Mga tampok na katangian ng paraan ng brainstorming. Diskarte sa brainstorming sa klase

09.01.2022 | Donasyon

Bilang isang teknolohiya na nagpapahintulot sa iyo na makakuha ng mga bagong ideya para sa negosyo, ito ay binuo noong 1953 ng Amerikanong imbentor, psychologist at negosyante na si A. Osborne. Ang ganitong uri ng structured group discussion ay napatunayang lubos na epektibo sa pagbuo ng mga orihinal na ideya.

Matagal bago ang Osborne, isang katulad na diskarte ang ginamit sa mga barkong naglalayag. Sa mahirap, mapanganib na mga sitwasyon, ang isang konseho ng barko ay natipon, kung saan ang lahat ay nagsalita nang maayos. Bukod dito, ang panukala para sa isang solusyon sa problema ay unang iniharap ng cabin boy, at pagkatapos, sa pagtaas ng ranggo, ito ang turn ng kapitan. Ang mga ideyang ipinakita ay tinalakay, at ang pinakamahusay ay pinili para sa pagpapatupad.

Pag-atake sa utak. Ano ang punto?

Ang kakanyahan ng "brainstorming" ay nakasalalay sa "kusang" (tulad ng iminumungkahi ng pangalan) na pagkasira ng mga umiiral na stereotype, ang paglikha ng ganap na bagong mga solusyon at mga template.

Salamat sa grupong anyo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga kalahok sa brainstorming, lahat ay nagkakaroon ng pagkakataong magsalita.

Ang pag-atake sa utak, depende sa uri, ay may 2-3 yugto:

Pag-promote ng mga ideya (anumang mga panukala, kaisipan, kahit na hindi kapani-paniwala ay posible). Ang anumang pagpuna ay ipinagbabawal.
Pagtalakay sa mga panukalang ginawa. Pagpili at pagraranggo ng mga pinakamahusay na ideya.
Pagpili ng pinakamahusay na ideya / pagbuo ng bago batay sa isang listahan ng pinakamahusay na mga saloobin.

Mga kalamangan at kawalan ng diskarte sa brainstorming

Paano maiwasan ang mga disadvantages sa pamamagitan ng paggamit ng brainstorming? Isaalang-alang ang mga sikolohikal na katangian ng mga mag-aaral, bumuo ng mga grupo ng mga bata ng iba't ibang antas ng kahandaang pang-edukasyon, at malinaw na planuhin ang mga direksyon ng paghahanap.

Mga uri ng brainstorming

Mayroong ilang mga uri ng brainstorming/brainstorming (BS):

classic/straight (paglalarawan sa itaas);
anino;
likod;
pinagsama;
indibidwal;
shuttle;
MSh sa pisara;
"solo";
biswal;
brainwriting.

Mga katangian ng mga uri ng brainstorming, mga halimbawa ng kanilang paggamit

Baliktarin ang brainstorming

Ang mga mag-aaral ay iniharap sa isang sample ng natapos na gawain na may isang tiyak na bilang ng mga pagkukulang at pagkukulang. Ang gawain ng mga kalahok sa talakayan:

maghanap ng mga pagkukulang,
bumuo ng plano/proyekto bagong trabaho, kung saan aalisin ang mga pagkukulang.

Halimbawa, inaalok ang mga bata masamang halimbawa bahay ng ibon. Sama-sama nilang matutukoy kung ano ang mga pagkakamali ng master at bumuo ng isang pagguhit ng "tamang" birdhouse.

Sa isang aralin sa heograpiya, ang mga mag-aaral ay binibigyan ng modelo ng isang lugar, isang topographic na mapa ng parehong lugar na may maling paglalagay ng mga bagay. Isang maikling kuwento ang inaalok tungkol sa isang nawawalang batang babae na kailangang gumamit ng mapa upang maglakad mula sa kagubatan patungo sa ilog, atbp. Bakit nawala ang babae? Maghanap ng mga error sa mga marka sa mapa at gumuhit ng tamang mapa ng lugar.

Shadow MS

Ang pagkakaroon ng ganitong uri ng brainstorming ay dahil sa sikolohikal na katangian indibidwal na mga mag-aaral na hindi maipakita ang kanilang mga malikhaing kakayahan sa panahon ng talakayan. Sa kasong ito, ang klase ay nahahati sa dalawang grupo: aktibo, anino. Ang aktibong grupo ay bumubuo ng mga ideya, ang mga kinatawan ng "shadow cabinet" ay tahimik, nagmamasid mula sa gilid, at nagtatala sa pagsulat ng kanilang sariling mga panukala na lumabas sa panahon ng talakayan.

Ang susunod na hakbang ay ang mga entry mula sa parehong grupo ay inilipat sa mga eksperto, na pipili ng pinakamahusay na mga ideya, mapabuti ang mga gusto nila, o bumuo ng mga bago batay sa mga panukalang ibinigay.

Pinagsamang MS

Ang forward, backward, at shadow brainstorming ay maaaring gamitin sa iba't ibang kumbinasyon.

Upang buhayin at palakasin ang aktibidad ng kaisipan ng mga kalahok, gamitin dobleng direktang brainstorming. Ang trabaho sa isang problema ay isinasagawa sa dalawang aralin, ang agwat sa pagitan nila ay dapat na ilang araw. Sa pagitan ng una at pangalawang direktang brainstorming, ang subconscious mind ay patuloy na bumubuo ng mga ideya.

Isang kumbinasyon ng paatras at pasulong na brainstorming ginagamit upang pag-aralan ang natapos na gawain, tukuyin ang mga pagkukulang nito sa unang yugto, at bumuo ng panimulang bagong proyekto sa ikalawang yugto.

Indibidwal na brainstorming

Ang indibidwal na brainstorming ay katulad ng sama-samang direktang brainstorming. Isang tao ang bumubuo at nagsusulat ng kanilang sariling mga ideya (4-9 min.). Maipapayo na gawin ang pagsusuri at pagpili ng pinakamahusay na mga ideya sa loob ng ilang araw.

Ang pamamaraang ito ay maaaring isama sa group brainstorming. Unang yugto: pagtatala ng iyong sariling mga ideya sa problema - bilang takdang aralin bago ang aralin, kung saan ang isang grupong talakayan ng parehong isyu ay binalak (ikalawang yugto).

Shuttle MSh

Ang ganitong uri ng brainstorming ay idinisenyo para sa mga tao na ang mga kritikal na kakayahan ay hindi nagpapahintulot sa kanila na bumuo ng kanilang sariling mga ideya. Isinasaalang-alang ang mga tampok na ito, ang klase ay nahahati sa mga pangkat. Ang isang grupo, na nakabuo ng mga panukala nito, ay ipinapasa ang mga ito sa isang grupo ng mga "kritiko." Matapos iproseso at pahusayin ang pinaka-maaasahan na mga ideya, ang gawain ay higit na tinukoy at inilipat muli sa unang pangkat. Ang pagpapalitan ng ideya na ito ay maaaring gawin sa isang silid-aralan.

MSh sa board

Tamang-tama para sa yugto ng pagtatakda ng layunin ng isang aralin sa Federal State Educational Standard. Nagtatanong ang guro ng mga nangungunang katanungan, ipinahayag ng mga mag-aaral ang kanilang mga pagpapalagay tungkol sa paksa, mga layunin ng aralin, mga paraan upang makamit ang mga ito, mga punto ng plano sa trabaho. Itatala ng guro sa pisara ang mga resulta ng brainstorming.

"solo"

Ang ganitong uri ng brainstorming ay maaaring indibidwal o grupo. Nagtatanong ang guro ng isang pandaigdigang tanong, impormasyon kung saan kokolektahin ng mga mag-aaral sa buong panahon ng pag-aaral ng isang partikular na paksa sa aklat-aralin. Itinatala ng mga bata ang mga ideya at mungkahi na lumabas sa mga espesyal na card / sa isang kuwaderno. Maaari kang maglunsad ng "pag-atake" sa simula ng paksa, at talakayin ang mga resulta sa dulo.

Visual MS

Ang kakanyahan ng pamamaraan ay ang pag-sketch ng mga umuusbong na ideya. Halimbawa: ang mga mag-aaral ay inaalok ng isang kasabihan na lubos na sumasalamin sa kakanyahan/problema ng aralin.

Unang yugto: Tinatalakay ng mga bata sa mga grupo ang kahulugan ng parirala, gumawa ng isang paglalarawan para dito, inilalagay dito ang kanilang pag-unawa sa problema. Maaaring ito ay isang collage ng mga ideya.

Ikalawang yugto: ang mga kinatawan ng bawat pangkat ay pumunta sa pisara, ipakita ang kanilang mga sketch, at magbigay ng mga dahilan para sa paglalarawang ito ng kasabihan.

Ikatlong yugto: ang mga ideyang naglalaman ng pinakamahusay na mga panukala ay sama-samang inihaharap at isang pangkalahatang sketch ang ginawa.

Brainwriting

Ang prinsipyo ng teknolohiya ng brainwriting ay naiiba sa direktang brainstorming dahil ang lahat ng kalahok ay nagsusulat ng ideya sa isang piraso ng papel, pagkatapos ay ipinapasa ng bawat isa ang kanilang piraso ng papel sa susunod, na nagbabasa at nagdaragdag ng kanyang kaisipan na lumitaw pagkatapos basahin. Ang buong proseso ay dapat tumagal ng hindi hihigit sa 15 minuto. Ang talakayan at pagpuna sa mga ideya ay nagsisimula lamang pagkatapos ng huling entry.

Ang paggamit ng diskarte sa brainstorming alinsunod sa bagong Federal State Educational Standard ay ganap na makatwiran. Ang teknolohiya ay nagpapaunlad ng kalayaan ng mag-aaral, aktibidad ng pag-iisip, at tumataas pagganyak sa pag-aaral. Ay ginamit iba't ibang hugis trabaho: indibidwal, pangkat, kolektibo. Ang paggamit ng brainstorming ay posible sa anumang yugto ng aralin, kung ang ganitong uri ng trabaho ay nakakatulong sa pagkamit ng layunin.

Mga mapagkukunan ng impormasyon

1) Mga makabagong teknolohiyang pedagogical. Aktibong pag-aaral. Panfilova A.P.
2) Popova M.N. "Mga diskarte at diskarte sa teknolohiyang pedagogical sa iba't ibang yugto ng aralin. Brainstorm" http://nsportal.ru/ https://goo.gl/N6BWhb

PANIMULA

Kapag bumubuo ng mga sistema ng pamamahala ng kaalaman ng korporasyon, ang bottleneck ay hindi ang aspeto ng software, gaya ng iniisip ng maraming tao, ngunit ang gawain ng pagkuha, pagbabalangkas, pagbubuo at paglalahad ng impormasyon, i.e. datos at kaalaman. Ang mga pamamaraan ng grupo ay aktibong nakakatulong sa pagkuha ng kinakailangang impormasyon at kaalaman.

Ang pangunahing bentahe ng mga pamamaraan ng grupo ay ang posibilidad ng sabay-sabay na "pagsipsip" ng kaalaman mula sa ilang mga espesyalista o eksperto sa negosyo, na ang pakikipag-ugnayan ay nagpapakilala ng isang elemento ng pangunahing bagong bagay sa prosesong ito: indibidwal o personal na kaalaman, iba't ibang mga pananaw at posisyon na makabuluhang nagpapayaman sa pangkalahatang larangan ng kaalaman. Gayunpaman, dapat tandaan na ang mga pamamaraang ito ay mas matrabaho at mahal kaysa sa mga indibidwal dahil sa pagiging kumplikado ng kanilang organisasyon.

Ang mga aktibong pamamaraan ng grupo ay karaniwang ginagamit bilang isang uri ng maanghang na pampalasa sa yugto ng pagkuha ng kaalaman sa kanilang sarili ay hindi sila maaaring magsilbi bilang isang mapagkukunan ng higit pa o mas kaunti buong kaalaman. Ginagamit ang mga ito bilang pandagdag sa tradisyonal mga indibidwal na pamamaraan(mga obserbasyon, panayam, atbp.) para sa kapakanan ng pag-activate ng pag-iisip at pag-uugali ng mga espesyalista sa negosyo.

Ang pagpapalitan ng mga pananaw sa mga kontrobersyal na isyu ay may mahabang tradisyon sa kasaysayan ng sangkatauhan (tandaan sinaunang Greece, India). Ang mga monumentong pampanitikan na may kaugnayan sa talakayan ng mga kontrobersyal na isyu ay nakaligtas hanggang ngayon (halimbawa, "The Art of Arguing" ni Protagoras, ang mga gawa ng mga Sophist) at nagsilbing pangunahing batayan ng dialectics - ang agham ng pagsasagawa ng isang pag-uusap, pagtatalo, at pagbuo ng teorya. Ang salitang diskusyon mismo (mula sa Latin na discussionio - study) ay naglalaman ng indikasyon na ito ay isang pamamaraan siyentipikong kaalaman, at hindi lamang mga pagtatalo (para sa paghahambing: kontrobersya, mula sa Greek polemikos - militante, pagalit)

Ang isa sa pinakakilala at malawakang ginagamit na paraan ng paghahanap ng mga ideya sa pamamagitan ng malikhaing pakikipagtulungan ng isang pangkat ng mga espesyalista ay ang paraan ng brainstorming. Bilang isang solong utak, sinusubukan ng grupo na lusutan ang kahirapan na pumipigil sa kanila sa paglutas sa problemang kinakaharap.

Ang layunin ng gawain ay isaalang-alang ang paraan ng brainstorming kapag sinusuri ang gawain ng isang negosyo sa pagkain.

Ang kakanyahan ng mga pamamaraan ng brainstorming

Ang "brainstorming" o "brain attack" ay isa sa mga pinakakaraniwang paraan ng pagpapalaya at pag-activate ng pag-iisip. Ang iba pang mga pamamaraan (paraan ng mga focal object, synectics, paraan ng mga tanong sa pagkontrol) ay ginagamit nang mas madalas dahil sa kanilang mas mababang kahusayan.

Maghandog maximum na epekto, ang brainstorming ay dapat sumunod sa ilang partikular na panuntunan, kung hindi, ang brainstorming ay magiging regular na pagpupulong. Ang paraan ng brainstorming ay napaka-epektibo sa paglutas ng mga problema sa organisasyon at pamamahala, halimbawa, paghahanap ng bagong aplikasyon para sa isang produkto, pagkakaroon ng angkop na tugon sa aksyon ng isang kakumpitensya, pagpapabuti ng advertising, atbp.

Ang brainstorming ay isang paraan para sa pagtaas ng bilang ng mga mungkahi. Ang layunin ng pamamaraang ito ay lumikha ng maraming ideya hangga't maaari, kahit na mga "baliw", ang ilan sa mga ito ay maaaring maging nakakagulat na kapaki-pakinabang.

Mahirap lumikha ng mga bagong bagay na umaasa sa iyong sariling lakas. Ito ay mas madali (kapwa sa marketing at sa anumang trabaho sa pangkalahatan) na maghanap ng solusyon sa buong koponan o isang pangkat ng mga taong katulad ng pag-iisip.

Kung ang isang grupo ng mga tao ay nakakulong sa ilang silid nang maaga sa umaga, ang tanging bagay na maaari nilang maisip ay ang mga bagong sumpa tungkol sa kanilang trabaho sa pangkalahatan at ang gawain sa kamay sa partikular. O kahit na mas masahol pa: ang isa sa kanila ay makakabuo ng isang ideya na ganap na walang halaga, at ang iba ay masigasig na sakupin ito at ipagtanggol ito na may tanging layunin na alisin ang kanilang sarili sa pangangailangang mag-isip. Kung umaasa kang magising ang pagkamalikhain ng iyong mga kasamahan, mas mainam na gumamit ng structured group method. Nangangahulugan ito na dapat mong kumbinsihin ang grupo na lumahok sa mga aktibidad na kilala bilang brainstorming at brainstorming. Kapag ginagamit ang pamamaraang ito, madalas na nilalabanan ng mga tao ang mga pagtatangka na isali sila sa talakayan. Ngunit hindi na kailangang mag-panic. Huwag sumuko nang walang laban. Tanungin ang iyong mga kasamahan kung ano ang mawawala sa kanila sa pamamagitan ng paggugol ng kalahating oras sa pagtalakay sa iyong ideya. Sa pamamagitan ng paggamit ng isa sa mga diskarte sa pagbuo ng ideya na iminungkahi sa ibaba, makikita nila sa kanilang sarili kung gaano kalaki ang pagiging produktibo ng sama-samang pagkamalikhain at makibahagi sa isang talakayan ng grupo.

Ang paraan ng brainstorming ay binuo noong 1953 ng American advertising consultant na si Osborne. Ang pangunahing prinsipyo ng pamamaraang ito ay ang hindi nakokontrol na henerasyon at kusang pagsasama-sama ng mga ideya ng mga kalahok sa isang pangkat na talakayan ng isang problema. Upang matagumpay na magamit ang pamamaraang ito, dapat matugunan ang ilang kundisyon:

Ang pulong ay dapat dumalo ng 7 hanggang 12 tao;

Ang pinakamainam na tagal ng pulong ay mula 15 hanggang 30 minuto;

Ang dami ng mga alok ay mas mahalaga kaysa sa kanilang kalidad;

Ang sinumang kalahok ay maaaring magpatibay at bumuo ng mga ideya ng iba;

Ang anumang uri ng pagpuna ay ipinagbabawal;

Ang lohika, karanasan, mga argumento "laban" ay nakakasagabal lamang;

Ang antas ng hierarchical ng mga kalahok ay hindi dapat masyadong naiiba, kung hindi man ay maaaring lumitaw ang mga sikolohikal na hadlang na nakakasagabal sa komunikasyon at pagbuo ng mga asosasyon.

Ang brainstorming ay isa sa pinakamabisang paraan ng mga talakayan ng grupo. Ang pamamaraang ito ay inilaan para sa kolektibong henerasyon malaking dami mga ideya para sa paglutas ng isang partikular na problema. Ang pananaliksik ay nagsiwalat ng katotohanan na ang bilang at kalidad ng mga alternatibong iminungkahi ay tumataas nang malaki kapag ang unang henerasyon ng mga ideya ay malinaw na nahiwalay sa kanilang pagsusuri at panghuling pagbabalangkas. Ang prinsipyong ito ang nagiging batayan ng paraan ng brainstorming, na kilala rin bilang "brainstorming", "collective generation of ideas", "conference of ideas", "paraan ng pagpapalitan ng mga opinyon".

Ang lahat ng mga kalahok sa paglutas ng problema ay paunang nahahati sa dalawang grupo - "mga tagabuo ng ideya" ("mga nangangarap") at "mga kritiko." Ang katotohanan ay ang ilang mga tao ay mas hilig na makabuo ng mga ideya, ang iba - upang kritikal na pag-aralan ang mga ito. Sa mga ordinaryong talakayan, ang mga "visionaries" at "critics" ay nauuwi at nakikialam sa isa't isa. Samakatuwid, sa panahon ng sesyon ng brainstorming, ang mga yugto ng pagbuo at pagsusuri ng mga ideya ay mahigpit na pinaghihiwalay. Ang gawain ng "mga tagabuo ng ideya" ay maglagay ng maraming mga panukala hangga't maaari tungkol sa problemang niresolba. Kabilang sa mga ideyang natanggap ay maaaring maraming mga hangal, hindi kapani-paniwala at kahit na walang katotohanan, ngunit "ang mga hangal na ideya ay madaling maalis sa pamamagitan ng kasunod na pagpuna, dahil ang karampatang pagpuna ay mas madaling makuha kaysa sa karampatang pagkamalikhain." Ang gawain ng "mga kritiko" ay ang pag-systematize at kritikal na pag-aralan ang mga panukala na natanggap, na sinusundan ng pagpili sa kanila ng pinakamahahalagang ideya na ginamit upang malutas ang problema. Posible na ang mga indibidwal na tumatalakay ay maaaring magtrabaho sa parehong grupo.

Kasama sa mga pangunahing tuntunin para sa pagsasagawa ng brainstorming session ang mga sumusunod na probisyon: kumpletong pagbabawal sa anumang pagpuna at komento tungkol sa mga kalahok at kanilang mga talumpati; ang pangangailangang alisin ang ideya na ang problemang tinatalakay ay may isang solusyon lamang; ang pangangailangang magpahayag ng maraming iba't ibang ideya hangga't maaari; pagsasaalang-alang sa lahat ng mga ideya, kahit na ang pinaka-hindi kapani-paniwala at walang katotohanan, anuman ang kanilang pagiging may-akda; kaiklian at kalinawan ng mga pahayag ng eksperto, hindi na kailangan ng detalyadong katwiran; ang karapatan ng bawat kalahok na magsalita nang maraming beses; pagbibigay ng sahig, una sa lahat, sa mga taong may mga ideya sa ilalim ng impluwensya ng nakaraang talumpati; isang pagbabawal sa pagbabasa ng isang listahan ng mga panukala sa isang hilera na maaaring ihanda nang maaga.

Mayroong anim na pangunahing yugto ng brainstorming. Sa yugto ng paghahanda, ang mga grupo ng mga kalahok sa brainstorming ay nabuo. Ipinapakita ng karanasan na ang pinakamainam na sukat ng isang pangkat ng "mga generator ng ideya" ay 10-15 tao. Ang isang pangkat ng mga "kritiko" ay maaaring binubuo ng hanggang 20-25 katao. Ang pinakamahigpit na mga kinakailangan ay ipinapataw sa mga tauhan ng unang pangkat. Ang mga pangunahing prinsipyo ng pagpili para sa pangkat na ito ay malawak na kaalaman, kakayahang umangkop ng pag-iisip, imahinasyon, pagkahilig sa pantasya, pati na rin ang iba't ibang mga propesyon, kwalipikasyon at karanasan ng mga kalahok. Hindi inirerekomenda na mag-imbita ng mga taong nag-iisip nang may katiyakan, gayundin ang mga tagamasid sa labas at mga empleyado na may matinding pagkakaiba sa kanilang mga opisyal na posisyon. Kasabay nito, ipinapayong isama sa grupong ito ang mga aktibong baguhan na maaaring mag-alok ng bago, orihinal na solusyon. Ang grupo ng "mga kritiko", bilang isang panuntunan, ay nabuo mula sa makitid na mga espesyalista na may isang analytical na pag-iisip at matino na tinatasa ang mga tunay na posibilidad ng pagpapatupad ng mga iminungkahing ideya.

Sa yugto ng pagbubuo ng problema, ang mga kalahok sa brainstorming ay dapat maging pamilyar sa problemang nilulutas at umaayon sa aktibong aktibidad sa pag-iisip. Upang gawin ito, ang mga tagapag-ayos ng brainstorming ay nagbibigay sa kanila ng isang komprehensibong paglalarawan ng sitwasyon ng problema, kabilang ang: isang pahayag ng kakanyahan ng problema; pagsusuri ng mga sanhi ng problema at posibleng kahihinatnan ng pag-unlad ng sitwasyon ng problema; pagsusuri ng karanasan sa paglutas ng mga katulad at kaugnay na problema; pag-uuri ng mga posibleng diskarte at paraan upang malutas ang problema; pagbabalangkas ng mga pangunahing hadlang at layunin ng paggawa ng desisyon.

Sa yugto ng pagbuo ng ideya, ang mga nag-organisa ng brainstorming ay dapat lumikha ng isang kapaligiran ng mabuting kalooban at suporta na nagpapalaya sa mga kalahok mula sa hindi kinakailangang pagpilit. Ang kapaligiran kung saan nagaganap ang talakayan ay dapat na nakakatulong sa bukas at malayang pagpapahayag ng iba't ibang ideya, opinyon at pagpapalagay. Dapat ulitin ng facilitator sa mga kalahok na ang lahat ng mga ideya ay malugod na tinatanggap, na maraming mga ideya ang dapat matanggap, at ang mga brainstormer ay dapat subukang pagsamahin o pagbutihin ang mga ideyang iniharap ng iba.

Sa una, ang bawat miyembro ng grupo ay nagtatrabaho nang nakapag-iisa, iniisip ang problemang ibinabanta. Pagkatapos ay hinihiling ng moderator ang mga kalahok na magsalita. Kasabay nito, maaari niyang gamitin ang sapilitang botohan upang mabilis na pukawin ang kanilang aktibidad. Pagkatapos nito, ang proseso ng pagbuo ng mga ideya ay bubuo, bilang panuntunan, nang kusang-loob at tulad ng isang avalanche. Ang pinuno ay gumaganap ng isang passive na papel sa prosesong ito, ipinapasa ang sahig sa mga nais magsalita at coordinating ang gawain ng grupo. Ang susunod na tagapagsalita ay nagbabasa ng kanyang mga ideya, ang iba ay nakikinig at nagsusulat sa magkahiwalay na mga card ng mga bagong ideya na lumitaw sa ilalim ng impluwensya ng kanilang narinig. Bilang karagdagan, ang lahat ng mga ideya ay maaaring itala ng kalihim sa isang espesyal na board o screen. Pagkatapos ng isang pagsabog ng aktibidad, maaaring may kaunting tahimik sa proseso ng talakayan. Hindi ito nangangahulugan na ang lahat ng mga ideya ay tapos na - ang pag-iisip lamang ay isinasagawa. Maaaring muling buhayin ng facilitator ang mga kalahok sa pamamagitan ng pag-anyaya sa kanila na magbasa ng mga tala sa pisara o mga paunang inihanda na tanong sa paksa ng talakayan sa mga espesyal na card. Bukod dito, ang mga card na ito na may mga tanong ay maaaring ibigay bago magsimula sa trabaho at direkta sa panahon ng brainstorming session. Pagkatapos ng maikling pagkaantala, ang pagtaas sa aktibidad ng malikhaing karaniwang nangyayari muli. Ang daloy ng mga bagong ideya ay lumalaki tulad ng isang snowball. Ang mga ideya ng bawat isa sa mga kalahok ay nagbubunga ng isang tiyak na reaksyon sa isipan ng iba, na, dahil sa pagbabawal ng pagpuna, ay nabuo bilang isang bago, walang ideya. Bukod dito, ang mga ideya na pinakamahalaga ay ang mga direktang nauugnay sa naunang ipinahayag na mga kaisipan o na lumitaw bilang resulta ng kanilang kumbinasyon. Kahanga-hanga ang bisa ng brainstorming. Ipinapakita ng pananaliksik na ang kolektibong pag-iisip, kapag ipinagbabawal ang pagpuna, ay gumagawa ng 70% na mas mahahalagang ideya kaysa sa simpleng kabuuan ng mga ideyang nabuo nang paisa-isa. Sa isang oras ng trabaho, ang isang grupo ay makakaisip ng hanggang 150 bagong ideya. Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng pangunahing konsepto ng brainstorming - upang magbigay ng mga bagong ideya ng isang paraan sa labas ng subconscious. Sa yugto ng pag-systematize ng mga ideya, ang mga sumusunod na aksyon ay isinasagawa: isang pangkalahatang listahan ng lahat ng ipinahayag na mga ideya ay pinagsama-sama; bawat ideya ay nabuo sa pangkalahatang tinatanggap na mga termino; Natutukoy ang mga paulit-ulit at komplementaryong ideya, na pagkatapos ay pinagsama sa isang komprehensibong ideya; ang mga palatandaan ay nabuo kung saan ang iba't ibang mga ideya ay maaaring pagsamahin sa mga grupo; ang mga ideya ay pinagsama-sama; ang mga ideya ay sistematiko sa mga pangkat. Bukod dito, sa bawat grupo, ang mga ideya ay isinusulat mula sa mas pangkalahatan hanggang sa mas tiyak, na umaakma o bumubuo ng mga pangkalahatang ideya.

Sa yugto ng pagpuna sa mga ideya, ang isang pangkat ng mga "kritiko" ay nagsimulang magtrabaho. Sa yugtong ito, ang bawat ideya ay napapailalim sa komprehensibong pagpuna, dahil sa kung saan ang "pagkasira" (pagsira) ng mga hindi pangako at hindi makatotohanang mga ideya ay nangyayari. Ang pangunahing prinsipyo ay upang isaalang-alang ang bawat ideya lamang mula sa punto ng view ng mga hadlang sa pagpapatupad nito, i.e. Ang mga tagatalakay ay dapat magharap ng mga argumento na nagpapabulaanan sa ideyang tinatalakay. Ngunit sa proseso ng "pagkasira" ng isang ideya, mahalagang mapanatili ang "makatuwirang butil" nito (kung mayroon man) at makakuha sa batayan nito ng kontra-ideya na naglalaman ng tunay na panukala para sa paglutas ng problema. Ang resulta ng yugtong ito ay isang listahan ng mga kritisismo hinggil sa bawat ideya o grupo ng mga ideya, pati na rin ang isang listahan ng mga kontra-ideya.

Sa wakas, sa yugto ng pagbuo ng mga alternatibo, lahat ng natanggap na ideya, kontra-ideya at kritisismo ay sinusuri upang makabuo ng isang pangwakas na listahan ng mga praktikal na katanggap-tanggap na alternatibo na naglalayong lutasin ang problema. Para sa layuning ito, ang isang listahan ng mga tagapagpahiwatig ay binuo upang masuri ang pagiging posible at katanggap-tanggap ng bawat ideya. Halimbawa, maaaring masuri ang mga ideya batay sa mga tagapagpahiwatig tulad ng kahusayan, mapagkukunan ng tao, teknolohiya, mga gastos sa pananalapi, mga kapaki-pakinabang na epekto, etikal at legal na aspeto. Ang mga ideya lamang na nakakatugon sa lahat ng itinatag na mga paghihigpit ang kasama sa panghuling listahan. Ang mga ideyang ito ay gumaganap ng papel ng mga alternatibong pagpipilian at iniharap sa gumagawa ng desisyon (ang pinuno ng organisasyon) para sa mas malalim na pagsusuri at paggawa ng desisyon.

Ang paraan ng brainstorming ay may maraming uri at pagbabago. Sa partikular, ang isa sa mga variant nito ay ang tinatawag na 635 na pamamaraan Ang pamamaraang ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang nakapirming bilang ng mga kalahok at isang tiyak na pamamaraan para sa pakikipag-ugnayan sa pagitan nila sa yugto ng pagbuo ng mga ideya. 6 na tao ang nakikibahagi sa gawain ng grupo. Ang bawat isa sa kanila ay binibigyan ng isang espesyal na form para sa pagkolekta ng mga ideya. Isulat ng lahat ng kalahok ang 3 pangunahing ideya sa kanilang form at ipasa ito sa bilog sa susunod na kalahok, na nag-aaral sa natanggap na form at dinadagdagan ito ng tatlong bagong ideya, atbp. Pagkatapos ng 5 pag-ulit, ang lahat ng mga form ay napunan at sa huli ay naglalaman ng 108 mga ideya na ipinapasa sa "mga kritiko." Ang pagsasagawa ng paggamit ng "635 na pamamaraan" ay nagpapakita na ang mga ideyang ipinakita sa nakasulat na anyo ay mas makatwiran at malinaw kaysa sa mga ipinahayag nang pasalita, bagaman ang mga ito ay kadalasang hindi gaanong orihinal.

Sa kabila ng katotohanan na ang pamamaraang ito ay isang pamamaraan ng grupo, gayunpaman maaari itong magamit nang isa-isa. Minsan ang mga ideya ay lumilipad nang napakabilis na ang paggamit ng tape recorder ay inirerekomenda. Sa susunod na dalawa o tatlong araw, ang mga ideyang nakuha mula sa sesyon ng brainstorming ay maaaring i-type para sa maingat na pagsusuri. Ang isang network ng mga paunang itinatag na pamantayan ay itinatag at ang mga pinaka-maaasahan na pamantayan ay pipiliin.

Ipinapakita ng pananaliksik na mas maraming magagandang ideya ang nagagawa sa pamamagitan ng brainstorming (kapwa indibidwal at grupo) kaysa sa pamamagitan ng mas kumbensyonal na mga diskarte sa pagbuo ng ideya.

Kaya, ang bentahe ng paraan ng "atake sa utak" ay ang mataas na kahusayan ng pagkuha ng kinakailangang solusyon. Ang pangunahing kawalan nito ay ang kahirapan sa pag-aayos ng pagsusuri, dahil kung minsan imposibleng pagsamahin ang mga kinakailangang espesyalista, lumikha ng isang nakakarelaks na kapaligiran at ibukod ang impluwensya ng mga opisyal x relasyon.

polemikos - palaban na pagalit Isa sa pinakakilala at malawakang ginagamit na paraan ng paghahanap ng mga ideya sa pamamagitan ng malikhaing pakikipagtulungan ng isang grupo ng mga espesyalista ay ang paraan ng brainstorming. Ang isa sa pinakakilala at malawakang ginagamit na paraan ng paghahanap ng mga ideya sa pamamagitan ng malikhaing pakikipagtulungan ng isang pangkat ng mga espesyalista ay ang paraan ng brainstorming. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na kapag gumagawa ng isang kolektibong desisyon, dalawang pangunahing gawain ang malulutas: pagbuo ng mga bagong ideya tungkol sa mga posibleng opsyon para sa pagbuo ng proseso ng pagsusuri at pagtatasa...

Ibahagi ang iyong trabaho sa mga social network

Kung ang gawaing ito ay hindi angkop sa iyo, sa ibaba ng pahina ay may isang listahan ng mga katulad na gawa. Maaari mo ring gamitin ang pindutan ng paghahanap

PAHINA 3

Panimula………………………………………………………………………………………………3

1. Ang kasaysayan ng pinagmulan ng brainstorming…………………………………………..5

2. Ang konsepto at kakanyahan ng "brainstorming" na paraan……………………………….8

3. Pamamaraan ng brainstorming at mga pagbabago nito………………………………….10

4. Mga kalamangan at disadvantages ng pamamaraang "brainstorming"……………………….20

5. Mga tampok ng paggamit ng "brainstorming" na paraan sa isang negosyo sa pagkain……………………………………………………………………………………………….. .22

Konklusyon……………………………………………………………………………………27

Mga Sanggunian………………………………………………………………28

Panimula

Ang pagpapalitan ng mga pananaw sa mga kontrobersyal na isyu ay may mahabang tradisyon sa kasaysayan ng sangkatauhan (tandaan ang sinaunang Greece, India). Ang mga monumentong pampanitikan na may kaugnayan sa talakayan ng mga kontrobersyal na isyu ay nakaligtas hanggang ngayon (halimbawa, "The Art of Arguing" ni Protagoras, ang mga gawa ng mga Sophist) at nagsilbing pangunahing batayan ng dialectics - ang agham ng pagsasagawa ng isang pag-uusap, pagtatalo, at pagbuo ng teorya. Ang salitang talakayan mismo (mula sa Latin na discussionio - pananaliksik) ay naglalaman ng isang indikasyon na ito ay isang paraan ng siyentipikong kaalaman, at hindi lamang debate (para sa paghahambing: kontrobersya, mula sa Greek polemikos - militante, pagalit)

1. Ang pinagmulang kwento ng brainstorming

Ang mga aktibong pamamaraan ng grupo ay karaniwang ginagamit bilang isang uri ng maanghang na pampalasa sa yugto ng pagkuha ng kaalaman sa kanilang sarili ay hindi sila maaaring magsilbi bilang isang mapagkukunan ng higit pa o hindi gaanong kumpletong kaalaman. Ginagamit ang mga ito bilang pandagdag sa tradisyonal na mga indibidwal na pamamaraan (mga obserbasyon, panayam, atbp.) upang maisaaktibo ang pag-iisip at pag-uugali ng mga espesyalista sa negosyo.

Ang pagpapalitan ng mga pananaw sa mga kontrobersyal na isyu ay may mahabang tradisyon sa kasaysayan ng sangkatauhan (tandaan ang sinaunang Greece, India). Ang mga monumentong pampanitikan na may kaugnayan sa talakayan ng mga kontrobersyal na isyu ay nakaligtas hanggang ngayon (halimbawa, "The Art of Arguing" ni Protagoras, ang mga gawa ng mga Sophist) at nagsilbing pangunahing batayan ng dialectics - ang agham ng pagsasagawa ng isang pag-uusap, pagtatalo, at pagbuo ng teorya. Ang salitang diskusyon mismo (mula sa Latin na discussionio - research) ay naglalaman ng indikasyon na ito ay isang paraan ng siyentipikong kaalaman, at hindi lamang debate (para sa paghahambing: kontrobersya, mula sa Greek polemikos - parang digmaan, pagalit).

Ang "brainstorming" o "brain attack" ay isa sa mga pinakakaraniwang paraan ng pagpapalaya at pag-activate ng pag-iisip.

Ito ang pinaka sinaunang pamamaraan; lumitaw ito noong ika-16 at ika-17 siglo sa panahon ng kasagsagan ng matapang na paglalakbay sa dagat. Sa oras na ito, sa pandagat na pagsasanay, isang pamamaraan ay binuo sa kaganapan na ang isang barko ay dumaranas ng isang aksidente o sakuna. Sa ganitong matinding sitwasyon, ang kapitan ng barko (o ang nakaligtas na senior sa posisyon) ay may hawak na maikling konseho ng barko kasama ang buong natitirang crew, kung saan dapat ipahayag ng lahat ang kanilang mga panukala para sa pag-aalis ng mga paghihirap at panganib na lumitaw. Kasabay nito, ang isang mahigpit na pagkakasunud-sunod ng mga tagapagsalita ay sinusunod. Una, nagsalita ang mga cabin boys at junior sailors, pagkatapos ay senior sailors, atbp. hanggang sa kapitan. Ang pamamaraang ito ay nagpasigla sa pag-iisip ng mas matanda at mas may karanasan na mga tao, na dumating sa mas matalino at katanggap-tanggap na mga ideya.

Ang mga modernong paraan ng brainstorming (brainstorming) ay nagmula at binuo sa USA. Ang kanilang tagapagtatag ay itinuturing na opisyal ng hukbong-dagat na si A. Osborne, na noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig ay ang kapitan ng isang maliit na barkong pang-transportasyon. Isang araw, isang barko sa ilalim ng kanyang pamumuno ang nagdadala ng mga kargamento sa Europa at natagpuan ang sarili na walang maaasahang seguridad at takip. Sa oras na ito, isang radiogram ang natanggap na nagpapahiwatig ng isang napipintong pag-atake ng mga submarino ng Aleman. A. Tinipon ni Osborne ang lahat sa kubyerta, iniulat ang paparating na pag-atake at hiniling sa lahat na isipin at ipahayag ang kanilang mga saloobin tungkol sa kung ano ang kailangang gawin upang maiwasan ang pagkamatay ng barko, na walang epektibong paraan proteksyon. Sinabi ng isa sa mga mandaragat na ang buong tripulante ay kailangang tumayo sa gilid kung saan paparating ang torpedo, sabay-sabay na pumutok sa torpedo at "hipan ito sa gilid."

Sa pagkakataong ito, hindi nakamamatay ang engkuwentro sa mga submarino. Gayunpaman, ang nakakatawa, walang katotohanan na ideya na ipinahayag ng mandaragat ay naging mabunga. Nang bumalik ang barko sa base nito, si A. Osborne, gamit ang mga sketch na binuo sa daan, ay gumawa ng isang bentilador na lumikha ng isang malakas na direktang daloy ng tubig, at sa pamaypay na ito, sa isa sa mga paglalakbay, aktwal niyang "tinatangay" ang torpedo. mula sa gilid.

Pagkatapos ng digmaan, sinimulan ni A. Osborne ang isang detalyadong pag-aaral ng pamamaraan. Ang kanyang aklat na "Applied Imagination" ay naging batayan ng mga kurso sa panayam sa maraming mga institusyong mas mataas na edukasyon. institusyong pang-edukasyon, sa mga research institute at industriyal na kumpanya sa USA.

2. Ang konsepto at kakanyahan ng pamamaraang "brainstorming".

"Ang pamamaraan ng brainstorming ay nagsasangkot ng pagkuha ng isang solusyon bilang isang produkto ng sama-samang pagkamalikhain ng mga espesyalista sa panahon ng isang pulong na gaganapin ayon sa ilang mga patakaran, at kasunod na detalyadong pagsusuri ng mga resulta nito." Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na kapag gumagawa ng isang kolektibong desisyon, dalawang pangunahing gawain ang malulutas:

· pagbuo ng mga bagong ideya tungkol sa mga posibleng opsyon para sa pagbuo ng proseso

· pagsusuri at pagsusuri ng mga iminungkahing ideya

Sa konteksto ng isang sesyon ng brainstorming, ang isang paraan ng pag-alis ng tinatawag na mga hadlang ay ang talakayan, na tumutulong sa pagpapalabas ng malikhaing enerhiya at, sa pamamagitan ng pagsali sa mga tao sa interactive na komunikasyon, isali sila sa isang aktibong paghahanap ng mga solusyon sa problemang nasa kamay.

Ang brainstorming ay, sa katunayan, ang pinaka-malayang paraan ng talakayan. Ang pangunahing tungkulin ng teknolohiyang ito ay upang matiyak ang proseso ng pagbuo ng mga ideya, nang wala ang kanilang kritikal na pagsusuri at talakayan ng mga kalahok.

Ang tagumpay ng isang brainstorming session ay nakasalalay sa pagsunod sa dalawang pangunahing prinsipyo. Isa sa mga ito ay namamalagi sa larangan ng synergetics theory.

Ito ay ang mga sumusunod: kapag nag-uusap nang sama-sama, lumalabas ang mga ideyang may mas mataas na kalidad kaysa kailan indibidwal na trabaho ang parehong mga tao. Nangyayari ito dahil sa ang katunayan na ang isang ideya, na sa kanyang sarili ay maaaring tanggihan dahil sa hindi sapat na bisa o hindi praktikal, ay dinadalisay sa pamamagitan ng magkasanib na pagsisikap, na pinag-isipan ng iba at sa gayon ay napabuti, nagiging higit na nakabubuo at angkop para sa pagpapatupad.

Ang pangalawang prinsipyo ay kung ang mga kalahok sa pagpupulong ay nasa isang estado ng pagbuo ng mga tao, kung gayon ang proseso ng malikhaing pag-iisip na nangingibabaw sa sandaling ito ay hindi maaaring hadlangan ng isang napaaga na subjective na pagtatasa ng mga ideyang ito. Ito ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng brainstorming at anumang iba pang teknolohiya.

3. Paraan ng brainstorming at mga pagbabago nito

Maraming uri ang brainstorming, karamihan sa mga ito ay magagamit sa mga pagpupulong ng negosyo upang malutas ang mga propesyonal na problema. Kabilang dito ang: reverse, shadow at pinagsamang brainstorming, brainwriting, individual brainstorming, whiteboard brainstorming, Solo style brainstorming, visual brainstorming, Japanese brainstorming. Isaalang-alang natin ang mga katangian ng mga nakalistang teknolohiya.

1. Baliktarin ang brainstorming

Mas mainam na gamitin ito kapag lumilikha ng bago at pinahusay na disenyo, bagong serbisyo o pagbuo ng bagong ideya, kapag nalutas ang dalawang malikhaing gawain:

· pagtukoy ng pinakamataas na bilang ng mga pagkukulang sa mga umiiral na produkto, serbisyo, ideya;

· maximum na pag-aalis ng mga pagkukulang na ito sa isang bagong binuo na produkto o serbisyo.

"Ang layunin ng reverse brainstorming ay ang pagsama-samahin ang pinaka kumpletong listahan ng mga pagkukulang ng bagay o ideya na isinasaalang-alang, na napapailalim sa walang limitasyong pagpuna."

Bilang resulta ng reverse brainstorming, ang maximum na halaga ng buong listahan Ang mga pagkukulang, mga depekto at mga potensyal na problema ng bagay na pinag-uusapan, mga pagkukulang at kahirapan sa pagpapatakbo ay hinuhulaan para sa 10-20 taon nang maaga, upang ang nagreresultang listahan ng mga pagkukulang ay nagsisiguro sa pinaka-matagalang competitiveness ng mga bagay.

2.Sshadow brainstorming

Hindi lahat ng tao ay maaaring makisali sa malikhaing aktibidad sa presensya at sa aktibong interbensyon ng mga tagalabas. Kaugnay nito, kapag nagsasagawa ng brainstorming session sa pulong ng negosyo Maaaring maipapayo para sa ilang mga tagalikha ng ideya na magbigay ng mga kondisyon para sa sabay-sabay na presensya at kawalan. Posibleng lutasin ang mga kontradiksyon na ito sa tulong ng shadow brainstorming.

Ang session ay isinasagawa ng dalawang subgroup ng mga tagalikha ng ideya. Ang isa sa kanila ay ang mga generator mismo - pinangalanan nila ang mga ideya nang malakas, napapailalim sa mga kondisyon ng pagpuna. Ang isa pang subgroup, ang anino, ay sinusubaybayan ang pag-unlad ng mga generator, ngunit hindi direktang nakikilahok sa talakayan. Ang bawat kalahok ay nagsusulat ng mga ideya na nagmumula sa talakayang isinagawa ng isang aktibong subgroup.

Ang listahan ng mga ideya na iniharap ng mga generator at ang mga listahan ng mga solusyon na iminungkahi ng lahat ng mga kalahok sa shadow subgroup ay inilipat pagkatapos ng pagtatapos ng session sa isang pangkat ng mga eksperto na ang gawain ay hindi lamang suriin ang mga ideya, kundi pati na rin ang pagbuo ng mga ito. , pagsamahin ang mga ito, i.e. ang malikhaing proseso sa pangkat na ito ay lumilipat sa isang bagong yugto.

3. Pinagsamang brainstorming

Ang mga pamamaraan sa itaas ng forward (o shadow) at reverse brainstorming ay maaaring gamitin nang magkasama sa iba't ibang kumbinasyon.

Ang dobleng direktang pag-atake sa utak ay binubuo ng katotohanan na pagkatapos magsagawa ng direktang pag-atake sa utak, ang isang pahinga ay kinuha para sa 2-3 araw, pagkatapos nito ay paulit-ulit muli. Sa panahon ng pahinga, ang mga espesyalista na nakikilahok sa isang pulong ng negosyo ay nagpapagana ng isang malakas na kagamitan para sa paglutas ng mga malikhaing problema - ang hindi malay ng tao, na nagsasama-sama ng mga hindi inaasahang pangunahing ideya.

Bumalik Ang direktang brainstorming ay karaniwang ginagamit upang mahulaan ang pagbuo ng brainstorming. Una, sa tulong ng reverse brainstorming, ang lahat ng mga pagkukulang at mahina, hindi maganda ang pag-unlad o hindi sapat na napatunayang mga aspeto ay natukoy. umiiral na bagay, mga ideya at i-highlight ang mga pangunahing sa kanila. Pagkatapos ay isinasagawa ang isang reverse brainstorming session upang maalis ang mga natukoy na pangunahing pagkukulang at isang draft ng isang panimula na bagong solusyon ay binuo. Upang madagdagan ang oras para sa pagtataya, ang cycle na ito ay nagkakahalaga ng pag-uulit.

4. Brainwriting

Ang pamamaraan na ito ay batay sa pamamaraan ng brainstorming, ngunit ang mga miyembro ng grupo ay nagpapahayag ng kanilang mga panukala hindi nang malakas, ngunit sa pamamagitan ng pagsulat. Sinusulat nila ang kanilang mga ideya sa mga piraso ng papel at pagkatapos ay ipinagpapalit ang mga ito sa isa't isa. Ang ideya ng kapitbahay ay nagiging stimulus para sa isang bagong ideya, na idinagdag sa natanggap na piraso ng papel. Ang grupo ay nagpapalitan ng mga papel sa loob ng 15 minuto.

5. Indibidwal na brainstorming

Ang pamamaraang ito, sa esensya, ay hindi naiiba sa kolektibong paraan ng brainstorming at isinasagawa ayon sa parehong mga patakaran. Ang pagkakaiba lamang ay ang session ay isinasagawa ng isang espesyalista. Siya mismo ang bumubuo ng mga ideya, nagrerehistro mismo ng mga ito, at madalas na sinusuri ang kanyang mga ideya mismo. Ang tagal ng session ay hindi dapat lumampas sa 3-10 minuto. Ang lahat ng mga ideya na lumabas ay dapat itala sa papel. Ang may-akda ay hindi dapat magsimulang suriin ang mga ito kaagad, ngunit pagkatapos ng ilang oras, halimbawa, pagkatapos ng isang linggo.

Upang matagumpay na magamit ang indibidwal na brainstorming, kailangan mong matutong magtanong sa iyong sarili ng mga posibleng alternatibong sagot.

6. Brainstorming sa isang whiteboard

Sa isang espesyal na silid kung saan gaganapin ang isang pulong ng negosyo, kinakailangang magsabit ng isang espesyal na board sa dingding upang ang mga empleyado ay makapaglagay ng mga sheet ng papel dito na may mga tala sa mga malikhaing ideya na pumasok sa kanilang isipan sa araw ng trabaho. Ang board na ito ay dapat na nakabitin sa pinakakitang lugar. Sa gitna nito ay dapat na nakasulat sa malalaking maliliwanag (multi-colored) na mga titik ang problemang kailangang lutasin.

7. Solo style brainstorming

Ang teknolohiyang ito ay maaaring gamitin kapwa para sa pangkatang gawain at indibidwal na gawain. Kung nais ng isa sa mga espesyalista na gamitin ang pamamaraan ng brainstorming sa kanilang sarili, pagkatapos ay mas mahusay na lumikha ng isang espesyal na file cabinet para sa kanilang mga ideya. Ganap na lahat ng mga ideya ay nararapat na maisama sa index ng card - matagumpay, hindi masyadong matagumpay, o kahit na ang mga mukhang walang katotohanan o walang laman. Pagkatapos ay kailangan mong pag-uri-uriin ang lahat ng iyong mga ideya, magdagdag ng isang bagay, pagbutihin ito at ibuod, pagpili ng mga kaisipang iyon na mahusay na mag-aambag sa pagkamit ng iyong layunin at paglutas ng problema.

8. Visual brainstorming

Bilang isang patakaran, ang mga ideya ay mabilis na lumilitaw, isa-isa, at ang isang sketch na ginawa sa sandaling ang ideya ay ipinanganak ay magbibigay-daan sa iyo hindi lamang upang itala ang isang matagumpay na pag-iisip, ngunit hindi rin mawalan ng momentum sa proseso ng pag-iisip.

Mga pangunahing prinsipyo ng visual brainstorming:

· Bilis at kakayahang umangkop ng pag-iisip

· Walang maagang pagpuna

· Mabilis na reaksyon

9. Brainstorm sa Japanese

Mayroon ding Japanese (ring) na sistema ng paggawa ng desisyon na tinatawag na "kingisho", ang esensya nito ay ang isang draft na innovation ay inihahanda para sa pagsasaalang-alang. Ibinibigay ito para sa talakayan sa mga tao sa isang listahan na pinagsama-sama ng manager. Dapat suriin ng bawat isa ang iminungkahing solusyon at ibigay ang kanilang mga komento nang nakasulat. Pagkatapos nito, gaganapin ang isang pagpupulong. Bilang isang patakaran, ang mga espesyalista ay iniimbitahan na ang opinyon ay hindi lubos na malinaw sa manager. Pinipili ng mga eksperto ang kanilang solusyon ayon sa mga indibidwal na kagustuhan. At kung hindi sila nag-tutugma, pagkatapos ay lumitaw ang isang kagustuhan na vector, na tinutukoy gamit ang isa sa mga sumusunod na prinsipyo:

b) diktador ang opinyon ng isang tao ay kinuha bilang batayan.

Ang prinsipyong ito ay tipikal para sa mga organisasyong militar, gayundin para sa paggawa ng desisyon sa mga emergency na pangyayari;

c) ang prinsipyo ng Cournot ay ginagamit sa kaso kapag walang mga koalisyon, i.e. ang bilang ng mga solusyon na katumbas ng bilang ng mga eksperto ay iminungkahi.

d) ang prinsipyo ng Pareto ay ginagamit kapag gumagawa ng mga desisyon kapag ang lahat ng mga eksperto ay bumubuo ng isang solong kabuuan, isang koalisyon.

e) ang prinsipyo ng Edgeworth ay ginagamit kung ang grupo ay binubuo ng ilang mga koalisyon, na ang bawat isa ay hindi nakikinabang sa pagkansela ng desisyon nito.

Ang karagdagang pag-unlad ng paraan ng brainstorming ay synectics o "synectic assault" - ang pinakamakapangyarihang paraan ng psychological activation ng pagkamalikhain na nilikha sa ibang bansa.

Ang ideya ng synectics ay upang pag-isahin ang mga indibidwal na "tagalikha" sa isang solong grupo upang magkasamang bumalangkas at malutas ang mga partikular na problema sa malikhaing, at ang konsepto ng "synectics" mismo ay kinabibilangan ng isang buong hanay ng mga tool at pamamaraan.

"Ang pamamaraan ay batay sa paggamit ng mga walang malay na mekanismo na nagpapakita ng kanilang sarili sa pag-iisip ng isang tao sa sandali ng malikhaing aktibidad. Sa isang sitwasyon kung saan ang mga tao ay nagkakaisa sa isang grupo, kinakailangan nilang ipahayag ang kanilang mga saloobin at damdamin tungkol sa malikhaing gawain. Ang isang di-makatuwirang anyo ng talakayan ay ang dahilan ng pagpapakita ng mga metapora, mga imahe, at mga simbolo sa memorya.

Ang isang tampok ng synectics na nakikilala ito mula sa karaniwang paraan ng brainstorming ay ang organisasyon ng impluwensya ng grupo sa malikhaing aktibidad ng mga indibidwal. Kasabay nito, ang pansin ay binabayaran sa mga pagtatangka na malampasan ang sarili, pagtanggi sa mga karaniwang diskarte. Ang malikhaing kumpetisyon ay may malaking kahalagahan sa isang grupo ng mga kalahok sa synectics lahat ay nagsusumikap na "kunin" ang pinakamalaking bahagi ng mga malikhaing solusyon na iniharap.

Ang isang mahalagang criterion para sa pagpili ng mga miyembro ng grupo ay emosyonal na uri. Naiimpluwensyahan nito kung paano lumalapit ang isang tao sa isang naibigay na gawain. Dito makikita natin ang isa pang makabuluhang linya ng mga pagkakaiba sa pagitan ng synectics at brainstorming. Ang pagpili ng grupo ng mga brainstorming generator ay binubuo ng pagtukoy sa mga aktibong creator na may iba't ibang kaalaman. Ang kanilang mga uri ng emosyonal ay hindi partikular na isinasaalang-alang. Sa synectics ito ay lubos na kabaligtaran. Mas malamang, dalawang tao na may parehong dami ng kaalaman at karanasan ang pipiliin, kung sa parehong oras sila ay ganap na naiiba sa emosyonal na globo.

Tinutukoy ng Synectics ang proseso ng malikhaing bilang aktibidad ng kaisipan sa isang sitwasyon ng pagtatakda at paglutas ng isang malikhaing problema, kung saan ang resulta ay isang malikhain o masining na solusyon. Sa pangkalahatan, ang synectics ay may kasamang dalawang pangunahing proseso:

Pagbabago ng hindi pamilyar sa pamilyar

Pagbabago ng pamilyar sa hindi pamilyar

Upang baguhin ang pamilyar sa hindi pamilyar ay nangangahulugan ng pagtalikod, pagbabago ng pang-araw-araw, nakagawian, karaniwang tinatanggap na pananaw at reaksyon sa mga bagay. Naniniwala ang Synectics na ang pagsasaalang-alang sa kilala bilang hindi alam ay ang batayan ng pagkamalikhain.

Ang layunin ng synectics ay upang idirekta ang kusang aktibidad ng utak at sistema ng nerbiyos pulong ng mga kalahok upang galugarin at baguhin ang problema sa disenyo.

Ang organisasyon ng isang synectics session (synectic meeting) ay hiniram mula sa brainstorming, ngunit naiiba pa rin dito sa paggamit ng ilang mga psychological attunement technique, kabilang ang napakaaktibong paggamit ng mga pagkakatulad.

Kapag bumubuo ng isang ideya o konsepto, ang utak ng tao ay nagsasagawa ng isang tiyak na aktibidad, na isang sistema ng iba't ibang mga aksyon. Ito ay ang koleksyon at pagproseso ng impormasyon, ang pag-unawa nito, pagbuo ng mga ideya, pagtataya, paggawa ng desisyon, ang kanilang pagpapatupad, kontrol. Ang salpok upang simulan ang proseso ng malikhaing ay posible sa mga sitwasyong pinili.

Para lumitaw ang isang ideya, kailangan mo ng insight o paggamit ng mga espesyal na teknolohiyang heuristic para sa pagbuo ng mga ideya, gaya ng synectics. Ang kababalaghan ng "pananaw" ay lalo na madalas na ipinakita sa gawain ng isang mahusay na sinanay, handa na grupo, kapag ito ay kumikilos nang maayos, na nag-aayos sa higit pa o mas kaunting hindi makatwiran na batayan ng pangangatuwiran nito sa isang problema sa loob ng ilang panahon, pag-iwas sa mga pagtatangka na ganap na bumalangkas. natapos na mga ideya at kaisipan.

Ang paggamit ng mga pagkakatulad sa proseso ng malikhaing ay isang intermediate na link sa pagitan ng intuitive at lohikal na pamamaraan ng pag-iisip. Sa paglutas ng mga malikhaing problema, iba't ibang mga pagkakatulad ang ginagamit: kongkreto at abstract, mga pagkakatulad ng pamumuhay at walang buhay na kalikasan atbp.

Sa synectics, sunud-sunod na ipinapatupad ang sumusunod na chain of actions:

· Pagsusuri ng problema;

· Pagtalakay sa isyu (hanggang saan ang problema ay naiintindihan ng mga kalahok);

· Pagkilala sa mga pangunahing kahirapan at kontradiksyon na humahadlang sa paglutas ng problema;

· Pagtatanong ng mga nangungunang tanong;

· Maghanap ng mga pagkakatulad na nagpapahintulot sa iyo na ipahayag ang isang ibinigay na problema sa mga terminong pamilyar sa mga miyembro ng grupo mula sa kanilang karanasan sa trabaho;

· Pagbabago ng karaniwan sa pamilyar;

· Pag-unlad at pagbabalangkas ng isang promising ideya at ang packaging nito sa mga tuntunin ng tunay na aksyon.

Ang pag-promote ng mga ideya at ang kanilang kasunod na pagpili ay higit sa lahat ay nakasalalay sa pinuno ng pulong, ang kanyang mga propesyonal at kasanayan sa komunikasyon, taktika, kadaliang kumilos at pagiging maparaan, at ang kakayahang lumikha ng isang malikhaing kapaligiran at aktibidad.

Proseso ng organisasyon malikhaing gawain sa synectics ay kinabibilangan ng mga sumusunod na pangunahing punto:

· Paunang pahayag ng problema;

· Suriin ang problema at ibigay ang kinakailangang impormasyon sa background;

· Paghahanap ng mga posibilidad para sa paglutas ng problema;

· Pag-reframe ng problema;

· Pinagsamang pagpili ng isa sa mga opsyon para sa reformulated na problema;

· Pagsulong ng matalinghagang pagkakatulad;

· Pagsasaayos ng mga diskarte sa paglutas o handa na mga solusyon sa mga kinakailangan na likas sa pahayag ng problema.

Sa aktwal na pagsasanay ng pagsasagawa ng synectic na bagyo sa isang pulong, ang mga kalahok, bilang panuntunan, ay nagsusumikap na agad, nang hindi sinusunod ang lahat ng nakalistang synectic na pamamaraan, na makahanap ng solusyon sa problema.

napapanatiling tagumpay, at tumulong na maunawaan ang mas malalim na dahilan ng pagbabago.

1.3. Mga yugto ng brainstorming

1) Mga isyu sa organisasyon (espasyo, tao), pahayag ng problema

Nakahanap kami ng mga taong makakabuo ng mga ideya (tinatayang numero 7+ - 2)

Ipinapaalam namin sa kanila kung ano ang gawain.

Pumili kami ng moderator ng grupo (ang moderator ay ang susunod sa mga tuntunin ng brainstorming sa lahat ng mga yugto nito, isulat ang mga ideya, at magmungkahi ng kanilang sarili). Mas mabuti kung ang taong ito ay masigla, aktibo, at, higit sa lahat, may kaalaman tungkol sa mga tampok ng paraan ng brainstorming.

Talahanayan 1.

"Posibleng mga paghihirap sa yugto ng pagpili ng angkop na ideya at mga paraan upang malutas ang mga ito"

Pagiging kumplikado	Opsyon ng solusyon
Hindi tama ang oras para sa isang sesyon ng brainstorming ng grupo o walang mga tao na magsasagawa nito.	Pag-uugali indibidwal na brainstorming.
	Maipapayo na bigyan ng babala ang iyong mga superyor nang maaga kapag nagpaplano ng sesyon ng brainstorming na ang kaganapang ito ay inilaan para sa mga ordinaryong empleyado. Ito ay nagkakahalaga ng pagsasagawa ng hiwalay na mga sesyon ng brainstorming para sa pamamahala.
Sa isang sesyon ng brainstorming, tumataas ang enerhiya ng boses. Lahat ay gustong marinig. Ito ay totoo lalo na kung maraming kalahok sa grupo.	Maghanap ng isang silid kung saan maaari kang magsalita nang malakas. Sinisigurado ng moderator na hindi magiging “bazaar” ang talakayan.

2) Brainstorming mismo (pagbuo ng ideya)

· Maaari mong madaling ipakilala ang mga kalahok sa mga tampok ng paraan ng brainstorming, ngunit hindi ito isang kinakailangan.

· Isusulat ng moderator ang gawain sa pisara.

· Ang mga miyembro ng grupo ay binibigyan ng 1-5 minuto upang pag-isipan ang paksa at isulat ang mga ideya na kanilang nabuo sa isang piraso ng papel.

· Bago talakayin ang mga ideya, kailangang ipaalam ang mga tuntunin ng talakayan:

Talahanayan 2.

Pagiging kumplikado	Opsyon ng solusyon
Ang mga miyembro ng grupo ay may kakaunti o walang ideya. Ito ay maaaring mangyari kung ang gawain ay masyadong global o ang mga kalahok ay may block sa utak.	Hatiin ang isang malaking problema sa maraming maliliit at lutasin ang mga ito nang paisa-isa. Mag-alok na mag-isip tungkol sa isang abstract na paksa. Gumawa ng warm-up, maglakad-lakad, umupo nang kumportable, mas mabuti sa pose ng nangangarap, nakasandal sa iyong upuan.
Ang mga kalahok ay matamlay at walang gustong gawin.	Mag-alok na laruin ang laro: "Paano mo pa magagamit ang isang plastic na bote." Kumuha ng anumang simpleng bagay, halimbawa, isang plastik na bote, pen refill, atbp. Susunod, ang gawain ay upang makabuo ng maraming mga pagpipilian para sa paggamit ng item na ito hangga't maaari sa loob ng 5 minuto (kahit na ang pinaka-walang katotohanan at hindi makatotohanan). Mag-alok ng premyo para sa pinakamaraming ideya. Susunod, lumipat sa pangunahing paksa ng brainstorming.
Hindi maiwasan ng mga tao na pumuna	Kailangang malinaw na sundin ng moderator ang mga alituntunin ng brainstorming: mga ideya muna, pagkatapos ang lahat ng iba pa. Walang mabuti o masamang ideya. Ang lahat ng mga ideya ay mabuti sa kanilang sariling paraan.
Napakaraming ideya, paano mo maisusulat ang lahat?	Itinala ng moderator gamit ang teknolohiya mga mapa ng kaisipan . Ang pagsusulat sa form na ito ay magbibigay sa iyo ng higit pang mga malikhaing ideya, at makakatulong ito sa iyong tumutok sa gawain.

3) Pagpili ng angkop na ideya (idea analysis)

Bago ka magsimulang pumili ng tamang ideya, kailangan mong alisin ang mga duplicate na hindi nauugnay sa paksa o problema.

Nagtatakda kami ng mga priyoridad (alinsunod sa pamantayan na pinakamahalaga para sa amin kapag nilulutas ang isang partikular na problema). Ang pamantayan ay maaaring: bilis, oras, pera, atbp.

Nagtatrabaho kami sa mga pinakagustong ideya (ano at paano gagawin, sino ang may pananagutan sa kung ano, mga deadline, mapagkukunan, yugto, atbp.)

Talahanayan 3.

"Posibleng mga paghihirap sa yugto ng pagpili ng angkop na ideya at mga paraan upang malutas ang mga ito"

Mga kahirapan	Mga pagpipilian sa solusyon
Mga pagtatalo tungkol sa pagbibigay-priyoridad at pag-alis ng mga hindi makatotohanang ideya.	Magpahinga ng 5-7 minuto bago magsimulang pumili ng ideya. Ang moderator ay nag-aalok ng pamantayan para sa pagsusuri ng ideya (badyet, mga deadline, atbp.). Inuuna ang pamantayan at pumipili ng mga ideya ayon sa kanila.
Sa yugto ng paggawa ng mga detalye ang ideya ay nagiging hindi makatotohanan.	Trabaho mahinang mga spot o kunin ang susunod na ideya.
Isang dilemma ang lumitaw: dalawang ideya, hindi natin alam kung alin ang pipiliin.	Gamitin ang paraan ng mind map upang malutas ang mga problema. Bumuo ng ika-3 ideya na magkakaroon ng lakas ng unang dalawang ideya.

Ang paraan ng brainstorming ay isang epektibong paraan upang malutas ang maraming problema, ngunit sa mga kondisyon ng limitadong oras at espasyo, maaaring hindi praktikal ang brainstorming. Bilang isang opsyon sa indibidwal na paggamit ng paraan ng brainstorming gamit ang mga mental na mapa, binibigyang-daan ka ng teknolohiyang ito na makatipid ng oras, kapwa sa iyo at sa ibang tao, ito ay mas naa-access at praktikal.

4. Mga kalamangan at disadvantages ng paraan ng brainstorming

Ang brainstorming, tulad ng maraming iba pang kolektibong paraan ng paggawa ng desisyon, ay may ilang mga pakinabang at disadvantages.

Ang isa sa pinakamahalagang benepisyo ng brainstorming ay na sa panahon ng isang brainstorming session, hinihikayat ang malikhaing pag-iisip, at ang pagbuo ng mga ideya ay nangyayari sa isang komportable, malikhaing kapaligiran. Ang lahat ng mga kalahok sa proseso ay ina-activate. Lubos silang nakikibahagi sa proseso ng pagbuo ng mga ideya at kanilang talakayan, mas madaling makabisado ang mga bagong ideya, at pakiramdam na pantay-pantay.

Ang katamaran, nakagawiang pag-iisip, rasyonalismo, at kawalan ng emosyonal na "apoy" ay halos awtomatikong naaalis kapag ginagamit ang teknolohiyang ito. Ang pagkaluwag ay nagpapagana ng intuwisyon at imahinasyon.

Mayroong isang hakbang na lampas sa karaniwang pag-iisip. Ang interactive na pakikipag-ugnayan ay bumubuo ng isang synergistic na epekto. Ang mga ideya ng ibang tao ay pino, binuo at dinadagdagan, at ang pagkakataong mawala ang isang nakabubuo na ideya ay nababawasan.

Ang isang malaking bilang ng mga ideya at panukala ay naaakit, na nagbibigay-daan sa iyo upang maiwasan ang mga stereotype ng pag-iisip at pumili ng isang produktibong ideya.

Ang brainstorming ay isang simpleng pamamaraan na madaling maunawaan at madaling ilapat sa isang business meeting. Hindi ito nangangailangan ng kumplikadong kagamitan, teknolohiya, maraming oras o isang espesyal na organisadong spatial na kapaligiran.

Kinakailangan din na i-highlight ang mga disadvantages ng brainstorming, na makakatulong upang maiwasan ang mga problema kapag nilulutas ang mga problema gamit ang paraan ng brainstorming.

Dahil sa ang katunayan na sa panahon ng isang brainstorming session ang pagbuo ng anumang mga ideya, kahit na hindi kapani-paniwala, ay hinihikayat, ang mga kalahok nito ay madalas na umiiwas sa tunay na problema. Sa daloy ng iba't ibang mga panukala, kung minsan ay medyo mahirap makahanap ng mga makatwiran at produktibong ideya. Bilang karagdagan, ang pamamaraan ay hindi ginagarantiyahan ang masusing pag-unlad ng iminungkahing ideya.

Dahil sa mataas na antas ng pakikilahok ng mga kalahok sa pagpupulong, lahat ay may pananagutan para sa huling resulta, at kung ang lahat ay may mga ideya, ang oras na ginugol sa pagtalakay sa kanila ay tumataas.

Kung ang mga kawani ay hindi gaanong nasanay sa pakikipagtulungan at pagtutulungan ng magkakasama, ang mga kalahok sa pagpupulong ay maaaring hindi nasisiyahan sa pagiging epektibo ng kanilang mga aktibidad. Bilang karagdagan, maaaring igiit ng maraming kalahok ang kanilang pagiging may-akda ng mga ideyang tinatalakay at mas gustong maging pinuno sa proseso ng malikhaing kapalit ng mga hindi gaanong binuo at handa.

Ang isang hindi sapat na nabuong kakayahang magsagawa ng distillation ay nagdudulot ng mga kahirapan sa pagpili mula sa isang malaking bilang ng mga nabuong ideya lamang ang mga aktwal na makakatulong sa paglutas ng isang problema o gawain at, samakatuwid, ay maaaring isalin sa mga kongkretong aksyon.

Kaya, sa pagsusuri sa pamamaraan ng brainstorming, maaari nating tapusin na ang batayan ng pamamaraan ay upang mapagtagumpayan ang mga stereotype ng pag-iisip at mga hadlang sa komunikasyon, i.e. tinitiyak ang proseso ng pagbuo ng mga ideya, nang wala ang kanilang kritikal na pagsusuri at talakayan; Ang tagumpay ng isang sesyon ng brainstorming ay batay sa prinsipyo ng synergy at ang pagbabawal sa pagtigil sa pagbuo ng mga ideya sa pamamagitan ng subjective na pagtatasa.

5. Mga tampok ng paggamit ng "brainstorming" na paraan sa isang negosyo ng pagkain

Isaalang-alang natin ang paggamit ng paraan ng “brainstorming” gamit ang halimbawa ng kumpanyang Wimm-Bill-Dann Food Products OJSC.

Ang OJSC Wimm-Bill-Dann Food Products ay itinatag noong 1992.

Ang JSC Wimm-Bill-Dann Food Products, na kasalukuyang nangungunang tagagawa ng mga juice at dairy na produkto sa Russia, ay nangunguna sa mga kaugnay na kumpanya sa loob ng isang buong dekada. Ang tatak na ito ay malawak na kilala sa merkado ng Russia at matagal nang minamahal hindi lamang ng mga bata, kundi pati na rin ng mga matatanda. Ang mga aktibidad ng kumpanya ay batay sa pangunahing prinsipyo ng paggawa ng mataas na kalidad natural na mga produkto pagkain, na angkop para sa pang-matagalang imbakan, pinakamaraming libre mula sa mga artipisyal na additives, impurities at preservatives, na agad na napansin ng consumer ng Russia.

Ito ay naging posible upang mabilis na makapasok sa merkado, pagkakaroon ng mataas, matatag na mga posisyon. Hindi bababa sa 1,100 uri ng mga produkto ng pagawaan ng gatas, mahigit 170 uri ng juice, nektar, at soft drink ang matagumpay na naibigay sa Canada, USA, Germany, Israel, Netherlands, at UK. Sa Wimm-Bill-Dann, ang dami ay matagal nang lumago sa kalidad.

Ngayon ang kumpanya ay may kasamang 33 na mga negosyo sa produksyon sa 22 na rehiyon ng Russia at CIS, at ang mga sangay ng pagbebenta ng kumpanya ay bukas sa 26 pinakamalalaking lungsod Russia at mga bansa ng CIS. Ang kumpanya ay gumagamit ng higit sa 18 libong mga tao.

Ang mga distributor ng kumpanya ay nagpapatakbo sa higit sa 40 lungsod.

Sa sampung taon kasama nito ang dalawampu't tatlo mga negosyo sa pagmamanupaktura Sa labinsiyam na lungsod ng Russia, ang mga sangay ng kalakalan nito ay binuksan sa dalawampu't anim (kabilang ang sa mga bansang CIS). Humigit-kumulang labimpitong libong tao ang itinuturing na prestihiyosong magtrabaho sa isang kumpanya na lumilikha ng lahat ng mga kondisyon para sa normal, ganap na trabaho, habang sa parehong oras ay inaalagaan ang kanilang mga garantiyang panlipunan.

Ang mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng Wimm-Bill-Dann ay matagal nang mahusay na nasuri ng mga internasyonal na eksperto. Kaya, ang kumpanya ay nakakuha ng pangalawang lugar sa Russia sa transparency rating ng Standard and Poors agency, at pang-apat sa isang pag-aaral ng kalidad ng corporate governance sa Russia na isinagawa ng Brunswick UBS Warburg, at nakatanggap ng Best European Equity of 2002 award mula sa Euroweek at mga magasing Institutional Investor.

Ang Mga Produktong Pagkain ng Wimm-Bill-Dann ay patuloy na tumataas, patuloy na nagpapalawak ng mga lugar ng aktibidad nito at ang merkado ng pagbebenta para sa mga produkto nito. Ang lahat ng ito ay tumutukoy sa paggamit ng ganoon mabisang paraan paggawa ng mga desisyon sa pamamahala bilang isang "brainstorming".

Ang brainstorming sa Wimm-Bill-Dann Foods ay karaniwang ginagamit bilang isang pamamaraan para sa pagkolekta ng impormasyon kung kinakailangan:

Pagsama-samahin ang lahat ng pagkakataon para sa pagpapabuti at/o mga lugar ng problema (paksa).
Magsagawa ng pagsusuri ng sanhi-at-bunga.
Magmungkahi ng mga posibleng pag-iwas.
Tukuyin ang interference at mga tulong at pamamaraan.

Bilang isang patakaran, ang pag-atake ay hindi magtatagal (mga 40 minuto). Ang mga kalahok (hanggang 10 tao) ay iniimbitahan na magpahayag ng anumang mga ideya (nakakatawa, hindi kapani-paniwala, mali) sa isang partikular na paksa (ipinagbabawal ang pagpuna). Karaniwan higit sa 50 ideya ang ipinahayag. Limitasyon sa oras ng pagsasalita: hanggang 2 minuto. Karamihan kawili-wiling punto Ang storming ay ang simula ng isang peak (excitement), kapag ang mga ideya ay nagsimulang "bumubulwak," ibig sabihin, hindi sinasadyang pagbuo ng mga hypotheses ng mga kalahok.

Sa kasunod na pagsusuri, 10-15% lamang ng mga ideya ang nagiging makatwiran, ngunit ang ilan sa mga ito ay napaka orihinal. Ang mga resulta ay karaniwang tinatasa ng isang pangkat ng mga eksperto mula sa Wimm-Bill-Dann Food Products, na hindi lumahok sa henerasyon.

Ang pinuno ng "brainstorming" ay isang analyst na dapat na matatas sa madla, pumili ng isang aktibong grupo ng mga espesyalista mula sa negosyo ng Wimm-Bill-Dann Food Products - "mga generator", at hindi mag-clamp down masamang ideya- maaari silang magsilbi bilang mga katalista para sa mabubuting bagay. Ang sining ng nagtatanghal ay ang sining ng pagtatanong sa madla, "nagpapainit" sa henerasyon. Ang mga tanong ay nagsisilbing "kawit" kung saan nagkakaroon ng mga ideya. Ang mga tanong ay maaari ding huminto sa mga eksperto sa sobrang verbose at nagsisilbing pagbuo ng mga ideya ng iba.

Ang pangunahing motto ng pag-atake sa negosyo ng Wimm-Bill-Dann Foods ay "The more ideas, the better." Tradisyonal (protocol o tape recorder) ang pagre-record ng progreso ng isang session sa isang enterprise.

Kasama sa brainstorming sa Wimm-Bill-Dann Foods ang mga sumusunod na hakbang:

Ang unang yugto ay ang pagbuo ng isang pangkat ng mga kalahok sa brainstorming (sa mga tuntunin ng laki at komposisyon).

Ang pinakamainam na laki ng isang pangkat ng mga kalahok ay matatagpuan sa empirically: ang mga grupo ng 1015 katao ay kinikilala bilang ang pinaka produktibo. Kasama sa komposisyon ng pangkat ng mga kalahok ang kanilang target na pagpili:

1) mula sa mga taong humigit-kumulang sa parehong ranggo, kung ang mga kalahok ay magkakilala
kaibigan;

2) mula sa mga taong may iba't ibang ranggo, kung ang mga kalahok ay hindi magkakilala
(sa kasong ito, ang bawat kalahok ay dapat i-level sa pamamagitan ng pagtatalaga
kanya ng mga numero at pagkatapos ay makipag-ugnayan sa kalahok sa pamamagitan ng numero).

Ikalawang yugto ng pagbuo ng tala ng problema mula sa isang kalahok sa brainstorming.

Ito ay pinagsama-sama ng pangkat ng pagsusuri ng sitwasyon ng problema at may kasamang paglalarawan ng sitwasyon ng problema.

Ikatlong yugto ng henerasyon ng mga ideya.

Ang tagal ng sesyon ng brainstorming sa Wimm-Bill-Dann Food Products ay hindi bababa sa 20 minuto at hindi hihigit sa 1 oras, depende sa aktibidad ng mga kalahok. Ang mga ideyang ipinahayag ay itinala sa isang tape recorder upang hindi “makaligtaan” ang anumang ideya at ma-systematize ang mga ito para sa susunod na yugto.

Ikaapat na yugto ng sistematisasyon ng mga ideyang ipinahayag sa yugto ng henerasyon.

Ang pangkat ng pagsusuri sa sitwasyon ng problema sa negosyo ng Wimm-Bill-Dann Foods ay nag-systematize ng mga ideya sa sumusunod na pagkakasunud-sunod:

isang listahan ng nomenclature ng lahat ng mga ideyang ipinahayag ay pinagsama-sama; bawat isa sa mga ideya ay nabuo sa karaniwang ginagamit na mga termino;
natutukoy ang mga duplicate at complementary na ideya;
ang mga duplicate at (o) mga pantulong na ideya ay pinagsama at nabuo sa isang kumplikadong ideya;
ang mga palatandaan ay nakikilala ayon sa kung saan ang mga ideya ay maaaring pagsamahin;
ang mga ideya ay pinagsama sa mga pangkat ayon sa mga piling katangian;
ang isang listahan ng mga ideya ay pinagsama-sama sa mga grupo (sa bawat grupo, ang mga ideya ay isinulat sa pagkakasunud-sunod ng kanilang pangkalahatan mula sa mas pangkalahatan hanggang sa tiyak, umakma o bumuo ng mas pangkalahatang mga ideya).

Ikalimang yugto ng pagkasira (pagsira) ng mga sistematikong ideya (isang espesyal na pamamaraan para sa pagtatasa ng mga ideya para sa praktikal na pagiging posible sa proseso ng isang sesyon ng brainstorming, kapag ang bawat isa sa kanila ay sumasailalim sa komprehensibong pagpuna ng mga kalahok sa brainstorming).

Ang pangunahing tuntunin ng yugto ng pagkawasak ay isaalang-alang ang bawat isa sa mga sistematikong ideya lamang mula sa punto ng view ng mga hadlang sa pagpapatupad nito, iyon ay, ang mga kalahok sa pag-atake ay naglalagay ng mga konklusyon na tumatanggi sa sistematikong ideya. Partikular na mahalaga ang katotohanan na sa proseso ng pagkasira ay maaaring makabuo ng kontra-ideya na bumubuo ng mga umiiral na paghihigpit at nagmumungkahi ng posibilidad na alisin ang mga paghihigpit na ito.

Ika-anim na yugto ng pagsusuri ng mga kritisismo at pagsasama-sama ng isang listahan
praktikal na naaangkop na mga ideya.

Ang form para sa positibo-negatibong pagsusuri ng mga ideya ay ibinigay sa ibaba.

Talahanayan 4.

"Anyo ng negatibo-positibong pagsusuri ng mga ideya"

Paglalarawan ng mga ideya	Ang mga merito ng mga ideya	Mga disadvantages ng ideya
1...	1.1...	1.1...
	1.2...	1.2...
2...	2.1...	2.1...
	2.2...	2.2...

Kaya, sa negosyo ng Wimm-Bill-Dann Food Products, ang pamamaraan ng kolektibong pagbuo ng ideya ay nasubok sa pagsasanay at nagbibigay-daan sa isa na makahanap ng solusyon ng grupo kapag tinutukoy ang mga posibleng opsyon para sa pagbuo ng isang object ng forecast, hindi kasama ang landas ng kompromiso, kapag ang isang opinyon ay hindi maituturing na resulta ng isang walang kinikilingan na pagsusuri sa problema.

Konklusyon

Gamit ang paraan ng brainstorming, mabilis na makakagawa ang isang grupo ng isang kahanga-hangang listahan ng mga ideya, problema, gawain na nangangailangan ng pag-unlad, mabilis na ipaliwanag ang mga ito at gumawa ng pagtatasa. Ang mga yugto ng brainstorming ay pagbuo ng ideya, pagpipino, at pagsusuri. Ang mga yugtong ito ay dapat lumipat sa isa't isa, isa-isa. Ang diin ay sa dami ng mga ideya kaysa sa kanilang kalidad. Ang brainstorming ay isang mahusay na pamamaraan para sa pag-tap sa malikhaing pag-iisip ng iyong koponan.

Napansin na ang takot sa pagpuna ay nakakasagabal sa malikhaing pag-iisip, kaya ang pangunahing ideya ng storming ay ang paghiwalayin ang pamamaraan para sa pagbuo ng mga ideya sa isang saradong grupo ng mga espesyalista mula sa proseso ng pagsusuri at pagsusuri ng mga ideyang ipinahayag.

Ang brainstorming ay tumutulong sa amin na makilala ang aming sarili bilang isang team, na nagdodokumento kung ano ang alam namin bilang isang team. Pinasisigla din nito ang malikhaing aktibidad ng pangkat at pinapayagan ang lahat na maisama sa aktibidad.

Bibliograpiya

Almanac "Golden Book of Moscow Entrepreneurship. Taon 2003." ASMO-press, 2013
Anfilatov V.S. at iba pa System analysis sa pamamahala: Ed. A.A. Emelyanova. M.: FiS., 2011.-450 p.
Armstrong M.: Mga Pundamental ng Pamamahala; - Rostov-on-Don, 2012
Afanasyev M.Yu., Suvorov B.P. Pananaliksik sa operasyon sa ekonomiya: mga modelo, problema, solusyon: Textbook. pos.. M.: INFRA-M, 2011.-450 p.
Vesnin R.R.: Mga Batayan ng pamamahala; - M: Institute internasyonal na batas at Economics, 2011
Goncharov V.V. Sa paghahanap ng kahusayan sa pamamahala: isang gabay para sa mga tauhan ng senior management. M.: MP “Souvenir”, 2012
Demidova A.V. Pananaliksik ng mga control system: Mga tala sa panayam / A.V. Demidova. - M.: Prior-izdat, 2011.-320 p.
Ignatieva A.V. Pananaliksik ng mga sistema ng kontrol Pang-edukasyon na nayon. M.: Unity-Dana, 2011.-469 p.
Operations Research sa Economics: Proc. nayon para sa mga unibersidad. / N.Sh. Kremer, B, A. Putko, I.M. Trishin, M.N. Friedman; Ed. prof. N.Sh. Kremer. M.: PAGKAKAISA, 2011.-320 p.
Kazantsev A.K.: Pamamahala sa entrepreneurship; - Moscow, 2012
Kravchenko A.I.: Kasaysayan ng pamamahala; - M: Akademikong proyekto, 2012
Makasheva Z.M. Pag-aaral ng mga sistema ng kontrol Uche. nayon M.: Knorus, 2012.-469 p.
Mukhin V.I. Pananaliksik ng mga sistema ng kontrol. Teksbuk. M.: Pagsusulit, 2011.-469 p.
Mylnik V.V. Pananaliksik ng mga sistema ng kontrol: Textbook. nayon/ V.V. Mylnik, B.P. Titarenko. - M.: Academic Prospekt, Triksta, 2011.-320 p.
Polzunova N.N. Pananaliksik ng mga sistema ng kontrol. Teksbuk nayon - M.: Akademikong proyekto, 2011.-469 p.
Freidina E.V. Pananaliksik ng mga sistema ng kontrol. Teksbuk nayon M.: Omega-L, 2011.-469 p.

Iba pa katulad na mga gawa na maaaring interesado ka.vshm>
16062.		MGA TAMPOK NG PAKSA AT PARAAN NG AGRICULTURAL INDUSTRY STATISTICS	17.23 KB
	Ang agro-industrial complex (AIC) ay isang hanay ng mga sektor ng ekonomiya na malapit na magkakaugnay sa isang solong teknolohikal na kadena, na nagsisimula sa paggawa ng mga hilaw na materyales, pagkuha ng tapos na produkto at nagtatapos sa pagdadala nito sa mamimili.
17848.		MGA TAMPOK NG CASE METHOD SA PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING FOREIGN WIKA	13.08 KB
	1 MGA TAMPOK NG CASE METHOD SA PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING FOREIGN WIKA Tinatalakay ng artikulo ang mga feature ng case method sa pagtuturo ng mga banyagang wika sa mga non-humanitarian na unibersidad. Key words: pamamaraan ng kaso case study na nakatuon sa propesyonal na pagtuturo ng mga makabagong teknolohiya sa wikang banyaga Sa yugtong ito ng pag-unlad ng lipunan, walang duda na modernong sistema edukasyon ay dapat palawakin ang makabago at malikhaing potensyal ng mga mag-aaral. Bilang isang medyo epektibong makabagong...
16056.		Mga tampok ng paggamit ng pamamaraan ng proyekto sa proseso ng pedagogical ng pagtuturo ng isang wikang banyaga	61.78 KB
	Pag-unlad prosesong pang-edukasyon V modernong paaralan nagpapakita na sa pagtuturo ay may pangangailangan para sa mga pamamaraan na hindi lamang bumubuo ng mga kasanayan, ngunit mga kakayahan, iyon ay, mga kasanayang direktang nauugnay sa mga praktikal na aktibidad.
13843.		Mga pamamaraan para sa pagsusuri ng isang proyekto sa pamumuhunan sa isang operating enterprise: mga katangian, mga kondisyon ng aplikasyon	31.36 KB
	Ang pagtatasa sa pagiging epektibo ng mga pamumuhunan ay ang pinakamahalagang yugto ng pag-aampon desisyon sa pamumuhunan, ang mga resulta na higit na tumutukoy sa antas ng pagpapatupad ng layunin sa pamumuhunan. Sa turn, ang objectivity at pagiging maaasahan ng mga resulta na nakuha ay higit na tinutukoy ng mga pamamaraan ng pagsusuri na ginamit.
6492.		Mga tampok ng paggamit ng mga digital microcircuits	237.08 KB
	Ang mga input at output ng mga elemento ay maaaring konektado sa mga discrete na elemento (diodes, transistors) o iba pang mga IC. Sa kasong ito, mahalagang mapanatili ang pagsusulatan ng mga antas at halaga ng signal
13190.		Mga tampok ng elektronikong aklat-aralin at ang mga posibilidad ng paggamit nito sa pagtuturo	935.57 KB
	Upang tingnan ang mga resulta ng mga mag-aaral na kumukuha ng mga pagsusulit, piliin ang tab na Ulat ng Mga Resulta sa menu ng Mga Ulat. Una, binibigyang-daan nito ang mag-aaral na pumili ng oras at lugar para sa pagsasanay, pangalawa, nagbibigay ito ng pagkakataong makatanggap ng edukasyon para sa mga taong pinagkaitan ng tradisyonal na edukasyon para sa isang kadahilanan o iba pa, upang gumamit ng mga bagong teknolohiya ng impormasyon sa pagsasanay ; pang-apat, binabawasan nito ang mga gastos sa pagsasanay sa isang tiyak na lawak. Kaya, ang pag-unlad ng teknolohiya ng impormasyon ay nagbibigay ng sapat na pagkakataon para sa imbensyon...
12202.		PAGBUO NG ISANG PROGRAMA PARA SA PAGTUKTO NG MGA PAG-ATAKE SA ISANG PROTEKTONG BAGAY	1.7 MB
	Paglalarawan ng mga talahanayan ng MySQL DBMS. Maaari kang gumamit ng mga emulator tulad ng Denver o libreng pagho-host para sa mga layuning ito, ngunit sa aking palagay ay mas simple at mas maginhawang gumamit ng isang bundle na tinatawag na LMP, na nangangahulugang Linux pche MySQL PHP. Batay sa napiling hanay ng mga tool, gagamitin ang MySQL DBMS 5.php, isang maliit na configuration file na naglalaman ng impormasyong kinakailangan upang kumonekta sa MySQL DBMS at ginagamit ng iba pang mga script file.
18824.		MGA TAMPOK NG APPLICATION NG PR TECHNOLOGIES SA MODERN MEDIA DISCOURS OF KAZAKHSTAN	86.08 KB
	Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa katotohanan na ang pagtaas ng papel ng impormasyon ay dumadaloy modernong lipunan nag-aambag sa patuloy na paghahanap ng parehong mga pulitiko para sa mga bagong epektibong paraan ng pag-impluwensya sa mga botante. Ang resulta ng ganitong uri ng communicative integration ay ang interpenetration ng mga teksto sa isa't isa, na ipinahayag sa paghiram ng mga indibidwal na fragment o mga tampok ng iba pang mga teksto. Ang kahirapan ng pagsusuri sa wika ng pahayagan ay nakasalalay sa katotohanan na ang sitwasyong panlipunan ng panahong ating nararanasan, gayundin ang sitwasyong nabuo kanina, ay kumakatawan sa...
10026.		MGA TAMPOK NG PAGSASABUHAY NG CUSTOMS TRANSIT PROCEDURE AYON SA TIR CARNET SA CUSTOMS UNION	37.89 KB
	Ang internasyonal na transportasyon ng mga kalakal ay ang transportasyon ng mga kalakal sa pagitan ng dalawa o higit pang mga estado sa ilalim ng mga kondisyong itinakda ng ilang mga kasunduan na natapos sa pagitan ng mga estado kung saan ang teritoryo ay nagaganap ang naturang paggalaw. Malaki ang papel na ginagampanan ng internasyonal na transportasyon sa pagpapaunlad ng relasyon sa kalakalang panlabas.
11113.		MGA TAMPOK NG ACCOUNTING PARA SA MGA BAYAD NA HINDI CASH SA ENTERPRISE OJSC TFC KAMAZ	80.81 KB
	Sa kaso ng mga pagbabayad ng cash, mayroong isang paglipat Pera sa anyo ng mga banknotes at barya, at sa kaso ng mga non-cash na transaksyon, ang karapatan na Kabuuang Pera inilipat sa pamamagitan ng pagbibigay ng naaangkop na mga dokumento ng settlement at paggawa ng mga entry sa mga account. Ang kakanyahan, kahulugan at mga uri ng mga pagbabayad na hindi cash Ang mga pagbabayad na hindi cash ay mga settlement na ginawa ng mga bangko na naglilipat ng mga pondo sa mga account ng customer batay sa mga dokumento ng pagbabayad na iginuhit ayon sa pare-parehong mga pamantayan at panuntunan. Ang mga pagbabayad na walang cash ay ginagawa sa pamamagitan ng mga organisasyon ng kredito at o ang Bank of Russia sa mga account...

Ang kakanyahan ng paraan ng brainstorming ay ang isang pangkat ng mga kwalipikadong eksperto ay pinili, ngunit ang mga pagtatasa at konklusyon ay ginawa sa panahon ng pulong. Ang lahat ng mga eksperto ay nahahati sa dalawang grupo: ang una ay bumubuo ng mga ideya (nagbibigay ng mga pagtatasa), at ang pangalawa ay sinusuri ang mga ito. Kasabay nito, ipinagbabawal na punahin ito o ang ideyang iyon. Ang ideya na sinasang-ayunan ng karamihan sa mga eksperto ay itinuturing na tama.

Paraan ng brainstorming:

medyo mahusay at maaasahan;
ito ay isang maximum ng mga ideya sa isang maikling panahon;
ito ay ang kawalan ng anumang pagpuna;
ito ay ang pagbuo, kumbinasyon at pagbabago ng parehong mga ideya ng sarili at ng iba.

Ang pamamaraang ito ay partikular na idinisenyo upang makuha maximum na dami mga panukala. Ang pagiging epektibo nito ay kamangha-mangha: 6 na tao ang makakaisip ng 150 ideya sa loob ng kalahating oras. Ang isang pangkat ng disenyo na nagtatrabaho sa mga maginoo na pamamaraan ay hindi kailanman napagtanto na ang problemang kanilang isinasaalang-alang ay may iba't ibang aspeto.

Teknik sa brainstorming

Ang pamamaraan ng brainstorming ay ang mga sumusunod. Ang isang pangkat ng mga indibidwal na pinili upang bumuo ng mga alternatibo ay nagtitipon. Ang pangunahing prinsipyo ng pagpili ay pagkakaiba-iba, kwalipikasyon, karanasan (ang prinsipyong ito ay nagpapahintulot sa iyo na palawakin ang pondo ng isang priori na impormasyon na mayroon ang grupo). Iniulat na ang lahat ng mga ideya na lumitaw nang paisa-isa at sa pamamagitan ng pagsasamahan habang nakikinig sa mga panukala ng ibang mga kalahok ay malugod na tinatanggap, kabilang ang mga bahagyang nagpapabuti lamang sa mga ideya ng ibang tao (inirerekumenda na isulat ang bawat ideya sa isang hiwalay na card). Ang anumang pagpuna ay mahigpit na ipinagbabawal - ito ang pinakamahalagang kondisyon para sa brainstorming: ang mismong posibilidad ng pagpuna ay pumipigil sa imahinasyon. Ang bawat isa ay nagpapalitan sa pagbabasa ng kanilang ideya, ang iba ay nakikinig at nagsusulat sa mga card ng mga bagong kaisipan na lumitaw sa ilalim ng impluwensya ng kanilang narinig. Ang lahat ng mga card ay kinokolekta, pinagsunod-sunod at sinusuri, kadalasan ng isa pang grupo ng mga eksperto.

Ang bilang ng mga alternatibo ay maaaring tumaas nang malaki sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga nabuong ideya. Sa mga ideyang nakuha bilang resulta ng brainstorming, maaaring maraming mga hangal at hindi magagawa, ngunit ang mga hangal na ideya ay madaling maalis sa pamamagitan ng kasunod na pagpuna.

Mga kondisyon at pamamaraan para sa brainstorming

Mga kategorya ng mga kalahok

Walang mahigpit na paghihigpit, ngunit mas mainam na isama sa grupo ang mga manggagawa na may kaunting karanasan sa trabaho - hindi pa sila nakakabuo ng mga stereotype.
Kapag nilulutas ang mga partikular na problema, kinakailangang mag-imbita ng mga espesyalista (ngunit sila ay magiging mga inanyayahan, hindi mga kalahok).
Inirerekomenda na bumuo ng magkahalong grupo (lalaki at babae). Bilang isang tuntunin, ang pagkakaroon ng mga kinatawan ng iba't ibang kasarian ay nagpapasigla sa kapaligiran ng trabaho.
Kapag nagsasagawa ng brainstorming session, kanais-nais na ang bilang ng aktibo at katamtamang mga miyembro ng grupo ay humigit-kumulang pantay.
Kinakailangan na ang pagkakaiba sa edad at opisyal na posisyon sa pagitan ng mga miyembro ng grupo ay minimal. Pinipigilan at nililimitahan din ng pagkakaroon ng mga nakatataas ang pag-usad ng sesyon ng brainstorming.
Hindi inirerekomenda na mag-imbita ng isang nag-aalinlangan na pinuno sa isang sesyon ng brainstorming, kahit na siya ay nakikilahok bilang isang tagamasid.
Maipapayo na ipakilala ang mga bagong tao sa grupo sa pana-panahon;

Bilang ng mga kalahok:

Ang pinakamainam na komposisyon ng grupo ay mula 6 hanggang 12 tao. Ang pinakamainam na bilang ng mga kalahok ay 7.
Hindi inirerekomenda na hatiin ang mga miyembro ng grupo sa mas maliit (2 o higit pa).
Ang bilang ng mga tao sa isang grupo ay nakadepende rin sa bilang ng mga aktibo at katamtamang miyembro dito. Kung mayroong mas aktibong mga tao, kung gayon ang bilang ng mga tao sa grupo ay dapat na mas maliit;

Setting, lugar

Upang magsagawa ng brainstorming session, ipinapayong gamitin ang venue sa isang auditorium o isang hiwalay na silid, malayo sa labis na ingay. Inirerekomenda na mag-hang ng isang poster sa dingding na may mga pangunahing patakaran ng brainstorming.
Maipapayo na magkaroon ng isang board na magagamit ng mga kalahok upang ipakita ang kanilang mga ideya. Inirerekomenda namin ang paglalagay ng mga mesa at upuan sa hugis ng titik P, O, bilog o semi-ellipse. Pinapadali nito ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga kalahok at pinatataas ang mga kasanayan sa komunikasyon. Kung ang grupo ay maliit (5 - 6 na tao), ang isang round table ay pinaka-maginhawa.
Maipapayo na magkaroon ng tape recorder: ang isang tao ay maaaring walang oras upang maunawaan ang ideya at makaligtaan ito.
Huwag kalimutan na ang katatawanan ay mahalaga sa panahon ng mga pagpupulong. Nakakatulong ito na lumikha ng isang nakakarelaks na kapaligiran at isang malikhaing kapaligiran.

Tagal at oras

Bilang isang tuntunin, ang tagal ng isang sesyon ng brainstorming at ang oras ay mula 40 hanggang 60 minuto. Ito ang pinakamabisang yugto ng panahon.
Sa paglutas ng mga simpleng problema o kapag may takdang oras, ang pinakaangkop na haba ng talakayan ay 10-15 minuto.
Ang pinaka-angkop na oras para sa brainstorming ay ang umaga (mula 10 hanggang 12 o'clock), ngunit maaari mo ring gawin ito sa hapon (mula 14 hanggang 18 o'clock).

Mga Uri ng Problema na Nalutas sa pamamagitan ng Brainstorming

Ang paraan ng brainstorming ay nagbibigay-daan sa iyo upang malutas ang anumang problema na maaaring malutas gamit ang isang paraan na may ilang posibleng solusyon. Ang mga problema sa brainstorming na may isang sagot lamang o isang limitadong bilang ng mga posibleng solusyon ay hindi angkop para sa paglutas sa paraang ito.
Kinakailangan din na maiwasan ang paglutas ng masyadong pangkalahatan, abstract na mga problema.
Inirerekomenda na maiwasan ang ganap na paglutas ng problema sa isang sesyon. Kung ang paunang pagbabalangkas ay masyadong malawak at pangkalahatan, dapat itong hatiin sa isang bilang ng mga sub-problema.
Matagumpay na magagamit ang brainstorming upang mangalap ng impormasyon sa halip na mga ideya, ibig sabihin, upang matukoy ang mga mapagkukunan o magbalangkas ng mga tanong sa survey.
Inirerekomenda na bumalangkas ng mga problema para sa talakayan nang simple at malinaw.

Binibigkas ang problema

Ang paksa ng sesyon ng brainstorming ay inihayag sa mga kalahok nang maaga, ilang araw bago ang talakayan. Sa kasong ito, ang nagtatanghal (tagapangulo) ay kumakatawan buod mga paksa o problema (hanggang 5 minuto, kalahati ng isang sheet ng papel), ipinamahagi ito sa mga kalahok nang maaga.
Pag-familiarize sa mga kalahok sa brainstorming sa isang paksa o problema nang direkta sa panahon ng brainstorming.
Mayroon ding pinaghalong paraan ng paglalahad ng paksa o problema para sa brainstorming. Ibig sabihin, ang bahagyang impormasyon ay ipinapahayag nang maaga, hindi buong impormasyon sa problema.

Ipakita o ilarawan ang paraan ng pag-unlad ng problema o sitwasyon. Kung maaari, ito ay magiging mas mahusay na graphically.
Magbigay ng mga rekomendasyon para sa pagpili ng mga pangunahing punto ng pakikipag-ugnayan. Gumamit ng mga diagram, modelo at anumang bagay ang pinakamahusay na paraan angkop para sa layuning ito. Maipapayo na ipakita at ipaliwanag ang lahat ng ito nang simple at malinaw.
Ibuod ang mga umiiral na punto ng view, ipakita ang kanilang mga pakinabang at disadvantages. Muling bigyang-diin ang pangangailangan para sa isang solusyon.

Ang tungkulin ng tagapamahala (pinuno)

Ang mga pangunahing tungkulin ng pinuno ay upang ipaalam sa lahat ng mga kalahok ang tungkol sa mga tuntunin ng sesyon ng brainstorming, upang subaybayan ang kanilang pagsunod, at sa pangkalahatan ay kontrolin ang talakayan upang ito ay manatili sa loob ng balangkas o mga hangganan ng paksa o problemang tinatalakay.
Mahalaga na ang pinuno mismo ay nakikilahok sa pagbuo ng mga ideya. Dapat itong sabay na magsilbing stimulator o catalyst kung sakaling bumagal ang takbo ng pagbuo ng ideya. Ang isang mahusay na pinuno ay karaniwang may listahan ng mga posibleng solusyon sa isang problema nang maaga.
Ang tungkulin din ng pinuno ay pumili ng mga kalahok sa brainstorming ng hindi bababa sa 2 araw bago ito maganap.
Mabisang pinuno patuloy na naglalabas ng "ligaw" at walang ingat na mga ideya at mungkahi upang ipakita na sila ay hinihikayat.
Minsan nangyayari na mahirap para sa isang pangkat ng mga kalahok na alisin ang mga tradisyonal na diskarte at stereotype sa paglutas ng isang problema. Sa kasong ito, inirerekumenda namin ang paggamit ng isang maliit na trick: ang pinuno ay huminto sa proseso ng brainstorming at nagpapakilala ng mga paghihigpit: sa loob ng 2-3 minuto, nag-aalok lamang ng hindi praktikal, pinaka-hindi pangkaraniwang mga ideya.
Madalas na nangyayari na ang mga kalahok ay patuloy na bumubuo ng mga kawili-wiling ideya pagkatapos ng pulong. Sa kasong ito, ang gawain ng pinuno ay tipunin ang grupo pagkatapos ng ilang araw at itala ang mga ideyang ito.

Pagsusuri ng mga ideya

Upang suriin ang mga ideya, kailangan mong pumili ng pamantayan. Ang mga pamantayan sa pagsusuri ay maaaring may kaugnayan, praktikal na pagpapatupad, kakayahang malutas, bago, atbp.
Ang pagsusuri ng mga ideya ay maaaring isagawa ng pareho o ibang grupo sa komposisyon. Kung ang pagtatasa ay isinasagawa ng parehong pangkat ng mga kalahok, kung gayon, bilang panuntunan, ito ay isinasagawa pagkalipas ng ilang araw.

Mga panuntunan para sa brainstorming

Panuntunan 1: Ang anumang pagpuna sa mga ideyang ipinahayag sa panahon ng sesyon ng brainstorming ay ipinagbabawal.

Ang prinsipyo ng brainstorming ay upang unahin ang dami ng mga ideyang ipinahayag kaysa sa kalidad nito. Ang mga ideyang ipinahayag ng mga kalahok, gaano man kabaliw, ay maaaring magsilbing panimulang punto para sa pagbuo ng proseso ng pag-iisip ng ibang mga kalahok. Ito ang bentahe ng kolektibong pag-iisip kaysa sa indibidwal na pag-iisip. Anuman, kahit na ang pinakamaliit, pagtatasa ng ideya na ipinahayag ay maaaring makaapekto sa buong proseso ng brainstorming. Magiging matagumpay kung ang bawat kalahok ay nagdidirekta ng kanilang mga pagsisikap sa isang nakabubuo na direksyon.

Panuntunan 2: Libreng paglipad ng mga pag-iisip at paghihikayat ng mga pinaka-"nakakabaliw" na mga ideya

Ang layunin ng brainstorming, bilang isang kolektibong proseso ng malikhaing, ay maghanap ng mga di-karaniwang, hindi tradisyonal na mga ideya. Kung hindi, ang prosesong ito ay maaaring maging isang regular na pagpupulong, kung saan ang mga karaniwang ideya at solusyon ay kadalasang iminungkahi at tinatalakay, na hindi palaging epektibo at mahusay.

Para lumitaw ang mga malikhaing ideya, kinakailangan ang isang tiyak na mood, kapag ang mga kaisipan ay malayang dumadaloy sa ating mga ulo. Ang estado na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagsasama ng ating hindi malay sa trabaho. Upang makamit ang mindset na ito, ang mga kalahok sa brainstorming ay dapat

magsagawa ng isang espesyal na warm-up sa mga gawain sa pagsusuri at synthesis, mga nauugnay na koneksyon, atbp.

Kapag nagpapahayag ng kanilang mga ideya, kailangang tandaan ng mga kalahok na hindi mahalaga kung ang mga ito ay naaangkop sa pagsasanay o hindi, sa isang paraan o iba pa, marami sa kanila ay maaaring makatulong upang makahanap ng isang epektibong solusyon.

Panuntunan 3: Magbigay ng maraming ideya hangga't maaari

Tulad ng nabanggit na, ang dami ng mga ideyang ipinahayag ay mas mahalaga para sa brainstorming kaysa sa kanilang kalidad. Dahil ang mga kalahok ay dapat (at maaaring) bumuo ng mga ideya sa loob ng maikling limitadong panahon, dapat silang matutong gumamit ng mga ideyang ipinahayag na ng ibang mga kalahok upang mabilis na mag-isip at magmungkahi ng mga bago.

Sa pagsasagawa ng naturang mga grupo, mapapansin na ang layunin ng brainstorming ay maglagay ng higit sa 100 ideya sa loob ng 20 minuto. Ang pinaka-produktibo (matagumpay) na brainstorming ay ang isa kung saan ang 200 - 250 na ideya ay iminungkahi sa loob ng 20 minuto.

Panuntunan 4: Mandatoryong pagtatala ng lahat ng ideya

Kapag nag-brainstorming, dapat itala ang bawat ideya, kahit na ito ay paulit-ulit. Dapat makita ng lahat ng miyembro ng grupo ang lahat ng naitala na ideya, kaya dapat mong paghandaan ito nang maaga.

Karaniwang isinusulat ang mga ideya gamit ang mga marker sa malalaking papel. Mas mainam na isabit ang mga ito nang maaga, bago magsimula ang brainstorming, at ilagay ang mga ito sa mga dingding upang malinaw na makita ng bawat kalahok.

Rule 5: Incubation of ideas

Matapos maipahayag at maitala ang lahat ng mga ideya, kailangan ng oras upang pag-isipan at suriin ang mga ito. Bakit kailangan ang yugtong ito? Ang katotohanan ay ang panahon ng pagpapapisa ng itlog ay nagpapahintulot sa isang tao na mabawi mula sa pagkapagod na nauugnay sa paglutas ng problema. Ang pagpahinga mula sa isang mahirap na problema ay nagpapahintulot din sa iyo na makalimutan ang hindi naaangkop na mga diskarte dito.

Maaaring makagambala ang functional consolidation sa paglutas ng problema, at posibleng sa panahon ng tagal ng incubation nakakalimutan ng isang tao ang mga luma at hindi matagumpay na paraan upang malutas ito. Ipinakikita ng karanasan na sa panahon ng pagpapapisa ng itlog ang isang tao ay patuloy na gumagawa ng isang gawain nang hindi sinasadya. Bilang karagdagan, sa panahon ng pahinga sa proseso ng paglutas ng isang problema, maaaring mangyari ang muling pagsasaayos ng materyal.

Mga yugto ng brainstorming

Stage 1

Dapat maging pamilyar ang pinuno sa mga miyembro ng grupo sa mga tuntunin ng brainstorming. Pinakamabuting isulat ang mga patakarang ito sa isang poster at ipaskil ito sa dingding sa bawat pagpupulong ng grupo upang ito ay malinaw na nakikita ng lahat ng kalahok.

Stage 2

Upang matagumpay na magsagawa ng sesyon ng brainstorming, kailangang maging malikhain ang mga kalahok. Ang pinuno ay nagsasagawa ng isang warm-up sa mga kalahok, paglutas ng iba't ibang mga gawain sa nag-uugnay na pag-iisip, pagsusuri at synthesis, atbp. Pinakamainam para sa mga empleyado na miyembro ng isang permanenteng pangkat na patuloy na paunlarin ang kanilang mga malikhaing kakayahan.

Pagkatapos ay inirerekomenda na magsagawa ng isang brainstorming rehearsal. Ang grupo ay kailangang pumili ng isang problema (mas mabuti sa isang pang-araw-araw na kalikasan), kung saan ang bawat isa sa mga kalahok ay may kakayahan, at magsagawa ng isang maikling brainstorming session (warm-up) upang muling ayusin ang pag-iisip sa proseso ng malikhaing.

Gawin ito palagi, dahil tila ang lahat ay madaling makisali sa trabaho, ngunit sa katotohanan ay hindi ito nangyayari!

Ang mga salita ng mga problema para sa warm-up ay ibinibigay sa Appendix 1.

Stage 3

Dapat maghanda ang mga miyembro ng grupo para sa brainstorming sa pamamagitan ng pagsasabit ng malalaking papel sa dingding kung saan itatala ang mga papasok na ideya. Kasabay nito, dapat tandaan na sa mabilis na bilis ng paglalagay ng mga ideya, ang mga paghihirap ay maaaring lumitaw sa pangangailangan na itala ang mga ito sa papel. Sa kasong ito, 2-3 tao ang makakapag-record ng mga ideya nang magkakasunod. Ang mga sumusunod na kondisyon ay maaari ding tanggapin: ang mga kalahok ay nagtatala ng kanilang mga ideya sa malaking sheet mga papel at ipahayag ang mga ito ayon sa kahilingan ng nagtatanghal.

Stage 4

Ang problema ay nabalangkas na, ngunit ang kahulugan nito ay masyadong pangkalahatan at nangangailangan ng paglilinaw. Sa kasong ito, ang orihinal na pahayag ay dapat ilagay bilang isang heading sa isang malaking piraso ng papel.
Hindi alam ng grupo kung anong problema ang gagawin nito, ngunit sa kasong ito dapat itong subukang bumalangkas ng pangkalahatang direksyon para sa paghahanap. Sa kasong ito, ang pinakamahusay na paraan upang simulan ang pangkalahatang heading ay maaaring: "Paano natin..." at pagkatapos ay tapusin ang parirala (ibahin ang anyo, pagbutihin ito, atbp.). Matapos mapili ang paksa, ang kahulugan nito sa anyo ng isang pamagat ay inilalagay din sa isang malaking papel.

Stage 5

Maaaring maganap ang proseso ng ideya iba't ibang paraan. Mayroong maraming iba't ibang mga pamamaraan batay sa mga prinsipyo ng brainstorming, ang ilan sa mga ito ay inilalarawan sa bandang huli ng kabanatang ito. Pero kailan iba't ibang mga pagpipilian Ang brainstorming ay karaniwang gumagamit ng dalawang diskarte sa proseso ng pagbuo ng ideya.

1 diskarte. Ang mga kalahok ay maaaring magpahayag ng mga ideya nang paisa-isa, sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod. Kadalasan ay iniimbitahan ng pinuno ang susunod na miyembro ng grupo na magsalita. Kung ang isa sa mga kalahok ay hindi alam kung ano ang ipanukala, pagkatapos ay sasabihin niya: "Pumasa ako" at ang karapatang magsalita ay ipinapasa sa susunod na kalahok. Itinatala ng pinuno (o isang miyembro ng grupo na espesyal na itinalaga para dito) ang mga ideyang ipinahayag sa malalaking papel. Pinapayuhan ang mga kalahok na itala ang kanilang mga ideya sa maliliit na piraso ng papel upang hindi ito makalimutan habang naghihintay sila ng kanilang pagkakataon na magsalita. Sa kasong ito, ang mga ideya ay dumating sa pagkakasunud-sunod at madaling i-record. Bilang karagdagan, ang lahat ng miyembro ng grupo ay lumahok sa proseso.

2nd approach. Ang pangalawang diskarte ay hindi sistematiko, dahil ang bawat miyembro ng grupo ay maaaring magpahayag ng kanilang mga ideya anumang oras. Sa kasong ito, ang mga ideya ay ipinahayag nang malaya at natural, ngunit may malaking kahirapan sa pagtatala ng mga ideya. Sa kasong ito, maaari mong dagdagan ang bilang ng mga taong magtatala ng mga ideya (karaniwan ay 2 - 3 tao). Ang kawalan ng pamamaraang ito ay ang gayong pamamaraan ay hindi nagpapasigla sa direksyon ng pag-iisip at hindi ginagarantiyahan ang paglahok ng lahat ng mga kalahok sa proseso ng paglalagay ng mga ideya.

Stage 6

Matapos maitala ang lahat ng mga ideya, kailangan ng oras upang pag-isipan at suriin ang mga ito. Pagkatapos ng brainstorming, pinapayuhan ang mga miyembro ng grupo na maghiwalay nang hindi bababa sa isang linggo upang pagnilayan ang lahat ng mga ideyang ipinahayag.

Pinakamainam na isabit ang mga sheet ng ideya sa isang nakikitang lugar kung saan makikita ng mga miyembro ng grupo ang mga ito sa lahat ng oras. Bilang karagdagan, sa talakayan ng mga ideya na ipinahayag sa panahon ng brainstorming, ang ibang mga empleyado ng negosyo ay nagdaragdag ng kanilang mga ideya sa mga nakabitin na sheet (brainstorming sa board).

Pagkatapos, pagkatapos ng ilang oras na lumipas (karaniwan ay isang linggo), ang mga miyembro ng grupo ay nagsasagawa ng isang bagong sesyon ng brainstorming batay sa listahan ng mga ideya na pinagsama-sama sa nakaraang pulong.

Stage 7

Sinisimulan nito ang proseso ng pagsusuri. Karaniwang nangyayari ito sa susunod na pagpupulong ng grupo. Ang pinakamahusay na paraan upang ayusin ang pagsusuri ng mga ideya mula sa isang listahan ay ang pagpangkatin ang mga ito sa mga tema bago tanggihan ang ilang mungkahi bilang hindi makatotohanan. Kapag mayroon ka nang listahan ng mga ideya na nakapangkat ayon sa paksa, dapat mong suriin ang bawat isa sa kanila upang matukoy pinakamahusay na mga ideya, na maaaring mabilis at madaling ipatupad.

Ang mga karagdagang aksyon ng grupo ay nakasalalay sa paksa ng sesyon ng brainstorming. Kung ang layunin ay tukuyin ang isang problemang gagawin, dapat pumili ang grupo ng isang pangunahing paksa at pagkatapos ay tumuon sa mga ideyang nauugnay dito upang matukoy ang mga pinakaangkop para sa pagsasaalang-alang. Sa isa pang kaso, kung bilang resulta ng brainstorming ang grupo ay nakatanggap ng isang hanay ng mga posibleng solusyon sa isang problema, ang susunod na hakbang ay pag-aralan ang mga ito gamit ang Pareto method (tingnan ang Kabanata 8) para matukoy ang isa o dalawa sa mga pinaka-angkop na opsyon. . Ang prinsipyo ng Pareto ay maaari ding gamitin upang suriing mabuti ang mga ideya kapag gumagawa ng mga tumpak na desisyon.

Mga pamamaraan batay sa prinsipyo (teknolohiya) ng brainstorming

Brainwriting

Ang mga tuntunin ng brainstorming ay nalalapat din sa pagsusulat ng mga saloobin: magsikap para sa higit pang mga ideya, huwag punahin ang mga panukalang iniharap bago matapos ang klase, hikayatin ang "malayang mga asosasyon."

Tingnan natin ang isang halimbawa.

Ang mga tagapamahala ng isang kumpanya ng pabango ay nagpasya na gamitin ang paraan ng pagtatala ng mga saloobin sa paghahanap ng mga makabagong ideya para sa pagpapaunlad ng negosyo. Isinulat ng bawat kalahok sa pulong ang kanyang ideya sa isang piraso ng papel at ipinagpalit ito sa kanyang kapitbahay. Naisipan ng isa sa mga manager na gumawa ng bagong brand ng sabon at laundry detergent, habang ang isa naman ay naglista ng panukalang bumuo ng bagong linya para sa produksyon ng shampoo at hair conditioner. Well, ang pangatlo, nang matanggap niya ang piraso ng papel na ito na may dalawang ideya, pinagsama ang mga ito at iminungkahi na lumikha ng isang natatanging produkto: sabon, shampoo at conditioner sa isang bote.

Brainstorming sa isang whiteboard

Sa mga lugar ng trabaho, maaari kang magsabit ng isang espesyal na board sa dingding upang ang mga empleyado ay makapaglagay ng mga sheet ng papel dito na may mga tala sa mga malikhaing ideya na dumarating sa kanila sa araw ng trabaho. Ang board na ito ay dapat na nakabitin sa isang nakikitang lugar. Sa gitna nito ay dapat na nakasulat - sa malalaking maliwanag (multi-kulay) na mga titik - ang problema na kailangang malutas. Ang sinumang may kawili-wiling ideya na makakatulong sa paglutas ng isang partikular na problema ay maaaring mag-pin ng isang piraso ng papel na may ideyang nakatala dito sa pisara.

Brainstorming sa Japanese

Ang diskarteng ito, na binuo ng Japanese na Kobayashi at Kawakita, ay batay sa kamalayan ng pangangailangan para sa isang karaniwang diskarte sa pagtukoy at paglutas ng problema para sa lahat ng miyembro ng grupo. Ang pamamaraan na ito ay tinatawag ding "Rice hail".

1) Kahulugan ng problema

Inililista ng pinuno ng pangkat ang lahat ng mga konseptong nauugnay sa paksa (hal., mga benta, gastos, pamamahagi, kumpetisyon).
Ang bawat kalahok ay nagsusulat ng mga salik na nauugnay sa isyung isinasaalang-alang sa mga card - isang katotohanan bawat card. Ang mga katotohanan ay dapat na makabuluhan at direktang nauugnay sa paksang pinag-aaralan.
Kinokolekta at muling ipinamamahagi ng nagtatanghal ang mga card upang walang makakuha ng pareho.
Pinipili ng mga miyembro ng pangkat ang mga kard na nauugnay sa pahayag na dinala sa kanilang atensyon. Ang isang set ay binubuo ng mga card na ito.
Binabasa ng nagtatanghal ang mga nilalaman ng isa sa mga kard.
Ang grupo ay nagbibigay sa set ng isang pangalan na sumasalamin, sa pangkalahatang opinyon, ang kakanyahan ng lahat ng mga katotohanan na ipinakita sa set. Dapat matugunan ng pangalan ang mga sumusunod na kinakailangan: ang kahulugan nito ay dapat hango sa isang set ng mga katotohanan, hindi ito dapat masyadong pangkalahatan, hindi ito dapat isang simpleng listahan ng mga katotohanan mula sa isang set. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng pangalan sa hanay, ang grupo ay nagbubuod ng lahat ng mga katotohanan sa pagtatapon nito at pagkatapos ay kinukuha mula sa kanila ang esensya ng problema.

Pinagsasama-sama ng mga miyembro ng grupo ang natitirang mga katotohanan sa mga set - bawat isa sa ilalim ng sarili nitong pangalan. Ang lahat ng mga hanay ay pagkatapos ay pinagsama sa isa, kung saan ang grupo ay nagbibigay ng isang pangalan na sumasalamin sa kakanyahan ng huling hanay.

Ang huling komprehensibong set na ito ay lalapit hangga't maaari sa kakanyahan ng problema at kahulugan nito. Maaaring kailanganin na muling ayusin ang mga keyword upang lumikha ng malinaw at maigsi na kahulugan ng problema.

Kapag ang isang karaniwang pag-unawa sa gawain ay lumitaw sa grupo, ang mga posisyon ng mga kalahok ay nagtatagpo; lahat ng naroroon ay sumasang-ayon sa kahulugan ng problema; Sa proseso ng magkasanib na talakayan, ang mga miyembro ng grupo ay nagsisimulang makaramdam ng "sense of elbow room."

2) Paglutas ng problema

Ang bawat kalahok ay nagsusulat ng kanilang mga solusyon sa problema sa magkahiwalay na card - isang opsyon sa bawat card, ang bilang ng mga opsyon ay hindi limitado.
Kinokolekta at muling ipinamahagi ng lider ng grupo ang mga card upang walang makakuha ng pareho.
Pinipili ng mga kalahok ang mga card na nauugnay sa opsyong ito ng solusyon. Kapag napili na ang lahat ng alok, ipapangkat ang mga ito.
Binabasa ng nagtatanghal ang isa sa mga opsyon.
Ang set ay binibigyan ng pangalan. Sa panahon ng karagdagang talakayan, ang natitirang mga panukala ay pinagsama-sama din sa mga hanay ng mga opsyon para sa paglutas ng problema, at mula sa kanila ang huling hanay ay pinagsama-sama. Ang set na ito ay dapat maglaman ng esensya ng lahat ng iminungkahing solusyon.

Ang pamagat ng huling hanay ay dapat na ipahayag ang kakanyahan ng lahat ng mga pangungusap. Ang facilitator ay nagtatanong sa grupo ng isang tanong: "Ano ang pinag-iisa ang lahat ng iminungkahing ideya?" Ang paghahanap para sa isang sagot ay bubuo ng maraming mga kaisipan, at ang nagtatanghal ay makakapili at makakapag-grupo ng pinakakawili-wili sa kanila.

Multi-stage (cascade) brainstorming

Sa kasong ito, ang lahat ng kalahok sa mga pulong (pagpupulong) ay nahahati sa dalawang grupo: ang "grupo ng pagbuo ng ideya" at ang "grupo ng pagsusuri." Ito ay kanais-nais na ang "idea generation group" ay binubuo ng mga taong may pantay na ranggo. Kasama sa grupong ito ang malawakang matatalinong brainstorming na mga empleyado na madaling mag-isip, ngunit malinaw na nauunawaan ang kakanyahan ng gawaing kinakaharap nila. Ang tinatayang pagkakapantay-pantay ng mga miyembro ng grupo sa ugali ay napakahalaga. Ang pinakamainam na bilang ng mga miyembro ng isang "grupo ng pagbuo ng ideya" na naglalayong lutasin ang isang problema ng katamtamang kumplikado ay 10 tao.

Kasama sa "grupo ng pagtatasa" ang mga taong may kritikal na pag-iisip. Ang pagkakaroon ng mga nakatataas na may ilang mga kapangyarihan ay kinakailangan dito. Ito ay kinakailangan upang ang isang positibong pagtatasa ng isang ideya ay may tunay na batayan para sa pagpapatupad nito.

Ang parehong mga grupo ay dapat may mga pinuno na ang papel ay napakahalaga. Ito ang conductor ng "synthetic brain". Marami ang nakasalalay sa kanyang karunungan, taktika, at kakayahang "makuha" ang mga miyembro ng grupo sa board. Dapat tandaan na ang problema sa pagpili ng parehong grupo ay napakahalaga at kumplikado. Bumuo tayo ng mga pangunahing yugto ng isang multi-stage brainstorming session.

Stage 1 "Reconnaissance". Ang unang brainstorming session ay gaganapin, kung saan ang "idea generation group" ay naglalagay ng mga unang ideya. Ang yugtong ito ay itinuturing na yugto ng pagbuo ng ideya.

Bilang resulta ng pagpapatupad ng diskarteng ito, dalawang magkasalungat na listahan ng mga panukala para sa paglutas ng problema ay pinagsama-sama. Sa kabuuan, naglalaman ang mga ito ng maximum na mga panukala at counterproposals. Ang pinakamalaking epekto ay nakukuha kapag ang mga kalahok sa brainstorming sa una at ikalawang yugto ay magkakaibang mga tao: binibigyang diin ang pangangailangan na "huwag hawakan" ang mga naunang natanggap na mga panukala na ipinakita bilang mga patay na dulo, hindi ipinagbabawal ng nagtatanghal ang kanilang paggamit.

Stage 3 "Synthesis". Sa yugtong ito, ang "grupo ng pagsusuri" ay sumasali sa talakayan. Pinagsasama nito ang mga panukalang ginawa sa una at ikalawang mga talakayan sa isang sistema at bumubuo ng mga solusyon.

Stage 4 "Pagtataya". Batay sa isang "synthetic" na listahan ng mga ideya, iminungkahi na hulaan ang mga pagkakataon at kahirapan na nagmumula sa solusyon.

Stage 5 "Generalization". Ang kahulugan ng yugtong ito ay gawing pangkalahatan ang mga ideyang natanggap, na binabawasan ang kanilang pagkakaiba-iba sa isang maliit na bilang ng mga prinsipyo.

Stage 6 "Pagsira". Ang yugtong ito ay isinasagawa upang suriin ang mga nakuhang resulta "para sa lakas". Ang kanyang gawain ay "matalo" ang mga panukala mula sa iba't ibang posisyon: lohikal, makatotohanan, panlipunan. Sa kasong ito, ang pagpuna ay pinahihintulutan lamang na may kaugnayan sa mga nabuong ideya, ngunit hindi sa bawat isa. Upang madagdagan ang pagiging epektibo ng yugtong ito, kinakailangan na bumuo ng isang pangkat ng iba't ibang mga katangian sa intelektwal at propesyonal na mga termino; tiyakin ang administratibo at legal na kalayaan ng mga miyembro nito mula sa mga organizer ng pag-unlad; huwag pangalanan ang mga may-akda ng mga ideya.

Matapos makumpleto ang lahat ng mga yugto, ang pangwakas na desisyon ay ginawa. Dapat pansinin, gayunpaman, na ang pamamaraan ay hindi pinapalitan ang talento, kaalaman, o karanasan ng mga tao, pinaparami lamang nito ang kanilang mga iniisip. Ang kapaligiran ng emosyonal na kagalakan na nilikha sa panahon ng kolektibong pag-iisip ay nakakatulong upang ipakita ang malalim na mga reserbang malikhain ng pagkatao ng tao.

Panimula

Konklusyon

Aplikasyon

Panimula

Ang sikolohiya ng pagkamalikhain ay isang sangay ng sikolohiya na nag-aaral sa proseso ng mga siyentipikong pagtuklas, mga imbensyon, at ang paglikha ng mga gawa ng sining, ito ay isang lugar ng pananaliksik sa sikolohikal na malikhaing aktibidad ng mga tao sa agham, panitikan, musika, at fine at sining ng pagtatanghal, imbensyon at inobasyon. Isa sa mga malikhaing paraan ng paghahanap ay brainstorming.

Ginamit ito ng tagalikha nito, si Alex Osborne (USA), sa unang pagkakataon noong 1938, na tinawag itong "brainstorming". Ang problemang gustong lutasin ni Osborne ay ito: ang isang malikhaing problema ay nagsasangkot ng maraming posibleng solusyon. Sa paghahanap para sa isang matagumpay na solusyon, ang isang tao ay hindi kumikilos nang basta-basta gaya ng maaaring mukhang: bilang panuntunan, ang paghahanap ay nagsisimula sa pinakapamilyar, karaniwang tinatanggap na direksyon. Sinasabi ng isang sinaunang instinct: kumilos ayon sa pagkakatulad, kumilos tulad ng iba. At ito ay mabuti, dahil sa karaniwan, "hindi malikhain" na mga sitwasyon ay inaalis nito ang pangangailangang mag-isip muli. Halimbawa, kapag kailangan mong bumili ng isang ibinigay na magazine, ikaw, nang hindi nakakaranas ng malikhaing kirot, kumuha ng pera sa iyong bulsa at bumili ng magazine. Ang pagiging kumplikado ng isang malikhaing sitwasyon ay ang solusyon nito ay kadalasang namamalagi sa malayo sa mga hangganan ng mga ordinaryong ideya. Kasabay nito, ang bawat tao ay may ilang mga "filter" sa kanyang ulo (sosyal, propesyonal, atbp.) na hindi pinapayagan ang hindi inaasahang, orihinal na ideya. Tinatanggihan ng isang tao ang mga desisyon na tila masyadong matapang sa kanya - natatakot sa pagpuna, panlilibak mula sa mga kasamahan at nakatataas, atbp. Kung aalisin mo ang mga filter na ito, maaari mong, kung hindi man mapabuti ang kalidad ng mga ideya, at least dagdagan ang kanilang bilang. Ang pangunahing ideya ni Osborne ay simple: upang paghiwalayin ang proseso ng pagbuo ng mga ideya mula sa pagpuna sa kanila.

Ang paggamit ng pamamaraan ay nagpakita ng hindi maikakaila na pagiging epektibo sa malikhaing paglutas ng maraming kumplikadong pananaliksik at iba pang mga problema sa pananaliksik. Ginagamit ito sa pagbuo ng mga desisyon sa pamamahala ng iba't ibang klase.

Ang layunin ng gawaing ito: isang komprehensibong pag-aaral at paglalarawan ng mga tampok ng paghahanap ng mga solusyon gamit ang paraan ng brainstorming.

linawin ang konsepto at kakanyahan ng "brainstorming" na paraan;

suriin ang mga uri ng brainstorming;

isaalang-alang ang kakanyahan, mga prinsipyo at yugto ng pamamaraan ng brainstorming.

Ang gawain ay binubuo ng isang panimula, dalawang kabanata ng pangunahing bahagi, isang konklusyon, isang listahan ng mga mapagkukunang ginamit at mga aplikasyon.

Kabanata I. Ang konsepto at kakanyahan ng paraan ng brainstorming

Ang pag-atake sa utak, brainstorming (mula sa English Brainstorming - brainstorming) ay isang pamamaraan ng malikhaing pag-iisip ng grupo, mas tiyak, ito ay isang beses na pagpapalitan ng mga opinyon ng isang grupo ng mga tao sa parehong silid.

Ang paraan ng brainstorming ay malawak na kilala at malawakang ginagamit sa pagsasanay - isa sa mga pinakaepektibong paraan ng mga talakayan ng grupo. Idinisenyo para sa kolektibong henerasyon ng isang malaking bilang ng mga ideya upang malutas ang isang partikular na problema. Ang paraan ng brainstorming ay binuo sa isang partikular na kumbinasyon ng pamamaraan at organisasyon ng pananaliksik, hiwalay na paggamit ng mga pagsisikap ng mga visionary researcher at intuitionist na may mga research analyst, system specialist, skeptics, at practitioner.

Ang brainstorming session ay bumubuo ng maraming ideya, na sinusuri sa isang huling talakayan. Ito ay itinuturing na normal kung sa loob ng 1.5 oras (dalawang akademikong oras) ang grupo ay makagawa ng hanggang isang daang ideya. Pagkatapos, mula sa kabuuang bilang ng mga ideyang ipinahayag, ang pinakamatagumpay na mga ideya ay pinili, na maaaring magamit sa pagsasanay.

Ang pangunahing layunin ng brainstorming ay ang paghahanap para sa pinakamalawak na posibleng hanay ng mga ideya at solusyon sa problemang pinag-aaralan, na lampas sa mga hangganan ng mga ideyang iyon na umiiral sa mga espesyalista sa isang makitid na larangan o sa mga taong may mayamang karanasan sa nakaraan at isang tiyak na opisyal na posisyon. .

Ang kakanyahan ng paraan ng brainstorming ay ang isang pangkat ng mga kwalipikadong eksperto ay pinili, ngunit ang mga pagtatasa at konklusyon ay ginawa sa panahon ng pulong. Ang mga tao ng iba't ibang mga espesyalidad, praktikal na karanasan, pang-agham na ugali, mga indibidwal na katangian Bilang isang tuntunin, sila ay bihasa sa iba't ibang pamamaraan ng pananaliksik. Ang pagsasama-sama ng mga pamamaraang ito ay maaaring maging lubhang kapaki-pakinabang sa paglutas ng mga kumplikadong problema sa pananaliksik. Ito ang esensya ng brainstorming. Ang isa pang kalidad nito ay ang kumbinasyon ng lohika at intuwisyon, pang-agham na imahinasyon at masusing pagkalkula.

Ang pangunahing prinsipyo ng pamamaraang ito ay ang hindi nakokontrol na henerasyon at kusang pagsasama-sama ng mga ideya ng mga kalahok sa isang pangkat na talakayan ng isang problema.

Para magsagawa ng brainstorming session, dalawang grupo ang karaniwang ginagawa:

mga kalahok na nagmumungkahi ng mga bagong opsyon para sa paglutas ng problema;

mga miyembro ng komisyon na nagpoproseso ng mga iminungkahing desisyon.

Ang isang sesyon ng brainstorming ay kinabibilangan ng isang pangkat ng ilang mga espesyalista at isang facilitator.

Bago ang brainstorming session mismo, malinaw na isinasaad ng facilitator ang problemang dapat lutasin. Sa isang sesyon ng brainstorming, ipinapahayag ng mga kalahok ang kanilang mga ideya na naglalayong lutasin ang problema, parehong lohikal at walang katotohanan. Kung ang mga taong may iba't ibang ranggo o ranggo ay nakikilahok sa isang sesyon ng brainstorming, pagkatapos ay inirerekomenda na makinig sa mga ideya sa pataas na pagkakasunud-sunod ng ranggo, na nag-aalis ng sikolohikal na kadahilanan ng "kasunduan sa mga nakatataas."

Sa panahon ng proseso ng brainstorming, bilang isang panuntunan, sa una ang mga solusyon ay hindi lubos na orihinal, ngunit pagkaraan ng ilang panahon, ang tipikal, mga solusyon sa template ay naubos, at ang mga kalahok ay nagsisimulang magkaroon ng hindi pangkaraniwang mga ideya. Ang facilitator ay nagsusulat o kung hindi man ay nagtatala ng lahat ng mga ideya na lumabas sa panahon ng sesyon ng brainstorming. Pagkatapos, kapag ang lahat ng mga ideya ay naipahayag na, sila ay sinusuri, binuo at pinipili. Bilang isang resulta, ang pinaka-epektibo at madalas na hindi maliit na solusyon sa problema ay matatagpuan. Ang ideya na sinasang-ayunan ng karamihan sa mga eksperto ay itinuturing na tama.

Ang paraang ito ay partikular na idinisenyo upang makuha ang maximum na bilang ng mga alok. Ang pagiging epektibo nito ay kamangha-mangha: 6 na tao ang makakaisip ng 150 ideya sa loob ng kalahating oras. Ang isang pangkat ng disenyo na nagtatrabaho sa mga maginoo na pamamaraan ay hindi kailanman napagtanto na ang problemang kanilang isinasaalang-alang ay may iba't ibang aspeto.

Upang matagumpay na magamit ang pamamaraang ito, dapat matugunan ang ilang kundisyon:

mula 7 hanggang 12 tao ang dapat makilahok sa pulong;

ang pinakamainam na tagal ng pulong ay mula 15 hanggang 30 minuto;

ang dami ng mga panukala ay mas mahalaga kaysa sa kanilang kalidad;

sinumang kalahok ay maaaring magpatibay at bumuo ng mga ideya ng iba;

ang anumang uri ng pagpuna ay ipinagbabawal;

Ang lohika, karanasan, mga argumento laban sa makahahadlang lamang;

ang hierarchical na antas ng mga kalahok ay hindi dapat masyadong naiiba, kung hindi man ay maaaring lumitaw ang mga sikolohikal na hadlang na nakakasagabal sa komunikasyon at pagbuo ng mga asosasyon.

Ang pamamaraan ng brainstorming ay ang mga sumusunod. Ang isang pangkat ng mga indibidwal na pinili upang bumuo ng mga alternatibo ay nagtitipon. Ang pangunahing prinsipyo ng pagpili ay ang pagkakaiba-iba ng mga propesyon, kwalipikasyon, at karanasan (ginagawa ng prinsipyong ito na palawakin ang pondo ng isang priori na impormasyon na makukuha ng grupo). Iniulat na ang lahat ng mga ideya na lumitaw nang paisa-isa at sa pamamagitan ng pagsasamahan habang nakikinig sa mga panukala ng ibang mga kalahok ay malugod na tinatanggap, kabilang ang mga bahagyang nagpapabuti lamang sa mga ideya ng ibang tao (inirerekumenda na isulat ang bawat ideya sa isang hiwalay na card). Ang bawat isa ay nagpapalitan sa pagbabasa ng kanilang ideya, ang iba ay nakikinig at nagsusulat sa mga card ng mga bagong kaisipan na lumitaw sa ilalim ng impluwensya ng kanilang narinig. Ang lahat ng mga card ay kinokolekta, pinagsunod-sunod at sinusuri, kadalasan ng isa pang grupo ng mga eksperto. Kasabay nito, ang anumang pagpuna ay mahigpit na ipinagbabawal - ito ang pinakamahalagang kondisyon para sa brainstorming: ang mismong posibilidad ng pagpuna ay pumipigil sa imahinasyon. Ang pamamaraan na ito ay gumagana sa batayan na ang mga ideya ng lahat ay pantay na mabuti, at walang ideya ng sinuman ang mas mahusay kaysa sa iba. Ang bilang ng mga alternatibo ay maaaring tumaas nang malaki sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga nabuong ideya. Sa mga ideyang nakuha bilang resulta ng brainstorming, maaaring maraming mga hangal at hindi magagawa, ngunit ang mga hangal na ideya ay madaling maalis sa pamamagitan ng kasunod na pagpuna.

Kaya, ang paraan ng "brainstorming" ay maaaring isaalang-alang bilang isang tool para sa pag-update ng potensyal na malikhain ng isang pangkat ng mga espesyalista. Ang pag-update na ito ay nakakamit sa pamamagitan ng mga sumusunod:

una, ang mga kalahok sa isang kolektibong sesyon ng pagbuo ng ideya ay sinasanay ang kanilang mga utak upang makabuo ng mga bagong ideya upang malutas ang mga problema;

pangalawa, ang kalahok ng session ay nakakakuha ng pagkakataon na makita ang isang problema sa isang bago at hindi inaasahang paraan sa pamamagitan ng mga mata ng kanyang mga kasamahan;

pangatlo, ang kasunod na pag-aaral ng buong hanay ng mga ideyang ipinahayag ay nagpapahintulot sa amin na kumuha ng bago, na may higit na kumpiyansa na diskarte sa mga ideya na, bagama't dati nang ipinahayag ng mga kasamahan, ay hindi nakakaakit ng sapat na atensyon sa nakagawiang kapaligiran ng kasalukuyang mga gawain ng organisasyon;

pang-apat, ang ugali ng negatibo at mga kritikal na pagtatasa Ang mga bago at hindi sapat na napatunayan na mga ideya sa proseso ng kolektibong pagbuo ng ideya ay kinukumpleto ng mga malikhaing kasanayan sa pag-iisip.

Ang proseso ng paglalagay ng mga bagong ideya sa panahon ng isang "brainstorming" ay nagpapatuloy sa isang tiyak na kahulugan tulad ng isang avalanche: ang isang ideya na ipinahayag ng isa sa mga miyembro ng grupo ay bumubuo ng alinman sa isang malikhain o isang kritikal na reaksyon. Gayunpaman, dahil sa panuntunan ng pagbabawal ng kritisismo, ang mga negatibong reaksyon ay nagbubunga din ng mga positibo, i.e. produktibong resulta. Ang pagkakaroon ng epekto na ito ay nakumpirma hindi lamang sa pamamagitan ng pagsusuri ng husay, kundi pati na rin sa istatistika. Kaya, ang mga pag-aaral sa pagiging epektibo ng brainstorming na isinagawa sa mga unibersidad sa US ay nagpakita na ang groupthink ay gumagawa ng 70% na mas mahalagang mga bagong ideya kaysa sa kabuuan ng mga indibidwal na independiyenteng panukala.

Ang pagiging posible ng paggamit ng paraan ng brainstorming ay natutukoy sa pamamagitan ng pagtatasa ng pagiging kumplikado at pagka-orihinal ng problema sa pananaliksik at ang pagkakaroon ng mga espesyalista na maaaring epektibong lumahok sa mga proseso ng brainstorming.

brainstorming storm thinking

Kabanata II. Brainstorming: mga tuntunin, kundisyon at yugto ng pagpapatupad

2.1 Mga panuntunan para sa brainstorming

Mayroong ilang mga patakaran, kung saan ang pagsunod ay magpapahintulot sa iyo na mag-brainstorm nang mas produktibo. Ang mga pangunahing patakaran para sa brainstorming ay:

Panuntunan 1: Ang anumang pagpuna sa mga ideyang ipinahayag sa panahon ng sesyon ng brainstorming ay ipinagbabawal. Ang prinsipyo ng brainstorming ay upang unahin ang dami ng mga ideyang ipinahayag kaysa sa kalidad nito. Ang mga ideyang ipinahayag ng mga kalahok, gaano man kabaliw, ay maaaring magsilbing panimulang punto para sa pagbuo ng proseso ng pag-iisip ng ibang mga kalahok. Ito ang bentahe ng kolektibong pag-iisip kaysa sa indibidwal na pag-iisip. Anuman, kahit na ang pinakamaliit, pagtatasa ng ideya na ipinahayag ay maaaring makaapekto sa buong proseso ng brainstorming. Magiging matagumpay kung ang bawat kalahok ay nagdidirekta ng kanilang mga pagsisikap sa isang nakabubuo na direksyon.

Panuntunan 2: Libreng paglipad ng mga pag-iisip at paghihikayat ng mga pinaka-"nakakabaliw" na mga ideya. Ang layunin ng brainstorming, bilang isang kolektibong proseso ng malikhaing, ay maghanap ng mga di-karaniwang, hindi tradisyonal na mga ideya. Kung hindi, ang prosesong ito ay maaaring maging isang regular na pagpupulong, kung saan ang mga karaniwang ideya at solusyon ay kadalasang iminungkahi at tinatalakay, na hindi palaging epektibo at mahusay.

Para lumitaw ang mga malikhaing ideya, kinakailangan ang isang tiyak na mood, kapag ang mga kaisipan ay malayang dumadaloy sa ating mga ulo. Ang estado na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagsasama ng ating hindi malay sa trabaho. Upang lumikha ng ganoong mindset, ang mga kalahok sa brainstorming ay dapat magsagawa ng isang espesyal na warm-up na may mga gawain sa pagsusuri at synthesis, mga nauugnay na koneksyon, atbp.

Panuntunan 3: Maglagay ng maraming ideya hangga't maaari. Tulad ng nabanggit na, ang dami ng mga ideyang ipinahayag ay mas mahalaga para sa brainstorming kaysa sa kanilang kalidad. Dahil ang mga kalahok ay dapat (at maaaring) bumuo ng mga ideya sa loob ng maikling limitadong panahon, dapat silang matutong gumamit ng mga ideyang ipinahayag na ng ibang mga kalahok upang mabilis na mag-isip at magmungkahi ng mga bago.

Panuntunan 4: Mandatoryong pagtatala ng lahat ng ideya. Kapag nag-brainstorming, dapat itala ang bawat ideya, kahit na ito ay paulit-ulit. Dapat makita ng lahat ng miyembro ng grupo ang lahat ng naitala na ideya, kaya dapat mong paghandaan ito nang maaga.

Rule 5: Incubation of ideas. Matapos maipahayag at maitala ang lahat ng mga ideya, kailangan ng oras upang pag-isipan at suriin ang mga ito. Bakit kailangan ang yugtong ito? Ang katotohanan ay ang panahon ng pagpapapisa ng itlog ay nagpapahintulot sa isang tao na mabawi mula sa pagkapagod na nauugnay sa paglutas ng problema. Ang pagpahinga mula sa isang mahirap na problema ay nagpapahintulot din sa iyo na makalimutan ang hindi naaangkop na mga diskarte dito.

Ang paglutas ng isang problema ay maaaring hadlangan ng functional fixation, at posible na sa panahon ng pagpapapisa ng itlog ang isang tao ay nakalimutan ang mga luma at hindi matagumpay na paraan upang malutas ito. Ipinakikita ng karanasan na sa panahon ng pagpapapisa ng itlog ang isang tao ay patuloy na gumagawa ng isang gawain nang hindi sinasadya. Bilang karagdagan, sa panahon ng pahinga sa proseso ng paglutas ng isang problema, maaaring mangyari ang muling pagsasaayos ng materyal.

2.2 Mga kondisyon para sa brainstorming

Walang mahigpit na panuntunan at paghihigpit para sa brainstorming, ngunit ang karanasan ng maraming taon ng pagsasanay ay nagpapahintulot sa amin na bumuo ng ilang mga kundisyon para sa paggamit nito. Ang mga kundisyon at pamamaraan para sa pagsasagawa ng brainstorming ay kinabibilangan ng:

Mga kategorya ng mga kalahok. Walang mahigpit na paghihigpit, ngunit mas mainam na isama ang mga manggagawa na may kaunting karanasan sa trabaho sa grupo - hindi pa sila nakabuo ng mga stereotype. Kapag nilulutas ang mga partikular na problema, kinakailangang mag-imbita ng mga espesyalista (ngunit sila ay magiging mga inanyayahan, hindi mga kalahok).

Inirerekomenda na bumuo ng magkahalong grupo (lalaki at babae). Bilang isang tuntunin, ang pagkakaroon ng mga kinatawan ng iba't ibang kasarian ay nagpapasigla sa kapaligiran ng trabaho. Bilang karagdagan, kapag nagsasagawa ng sesyon ng brainstorming, kanais-nais na ang bilang ng mga aktibo at katamtamang miyembro ng grupo ay humigit-kumulang pantay. Kinakailangan din na ang pagkakaiba sa edad at opisyal na posisyon sa pagitan ng mga miyembro ng grupo ay minimal. Pinipigilan at nililimitahan din ng pagkakaroon ng mga nakatataas ang pag-usad ng sesyon ng brainstorming. Hindi inirerekomenda na mag-imbita ng isang nag-aalinlangan na pinuno sa isang sesyon ng brainstorming, kahit na siya ay nakikilahok bilang isang tagamasid. Maipapayo na ipakilala ang mga bagong tao sa grupo sa pana-panahon;

Bilang ng mga kalahok: ang pinakamainam na komposisyon ng grupo ay mula 6 hanggang 12 tao. Ang pinakamainam na bilang ng mga kalahok ay 7. Hindi inirerekomenda na hatiin ang mga miyembro ng grupo sa mas maliit (2 o higit pa).

Ang bilang ng mga tao sa isang grupo ay nakadepende rin sa bilang ng mga aktibo at katamtamang miyembro dito. Kung mayroong mas aktibong mga tao, kung gayon ang bilang ng mga tao sa grupo ay dapat na mas kaunti, mas katamtaman - vice versa.

Setting, lugar. Upang magsagawa ng brainstorming session, ipinapayong gamitin ang venue sa isang auditorium o isang hiwalay na silid, malayo sa labis na ingay. Inirerekomenda na mag-hang ng isang poster sa dingding na may mga pangunahing patakaran ng brainstorming. Maipapayo na magkaroon ng isang board na magagamit ng mga kalahok upang ipakita ang kanilang mga ideya. Inirerekomenda namin ang paglalagay ng mga mesa at upuan sa hugis ng titik P, O, bilog o semi-ellipse. Pinapadali nito ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga kalahok at pinatataas ang mga kasanayan sa komunikasyon. Kung ang grupo ay maliit (5-6 na tao), ang isang round table ay pinaka-maginhawa. Maipapayo na magkaroon ng tape recorder: ang isang tao ay maaaring walang oras upang maunawaan ang ideya at makaligtaan ito.

Tagal at oras. Bilang isang patakaran, ang tagal ng brainstorming at oras ay mula 40-60 minuto. Ito ang pinakamabisang yugto ng panahon. Sa paglutas ng mga simpleng problema o kapag may takdang oras, ang pinakaangkop na haba ng talakayan ay 10-15 minuto.

Ang pinaka-angkop na oras para sa brainstorming ay ang umaga (mula 10 hanggang 12 o'clock), ngunit maaari mo ring gawin ito sa hapon (mula 14 hanggang 18 o'clock).

Mga uri ng problema na nalutas sa pamamagitan ng brainstorming. Ang paraan ng brainstorming ay nagbibigay-daan sa iyo upang malutas ang anumang problema na maaaring malutas gamit ang isang paraan na may ilang posibleng solusyon. Ang mga problema sa brainstorming na may isang sagot lamang o isang limitadong bilang ng mga posibleng solusyon ay hindi angkop para sa paglutas sa paraang ito. Kinakailangan din na maiwasan ang paglutas ng masyadong pangkalahatan, abstract na mga problema. Inirerekomenda na maiwasan ang ganap na paglutas ng problema sa isang sesyon. Kung ang paunang pagbabalangkas ay masyadong malawak at pangkalahatan, dapat itong hatiin sa isang bilang ng mga sub-problema. Inirerekomenda na bumalangkas ng mga problema para sa talakayan nang simple at malinaw.

Maaaring matagumpay na magamit ang brainstorming upang mangolekta ng impormasyon sa halip na mga ideya, i.e. upang malaman ang mga mapagkukunan o bumalangkas ng mga tanong sa survey.

Binibigkas ang problema. Ang paksa ng sesyon ng brainstorming ay inihayag sa mga kalahok nang maaga, ilang araw bago ang talakayan. Sa kasong ito, ang nagtatanghal (tagapangulo) ay nagpapakita ng isang maikling buod ng paksa o problema (hanggang sa 5 minuto, kalahating sheet ng papel) at ipinamahagi ito sa mga kalahok nang maaga. Pag-familiarize sa mga kalahok sa brainstorming sa isang paksa o problema nang direkta sa panahon ng brainstorming. Mayroon ding pinaghalong paraan ng paglalahad ng paksa o problema para sa brainstorming. Iyon ay, bahagyang sa halip na kumpletong impormasyon sa problema ay ibinigay nang maaga.

ipakita o ilarawan ang paraan ng pag-unlad ng problema o sitwasyon. Kung maaari, ito ay magiging mas mahusay na graphically.

ibuod ang mga umiiral na punto ng view, ipakita ang kanilang mga pakinabang at disadvantages. Muling bigyang-diin ang pangangailangan para sa isang solusyon.

Ang tungkulin ng tagapamahala (pinuno). Sa praktikal na paggamit ng paraan ng brainstorming, ang personalidad at aktibidad ng pinuno ay napakahalaga. Pagkatapos ng lahat, ang gawain ng una at pangalawang grupo ay dapat na angkop na organisado at kinokontrol sa proseso ng kanilang pagpapatupad. Ang papel na ito ay ginagampanan ng nagtatanghal.

Ang mga pangunahing tungkulin ng pinuno ay upang ipaalam sa lahat ng mga kalahok ang tungkol sa mga tuntunin ng sesyon ng brainstorming, upang (pinuno) subaybayan ang kanilang pagsunod, at sa pangkalahatan ay kontrolin ang talakayan upang ito ay manatili sa loob ng balangkas o mga hangganan ng paksa o problemang tinatalakay. Posible ang iba't ibang mga pagpipilian: ang pinuno ay maaaring pareho para sa una at pangalawang grupo, o ang mga pinuno ay maaaring maiiba. Ngunit sa parehong mga kaso, ang pinuno ay dapat na isang taong may mahusay na malikhaing aktibidad, mabuting kalooban, isang malalim na pag-unawa sa problemang nilulutas, at ang kakayahang ayusin at suportahan ang proseso ng intelektwal.

Mahalaga na ang pinuno mismo ay nakikilahok sa pagbuo ng mga ideya. Ang isang epektibong pinuno ay patuloy na naghahagis ng mga ligaw at walang ingat na ideya at mungkahi upang ipakita na sila ay hinihikayat. Dapat itong sabay na magsilbing stimulator o catalyst kung sakaling bumagal ang takbo ng pagbuo ng ideya. Ang isang mahusay na pinuno ay karaniwang may listahan ng mga posibleng solusyon sa isang problema nang maaga. Ang tungkulin din ng pinuno ay pumili ng mga kalahok sa brainstorming ng hindi bababa sa 2 araw bago ito maganap. Minsan nangyayari na mahirap para sa isang pangkat ng mga kalahok na alisin ang mga tradisyonal na diskarte at stereotype sa paglutas ng isang problema. Sa kasong ito, inirerekumenda namin ang paggamit ng isang maliit na trick: ang pinuno ay huminto sa proseso ng brainstorming at nagpapakilala ng mga paghihigpit: sa loob ng 2-3 minuto, nag-aalok lamang ng hindi praktikal, pinaka-hindi pangkaraniwang mga ideya. Madalas na nangyayari na ang mga kalahok ay patuloy na bumubuo ng mga kawili-wiling ideya pagkatapos ng pulong. Sa kasong ito, ang gawain ng pinuno ay tipunin ang grupo pagkatapos ng ilang araw at itala ang mga ideyang ito.

Pagsusuri ng mga ideya. Upang suriin ang mga ideya, kailangan mong pumili ng pamantayan. Ang mga pamantayan sa pagsusuri ay maaaring may kaugnayan, praktikal na pagpapatupad, kakayahang malutas, bago, atbp. Ang pagsusuri ng mga ideya ay maaaring isagawa ng pareho o ibang grupo sa komposisyon. Kung ang pagtatasa ay isinasagawa ng parehong pangkat ng mga kalahok, kung gayon, bilang panuntunan, ito ay isinasagawa pagkalipas ng ilang araw.

2.3 Mga yugto ng brainstorming

Ang pagkakaroon ng pag-aaral ng mga alituntunin ng brainstorming, maaari mo na ngayong bigyang-pansin ang mga indibidwal na yugto ng matagumpay na brainstorming at pagsusuri ng mga ideya pagkatapos ng mga ito ay "incubated". Ang wastong organisadong brainstorming ay may kasamang ilang kinakailangang yugto. Ang mga yugto ay naiiba sa kanilang organisasyon at mga panuntunan para sa kanilang pagpapatupad.

Stage 1. Paglalahad ng problema. Ang mga kalahok sa pag-atake ay pinipili, ang pinuno ay tinutukoy, at iba pang mga tungkulin ng mga kalahok ay ipinamamahagi depende sa problema na ibinabanta at ang napiling paraan ng pagsasagawa ng pag-atake. Dapat maging pamilyar ang pinuno sa mga miyembro ng grupo sa mga tuntunin ng brainstorming. Pinakamabuting isulat ang mga patakarang ito sa isang poster at ipaskil ito sa dingding sa bawat pagpupulong ng grupo upang ito ay malinaw na nakikita ng lahat ng kalahok.

Stage 2. Upang matagumpay na magsagawa ng brainstorming session, ang mga kalahok ay kailangang nasa isang malikhaing mood. Ang pinuno ay nagsasagawa ng isang warm-up sa mga kalahok, paglutas ng iba't ibang mga gawain sa nag-uugnay na pag-iisip, pagsusuri at synthesis, atbp. Pinakamainam para sa mga empleyado na miyembro ng isang permanenteng pangkat na patuloy na paunlarin ang kanilang mga malikhaing kakayahan. Pagkatapos ay inirerekomenda na magsagawa ng isang brainstorming rehearsal. Ang grupo ay kailangang pumili ng isang problema (mas mabuti sa isang pang-araw-araw na kalikasan), kung saan ang bawat isa sa mga kalahok ay may kakayahan, at magsagawa ng isang maikling brainstorming session (warm-up) upang muling ayusin ang pag-iisip sa proseso ng malikhaing.

Stage 3. Dapat maghanda ang mga miyembro ng grupo para sa brainstorming, magsabit ng malalaking papel sa dingding kung saan itatala ang mga papasok na ideya. Kasabay nito, dapat tandaan na sa mabilis na bilis ng paglalagay ng mga ideya, ang mga paghihirap ay maaaring lumitaw sa pangangailangan na itala ang mga ito sa papel. Sa kasong ito, 2-3 tao ang makakapag-record ng mga ideya nang magkakasunod. Maaari mo ring tanggapin ang mga sumusunod na kundisyon: itala ng mga kalahok ang kanilang mga ideya sa isang maliit na papel at isa-isang ipahayag ang mga ito sa kahilingan ng facilitator.

ang problema ay nabalangkas na, ngunit ang kahulugan nito ay masyadong pangkalahatan at nangangailangan ng paglilinaw. Sa kasong ito, ang orihinal na pahayag ay dapat ilagay bilang isang heading sa isang malaking piraso ng papel.

Hindi alam ng grupo kung anong problema ang gagawin nito, ngunit sa kasong ito dapat itong subukang bumalangkas ng pangkalahatang direksyon para sa paghahanap. Sa kasong ito, ang pinakamahusay na paraan upang simulan ang pangkalahatang pamagat ay maaaring: "Paano natin magagawa." at pagkatapos ay tapusin ang parirala (ibahin ang anyo, pagbutihin ito, atbp.). Matapos mapili ang paksa, ang kahulugan nito sa anyo ng isang pamagat ay inilalagay din sa isang malaking papel.

Stage 5. Proseso ng ideya. Ang pagbuo ng ideya ay ang pangunahing yugto kung saan higit na nakasalalay ang tagumpay ng buong brainstorm. Samakatuwid, napakahalaga na sundin ang mga patakaran para sa yugtong ito:

) Ang pangunahing bagay ay ang bilang ng mga ideya. Huwag gumawa ng anumang mga paghihigpit.

) Isang kumpletong pagbabawal sa pagpuna at anumang (kabilang ang positibong) pagsusuri ng mga ideyang ipinahayag, dahil ang pagsusuri ay nakakagambala sa pangunahing gawain at nakakagambala sa malikhaing diwa.

) Malugod na tinatanggap ang mga hindi pangkaraniwang at kahit na walang katotohanan na mga ideya.

Mayroong maraming iba't ibang mga diskarte batay sa mga prinsipyo ng brainstorming, ngunit para sa iba't ibang uri ng brainstorming, dalawang diskarte sa proseso ng paglalagay ng mga ideya ay karaniwang ginagamit:

isang diskarte. Ang mga kalahok ay maaaring magpahayag ng mga ideya nang paisa-isa, sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod. Kadalasan ay iniimbitahan ng pinuno ang susunod na miyembro ng grupo na magsalita. Kung ang isa sa mga kalahok ay hindi alam kung ano ang ipanukala, pagkatapos ay sasabihin niya: "Pumasa ako" at ang karapatang magsalita ay ipinapasa sa susunod na kalahok. Itinatala ng pinuno (o isang miyembro ng grupo na espesyal na itinalaga para dito) ang mga ideyang ipinahayag sa malalaking papel. Pinapayuhan ang mga kalahok na itala ang kanilang mga ideya sa maliliit na piraso ng papel upang hindi ito makalimutan habang naghihintay sila ng kanilang pagkakataon na magsalita. Sa kasong ito, ang mga ideya ay dumating sa pagkakasunud-sunod at madaling i-record. Bilang karagdagan, ang lahat ng miyembro ng grupo ay lumahok sa proseso.

isang diskarte. Ang pangalawang diskarte ay hindi sistematiko, dahil ang bawat miyembro ng grupo ay maaaring magpahayag ng kanilang mga ideya anumang oras. Sa kasong ito, ang mga ideya ay ipinahayag nang malaya at natural, ngunit may malaking kahirapan sa pagtatala ng mga ideya. Sa kasong ito, maaari mong dagdagan ang bilang ng mga taong magtatala ng mga ideya (karaniwan ay 2-3 tao). Ang kawalan ng pamamaraang ito ay ang gayong pamamaraan ay hindi nagpapasigla sa direksyon ng pag-iisip at hindi ginagarantiyahan ang paglahok ng lahat ng mga kalahok sa proseso ng paglalagay ng mga ideya.

Stage 6. Matapos maitala ang lahat ng mga ideya, kailangan ng oras upang pag-isipan at suriin ang mga ito. Pagkatapos ng brainstorming, pinapayuhan ang mga miyembro ng grupo na maghiwalay nang hindi bababa sa isang linggo upang pagnilayan ang lahat ng mga ideyang ipinahayag. Pinakamainam na isabit ang mga sheet ng ideya sa isang nakikitang lugar kung saan makikita ng mga miyembro ng grupo ang mga ito sa lahat ng oras. Bilang karagdagan, sa talakayan ng mga ideya na ipinahayag sa panahon ng brainstorming, ang ibang mga empleyado ng negosyo ay nagdaragdag ng kanilang mga ideya sa mga nakabitin na sheet (brainstorming sa board). Pagkatapos, pagkatapos ng ilang oras na lumipas (karaniwan ay isang linggo), ang mga miyembro ng grupo ay nagsasagawa ng isang bagong sesyon ng brainstorming batay sa listahan ng mga ideya na pinagsama-sama sa nakaraang pulong.

Hakbang 7: Sinisimulan nito ang proseso ng pagsusuri. Karaniwang nangyayari ito sa susunod na pagpupulong ng grupo. Ang pinakamahusay na paraan upang ayusin ang pagsusuri ng mga ideya mula sa isang listahan ay ang pangkatin ang mga ito sa mga tema, bago tanggihan ang ilang panukala bilang hindi makatotohanan. Sa sandaling mayroon ka nang listahan ng mga ideya na nakapangkat ayon sa paksa, dapat mong suriin ang bawat isa upang matukoy ang pinakamahusay na mga ideya na maaaring maipatupad nang mabilis at madali. Ang mga karagdagang aksyon ng grupo ay nakasalalay sa paksa ng sesyon ng brainstorming. Kung ang layunin ay tukuyin ang isang problemang gagawin, dapat pumili ang grupo ng isang pangunahing paksa at pagkatapos ay tumuon sa mga ideyang nauugnay dito upang matukoy ang mga pinakaangkop para sa pagsasaalang-alang. Sa isa pang kaso, kung, bilang resulta ng brainstorming, ang grupo ay nakatanggap ng isang hanay ng mga posibleng solusyon sa isang problema, kung gayon ang susunod na hakbang ay pag-aralan ang mga ito upang matukoy ang isa o dalawa sa mga pinaka-angkop na opsyon. Ang mga pamamaraan para sa pagsusuri at pagsusuri ng mga ideya ay maaaring ibang-iba. Ang tagumpay ng yugtong ito ay direktang nakasalalay sa kung paano "pantay" na nauunawaan ng mga kalahok ang pamantayan para sa pagpili at pagsusuri ng mga ideya.

2.4 Mga pamamaraan batay sa prinsipyo (teknolohiya) ng brainstorming

Ang paraan ng brainstorming bilang isang paraan ng paggalugad ng mga problema at paghahanap ng mga solusyon sa mga ito ay may maraming uri.

Ang isa sa kanila ay paraan ng kolektibong pagtalakay ng mga nakapirming ideya. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na ang lahat ng mga kalahok sa proseso ng creative ay nagtatala ng kanilang mga ideya tungkol sa paglutas ng isang problema sa mga espesyal na card. Susunod, ang mga card ay halo-halong at ibinahagi sa random na pagkakasunud-sunod sa lahat ng mga kalahok. Ang bawat isa sa kanila ay dapat magbigay ng pampublikong pagtatasa ng ideya na dumating sa kanya. Maaaring magkaroon ng kontrobersya sa paligid nito, na nagpapahintulot sa iyo na pinuhin ang ideya o itapon ito bilang hindi makatotohanan. Sa proseso ng debate, maaaring lumitaw ang mga bagong ideya.

Brainwriting. Ang pamamaraan na ito ay batay sa pamamaraan ng brainstorming, ngunit ang mga miyembro ng grupo ay nagpapahayag ng kanilang mga panukala hindi nang malakas, ngunit sa pamamagitan ng pagsulat. Sinusulat nila ang kanilang mga ideya sa mga piraso ng papel at pagkatapos ay ipinagpapalit ang mga ito sa isa't isa. Ang ideya ng kapitbahay ay nagiging stimulus para sa isang bagong ideya, na idinagdag sa natanggap na piraso ng papel. Ang grupo ay nagpapalitan muli ng mga sheet ng papel, at ito ay nagpapatuloy sa isang tiyak na oras (hindi hihigit sa 15 minuto). Ang mga tuntunin ng brainstorming ay nalalapat din sa pagsusulat ng mga saloobin: magsikap para sa higit pang mga ideya, huwag punahin ang mga panukalang iniharap bago matapos ang klase, hikayatin ang "malayang mga asosasyon." Halimbawa, nagpasya ang mga tagapamahala ng isang kumpanya ng pabango na gamitin ang paraan ng pag-record sa paghahanap ng mga ideya para sa pagpapaunlad ng negosyo. Isinulat ng bawat kalahok sa pulong ang kanyang ideya sa isang piraso ng papel at ipinagpalit ito sa kanyang kapitbahay. Naisipan ng isa sa mga manager na gumawa ng bagong brand ng sabon at laundry detergent, habang ang isa naman ay naglista ng panukalang bumuo ng bagong linya para sa produksyon ng shampoo at hair conditioner. Well, ang pangatlo, nang matanggap niya ang piraso ng papel na ito kasama ang 2 ideyang ito, pinagsama ang mga ito at iminungkahi na lumikha ng isang natatanging produkto: sabon, shampoo at conditioner sa isang bote.

Brainstorming sa isang whiteboard. Sa mga lugar ng trabaho, maaari kang magsabit ng isang espesyal na board sa dingding upang ang mga empleyado ay makapaglagay ng mga sheet ng papel dito na may mga tala sa mga malikhaing ideya na dumarating sa kanila sa araw ng trabaho. Ang board na ito ay dapat na nakabitin sa isang nakikitang lugar. Sa gitna nito ay dapat na nakasulat - sa malalaking maliwanag (multi-kulay) na mga titik - ang problema na kailangang malutas. Ang sinumang may kawili-wiling ideya na makakatulong sa paglutas ng isang partikular na problema ay maaaring mag-pin ng isang piraso ng papel na may ideyang nakatala dito sa pisara.

Brainstorming sa Japanese. Ang diskarteng ito, na binuo ng Japanese na Kobayashi at Kawakita, ay batay sa kamalayan ng pangangailangan para sa isang karaniwang diskarte sa pagtukoy at paglutas ng problema para sa lahat ng miyembro ng grupo. Ang pamamaraang ito ay tinatawag na "Rice hail".

) Kahulugan ng problema. Inililista ng pinuno ng pangkat ang lahat ng mga konseptong nauugnay sa paksa (hal., mga benta, gastos, pamamahagi, kumpetisyon). Ang bawat kalahok ay nagsusulat ng mga salik na nauugnay sa isyung isinasaalang-alang sa mga card - isang katotohanan bawat card. Ang mga katotohanan ay dapat na makabuluhan at direktang nauugnay sa paksang pinag-aaralan. Kinokolekta at muling ipinamamahagi ng nagtatanghal ang mga card upang walang makakuha ng pareho. Pinipili ng mga miyembro ng pangkat ang mga kard na nauugnay sa pahayag na dinala sa kanilang atensyon. Ang isang set ay binubuo ng mga card na ito. Binabasa ng nagtatanghal ang mga nilalaman ng isa sa mga kard. Ang grupo ay nagbibigay sa set ng isang pangalan na sumasalamin, sa pangkalahatang opinyon, ang kakanyahan ng lahat ng mga katotohanan na ipinakita sa set. Dapat matugunan ng pangalan ang mga sumusunod na kinakailangan: ang kahulugan nito ay dapat hango sa isang set ng mga katotohanan, hindi ito dapat masyadong pangkalahatan, hindi ito dapat isang simpleng listahan ng mga katotohanan mula sa isang set. Sa pamamagitan ng pagbibigay ng pangalan sa hanay, ang grupo ay nagbubuod ng lahat ng mga katotohanan sa pagtatapon nito at pagkatapos ay kinukuha mula sa kanila ang esensya ng problema. Pinagsasama-sama ng mga miyembro ng grupo ang natitirang mga katotohanan sa mga set - bawat isa sa ilalim ng sarili nitong pangalan. Ang lahat ng mga hanay ay pagkatapos ay pinagsama sa isa, kung saan ang grupo ay nagbibigay ng isang pangalan na sumasalamin sa kakanyahan ng huling hanay. Ang huling komprehensibong set na ito ay lalapit hangga't maaari sa kakanyahan ng problema at kahulugan nito. Maaaring kailanganin na muling ayusin ang mga keyword upang lumikha ng malinaw at maigsi na kahulugan ng problema.

) Solusyon sa problema. Ang bawat kalahok ay nagsusulat ng kanilang mga solusyon sa problema sa magkahiwalay na card - isang opsyon sa bawat card, ang bilang ng mga opsyon ay hindi limitado. Kinokolekta at muling ipinamahagi ng lider ng grupo ang mga card upang walang makakuha ng pareho. Pinipili ng mga kalahok ang mga card na nauugnay sa opsyong ito ng solusyon. Kapag napili na ang lahat ng alok, ipapangkat ang mga ito. Binabasa ng nagtatanghal ang isa sa mga opsyon. Ang set ay binibigyan ng pangalan. Sa panahon ng karagdagang talakayan, ang natitirang mga panukala ay pinagsama-sama din sa mga hanay ng mga opsyon para sa paglutas ng problema, at mula sa kanila ang huling hanay ay pinagsama-sama. Ang set na ito ay dapat maglaman ng esensya ng lahat ng iminungkahing solusyon. Ang pamagat ng huling hanay ay dapat na ipahayag ang kakanyahan ng lahat ng mga pangungusap. Ang facilitator ay nagtatanong sa grupo ng isang tanong: "Ano ang pinag-iisa ang lahat ng iminungkahing ideya?" Ang paghahanap para sa isang sagot ay bubuo ng maraming mga kaisipan, at ang nagtatanghal ay makakapili at makakapag-grupo ng pinakakawili-wili sa kanila.

Multi-stage (cascade) brainstorming.Sa kasong ito, ang lahat ng kalahok sa mga pulong (pagpupulong) ay nahahati sa dalawang grupo: ang "grupo ng pagbuo ng ideya" at ang "grupo ng pagsusuri." Ito ay kanais-nais na ang "idea generation group" ay binubuo ng mga taong may pantay na ranggo. Kasama sa grupong ito ang malawakang matatalinong brainstorming na mga empleyado na madaling mag-isip, ngunit malinaw na nauunawaan ang kakanyahan ng gawaing kinakaharap nila. Ang tinatayang pagkakapantay-pantay ng mga miyembro ng grupo sa ugali ay napakahalaga. Ang pinakamainam na bilang ng mga miyembro ng isang "grupo ng pagbuo ng ideya" na naglalayong lutasin ang isang problema ng katamtamang kumplikado ay 10 tao. Kasama sa "grupo ng pagtatasa" ang mga taong may kritikal na pag-iisip. Ang pagkakaroon ng mga nakatataas na may ilang mga kapangyarihan ay kinakailangan dito. Ito ay kinakailangan upang ang isang positibong pagtatasa ng isang ideya ay may tunay na batayan para sa pagpapatupad nito. Ang parehong mga grupo ay dapat may mga pinuno na ang papel ay napakahalaga. Ito ang conductor ng "synthetic brain". Marami ang nakasalalay sa kanyang karunungan, taktika, at kakayahang "makuha" ang mga miyembro ng grupo sa board. Dapat tandaan na ang problema sa pagpili ng parehong grupo ay napakahalaga at kumplikado.

Bumuo tayo ng mga pangunahing yugto ng isang multi-stage brainstorming session.

Stage 1 "Reconnaissance". Ang unang brainstorming session ay gaganapin, kung saan ang "idea generation group" ay naglalagay ng mga unang ideya. Itinuturing bilang isang yugto ng pagbuo ng ideya.

Stage 2 "Counterdictation". Sa yugtong ito, ang mga kalahok ay patuloy na naglalagay ng mga ideya, ngunit isang limitasyon ang ipinapataw sa mga pahayag tungkol sa problema: ang parehong problema ay dapat lutasin nang hindi gumagamit ng mga panukalang nagawa na. Ang mga ideya na salungat sa mga naunang ipinahayag ay inaaprubahan at sinusuportahan. Bilang resulta ng pagpapatupad ng diskarteng ito, dalawang magkasalungat na listahan ng mga panukala para sa paglutas ng problema ay pinagsama-sama. Sa kabuuan, naglalaman ang mga ito ng maximum na mga panukala at counterproposals. Ang pinakamalaking epekto ay nakukuha kapag ang mga kalahok sa brainstorming sa una at ikalawang yugto ay magkakaibang mga tao: binibigyang diin ang pangangailangan na "huwag hawakan" ang mga naunang natanggap na mga panukala na ipinakita bilang mga patay na dulo, hindi ipinagbabawal ng nagtatanghal ang kanilang paggamit.

Stage 4 "Pagtataya". Batay sa isang "synthetic" na listahan ng mga ideya, iminungkahi na hulaan ang mga pagkakataon at kahirapan na nagmumula sa solusyon.

Stage 5 "Generalization". Ang kahulugan ng yugtong ito ay gawing pangkalahatan ang mga ideyang natanggap, na binabawasan ang kanilang pagkakaiba-iba sa isang maliit na bilang ng mga prinsipyo.

Stage 6 "Pagsira". Ang yugtong ito ay isinasagawa upang suriin ang mga resulta na nakuha "para sa lakas". Ang kanyang gawain ay "matalo" ang mga panukala mula sa iba't ibang posisyon: lohikal, makatotohanan, panlipunan. Sa kasong ito, ang pagpuna ay pinahihintulutan lamang na may kaugnayan sa mga nabuong ideya, ngunit hindi sa bawat isa. Upang madagdagan ang pagiging epektibo ng yugtong ito, kinakailangan na bumuo ng isang pangkat ng iba't ibang mga katangian sa intelektwal at propesyonal na mga termino; tiyakin ang administratibo at legal na kalayaan ng mga miyembro nito mula sa mga organizer ng pag-unlad; huwag pangalanan ang mga may-akda ng mga ideya.

Umiiral baliktad na paraan ng brainstorming, kung saan pinapayagan ang pagpuna sa mga ideyang ipinahayag, na, gayunpaman, ay dapat na nakabubuo.

Kadalasan, pagkatapos ng 3-5 minuto ng sesyon ng brainstorming, bumababa ang rate ng presentasyon ng mga ideya ng mga kalahok nito, at nagsisimula itong kumupas. Ano ang gagawin sa kasong ito? Inirerekomenda na ang tagapamahala ay mayroong isang palatanungan sa kamay upang makabuo ng mga ideya. Kung ang isang sesyon ng brainstorming ay isinasagawa nang isa-isa na may problema, ang talatanungan ay magbibigay ng kailangang-kailangan na tulong. Ang Apendiks ay nagpapakita ng talatanungan sa pagbuo ng ideya ni A. Osborne.

Kaya, ang brainstorming ay isang mahusay na pamamaraan upang magamit ang malikhaing pag-iisip ng isang koponan. Ang paraan ng "pag-atake sa utak" ay isang epektibong paraan upang malutas ang maraming problema: ito ay medyo mahusay at maaasahan; ito ay isang maximum ng mga ideya sa isang maikling panahon; ito ay ang kawalan ng anumang pagpuna; ito ay ang pagbuo, kumbinasyon at pagbabago ng parehong mga ideya ng sarili at ng iba.

Ang bentahe ng pamamaraan ay ang mataas na kahusayan ng pagkuha ng kinakailangang solusyon. Gayunpaman, kapag limitado ang oras at espasyo, maaaring hindi praktikal na magsagawa ng brainstorming session. Ang pangunahing kawalan nito ay ang kahirapan sa pag-aayos ng pagsusuri, dahil kung minsan imposibleng pagsamahin ang mga kinakailangang espesyalista, lumikha ng isang nakakarelaks na kapaligiran at ibukod ang impluwensya ng mga opisyal x relasyon. Bilang isang opsyon, ang indibidwal na paggamit ng paraan ng brainstorming gamit ang mga mapa ng kaisipan ay nagbibigay-daan sa iyo upang makatipid ng oras, kapwa mo at ng ibang tao, ito ay mas naa-access at praktikal.

Konklusyon

Ang brainstorming (brain attack) ay isang malawakang ginagamit na paraan ng pagbuo ng mga bagong ideya para sa paglutas ng siyentipiko at praktikal na mga problema. Ang layunin nito ay upang ayusin ang sama-samang aktibidad sa pag-iisip upang makahanap ng mga hindi kinaugalian na paraan upang malutas ang mga problema.

Ang brainstorming ay isang paraan ng pagkuha ng maximum na bilang ng mga ideya mula sa isang grupo ng mga tao sa maikling panahon. Ito ay itinuturing na normal kung ang isang grupo ay gumagawa ng hanggang isang daang ideya sa loob ng 1.5 oras.

Ang ideya ng brainstorming ay iminungkahi ni Alex Osborne noong kalagitnaan ng ika-20 siglo. Ang pangunahing ideya ay upang ihiwalay ang pagbuo ng isang ideya mula sa pagpuna nito.

Upang magsagawa ng sesyon ng brainstorming, dalawang grupo ang karaniwang ginagawa: ang mga kalahok na nagmumungkahi ng mga bagong opsyon para sa paglutas ng problema; mga miyembro ng komisyon na nagpoproseso ng mga iminungkahing desisyon.

Mayroong indibidwal at kolektibong brainstorming session.

Ang pamamaraan ng brainstorming ay kinabibilangan ng pagtitipon ng isang grupo ng hindi bababa sa dalawang tao, ngunit hindi hihigit sa 12. Isa sa mga miyembro ng grupo ang itinalaga bilang pinuno. Bago simulan ang gawain, ipinapaliwanag ng pinuno sa mga miyembro ng creative group kung ano ang problemang kinakaharap ng grupo at kung paano magpapatuloy ang gawain.

Ang kakanyahan ng pamamaraan ay batay sa sikolohikal na epekto: kung ang lahat sa grupo ay inaanyayahan, nang independiyente sa iba, na indibidwal na magpahayag ng mga ideya at mungkahi para sa paglutas ng isang partikular na problema, kung gayon sa kabuuan ay mas kaunting ideya ang makukuha natin kaysa sa kung anyayahan natin ang grupong ito na sama-samang magpahayag ng mga ideya sa parehong problema.

Kasama sa tamang pamamaraan ng brainstorming ang sarili nitong mga panuntunan, prinsipyo, at kundisyon, pati na rin ang tatlong mahahalagang yugto: pahayag ng problema; henerasyon ng mga ideya; pagpapangkat, pagpili at pagsusuri ng mga ideya, ang kanilang katwiran at pampublikong pagtatanggol. Bilang isang resulta, ang pinaka-epektibo at madalas na hindi maliit na solusyon sa problema ay matatagpuan.

Ang tagumpay ng isang brainstorming session ay lubos na nakasalalay sa sikolohikal na kapaligiran at aktibidad ng talakayan, kaya ang papel ng facilitator sa brainstorming session ay napakahalaga. Siya ang maaaring "masira ang deadlock" at huminga ng sariwang enerhiya sa proseso.

Kaya, ang mga teknolohiya ng brainstorming ay napakahalaga, dahil... kapaki-pakinabang hindi lamang para sa kolektibong paglutas ng problema sa isang pulong ng negosyo, pagbuo ng malikhaing potensyal ng mga kalahok nito, pagtaas ng halaga ng mga mapagkukunan ng kumpanya, kundi pati na rin para sa pagbuo ng semantiko, komunikasyon at emosyonal na kakayahan ng mga tagapamahala at mga espesyalista, na bumubuo ng kanilang epektibong mga kasanayan sa pagsasalita at pakikinig. .

Bibliograpiya

1.Granovskaya R.M. Mga elemento ng praktikal na sikolohiya / R.M. Granovskaya. - L.: Leningrad State University, 1998. - 560 p.

2.Vesnin R.R.: Mga Batayan ng pamamahala / R.R. Vesnin. - M: IMPiE, 2005. - P.114.

.Efimov V.V. Pamamahala ng Kaalaman: pagtuturo/ V.V. Efimov. - Ulyanovsk: UlSTU, 2005. - 111 p.

.Ilyin E.P. Psychology of creativity, creativity, giftedness / E.P. Ilyin. - St. Petersburg: Peter, 2009. - 434 p.

.Kuryanov M.A. Mga aktibong pamamaraan sa pag-aaral: pamamaraan. allowance / M.A. Kuryanov, V.S. Polovtsev. - Tambov: Publishing house ng Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "TSTU", 2011. - 80 p.

.Ladanov I.D. Praktikal na pamamahala. Psychotechnics ng pamamahala at self-training / I.D. Ladanov. - M.: Publishing house "Mga Istratehiya sa Korporat", 2004. - 496 p.

.Mikalko M. Pagsasanay sa intuwisyon. / M. Mikalko. - St. Petersburg: Peter, 2001. - 192 p.

.Panfilova A.P. Brainstorming sa kolektibong paggawa ng desisyon / A.P. Panfilova. - St. Petersburg: Peter, 2005. -

.Pirogova E.V. Mga desisyon sa pamamahala: aklat-aralin / E.V. Pirogov. - Ulyanovsk: Ulyanovsk State Technical University, 2010. - 176 p.

.Ponomarev Ya.A. Sikolohiya ng pagkamalikhain: pangkalahatan, kaugalian, inilapat / Ya.A. Ponomarev. - M.: Nauka 1990. - 222 p.

.Robson M. Mula sa ideya hanggang sa desisyon: gamit ang potensyal ng pangkat ng pamamahala / M. Robson. - M.: TriL, 2000. - 192 p.

.Samsonova M.V. Teknolohiya at pamamaraan ng kolektibong paglutas ng problema. Teksbuk / M.V. Samsonova, V.V. Efimov - Ulyanovsk: Ulyanovsk State Technical University, 2003. - 152 p.

.Samsonova M.V. Teknolohiya at pamamaraan ng kolektibong paglutas ng problema: aklat-aralin / M.V. Samsonova, V.V. Efimov. - Ulyanovsk: UlSTU, 2003. - 152 p.

.Skibitsky E.G. Pamamaraan bokasyonal na pagsasanay: Teksbuk. allowance / E.G. Skibitsky, I.E. Tolstova, V.G. Shefel. ? Novosibirsk: NSAU, 2008. ? 166 pp.

.Shipunov V.G. Mga Batayan ng mga aktibidad sa pamamahala / V.G. Shipunov. - M.: graduate School, 2000. - P.34.

Aplikasyon

LISTAHAN NG MGA TANONG PARA SA PAGBUBUO NG MGA IDEYA

SA A.F. OSBORNE

Anong bagong paggamit ang maaari mong imungkahi para sa isang teknikal na bagay?

Posible ba ang mga bagong gamit?

Paano mababago ang mga kilalang gamit?

Posible bang malutas ang isang mapag-imbentong problema sa pamamagitan ng pagbagay, pagpapasimple, pagbabawas?

Ano ang ipinapaalala sa iyo ng teknikal na bagay na ito?

Ang pagkakatulad ba ay nagpapasiklab ng isang bagong ideya?

Mayroon bang mga katulad na sitwasyon ng problema sa nakaraan na maaaring magamit?

Ano ang maaari mong kopyahin?

Aling teknikal na bagay ang dapat mong manatili sa unahan?

Anong mga pagbabago ng isang teknikal na bagay ang posible?

Posible ba ang pagbabago sa pamamagitan ng pag-ikot, pagyuko, pag-twist, pag-ikot?

Anong mga pagbabago sa layunin, tungkulin, kulay, paggalaw, amoy, hugis, balangkas ang posible?

Iba pang posibleng pagbabago?

Ano ang maaaring madagdagan sa isang teknikal na bagay?

Ano ang maaaring idagdag?

Posible bang dagdagan ang oras ng serbisyo at pagkakalantad?

Dagdagan ang dalas? mga sukat? lakas?

Pagbutihin ang kalidad?

Magdagdag ng bagong sangkap?

Kopyahin?

Posible bang i-multiply ang mga gumaganang bahagi, posisyon o iba pang elemento?

Posible bang palakihin, i-hyperbolize ang mga elemento o ang buong bagay?

Ano ang maaaring bawasan sa isang teknikal na bagay?

Ano ang maaaring palitan?

Posible bang i-compact ang isang bagay, i-compress ito, i-condense, i-condensed, ilapat ang paraan ng miniaturization, paikliin, paliitin, paghiwalayin, durugin, paramihin?

Ano ang maaaring palitan sa isang teknikal na bagay?

Ano at magkano ang maaaring palitan at ano?

Isa pang sangkap?

Iba't ibang materyal?

Isa pang proseso?

Isa pang mapagkukunan ng enerhiya?

Iba't ibang lokasyon?

Iba't ibang kulay/tunog, ilaw?

Ano ang maaaring mabago sa isang teknikal na bagay?

Aling mga sangkap ang maaaring palitan?

Baguhin ang modelo?

Baguhin ang layout, layout, layout?

Baguhin ang pagkakasunud-sunod ng mga operasyon?

Ilipat ang sanhi at bunga?

Baguhin ang bilis o bilis?

Baguhin ang mode?

Ano ang maaaring baligtarin sa isang teknikal na bagay?

Ilipat ang positibo at negatibo?

Posible bang magpalit ng mga elemento na magkasalungat na inilagay?

Patalikod sila?

Baligtad?

Magpalit ng lugar?

Lumipat ng tungkulin?

Baliktarin ang mga clamp?

Anong mga bagong kumbinasyon ng mga elemento ng isang teknikal na bagay ang posible?

Posible bang lumikha ng isang halo, isang haluang metal, isang bagong hanay, isang hanay?

Pagsamahin ang mga seksyon, mga yunit, mga bloke, mga yunit?

Pagsamahin ang mga layunin?

Pagsamahin ang mga kaakit-akit na tampok?

Pagsamahin ang mga ideya?

Mga tampok na katangian ng paraan ng brainstorming. Diskarte sa brainstorming sa klase

Pag-atake sa utak. Ano ang punto?

Mga kalamangan at kawalan ng diskarte sa brainstorming

Mga uri ng brainstorming

Mga katangian ng mga uri ng brainstorming, mga halimbawa ng kanilang paggamit

Baliktarin ang brainstorming

Shadow MS

Pinagsamang MS

Indibidwal na brainstorming

Shuttle MSh

MSh sa board

"solo"

Visual MS

Brainwriting

Mga mapagkukunan ng impormasyon

PANIMULA

Ang kakanyahan ng mga pamamaraan ng brainstorming

2. Ang konsepto at kakanyahan ng pamamaraang "brainstorming".

3. Paraan ng brainstorming at mga pagbabago nito

4. Mga kalamangan at disadvantages ng paraan ng brainstorming

Teknik sa brainstorming

Mga kondisyon at pamamaraan para sa brainstorming

Mga kategorya ng mga kalahok

Bilang ng mga kalahok:

Setting, lugar

Tagal at oras

Mga Uri ng Problema na Nalutas sa pamamagitan ng Brainstorming

Binibigkas ang problema

Ang tungkulin ng tagapamahala (pinuno)

Pagsusuri ng mga ideya

Mga panuntunan para sa brainstorming

Mga yugto ng brainstorming

Mga pamamaraan batay sa prinsipyo (teknolohiya) ng brainstorming

Brainwriting

Brainstorming sa isang whiteboard

Brainstorming sa Japanese

Multi-stage (cascade) brainstorming

Ano ang ibig sabihin ng court card, partnership relationship

Nanaginip ako tungkol sa isang ama na hindi ko pa nakikita

Mga paraan ng pag-unlad ng pagsasalita para sa mga batang preschool

Postinor – mga tabletas para sa emergency na pagpapalaglag

Mga kategorya