Ang sanaysay na "Ang Tula ni Marina Tsvetaeva ay isang talaarawan ng kanyang kaluluwa. M

Ika-11 baitang Panitikan 08.12.16 aralin 40

Paksa: M. I. Tsvetaeva. Ang tula ni M. Tsvetaeva bilang isang liriko na talaarawan ng panahon.

Layunin: ipakilala sa mga mag-aaral ang talambuhay ni M.I. Tsvetaeva;

Ibunyag ang pagka-orihinal ng istilong patula ni M.I. Tsvetaeva;

Upang linangin ang isang pakiramdam ng tungkulin, personal na responsibilidad para sa kapalaran ng mga henerasyon, ang bansa, at itanim ang pagmamahal sa Inang Bayan.

Uri ng aralin: pag-aaral ng bagong materyal.

Sa panahon ng mga klase.

Epigraph sa aralin: "Kumuha ng tula - ito ang aking buhay ...".

1.Pagsasaayos ng sandali. Hello guys, I'm very glad na makita kayo.

2. Pag-update ng kaalaman.

1. Suriin ang dz. Kuwento ng mga mag-aaral tungkol kay Tsvetaeva.

3.Pagganyak.

4. Ang babaeng ito ay may espesyal na lugar sa mga makata ng “Panahon ng Pilak”. Marahil ngayon sa unang pagkakataon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa isang babaeng makata, tungkol sa isang tao ng isang hindi pangkaraniwang kawili-wili at trahedya na kapalaran.

Basahin ang epigraph sa aralin. Paano mo naiintindihan ang mga linyang ito?

Pagtatala ng paksa ng aralin at pagtukoy ng mga layunin para sa mga mag-aaral.

5.Ang pangunahing gawain ng aralin.

1.Salita ng guro.

Si Marina Tsvetaeva ay pumasok sa panitikan sa pagpasok ng siglo, isang nakababahala at Panahon ng Problema. Tulad ng maraming makata sa kanyang henerasyon, may pakiramdam siya sa trahedya ng mundo. Ang hindi pagkakaunawaan sa paglipas ng panahon ay naging hindi maiiwasan para sa kanya. Namuhay siya ayon sa prinsipyo: maging ang iyong sarili lamang - isang makatang Ruso, manunulat ng prosa, tagasalin, isa sa mga pinakadakilang makata noong ika-20 siglo. makatang Ruso. Anak na babae ng isang siyentipiko, espesyalista sa larangan sinaunang Kasaysayan, epigraphy at sining, Ivan Vladimirovich Tsvetaev. Noong 1922 - 39 sa pagkatapon. Nagpakamatay siya.

Ipinanganak noong Setyembre 26 (Oktubre 8, n.s.) sa Moscow sa isang may mataas na kulturang pamilya. Si Tatay, Ivan Vladimirovich, isang propesor sa Moscow University, isang sikat na philologist at kritiko ng sining, kalaunan ay naging direktor ng Rumyantsev Museum at ang tagapagtatag ng Museum of Fine Arts (ngayon ay State Museum of Fine Arts na pinangalanang A. S. Pushkin). Si Nanay ay nagmula sa isang Russified Polish-German na pamilya at isang mahuhusay na piyanista. Namatay siya noong 1906, na iniwan ang dalawang anak na babae sa pangangalaga ng kanyang ama.

Ang mga taon ng pagkabata ni Tsvetaeva ay ginugol sa Moscow at sa kanyang dacha sa Tarusa. Sa pagsisimula ng kanyang edukasyon sa Moscow, ipinagpatuloy niya ito sa mga boarding house sa Lausanne at Freiburg. Sa edad na labing-anim ay gumawa siya ng isang malayang paglalakbay sa Paris upang mag-audition sa Sorbonne maikling kurso kasaysayan ng panitikang Lumang Pranses.

Nagsimula siyang magsulat ng tula sa edad na anim (hindi lamang sa Ruso, kundi pati na rin sa Pranses at Aleman), naglathala noong labing-anim, at pagkaraan ng dalawang taon, lihim mula sa kanyang pamilya, inilabas niya ang koleksyon na "Evening Album," na napansin at inaprubahan ng mga maunawaing kritiko tulad ng Bryusov, Gumilev at Voloshin. Mula sa unang pagpupulong kay Voloshin at isang pag-uusap tungkol sa tula, nagsimula ang kanilang pagkakaibigan, sa kabila ng makabuluhang pagkakaiba sa edad. Maraming beses niyang binisita ang Voloshin sa Koktebel. Ang mga koleksyon ng kanyang mga tula ay sumunod sa isa't isa, na palaging nakakaakit ng pansin sa kanilang malikhaing pagka-orihinal at pagka-orihinal. Hindi siya sumali sa alinman sa mga kilusang pampanitikan.

Noong 1912, pinakasalan ni Tsvetaeva si Sergei Efron, na naging hindi lamang kanyang asawa, kundi pati na rin ang kanyang pinakamalapit na kaibigan.

Noong Mayo 1922, siya at ang kanyang anak na si Ariadne ay pinahintulutan na pumunta sa ibang bansa upang sumama sa kanyang asawa, na, na nakaligtas sa pagkatalo ni Denikin bilang isang puting opisyal, ay naging estudyante na ngayon sa Unibersidad ng Prague. Sa una, si Tsvetaeva at ang kanyang anak na babae ay nanirahan ng maikling panahon sa Berlin, pagkatapos ay sa loob ng tatlong taon sa labas ng Prague, at noong Nobyembre 1925, pagkatapos ng kapanganakan ng kanilang anak, lumipat ang pamilya sa Paris. Ang buhay ay isang emigrante, mahirap, mahirap. Higit pa sa aming makakaya ang manirahan sa mga kabisera; kailangan naming manirahan sa mga suburb o kalapit na mga nayon.

Ang huling koleksyon ng kanyang buhay ay nai-publish sa Paris noong 1928 - "Pagkatapos ng Russia", na kasama ang mga tula na isinulat noong 1922 - 1925.

Pinangarap niyang babalik siya sa Russia bilang isang "welcome and welcome guest." Ngunit hindi ito nangyari: ang asawa at anak na babae ay naaresto, ang kapatid na babae na si Anastasia ay nasa kampo. Namuhay pa rin si Tsvetaeva nang mag-isa sa Moscow, kahit papaano ay nagtagumpay sa mga pagsasalin. Ang pagsiklab ng digmaan at paglikas ay nagdala sa kanya at sa kanyang anak sa Yelabuga. Dahil sa pagod, walang trabaho at nag-iisa, nagpakamatay ang makata noong Agosto 31, 1941.

Noong 1914, nakilala ni Marina ang makata at tagasalin na si Sofia Parnok, ang kanilang romantikong relasyon ay tumagal hanggang 1916. Inialay ni Tsvetaeva ang cycle ng mga tula na "Girlfriend" kay Parnok. Naghiwalay sina Tsvetaeva at Parnok noong 1916, bumalik si Marina sa kanyang asawang si Sergei Efron. Inilarawan ni Tsvetaeva ang kanyang relasyon kay Parnok bilang "ang unang sakuna sa kanyang buhay." Noong 1921, si Tsvetaeva, na nagbubuod, ay sumulat: "Upang mahalin lamang ang mga babae (para sa isang babae) o mga lalaki lamang (para sa isang lalaki), malinaw naman na hindi kasama ang karaniwang kabaligtaran - isang kakila-kilabot! Ngunit ang mga babae lamang (para sa isang lalaki) o mga lalaki lamang. (para sa isang babae), maliwanag na hindi kasama ang hindi pangkaraniwang katutubong - nakakainip!" Sofia Parnok - manliligaw ni Marina Tsvetaeva

Noong 1917, ipinanganak ni Tsvetaeva ang isang anak na babae, si Irina, na namatay sa gutom sa isang ampunan sa Kuntsevo (pagkatapos sa rehiyon ng Moscow) sa edad na 3 taon.

Mga koleksyon ng mga tula 1910 - "Evening Album" 1912 - "Magic Lantern", pangalawang aklat ng mga tula 1913 - "Mula sa dalawang libro", Ed. "Ole-Lukoye" 1913-15 - "Mga Tula ng Kabataan" 1922 - "Mga Tula sa Blok" (1916-1921) 1922 - "The End of Casanova" 1920 - "The Tsar Maiden" 1921 - "Milestones" 1921 - "Swan Camp ” 1922 - “Paghihiwalay” 1923 - “Craft” 1923 - “Psyche. Romansa" 1924 - "Magaling" 1928 - "Pagkatapos ng Russia" na koleksyon 1940

Mga Tula: The Magician (1914) On the Red Horse (1921) The Mountain Poem (1924, 1939) The End Poem (1924) The Pied Piper (1925) From the Sea (1926) The Room Attempt (1926) The Staircase Poem ( 1926) Bagong Taon (1927) The Air Poem ( 1927) Red Bull (1928) Perekop (1929) Siberia (1930)

Mga tula ng fairy tale: Tsar-Maiden (1920) Lanes (1922) Magaling (1922)

Mga hindi natapos na tula: Yegorushka Unfulfilled poem Singer Bus Poem tungkol sa Royal Family.

Mga dramatikong gawa: Jack of Hearts (1918) Blizzard (1918) Fortune (1918) Adventure (1918-1919) A Play about Mary (1919, not finished) Stone Angel (1919) Phoenix (1919) Ariadne (1924) Phaedra (1927) .

Prosa: "Buhay tungkol sa Pamumuhay" "Captive Spirit" "My Pushkin" "Pushkin at Pugachev" "Art in the Light of Conscience" "Makata at Oras" "Epic and Lyrics" modernong Russia"Mga alaala ni Andrei Bely, Valery Bryusov, Maximilian Voloshin, Boris Pasternak at iba pa. Mga alaala "Ina at Musika" "Kwento ng Ina" "Ang Kwento ng Isang Dedikasyon" "Ang Bahay ng Matandang Pimen" "Ang Kuwento ni Sonechka" - Ano ang ginawa nalaman mo ang tungkol kay Marina Tsvetaeva?

Anong papel ang ginampanan ng kanyang ina, si Maria Alexandrovna, sa pagbuo ng pagkatao ni M. I. Tsvetaeva?

Anong lugar ang sinasakop ng tema ng tahanan sa mga liriko ni M. Tsvetaeva?

Paano mo maiisip ang pagkabata ng makata batay sa mga tula na kasama sa koleksyon na "Evening Album"?

Gaano direktang nauugnay ang mala-tula na imahe sa mga tula ni M. Tsvetaeva sa mga pangyayari sa buhay?

2. Pagbasa ng suicide note. Isang tala para sa aking anak: "Purlyga! Patawarin mo ako, ngunit mas masahol pa sana. Malubha ang sakit ko, hindi na ako ito. Mahal na mahal kita. Intindihin mo na hindi na ako mabubuhay. Sabihin kay tatay at Alya - kung nakikita mo - na mahal ko sila noon pa huling minuto at ipaliwanag na ikaw ay nasa isang dead end."

Paalala kay Aseev: "Mahal na Nikolai Nikolaevich! Mahal na mga kapatid na Sinyakov! Nakikiusap ako na dalhin mo si Moore sa iyong lugar sa Chistopol - kunin mo na lang siya bilang iyong anak - at para mag-aral siya. Wala na akong magagawa para sa kanya at sa akin ' m only ruining him.Mayroon akong 450 rubles sa aking bag .at kung susubukan kong ibenta ang lahat ng gamit ko. May ilan sa dibdib sulat-kamay na mga libro mga tula at isang pakete ng mga kopya ng tuluyan. Ipinagkatiwala ko sila sa iyo. Alagaan ang aking mahal na Moore, siya ay nasa napakarupok na kalusugan. Pag-ibig tulad ng isang anak - karapat-dapat siya. At patawarin mo ako. Hindi ako nakatiis. MC. Huwag na huwag mo siyang iiwan. Magiging hindi kapani-paniwalang masaya kung mabubuhay ako kasama ka. Kung aalis ka, dalhin mo. Huwag kang bumitaw!"

Isang paalala para sa mga "evacuees": "Mahal na mga kasama! Huwag iwanan si Moore. Nakikiusap ako sa mga makakaya, dalhin siya sa Chistopol sa N.N. Aseev. Nakakatakot ang mga bapor, nakikiusap ako na huwag siyang ipadala nang mag-isa. Tulungan mo siya kasama ang kanyang bagahe - tiklupin at kunin ". Sa Chistopol sana mabenta ang mga gamit ko. Gusto kong mabuhay at mag-aral si Moore. Mawawala siya kasama ko. Nasa sobre ang address ni Aseev. Huwag mo siyang ilibing ng buhay. ! Suriing mabuti."

3.Isulat sa kuwaderno.

Mga tampok ng tula ni Tsvetaeva

1. Emosyonal na pag-igting

2. Kondensasyon ng pag-iisip

3. Kumpisal 4. Kayamanan ng intonasyon

5. Kakaibang paggamit ng mga trope

Ang isang natatanging tampok ng tula ng M.I. Tsvetaeva ay ang kanyang mga tula ay naging isang uri ng talaarawan, na kinukuha ang mga emosyonal na karanasan ng may-akda at ang panahon, ayon sa pagkakabanggit.

Kaya, ang tula ni M. Tsvetaeva ay isang liriko na talaarawan ng panahon at ang kuwento ng walang katapusang paglikha ng sarili.

4. Selective reading. Basahin ang tula na pinakagusto mo.

5.Gawin ang mga liriko ni Tsvetaeva. Magtrabaho nang magkapares.

1. Naghihintay sa maalikabok na kalsada"

2. “Sa aking mga tula, naisulat nang maaga...”

Ano ang tono ng tulang ito?

Ano ang pakiramdam ng makata sa kanyang mga tula at regalo?

Ano sa tingin mo ang nagtulak sa kanya ng ganyan?

3. “Panalangin” (“Si Kristo at ang Diyos! Nauuhaw ako sa isang himala...”) -Ano ang tumatak sa iyo sa tulang ito? Ang lyrical heroine ba ay naghahangad ng buhay o kamatayan?

Ano ang nagbubuklod sa lahat ng hangarin ng liriko na pangunahing tauhang babae sa saknong 2, 3, 4?

Close ba sila sayo?

Anong uri ng buhay ang naaakit niya?

Anong nararamdaman niya?

6. Malayang gawain.

Konklusyon: pinahahalagahan ng liriko na pangunahing tauhang babae ang bawat sandali, bawat karanasan, bawat impresyon na natanggap sa kanyang kabataan, at, sa kabila ng katotohanan na humihiling siya ng kamatayan sa edad na 17, ang tula ay puno ng mga kulay, buhay, paglipad, kung wala ito walang Marina Tsvetaeva

7. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.

Pagsusuri ng tula "Sino ang nilikha mula sa bato, sino ang nilikha mula sa luad..."

Ano ang pagkakatulad ng makata at ng dagat?

Anong mga literary association ang mayroon ka kapag binabasa mo ang tulang ito?

Paano pinagsama ang kawalang-hanggan at mortalidad sa imahe ng liriko na pangunahing tauhang babae?

Paano nakikita ng lyrical heroine ang pagkakaiba niya sa ibang tao?

Paano mo maiisip si Marina Tsvetaeva kapag binabasa ang tulang ito?

Paano mo siya ipo-portray?

Sa anong background, sa anong paraan, sa anong pamamaraan mo iguguhit ang kanyang larawan?

8. Pagninilay. Compilation ng syncwine at crossword puzzle.

Tsvetaeva.

Walang kapantay, paghihirap.

Nagdusa siya, nilikha niya, minahal niya.

Hinahangaan ko ang napakatalino na babaeng makata.

Hinahabol na Hayop

Mga sagot sa mga tanong sa krosword:

1 – Moscow, 2 – Maria, 3 – Sorbonne, 4 – rowan, 5 – anak, 6 – France, 7 – tradisyon, 8 – pagkakakilanlan, 9 – Sergei, 10 – “Versts”, 11 – emigration, 12 – Elabuga, 13 – Voloshin, 14 – pagtatapat. 9.DZ. Alamin sa puso ang anumang tula ni M. Tsvetaeva. Maghanap ng mga tula ni Tsvetaeva na nakatakda sa musika, magdala ng audio at art video.

Ang pag-ibig ni Tsvetaeva sa tula ay gumising nang maaga. Habang napakabata pa, lihim niyang inilabas ang kanyang unang koleksyon ng tula, "Evening Album," lihim mula sa kanyang pamilya. Ang mga pagsusuri para sa aklat na ito ay napaka-kanais-nais, na nagtanim ng tiwala sa batang makata sa kanyang mga kakayahan. Ang tula ni Tsvetaeva ay isang uri ng talaarawan, na sumasalamin sa lahat ng mahahalagang kaganapan sa kanyang mahirap na buhay:
Pulang brush
Nagliwanag ang puno ng rowan.
Ang mga dahon ay nahuhulog.
Ipinanganak ako.

Ang pagpupulong sa kanyang magiging asawa na si Sergei Efron ay bumagsak sa buong buhay ni Marina. Hindi lang sila nagmahal, iniidolo nila ang isa't isa. Narito ang mga linyang inialay ni Tsvetaeva sa kanyang minamahal:

Kailan ito nagsimula Digmaang Sibil, lumaban si Sergei sa panig ng mga puti. Ang sitwasyong ito ay naglagay kay Marina sa halos walang pag-asa na sitwasyon, dahil maaaring arestuhin siya ng mga Bolshevik anumang sandali, sa kabila ng katotohanan na tinanggap niya ang parehong mga rebolusyon.
Sa panahon ng digmaan, nawawala si Sergei. Para kay Tsvetaeva, ito ay isang mahirap at kakila-kilabot na oras nang siya, kasama ang dalawang anak sa kanyang mga bisig, ay nagtanim sa gutom na Moscow. Noon isinilang ang walang awa na mga linyang ito:

Mayroon akong dalawang kaaway sa mundo,
Dalawang kambal, hindi mapaghihiwalay na pinagsama:
Gutom para sa nagugutom at busog para sa mga busog!..

Di-nagtagal, ang pangalawang anak na babae nina Tsvetaeva at Efron, si Irina, ay namatay dahil sa gutom, hindi man lang umabot sa kanyang ikatlong kaarawan. Imposibleng isipin ang kalungkutan ng isang ina na nawalan ng kanyang maliit na anak:

Banayad - sa isang manipis na leeg -

Dandelion sa isang tangkay!
Hindi ko pa rin maintindihan
Na ang aking anak ay nasa lupa.

Sa loob ng labimpitong mahabang taon ang makata ay nanirahan malayo sa kanyang tinubuang-bayan, sa pagkatapon. Nagkaroon ng maraming usapan tungkol dito. Kinondena ng ilan si Tsvetaeva, na sinasabi na hindi niya matiis ang mahirap na buhay at gutom, tumakas sa ibang bansa, busog at maunlad. Ngunit ang anumang pagkondena dito ay hindi nararapat, dahil hindi lahat ng tao ay magtitiis sa dinanas ni Marina.

Sa ibang bansa, sa Prague, natagpuan ang kanyang minamahal na asawa. Kaya't nagpasya si Tsvetaeva na lumipat, dahil ang pagdating ni Sergei sa Russia ay imposible lamang. Malayo sa kanyang tinubuang-bayan, si Marina Tsvetaeva ay patuloy na nagsusulat ng marami. Sa panahong ito lumitaw ang mga tula tungkol sa kapwa makata. Ang makata ay lalo na natuwa kay Blok, na kanyang iniidolo.
Noong 1939, bumalik si Tsvetaeva sa Uniong Sobyet kasama ang kanyang asawa, anak na babae at anak na lalaki. Hindi nagtagal ay inaresto ang mag-asawa. Nagsimula na ang Dakila Digmaang Makabayan. Ang lahat ng mga kalunos-lunos na pangyayaring ito ay hindi maiiwasang nagtulak kay Tsvetaeva sa kakila-kilabot na desisyon na ginawa niya at isinagawa noong Agosto 31, 1941 - nagpakamatay siya.

Mahirap pa rin para sa akin
Isipin mong patay ka.
Parang isang hoarding millionaire
Kabilang sa mga nagugutom na kapatid na babae.
Ano ang dapat kong gawin para mapasaya ka?
Ipaalam sa akin ang tungkol dito minsan.
Sa katahimikan ng iyong paglisan
May hindi sinasabing panunumbat...
Nakaharap ang mukha sa Diyos,
Inabot mo siya mula sa lupa,
Tulad ng mga araw na tapos ka na
Hindi pa nila kami binigo.

Ganito tumugon si Boris Pasternak sa kanyang pagkamatay.

Ang pangalan ni Marina Tsvetaeva, kasama ang mga pangalan ni Vladimir Mayakovsky, Anna Akhmatova, Sergei Yesenin, Boris Pasternak, ay tumutukoy sa isang buong panahon ng tula ng Russia sa unang ikatlong bahagi ng ika-20 siglo. Ngayon ang kanilang mga pangalan ay hindi na lamang mga tamang pangalan ng mga tunay na tao, ngunit...

Ang makata ay nagsimulang magsalita mula sa malayo, ang Makata ay nagsimulang magsalita ng malayo... Ang couplet na ito ay maaaring gamitin bilang isang epigraph sa lahat ng nagawa ni Tsvetaeva sa tula. Palagi niyang nakikita sa kanyang harapan ang isang daan na "mula sa malayo" at patungo sa "malayo." ...

Ang gawain ni Marina Tsvetaeva ay naging isang pambihirang at orihinal na kababalaghan ng parehong kultura ng "Silver Age" at ang kasaysayan ng panitikang Ruso. Dinala niya sa tula ng Russia ang walang uliran na lalim at pagpapahayag ng liriko sa pagsisiwalat ng sarili ng babaeng kaluluwa kasama ang kalunos-lunos na...

Ang tanda ng henyo ay kasabay ng isang tanda ng mahirap na kapalaran. Ang ideyang ito ay higit na tumutukoy sa buhay at gawain ng maraming makatang Ruso, na nagkaroon ng mahirap ngunit masayang kapalaran ng pamumuhay at paglikha sa simula ng ika-20 siglo. Ang pagkakataong ito ay bumaba sa kasaysayan sa ilalim ng...

Ika-11 baitang Panitikan 08.12.16 aralin 40
Paksa: M. I. Tsvetaeva. Ang tula ni M. Tsvetaeva bilang isang liriko na talaarawan ng panahon.
Layunin: ipakilala sa mga mag-aaral ang talambuhay ni M.I. Tsvetaeva;
- ihayag ang pagka-orihinal ng istilong patula ni M.I. Tsvetaeva;
- linangin ang pakiramdam ng tungkulin, personal na pananagutan para sa kapalaran ng mga henerasyon, bansa, at itanim ang pagmamahal sa Inang Bayan.
Uri ng aralin: pag-aaral ng bagong materyal.
Sa panahon ng mga klase.
Epigraph sa aralin: "Kumuha ng tula - ito ang aking buhay ...".
1.Pagsasaayos ng sandali. Hello guys, I'm very glad na makita kayo.
2. Pag-update ng kaalaman.
1. Suriin ang dz. Kuwento ng mga mag-aaral tungkol kay Tsvetaeva.
3.Pagganyak.
4. Ang babaeng ito ay may espesyal na lugar sa mga makata ng “Panahon ng Pilak”. Marahil ngayon sa unang pagkakataon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa isang babaeng makata, tungkol sa isang tao ng isang hindi pangkaraniwang kawili-wili at trahedya na kapalaran.
Basahin ang epigraph sa aralin. Paano mo naiintindihan ang mga linyang ito?
Pagtatala ng paksa ng aralin at pagtukoy ng mga layunin para sa mga mag-aaral.
5.Ang pangunahing gawain ng aralin.
1.Salita ng guro.
Si Marina Tsvetaeva ay pumasok sa panitikan sa pagliko ng siglo, sa isang nakababahala at nababagabag na panahon. Tulad ng maraming makata sa kanyang henerasyon, may pakiramdam siya sa trahedya ng mundo. Ang hindi pagkakaunawaan sa paglipas ng panahon ay naging hindi maiiwasan para sa kanya. Namuhay siya ayon sa prinsipyo: maging ang iyong sarili lamang - isang makatang Ruso, manunulat ng prosa, tagasalin, isa sa mga pinakadakilang makata noong ika-20 siglo. makatang Ruso. Ang anak na babae ng isang siyentipiko, dalubhasa sa larangan ng sinaunang kasaysayan, epigraphy at sining, si Ivan Vladimirovich Tsvetaev. Noong 1922 - 39 sa pagkatapon. Nagpakamatay siya.
Ipinanganak noong Setyembre 26 (Oktubre 8, n.s.) sa Moscow sa isang may mataas na kulturang pamilya. Si Tatay, Ivan Vladimirovich, isang propesor sa Moscow University, isang sikat na philologist at kritiko ng sining, kalaunan ay naging direktor ng Rumyantsev Museum at ang tagapagtatag ng Museum of Fine Arts (ngayon ay ang State Museum of Fine Arts na pinangalanang A. S. Pushkin). Si Nanay ay nagmula sa isang Russified Polish-German na pamilya at isang mahuhusay na piyanista. Namatay siya noong 1906, na iniwan ang dalawang anak na babae sa pangangalaga ng kanyang ama.
Ang mga taon ng pagkabata ni Tsvetaeva ay ginugol sa Moscow at sa kanyang dacha sa Tarusa. Sa pagsisimula ng kanyang edukasyon sa Moscow, ipinagpatuloy niya ito sa mga boarding house sa Lausanne at Freiburg. Sa edad na labing-anim, gumawa siya ng isang independiyenteng paglalakbay sa Paris upang kumuha ng maikling kurso sa kasaysayan ng panitikan ng Lumang Pranses sa Sorbonne.
Nagsimula siyang magsulat ng tula sa edad na anim (hindi lamang sa Ruso, kundi pati na rin sa Pranses at Aleman), naglathala noong labing-anim, at pagkaraan ng dalawang taon, lihim mula sa kanyang pamilya, inilabas niya ang koleksyon na "Evening Album," na napansin at inaprubahan ng mga maunawaing kritiko tulad ng Bryusov, Gumilev at Voloshin. Mula sa unang pagpupulong kay Voloshin at isang pag-uusap tungkol sa tula, nagsimula ang kanilang pagkakaibigan, sa kabila ng makabuluhang pagkakaiba sa edad. Maraming beses niyang binisita ang Voloshin sa Koktebel. Ang mga koleksyon ng kanyang mga tula ay sumunod sa isa't isa, na palaging nakakaakit ng pansin sa kanilang malikhaing pagka-orihinal at pagka-orihinal. Hindi siya sumali sa alinman sa mga kilusang pampanitikan.
Noong 1912, pinakasalan ni Tsvetaeva si Sergei Efron, na naging hindi lamang kanyang asawa, kundi pati na rin ang kanyang pinakamalapit na kaibigan.
Noong Mayo 1922, siya at ang kanyang anak na si Ariadne ay pinahintulutan na pumunta sa ibang bansa upang sumama sa kanyang asawa, na, na nakaligtas sa pagkatalo ni Denikin bilang isang puting opisyal, ay naging estudyante na ngayon sa Unibersidad ng Prague. Sa una, si Tsvetaeva at ang kanyang anak na babae ay nanirahan ng maikling panahon sa Berlin, pagkatapos ay sa loob ng tatlong taon sa labas ng Prague, at noong Nobyembre 1925, pagkatapos ng kapanganakan ng kanilang anak, lumipat ang pamilya sa Paris. Ang buhay ay isang emigrante, mahirap, mahirap. Higit pa sa aming makakaya ang manirahan sa mga kabisera; kailangan naming manirahan sa mga suburb o kalapit na mga nayon.
Ang huling koleksyon ng kanyang buhay ay nai-publish sa Paris noong 1928 - "Pagkatapos ng Russia", na kasama ang mga tula na isinulat noong 1922 - 1925.
Pinangarap niyang babalik siya sa Russia bilang isang "welcome and welcome guest." Ngunit hindi ito nangyari: ang asawa at anak na babae ay naaresto, ang kapatid na babae na si Anastasia ay nasa kampo. Namuhay pa rin si Tsvetaeva nang mag-isa sa Moscow, kahit papaano ay nagtagumpay sa mga pagsasalin. Ang pagsiklab ng digmaan at paglikas ay nagdala sa kanya at sa kanyang anak sa Yelabuga. Dahil sa pagod, walang trabaho at nag-iisa, nagpakamatay ang makata noong Agosto 31, 1941.
Noong 1914, nakilala ni Marina ang makata at tagasalin na si Sofia Parnok, ang kanilang romantikong relasyon ay tumagal hanggang 1916. Inialay ni Tsvetaeva ang cycle ng mga tula na "Girlfriend" kay Parnok. Naghiwalay sina Tsvetaeva at Parnok noong 1916, bumalik si Marina sa kanyang asawang si Sergei Efron. Inilarawan ni Tsvetaeva ang kanyang relasyon kay Parnok bilang "ang unang sakuna sa kanyang buhay." Noong 1921, si Tsvetaeva, na nagbubuod, ay sumulat: "Ang mahalin lamang ang mga babae (para sa isang babae) o mga lalaki lamang (para sa isang lalaki), malinaw naman na hindi kasama ang karaniwang kabaligtaran - isang kakila-kilabot! Ngunit ang mga babae lamang (para sa isang lalaki) o mga lalaki lamang. (para sa isang babae), maliwanag na hindi kasama ang hindi pangkaraniwang katutubong - nakakainip!" Sofia Parnok - manliligaw ni Marina Tsvetaeva
Noong 1917, ipinanganak ni Tsvetaeva ang isang anak na babae, si Irina, na namatay sa gutom sa isang ampunan sa Kuntsevo (pagkatapos sa rehiyon ng Moscow) sa edad na 3 taon.
Mga koleksyon ng mga tula 1910 - "Evening Album" 1912 - "Magic Lantern", pangalawang aklat ng mga tula 1913 - "Mula sa dalawang libro", Ed. "Ole-Lukoye" 1913-15 - "Mga Tula ng Kabataan" 1922 - "Mga Tula kay Blok" (1916-1921) 1922 - "The End of Casanova" 1920 - "The Tsar Maiden" 1921 - "Milestones" 1921 - "Swan Camp ” 1922 - “Paghihiwalay” 1923 - “Craft” 1923 - “Psyche. Romansa" 1924 - "Magaling" 1928 - "Pagkatapos ng Russia" na koleksyon 1940
Mga Tula: The Magician (1914) On the Red Horse (1921) The Mountain Poem (1924, 1939) The End Poem (1924) The Pied Piper (1925) From the Sea (1926) The Room Attempt (1926) The Staircase Poem ( 1926) Bagong Taon (1927) The Air Poem ( 1927) Red Bull (1928) Perekop (1929) Siberia (1930)
Mga tula sa engkanto: Tsar-Maiden (1920) Lanes (1922) Magaling (1922)
Mga hindi natapos na tula: Yegorushka Unfulfilled poem Singer Bus Poem tungkol sa Royal Family.
Mga dramatikong gawa: Jack of Hearts (1918) Blizzard (1918) Fortune (1918) Adventure (1918-1919) A Play about Mary (1919, not finished) Stone Angel (1919) Phoenix (1919) Ariadne (1924) Phaedra (1927) .
Prosa: "Pamumuhay tungkol sa buhay" "Captive spirit" "My Pushkin" "Pushkin at Pugachev" "Art in the light of conscience" "Makata at oras" "Epic at lyrics ng modernong Russia" mga alaala ni Andrei Bely, Valery Bryusov, Maximilian Voloshin, Boris Pasternak at iba pa. Mga Memoir "Ina at Musika" "Kwento ng Ina" "Ang Kwento ng Isang Dedikasyon" "Bahay sa Old Pimen" "Ang Kuwento ni Sonechka." -Ano ang natutunan mo tungkol kay Marina Tsvetaeva?
- Anong papel ang ginampanan ng kanyang ina, si Maria Alexandrovna, sa pagbuo ng pagkatao ni M. I. Tsvetaeva?
- Anong lugar ang sinasakop ng tema ng tahanan sa lyrics ni M. Tsvetaeva?
- Paano mo maiisip ang pagkabata ng makata batay sa mga tula na kasama sa koleksyon na "Evening Album"?
- Gaano direktang nauugnay ang mala-tula na imahe sa mga tula ni M. Tsvetaeva sa mga pangyayari sa buhay?
2. Pagbasa ng suicide note. Isang tala para sa aking anak: "Purlyga! Patawarin mo ako, ngunit mas masahol pa sana. Malubha ang sakit ko, hindi na ako ito. Mahal na mahal kita. Intindihin mo na hindi na ako mabubuhay. Sabihin kay tatay at Alya - kung nakikita mo - na minahal ko sila hanggang sa huling mga minuto at ipinaliwanag na ikaw ay nasa isang dead end."
Paalala kay Aseev: "Mahal na Nikolai Nikolaevich! Mahal na mga kapatid na Sinyakov! Nakikiusap ako na dalhin mo si Moore sa iyong lugar sa Chistopol - kunin mo na lang siya bilang iyong anak - at para mag-aral siya. Wala na akong magagawa para sa kanya at sa akin ' m only ruining him. I have 450 rubles sa aking bag .and if you try to sell off all my things. Sa dibdib ay may ilang sulat-kamay na libro ng tula at isang stack ng reprints ng prosa. Ipinagkatiwala ko sila sa iyo. Mag-ingat ka ng aking mahal na si Moore, siya ay nasa napakarupok na kalusugan. Mahalin mo siya tulad ng isang anak - karapat-dapat siya rito. At patawarin mo ako. Hindi ko ito matiis. MC "Huwag mo siyang iwan. Lubos akong magiging masaya kung mabubuhay siya. kasama mo. Kung aalis ka, isama mo siya. Huwag mo siyang iwan!"
Isang paalala para sa mga "evacuees": "Mahal na mga kasama! Huwag iwanan si Moore. Nakikiusap ako sa mga makakaya, dalhin siya sa Chistopol sa N.N. Aseev. Nakakatakot ang mga bapor, nakikiusap ako na huwag siyang ipadala nang mag-isa. Tulungan mo siya kasama ang kanyang mga bagahe - tiklupin at kunin ". Sa Chistopol, sana mabenta ang mga gamit ko. Gusto kong mabuhay at mag-aral si Moore. Mawawala siya kasama ko. Nasa sobre ang address ni Aseev. Huwag mo siyang ilibing ng buhay. ! Suriing mabuti."
3.Isulat sa kuwaderno.
Mga tampok ng tula ni Tsvetaeva
1. Emosyonal na pag-igting
2. Kondensasyon ng pag-iisip
3. Kumpisal 4. Kayamanan ng intonasyon
5. Kakaibang paggamit ng mga trope
6. Imahe, hindi pangkaraniwang syntax: mga marka ng may-akda, parcellation, kasaganaan ng mga retorika na tanong, apela at tandang
Ang isang natatanging tampok ng tula ng M.I. Tsvetaeva ay ang kanyang mga tula ay naging isang uri ng talaarawan, na kinukuha ang mga emosyonal na karanasan ng may-akda at ang panahon, ayon sa pagkakabanggit.
Kaya, ang tula ni M. Tsvetaeva ay isang liriko na talaarawan ng panahon at ang kuwento ng walang katapusang paglikha ng sarili.
4. Selective reading. Basahin ang tula na pinakagusto mo.
5.Gawin ang mga liriko ni Tsvetaeva. Magtrabaho nang magkapares.
1. Naghihintay sa maalikabok na kalsada"
2. “Sa aking mga tula, naisulat nang maaga...”
-Ano ang intonasyon ng tulang ito?
- Ano ang pakiramdam ng makata sa kanyang mga tula at regalo?
-Ano sa tingin mo ang nagpaisip sa kanya?
3. “Panalangin” (“Si Kristo at ang Diyos! Nauuhaw ako sa isang himala...”) -Ano ang tumatak sa iyo sa tulang ito? Ang lyrical heroine ba ay naghahangad ng buhay o kamatayan?
- Ano ang nagbubuklod sa lahat ng hangarin ng liriko na pangunahing tauhang babae sa mga saknong 2, 3, 4?
-Malapit ba sila sa iyo?
- Anong uri ng buhay ang umaakit sa kanya?
-Anong nararamdaman niya?
6. Malayang gawain.
Sagutin ang tanong sa pamamagitan ng pagsulat: Bakit ang may-akda ay may pagnanais na "mamatay habang ang lahat ng buhay ay tulad ng isang libro..."? Paano natin mauunawaan ang kabalintunaan ng tulang ito?
Konklusyon: pinahahalagahan ng liriko na pangunahing tauhang babae ang bawat sandali, bawat karanasan, bawat impresyon na natanggap sa kanyang kabataan, at, sa kabila ng katotohanan na humihiling siya ng kamatayan sa edad na 17, ang tula ay puno ng mga kulay, buhay, paglipad, kung wala ito walang Marina Tsvetaeva
7. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
Pagsusuri ng tula "Sino ang nilikha mula sa bato, sino ang nilikha mula sa luad..."
-Paano nilalaro ng may-akda ang kanyang pangalan sa tula?
- Ano ang pagkakatulad ng isang makata at ang dagat?
- Anong mga literary association ang mayroon ka kapag binabasa mo ang tulang ito?
-Paano pinagsasama ang kawalang-hanggan at mortalidad sa larawan ng liriko na pangunahing tauhang babae?
-Paano nakikita ng lyrical heroine ang pagkakaiba niya sa ibang tao?
-Paano mo maiisip si Marina Tsvetaeva kapag binabasa ang tulang ito?
-Paano mo siya ipapakita?
-Sa anong background, sa anong paraan, sa anong pamamaraan mo iguguhit ang kanyang larawan?
8. Pagninilay. Compilation ng syncwine at crossword puzzle.
Tsvetaeva.
Walang kapantay, paghihirap.
Nagdusa siya, nilikha niya, minahal niya.
Hinahangaan ko ang napakatalino na babaeng makata.
Hinahabol na Hayop
Mga sagot sa mga tanong sa krosword:
1 – Moscow, 2 – Maria, 3 – Sorbonne, 4 – rowan, 5 – anak, 6 – France, 7 – tradisyon, 8 – pagkakakilanlan, 9 – Sergei, 10 – “Versts”, 11 – emigration, 12 – Elabuga, 13 – Voloshin, 14 – pagtatapat. 9.DZ. Alamin sa puso ang anumang tula ni M. Tsvetaeva. Maghanap ng mga tula ni Tsvetaeva na nakatakda sa musika, magdala ng audio at art video.

Paksa ng aralin: Ang tula ni M. Tsvetaeva bilang isang liriko na talaarawan ng isang panahon

Lugar ng aralin sa programa ng panitikan para sa ika-11 baitang:pag-aaral ng tula ng Russia noong unang kalahati ng ika-20 siglo.

Uri ng aralin: aralin - pananaliksik ng bagong materyal.

Malutas ang mga problemang pang-edukasyon:palalimin ang pag-unawa sa mga kakaibang katangian ng isang likhang sining bilang sining ng mga salita, paunlarin ang kakayahang ipakita ang mga tampok na pangkakanyahan ng teksto ng may-akda, ang kakayahang pag-aralan ang isang liriko na gawa sa pagkakaisa ng anyo at nilalaman, ihayag ang patula na ideya sa mga pagninilay. sa mga gawa ni Tsvetaeva, gamit ang teoretikal at pampanitikan na mga konsepto.

Mga anyo ng pag-oorganisa ng mga aktibidad ng mag-aaral:analitikal na gawain na may isang tekstong pampanitikan, nagpapahayag ng pagbabasa at pagbigkas sa puso, pag-uusap gamit ang "malikhaing paraan ng pagsasawsaw", magtrabaho kasama ang mga talahanayan - mga workshop, pangkatang gawain, pagsusuri ng isang liriko na gawa ayon sa isang naibigay na algorithm, paghahanda para sa mga konklusyon sa mga detalye ng Mga tula ni Tsvetaeva.

Pangunahing gawain ng isang guro: paraan ng pananaliksik, teknolohiya para sa pagbuo ng UUD, reflective lecture, heuristic method.

Teknolohiya: komunikasyon-diyalogo.

Mga layunin ng aralin: kilalanin ang mga katotohanan ng talambuhay ni Tsvetaeva na nakaimpluwensya sa kanyang trabaho; isaalang-alang ang iba't ibang tema sa kanyang tula; bumuo ng mga kasanayan sa pagsusuri ng tekstong patula.

Mga gawain para sa mga mag-aaral:

Cognitive: sinasadyang bumuo ng mga mensahe, kabilang ang mga malikhaing kalikasan; pagkuha at istraktura ng impormasyon; ihambing at suriin ito.

Regulatoryo: subaybayan ang mga resulta, i-highlight at bumalangkas kung ano ang natutunan at kung ano ang kailangan pang matutunan; sapat na tanggapin ang mga mungkahi para sa pagwawasto ng mga pagkakamali.

Komunikatibo:bumuo ng mga pahayag na may likas na monologo, magsagawa ng diyalogo; marunong makinig; magsagawa ng mutual control.

Interdisciplinary na komunikasyon;kasaysayan, musika, wikang Ruso, industriya ng pagtatanggol.

Mga nakaplanong resulta ng edukasyon:unawain ang matalinghagang katangian ng panitikan bilang isang penomena ng verbal art, magtatag ng mga koneksyon sa pagitan ng akda at panahon ng paglikha, unawain ang posisyon ng may-akda at ipahayag ang saloobin ng isang tao tungkol dito, magagawang tukuyin ang mga konsepto, lumikha ng mga generalization, magtatag ng mga pagkakatulad, mag-uri-uriin, magtatag ng sanhi at epekto ng mga relasyon, gumawa ng mga konklusyon; makabuluhang pagbabasa, makapagtrabaho nang nakapag-iisa at sa isang grupo, iugnay ang iyong mga aksyon sa mga nakaplanong resulta, sinasadyang gumamit ng mga paraan ng pagsasalita alinsunod sa gawain ng komunikasyon; upang linangin ang pagmamahal at paggalang sa panitikang Ruso, emosyonal na pagtugon, at bumuo ng aesthetic na lasa.

Kagamitan: pagtatanghal sa paksa gamit ang mga litrato mula sa album ng pamilya ni M. Tsvetaeva; pagtatala ng mga tula na ginawa ni A. Freundlich; pag-record ng romance na "Gusto ko...", sound musical backgrounds; "Concerto No. 2 para sa piano at orkestra" ni S. Rachmaninov; “Moonlight Sonata” ni L. Beethoven; cycle "Mga Seasons" "Oktubre".

Sa panahon ng mga klase:

Ang mga tula ay pagiging.

M. Tsvetaeva

Pre-text structural element ng aralin.

Stage 1. Pagpasok ng paksa ng aralin.

Oryentasyon ng mga mag-aaral sa paksa ng aralin.(Tula ni M. Tsvetaeva bilang isang liriko na talaarawan ng panahon)

Isang mensahe tungkol sa materyal na pang-edukasyon ng aralin, tungkol sa paggamit ng ICT sa aralin, tungkol sa mga anyo at uri ng trabaho. Mga konklusyon at paglalahat alinsunod sa paksa at layunin ng aralin (pag-aaral ng akda ng makata sa konteksto ng panahon. Gamit ang isang pagtatanghal na may mga litrato mula sa album ng pamilya ni M. Tsvetaeva; pag-record ng mga tula ni M. Tsvetaeva na ginanap ni A. Freundlich, nakikinig sa mga komposisyong pangmusika),

Ang guro ay nagpapaalam at nagtuturo sa mga mag-aaral sa mga tool sa feedback sa pagtatapos ng aralin.

Stage 2. Paghahanda para sa pagpasok ng teksto.

Pag-update ng dating nakuhang kaalaman, pira-pirasong pagsusuri ng takdang-aralin (ibibigay ng mga mag-aaral maikling paglalarawan silid 19 – n. ika-20 siglo) .

Slide 1

Ang mga mag-aaral ay ipinakita sa isang larawan ni M. Tsvetaeva laban sa backdrop ng romansa na "I Like..."

Guro hinihiling sa mga mag-aaral na pangalanan ang may-akda mga salita (Sagot ng mga mag-aaral.)

Guro Sa palagay ko nakikilala mo lahat ang pag-iibigan mula sa pelikulang "The Irony of Fate, o Enjoy Your Bath," ngunit malamang na hindi alam ng lahat na ang mga salita sa kantang ito ay isinulat ni Marina Tsvetaeva.

Kabilang sa mga makikinang na pangalan ng mga makata Panahon ng Pilak Kasama ang pangalan ni Anna Akhmatova, ang pangalan ni Marina Tsvetaeva ay nasusunog din tulad ng isang maliwanag na bituin. Nabubuhay sa isang kakila-kilabot na panahon, sa kabila ng pang-araw-araw na problema at trahedya na mga kaganapan Personal na buhay, nakita ng makata ang kahulugan ng kanyang pag-iral sa serbisyo ng tula.

At tutulungan ako ng aking katulong - Ksenia Nekrasova, na gaganap ngayon sa imahe ni M. Tsvetaeva.

Guro: Isulat: Ang paksa ng ating aralin...

Tingnan ang epigraph sa ating aralin. Ito ang mga salita ni Tsvetaeva.Paano mo naiintindihan ang mga salita ni Tsvetaeva? Ano ang ibig sabihin ng salitang "pagiging"?

Leksikal na gawain.

Genesis (aklat) – 1. Buhay, pag-iral. 2. Ang kabuuan ng mga materyal na kondisyon ng lipunan. Dito ginagamit ang salita sa unang kahulugan. Isulat ito sa iyong kuwaderno.

Bakit sila ang napili bilang epigraph para sa aralin ngayon? (Ang sagot ay ipinapalagay na ang tula ay salamin ng buhay ng may-akda)

Elemento ng teksto ng aralin

Stage 3.

Guro: Ngayon sa klase ay sama-sama nating buksan ang mga pahina ng buhay at pagkamalikhain, at matunton kung paano makikita ang kanyang kapalaran sa tula. May mga tanong na nakasulat sa pisara, ang mga sagot na iyong gagawin sa pagtatapos ng aralin.

Isulat sa pisara:

Guro: At hahayaan natin si Tsvetaeva mismo na simulan ang kuwento tungkol sa buhay ng makata; makinig sa mga linya mula sa kanyang sariling talambuhay:

Slide 2

Katulong: "Sino ang gawa sa bato,

Sino ang gawa sa luwad -

At ako ay pilak at kumikinang!

Pakialam ko sa pagtataksil

Ang pangalan ko ay Marina,

Ako ang mortal na bula ng dagat..."

Guro: Marina Tsvetaeva - kahanga-hanga, kahit na mapagpanggap. Mukhang isang pseudonym, ngunit sa likod ng mabulaklak na pangalan ay ang kaluluwa ng isang palaboy sa kawalang-hanggan ng mga hilig. Kahit saan - hindi sa bahay, palaging - hindi mayaman. Sa pangkalahatan, hindi masyadong mapalad.

3 slide

Nagbabasa ang katulong

Pulang brush

Nagliwanag ang puno ng rowan.

Ang mga dahon ay nahuhulog

Ipinanganak ako.

Daan-daan ang nakipagtalo

Kolokolov.

Ang araw ay Sabado:

Si John theologian...

Guro: Sino ang nakakaalam kung anong holiday? pinag-uusapan natin? (Juan theologian- bumaba sa kasaysayan relihiyong Kristiyano bilang isa sa mga apostol at ebanghelista na nakapaghatid sa mundo ng mga patotoo tungkol sa buhay at banal na mga gawa ni Hesukristo. )

Guro: Anong holiday ngayon? (Noong Disyembre 19, ipinagdiriwang ng Russian Orthodox Church ang Araw ni St. Nicholas the Wonderworker. Si Saint Nicholas ay itinuturing na patron saint ng mga manlalakbay at mandaragat. At siya ay isa sa mga pinaka iginagalang na mga banal sa mundo ng Orthodox.)

Katulong: Ipinanganak ako noong Setyembre 26 (lumang istilo) 1892 sa Moscow.("Moonlight Sonata" ni L. Beethoven)

4 slide Ang aking ama ay anak ng isang pari, philologist, doktor ng Unibersidad ng Bologna, propesor ng kasaysayan ng sining, una sa Unibersidad ng Kiev, pagkatapos ay sa Moscow University, direktor ng Rumyantsev Museum, tagapagtatag at nag-iisang kolektor ng unang museo ng sining ng Russia. sa Moscow. Bayani ng Paggawa. Namatay siya sa Moscow, ilang sandali matapos ang pagbubukas ng museo. Ang library, malaki, mahirap makuha, nang hindi inaalis ang isang solong volume, ibinigay niya sa Rumyantsev Museum.

5 slide Si Inay ay may dugong prinsipe ng Poland, isang estudyante ng Rubinstein, napakagaling sa musika. Maaga siyang namatay. Nag-donate din siya ng mga tula mula sa kanya at sa kanyang aklatan (sa kanya at sa kanyang lolo) sa museo. Kaya mula sa amin, ang mga Tsvetaev, Moscow ay nagmana ng tatlong aklatan. Ibibigay ko sana ang akin kung hindi ko ito kinailangan pang ibenta noong mga taon ng rebolusyon.

...Nagsusulat ako ng tula mula noong ako ay 6 na taong gulang. Nagta-type ako mula noong ako ay 16. Sinulat ko ang parehong Pranses at Aleman. Hindi ko alam ang mga impluwensyang pampanitikan, kilala ko ang mga tao...

Mga paboritong bagay sa mundo: musika, kalikasan, tula, kalungkutan.

Slide 6 na Guro: Ang mga Tsvetaev ay nagkaroon isang malaking library, at ipinakita ni Marina ang kanyang pagmamahal sa mga libro nang maaga. Ito ang una at habambuhay kong pag-ibig. Ang pag-ibig sa mga libro ay hindi maiwasang maipakita sa gawa ni M. Tsvetaeva. Narito ang isa sa kanyang mga unang tula, "Mga Aklat sa Red Bound."Binibigyang pansin ng guro ang katotohanan na ang tulang ito ay isinumite para sa pangkatang gawain.

Mga librong nakagapos na pula(Binasa ito ng katulong sa puso)

Mula sa paraiso ng buhay pagkabata

Mga kaibigan na hindi nagbabago

Isang maliit na madaling aral na natutunan,

Kumikislap ang mga ilaw sa chandelier...

Kay sarap magbasa ng libro sa bahay

Sa ilalim ng Grieg, Schumann, Cui

Nalaman ko ang kapalaran ni Tom.

Narito si Injun Joe na may dalang sulo

Paggala sa dilim ng kweba...

Oh gintong panahon:

Oh mga gintong pangalan:

Guro Ano ang pakiramdam mo sa trabahong ito? (Kinakailangang ihiwalay ang damdamin ng may-akda mula sa damdamin ng mga mag-aaral)

7 slide

Guro: Ang mga gawa ni M. Tsvetaeva ay lumitaw sa pag-print noong 1910, nang sa edad na 18 ay inilathala niya sariling pondo ang kanyang unang aklat ng mga tula "album ng gabi". Hindi pinapansin ang tinatanggap na mga alituntunin ng pag-uugaling pampanitikan, determinadong ipinakita ni Tsvetaeva ang kanyang sariling kalayaan. Nakita niya ang pagsusulat ng tula hindi bilang isang propesyonal na aktibidad, ngunit bilang isang pribadong bagay at direktang pagpapahayag ng sarili.

Guro: Isipin at sagutin ang mga tanong:

Paano makikita ang mga alaala ng pagkabata sa gawain ni M. Tsvetaeva? Sa anong mga tula? Ipahiwatig ang mga tema, damdamin.

8 slide (background cycle "Mga Season" "Oktubre")

Guro: Noong Mayo 5, 1911, dumating si Tsvetaeva sa Koktebel upang bisitahin ang makata na si Maximilian Voloshin. Sa baybayin ng Black Sea, nakilala ni Tsvetaeva si Sergei Efron. Ito ay pag-ibig mula sa unang araw - at habang buhay.

Pag-isipan mo:

Ipinanganak sina Marina at Seryozha sa parehong araw, Setyembre 26, ngunit mas matanda si Marina ng isang taon.

Sa parehong 1941, nagpakamatay si Marina.

Kung may nagsabi na ito ay isang aksidente, isang pagkakataon, sila ay nagkakamali. Ito ang tadhana. Mapait na kapalaran!

Siya ay labing pito, siya ay labing-walo. Binigyan niya siya ng carnelian bead sa baybayin ng Koktebel...

Ang mga liham na isinulat nila sa isa't isa sa buong buhay nila ay hindi mababasa nang walang pag-iingat; ito ay mga halimbawa ng genre ng epistolary, naglalaman sila ng pagkabigla, isang imposibleng intensity ng mga hilig...

Guro: Ano ang epistolary genre? Sa anong mga gawa natin siya nakilala?

Katulong: “Nabubuhay ako sa pananampalataya sa ating pagkikita. Walang buhay para sa akin kung wala ka, mabuhay! Hindi ako hihingi ng anuman sa iyo - hindi ko kailangan ng anuman maliban para mabuhay ka.

Ingatan mo ang iyong sarili, nakikiusap ako sa iyo... Pagpalain ka ng Diyos. Iyong M."

Guro: Ganyan sila sa "Ikaw" sa buong buhay nila. Sa pamamagitan ng mga digmaan, mga dayuhang kusina, mahirap na buhay, sa basahan - ngunit may "Ikaw"! Sa "Ikaw" na ito ay walang pag-iwas, ngunit pagmamataas na may pagtitiwala sa kapwa, na may paggalang sa kanya.

Guro: Ang mga tula ni Marina Tsvetaeva na nakatuon sa kanyang asawang si Sergei Efron ay napuno ng isang pakiramdam ng pagmamataas, paggalang at pagmamahal. Makinig sa isa sa mga tulang ito, na isinulat noong 1914, 2 taon pagkatapos ng kanilang kasal.

Katulong:

S.E.

Sinuot ko ang singsing niya ng masungit!

Oo, sa Kawalang-hanggan - isang asawa, hindi sa papel!

Masyadong makitid ang mukha niya

Parang espada.

Ang mga kilay ay napakarilag.

Tragically sumanib sa kanyang mukha

Dalawang sinaunang dugo.

Manipis ito sa unang manipis ng mga sanga nito.

Dalawang kalaliman.

Tulad - sa nakamamatay na mga oras -

Bumubuo sila ng mga saknong at pumunta sa chopping block.

Guro: Paano lumilitaw ang liriko na bayani sa harap natin? Paano "pinipinta" ni Tsvetaeva ang larawan ni Efron? Anong mga asosasyon ang mayroon ka?

Sagot ng mag-aaral Walang matapang o namumukod-tangi sa imahe ng bayani, ngunit ang larawan ay mahusay na iginuhit:

"... ang mukha niya

Parang espada.

Ang kanyang bibig ay tahimik, na ang mga sulok nito ay pababa,

Masakit ang ganda ng kilay...

...Payat ito sa unang manipis ng mga sanga nito.

Ang ganda ng mata niya at walang kwenta!

Sa ilalim ng mga pakpak ng nakabukang kilay

Dalawang kalaliman..."

Sa kabila ng lahat ng panlabas na unpretentiousness ng imahe, nasa harap namin ang imahe ng isang kabalyero

«… Sa kanyang mukha ako ay tapat sa kabayanihan,

Sa inyong lahat na nabuhay at namatay nang walang takot!

Tulad - sa nakamamatay na mga oras -

Bumubuo sila ng mga saknong at pumunta sa chopping block».

Lexical na gawain na may mga salita: stanzas, block.

Slide 9

Guro: Oo, sa katunayan, ang mga linya tungkol sa chopping block ay naging makahulang: noong 1941. binaril siya. Si M. Tsvetaeva ay nag-alay ng maraming tula sa kanyang asawa; mahal at ipinagmamalaki niya ang kanyang asawa.

10 slide

Ang kaligayahan ng pamilya ay panandalian lamang; ito ay nawasak ng Digmaang Sibil. Si Sergei Efron ay lumipat kasama ang White Army, si Tsvetaeva ay nanatili sa Moscow na nag-iisa kasama ang dalawang anak na babae. Ito ang pinakamahirap na taon sa buhay ni Tsvetaeva.Siya ay pinahirapan ng paghihiwalay, kumpletong kawalan ng katiyakan tungkol sa kapalaran ni Sergei. Ibinigay niya ang kanyang mga anak na babae sa isang kanlungan upang iligtas sila mula sa gutom, ngunit ang gutom ay nasa lahat ng dako. Sa pag-iisip lamang ng pagkamatay ng kanyang asawa, napuno siya ng takot. Ganito siya namuhay, araw-araw, naghihintay ng kahihinatnan. Isang bagay lang ang nagligtas sa akin - tula. Ang lahat ng puwersa ng tula na nabuhay sa kanya ay tila nagmamadaling iligtas.

Noong 1920, sumulat si Tsvetaeva ng isang tula"Nagsulat ako sa isang slate board"Pakinggan natin ito na isinagawa ni A. Freundlich.

Guro: binibigyang pansin ang katotohanan na ang tula ay isinumite para sa pangkat 2 workshop.

Leksikal na gawain:ang kahulugan ng expression na "slate board" ay isang board na gawa sa itim na slate, na naka-frame na may kahoy, kung saan natutunan nilang magsulat gamit ang isang stylus. Pareho sa "slate board".

Sa mga taong ito, lumitaw ang ikot ng mga tula na "Swan Camp", na puno ng simpatiya para sa puting kilusan.

Guro: Tingnan natin kung paano nagbago ang liriko na mood sa mga tula ni M. Tsvetaeva? Paghambingin ang mga pangyayari at tema ng mga tula.(kalungkutan, kawalan ng pag-asa)Anong mga tema ang maaaring makilala?(Tema ng pag-ibig at kalungkutan)

11 slide

Guro: Noong 1922, umalis si Marina Tsvetaeva at ang kanyang anak na babae patungong Berlin, kung saan, pagkatapos ng mahabang paghihiwalay, nakilala niya ang kanyang asawa. Nang maglaon, lumipat ang pamilya sa Czech Republic, kung saan ipinanganak ang kanilang anak na si George. Pagkatapos ay nagkaroon ng mahabang paghuhugas sa paligid ng France.

Katulong: Sa lahat ng aking mga lungsod at suburb (hindi ko pinag-uusapan ang tungkol sa inabandunang Russia) naglakad ako ng incognito, tulad ng isang prinsipe ng pulubing Twain, na hindi kinikilala o kinikilala ng alinman sa Berlin, Prague, o Paris...

Kung ako ay naging (at hindi kilala na maging!) isang emigrante, kung gayon sa anumang paraan, marahil, ako ay nanirahan sa isang dayuhang lupain kasama ng "aking sariling mga tao."

Kung ako lang ang asawa ng asawa ko at nanay ng mga anak ko, mahalaga ba, sa huli, saan, basta magkasama kami?

Kung ako ay isang "transplant poet", na kayang umangkop tulad ng iba, kung gayon ang mga bohemian cafe ng bohemian quarters ay magsisilbing kanlungan para sa akin...

Kung wala lang ako sa sarili ko! Ngunit ako ay palaging ang aking sarili!

Ang lahat ay nagtutulak sa akin sa Russia, kung saan hindi ako makakapunta. Hindi ako kailangan dito. Imposible doon...

Guro: Oo, siya ay palaging ang kanyang sarili! Bilang isang tunay na makabayan ng kanyang tinubuang-bayan, si Tsvetaeva ay hindi makahanap ng isang lugar para sa kanyang sarili sa ibang bansa.

Hindi lang niya na-miss ang Russia, ipinagmamalaki niya ito at nangarap na makabalik.Pakinggan natin ang tulang “Longing for the Motherland” na isinagawa ni A. Freundlich.

Pag-record ng tula

Guro: Ano ang simbolo ng Inang Bayan sa tulang ito? (Rowan) Bakit nagtatapos sa ellipsis ang tula? (Ang may-akda ay nag-iisa sa ibang bansa. Ang mambabasa mismo ay maaaring malaman kung anong mga alaala ang itinatago ng makata sa kanyang puso. (Maliwanag, maaliwalas na alaala)

Anong mga paraan ng pagpapahayag ang ginagamit upang ihatid ang mga karanasan ng liriko na pangunahing tauhang babae?(Ang makata ay naghahatid ng kanyang pagdurusa sa pamamagitan ng pagpapahayag ng mga paraan, tulad ng mga epithets: "ma-repress," "maling maunawaan," "mag-isa." Ang makata ay nakadarama ng pag-ayaw sa kanyang kasalukuyang tinitirhan, kahit na isang uri ng poot)

Guro: Napakahirap para kay Tsvetaeva na mabuhay kaya nawalan siya ng interes sa nangyayari. Ito ay pinatunayan ng mga sumusunod na parirala: "Wala akong pakialam sa lahat," "Isa ako," "Wala akong pakialam," "Lahat ay pantay sa akin, wala akong pakialam."
12, 13 slide
Guro: Noong 1937, si Sergei Efron, upang makabalik sa USSR, ay naging isang ahente ng NKVD sa ibang bansa, na natagpuan ang kanyang sarili na kasangkot sa isang nakakontratang pagpatay sa pulitika, at tumakas mula sa France patungong Moscow. Tag-init 1939 Kasunod ng kanyang asawa at anak na si Ariadna, si Tsvetaeva at ang kanyang anak na si Georgiy ay bumalik sa kanilang tinubuang-bayan. Sa parehong

Noong 1939, inaresto ang anak na babae at asawa. Si Tsvetaeva mismo ay hindi makahanap ng tirahan o trabaho; ang kanyang mga tula ay hindi nai-publish sa oras na ito. Ngunit, sa kabila nito, nagpatuloy siya sa pagsusulat at umaasa na balang araw, sa malayong hinaharap, ang kanyang tula ay hihilingin. Ang tulang "Sa aking mga tula na isinulat nang maaga..." ay naging makahulang. Matapos ang mahigit kalahating siglong katahimikan, dumating na ang oras para sa kanyang mga tula. Makinig sa kanya.(background "Concerto No. 2 para sa piano at orkestra" ni S. Rachmaninov)

Slide 14

Katulong Sa aking mga tula, na naisulat nang maaga,

Na hindi ko alam na ako ay isang makata,

Nahuhulog tulad ng mga splashes mula sa isang fountain,

Tulad ng mga spark mula sa mga rocket

Sumabog na parang mga demonyo

Sa santuwaryo, kung saan naroroon ang tulog at insenso,

Sa aking mga tula tungkol sa kabataan at kamatayan

Mga tula na hindi pa nababasa! -

Nakakalat sa alikabok sa paligid ng mga tindahan

(Kung saan walang kumuha sa kanila at walang kumuha sa kanila!),

Ang aking mga tula ay parang mamahaling alak,

Darating ang iyong turn.

Katulong: Mas at mas madalas kong naaalala si Konstantin Balmont, kung kanino ko ibinahagi ang huling piraso ng tinapay noong Digmaang Sibil, Valery Bryusov, Maxim Gorky... Mayakovsky, Pasternak, Akhmatova - ang aking pinaka-mahuhusay na mga kaibigan mula sa aking nakaraang buhay! Ang aking mga tula ay nakatuon sa kanila. Ang aking buhay ay dalawang hilig: tula at pag-ibig, ang aking pagkamalikhain ay hindi mapaghihiwalay sa kapalaran!

15 slide

Guro: Sa wakas, dumating na ang panahon para sa kanyang mga tula, na tunay nating pahalagahan ang talento ng makata. Nangangahulugan ito na ang buhay ay hindi nabuhay nang walang kabuluhan, bagaman ito ay nagwakas nang napakalungkot. Noong Agosto 31, 1941, sa Elabuga, nagpasya si M. Tsvetaeva na mamatay. Ang kalungkutan, isang estado ng kawalan ng pag-asa, at pagdurusa sa isip ay humantong sa kanya sa kamatayan. Ang pinakabagong mga tula ni Tsvetaeva ay puno ng pilosopiko na pagmumuni-muni sa buhay at kamatayan, kalungkutan at maging ang pagpapakamatay.

Guro: Paano nagbabago ang mga tema ng mga tula?(Mula sa maliliwanag na alaala ng pagkabata hanggang sa pagmumuni-muni sa buhay at kamatayan.)

Slide 16

Stage 4

Workshop

1. Pagsasagawa ng pangkatang gawain (pagsusuri ng mga tula ayon sa plano).
2. Mga tugon ng pangkat.
3. Pagtalakay.

Elemento ng aralin pagkatapos ng teksto

Stage 5

Guro: Kaya guys, kami ang pinakamaraming nakilala interesanteng kaalaman mga talambuhay ni M. Tsvetaeva, na hindi maiwasang maipakita sa kanyang trabaho. Sagutin natin ang mga tanong na binanggit ko sa simula ng aralin.

1. Anong mga katotohanan sa talambuhay ang makikita sa gawain ni M. Tsvetaeva?

2.Anong mga tema ang naririnig sa kanyang tula? Sa anong mga tula?

Guys, tandaan ang epigraph sa aralin:"Ang mga tula ay ginagawa." Paano mo maipapaliwanag ang mga linyang ito ngayon?("Ang aking buhay ay dalawang hilig: tula at pag-ibig, ang aking pagkamalikhain ay hindi mapaghihiwalay sa kapalaran!") (Ang mga tula para kay Tsvetaeva ay buhay mismo. Nakita natin na ang kanyang buong buhay ay makikita sa tula.)

Stage 6.

Pagninilay

Anong mga layunin ang nakamit natin?

Nakilala namin ang mga katotohanan ng talambuhay ni Tsvetaeva na nakaimpluwensya sa kanyang trabaho.

Sinuri namin ang iba't ibang tema ng kanyang tula.

Nalinang ang mga kasanayan sa pagsusuri ng tekstong patula.

Anong kontribusyon ang maibibigay ng pag-aaral ng paksang ito sa karaniwang dahilan?

Sinuri namin ang gawain ni Tsvetaeva sa konteksto ng oras.

Nakakuha kami ng ideya ng buhay at malikhaing landas ni Tsvetaeva, na naglalarawan sa konteksto ng panitikan at sosyo-kultural noong huling bahagi ng ika-19 - unang kalahati ng ika-20 siglo, ay nagpapakita ng sukat ng personalidad ng makata at ang kahalagahan nito sa kultura ng Russia, ay nagbibigay-daan sa amin. upang mas mahusay at mas ganap na isipin ang kanyang pamilya at kapaligirang pampanitikan.

Na-rate ko na kayo, ngayon ay magbibigay ng marka ang mga grupo alinsunod sa kontribusyon ng bawat miyembro ng grupo.

Takdang aralin.

Ang isang nakasulat na sagot sa tanong ay ibinigay sa bahay: "Paano ko malalaman ang mga tula ni M. Tsvetaeva pagkatapos pag-aralan ang kanyang talambuhay?"(Ang takdang-aralin ay batay sa kaalaman at impormasyong natanggap sa klase, at likas na malikhain.)

Appendix Blg. 1

Workshop sa pag-aaral ng buhay at gawain ni M. Tsvetaeva.

Tanong	Sagot
Anong mga biograpikong katotohanan ang makikita sa gawain ni M. Tsvetaeva?	Ala-ala ng pagkabata.	Kilalanin si Sergei Efron.	Mga Taon ng Digmaang Sibil. Ang paghihiwalay sa asawa.	Pangingibang-bayan	Bumalik sa Russia. Pag-aresto sa mag-asawa.
Anong mga tema ang naririnig sa kanyang tula?	Pagmamahal sa mga libro.	Tema ng pag-ibig	Tema ng pag-ibig at kalungkutan	Tema ng homesickness	Ang kahulugan ng buhay, pagkamalikhain. Mga Pagninilay sa Kamatayan
Sa anong mga tula?	"Mga aklat na may red binding"	"Suot ko ang kanyang singsing nang may pagsuway..."	"Nagsulat ako sa isang slate board..."	"Inang Bayan"	"Sa aking mga tula, na naisulat nang maaga..."

1st group: Lopatina O., Orekhova V., Sizova Y., Pershikov I., Yegonyants K.

Mga librong nakagapos na pula

Mula sa paraiso ng buhay pagkabata

Pinadalhan mo ako ng paalam na pagbati,

Mga kaibigan na hindi nagbabago

Sa malabo, pulang binding.

Isang maliit na madaling aral na natutunan,

Dati tumakbo ako sayo agad.

Huli na! - Nanay, sampung linya! ..

Pero buti na lang at nakalimutan ni nanay.

Kumikislap ang mga ilaw sa chandelier...

Kay sarap magbasa ng libro sa bahay

Sa ilalim ng Grieg, Schumann, Cui

Nalaman ko ang kapalaran ni Tom.

Dumidilim na... Sariwa ang hangin...

Masaya si Tom kay Becky at puno ng pananampalataya.

Narito si Injun Joe na may dalang sulo

Pagala-gala sa dilim ng kweba... Sementeryo... Ang makahulang sigaw ng isang kuwago....

(Natatakot ako!) Lumilipad ito sa ibabaw ng mga bumps

Inampon ng isang prim widow,

Tulad ni Diogenes na naninirahan sa isang bariles.

Ang silid ng trono ay mas maliwanag kaysa sa araw,

Sa ibabaw ng payat na batang lalaki ay isang korona...

Biglang - isang pulubi! Diyos! Sinabi niya:

"Excuse me, ako ang tagapagmana ng trono!"

Napunta sa kadiliman, kung sino man ang bumangon doon.

Malungkot ang kapalaran ng Britain...

Oh, bakit kabilang sa mga pulang libro

Hindi ka ba makakatulog ulit sa likod ng lampara?

Oh gintong panahon:

Kung saan mas matapang ang titig at mas dalisay ang puso!

Oh mga gintong pangalan:

Huck Finn, Tom Sawyer, The Prince and the Pauper!

Mga pangkatang gawain

Uri ng aktibidad	pagsusuri
Paksa ng aktibidad	Tula na "Mga Aklat sa pulang binding" - 1908-1910
Anong mga damdamin ang naaalala ng pangunahing tauhang babae ng tula sa kanyang pagkabata?	Mga taos-pusong alaala ng pagkabata, kung saan ang pagkabata ay parang paraiso "...Mula sa paraiso ng buhay pagkabata...", tungkol sa isang lugar kung saan maganda at mahinahon ang pakiramdam niya. Pag-ibig sa pagbabasa, pananabik sa pagkabata, kalungkutan sa kawalan ng kakayahang bumalik sa nakaraan. “...Oh, ginintuang panahon: Kung saan ang titig ay mas matapang at ang puso ay mas dalisay!...”
Anong kulay ang ginagamit ni Tsvetaeva upang ilarawan ang mga nakaraang taon? Ano ang maaaring ibig sabihin ng kulay na ito?	Pula. Sa isang banda, ang pula ay tulad ng isang matingkad na alaala ng pagkabata, sa kabilang banda, pula ang kulay ng buhay, dugo, ibig sabihin, ang liriko na pangunahing tauhang babae ay nabubuhay nang lubusan.
Paano mo nahanap ang relasyon ng mag-ina? Mayroon bang homely atmosphere sa tula?	Ang mga relasyon ay maayos at kalmado. Isang kapaligiran ng kapayapaan at kaginhawaan "...Napakasarap magbasa ng libro sa bahay...".
Pangalanan ang mga akdang pampanitikan at ang kanilang mga may-akda na binanggit sa tula.	M. Twain "The Adventures of Tom Sawyer and Huckleberry Finn", "The Prince and the Pauper". Marahil ay masigasig siyang magbasa ng M. Twain.
Ano ang mga pangalan ng mga kompositor na binanggit sa tula? Bakit nga ba sila malapit sa puso ng may-akda?	Grieg, Schumann, Cui Mga kompositor noong ika-19 na siglo Ang mga katutubong larawan, mga tauhan sa engkanto, at kalikasan ay nakapaloob sa kanilang mga gawa. Ang musika ay puno ng liwanag, walang pagkabalisa.
Tukuyin ang mga salita, pangungusap, at bantas sa teksto na nagpapahiwatig ng matinding damdamin at karanasan?	Ellipses, paggamit ng mga tandang. “...Oh, ginintuang panahon: Kung saan ang titig ay mas matapang at ang puso ay mas dalisay!..."

Workshop para sa pangkatang gawain

Pangkat 2: Parakhin A., Chernykh D., Pomazkova S., Mikholap K., Pomazkova S.

Sumulat ako sa isang slate board,

At sa mga dahon ng mga kupas na tagahanga,

Parehong sa buhangin ng ilog at dagat,

Mga isketing sa yelo, at isang singsing sa salamin, -

At sa mga putot na daan-daang taglamig,

At sa wakas - upang malaman ng lahat! -

Anong mahal mo! pag-ibig! pag-ibig! pag-ibig! -

Pinirmahan niya ito ng isang makalangit na bahaghari.

How I wanted everyone to bloom

Sa loob ng maraming siglo kasama ko! sa ilalim ng aking mga daliri!

At paano pagkatapos, nakayuko ang kanyang noo sa mesa,

Tinanggal niya ang pangalan...

Ngunit ikaw, sa kamay ng isang tiwaling eskriba

Pinisil! Ikaw, sinasaktan mo ang puso ko!

Hindi nabenta sa akin! sa loob ng ring!

Makakaligtas ka sa mga tablet.

Mga pangkatang gawain

Uri ng aktibidad	pagsusuri
Paksa ng aktibidad	Tula "Isinulat ko sa isang slate board" - 1920
Para kanino ang tulang "Isinulat ko sa isang slate board"?	S. E. - sa asawa ni Tsvetaeva na si S. Efron
Ilista ang mga imahe - mga simbolo, ano ang ibig sabihin nito?	Ang imahe ng isang makalangit na bahaghari ay isang simbolo ng pagmuni-muni ng banal na liwanag "... Pininturahan niya ang kanyang sarili ng isang makalangit na bahaghari..."; ang imahe ng krus – pagdurusa, ang sakripisyo “... crossed out crosswise - ang pangalan...”; ang larawan ng singsing ay simbolo ng katapatan “... at ang singsing sa salamin, -... Hindi ko naibenta! sa loob ng ring!..."; ang imahe ng kawalang-hanggan - "... mga putot na nakaligtas sa daan-daang taglamig..";
Ano ang tema ng tula?	Tema ng pag-ibig at kalungkutan
Paano inilalarawan ang pag-ibig sa tulang ito?	Tulad ng isang malalim, malakas na pakiramdam.
Hanapin sa teksto ang salitang pangunahing patunay ng pagmamahal ng liriko na pangunahing tauhang babae.	«… Anong mahal mo! pag-ibig! pag-ibig! pag-ibig!..»
Anong matalinhaga at nagpapahayag na paraan ang ipinahahayag ng pangunahing tauhang babae sa kanyang pagmamahal?	Leksikal na pag-uulit bilangisang paraan na tumutulong sa pagpapahayag ng isang pahayag, pag-uugnay ng mga parirala (sa isang kadena), patalasin ang kahulugan, isang paraan upang maakit ang atensyon ng mambabasa sa subtext.«… pag-ibig! pag-ibig! pag-ibig!.. »
Mga katangian ng pag-ibig sa tulang ito.	Ang pag-ibig sa pang-unawa ni Tsvetaeva ay magmahal kahit ano pa man, magmahal sa pamamagitan ng pagbibigay ng sarili at hindi humihingi ng anumang kapalit. Ang pag-ibig ni Tsvetaeva ay may maraming mukha: pagkakaibigan, paghamak, paninibugho - lahat ito ay mga hypostases ng pag-ibig. Ang mga damdamin ay tiyak na mapapahamak sa paghihiwalay, saya sa sakit, kaligayahan sa pagdurusa.

Preview:

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-log in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Ang mga tula ay pagiging. M. Tsvetaeva Paksa ng aralin: "Ang tula ni M. Tsvetaeva bilang isang liriko na talaarawan ng panahon"

Marina Ivanovna Tsvetaeva (Setyembre 26 (Oktubre 8) 1892, Moscow. "Sino ang nilikha mula sa bato, Sino ang nilikha mula sa luwad, - At ako ay pilak at kumikinang! Ang aking negosyo ay pagtataksil, Ang pangalan ko ay Marina, Ako ang mortal na bula ng ang dagat..."

Si Marina Tsvetaeva ay ipinanganak noong Setyembre 26 (Oktubre 8), 1892 sa Moscow, sa araw kung kailan Simbahang Orthodox ipinagdiriwang ang alaala ng Ebanghelista na si John theologian. Ang pagkakataong ito ay makikita sa ilang mga tula ng makata. Nagliwanag ang puno ng rowan gamit ang pulang brush. Nahulog ang mga dahon, ipinanganak ako. Daan-daang Bells ang nakipagtalo. Ang araw ay Sabado: John theologian.

Ang kanyang ama, si Ivan Vladimirovich, ay isang propesor sa Moscow University, isang sikat na philologist at kritiko ng sining; kalaunan ay naging direktor ng Rumyantsev Museum at tagapagtatag ng Museum of Fine Arts.

Ina, si Maria Alexandrovna Main (sa pinagmulan - mula sa isang Russified Polish-German na pamilya), ay isang pianista, isang mag-aaral ni Anton Rubinstein. Malaki ang impluwensya ng kanyang ina kay Marina at sa pagbuo ng kanyang pagkatao. Pinangarap niyang makita ang kanyang anak na maging isang musikero.

Natanggap ni Marina Ivanovna ang kanyang pangunahing edukasyon sa Moscow, sa pribadong gymnasium ng kababaihan M. T. Bryukhonenko. Ipinagpatuloy niya ito sa mga boarding house sa Lausanne (Switzerland) at Freiburg (Germany). Sa edad na labing-anim, naglakbay siya sa Paris upang dumalo sa isang maikling kurso ng mga lektura sa panitikan ng Lumang Pranses sa Sorbonne.

Noong 1910, inilathala ni Marina (sa printing house ng A. A. Levenson) gamit ang kanyang sariling pera ang unang koleksyon ng mga tula - "Evening Album". (Ang koleksyon ay nakatuon sa memorya ni Maria Bashkirtseva, na binibigyang diin ang oryentasyong "talaarawan" nito). "Ang aklat na ito ay hindi lamang isang matamis na libro ng mga batang babae na pag-amin, kundi isang libro din ng magagandang tula" N. Gumilyov

Suot ko ang kanyang singsing Oo, isang asawa sa kawalang-hanggan, hindi sa papel! - Ang kanyang sobrang makitid na mukha ay parang espada. Ang kanyang bibig ay tahimik, ang mga sulok nito ay pababa, ang kanyang mga kilay ay masakit na kahanga-hanga. Dalawang sinaunang dugo ang kalunos-lunos na nagsanib sa kanyang mukha. Manipis ito sa unang manipis ng mga sanga nito. Ang ganda ng mata niya at walang kwenta! – Sa ilalim ng mga pakpak ng nakabukas na kilay – Dalawang kalaliman. ...Sa kanyang katauhan tapat ako sa kabayanihan, Sa lahat ng nabuhay at namatay na walang takot! - Ganyan - sa mga panahong nakamamatay - Bumubuo sila ng mga saknong - at pumunta sa chopping block. Hunyo 3, 1914 Noong 1911, nakilala ni Tsvetaeva ang kanyang magiging asawa na si Sergei Efron.

Noong Enero 27, 1912, naganap ang kasal nina Marina Tsvetaeva at Sergei Efron. Sa parehong taon, sina Marina at Sergei ay may isang anak na babae, si Ariadna (Alya).

Noong 1917, ipinanganak ni Tsvetaeva ang isang anak na babae, si Irina, na namatay sa gutom sa isang ampunan sa Kuntsevo (pagkatapos sa rehiyon ng Moscow) sa edad na 3 taon. Ariadne (kaliwa) at Irina Efron. 1919 Ang mga taon ng Digmaang Sibil ay naging napakahirap para kay Tsvetaeva. Naglingkod si Sergei Efron sa White Army. Si Marina ay nanirahan sa Moscow, sa Borisoglebsky Lane. Sa mga taong ito, lumitaw ang ikot ng mga tula na "Swan Camp", na puno ng simpatiya para sa puting kilusan. Bahay sa Borisoglebsky Lane, 6, kung saan nanirahan si M. Tsvetaeva mula 1914 hanggang 1922

Noong Mayo 1922, pinahintulutan si Tsvetaeva at ang kanyang anak na si Ariadna na pumunta sa ibang bansa upang sumali sa kanyang asawa, na, na nakaligtas sa pagkatalo ni Denikin bilang isang puting opisyal, ay naging isang mag-aaral sa Unibersidad ng Prague. Sa una, si Tsvetaeva at ang kanyang anak na babae ay nanirahan sa loob ng maikling panahon sa Berlin, pagkatapos ay sa loob ng tatlong taon sa labas ng Prague. Marina Tsvetaeva noong 1924 Homesickness! Isang matagal nang na-debunk na problema! Wala akong pakialam - Kung saan mag-isa, sa kung anong mga bato ang lakaran pauwi na may dalang pitaka Sa isang bahay na hindi alam kung ano ang akin, Tulad ng isang ospital o isang kuwartel. Wala akong pakialam kung sinong mga Tao ang namumutla bilang isang bihag na Leo, kung saan ang kapaligiran ng tao ay mapipilitang lumabas - nang walang pagkukulang - Sa sarili, sa nag-iisang personalidad ng damdamin. Isang Kamchatka bear na walang ice floe Kung saan hindi ka magkakasundo (at hindi ako nag-abala!), Kung saan maaari mong ipahiya ang iyong sarili - iyon ang tanging bagay para sa akin. Hindi ako malilinlang ng aking sariling wika, sa pamamagitan ng mala-gatas na tawag nito. Walang pinagkaiba sa akin kung sinong Misunderstood ang nakilala ko! (Isang mambabasa, tonelada ng mga pahayagan, isang lumulunok, isang tagagatas ng tsismis...) Ng ikadalawampu siglo - siya, At Ako - sa bawat siglo! Natulala na parang trosong natira sa eskinita, Lahat ay pantay sa akin, Wala akong pakialam, At, marahil, ang pinakakapantay sa lahat ay ang pinakamamahal sa lahat. Lahat ng mga palatandaan mula sa akin, lahat ng mga marka, Lahat ng mga petsa - na parang sa pamamagitan ng kamay: Ang kaluluwa, ipinanganak - sa isang lugar. Kaya't hindi ako iniligtas ng aking lupain, tulad ng pinakamaingat na tiktik Sa buong kaluluwa ko, sa buong kaluluwa ko! Hindi siya makakahanap ng birthmark! Bawat bahay ay dayuhan sa akin, bawat templo ay walang laman para sa akin, At lahat ay pareho, at lahat ay iisa. Ngunit kung sa daan, isang palumpong ang tumindig, lalo na ang abo ng bundok... 1934

Noong 1925, pagkatapos ng kapanganakan ng kanilang anak na si George, lumipat ang pamilya sa Paris. Moore (Georgy Sergeevich Efron), anak ni Marina Tsvetaeva. Paris, 1930s. M.I. Tsvetaeva kasama ang kanyang asawa at mga anak, 1925

Noong Marso 15, 1937, umalis si Ariadna patungong Moscow, ang una sa kanyang pamilya na nagkaroon ng pagkakataong makabalik sa kanyang tinubuang-bayan. Noong Oktubre 10 ng parehong taon, tumakas si Efron mula sa France, na nasangkot sa isang kinontratang pagpatay sa pulitika. Noong 1939, bumalik si Tsvetaeva sa USSR kasunod ng kanyang asawa at anak na babae. Pagdating, nanirahan siya sa NKVD dacha sa Bolshevo (ngayon ay Museum-Apartment ng M. I. Tsvetaeva sa Bolshevo). M.I. Tsvetaeva, France, 1939. Larawan ng pasaporte bago bumalik sa kanyang tinubuang-bayan Tsvetaeva House-Museum sa Bolshevo, lungsod ng Korolev

Noong Agosto 27, inaresto ang anak na babae na si Ariadne, at noong Oktubre 10, si Efron. Noong Agosto 1941, binaril si Sergei Yakovlevich; Na-rehabilitate si Ariadne noong 1955 pagkatapos ng labinlimang taon ng panunupil. Sa panahong ito, halos hindi sumulat si Tsvetaeva ng tula, gumagawa ng mga pagsasalin. Sergei Efron kasama ang kanyang anak na si Ariadna (Alya), 1930s

Noong Agosto 31, 1941, nagpakamatay si Marina Tsvetaeva sa pamamagitan ng pagbigti sa kanyang sarili sa bahay kung saan siya at ang kanyang anak na lalaki ay nakatalagang tumira. Nag-iwan siya ng tatlong tala ng pagpapakamatay: sa mga maglilibing sa kanya (ang mga evacuees, si Aseev at ang kanyang anak). Ang bahay kung saan nagpakamatay si M.I. Tsvetaeva Posthumous note sa kanyang anak

Si Marina Tsvetaeva ay inilibing noong Setyembre 2, 1941 sa Peter and Paul Cemetery sa Elabuga. Ang eksaktong lokasyon ng kanyang libingan ay hindi alam. Sa mataas na bangko ng Oka, sa kanyang minamahal na lungsod ng Tarusa, ayon sa kalooban ni Tsvetaeva, isang bato (Tarusa dolomite) ang na-install na may inskripsiyon na "Marina Tsvetaeva ay gustong humiga dito."

Salamat sa iyong atensyon!

Komposisyon

Minsang sinabi ni Marina Tsvetaeva:
Hindi ako naniniwala sa tula
na bumubuhos.
Napunit sila - oo!
At pinatunayan niya ito sa buong buhay niya gamit ang sarili niyang mga linya, na sumabog mula sa kanyang puso. Ang mga ito ay kamangha-manghang buhay na buhay na mga tula tungkol sa karanasan, hindi lamang tungkol sa kung ano ang pinagdudusahan - tungkol sa kung ano ang shocked. At mayroon at laging hininga sa kanila. Sa pinakaliteral na kahulugan: maririnig mo ang paghinga ng isang tao. Ang lahat ng mga tula ni Tsvetaeva ay may pinagmulan, na ang pangalan ay kaluluwa ng makata. Kahit na sa pinaka una, walang muwang, ngunit may talento na mga tula, pinakamahusay na kalidad Si Tsvetaeva bilang isang makata ay ang pagkakakilanlan sa pagitan ng personalidad, buhay at salita. Kaya nga sinasabi namin na ang lahat ng kanyang tula ay isang pagtatapat!
Noong Oktubre 1910, si Tsvetaeva, isang estudyante pa rin sa high school, ay naglathala ng kanyang unang koleksyon ng mga tula, "Evening Album," gamit ang kanyang sariling pera. Ang unang libro ay ang talaarawan ng isang napaka-mapagmasid at matalinong bata: walang ginawa, walang pinalamutian - lahat ay isinasabuhay niya:
Ah, ang kapayapaan at kaligayahang ito sa mundo
Ang isang hindi pang-adulto ba ay maghahatid ng tula?
Nasa unang libro na ang sukdulang katapatan, malinaw na ipinahayag ang sariling katangian, kahit na isang tala ng trahedya sa mga walang muwang at maliwanag na mga tula: Binigyan mo ako ng pagkabata - mas mahusay kaysa sa isang fairy tale At bigyan ako ng kamatayan - sa edad na labimpito!
Ang mga tunay na master ay tumugon sa gayong "mga tula ng bata." Isinulat ni M. Voloshin na ang mga tulang ito ay "kailangang basahin nang sunud-sunod, tulad ng isang talaarawan, at pagkatapos ay ang bawat linya ay mauunawaan at angkop." Isinulat din ni V. Bryusov ang tungkol sa pagiging matalik at kumpisal na katangian ng mga liriko ni Marina Tsvetaeva noong 1910: "Kapag nabasa mo ang kanyang mga libro, sa loob ng ilang minuto ay nakaramdam ka ng awkward, na para bang ikaw ay tumitingin nang hindi mahinhin sa kalahating saradong bintana sa apartment ng ibang tao... Hindi na mga patula na likha ang lumalabas, kundi mga pahina lamang ng talaarawan ng ibang tao." Ang mga unang tula ay isang apela sa kanyang ina, isang pag-uusap sa kanyang kapatid na si Asya, sa mga kaibigan, isang deklarasyon ng pag-ibig, pagsamba kay Napoleon, mga pagmumuni-muni sa kamatayan, pag-ibig, buhay. Ito ang lahat na puno ng isang batang babae sa simula ng kanyang buhay, sa maliwanag na pag-asa, sa mga romantikong panaginip:
Pagpalain ng Diyos ang iyong boses,
At isang matalinong pag-iisip sa labing-anim na taong gulang!
Tinawag ni Marina Tsvetaeva ang kanyang kasintahan at asawa na "prinsipe", "mangkukulam" sa kanyang mga tula, at ang kapangyarihan ng kanyang pag-ibig ay hindi lihim sa mambabasa. Hindi maaaring magmahal si Tsvetaeva nang hindi hinahangaan at hinahangaan:
Sa kanyang katauhan ako ay tapat sa kabayanihan, -
Sa inyong lahat na nabuhay at namatay nang walang takot! -
Tulad - sa mga nakamamatay na panahon -
Bumubuo sila ng mga saknong at pumunta sa chopping block.
Noong 1912, lumitaw ang pangalawang aklat ni Tsvetaeva, "The Magic Lantern," at noong 1913, ang napiling "Mula sa Dalawang Aklat," na kasama ang pinakamahusay na mga tula ng naghahangad na makata. Ang mga tema at larawan ng mga aklat na ito ay pinagsama ng "pagkabata" - isang maginoo na oryentasyon patungo sa isang romantikong pananaw sa mundo sa pamamagitan ng mga mata ng isang bata, pag-ibig ng bata, spontaneity, paghanga sa buhay. Ang patula na wika ng mga koleksyong ito ay pangkalahatan at may kasamang tradisyonal na hanay ng mga simbolo mula sa panitikan noong unang dekada ng ika-20 siglo. Ang kakayahang "ayusin ang kasalukuyang sandali" at ang autobiographical na katangian ng mga tula ay nagbibigay sa kanila ng isang diary-like na oryentasyon. Sa paunang salita sa koleksyon na "Mula sa Dalawang Aklat," hayagang nagsasalita si Tsvetaeva tungkol sa "talaarawan": "Nangyari ang lahat ng ito. Ang aking mga tula ay isang talaarawan, ang aking tula ay ang tula ng mga pangalang pantangi.”
Ang paghahanap para sa kanyang bagong patula na "I" ay makikita sa tula ni Tsvetaeva noong 1913-1915, na nakolekta sa koleksyon na "Mga Tula ng Kabataan" (hindi ito nai-publish). Pinapanatili ang pagkakasunud-sunod ng talaarawan, ang kanyang trabaho ay gumagalaw mula sa kombensiyon tungo sa ganap na pagkaprangka sa buhay; Ang lahat ng uri ng mga detalye at pang-araw-araw na mga detalye ay nakakakuha ng espesyal na kahalagahan. Sa mga gawa ng mga taong iyon, sinisikap ni Tsvetaeva na isama ang kanyang sinabi sa paunang salita sa napiling "Mula sa Dalawang Aklat": "Ayusin ang bawat sandali, bawat kilos - at ang hugis ng kamay na naghagis nito; hindi lamang buntong-hininga - at ang hiwa ng mga labi kung saan ito dumaloy nang bahagya. Huwag hamakin ang panlabas!..” Ang paghahanap ng bago ay naaninag sa pangkalahatang organisasyon kanyang mga tula. Siya ay gumagamit ng malawak lohikal na diin, paglilipat, paghinto hindi lamang upang mapahusay ang pagpapahayag ng taludtod, kundi pati na rin para sa kaibahan ng semantiko, upang lumikha ng isang espesyal na galaw ng intonasyon. Ang mga kaganapan sa Unang Digmaang Pandaigdig ay nagdadala ng mga bagong kalunos-lunos sa tula ng Russia, at isang bagong yugto ay nakabalangkas din sa mga liriko ni Tsvetaeva. Ang mga pre-rebolusyonaryong taon sa kanyang trabaho ay minarkahan ng paglitaw ng mga motif ng alamat ng Russia, ang paggamit ng mga tradisyon ng "malupit" na pag-iibigan, ditties, at spells sa lunsod. Sa mga tula noong 1916, na kalaunan ay isinama sa "Mga Verst," ang mga pangunahing tema ng Tsvetaeva gaya ng Russia, tula, at pag-ibig ay nabuhay. Sa panahong ito, ang anak na babae ni Tsvetaeva na si Alya ay naging pagmamalaki ng kanyang ina, ang inaasahan ng isang bagay na hindi karaniwan:
Ang lahat ay magiging masunurin sa iyo,
At lahat ay tahimik sa harap mo.
Ikaw ay magiging katulad ko - walang duda -
At mas mabuting magsulat ng tula...
Tunay na ipinanganak si Ariadna Efron na isang napakatalino na tao at magagawang mapagtanto ang kanyang napakalaking kakayahan kung hindi dahil sa kanyang mahirap na kapalaran - ang mga kampo at pamayanan ng Stalinist. Malayo sa politika, si Marina Tsvetaeva, sa kanyang "talaarawan" na tula, ay nagpakita din ng kanyang saloobin sa resolusyon:
Isang kakila-kilabot na rehearsal ang nagaganap, -
Malapit pa ang misa!
Kalayaan! -
Naglalakad na babae
Sa dibdib ng makulit na sundalo!
Ang mga tula na isinulat noong 1917-1920 ay kasama sa koleksyon na "Swan Camp". Ito ay lumabas na si Tsvetaeva ay maaaring sumulat hindi lamang tungkol sa mga intimate na damdamin: simbahan Russia, Moscow, mga kadete na pinatay sa Nizhny, Kornilov, White Guards ("white star", "white righteous people") - ito ang mga imahe ng koleksyon na ito. Ang rebolusyon at digmaang sibil ay dumaan sa puso ni Tsvetaeva nang may sakit, at ang pag-unawa ay bumaba tulad ng isang epiphany: nasasaktan ang lahat - parehong puti at pula!
Ito ay puti - ito ay naging pula:
Nabahiran ng dugo.
Naging pula - naging puti:
Pumuti na ang kamatayan.
Nang ang matanda, pamilyar at naiintindihan na buhay ay nawasak na, nang si Tsvetaeva ay naiwan kasama ang kanyang anak na babae at kailangang mabuhay, ang kanyang mga tula lalo na nagsimulang maging katulad ng mga pahina ng isang talaarawan. Sinimulan niya ang isang tula sa mga salitang: "Gusto mo bang malaman kung paano lumilipas ang mga araw?" At ang mga tula ay nagsasabi tungkol sa mga araw na ito - "Ang aking palasyo sa attic ...", "Ang aking mataas na bintana...", "Ako ay nakaupo nang walang ilaw at walang tinapay...", "Oh, ang aking abang bubong! Kawawang usok!..." At ang pinakamasamang bagay - ang pagkamatay ng dalawang taong gulang na anak na babae na si Irina mula sa gutom - ay nasa taludtod din. Ito ang pag-amin ng isang ina na hindi nailigtas ang dalawang anak na babae at nailigtas ang isa!
Dalawang kamay - haplos, makinis
Malago ang malambot na mga ulo.
Dalawang kamay - at narito ang isa sa kanila
Magdamag na pala itong extra.
Batay sa mga tula ni M. Tsvetaeva, maaaring tumpak na mabuo ng isa ang kanyang talambuhay. At ang pag-alis mula sa Russia noong 1922, at ang mapait na mga taon ng paglilipat, at ang parehong mapait na pagbabalik (anak, asawa, kapatid na babae ay naaresto, hindi na magkakaroon ng pagpupulong muli sa kanila). Ang pagpapahayag at lalim ng pilosopikal, sikolohiya at paggawa ng mito, ang trahedya ng paghihiwalay at ang kalubhaan ng kalungkutan ay nagiging mga natatanging katangian Ang tula ni Tsvetaeva ng mga taong ito. Karamihan sa mga nilikha ay nanatiling hindi nai-publish. Ang huling panghabambuhay na koleksyon ni Tsvetaeva, "After Russia," ay inilathala sa Paris noong tagsibol ng 1928. Kabilang dito ang halos lahat ng mga tula na isinulat mula sa tag-araw ng 1922 hanggang 1925. Ang aklat na ito, na ayon sa pagkakasunod-sunod ay nagpapatuloy sa "The Craft" (Abril 1921-Abril 1922), ay nararapat na ituring na tuktok ng liriko ng makata.
Noong 1939, kasunod ng kanyang asawa at anak na babae, si Tsvetaeva at ang kanyang anak ay bumalik sa kanilang tinubuang-bayan. Ang pagsiklab ng digmaan at paglikas ay nagdala sa kanya sa Yelabuga, kung saan noong Agosto 31, 1941, nagpakamatay siya. At, siyempre, lahat ay nasa talaarawan: "Nahihiya ako na buhay pa ako," sa tala sa aking anak na lalaki: "Patawarin mo ako, ngunit ang mga bagay ay magiging mas masahol pa mula rito," at sa mga talata. : "Panahon na upang patayin ang parol..." Ganito ang pagtatapos ng "talaarawan" kay Tsvetaeva, ang kanyang kwento tungkol sa kanyang sarili ay ang kanyang tula. Alam niya kung ano ang kanyang problema - na para sa kanya "walang isang panlabas na bagay, ang lahat ay nasa puso at kapalaran." Siya lavished kanyang sarili kaya generously, ngunit ito lamang ang nagpayaman sa kanya - tulad