mo

Aralin 3, Oktubre 20, 2018 Nananalangin ako hindi lamang para sa kanila, kundi para din sa mga naniniwala sa Akin sa pamamagitan ng kanilang salita, upang silang lahat ay maging isa, kung paanong Ikaw, Ama, ay nasa Akin, at Ako ay nasa Iyo, na sila ay maging isa rin sa Amin, nawa'y maniwala ang mundo na Ikaw ang nagpadala

Alam na alam nating lahat ang talatang iyon mula sa Ebanghelyo kung saan nakuha ng Apostol at Ebanghelista na si John theologian ang pakikipag-usap ni Jesu-Kristo sa babaeng Samaritana. Ngunit sariwain natin ang ating alaala at basahin ang ebanghelyong ito

Manual para sa maliliit na grupo P.V. Grubiy 19/11/2017 Bakit tayo dapat iligtas ng Diyos kung hindi man lang Niya iniligtas ang Kanyang Anak na si Kristo mula rito? Teksto: (Mat. 6:13)... at huwag mo kaming ihatid sa tukso, kundi iligtas mo kami sa masama.

Aralin 4 Paano ako magiging miyembro ng simbahan? Ikaw at ako ay pinag-aralan ang kasaysayan ng simbahan sa nakaraan. Nakita natin kung paano isinagawa ng Diyos ang Kanyang plano. Alam na natin ang kahulugan ng salitang "simbahan." Ngayon ay dapat nating isaalang-alang

Aralin 2 Diyos Noong bata pa ako, tinuruan ako ng aking ina na tamasahin ang mga bagyo. Naaalala ko kung paano niya ako inakbayan at tumayo kami sa bintana ng bahay namin sa Latin America. Humampas ang hangin sa mga dahon ng mga puno ng saging,

1 taon 1 quarter WISDOM ang keyword ng quarter. Ang mga Pasimula ng Karunungan sa Bibliya. 1. Ang Bibliya ang pinakamatalinong Aklat. 2. Karunungan mula sa pagbabasa ng Bibliya. Liwanag ng Banal na karunungan 3. Ang Diyos ang matalinong Lumikha. 4. Diyos

Organisasyon ng mga aktibidad ng proyekto sa mga aralin sa pagbabasa ng extracurricular sa ika-3 baitang Syupova E. S. Scientific supervisor na si Igoshina N.V. FSBEI HPE "Magnitogorsk State Technical University na pinangalanan. G. I. Nosova"

Kusang-loob na binisita ni Gertrude ang kanyang lola. Kahit gaano pa karaming kwento ang sinabi niya, hindi iyon sapat para sa kanya. Ang mga ito ay hindi gawa-gawang kwento, kwento, mito o kathang-isip, kahit na mga fairy tale. Ito ay mga kwento mula sa buhay

Aralin 2, Hulyo 14, 2018 1. Gawa 2:1-3. Maagang ulan. 2. Gawa 2:4-13. Regalo ng mga wika. 3. Gawa 2:14-32. Unang sermon. 4. Gawa 2:33-36. Ang Pagbangon ni Hesus. 5. Gawa 2:37-41. Ang simula ng pag-aani. Kabanata 2

Lesson 13, December 24, 2016 Nakikita mo ba na ang pananampalataya ay gumawang kasama ng kanyang mga gawa, at sa pamamagitan ng mga gawa ay naging sakdal ang pananampalataya? (Santiago 2:22) Mula sa maikling talambuhay ni Job sa kabanata 1 at sa kanyang talumpati na ibinigay sa kabanata 29 hanggang 31

Manwal para sa maliliit na grupo P.V.Grubiy 12/11/2017 Teksto: (Mat. 6:9-12) Ch. Ideya: Ang ating karapatan na maging mga anak ng Diyos at tawagin ang Diyos na ating Ama ay binili para sa atin ni Hesukristo sa krus ng Kalbaryo. Ngunit para doon

Aralin sa nakapaligid na mundo, grade 1, educational complex "School of Russia" 1 Paksa ng aralin: Paano nabubuhay ang isang pamilya? Uri ng aralin: ONZ Kagamitan: aklat-aralin "Ang mundo sa paligid natin" ni A.A. Pleshakov, workbook, mga emoticon 2 Ang mundo sa paligid natin 1st grade UMK

"ABC ng Tagumpay" Mahal na mga Magulang! Ikaw ang humuhubog sa mundo ngayon at sa kinabukasan ng iyong anak. Gusto mo ba itong maging maganda, masaya at matagumpay? Magiging gayon kung nais mo ito at maiparating ito

Ang Iyong Bagong Buhay ULAT NG MAG-AARAL AT MGA KAHON NG SAGOT CL1110 140 GABAY SA ULAT NG MAG-AARAL Kapag nakumpleto mo na ang bawat seksyon, dapat mong kumpletuhin ang naaangkop na Kahon ng Sagot.

2 ANG UNANG KWENTO, na nagsasalita tungkol sa salamin at mga pira-piraso nito, magsimula tayo! Kapag naabot na natin ang dulo ng ating kuwento, mas malalaman natin kaysa ngayon. Noong unang panahon, may nabuhay na troll, isang masamang, kasuklam-suklam na tunay na diyablo! Isang araw siya

Institusyong pang-edukasyon ng pamahalaang munisipyo “Secondary school 1 st. Watchman" Buksan ang aralin sa panitikan Kantahan kita tungkol sa mabuti at masama (batay sa fairy tale na "The Nightingale" ni H. H. Andersen) Ika-5 baitang

UDC 821.113.4-34-053.2 BBK 84(4Dan) A65 Andersen Hans Christian, Hoffmann Ernst Theodor Amadeus. A65 "Nutcracker". Mga Fairy Tales / Retelling A. Ganzen, L. Yakhnin: artist. A. Chukavin, I. Chukavina Moscow: Publishing House

Pusong mapagmahal. Workshop ng malikhaing pagsulat sa elementarya. Mga layunin at layunin: 1. Upang mabuo ang pangangailangan at pagnanais ng mga mag-aaral na tratuhin ang kanilang ina nang may pag-aalaga at atensyon. 2. Bumuo ng nagbibigay-malay na pagganyak,

Aralin 7 Banal na Espiritu Alam ng mga disipulo ni Kristo na iiwan sila ng kanilang Guro. Siya mismo ang nagsabi sa kanila tungkol dito. Noong una ay hindi sila masyadong nasisiyahang marinig ito, at nanlumo ang kanilang mga puso. Minahal nila si Hesus. Sa loob ng tatlong taon sila

ARALIN 4A PAKSA: PAG-UUSAP SA PRIBADONG LAYUNIN NG ARALIN: IPALIWANAG SA MGA BATA NA ANG PANALANGIN AY ISANG PAG-UUSAP SA DIYOS. SABIHIN MO KUNG ANO ANG MGA PANALANGIN, ANG KAHALAGAHAN NG PANALANGIN. TURUAN SILA NA BUMALING SA DIYOS NA MAY PANALANGIN. KINALAMAN ANG MGA BATA

Aralin 1 Bibliya. Ano ang librong ito? Layunin: Upang ipakita sa mga bata ang kahalagahan ng pagbabasa ng Bibliya at ipakita ang impluwensya nito sa isang tao. Basahin: Juan 3:16, Jeremias 30:2, Mateo 24-25 Gintong Talata: “Ang iyong salita ay katotohanan”

Si Archimandrite Sofian (Bogiu; 1912 2002) ay isa sa mga pinakaiginagalang na confessor ng Romania. Isang sikat na pintor ng icon, nagpinta siya ng mga Banal na imahe hindi lamang sa canvas, ngunit pinanumbalik at binuhay muli ang imahe ng Diyos

Aralin 4 Kasalanan Isipin na ang iyong kaibigan ay nagbigay sa iyo ng isang palasyong puno ng lahat ng uri ng mga kahanga-hangang bagay at inayos ang lahat para sa iyong kasiyahan. Isang babala lang ang ibinigay niya sa iyo: Mangyaring huwag tumalon

Aralin 8 Ang Simbahan Maraming magagandang gusali at katedral, gayundin ang mga hamak na gusali ng misyon at kubo na may nakasulat na Simbahan. Sa itaas ng mga gusali ay tumaas ang mga krus, kampanaryo, mga tore, na sa kanilang sariling paraan ay ipinapahayag

3 Tungkol sa Diyos Para sa mga bata tungkol sa Orthodoxy 4 Ang mundo ay nasa loob mo Ang mahiwaga, walang katapusang kalangitan ay parang iyong kaluluwa. Ang kahanga-hangang bagay ay na mayroon ka. Nabubuhay ka, nag-iisip, nangangarap, maaari kang umiyak at tumawa, magbiro, at kung minsan

1 taon 1 quarter STRUGGLE keyword quarter. Ang Salita ng Diyos ay isang sandata ng labanan. 1. Ang Salita ng Diyos ay isang espirituwal na tabak. 2. Ang kapangyarihan ng Salita ng Diyos. Ang Diyos ang Nagwagi sa pakikibaka. 3. Ang pakikipaglaban ng Diyos sa kasalanan. 4. Ang Diyos ang patron sa pakikibaka.

Mga Artist na sina Irina at Alexander Chukavin AST Moscow Hans Christian Andersen The Snow Queen Story one ANG SALAMIN AT MGA fragment NITO Buweno, magsimula tayo! Kapag narating na natin ang dulo ng ating kwento, mas marami tayong malalaman kaysa ngayon.

ORTHODOX INSTITUTE OF SAINT JOHN THE THEOLOGIST OLYMPIADS FOR SCHOOL CHILDREN "SA SIMULA AY ANG SALITA" Final round, December 21-22, 13 Mga takdang-aralin sa LITERATURA, grade 11 Buong pangalan ng institusyong pang-edukasyon (nakalimbag

Vera Korovashkina
Buod ng isang aralin sa pamilyar sa fiction. Pagbasa ng isang fairy tale ni G.-H. Ang "The Snow Queen" ni Andersen

Orphanage ng institusyon ng gobyerno ng estado - boarding school para sa mga batang may kapansanan sa pag-iisip "Timog Butovo" Kagawaran ng Proteksyon ng Panlipunan ng Populasyon ng Moscow.

BUOD NG ARALIN

NG TUNGKOL SA FICTION MAY MGA BATA SA HIGH SCHOOL EDAD NA MAY MATINDING METAL RETARDATION

« PAGBASA NG RUSSIAN FOLK TALE« ANG REYNA NG NIYEBE» .

Tagapagturo GKUDDI

"Timog Butovo"

Korovashkina Vera Ionasovna

Moscow 2013

Buod na may pagsusuri ng isang fairy tale

para sa correctional school.

Paksa: Kuwento ni G. -X. Andersen

« Ang reyna ng niyebe»

Correctional at pang-edukasyon mga layunin:

Paunlarin ang mga kasanayan sa pakikinig kwento ng matanda nang hindi nakakaabala, makinig sa kanya hanggang sa wakas;

Pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata sa mga kaugnay na salita;

Magtrabaho sa pagpapahayag ng intonasyon ng pagsasalita sa mga bata;

Alamin kung paano gumawa ng tama ng isang sagot sa isang tanong na ibinibigay, at sagutin nang may kumpletong sagot.

Pagwawasto at pag-unlad mga layunin:

Paunlarin aktibidad na nagbibigay-malay;

Bumuo ng pansin sa pandinig;

Bumuo ng visual na pang-unawa;

Bumuo ng lohikal na pag-iisip;

Bumuo ng pansin;

Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor.

Correctional at pang-edukasyon mga layunin:

Paunlarin ang mga kasanayan sa pakikinig;

Huwag matakpan at patas na suriin ang ibang mga bata;

Magtrabaho at maglaro sa isang koponan;

Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng posisyon ng buhay ng mga mag-aaral batay sa priyoridad ng kabutihan, pagmamahal at tulong sa isa't isa.

Kagamitan:

Larawan ni G. Kh. Andersen, mga ilustrasyon para sa fairy tale« Ang reyna ng niyebe»

Pag-unlad ng aralin

1. Organisasyon sandali.

Guys, hulaan mo kung alin? fairy tale ngayon tayo ay magsasalita klase:

Sa bansa ng mga lawa at nagtatagal na blizzard

At mga bihirang kawan ng pag-awit

Si Gerda ay may minamahal na kaibigan -

Good boy Kai.

Sa likod Kasunod ng Snow Queen,

Boy, huwag magmadali!

May malamig na liwanag sa kanyang mga mata,

Wala siyang kaluluwa...

(« Ang reyna ng niyebe» )

Anong nangyari fairy tale? (Ito ay isang genre ng oral folk art batay sa fiction, fantasy)

Ano ang isang genre? (Uri gawa ng sining)

2. himnastiko sa daliri

"Tingnan mo, tayo ay usa"

Tingnan mo, tayo ay usa (Nakakrus ang mga braso sa itaas ng ulo)

Ang hangin ay nagmamadaling sumalubong sa amin (Iduyan ang iyong mga kamay patungo sa iyong mukha)

Humina na ang hangin, ituwid natin ang ating mga balikat (Dahan-dahang ibaba ang iyong mga kamay)

Ibalik ang mga kamay sa iyong mga tuhod (ilagay ang iyong mga kamay sa iyong mga tuhod)

Sino nagsulat fairy tale« Ang reyna ng niyebe» ?

Mula sa talambuhay ni G. Kh. Andersen.

Danish na manunulat na si Hans

Kristiyano Andersen(1805-1875) ipinanganak sa lungsod ng Odense sa isla ng Funen, sa pamilya ng isang manggagawa ng sapatos at isang tagapaghugas ng pinggan. Ang pamilya ay mahirap at nagsisiksikan sa isang silid, kung saan, kasama ang mga gamit sa bahay, ay mayroong isang workbench ng sapatos. Una Narinig ni Andersen ang mga fairy tale mula sa kanyang ama na nagbabasa sa kanya ng mga kwento mula sa "Isang Libo at Isang Gabi". Ang aking ama ay mahilig ding kumanta at gumawa ng mga laruan. Mula sa kanyang ina, na nangarap na maging sastre si Hans Christian, natuto siyang maggupit at manahi. Sa pagkabata hanggang sa kinabukasan mananalaysay madalas niyang kailangang makipag-usap sa mga pasyente sa ospital para sa mga may sakit sa pag-iisip, kung saan nagtatrabaho ang kanyang lola sa ina. Ang batang lalaki ay nakinig sa kanila nang may sigasig mga kwento at kalaunan ay nagsulat anu yung sa kanya "ginawa nilang manunulat ang mga awit ng ama at ang mga talumpati ng mga baliw".

Mga maliliit na dula Andersen Nagsimula akong magsulat noong bata pa ako. Ang unang play para sa sarili ko "papet na teatro" nag-compose siya ng tatlong buwan. "Teatro" binubuo ng isang kahon ng pagganap na ginawa ng kanyang ama, at mga kahoy na manika - mga marionette, kung saan si Hans Christian mismo ang nagtahi ng mga costume. Basahin at isulat ang hinaharap mananalaysay Natutunan ko lamang ito noong ako ay 10 taong gulang.

Sa 12 taong gulang Andersen Ipinadala nila siya bilang isang aprentis sa isang pabrika ng tela, at pagkatapos ay sa isang pabrika ng tabako, dahil pagkamatay ng kanyang ama ay halos hindi na makatustos ang pamilya. Isang araw, dumating ang tropa ng teatro sa Odense mula sa Copenhagen. Nangangailangan ng dagdag ang pagtatanghal, at natanggap ni Hans Christian ang walang salita na papel ng kutsero. Mula sa sandaling iyon, ang bata ay nagsimulang mangarap ng teatro.

Ang pagkakaroon ng kumita ng pera at binili ang kanyang unang bota, ang labing-apat na taong gulang na binatilyo ay pumunta sa Copenhagen. Ngunit ang aktor mula sa Hindi gumana si Andersen.

Ngunit nabuksan sa kanya ang pagkakataong matuto.

Noong 1833 nagbigay siya sa hari Frederick, isang cycle ng mga tula tungkol sa Denmark.

Buong buhay niya Hans Christian Lubhang malungkot si Andersen, nabuhay bilang isang bachelor, hindi naghihintay ng katumbas na pag-ibig. Dalawang buwan lamang bago ang kanyang kamatayan, nalaman ng manunulat mula sa isang pahayagan sa Ingles na kanya mga fairy tale ay kabilang sa mga pinakabasa sa buong mundo.

Ang mga Danes ay sagradong pinahahalagahan ang alaala ng maluwalhati mananalaysay. Sa kabisera ng estado, ang lungsod ng Copenhagen, mayroong isang monumento sa G.H. Andersen. At sa isang bato malapit sa pampang ng ilog ay nakatayo ang isang tansong Little Mermaid, ang pangunahing tauhang babae ng isa sa mga mga fairy tale ng manunulat.

3. Pagbasa ng isang fairy tale G. X. Andersen« Ang reyna ng niyebe» (Muling pagsasalaysay ng I. Krasnikova)

Sa isang malaking lungsod, isang lalaki at isang babae ang nakatira sa magkalapit na mga bahay. Ang mga pangalan nila ay Kai at Gerda. Sa tag-araw ay hinangaan nila ang magagandang rosas sa ilalim ng bintana, at sa taglamig ay huminga sila sa nagyeyelong salamin at pinapanood ang pag-ungol ng blizzard sa labas ng bintana. "galit ito Ang reyna ng niyebe» , - paliwanag ng lola sa kanila. "Hindi ba siya papasok dito?"- tanong ni Gerda. “Hayaan mo lang siyang subukan! - banta ni Kai. "Ilalagay ko siya sa kalan at matutunaw siya!"

Kinagabihan, dumungaw sa bintana si Kai at biglang nakakita ng isang babaeng nakakasilaw na kagandahan. Lahat siya ay gawa sa yelo. Ang kanyang mga mata ay kumikinang na parang mga bituin, ngunit walang init sa mga ito. Tumango siya sa bata at sinenyasan ito ng kamay. Labis na natakot si Kai at tumalon sa upuan.

Kinabukasan ay nagyelo at maaraw. Naglalaro ang mga bata sa plaza snowballs at nagsaya. Biglang lumitaw ang isang malaking puting paragos, at mabilis na itinali ni Kai ang kanyang paragos dito. Ang malaking sleigh ay sumugod sa plaza. Hindi maalis ni Kai ang kanyang sarili, sumigaw siya sa taas ng boses, ngunit walang nakarinig sa kanya.

Biglang huminto ang sleigh. Isang matangkad na puting babae ang lumabas sa kanila - Ang reyna ng niyebe. Lumapit siya kay Kai at hinalikan ito. Mas malamig pa sa yelo ang halik niya. At nakalimutan ni Kai si Gerda, at ang kanyang lola, at ang mga rosas, at lahat ng bagay sa mundo.

Ano ang nangyari sa maliit na Gerda pagkatapos mawala si Kai? Walang nakakita kung saan siya nagpunta. Mapait na umiyak si Gerda at nanabik kay Kai, ngunit nagpasya ang babae na hanapin siya sa lahat ng paraan.

Ang tagsibol ay dumating na. Isang umaga, hinalikan ni Gerda ang natutulog na lola at dumiretso sa ilog. Sumakay siya sa bangka, at tahimik na dinala siya ng mga alon. Noong una ay labis na natakot ang dalaga, ngunit pagkatapos ay naisip niyang dinadala siya ng ilog sa Kai, at siya ay naging masayahin. Ngunit pagkatapos ay naglayag ang bangka patungo sa isang bahay na may kulay na salamin sa mga bintana. Isang matandang babae ang lumabas sa bahay.

Tinanong siya ni Gerda tungkol kay Kai, ngunit walang alam ang matandang babae tungkol sa kanya. Gustong-gusto niyang manatili ang dalaga sa kanya. Sinuklay ng matandang babae ang kanyang buhok gamit ang magic golden comb at ginaya ang mga rosas sa hardin para makalimutan ni Gerda ang lahat. Ngunit isang araw nakakita siya ng rosas sa sumbrero ng matandang babae at tumakbo siya sa hardin. Mapait siyang umiyak, at tumubo ang isang bush ng rosas sa lugar kung saan bumagsak ang mga luha. At naalala ni Gerda si Kai.

Tumakbo si Gerda palayo sa matandang babae. Oh, kung gaano kasakit ang kanyang mahinang pagod na mga binti! Kay lamig at basa sa hangin!

Umupo si Gerda para magpahinga. Bigla siyang nakakita ng isang malaking uwak. Tinanong niya kung saan siya gumagala mag-isa. Ibinigay ng dalaga ang lahat sa kanya sinabi. Uwak sabi na ang kanyang nobya ay nakatira sa palasyo ng prinsipe at prinsesa. At ang batang prinsipe ay napakahawig sa kanyang Kai!

Tinulungan ng mga uwak si Gerda na makapasok sa palasyo. Lalong tumibok ang puso ni Gerda sa takot at masayang pagkainip! Oo, oo, malamang nandito siya! Malinaw niyang naisip ang matatalinong mata nito, mahabang buhok, ngiti. Naku! Nang makita niya ang prinsipe, napagtanto niyang hindi si Kai iyon! Ngunit napakabait ng prinsipe at prinsesa sa dalaga! Malungkot silang nakinig sa kanya kwento at napabulalas:

“Oh, kawawa ka!”. Kinabukasan, binihisan nila siya mula ulo hanggang paa ng seda at pelus, binigyan siya ng sapatos, muff, at magandang damit, at nang magpaalam siya sa lahat, isang gintong karwahe ang dumaan sa tarangkahan. Pinaupo mismo ng prinsipe at prinsesa si Gerda sa karwahe at binati siya ng masayang paglalakbay.

Nagmaneho si Gerda sa madilim na kagubatan. Ang karwahe ay kumikinang na parang araw at agad na nahagip ng mata ng mga tulisan. Ninakawan nila si Gerda, ngunit ang maliit na anak na babae ng matandang magnanakaw ay nagustuhan ang matapang na babae, at pinabayaan niya ito at ibinigay pa sa kanya ang kanyang reindeer. Ang usa ay nagsimulang tumakbo nang buong bilis sa mga hummock at latian. Biglang lumiwanag ang asul na apoy sa kalangitan. "Nariyan ang aking katutubong hilagang ilaw! - sabi ng usa. - Ito Ang reyna ng niyebe asul na mga sparkler." Sa liwanag nito, tumakbo ang usa at si Gerda sa bahay ng isang kaibigang Finnish at Sinabi sa kanya ang kuwento ni Gerda. "Dalhin mo ang babae sa garden Reyna ng Niyebe at iwanan ito sa tabi ng bush na may mga pulang berry," sabi ng babaeng Finnish, at pagkatapos ay ilagay si Gerda sa likod ng isang usa. Tumakbo ang usa. Tumakbo siya sa isang bush na may mga pulang berry, ibinaba ang batang babae sa niyebe, hinalikan siya at sumugod pabalik tulad ng isang palaso. Naiwan mag-isa ang kawawang babae sa matinding lamig. Tumakbo siya nang mabilis hangga't kaya niya at biglang napadpad sa harap ng isang palasyo ng yelo. Napakalamig at desyerto sa loob ng mga kumikinang na pader na ito! Sa gitna ng bulwagan ng yelo ay nakaupo sa isang trono Ang reyna ng niyebe, at sa kanyang paanan ang isang batang lalaki, asul mula sa lamig, nakakulong, sinusubukang gumawa ng salita mula sa matutulis na piraso ng yelo "walang hanggan". "At ngayon ako ay lilipad sa negosyo", - sabi ng Snow Queen, - at makakakuha ka ng mga bagong skate kung maibaba mo ang mga ice cube gaya ng iniutos ko!" At nawala siya. Naiwang mag-isa si Kai - maputla, hindi gumagalaw, parang walang buhay.

Sa oras na ito, pumasok si Gerda sa malaking gate. Nakilala niya agad si Kai, sinugod siya, niyakap siya ng mahigpit at bulalas: “Kai, mahal kong Kai! Sa wakas, nakita din kita!" Ngunit siya ay nakaupo pa rin bilang hindi gumagalaw at malamig. Gerda nagsimulang umiyak: Ang mainit na luha ay bumagsak sa kanyang dibdib, tumagos sa kanyang puso at natunaw ang yelo. Pagkatapos ay nakilala niya si Gerda at napaka natuwa: “Gerda! Saan ka na napunta ng ganito katagal? Magkahawak-kamay, lumabas sila sa mga dingding ng yelo at tumakbo palayo, sa namumulaklak na parang, sa araw, kung saan berde ang damo at namumukadkad ang mga rosas.

Mag-ehersisyo para sa mata.

Ang mga bata ay nananatiling nakaupo sa kanilang mga mesa.

"Ang iyong mga mata ay nangangailangan ng pahinga".

Napapikit ang mga lalaki.

"Kailangan mong huminga ng malalim".

Malalim na paghinga. Nakapikit pa rin ang mga mata.

"Ang mga mata ay tatakbo sa paligid ng mga bilog".

Bukas na mga mata. Ang paggalaw ng mag-aaral sa isang bilog na pakanan at pakaliwa.

"Kurap ng maraming, maraming beses"

Madalas na pagkurap ng mga mata.

"Masarap ang pakiramdam ng aking mga mata".

Bahagyang hawakan ang iyong nakapikit na mga mata gamit ang iyong mga daliri.

"Makikita ng lahat ang aking mga mata!"

Dilat ang mga mata. Malawak ang ngiti sa kanyang mukha.

Fizminutka

"Araw"

Inaangat tayo ng araw para mag-ehersisyo.

Itinaas namin ang aming mga kamay pangkat"minsan",

At sa itaas ng mga ito ang mga dahon ay kumakaluskos nang masaya. Ibinigay namin ang aming mga kamay pangkat"dalawa".

Kakailanganin naming tumulong - iangat ang iyong ulo!

Masaya kaming naglalakad sa hakbang "minsan" At "dalawa".

Pagmasdan ang mga ibon, iikot ang iyong ulo.

Ngayon ay tapos na ang pag-charge.

Umupo at magpahinga.

4. Laro "Ang isa ay marami"

Lungsod - lungsod. Palasyo – mga palasyo.

Rosas - rosas. Sapatos - sapatos.

Salamin - salamin. Karwahe – karwahe.

Blizzard - mga bagyo ng niyebe. Usa - usa.

Yelo - yelo. Puso - puso.

5. Pagsusuri mga fairy tale« Ang reyna ng niyebe»

Petsa ng pagsulat: 1844.

Ano ang hitsura ng mga bata?

Bakit ang mga rosas ang kanilang paboritong bulaklak?

(Roses in fairy tale - isang simbolo ng pag-ibig. Gerda at Kaya, simbolo ng muling pagsilang. Ang mga rosas ay uri ng mga katulong at tagapag-alaga ng pangunahing tauhang babae.)

Paano mo ilalarawan ang pangunahing tauhan, si Gerda?

Paano mo nakita si Gerda? (mabait.)

Sino sa tingin mo ang mga pangunahing tauhan? mga fairy tale?

(Ang reyna ng niyebe, Kai, Gerda)

Paglalarawan Reyna ng Niyebe?

Ano ang una nating bigyang pansin? (nagyeyelong, mata).

Basahin ang talatang naglalarawan dito Reyna ng Niyebe.

("Ang kanyang mga mata ay kumikinang na parang mga bituin, ngunit walang init sa kanila.")

Ano ang iyong iniuugnay Ang reyna ng niyebe? (malamig, dilim, yelo, kawalan ng laman, hindi naa-access).

Basahin ang fragment.

("Ito ay malamig at desyerto sa loob ng mga kumikinang na pader na ito!").

Pagsasalita na may mga galaw "taglamig"

Dumating na ang taglamig (Kamay sa gilid.)

Ang mga bahay ay naging puti (Ang mga kamay ay bumubuo ng bubong sa iyong ulo.)

Umuulan ng niyebe sa labas (Ilipat ang iyong mga kamay mula sa itaas hanggang sa ibaba.)

Ang janitor ay nagwawalis ng kalye (Gumuhit.)

Kami ay nagpaparagos (Umupo, mag-armas pasulong.)

Nagsusulat kami ng mga bilog sa skating rink, (Kamay sa likod ng iyong likod, lumiko sa isang bilog.)

Mahusay na nag-ski (Gumuhit.)

At lahat kami ay naglalaro mga snowball. (Gumuhit.)

Anong nangyari kay Kai?

Ano ang nag-udyok kay Gerda nang magdesisyon siyang hanapin si Kai? (Love. She missed him very much, she cannot live without him. She didn't remember the hurt of the evil made to her lola and her. She goes on a search with a pure heart.)

Matandang babae. Ito ba ay isang balakid o isang tulong? Gerda nagsasabi sa kanya ng kanyang kuwento.

Sino ang ipinaaalala sa iyo ng mahal na matandang babae?

Ano ang nabighani niya?

Paano makakatakas si Gerda mula sa pagkabihag ng matandang babae? (nagmumulto sa kanya ang kanyang puso).

Anong mga ibon ang tumulong kay Gerda? (Mga uwak. Nagbigay sila ng pag-asa. Kasama ni Kai ang prinsesa. Ngunit pagsubok din ito. Nang malaman na pinakasalan ni Kai ang prinsesa, maaaring umuwi si Gerda.)

Ano ang ibinigay ng prinsesa kay Gerda?

Basahin ang fragment.

Bakit nagbago ang magnanakaw (Gerda to her kwento at natunaw ang kanyang puso sa mga luha. Namangha siya Kuwento ni Gerda tungkol sa, ang dami niyang pinagdaanan para mailigtas ang ibang tao.)

Sino ang maghahatid kay Gerda sa kaharian Reyna ng Niyebe?

Hanapin ang mga salitang Finnish sa teksto.

Ano ang kailangang pagtagumpayan ng dalaga? (nag-iisa sa matinding lamig, walang sapatos, walang guwantes, isang buong regimen ang sumalubong sa kanya mga natuklap ng niyebe).

Paano nahanap ni Gerda si Kai?

Ano ang hitsura ni Kai sa palasyo? Reyna ng Niyebe? Magtrabaho gamit ang text.

Paano niya nagawang buhayin siya?

Paano natunaw ni Gerda ang yelo sa puso ni Kai? Basahin ang fragment.

(Ang layunin ng may-akda ay ipahayag ang ideya ng lakas ng isang simpleng tao, na hinihimok ng isang pakiramdam ng pagmamahal at pakikiramay. Napagtanto namin na ang mga tao ay may kakayahang gumawa ng mga himala kung ang apoy ng pag-ibig at pagkakaibigan ay nag-aalab sa puso . Ang gayong apoy ay maaaring matunaw ang isang palasyo ng yelo at isang kaluluwang yelo.)

6. Pagpapakilala sa mga bata sa mga salawikain

Ang matapang ay laging may suwerte.

Ang kaligayahan ay nakakatulong sa matapang.

Ang kaligayahan ay laging nasa panig ng matapang.

7. Buod mga klase.

Anong konklusyon ang mabubuo natin pagkatapos basahin ito fairy tale? (Ang kaligayahan ay laging nasa panig ng matapang.)

LISTAHAN MGA PANITIKAN

1. A. A. Guskova, Pag-unlad ng monologue speech sa mga bata 6-7 taong gulang. Mga aktibidad batay sa mga fairy tale. Volgograd. Ed. "Guro", 2002